Thiết kế hoạt động học Lớp 4 - Tuần 18 - Năm học 2016-2017 - Cô Hiền

 mở sách giáo khoa 
2. Hình thành kiến thức
2.1.Kiểm tra tập ñoïc vaø HTL 
 Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân boác thaêm rồi chuaån bò theo thăm của mình.
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu các cặp đôi thay nhau đọc và trả lời câu hỏi, nhận xét.
Việc 3. Nhóm trưởng mời 2 cá nhân đại diện 2 cặp đôi thay nhau đọc bài, nhận xét * TBHT gọi 5 -6 bạn lên đọc và trả lời 01 câu hỏi, nhận xét, tuyên dương. mời GV nhận xét
 2.2. Laøm baøi taäp 
 Việc 1. Cá nhân làm bài tập ở VBT trang .
Việc 2. Cặp đôi trao đổi, nhận xét, bổ sung.
	+ ? Những bài tập đọc nào là truyện kể trong hai chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều.
Việc 3. NT gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc bài làm của mình, nhận xé
* TBHT gọi 3 đến 4 bạn chia sẻ kết quả, nhận xét, tuyên dương, mời GV nhận xét
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức lớp hát 01 bài hát.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân về những kiến thức đã ôn, chuẩn bị tốt bài sau.
Tiết 3: TOÁN.
§ 86. BÀI: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9.
I. Muïc tieâu: (Bỏ BT3, BT4)
* HS biết dấu hiệu chia hết cho 9.
*Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản. - Bài tập cần làm BT1, BT2.
II. Hoạt động học
 1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
Việc 1. TBHT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn.
Việc 2. NT nhắc lệnh: cá nhân đọc 05 lần nội dung bài học.
Việc 3. NT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn gợi ý ví dụ bài tập khó
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2 làm vào vở ô li
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng bài tập vừa làm cho cả nhóm cùng nghe, nhóm nhận xét và thống nhất đáp án đúng của nhóm. 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2.Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
TIẾT 4 KỂ CHUYỆN
§ 18. BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC HỌC KÌ I (Tiết 2). 
I. Mục tiêu: 
- Ñoïc raønh maïch, troâi chaûy toaøn baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc (toác ñoä 80 tieáng/phuùt); 
- Böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên, ñoaïn thô phuø hôïp vôùi noäi dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI. (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ tốc độ trên 80 tieáng/phuùt)
- Biết được câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học(BT2); bước đầu biết dung thành ngữ , tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước (BT3)
II. Hoạt động học: 
 1. Khởi động
 Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi 01 trò chơi tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Quan sát giáo viên minh họa tranh, giới thiệu bài học, HS trả lời câu hỏi của Gv. Giáo viên nêu mục tiêu, ghi tên bài
Việc 3. Cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu tiết học, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
2.1.Kiểm tra tập ñoïc vaø HTL 
 Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân boác thaêm rồi chuaån bò theo thăm của mình.
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu các cặp đôi thay nhau đọc và trả lời câu hỏi, nhận xét.
Việc 3. Nhóm trưởng mời 2 cá nhân đại diện 2 cặp đôi thay nhau đọc bài, nhận xét * TBHT gọi 5 -6 bạn lên đọc và trả lời 01 câu hỏi, nhận xét, tuyên dương. mời GV nhận xét
 2.2. Laøm baøi taäp 
 Việc 1. Cá nhân làm bài tập 1,2 ở VBT trang 134.
Việc 2. Cặp đôi trao đổi, nhận xét, bổ sung.
	+ ? Những bài tập đọc nào là truyện kể trong hai chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều.
Việc 3. NT gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc bài làm của mình, nhận xét.
 * TBHT gọi 3 đến 4 bạn chia sẻ kết quả, nhận xét, tuyên dương, mời GV nhận xét
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức lớp hát 01 bài hát.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân về những kiến thức đã ôn, chuẩn bị tốt bài sau.
