Thiết kế hoạt động học Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2016-2017 - Cô Hiền

 khi đọc truyện này?
	+ Bạn muốn nói với mọi người điều gì qua câu chuyện này?
	* HS kể chuyện hỏi:
	+ Bạn có thích câu chuyện tôi vừa kể không? Vì sao?
	+ Bạn nhớ nhất tình tiết nào trong truyện?
	+ Hình ảnh nào trong truyện làm bạn xúc động nhất?
	+ Nếu là nhân vật trong truyện bạn sẽ làm gì?
* TBHT tổ chức cho thành viên giữa các nhóm thi kể chuyện trước lớp, kể xong nêu ý nghĩa chuyện. Yêu cầu cá nhân trả lời được các câu hỏi: Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?, nhận xét. Mời GV nhận xét
III. Kết thúc tiết học
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ câu chuyện với người thân. Chuẩn bị tốt tiết KC tuần tới.
 Thứ ba ngày 14 tháng 03 năm 2017
TIẾT 1: 	 CHÍNH TẢ (Nghe - viết).
 § 26. BÀI: THẮNG BIỂN.
 ( LGMT: trực tiếp)
I. Muïc tieâu : 
- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài: Thắng biển.
- Làm đúng BT2a.
- Giáo dục HS tính thẩm mĩ, có tinh thần trách nhiệm với bài viết của mình
* LGMT:Giáo dục HS lòng dũng cảm tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người.
II. Hoạt động học
 1. Khởi động
 Việc 1. HĐTQ mời ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát một bài hát tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, ghi tên bài
 Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
*Nghe giáo viên đọc bài chính tả; cả lớp theo dõi SGK .Tìm hiểu nội dung bài viết.
+ Qua đoạn văn em thấy hình ảnh cơn bão biển hiện ra như thế nào?
 2.1. Tìm hiểu bài viết - viết chữ khó:
 Việc 1: Cá nhân đọc thầm lại bài, tìm,viết ra những từ ngữ hay viết sai. 
Việc 2. Các cặp đôi đổi bài nhận xét sửa lỗi cho nhau. 
Việc 3: NT : Đọc một vài từ khó cho các bạn trong nhóm viết để kiểm tra lại.
2.2. Thực hành viết vào vở - sửa lỗi chính tả:
Việc 1: NT: - Mời 1vài bạn nêu tư thế ngồi viết. 
 NT: - Nêu câu hỏi cho các bạn tìm hiểu cách trình bày bài viết.
 NT: Mời các bạn gấp SGK ,mở vở ra viết bài chính tả nghe - viết.
Việc 2. NT: Yêu cầu từng cặp đôi đổi vở soát lỗi, nhận xét góp ý cho nhau.
Việc 3. NT: Yêu cầu các bạn trong nhóm đổi vở soát lỗi, nhận xét góp ý cho nhau , chốt lại kết quả của nhóm đã làm việc.
 * GV theo dõi hs viết bài , nhận xét 4 - 5 bài viết của hs.
2. 3. Luyện tập
Việc 1. Cá nhân làm lần lượt bài 2a vào vở bài tập. 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, so sánh đáp án rồi cùng thống nhất kết quả. 
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần trả lời của bài tập.
- Nhóm trưởng báo cáo giáo viên nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ. 
*TBHT tổ chức lớp trình bày lại bài tập chốt lại kết quả chung cả lớp.Mời một 
bạn đọc lại toàn bài tập. - Mời GV nhận xét – đánh giá phần bài tập. 
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ tổ chức lớp văn nghệ. 
Việc 2. Cá nhân viết lại cảm xúc của mình khi hát bài hát. Mời GVchia sẻ cảm xúc
Việc 3. Về nhà sửa sai những lỗi chính tả, chuẩn bị bài sau.
TIẾT 2	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 51. BÀI: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
I.  Muïc tieâu:  
- Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn, nêu được tác dụng của câu kể tìm được. Biết xác định CN, VN trong mỗi câu kể Ai là gì ? đã tìm được. 
- Viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì ?( HS khá, giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu theo yêu cầu của bài tập 3.)
- Biết sử dụng linh hoạt, sáng tạo câu kể Ai là gì? khi nói hoặc viết một đoạn văn.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ mời ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi một trò chơi.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
 2. Hình thành kiến thức
 2.1. Phần Luyện tập: Bài 1,2
 Việc 1. Cá nhân tự làm vào vở bài tập . 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, nhận xét, thống nhất kết quả. 
+ ? Tại sao câu Tàu nào có hàng cần bốc lên là cần trục vươn tay tới không phải là câu kể Ai là gì?
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần bài tập của từng bài.
* TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời GV nhận xét.
 2.2. Phần Luyện tập: Bài 3
 Việc 1. Cá nhân tự đọc yêu cầu bài và làm vào VBT. 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi, đọc câu mình vừa đặt, nhận xét, bổ sung.
Việc 3. NT gọi lần lượt một số bạn trong nhóm đọc câu của mình cho cả nhóm nghe, nhận xét, bổ sung.
* TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc câu, cả lớp nhận xét. Mời GV nhận xét.
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân bài học hôm nay, chuẩn bị tốt bài sau.
 *****************************************************
 Tiết 3 : 	 TOÁN.
§ 127. BÀI: LUYỆN TẬP.
I. Muïc tieâu :
* Thực hiện được phép chia hai phân số , chia số tự nhiên cho phân số.
 - Bài tập cần làm BT1, BT2. 
 1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
*BHT gọi 1 số bạn nhắc lại cách nhân, chia phân số .
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2 làm vào vở ô li 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng bài tập vừa làm cho cả nhóm cùng nghe, nhóm nhận xét và thống nhất đáp án đúng của nhóm. 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2.Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
***************************************************
TIẾT 4	 ĐẠO ĐỨC
§ 26. BÀI: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO. (T1)
I. Muïc tieâu: 
* Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo. Nêu được ý nghĩa của hoạt động nhân đạo.
* Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng .Biết thông cảm chia sẻ với những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức.
2.1 Chia sẻ thông tin sgk trang 37, 38.
Việc 1:Cá nhân đọc và chia sẻ thông tin trả lời hai câu hỏi sgk. Rút ra bài học. 
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi nội dung câu hỏi, nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung.Gọi các bạn đọc ghi nhớ.
 * BHTgọi các bạn trả lời bài tập trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung. Gọi các bạn đọc ghi nhớ.
 - Mời cô giáo nhận xét bài .
 2.3. Thực hành làm Bài tập 1, 2
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu bài tập 1, 2 và tự làm bài vào vở bài tập hoặc sgk.
Việc 2: Nhóm đôi, đổi chéo bài để kiểm tra nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung.
* BHT gọi bạn đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung. 
 - Mời cô giáo nhận xét bài .GV nêu câu hỏi hệ thống nội dung bài.
 +Những việc làm nào thì được coi là việc làm nhân đạo?
III. Kết thúc tiết học	
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà học bài , chuẩn bị tốt bài và chia sẻ bài học hôm nay với người thân,...
*******************************************************
 Thứ tư ngày 15 tháng 03 năm 2017
TIẾT 1: TẬP ĐỌC
§ 52.           BÀI: GA – VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ.
I.  Muïc tieâu: 
- Đọc đúng lưu loát các tên riêng tiếng nước ngoài ( Ga-vrốt, Ăng-giôn-ra, 
Cuốc-phây-rắc), lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện.
- Hiểu nội dung : ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục HS rèn luyện tinh thần dũng cảm.
* GDKNS:Tự nhận thức, xác định g/trị cá nhân.Đảm nhận trách nhiệm.Ra quyết định
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn chơi 01 trò chơi tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Giáo viên dùng tranh giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi tên bài lên bảng.
