Thiết kế hoạt động học Lớp 4 - Tuần 3 - Năm học 2016-2017 - Cô Hiền

Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ, phân biệt được từ đơn và từ phức ( ND ghi nhớ).
- Nhận biết được từ đơn, từ phức trong đoạn thơ ( BT1, mục III); bước đầu làm quen với từ điển để tìm hiểu về từ ( BT2, BT3).
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
1.Khởi động
Việc 1: Ban văn nghệ mời cả lớp hát một bài tạo khí thế vui vẻ, hào hứng.
 Trưởng ban học tập đưa ra từ: học, học hành, hợp tác xã.
 +? Bạn có nhận xét gì về số lượng của ba từ.
Việc 2: GV nhận xét, giới thiệu bài, ghi tên bài.
Việc 3: HS ghi tên bài, đọc mục tiêu bài học (Mục I), mở SGK TV 4, trang 27,28.
2. Hình thành kiến thức:
HĐ 1: Tìm hiểu phần nhận xét
Đọc và tìm hiểu nội dung phần nhận xét.
- GV hướng dẫn HS hiểu được từ đơn – từ phức như thế nào.
 Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc cá nhân câu văn phần nhận xét, tự làm bài 1,2 phần nhận xét VBT trang 18.
 Việc 2. NT yêu cầu làm việc theo nhóm đôi 2 bạn trao đổi với nhau bài 1,2 phần nhận xét
 Việc 3: Nhóm trưởng gọi các bạn trả lời. Nhận xét, bổ sung
 HĐ 2. Rút ghi nhớ
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân tự trả lời: 
	+ ? Tiếng dùng để làm gì?
	+ ? Từ dùng để làm gì?
 + ? Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phức?
	* Từ đó rút ra ghi nhớ.
 Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh về những câu trả lời trên
 Việc 3: Nhóm trưởng gọi các bạn nêu lại câu trả lời thống nhất ghi nhớ.
 Việc 4: Nhóm trưởng cho các bạn học thuộc phần ghi nhớ
 * Trưởng ban học tập gọi 2 bạn đọc ghi nhớ
HĐ 3. Thực hành làm bài tập 
 Việc 1: NT điều khiển các bạn làm cá nhân làm bài 1,2,3vào vở bài tập trang 18
 Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh về cách làm.
Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra cả nhóm. Nhận xét, bổ sung.
- TBHT gọi một nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm. Nhận xét, bổ sung.
	* Báo cáo cô ( thầy) kết quả những việc các em đã làm.Mời cô giáo chia sẻ
III .KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát 
Việc 2. Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho cá nhân nêu cảm xúc, chia sẻ điều mình rút ra bài học.
Việc 3. Về nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ của bài, chia sẻ với người thân bài học hôm nay.
 Tiết 2: Toán
 TIẾT 12 : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
 -Ñoïc, vieát ñöôïc moät soá soá ñeán lôùp trieäu
 - Böôùc ñaàu nhaän bieát ñöôïc giaù trò cuûa moãi chöõ soá theo vò trí cuûa noù trong moãi soá.
 - HS laøm baøi taäp 1, 2. Baøi 3 (a, b, c). Baøi 4 (a, b). 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động
 Việc 1: Ban học tập cho lớp hát hoặc chơi trò chơi. 
 Việc 2 : GV liên hệ giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng . Hs ghi tên bài vào vở.
 Việc 3: Đọc mục tiêu bài học ( Mục I).
2. .Thực hành
 Việc 1: Cá nhân làm bài tập 1 vào phiếu bài tập, bài 2 làm nêu miệng, bài 3,4 làm vào vở (Gv thu vở nhận xét, đánh giá bài trực tiếp cho hs) 
Việc 2: Sau khi làm xong đổi phiếu bài tập ,vở, nhận xét bài cho nhau theo cặp lần lượt từng bài.
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn. 
- Nhóm trưởng cho các bạn đọc to kết quả các bài tập vừa làm cho cả nhóm nghe, nhóm thống nhất.
- Trưởng ban học tập gọi một nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm. Mời cô giáo nhận xét , đánh giá các bài tập.