Thứ tư ngày 03 tháng 01 năm 2017
TIẾT 1: 	 CHÍNH TẢ
§ 18. BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC HỌC KÌ I (Tiết 3). 
I. Mục tiêu: 
- Ñoïc raønh maïch, troâi chaûy toaøn baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc (toác ñoä 80 tieáng/phuùt); 
- Böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên, ñoaïn thô phuø hôïp vôùi noäi dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI. (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ tốc độ trên 80 tieáng/phuùt)
- Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện; Bước đầu viết được mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền.
II. Hoạt động học: 
 1. Khởi động
 Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi 01 trò chơi tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Quan sát giáo viên minh họa tranh, giới thiệu bài học, HS trả lời câu hỏi của Gv. Giáo viên nêu mục tiêu, ghi tên bài
Việc 3. Cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu tiết học, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
2.1.Kiểm tra tập ñoïc vaø HTL 
 Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân boác thaêm rồi chuaån bò theo thăm của mình.
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu các cặp đôi thay nhau đọc và trả lời câu hỏi, nhận xét.
Việc 3. Nhóm trưởng mời 2 cá nhân đại diện 2 cặp đôi thay nhau đọc bài, nhận xét * TBHT 5- 6 bạn lên đọc và trả lời 01 câu hỏi, nhận xét, tuyên dương. mời GV nhận xét
 2.2. Laøm baøi taäp 
 Việc 1. Cá nhân làm bài tập ở VBT trang 135.
Việc 2. Cặp đôi trao đổi, nhận xét, bổ sung.
Việc 3. Nhóm trưởng gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc bài làm của mình, nhận xét.
	 * TBHT gọi 3 đến 4 bạn chia sẻ kết quả, nhận xét, tuyên dương, mời GV chốt
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1. HĐTQ mời ban văn nghệ tổ chức lớp hát 01 bài hát.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân về những kiến thức đã ôn, chuẩn bị tốt bài sau.
TIẾT 2	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 35. BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC HỌC KÌ I (Tiết 4). 
I. Mục tiêu: 
- Ñoïc raønh maïch, troâi chaûy toaøn baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc (toác ñoä 80 tieáng/
phuùt); Böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên, ñoaïn thô phuø hôïp vôùi noäi dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI. (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ tốc độ trên 80 tieáng/phuùt)
-Nghe -vieát ñuùng baøi chính taû (toác ñộï vieát khoaûng 80 chöõ/phuùt); khoâng maéc quaù 5 loãi trong baøi trình bày đúng bài thơ 4 chữ Đôi que đan. (HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (Tốc độ trên 80 chữ / 15 phút); hiểu nội dung của bài.
II. Hoạt động học: 
 1. Khởi động
 Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi 01 trò chơi tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Quan sát giáo viên minh họa tranh, giới thiệu bài học, HS trả lời câu hỏi của Gv. Giáo viên nêu mục tiêu, ghi tên bài
Việc 3. Cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu tiết học, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
 2.1. Laøm baøi taäp 
 Việc 1. Cá nhân làm bài tập 1 ở VBT trang 136.
Việc 2. Cặp đôi trao đổi, nhận xét, bổ sung.
Việc 3. NT gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc bài làm của mình, nhận xét.
	 * TBHT gọi 3 đến 4 bạn chia sẻ kết quả, nhận xét, tuyên dương. mời GV nhận xét.
 2.2. Tìm hiểu bài viết - viết chữ khó:
 Việc 1.NT cá nhân đọc thầm lại bài, tìm,viết ra những từ ngữ hay viết sai. 
Việc 2. NT: Các cặp đôi đổi bài nhận xét sửa lỗi cho nhau. 
Việc 3: NT : Đọc một vài từ khó cho các bạn trong nhóm viết để kiểm tra lại.
2.3. Thực hành viết vào vở - sửa lỗi chính tả:
Việc 1: NT: - Mời 1 vài bạn nêu tư thế ngồi viết. 
 NT: - Nêu câu hỏi cho các bạn tìm hiểu cách trình bày bài viết.