Việc 3. Cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
*HĐTQ nhắc lệnh: Nghe cô và 01 bạn đọc bài “Ga - Vrốt ngoài chiến lũy”, mắt theo dõi vào bài đọc. GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi những câu văn dài.
2.1.Đọc từ khó và giải nghĩa từ
Việc 1. Cá nhân đọc nhỏ từ khó,từ ngữ và lời giải nghĩa.
 Việc 2. Cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
 Việc 3. NT mời 2 cá nhân đại diện 2 cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
 * TBHT mời đại diện 2 cặp thay nhau đọc từ ngữ, giải nghĩa, nhận xét, tuyên dương.
2.2. Cùng luyện đọc
* Nhóm trưởng lưu ý các bạn cách phát âm, ngắt nghỉ.
 Việc 1. Cá nhân đọc nhỏ 01 lần toàn bài.
Việc 2. NT yêu cầu các cặp đôi đọc từng đoạn 
 + 3 đoạn: Đoạn 1: Ăng – giôn –ra .mưa đạn.
	 + Đoạn 2: Thì ra Ga - vrốt  Ga - vrốt nói.
	 + Ngoài đường, lửa khói  thật ghê rợn.
 (01 bạn đọc, một bạn theo dõi. Hết mỗi đoạn bạn theo dõi nhận xét bạn đọc đã phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng chưa). Đoạn tiếp theo 02 bạn đổi vai cho nhau. Lần lượt thực hiện quy trình đến hết bài.
Việc 3. NT gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc cho cả nhóm nghe (hoặc gọi lần lượt các cặp đọc nối tiếp theo từng đoạn) toàn bài, điều khiển cho các bạn nhận xét về phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng.
	* NT thống nhất cách phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng cho cả nhóm. chú ý cách nghỉ hơi đúng ở câu văn dài.
 * TBHT mời đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 1, nhận xét, tuyên dương. Mời GV nhận xét
2.3. Trả lời câu hỏi
Việc 1. Cá nhân đọc và tự trả lời lần lượt 04 câu hỏi trong SGK .
Việc 2. NT yêu cầu từng cặp đôi: một bạn đặt câu hỏi, một bạn trả lời và lần lượt đổi vai, thống nhất câu trả lời của cặp cho từng câu hỏi.
Việc 3. NT đặt lần lượt từng câu hỏi mời đại diện các cặp trả lời, các cặp còn lại bổ sung. Sau khi thống nhất yêu cầu thư ký ghi lại nội dung các câu trả lời.
 * NT hệ thống nội dung các câu trả lời là nội dung chính toàn bài, báo cáo cô giáo hoàn thành nhiệm vụ.
 *TBHT đặt từng câu hỏi và mời bạn trả lời. Các bạn khác nhận xét, bổ sung. Mời GV nhận xét
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân những hiểu biết của em qua bài học, chuẩn bị tốt bài sau.
*****************************************************
TIẾT 2 	 TẬP LÀM VĂN
§ 51. BÀI: LTXD KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI.
I. Muïc tieâu : 
- HS nắm được hai kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) trong bài văn tả cây cối.
-Vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát một bài hát yêu thích.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài.
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa .
2. Phần Luyện tập 
2.1. Bài tập 1,2
 Việc 1. Cá nhân tự đọc dàn ý . 
 Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi, trả lời câu hỏi, nhận xét, thống nhất kết quả.
+ Thế nào là kết bài mở rộng trong bài văn miêu tả cây cối?
 Việc 3. NT điều khiển gọi 1,2 bạn trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung.
 * TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc dàn ý và hỏi, nhận xét. Mời GV nhận xét.
2.2. Bài tập 3,4
 Việc 1. Cá nhân làm bài vào VBT . 
 Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, nhận xét, bổ sung.
 Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra từng bài, nhận xét, bổ sung.
 * TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét bổ sung. 
 Mời GV nhận xét.
 III. Kết thúc tiết học
 Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà trao đổi với người thân bài học hôm nay; chuẩn bị nội dung tiết TLV tuần tới.
************************************************
Tiết 3:                         	 	 TOÁN. 
 § 128. BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Muïc tieâu : 
* Thực hiện được các phép chia hai phân số.
- Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên.
- Biết tìm phân số của một số.
 - Bài tập cần làm BT1(a,b),BT2(a,b), BT4. 
II. Hoạt động học	
1 Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
*BHT gọi 1 số bạn nhắc lại cách nhân, chia phân số số và cách giải toán tìm phân số của một số .
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2, 4 làm vào vở ô li
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc bài làm cho cả nhóm cùng 
nghe, sau đó cả nhóm thống nhất đáp án đúng . 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
 Thứ năm ngày 16 tháng 03 năm 2017
Tiết 1 ĐỊA LÍ
 ÔN TẬP
 I Mục tiêu
 -Chỉ hoặc điền được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, song Hồng, sông Thái Bình, song Tiền, song Hậu trên bản đồ, lược đồ Việt Nam.
-Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ.
-Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đô Hà Nội, tp Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của thành phố này.
2. Hình thành kiến thức
 1.Khởi động
 Việc 1:-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi .
 Viêc 2.- Cả lớp lắng nghe cô giáo giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học,ghi tên bài lên bảng học sinh ghi vào vở.
 Nhóm trưởng nhận phiếu giao việc, yêu cầu các bạn đọc lại mục tiêu bài , mở SGK 
 2. Ôn tập kiến thức
 2.1 Các vị trí đặc điểm tự nhiên đồng bằng Bắc bộ và đồng bằng Nam Bộ
 Việc 1.- Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân trả lời câu hỏi
 +Chỉ trên bản đồ địa lí Việt Nam vị trí của: Đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, song Hồng, sông Tiền, sông Thái Bình, sông Hậu, sông Đồng Nai.
 +Nêu đặc điểm thiên nhiên của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ.
 Việc 2.- Nhóm trưởng yêu cầu thực hiện nhóm đôi : 1 bạn hỏi 1 bạn trả lời và đổi vai thống nhất câu trả lời chung.
Việc 3.- Nhóm trưởng mời 1 số bạn trả lời, bạn khác bổ sung và thống nhất câu trả lời chung của nhóm.
 Nhóm trưởng báo cáo giáo viên đã hoàn thành xong nhiệm vụ 
 III.Kết thúc tiết học
 Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học. 
Việc 3. Về nhà chia sẽ với người thân những hiểu biết của em qua bài học
************************************************
Tiết 2:                         	 TOÁN. 
§ 129. BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Muïc tieâu : 
* Thực hiện các phép tính với phân số.
 - Bài tập cần làm BT1(a,b),BT2( a,b), BT3(a,b),BT4(a,b). 
II. Hoạt động học
 1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
*BHT gọi 1 số bạn nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia phân số số và cách giải toán tìm phân số của một số .
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2,3,4 làm vào vở ô li
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng bài tập vừa làm cho cả nhóm cùng nghe, nhóm nhận xét và thống nhất đáp án đúng của nhóm. 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2.Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
***********************************************
TIẾT 3	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 52. BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM
I. Muïc tieâu :
- Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa. 
- Biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp.
- Biết được một số thành ngữ nói về lòng dũng cảm và đặt được một câu với thành ngữ theo chủ điểm.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi trò chơi.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
 2. Phần Luyện tập: 
 2.1. Bài 1,2,3
Việc 1. Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài 1,2,3 vào VBT.
Việc 2. Nhóm đôi trao đổi với nhau, nhận xét, bổ sung.
Việc 3. NT điều khiển nhóm nhận xét, bổ sung của từng bài.
