Thiết kế hoạt động học Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2016-2017 - Cô Hiền

 BVN tổ chức cho các bạn hát 1 bài.
Việc 2.Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ câu chuyện với người thân. Chuẩn bị tốt tiết KC tuần tới.
****************************************************
Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2017
TIẾT 1: 	 CHÍNH TẢ (Nghe - viết).
 § 19. BÀI: KIM TỰ THÁP AI CẬP
 (LGMT : gián tiếp)
 I. Muïc tieâu : 
- Hiểu nội dung đoạn viết.
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2, 3a.
*LGMT: Gián tiếp
II. Hoạt động học
 1. Khởi động
 Việc 1. HĐTQ mời ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát một bài hát tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, ghi tên bài
 Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
 *HĐTQ nhắc lệnh: Nghe giáo viên đọc, 1 bạn đọc bài chính tả; cả lớp theo dõi trong SGK.Tìm hiểu nội dung bài viết.
 + Kim tự tháp Ai Cập là Lăng mộ của ai?
 + Kim tự tháp Ai Cập được xây như thế nào?
*LGMT :Có ý thức bảo vệ danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới.
 2.1. Tìm hiểu bài viết - viết chữ khó:
 Việc 1.NT cá nhân đọc thầm lại bài, tìm,viết ra những từ ngữ hay viết sai. 
Việc 2. NT: Các cặp đôi đổi bài nhận xét sửa lỗi cho nhau. 
Việc 3: NT : Đọc một vài từ khó cho các bạn trong nhóm viết để kiểm tra lại.
2.2. Thực hành viết vào vở - sửa lỗi chính tả:
Việc 1: NT: - Mời 1vài bạn nêu tư thế ngồi viết. 
 NT: - Nêu câu hỏi cho các bạn tìm hiểu cách trình bày bài viết.
 NT: Mời các bạn gấp SGK ,mở vở ra viết bài chính tả nghe - viết.
Việc 2. NT: Yêu cầu từng cặp đôi đổi vở soát lỗi, nhận xét góp ý cho nhau.
Việc 3. NT: Yêu cầu các bạn trong nhóm đổi vở soát lỗi, nhận xét góp ý cho nhau , chốt lại kết quả của nhóm đã làm việc.
 * GV theo dõi hs viết bài , nhận xét 4 - 5 bài viết của hs.
2. 3. Luyện tập
Việc 1. Cá nhân làm lần lượt bài 2, 3a vào vở bài tập. 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, so sánh đáp án rồi cùng thống nhất kết quả. 
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần trả lời của bài tập.
- Nhóm trưởng báo cáo giáo viên nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ. 
*TBHT tổ chức lớp trình bày lại bài tập chốt lại kết quả chung cả lớp.Mời một 
bạn đọc lại toàn bài tập. - Mời GV nhận xét – đánh giá phần bài tập. 
III. Kết thúc tiết học
 Việc 1. HĐTQ tổ chức lớp văn nghệ cho cả lớp hát 01 bài
Việc 2.Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà sửa sai những lỗi chính tả, chuẩn bị bài sau.
*************************************************
TIẾT 2	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 37. BÀI: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ?. 
I. Mục tiêu: 
- Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai làm gì ?
- Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? , xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III) ; biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3).
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ mời ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi một trò chơi.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
 2. Hình thành kiến thức
2.1. Phần Nhận xét:
Việc 1. Cá nhân đọc yêu cầu và nội dung tự làm phần nhận xét.
Việc 2. Nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời và thống nhất kết quả theo cặp.
Việc 3. NT gọi lần lượt 2 bạn đại diện cho 2 cặp trả lời và thống nhất câu trả lời chung của cả nhóm. Yêu cầu lần lượt từng bạn đọc nội dung ghi nhớ
 * NtT báo cáo giáo viên nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ 
 *TBHT tổ chức lớp nêu lại phần nhận xét và ghi nhớ và đặt câu. GVnhận xét 
2.2. Phần Luyện tập
* HĐTQ yêu cầu các nhóm điều khiển các bạn làm ( Bài 1,2,3) .
Việc 1. Cá nhân tự làm bài 1,2,3 vào vở bài tập . 
Việc 2. NT yêu cầu yêu cầu làm việc theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, so sánh đáp án rồi cùng thống nhất kết quả. Nếu 1 bạn làm xong trước thì xem bài làm của bạn mình và cùng trao đổi với bạn để hoàn thành nhiệm vụ. Cặp đôi nào xong trước chủ động xem bài của các bạn thuộc nhóm bên cạnh để cùng trao đổi.
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần bài tập của từng bài.
* TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời GV nhận xét phần bài tập.
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi trò chơi. 
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân bài học hôm nay, chuẩn bị tốt bài sau.
TIẾT 3: 	 TOÁN.