 NT: Mời các bạn gấp SGK ,mở vở ra viết bài chính tả nghe - viết.
Việc 2. NT: Yêu cầu từng cặp đôi đổi vở soát lỗi, nhận xét góp ý cho nhau.
Việc 3. NT: Yêu cầu các bạn trong nhóm đổi vở soát lỗi, nhận xét góp ý cho nhau , chốt lại kết quả của nhóm đã làm việc.
 * GV theo dõi hs viết bài , nhận xét 4 - 5 bài viết của hs.
III. Kết thúc tiết học
 Việc 1. HĐTQ tổ chức lớp văn nghệ. Cả lớp hát bài “ Chữ đẹp mà nết càng
 Việc 2. Cá nhân viết lại cảm xúc của mình khi hát bài hát. Mời GVchia sẻ cảm xúc
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân về bài học hôm nay.Chuẩn bị tốt bài sau.
Tiết 3 : 	 TOÁN.
§ 87. BÀI: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3.
I. Muïc tieâu: (Bỏ BT3, BT4)
* HS biết dấu hiệu chia hết cho 3.
* Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. - Bài tập cần làm BT1; BT2.
II. Hoạt động học	
1 Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
Việc 1. TBHT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn.
Việc 2. NT nhắc lệnh: cá nhân đọc 05 lần nội dung bài học.
Việc 3. NT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn gợi ý ví dụ bài tập khó
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2 làm vào vở ô li
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc bài làm cho cả nhóm cùng nghe, sau đó cả nhóm thống nhất đáp án đúng . 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
TIẾT 4	 ĐẠO ĐỨC
§ 18. BÀI: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I. 
I. Muïc tieâu: 
* Củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua các bài đạo đức đã học trong suốt học kì I
* Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản trong thực tế cuộc sống.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức
2.1 Ôn bài hiếu thảo với ong bà, cha mẹ.
Việc 1:Cá nhân đọc câu hỏi, xem lại bài “Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ” và tự trả lời câu hỏi sgk.
Việc 2: Nhóm đôi đổi chéo bài để kiểm tra nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung.
 * Ban học tập gọi bạn đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung.
 - Mời cô giáo nhận xét bài . GV nêu câu hỏi để hs hệ thống lại nội dung bài học.
 +Chúng ta cần làm gì để tỏ lòng“Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ” ?
2.2 Ôn bài “Biết ơn thầy giáo, cô giáo”.
Việc 1:Cá nhân đọc câu hỏi, xem lại bài “Biết ơn thầy giáo, cô giáo” và tự trả lời câu hỏi sgk.
Việc 2: Nhóm đôi đổi chéo bài để kiểm tra nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung.
 * Ban học tập gọi bạn đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung.
 - Mời cô giáo nhận xét bài . GV nêu câu hỏi để hs hệ thống lại nội dung bài học.
 +Chúng ta cần làm gì để tỏ lòng “Biết ơn thầy giáo, cô giáo”?
2.3 Ôn bài “ Yêu lao động".
Việc 1:Cá nhân đọc câu hỏi, xem lại bài “ Yêu lao động". và tự trả lời câu hỏi sgk.
Việc 2: Nhóm đôi đổi chéo bài để kiểm tra nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung.
 * Ban học tập gọi bạn đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung.
 - Mời cô giáo nhận xét bài . GV nêu câu hỏi để hs hệ thống lại nội dung bài học.
 +Thế nào là “ Yêu lao động" ?
III. Kết thúc tiết học	
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi hoặc hát.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc và chia sẻ cảm xúc của mình với bạn sau tiết học.
Việc 3. Về nhà học bài , chuẩn bị tốt bài và chia sẻ bài học hôm nay với người thân,...
 Thứ năm ngày 04 tháng 01 năm 2017
TIẾT 1: TẬP ĐỌC
§ 36.                    BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC HỌC KÌ I (Tiết 5). 