* TBHT gọi đại diện của 2 nhóm đọc kết quả bài làm của nhóm mình, cả lớp theo dõi,bổ sung, nhận xét chốt lại đáp án đúng.
 2.2. Phần Luyện tập: Bài 4,5
 Việc 1. Cá nhân tự làm bài vào vở bài tập . 
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất của từng bài trong nhóm.
* TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm, cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời GV nhận xét.
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân bài học hôm nay, chuẩn bị tốt bài sau.
*************************************************
TIẾT 4 	 KỸ THUẬT
 TIẾT 26: CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP 
 MÔ HÌNH KỸ THUẬT 
 I.MỤC TIÊU:
 -HS biết tên gọi và hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
 -Sử dụng được cờ - lê, tua vít để lắp, tháo vít.
 -Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau. Yêu thích công việc lắp ghép. 
 II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
 1.Khởi động
 Việc 1:HĐTQ tổ chức cho lớp chơi 1 trò chơi.
 Việc 2:GV giới thiệu bài,nêu mục tiêu và ghi tên bài
 Việc 3: học sinh ghi tên bài đọc mục tiêu và mở sgk
 2.Hình thành kiến thức 
 * HĐTQ nhắc lệnh nghe cô giáo hướng dẫn 
 2.1: Làm quen các cho tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
 Việc 1:Làm việc cá nhân:
 -Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân đọc /sgk..
 + Bộ lắp ghép có bao nhiêu loại chi tiết? 
 + Các loại đó được chia làm bao nhiêu nhóm?
 Việc 2:Làm việc theo cặp: Trao đổi nhóm đôi 
 Việc 3:Làm việc theo nhóm:
 -Nhóm trưởng yêu cầu cả nhóm thảo luận thống nhất câu trả lời
 * HĐTQ làm việc
2.2: Tìm hiểu tên gọi, hình dạng, số lượng của các chi tiết và dụng cụ.
 Việc 1:Làm việc cá nhân:
 -Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân nêu tên, nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết trong bảng H1.
 - GV chọn 1 chi tiết, giới thiệu và HDHS cách sắp xếp các chi tiết trong hộp.
2.3: Hướng dẫn cách sử dụng cờ lê, tua vít.
Việc 1:Làm việc cá nhân: thực hành Lắp vít, tháo vít và lắp ghép 1 số chi tiết.
Việc 2:Làm việc theo cặp: Lắp vít, tháo vít và lắp ghép 1 số chi tiết.
Việc 3:Làm việc theo nhóm:
 -Nhóm trưởng yêu cầu cả nhóm thực hành.
 * HĐTQ gọi 1 số bạn lên thực hành, mới cô giáo nhận xét
III.KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3:Về nhà chia sẻ với người thân bài học hôm nay và chuẩn bị dụng cụ cho bài sau.
 Thứ sáu ngày 17 tháng 03 năm 2017
Tiết 1 	 LỊCH SỬ. 
§ 26.              BÀI: CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG
I .Mục tiêu : 
* Biết sơ lược về quá trình khẩn khoang ở Đàng Trong:
* Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất khai hoang.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức
2.1. Xác định vị trí của đằng trong.
Việc 1:- Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi : 
+ Xác định địa phận từ sông danh trở vào đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến hết miền Nam Bộ.
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời .
Việc 3: Cả nhóm thảo luận ,thống nhất câu trả lời đúng.
 - Trưởng ban học tập nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời .
 *Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá bài học. - 
2.2. Diễn biến của cuộc khẩn hoang.
Việc 1: Cá nhân đọc câu hỏi 3 và tự trả lời câu hỏi :
+ Ai là lực lượng chủ yếu của cuộc khẩn hoang?
+Chính quyền chúa Nguyễn đã có biện pháp gì giúp dân khẩn hoang?
+Đoàn người khẩn hoang đã đi những đâu?
+Người đi khẩn hoang làm gì ở những nơi họ đến?
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi