Thủ công lớp 1

ù đôi lấy 1 nửa làm cuống (1 đầu to, 1 đầu nhỏ).
*Hoạt động 3: Thực hành. (12 phút)
-Cho học sinh lấy giấy nháp xé trước.
-Yêu cầu học sinh lấy giấy đặt lên bàn.
-Đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô.
-Giáo viên hướng dẫn xé cuống, lá.
-Hướng dẫn xếp hình cho cân đối trên vở.
-Giáo viên theo dõi, sửa chữa 
Cả lớp nhận xét đánh giá từng nhóm
Học sinh quan sát.
- Quả cam.
 Học sinh đọc đề.
- Quả, lá, cuống. Quả màu da cam. Cuống và lá màu đỏ.
- Quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa. Phía trên có cuống lá và lá. Phía dưới đáy hơi lõm.
Quả táo, quả quýt...
Học sinh quan sát giáo viên xé mẫu.
Hát múa.
Mỗi nhóm thực hiện xé 1 quả 
Học sinh xé nháp quả, lá, cuống.
Học sinh vẽ, xé quả : Hình vuông có cạnh là 8 ô. Xé rời hình vuông khỏi tờ giấy màu.
Xé 4 góc cho giống hình quả cam.
Xé cuống và lá
Học sinh xé xong, xếp hình cân đối dán vào bảng phụ.
4/ Củng cố :
 -Thu chấm, nhận xét.
 -Đánh giá sản phẩm.
5/ Dặn dò : -Dặn học sinh chuẩn bị bài.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 7	 Ngµy d¹y: 
	 XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
I/ Mục tiêu:
Biết cách xé, dán hình quả cam
Xé được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng dút màu để vẽ cuống và lá
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ Chuẫn bị:
v Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình quả cam .
 Giấy màu đỏ, xanh, hồ
v Học sinh: Giấy màu da cam, xanh, giấy trắng nháp, hồ, bút chỉ, vở.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Oån định lớp:
2/ Kiểm tra dụng cụ:
-Kiểm tra dụng cụ của học sinh.
3/ D¹y häc bµi míi:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. (5 phút)
-Giới thiệu bài: Cho học sinh xem quả cam.
H: Đây là quả gì?
Cho học sinh xem bài mẫu.
H: Quả cam gồm mấy phần? Màu gì?
H: Quả cam hình gì?
H: Em thấy quả nào giống hình quả cam?
*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu(5 phút).
Cho học sinh nhắc lại các bước làm 
* Trò chơi giữa tiết
*Hoạt động 3: Thực hành. (15phút)
-Cho học sinh lấy giấy nháp xé trước.
-Yêu cầu học sinh lấy giấy màu đặt lên bàn.
-Đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô.
-Giáo viên hướng dẫn xé cuống, lá.
-Hướng dẫn xếp hình cho cân đối trên vở.
-Giáo viên theo dõi, sửa chữa cho học sinh cách sắp xếp trong vở và cách bôi hồ dán.
Học sinh quan sát.
- Quả cam.
 Học sinh đọc đề.
- Quả, lá, cuống. Quả màu da cam. Cuống và lá màu đỏ.
- Quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa. Phía trên có cuống lá và lá. Phía dưới đáy hơi lõm.
Quả táo, quả quýt...
Học sinh lấy giấy màu.
Học sinh vẽ, xé quả : Hình vuông có cạnh là 8 ô. Xé rời hình vuông khỏi tờ giấy màu.
Xé 4 góc cho giống hình quả cam.
Xé cuống và lá
Học sinh xé xong, xếp hình cân đối. Lần lượt dán quả, lá, cuống.
4/ Củng cố :
-Thu chấm, nhận xét.
-Đánh giá sản phẩm.
5/ Dặn dò :-Dặn học sinh chuẩn bị bài.
Tuần 8 Ngµy d¹y: 
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
v BiÕt c¸ch xÐ d¸n h×nh c©y ®¬n gi¶n.
vXÐ, d¸n d­ỵc h×nh t¸n l¸ c©y, th©n c©y. §­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a. H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng c©n ®èi.
v Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Bài mẫu, giấy màu, hồ.
v Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, vở.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1/ Ổån định lớp:
2/ Kiểm tra dụng cụ:
-Kiểm tra dụng cụ của học sinh.