I. Mục tiêu: 
 - Ñoïc raønh maïch, troâi chaûy toaøn baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc (toác ñoä 80 tieáng/phuùt); 
Böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên, ñoaïn thô phuø hôïp vôùi noäi dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI. (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ tốc độ trên 80 tieáng/phuùt)
Nhận biết được danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định bộ phận câu đã học: Làm gì? Thế nào? Ai?
II. Hoạt động học: 
 1. Khởi động
 Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi 01 trò chơi tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Quan sát giáo viên minh họa tranh, giới thiệu bài học, HS trả lời câu hỏi của Gv. Giáo viên nêu mục tiêu, ghi tên bài
Việc 3. Cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu tiết học, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
2.1.Kiểm tra tập ñoïc vaø HTL 
 Việc 1. Cá nhân boác thaêm rồi chuaån bò theo thăm của mình.
Việc 2. Cặp đôi thay nhau đọc và trả lời câu hỏi, nhận xét.
Việc 3. NT mời 2 cá nhân đại diện 2 cặp đôi thay nhau đọc bài, nhận xét 
 * TBHT gọi 5- 6 bạn lên đọc và trả lời 01 câu hỏi, nhận xét, tuyên dương, mời GV nhận xét
 2.2. Laøm baøi taäp 
 Việc 1. Cá nhân làm bài tập 1,2 ở VBT trang 69,70.
Việc 2. Cặp đôi trao đổi, nhận xét, bổ sung.
Việc 3. Nhóm trưởng gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc bài làm của mình, nhận xét.
 * TBHT gọi 3 đến 4 bạn chia sẻ kết quả, nhận xét, tuyên dương, mời GV nhận xét.
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1. HĐTQ tổ chức lớp văn nghệ. Cả lớp hát bài “ Chữ đẹp mà nết càng ngoan”
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân về bài học hôm nay.Chuẩn bị tốt bài sau.
 ************************************************************
TIẾT 2 	 TẬP LÀM VĂN
§ 35. BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC HỌC KÌ I (Tiết 6). 
I. Mục tiêu: 
- Ñoïc raønh maïch, troâi chaûy toaøn baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc (toác ñoä 80 tieáng/phuùt); 
- Böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên, ñoaïn thô phuø hôïp vôùi noäi dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI. (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ tốc độ trên 80 tieáng/phuùt)
- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học ttập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng.
II. Hoạt động học: 
 1. Khởi động
 Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi 01 trò chơi tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Quan sát giáo viên minh họa tranh, giới thiệu bài học, HS trả lời câu hỏi của Gv. Giáo viên nêu mục tiêu, ghi tên bài
Việc 3. Cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu tiết học, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
2.1. Laøm baøi taäp 
 Việc 1. Cá nhân đọc bài và làm bài tập ở VBT trang 137,138.
Việc 2. Cặp đôi trao đổi, nhận xét, bổ sung.
Việc 3. NT gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc bài làm của mình, nhận xét.
* TBHT gọi 3 đến 4 bạn chia sẻ kết quả, nhận xét, tuyên dương, mời GV nhận xét.
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức lớp hát 01 bài hát.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân về bài học hôm nay.Chuẩn bị tốt bài sau.
***************************************************
Tiết 3:                         	 	 TOÁN. 
§ 88. BÀI: LUYỆN TẬP.
I. Muïc tieâu: (Bỏ BT 4)
* Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 trong một số tình huống đơn giản.
- Bài tập cần làm BT1,BT2, BT3.
II. Hoạt động học	
1 Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
*TBHT mời một vài bạn nhắc lại ghi nhớ “ Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9” 
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2, 3 làm vào vở ô li. 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc bài làm cho cả nhóm cùng nghe, sau đó cả nhóm thống nhất đáp án đúng . 