§ 92. BÀI: LUYỆN TẬP 
I. Muïc tieâu : (Bỏ BT2,BT3a,BT4)
* Chuyển đổi được các số đo diện tích . Biết đọc thông tin trên biểu đồ cột.
 - Bài tập cần làm BT1; BT3(b), BT5.
II. Hoạt động học	
1 Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
*TBHT mời một vài bạn nhắc lại ghi nhớ “ km2 viết tắt là gì? Km2 = ?m2 1 000 000m2 =? Km2” 
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 5 làm vào phiếu bài tập, bài 3 làm vào vở ô li. 
 PHIẾU BÀI TẬP 
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 530dm2 = ...............cm2 	 84 600cm2 = ...........dm2 10km2=......................m2
 13dm2 29cm2 = .........cm2 300dm2 = .................m2 9 000 000m2 = .....km2
Bài 5: Dựa vào biểu đồ sgk trả lời câu hỏi:
 a)Thành phố nào có mật độ dân số lớn nhất là:..
 b) Mật độ dân số ở TP Hồ Chí Minh gấp khoảng mấy lần mật độ dân số ở Hải Phòng là: 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc bài làm cho cả nhóm cùng nghe, sau đó cả nhóm thống nhất đáp án đúng . 
	 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
TIẾT 4	 ĐẠO ĐỨC
§ 19. KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG. (Tiết 1)
I. Muïc tieâu:(Sửa câu 2 bỏ từ vì sao, BT1i thay từ kẻ bằng từ người, 1k bỏ, BT2 thay y/c)
* Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động.
* Bước đầu biét cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động.
*GDKNS:Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động. Thể hiện sự tôn trọng, lễ phép
 với người lao động.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức
* Nghe cô giáo và một bạn đọc truyện “ Buổi học đầu tiên”.
 - HS cả lớp lắng nghe nhẩm theo câu chuyện.
2.1 Tìm hiểu câu chuyện “ Buổi học đầu tiên”.
Việc 1:Cá nhân đọc câu chuyện “ Buổi học đầu tiên” và tự TLCH sgk.
Việc 2: Nhóm đôi đổi chéo bài để kiểm tra nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung. Gọi vài bạn đọc ghi nhớ sgk
 * Ban học tập gọi bạn đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung. Gọi vài bạn đọc ghi nhớ sgk
 - Mời cô giáo nhận xét bài . 
2.2 Thực hành làm bài tập 1
Việc 1:Cá nhân đọc bài tập 1 sgk và trả lời câu hỏi tình huống.
Việc 2: Nhóm đôi đổi chéo bài để kiểm tra nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung.
* Ban học tập gọi bạn đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung.- Mời cô giáo nhận xét bài . 
 2.3 Thực hành làm bài tập 2
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu bài tập và tự làm bài vào vở bài tập hoặc sgk.
Việc 2: Nhóm đôi đổi chéo bài để kiểm tra nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung.
 * Ban học tập gọi bạn đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung. Gọi vài bạn đọc ghi nhớ sgk
 - Mời cô giáo nhận xét bài . GV nêu câu hỏi để hs hệ thống lại nội dung bài học.
 +Chúng ta cần làm gì để “ Kính trọng và biết ơn người lao động" ?
III. Kết thúc tiết học	
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi hoặc hát.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà học bài , chuẩn bị tốt bài và chia sẻ bài học hôm nay với người thân,...
 Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2017
TIẾT 1: TẬP ĐỌC
§ 38.                    BÀI: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI. 
I. Mục tiêu: 
- Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu đọc diễm cảm được một đoạn thơ.
- Hiểu nội dung bài : (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn chơi 01 trò chơi tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Giáo viên dùng tranh giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi tên bài lên bảng.
Việc 3. Cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
*HĐTQ nhắc lệnh: Nghe cô và 01 bạn đọc bài “ Chuyện cổ tích về loài người”, mắt theo dõi vào bài đọc. GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi những câu văn dài.
2.1.Đọc từ khó và giải nghĩa từ
Việc 1. Cá nhân đọc nhỏ từ khó,từ ngữ và lời giải nghĩa.
 Việc 2. Cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
Việc 3. Nhóm trưởng mời 2 cá nhân đại diện 2 cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
 * TBHT mời đại diện 2 cặp thay nhau đọc từ ngữ, giải nghĩa, nhận xét, tuyên dương.
2.2. Cùng luyện đọc 
Việc 1. Cá nhân đọc nhỏ 01 lần toàn bài.
Việc 2: NT yêu cầu các cặp đôi đọc từng khổ thơ. + 7 khổ thơ
 (01 bạn đọc, một bạn theo dõi. Hết mỗi khổ thơ bạn theo dõi nhận xét bạn đọc đã phát âm, ngắt giọng, nhấn giọng đúng chưa). Khổ tiếp theo 02 bạn đổi vai cho nhau. Lần lượt thực hiện quy trình đến hết bài.