III .KẾT THÚC TIẾT HỌC:
 Việc 1: Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi 
 Việc 2: Chủ tịch HĐTQ tổ chức Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
 Việc 3: Về nhà thực hiện bài tập ở nhà vào vở bài tập toán, chia sẻ với các bạn ở nhà và người thân về bài học.
Tiết 3: Tập làm văn
 TIẾT 5: KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT
I.MỤC TIÊU
- Biết được hai cách kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật và tác dụng của nó: nói lên tính cách nhân vật và tác dụng của nó: nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện ( ND ghi nhớ).
- Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo 2 cách: trực tiếp, gián tiếp. 
II.HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động
Việc 1:Cả lớp hát bài hát tập thể
Việc 2: GV liên hệ giới thiệu bài mới – viết tên bài lên bảng- HS viết tên bài vào vở.
 Việc 3: HS đọc mục tiêu, mở SGK trang 30,31
2. Hình thành kiến thức:
HĐ 1: Tìm hiểu phần nhận xét, 
1. Đọc và tìm hiểu nội dung mục 1 phần nhận xét.
Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển cá nhân đọc thầm nội dung phần nhận xét, tự trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong VBT trang 19.
Việc 2: Trao đổi với bạn nội dung 3 câu hỏi phần nhận xét.
 Việc 3: Nhóm trưởng gọi các bạn trả lời. Nhận xét, bổ sung.
 *Trưởng ban học tập cho các nhóm báo cáo kết quả. GV kết luận
 HĐ 2. Rút ghi nhớ
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân tự trả lời: 
+ Ta cần kể lại lời nói và ý nghĩ của nhân vật để làm gì?
+ Có những cách nào để kể lại lời nói và ý nghĩ của nhân vật?
 Từ đó rút ra ghi nhớ.
Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh về những trả lời trên, nội dung ghi nhớ
Việc 3: Nhóm trưởng gọi các bạn nêu lại câu trả lời thống nhất ghi nhớ. 1,2 bạn đọc.
- Trưởng ban học tập gọi một nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm đọc ghi nhớ.
	* Báo cáo cô (thầy) nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
HĐ 2. Thực hành làm bài tập 
 Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm cá nhân vào VBT bài 1,2,3 trang 20
Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh về cách làm.
 Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra cả nhóm. Nhận xét, bổ sung
 *Trưởng ban học tập gọi các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm.
	* Báo cáo cô (thầy) nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
III. KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát tự chọn
Việc 2. Trưởng BHT tổ chức cá nhân chia sẻ điều mình rút ra bài học.
Việc 3. Về nhà làm lại bài 2,3 vào vở và chuẩn bị bài Viết thư.
Tiết 4 Đạo đức
 TIẾT 3 VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( T1)
I.MỤC TIÊU:
 - Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập.
 - Biết được: vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ.
* KNS : KN Giao tieáp ứng xử . KN xaùc ñònh giaù trò . KN tư duy,sáng tạo
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
1.Khởi động
 Việc 1: HĐTQ tổ chức cho chơi trò chơi khởi động
 Việc 2: GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng
 Việc 3: Cá nhân đọc tên bài, ghi tên bài vào vở, nêu mục tiêu, mở SGK trang 5,6,7.
2.Hình thành kiến thức
1.1 Hoạt động 1: Nghe truyện “ Một học sinh nghèo vượt khó”
 Việc 1: Nghe truyện “ Một học sinh nghèo vượt khó”
 Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân tự đọc truyện và trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk trang 6 
Việc 3: Nhóm đôi trao đổi ý kiến với nhau về 3 câu hỏi trên.
Việc 4: Cả nhóm thảo luận. Nhóm trưởng mời 1 bạn hỏi 1 bạn trả lời
nội dung câu hỏi 1,2 3 sgk. Nhóm trưởng nêu câu hỏi rút ra ghi nhớ.
Nhóm thống nhất ý kiến chung.
 + Như thế nào là vượt khó trong học tập?
- Ban học tập nêu nội dung câu hỏi 1,2 3 sgk và câu hỏi rút ra ghi nhớ.
- Gọi một số bạn đọc lại ghi nhớ sgk. Mời cô giáo chia sẻ bài học
2.2 Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập 1,2 (sgk đ đức trang 7) 
 Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc yêu cầu và tự làm từng bài 
tập trả lời các câu hỏi xử lí tình huống 
 Việc 2: Nhóm đôi trao đổi ý kiến với nhau các tình của cả 2 bài tập.
 Việc 3: Cả nhóm thảo luận. Nhóm trưởng mời 1 bạn hỏi 1 bạn trả lời 
nội dung. Nhóm thống nhất ý kiến chung.
Ban học tập mời cô giáo chia sẻ bài học.
GV kết luận từng bài tập cho hs và nêu câu hỏi để giáo dục 
cho hs phải tự vượt qua được những khó khăn trong học tập .
 + Để vượt qua được những khó khăn trong học tập các con cần phải làm như thế nào ? 
III . KẾT THÚC TIẾT HỌC:
 Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi thư giãn.
 Việc 2: Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
 Việc 3: Về nhà chia sẻ với người thân người thân, anh chị em nội dung bài học. 
Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2016
Tiết 1: Tập đọc
 TIẾT 6: NGƯỜI ĂN XIN
I.MỤC TIÊU
- Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung bài.
- Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK.
* GDKNS:- Giao tieáp:- öùng söû lòch söï trong giao tieáp –theå hieän söï thoâng caûm – xaùc ñònh giaù trò.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động: 
Việc 1:HĐTQ tổ chức cho lớp hát 1 bài hát.
Việc 2: Quan sát giáo viên minh họa tranh, giới thiệu bài học, trả lời câu hỏi của GV
Việc 3: Cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu tiết học ,mở SGK trang 30.
Việc 4: HĐTQ gọi các bạn chia sẻ mục tiêu, cách làm để đạt được mục tiêu đó.
2. Hình thành kiến thức:
2.1. Nghe đọc mẫu và giải nghĩa từ:
Việc 1: Nghe cô giáo và 01 bạn đọc bài Người ăn xin – các bạn theo dõi đọc thầm
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân mở SGK trang 30, đọc thầm cả bài 02 lần tìm các từ ngữ và lời giải nghĩa.
Việc 3: Đọc cặp đôi :1 bạn đọc từ ngữ, 1 bạn giải nghĩa và ngược lại. 
Việc 4: Nhóm trưởng mời 2 cà nhân đại diện 2 cặp đôi thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
2.2. Cùng luyện đọc:
	* Nhóm trưởng lưu ý các bạn ngắt,nghỉ, nhấn giọng cho phù hợp.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc nhỏ 1 lần toàn bài. 
Việc 2: Nhóm trưởng yêu câu các cặp đôi đọc nối tiếp từng đoạn: Đoạn 1:Từ đầu đến cầu xin cứu giúp. Đoạn 2: Tiếp theo đến không có gì để cho ông cả. Đoạn 3: Phần còn lại. ( 1 bạn đọc, 1 bạn theo dõi. Hết mỗi đoạn bạn theo dõi nhận xét bạn đọc đã phát âm, ngắt nghỉ, nhấn gọng đúng chưa). Đoạn tiếp theo 02 bạn đổi vai cho nhau. Lần lượt thực hiện quy trình đến hết bài.
Việc 3: Nhóm trưởng gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc cho cả nhóm nghe ( hoặc gọi lần lượt các cặp đọc nối tiếp theo từng đoạn), toàn bài, điều khiển cho các bạn nhận xét về phát âm, ngắt giọng, nhấn giọng. 
Việc 4: Trưởng ban học tập mời đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn,cả bài, trước lớp, nhận xét
 - Nghe GV đánh giá việc đọc. 
2.3. Trả lời câu hỏi:
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân tự đọc thầm lại bài và tự trả lời lần lượt 3 câu hỏi trong SGK trang 31, ghi ra giấy nháp.
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu từng cặp đôi: 1 bạn đặt câu hỏi, 1 bạn trả lời và lần lượt đổi vai, thống nhất câu trả lời của cặp cho từng câu hỏi.
Việc 3: Nhóm trưởng đặt lần lượt từng câu hỏi mời đại diện các cặp trả lời, các cặp còn lại bổ sung.Các bạn khác đánh giá bổ sung và rút ra nội dung bài. Báo cáo cô giáo hoàn thành nhiệm vụ.