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: quan sát và nhận xét. (3 phút)
-Cho học sinh xem bài mẫu.
H: Đây là hình gì?
-Giới thiệu bài. Ghi đề.
H: Cây có những bộ phận gì?
H: Thân cây, tán cây có màu gì?
H: Em nào còn biết thêm về màu sắc của cây mà em đã nhìn thấy?
-Vậy khi xé, dán em chọn màu mà em biết, em thích.
*Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn.
a/ Xé hình tán lá cây: (4 phút)
-Xé tán lá cây tròn: Xé hình vuông cạnh 6 ô, xé 4 góc thành hình tán cây (Màu xanh lá cây).
-Xé tán cây dài: Xé hình chữ nhật cạnh 8 ô, 5ô, xé 4 góc chỉnh sửa cho giống hình lá cây dài (Màu xanh đậm).
b/ Xé hình thân cây: (3 phút)
-Giấy màu nâu xé cạnh 1 ô, dài 6 ô, 1 ô và 4 ô.
c/ Hướng dẫn dán hình: (2phút)
-Dán tán lá và thân cây.
-Dán thân ngắn với tán tròn.
-Dán thân dài với tán dài.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành. (13 phút)
-Yêu cầu học sinh lấy 1 tờ giấy ô li.
-Yêu cầu học sinh đếm ô, đánh dấu.
-Yêu cầu học sinh xé thân cây.
-Giáo viên uốn nắn thao tác của học sinh.
Hình cái cây.
Đọc đề bài.
Thân cây, tán cây.
Thân cây màu nâu, tán cây màu xanh.
Màu xanh đậm, màu xanh nhạt.
Quan sát.
Quan sát 2 cây vừa dán.
Hát múa.
Học sinh đánh dấu, vẽ, xé hình vuông cạnh 5 ô, hình chữ nhật cạnh 8ô, 5 ô. Xé 4 góc tạo tán lá tròn và dài.
Lấy giấy xé 2 thân: dài 6 ô, dài 4 ô, rộng 1ô.
Học sinh làm 1 cây 
4/ Củng cố:
- nhận xét.
5/ Dặn dò:
-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau xé dán hình cây
Tuần 9 Ngµy d¹y: 
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN
I/ Mục tiêu:
v Học sinh biÕt xé, dán hình cây đơn giản.
v Xé , d¸n được hình tán l¸ cây, thân cây .§­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a. H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng ,c©n ®èi .
v Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Bài mẫu, giấy màu, hồ.
v Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, vở.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra dụng cụ:
-Kiểm tra dụng cụ của học sinh.
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Đàm thoại(5 phút)
-Cho học sinh xem bài mẫu.
H: Đây là hình gì?
-Giới thiệu bài. Ghi đề.
H: Cây có những bộ phận gì?
H: Thân cây, tán cây có màu gì?
H: Em nào còn biết thêm về màu sắc của cây mà em đã nhìn thấy?
-Vậy khi xé, dán em chọn màu mà em biết, em thích.
*Hoạt động 1: nhắc lại các cách xé (5 phút)
a/ Xé hình tán lá cây:
b/ Xé hình thân cây:
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành. (15 phút)
-Yêu cầu học sinh lấy 1 tờ giấy màu xanh lá cây, xanh đậm.
-Yêu cầu học sinh đếm ô, đánh dấu.
-Yêu cầu học sinh xé thân cây.
-Giáo viên uốn nắn thao tác của học sinh.
-Hướng dẫn dán cây.
Hình cái cây.
Đọc đề bài.
Thân cây, tán cây.
Thân cây màu nâu, tán cây màu xanh.
Màu xanh đậm, màu xanh nhạt.
Häc sinh nh¾c l¹i 
.
Lấy giấy màu (Xanh lá cây, xanh đậm).
Học sinh đánh dấu, vẽ, xé hình vuông cạnh 5 ô, hình chữ nhật cạnh 8ô, 5ô. Xé 4 góc tạo tán lá tròn và dài.
Lấy giấy màu nâu xé 2 thân: dài 6ô, dài 4ô, rộng 1ô.
Cần xếp cân đối trước khi dán, bôi hồ đều, dán cho phẳng.