Việc 3. NT gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc cho cả nhóm nghe (hoặc gọi lần lượt các cặp đọc nối tiếp theo từng khổ) toàn bài, điều khiển cho các bạn nhận xét về phát âm, ngắt giọng, nhấn giọng.
	* Nhóm trưởng báo cáo GV tình hình đọc trong nhóm. Nghe GV nhận xét 
2.3. Trả lời câu hỏi
Việc 1. Cá nhân đọc và tự trả lời lần lượt 04 câu hỏi trong SGK .
Việc 2. Cặp đôi trao đổi: một bạn đặt câu hỏi, một bạn trả lời và lần lượt đổi vai, thống nhất câu trả lời của cặp cho từng câu hỏi.
Việc 3. NT đặt lần lượt từng câu hỏi mời đại diện các cặp trả lời, các cặp còn lại bổ sung. Sau khi thống nhất yêu cầu thư ký ghi lại nội dung bài.
* NT hệ thống nội dung các câu trả lời là nội dung chính toàn bài, báo cáo cô giáo hoàn thành nhiệm vụ.
 *TBHT đặt từng câu hỏi và mời bạn trả lời. Các bạn khác nhận xét, bổ sung. GV nhận xét.
2.4. Luyện đọc học thuộc lòng:
Việc 1. Cá nhân đọc thuộc các khổ thơ trong SGK.
Việc 2. NT yêu cầu đọc cặp đôi: một bạn đọc, một bạn theo dõi, nhận xét và ngược lại.
Việc 3. NT điều khiển luyện đọc trong nhóm 
 *TBHT gọi 1-2 nhóm đọc trước lớp. Nhận xét, tuyên dương. GV nhận xét.
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức lớp hát 1 bài hát hoặc chơi trò chơi.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học
Việc 3. Về nhà luyện đọc lại bài, chuẩn bị tốt bài sau.
****************************************************
TIẾT 2 	 TẬP LÀM VĂN
§ 37. BÀI: LTXD MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu: 
 - Nắm vững hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1).
- Viết được đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học (BT2).
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát một bài hát yêu thích.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài.
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa .
 2. Phần Luyện tập 
 2.1. Hoạt động 1: Bài tập 1
 Việc 1. Cá nhân làm bài 1 vào VBT . 
+ Tìm điểm giống nhau và khác nhau của đoạn mở bài 
 Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, nhận xét, thống nhất kết quả. Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần trả lời của từng bài.
 * TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời GV nhận xét.
2.2. Hoạt động 2 : Bài tập 2
 * HĐTQ ? Bài tập yêu cầu các bạn làm gì?
 Việc 1. Cá nhân làm bài 2 vào VBT . 
 Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, nhận xét, bổ sung.
 Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra từng bài, nhận xét, bổ sung.
 * TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét bổ sung. Mời GV nhận xét.
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi trò 
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà trao đổi với người thân bài học hôm nay; chuẩn bị nội dung tiết TLV tuần tới.
Tiết 3:                         	 	 TOÁN. 
 § 93. BÀI: HÌNH BÌNH HÀNH.
I. Muïc tieâu : (Bỏ BT 3)
* Nhận biết được hình bình hành và một số đặc điểm của nó.
* Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
 - Bài tập cần làm BT1,BT2.
II. Hoạt động học	
1 Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
Việc 1. TBHT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn.
Việc 2. NT nhắc lệnh: cá nhân đọc 05 lần nội dung bài học.
Việc 3. NT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn gợi ý ví dụ bài tập khó
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2 làm vào vở ô li
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc bài làm cho cả nhóm cùng nghe, sau đó cả nhóm thống nhất đáp án đúng . 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
*********************************************
 Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2017
Tiết 1: Địa lí
§ 19.                     BÀI: THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG.
I. Muïc tieâu : 
* Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng. Chỉ được vị trí Hải Phòng trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
*MTBĐ (BP) 
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức
2.1. Hải Phòng – thành phố cảng
Việc 1: -Cá nhân đọc phần chú giải và quan sát hình ảnh sgk, tự trả lời câu hỏi : 
+Thành phố Hải Phòng nằm ở đâu ? 
+ Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành một cảng biển? 
+ Mô tả hoạt động của cảng Hải Phòng.
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận. Nhóm trưởng mời 1số bạn trả lời câu hỏi nội dung. Nhóm thống nhất ý kiến chung.
- Trưởng ban học tập nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời và nhận xét bổ sung.
 - Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá bài học 
2.2 . Đóng tàu là ngành công nghiệp quan trọng của Hải Phòng
Việc 1: Cá nhân đọc phần chú giải trong bài tự trả lời câu hỏi 3 sgk : 
+ So sánh các ngành công nghiệp khác, công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò như thế nào? 