	 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài
 học với người thân, bạn bè,
********************************************
Tiết 4:                        	 LỊCH SỬ
§ 18. BÀI: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I
 ( Tổ khối ra đề)
 **********************************************************
 Thứ sáu ngày 05 tháng 01 năm 2017
Tiết 1:                        	 ĐỊA LÍ
§ 18. BÀI: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I
 ( Tổ khối ra đề)
 *********************************************
Tiết 2:                         	 TOÁN. 
§ 89. BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Muïc tieâu : (Bỏ BT4,5)
* HS biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 trong một số tình huống đơn giản.Vận dụng kiến thức vào cuộc sống 
II. Hoạt động học
 1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức *TBHT mời một vài bạn nhắc lại ghi nhớ “ Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9” 
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1,2,3 làm vào vở ô li. Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng bài tập vừa làm cho cả nhóm cùng nghe, nhóm nhận xét và thống nhất đáp án đúng của nhóm. 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2.Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
TIẾT 2	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 36. KIỂM TRA CUỐI HKI (ĐỌC)( Tiết 7)
( Tổ khối ra đề)
 ***************************************
 TIẾT 4	 KỸ THUẬT
 CĂT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( T4)
I.MỤC TIÊU:	
 -HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
 -HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
 1.Khởi động:
Việc 1. Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi 01 trò chơi yêu thích
Việc 2. Cả lớp lắng nghe cô giáo giới thiệu bài học, nêu mục tiêu, HS nhắc tên bài ,ghi tên bài vào vở.
 - Nhóm trưởng nhận phiếu giao việc, yêu cầu các bạn đọc lại mục tiêu bài, mở SGk
2.Hình thành kiến thức 
2.1. Hoạt động 1: Thực hành khâu túi rút dây.
 *Hoạt động lớp
 - HS nhắc lại các bước khâu túi rút dây.
 - GV Hướng dẫn nhanh những thao tác khó. HS theo dõi.
 *Hoạt động cá nhân
 - GV cho HS thực hành và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành.
 - GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng .
 2.2. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS.
+ Trưng bày sản phẩm
* Hoạt động nhóm
- GV phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm
- Các nhóm thực hiện xong giơ thẻ.Gv cho các nhóm lần lược lên trưng bày vào vị trí đã phân công
* Hoạt động lớp
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
 + Đường cắt, gấp mép vải thẳng, phẳng.
 + Khâu phần thân túi và phần luồn dây đúng kỹ thuật. 
 +Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm, không bị tuột chỉ.
 +Túi sử dụng được (đựng dụng cụ học tập như : phấn, tẩy). 
 + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định 
 - HS nhận xét đánh giá - GV nhận xét đánh giá. 
 - Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp
 III.KẾT THÚC TIẾT HỌC:
 -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS. 
 - Dặn HS về nhà -Chuẩn bị bài tiết sau.	
Thứ bảy ngày 06 tháng 01 năm 2017
TIẾT 2 	 TẬP LÀM VĂN
§ 36. KIỂM TRA CUỐI HKI ( VIẾT)( Tiết 8)
( Tổ khối ra đề)
 *********************************************
Tiết 3:                        	 TOÁN. 
§ 90. BÀI: KIỂM TRA HỌC KÌ I
( Tổ khối ra đề)
 ***********************************************
Tiết 4 Sinh hoạt lớp (Tuần 18)
NHẬN XÉT TRONG TUẦN, KẾ HOẠCH TUẦN TỚI
I/ Mục tiêu:
1. Thực hiện nhận xét, đánh giá kết quả công việc tuần qua để biết được những ưu, khuyết điểm của cá nhân, nhóm, lớp trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy.
2. Biết được những công việc của tuần tới để sắp xếp, chuẩn bị.
3. Giáo dục và rèn luyện cho học sinh tính tự quản, tự giác, thi đua, tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, lớp, trường.
II/ Đánh giá hoạt động tuần qua
1. Chủ tịch lớp điều khiển tiết sinh hoạt
- Các nhóm nêu kết quả theo dõi trong tuần
- Các cá nhân phát biểu ý kiến
- Chủ tịch lớp tổng hợp kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua.
2. Giáo viên chủ