4/ Củng cố:
-Thu chấm, nhận xét.
-Đánh giá sản phẩm.
5/ Dặn dò:
-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Tuần 10 Ngµy d¹y: 
XÐ, d¸n h×nh con gµ (TiÕt 1)
I/ Mơc tiªu: 
BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh con gµ con. XÐ, d¸n ®ỵc h×nh con gµ con. §êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng ca. H×nh d¸n t¬ng ®èi ph¼ng. Má, m¾t, ch©n gµ cã thĨ dïng bĩt mµu vÏ. 
HS khÐo tay: §êng xÐ Ýt r¨ng ca. H×nh d¸n ph¼ng. Má, m¾t gµ cã thĨ dïng bĩt mµu ®Ĩ vÏ. Cã thĨ xÐ thªm ®ỵc con gµ cã h×nh d¹ng kh¸c, kÝch thíc, mµu s¾c kh¸c. Cã thĨ kÕt hỵp trang trÝ h×nh con gµ con.
II. §å dïng: Bµi mÉu, giÊy mµu, giÊy tr¾ng lµm nỊn, hå d¸n, kh¨n lau
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu 
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra dụng cụ:
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Quan sát mẫu.
-Giới thiệu bài: Xé, dán hình con gà con.
-Quan sát mẫu.
H: Hãy nêu màu sắc, hình dáng của con gà?
H: So sánh gà con với gà lớn về đầu, thân, cánh, đuôi, màu lông.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
-Xé hình thân gà.
+Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, ngắn 8 ô.
+Xé 4 góc của hình chữ nhật.
+Xé, chỉnh sửa để giống hình thân gà.
-Xé hình đầu gà.
+Xé hình vuông mỗi cạnh 5 ô.
+Xé 4 góc của hình vuông.
+Chỉnh sửa cho gần tròn giống hình đầu gà.
-Xé hình đuôi gà.
+Xé hình vuông mỗi cạnh 4 ô.
+Vẽ rồi xé hình tam giác.
-Xé hình mỏ, chân và mắt gà.
*Hoạt động 3: Dán hình.
-Sau khi xé xong các bộ phận giáo viên làm thao tác bôi hồ và dán theo thứ tự: Thân , đầu, đuôi, mỏ, mắt, chân gà lên giấy nền.
Nhắc đề.
Theo dõi.
Thân, đầu hơi tròn, có các bộ phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi, con gà màu vàng.
So sánh.
Hát múa.
Quan sát, theo dõi.
Thực hiện trên giấy nháp.
4/ Củng cố:
-Thu chấm, nhận xét.
5/ Dặn dò:
-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau. 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 11 Ngµy d¹y: 
XÐ d¸n h×nh con gµ con (T2)
I/ Mục tiêu:
v Học sinh biÕt c¸ch xÐ d¸n h×nh con gµ con 
vXÐ , d¸n ®­ỵc h×nh con gµ con, §­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a . H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng .Má, m¾t , ch©n gµ cã thĨ dïng bĩt mµu ®Ĩ vÏ .
v Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Hình mẫu con gà con, các bước xé.
 v Học sinh: Giấy màu, vở, bút chì.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu 
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra dụng cụ:
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Củng cố thao tác (5 phút)
.-Giới thiệu bài: Xé, dán hình con gà con.
-Quan sát mẫu.
H: Hãy nêu các bước xé dán con gà con?
-Xé hình thân gà.
+Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, ngắn 8 ô.
+Xé 4 góc của hình chữ nhật.
+Xé, chỉnh sửa để giống hình thân gà.
-Xé hình đầu gà.
+Xé hình vuông mỗi cạnh 5 ô.
+Xé 4 góc của hình vuông.
+Chỉnh sửa cho gần tròn giống hình đầu gà.
-Xé hình đuôi gà.
+Xé hình vuông mỗi cạnh 4 ô.
+Vẽ rồi xé hình tam giác.
-Xé hình mỏ, chân và mắt gà.
*Hoạt động:Học sinh thực hành(15 phút)
Học sinh thực hành xé con gà theo từng bước
Gv quan s¸t giĩp ®ì HS cßn lĩng tĩng.