+ Kể tên các nhà máy đóng tàu của HảiPhòng
+ Kể tên các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Hải Phòng.
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi ý kiến với nhau về nội dung câu hỏi trên.
Việc 3: Nhóm trưởng mời 1số bạn trả lời câu hỏi trên. Nhóm thống nhất ý kiến chung. 
 * Trưởng ban học tập nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời .
 - Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá.
2.3. Hải Phòng là trung tâm du lịch 
Việc 1: Cá nhân đọc phần chú giải trong bài tự trả lời câu hỏi : 
+ Hải Phòng có những điều kiện nào để phát triển du lịch?
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi ý kiến với nhau về nội dung câu hỏi trên.
Việc 3: Nhóm trưởng mời 1số bạn trả lời câu hỏi trên. Nhóm thống nhất ý kiến chung. Gọi 1 số bạn đọc ghi nhớ trong sgk.
 * Trưởng ban học tập nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời, bổ sung thống nhất ý kiến chung của cả lớp. Gọi 1 số bạn đọc ghi nhớ trong sgk.
 - Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá.Nêu câu hỏi về MTBĐ 
 +Biển có vai trò quan trọng như thế nào đối với con người? Chúng ta cần làm những gì để bảo vệ và giữ gìn môi trường biển và đảo?
III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ văn nghệ thư giản.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học
Việc 3. Về nhà học lại bài,chia sẻ với người thân bài học hôm nay.
*******************************************************
Tiết 2:                         	 TOÁN. 
§ 94. BÀI : DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH.
I. Muïc tieâu : (Bỏ BT2BT3(b))
* Biết cách tính diện tích hành bình hành 
 - Bài tập cần làm BT1,BT3 (a).
II. Hoạt động học
 1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
Việc 1. TBHT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn.
Việc 2. NT nhắc lệnh: cá nhân đọc 05 lần nội dung bài học.
Việc 3. NT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn gợi ý ví dụ bài tập khó
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 3 làm vào vở ô li
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng bài tập vừa làm cho cả nhóm cùng nghe, nhóm nhận xét và thống nhất đáp án đúng của nhóm. 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2.Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
******************************************************
TIẾT 3	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 38. BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TÀI NĂNG.
I. Mục tiêu: 
 - Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người ; biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2) ; hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3, BT4).
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi trò chơi.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Phần Luyện tập
2.1. Bài tập 1:
Việc 1. Cá nhân tự làm bài 1vào vở bài tập. 
+ Tài có nghĩa là “ Có khả năng hơn người bình thường”: 
+ Tài có nghĩa là “ tiền của”: 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, nhận xét, bổ sung.
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần bài tập .
 * TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. Mời GV nhận xét .
 2.2. Bài tập 2,3,4:
Việc 1. Cá nhân tự làm bài 1vào vở bài tập. 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, nhận xét, bổ sung.
Việc 3. NT điều khiển các bạn nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm, nhận xét, bổ sung từng bài.
 * TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. Mời GV nhận xét .
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2.Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân bài học hôm nay, chuẩn bị tốt bài sau.
****************************************************
TIẾT 4 KĨ THUẬT 
LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA 
I.MỤC TIÊU:
 - HS biết được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa. Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
 - Yêu thích công việc trồng rau, hoa.
- SDNL: Có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lượng, lấy cây xanh làm chất đốt và đốt vừa phải để góp phần bảo vệ môi trường,
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
 1.Khởi động
 Việc 1:HĐTQ tổ chức cho lớp chơi 1 trò chơ tập thể tạo không khí thoải mái cho lớp học.
 Việc 2:GV Ggiới thiệu bài,nêu mục tiêu và ghi tên bài
 Việc 3:học sinh ghi tên bài đọc mục tiêu và mở sgk
2.Hình thành kiến thức 
 2.1. Các nhóm thảo luận tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
 Việc 1:Làm việc cá nhân:
 -Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân đọc /sgk. Quan sát hình 1
 - NT yêu cầu thực hiện nhóm đôi:luân phiên đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
 + Liên hệ thực tế, bạn hãy nêu ích lợi của việc trồng rau?
 + Gia đình bạn thường sử dụng rau nào làm thức ăn?
 + Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn ở gia đình?
 + Rau còn được sử dụng để làm gì? 
 Việc 2:Làm việc theo cặp: 
 Việc 3:Làm việc theo nhóm:
 -Nhóm trưởng yêu cầu cả nhóm thảo luận thống nhất câu trả lời
 * HĐTQ làm việc
 -GV kết luận
 2.2. HS tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta.
Việc 1: Làm việc cá nhân:
 -Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân đọc /sgk. Quan sát hình 2
 - NT yêu cầu thực hiện nhóm đôi:luân phiên đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
 + Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt kết quả?
 +Vì sao có thể trồng rau, hoa quanh năm ?