 * TBHT đặt từng câu hỏi và mời bạn trả lời. Các bạn khác nhận xét, bổ sung.
 - Mời các bạn nêu nội dung bài. Báo cáo những việc đã làm với GV. 
III. KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1.Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” 
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc sau tiết học. Mời cô giáo chia sẻ
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân bài học hôm nay. Chuẩn bị tốt bài sau.
***************************************************
Tiết 2: Toán
 TIẾT 13: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
 - Ñoïc, vieát thaønh thaïo các soá ñeán lôùp trieäu.
 - Nhaän bieát ñöôïc giaù trò cuûa moãi chöõ soá theo vò trí cuûa noù trong moãi soá.
 - Baøi 1:Chæ neâu giaù trò chöõ soá 3 trong moãi soá.Baøi: 2( a, b).Baøi 3:(a).Baøi: 4. 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động
 Việc 1: Ban học tập cho lớp hát hoặc chơi trò chơi. 
 Việc 2 : GV liên hệ giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng . Hs ghi tên bài vào vở.
 Việc 3: Đọc mục tiêu bài học ( Mục I).
2. .Thực hành
 Việc 1: Cá nhân tự làm ; bài tập 1,4 vào phiếu bài tập, bài 2,3 làm vào vở (Gv thu vở nhận xét, đánh giá bài trực tiếp bài hs) 
 Việc 2: Sau khi làm xong đổi phiếu bài tập ,vở, nhận xét bài cho nhau theo cặp lần lượt từng bài.
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn. 
- Nhóm trưởng cho các bạn đọc to kết quả các bài tập vừa làm cho cả nhóm nghe, nhóm thống nhất.
- Trưởng ban học tập gọi một nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm. Mời cô giáo nhận xét , đánh giá chia sẻ các bài tập.
III .KẾT THÚC TIẾT HỌC:
 Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi 
 Việc 2: Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
 Việc 3: Về nhà thực hiện bài tập ở nhà vào vở bài tập toán, chia sẻ với các bạn ở nhà và người thân về bài học.
Tiết 3: Lịch sử
 TIẾT 3: NƯỚC VĂN LANG
I.MUÏC TIEÂU:
- Naém ñöôïc moät soá söï kieän veà nhaø nöôùc Vaên Lang: thôøi gian qua ñôøi, nhöõng neát chính veà ñôøi soáng vaät chaát tinh thaàn cuûa ngöôøi Vieät coå:
+Khoaûng naêm700 TCN nöôùc Vaên Lang nhaø nöôùc ñaàu tieân trong lòch söû dtoäc ra ñôøi.
+ Ngöôøi Laïc Vieát bieát laøm ruoäng, öôm tô, deät luïa, ñuùc ñoàng laøm vuõ khí vaø coâng cuï saûn xuaát.
+ Ngöôøi Laïc Vieät ôû nhaø saøn, hoïp nhau thaønh caùc laøng, baûn.
+ Ngöôøi Laïc Vieät coù tuïc nhuoäm raêng,aên traàu,ngaøy leä hoäi thöôøng ñua thuyeàn,ñaáu vaät 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động
 Việc 1: Ban học tập cho lớp hát hoặc chơi trò chơi. 
Việc 2 : GV liên hệ giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng Hs ghi tên bài vào vở.
 Việc 3: Đọc mục tiêu bài học ( Mục I) và mở SGK trang 11,12,13,14 .
2. Hình thành kiến thức
2.1. Tìm hiểu về sự ra đời của nước Văn Lang.
Việc 1. - Nhóm trưởng yêu cầu mỗi cá nhân đọc phần chú giải và quan sát tranh sgk,tự trả lời câu hỏi: 
+ Nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào ở khu vực nào trên đất nước ta ?
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời.
Việc 3. Nhóm trưởng mời 01 bạn đọc đoạn 1, đặt lại câu hỏi, tổ chức cả nhóm thảo luận, thống nhất câu trả lời chung của nhóm.
 2.2. Tim hiểu về đồ dùng vật dụng của người Lạc Việt.
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân quan sát hình vẽ sgk trang 12,13 và đọc chú giải tự trả lời câu hỏi: 
 + Hãy kể tên các đồ vật có trong hình vẽ sgk T12,13 và cho biết nó dùng để làm gì , nguyên liệu nó làm bằng gì ?