*Hoạt động 3: Dán hình. (5 phút)
-Sau khi xé xong các bộ phận giáo viên h­íng dÉn häc sinh làm thao tác bôi hồ và dán theo thứ tự: Thân , đầu, đuôi, mỏ, mắt, chân gà lên giấy nền.
Nhắc đề.
Theo dõi.
Học sinh nhắc lại các bước.
Häc sinh tù thùc hµnh 
D¸n h×nh 
4/ Củng cố:
-Thu chấm, nhận xét.
-Đánh giá sản phẩm.
5/ Dặn dò:
-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Tuần 12 Ngµy d¹y: 
¤n tËp ch­¬ng I :KĨ THUẬT XÉ DÁN GIẤY
I/ Mục tiêu:
vCđng cè ®­ỵc kiÕn thøc , kÜ n¨ng xÐ, d¸n giÊy..
v XÐ ®­ỵc Ýt nhÊt mét h×nh trong c¸c h×nh ®· häc. §­êng xÐ Ýt r¨ng c­a. H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng.
v Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Bài mẫu, giấy màu, hồ.
v Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, vở.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1/ Oån định lớp:
2/ Kiểm tra dụng cụ:
-Kiểm tra dụng cụ của học sinh.
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Đàm thoại(5 phút)
-Cho học sinh xem từng bài mẫu.
H: Đây là hình gì?
-Giới thiệu bài. Ghi đề.
H: Cây có những bộ phận gì?
H: Thân cây, tán cây có màu gì?
H: Em nào còn biết thêm về màu sắc của cây mà em đã nhìn thấy?
-Vậy khi xé, dán em chọn màu mà em biết, em thích.
Lần lượt hỏi cách xé từng hình
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành. (15 phút)
-Yêu cầu học sinh lấy giấy màu để xé và dán một hình yêu thích
-Giáo viên uốn nắn thao tác của học sinh.
-Hướng dẫn dán .
Hình cái cây.
Đọc đề bài.
Thân cây, tán cây.
Thân cây màu nâu, tán cây màu xanh.
Màu xanh đậm, màu xanh nhạt.
Mọi hình đều xé từ hình vuông, hình tròn nên cần phải xé thật chuẩn hình vuông hình tròn
Cần xếp cân đối trước khi dán, bôi hồ đều, dán cho phẳng.
4/ Củng cố:
-Thu chấm, nhận xét.
-Đánh giá sản phẩm.
5/ Dặn dò:
-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Tuần 13 	 Ngµy d¹y: ChiỊu 15 th¸ng 11 n¨m 2011
 C¸c quy ­íc c¬ b¶n vỊ gÊp giÊy vµ gÊp h×nh
I/ Mục tiêu:
v Học sinh biết các kí hiệu, quy ước về gấp giấy
v B­íc ®Çu gÊp ®­ỵc giÊy theo kí hiệu quy ước.
v Giáo dục học sinh có thái độ cẩn thận, tỉ mỉ.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình.
v Học sinh: Giấy nháp, bút chì, vở.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/ Ổn định lớp:
2/Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Để gấp hình người ta quy ước 1 số kí hiệu về gấp giấy. Giới thiệu từng mẫu kí hiệu.
1/ Kí hiệu đường giữa hình. Đường dấu giữa hình là đường có nét gạch chấm.
-Giáo viên treo mẫu.
2/ Kí hiệu đường dấu gấp. Đường có nét đứt (-----	). 
3/ Kí hiệu đường dấu gấp vào. Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp vào.
4/ Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau.
-Hướng dẫn học sinh vẽ kí hiệu vào vở b
*Bài tập thủ công. 
Học sinh vẽ vào bảng con.
Hs l¾ng nghe
Quan s¸t
Vẽ vào vở.
3.Củng cố:
v Nhận xét về thái độ, sự chuẩn bị, mức độ hiểu biết về các kí hiệu quy ước. Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
4/ Dặn dò: Dặn dò học sinh chuẩn bị giấy có kẻ ô, giấy màu để học bài sau.
v Học, chuẩn bị bài mới.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 14 	 Ngµy d¹y: ChiỊu 22 th¸ng 11 n¨m 2011
GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I. MỤC TIÊU 
HS biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều. Gấp được các đoạn thẳng cách đều
Rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV : Bài gấp mẫu, quy trình gấp
HS : Giấy màu, bút chì, vở, nháp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Bài cũ
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
Nêu các kí hiệu về đường dấu giữa, đường dấu gấp và kí hiệu gấp ngược ra sau?