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu trao đổi nhóm đôi.
Việc 3. Nhóm trưởng điều khiển hoạt động nhóm thống nhất câu trả lời.
 *Trưởng ban học tập các nhóm báo cáo kết quả .
2.3. Tim hiểu về phong tục tập quán của người Lạc Việt tới nay.
Việc 1. NT yêu cầu cá nhân đọc chú giải và tự trả lời câu hỏi: 
 + Em biết những tục lệ nào của người Lạc Việt còn tồn tại đến nay ?
Việc 2. NT yêu cầu trao đổi nhóm đôi.
Việc 3. NT điều khiển hoạt động nhóm thống nhất câu trả lời.Rút ra ghi nhớ.
 * Trưởng ban học tập các nhóm báo cáo kết quả và đọc dung ghi nhớ.
 *Báo cáo cô giáo nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.Mời cô giáo chia sẻ.
III. KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các hát
Việc 2: Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân những hiểu biết của em về nội dung bài học.
Tiết 4: Địa lí
 TIẾT 3: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN
I.MỤC TIÊU: Sau bài học, em biết:
-Neâu ñöôïc teân moät soá daân toäc ít ngöôi ôû Hoaøng Lieân Sôn:Thaùi ,Moâng,Dao,
-Bieát Hoaøng Lieân Sôn laø nôi daân cö thöa thôùt.
-Söû duïng ñöôïc tranh aûnh ñeå moâ taû nhaøsaøn vaø trang phuïc cuûa moät soá daân toäc ôû Hoaøng Lieân Sôn:
+Trang phuïc : moãi daân toäc coù caùch aên maëc rieâng;trang phuïc cuûa caùc daân toäc ñöôïc may,theâu trang trí raát coâng phu vaø thöôøng coù maøu saéc saëc sôõ
+Nhaø saøn :ñöôïc laøm baèng caùc vaät lieäu töï nhieân nhö goã tre,nöùa.
*BVMT:Sư thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền núi, trung du.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC	
1. Khởi động
 Việc 1: Ban học tập cho lớp hát hoặc chơi trò chơi. 
 Việc 2 : GV liên hệ giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng Hs ghi tên bài vào vở.
 Việc 3: Đọc mục tiêu bài học ( Mục I) và mở SGK trang 72,73,74
2. Hình thành kiến thức
2.1.Hoaøng Lieân Sôn –nôi cö truù cuûa moät soá daân toäc ít ngöôøi :
Việc 1.-Nhóm trưởng yêu cầu mỗi cá nhân quan sát Hình vẽ SGK và đọc phần chú thích trả lời các câu hỏi:
 +Daân cö ôû HLS ñoâng ñuùc hay thöa thôùt hôn ôû ñoàng baèng ?
 +Keå teân moät soá daân toäc ít ngöôøi ôû HLS .
 +Giaûi thích vì sao caùc daân toäc neâu treân ñöôïc goïi laø caùc daân toäc ít ngöôøi ?
 +Ngöôøi daân ôû nhöõng nôi nuùi cao thöôøng ñi laïi baèng phöông tieän gì ? Vì sao?
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu nhóm đôi trao đổi cặp đôi về nội dung trả lời từng câu hỏi trên.
Việc 3. Nhóm trưởng mời 01 bạn đọc đoạn 1, đặt lại câu hỏi, tổ chức cả nhóm thảo luận, thống nhất câu trả lời chung của nhóm.
- Trưởng ban học tập gọi một nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm .
- Mời cô giáo nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của hs. 
2.2. Baûn laøng vôùi nhaø saøn :
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc muïc 2 trong SGK vaø xem bảng số liệu về nhiệt độ trung bình ở Sa Pa.Trả lời các câu hỏi:
 +Baûn laøng thöôøng naèm ôû ñaâu ?
 +Baûn coù nhieàu hay ít nhaø ?
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu trao đổi nhóm đôi nội dung câu hỏi trên.
Việc 3. Nhóm trưởng điều khiển hoạt động nhóm thống nhất câu trả lời.
Nhóm trưởng điều khiển các bước hoạt động học như mục a.Thống nhất câu trả lời của nhóm. 