GV nhận xét bài cũ 
Bài mới Giới thiệu bài 
 GV giới thiệu bài: gấp các đoạn thẳng cách đều
Cho HS quan sát mẫu
* GV cho HS xem bài gấp mẫu. HS quan sát vµ nhận xét
Các nếp gấp như thế nào?
Khoảng cách các nếp gấp với nhau?
Ta có thề chồng khít các nếp gấp lên nhau khi chúng xếp l Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
*GV hướng dẫn HS cách gấp
GV vừa gấp, vừa nói cách gấp
Nếp gấp thứ nhất:gấp vào 1 ô theo đường dấu. (chú ý khoảng cách 1 ô)
Nếp gấp thứ hai: làm giống nếp gấp thứ nhất, cách 1 ô. Gấp ngược lại.
Nếp gấp thứ ba: gấp vào 1 ô như hai nếp gấp trước, gấp ngược lại mặt sau giấy.
Các nếp gấp tiếp theo tương tự như vậy. Chú ý nếp gấp sau gấp ngược lại với nếp gấp trước, khoảng cách các nếp gấp cách đều 1 ô
*HS thực hành
cho 1 HS nói lại cách gấp theo quy trình.
HS gấp, GV uốn nắn HS yếu
Gấp xong dán bài vào vở
Củng cố dặn dò
* GV chấm một số bài và nhận xét
Có sự chuẩn bị không?
Khi học có hứng thú không?
Về mức độ làm bài của các em
Đánh giá tinh thần học tập của HS
* Nhận xét chung tiết học
Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở HS chưa chú ý
Chuẩn bị bài sau: gấp quạt
HS mở dụng cụ ra để kiểm tra
HS quan sát và lắng nghe
HS lắng nghe và theo dõi làm mẫu
HS thực hành gấp các nếp gấp cách đều
Tuần 15 	 Ngµy d¹y: ChiỊu 29 th¸ng 11 n¨m 2011
GẤP CÁI QUẠT (T1)
I/ Mục tiêu:
v Học sinh biết cách gấp cái quạt.
v GÊp vµ d¸n, nãi ®ỵc c¸i qu¹t b»ng giÊy. C¸c nÕp gÊp cã thĨ cha ®Ịu, cha th¼ng theo ®êng kỴ.
v Giáo dục học sinh rèn tính thẩm mĩ, cẩn thận.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Mẫu cái quạt, giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi len...
v Học sinh: giấy trắng hình chữ nhật, len, keo...
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra dụng cụ:
-Học sinh lấy giấy trắng hình chữ nhật, len, keo... để trên bàn.
-Giáo viên kiểm tra.
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Gấp cái quạt(1 phút)
-Giáo viên ghi đề.
*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu cái quạt(2 phút)
-Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu: Cái quạt.
-Hướng dẫn học sinh nhận xét mẫu: 
*Hoạt động 2: Làm mẫu(5 phút)-Giáo viên lấy giấy màu hình chữ nhật gấp các đoạn thẳng cách đều. Gấp đôi để lấy dấu giữa. Sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và phết hồ dán vào lên nét gấp ngoài cùng. Gấp đôi dùng tay 2 ép chặt để 2 phần đã phết hồ dính sát vào nhau. Khi hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Thực hành trên giấy trắng. (15 phút)
-Hướng dẫn học sinh lấy giấy trắng hình chữ nhật để thực hành nháp.
-Giáo viên theo dõi, kiểm tra, nhắc nhở những em làm sai.
Nhắc đề.
Theo dõi, quan sát.
Học sinh lấy giấy trắng gấp cái quạt.
4/ Củng cố:
v Giáo viên nhận xét bài làm nháp: Cái quạt của học sinh.
5/ Dặn dò:
v Dặn học sinh chuẩn bị dụng cụ để tiết sau gấp cái quạt.