*BVMT: Vì sao moät soá daân toäc ôû Hoaøng Lieân Sôn soáng ôû nhaø saøn?
 2.3.Chôï phieân, leã hoäi, trang phuïc :
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc muïc 2 trong SGK vaø xem bảng số liệu về nhiệt độ trung bình ở Sa Pa.Trả lời các câu hỏi:
 +Chôï phieân laø gì ?Neâu nhöõng hoaït ñoäng trong chôï phieân .
 +Keå teân moät soá haøng hoùa baùn ôû chôï .Taïi sao chôï laïi baùn nhieàu haøng hoùa naøy ?(döïa vaøo hình 2) .
 +Keå teân moät soá leã hoäi cuûa caùc daân toäc ôû Hoaøng Lieân Sôn .
 +Leã hoäi cuûa caùc daân toäc ôû Hoaøng Lieân Sôn ñöôïc toå chöùc vaøo muøa naøo ? Trong leã hoäi coù nhöõng hoaït ñoäng gì ?
 +Nhaän xeùt trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân toäc trong hình 3,4 vaø 5 .
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu trao đổi nhóm đôi nội dung câu hỏi trên.
Việc 3. Nhóm trưởng điều khiển hoạt động nhóm thống nhất câu trả lời.
Rút ra nội dung ghi nhớ.
- Trưởng ban học tập gọi một nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm đọc ghi nhớ.
 * Báo cáo cô giáo nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập. Mời cô giáo nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của hs.
III. KẾT THỨC TIẾT HỌC
Việc 2. Cùng chơi trò chơi “Đi du lịch”.
Việc 5. Về nhà chia sẻ với người thân những hiểu biết của em về nội dung bài học.
Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2016
Tiết 1: Chính tả : ( Nghe – viết)
 TIẾT 3: CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ
I. MỤC TIÊU:
- Nghe – viết và trình bày bài chính tả, sạch sẽ, biết trình bày đúng dòng thơ lục bát.
- Làm đúng bài tập 1vở bài tập.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Khởi động
- Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho các bạn chơi 01 trò chơi hoặc hát.
- Nghe GV giới thiệu tiết học - ghi tên bài lên bảng. HS ghi tên bài
* Nhóm trưởng : Mời đại diện các cặp đọc mục tiêu tiết học (mục I), mở SGK TV 4, trang 26,27.
Hình thành kiến thức:
2.1. Nghe – viết
a. Đọc và tìm hiểu nội dung bài viết.
 *Nhóm trưởng 
- Yêu cầu các cá nhân đọc nhỏ bài viết 02 lần và tự xác định nội dung bài viết.
 + Bạn nhỏ thấy bà có điều gì khác mọi ngày?
	+ Bài thơ nói lên điều gì?
Trao đổi với bạn nội dung bài viết, thống nhất ý trả lời của nhóm.
	* ND: Bài thơ nói lên tình thương của hai bà cháu dành cho một cụ già bị lẫn đến mức không biết cả đường về nhà mình.
b. Nghe giáo viên hướng dẫn viết, viết bài:
- Nghe cô trao đổi về nội dung bài viết.
- Nghe cô đọc từ khó, ghi vào bảng con, nghe cô lưu ý tư thế, quy định của bài viết.
- Nghe cô đọc, cá nhân viết bài vào vở. 
c. Soát lỗi
* Nhóm trưởng:
Yêu cầu cá nhân tự soát lỗi bài viết của mình.
- Yêu cầu các cặp đổi vở soát lỗi cho nhau, cùng nhau sửa lỗi.
- Điều khiển các cặp báo cáo kết quả hoạt động nhóm đôi.
2.2. Luyện tập
* Nhóm trưởng:
- Yêu cầu các cá nhân làm bài 1 trang 17 vào vở bài tập. 
- Yêu cầu các cặp đôi trao đổi kết quả bài làm, thống nhất kết quả chung.
- Điều khiển các cặp đôi báo cáo, các căp khác nhận xét và thống nhất kết quả chung của nhóm.
Báo cáo giáo viên nhóm hoàn thành nhiệm vụ
III .KẾT THÚC TIẾT HỌC:
- Trưởng ban Văn – Thể - Mỹ bắt nhịp cho các bạn hát 01 bài tự chọn.