Tuần 16 	 Ngµy d¹y: ChiỊu 6 th¸ng 12 n¨m 2011
GẤP CÁI QUẠT (T2)
I/ Mục tiêu:
v Học sinh biết cách gấp cái quạt.
v GÊp vµ d¸n, nãi ®ỵc c¸i qu¹t b»ng giÊy. C¸c nÕp gÊp cã thĨ cha ®Ịu, cha th¼ng theo ®êng kỴ.
v Giáo dục học sinh rèn tính thẩm mĩ, cẩn thận.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Mẫu cái quạt, giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi len...
v Học sinh: giấy thủ công hình chữ nhật, len, keo...
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra dụng cụ:
-Học sinh lấy giấy trắng hình chữ nhật, len, keo... để trên bàn.
-Giáo viên kiểm tra.
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Gấp cái quạt(1 phút)
-Giáo viên ghi đề.
*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu cái quạt(2 phút)
-Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu: Cái quạt.
-Hướng dẫn học sinh nhận xét mẫu: 
*Hoạt động 2: Làm mẫu(5 phút)-Giáo viên lấy giấy màu hình chữ nhật gấp các đoạn thẳng cách đều. Gấp đôi để lấy dấu giữa. Sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và phết hồ dán vào lên nét gấp ngoài cùng. Gấp đôi dùng tay 2 ép chặt để 2 phần đã phết hồ dính sát vào nhau. Khi hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Thực hành trên giấy thủ công. (15 phút)
-Hướng dẫn học sinh thực hành.
-Giáo viên theo dõi, kiểm tra, nhắc nhở những em làm sai. Dán sản phẩm vào vở, nhận xét
Nhắc đề.
Theo dõi, quan sát.
Học sinh lấy giấy thủ công cái quạt.
4/ Củng cố:
v Giáo viên nhận xét bài làm: Cái quạt của học sinh.
5/ Dặn dò:
v Dặn học sinh chuẩn bị dụng cụ để học bài sau.
Tuần 17 	 Ngµy d¹y: ChiỊu 13 th¸ng 12 n¨m 2011
GÊp c¸i vÝ (t1)
I/ Mục tiêu:
v Học sinh biết cách gấp cái ví b»ng giÊy.
v Học sinh gấp được cái ví bằng giấy.C¸c nÕp gÊp cã thĨ ch­a ®Ịu, ch­a th¼ng theo ®­êng kỴ
v Giáo dục học sinh rèn tính thẩm mĩ, cẩn thận.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Mẫu cái ví, giấy màu hình chữ nhật, 
v Học sinh: giấy trắng hình chữ nhật, keo...
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra dụng cụ:
-Học sinh lấy giấy trắng hình chữ nhật, len, keo... để trên bàn.
-Giáo viên kiểm tra.
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Gấp cái ví. (1 phút)
-Giáo viên ghi đề.
*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu (5 phút)
-Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu: Cái ví.
-Hướng dẫn học sinh nhận xét mẫu: 
*Hoạt động 2: Làm mẫu. (5 phút)
-Giáo viên lấy giấy màu hình chữ nhật gấp như hướng dẫn SGV
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Thực hành trên giấy trắng. (14 phút)
-Hướng dẫn học sinh lấy giấy trắng hình chữ nhật để thực hành nháp.
-Giáo viên theo dõi, kiểm tra, nhắc nhở những em làm sai.
Nhắc đề.
Theo dõi, quan sát.
Học sinh lấy giấy trắng gấp cái ví
4/ Củng cố:
v Giáo viên nhận xét bài làm nháp: Cái ví của học sinh.
5/ Dặn dò:
v Dặn học sinh chuẩn bị dụng cụ để tiết sau gấp cái ví.
Tuần 18 	 Ngµy d¹y: ChiỊu 20 th¸ng 12 n¨m 2011
GẤP CÁI VÍ (T2)
I/ Mục tiêu:
v Học sinh biết cách gấp cái ví b»ng giÊy.
v Học sinh gấp được cái ví bằng giấy.VÝ cã thĨ ch­a c©n ®èi. C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi th¼ng,ph¼ng.
v Giáo dục học sinh rèn tính thẩm mĩ, cẩn thận.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Mẫu (ví).
v Học sinh: Giấy màu, vở, dụng cụ.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra dụng cụ:
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Gấp cái ví. (3 phút)
*Hoạt động 1: (5 phút) Ôn các thao tác kĩ thuật 
-Gọi học sinh nêu qui trình gấp