- Chủ tịch HĐTQ mời một số bạn chia sẻ cách trình bày bài viết chính tả: đúng, sạch và đẹp.
- Về nhà tìm và ghi vào vở 5 từ chỉ tên con vật bắt đầu bằng tr/ch.
Tiết 2: Luyện từ và câu
 TIẾT 6: MRVT: NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT
I.MỤC TIÊU:
- Bieát theâm moät soá töø ngöõ (goàm caû thaønh ngöõ, tuïc ngöõ vaø töø Haùn Vieät thoâng duïng) veà chuû ñieåm Nhaân haäu-Ñoaøn keát (BT2, BT3, BT4); bieát caùch môû roäng voán töø coù tieáng hieàn, tieáng aùc (BT1).
*BVMT:GD tính hướng thiện cho hs( biết sống nhân hậu và biết đoàn kết với mọi người).
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
1.Khởi động
Việc 1: Ban văn nghệ mời cả lớp hát một bài tạo khí thế vui vẻ, hào hứng.
Việc 2: GV nhận xét, giới thiệu bài, ghi tên bài.
Việc 3: HS ghi tên bài, đọc mục tiêu bài học (Mục I), mở SGK TV 4, trang 33.
2. Hình thành kiến thức:
 * Trưởng ban học tập hướng dẫn làm bài tập 1,2,3,4
HĐ 1: Tìm nhanh các từ hiền; ác:
Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển các nhóm làm bài
Việc 2 : Trao đổi với về cách làm trong nhóm.
Việc 3: Ban học tập yêu cầu lần lượt đại diện các nhóm trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Nhóm nào tìm được đúng và nhiều từ hơn sẽ thắng cuộc.
HĐ 2. Xếp các từ ; chọn từ ngữ; hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân tự làm vào vở bài tập bài 2,3,4 VBT trang 21,22.
 Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh về cách làm, chia sẻ.
 Việc 3: Nhóm trưởng nêu câu hỏi chỉ định từng bạn trong nhóm trả lời. Nhận xét, bổ sung
 - Trưởng ban học tập gọi một nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm. Nhận xét, bổ sung. Tuyên dương
	* Báo cáo cô ( thầy) kết quả những việc các em đã làm.Mời cô giáo chia sẻ
III .KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1: HĐTQ cho cả lớp hát 
Việc 2: Về nhà học thuộc các từ , thành ngữ, tục ngữ có trong bài và vieát vaøo vôû 1 tình huoáng coù söû duïng 1 tuïc ngöõ hay thaønh ngöõ treân. 
 Tiết 3: Toán
 TIẾT 14: DÃY SỐ TỰ NHIÊN
I./MUÏC TIEÂU:
 -Böôùc ñaàu nhaän bieát veà soá töï nhieân,daõy soá töï nhieân vaø moät soá ñaëc ñieåm cuûa daõy soá töï nhieân.
- Bài tập cần làm BT1,BT2,BT3,BT4a.
- HS yêu thích môn học và biết áp dụng trong thực tế
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động
 Việc 1: Ban học tập cho lớp hát hoặc chơi trò chơi. 
 Việc 2 : GV yêu cầu hs tự viết ra giấy nháp các số tự nhiên từ 0,1,2,3....
 - Yêu cầu 1 vài hs đọc to số vừa viết . GV liên hệ giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng . Hs ghi tên bài vào vở.
 Việc 3: Đọc mục tiêu bài học ( Mục I).
2. Hình thành kiến thức:
 * Nhóm trưởng nhắc lệnh nghe cô giáo hướng dẫn
 Việc 1: Cá nhân đọc và quan sát kĩ nội dung phần bài học
 Việc 2: Làm việc theo cặp bạn hỏi bạn trả lời:
 + Các số tự nhiên viết theo thứ tự từ bé đến lớn thành dãy thì được gọi như thế nào ?
 + các số tự nhiên thường được biểu diễn theo thứ tự thành dãy số có ở những vật gì ?
 + Các số tự nhiên có thể biểu diễn thành dãy số trên tia số không?
 + Mỗi số tự nhiên đứng kề liền nhau hơn kém nhau mấy đơn vị? Cứ