Thiết kế bài giảng lớp 1 - Tuần 31

m.
Hoïc sinh thaûo luaän vaø neâu theo thöïc teá vaø trình baøy tröôùc lôùp. Hoïc sinh khaùc boå sung vaø hoaøn chænh.
Hoïc sinh ñoïc laïi caùc caâu thô trong baøi.
“Caây xanh cho baùng maùt
Hoa cho saéc cho höông
Xanh, saïch, ñeïp moâi tröôøng
Ta cuøng nhau gìn giöõ”.
Tiết 5 L. Toán
 CỘNG TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100.
 I. Mục tiêu:
+ Biết cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ; Cộng, trừ nhẩm; Nhận biết bước đầu về quan hệ phép cộng và phép trừ; Giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học.
Bài tập 1, 2, 3, 4.
+Giáo dục các em yêu thích học toán
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt đông của GV
Hoạt động của HS
5
27
3
I.Kiểm tra
Củng cố cách làm tính nhẩm
Gọi HS nêu cách nhẩm
Nhận xét và ghi điểm.
II. Luyện tập 
+Giới thiệu bài: ghi mục bài.
*Bài1: Tính nhẩm.
- Nhận xét sửa sai.
*Bài 2: Đặt tính rồi tính.
*Bài 3: Toán có lời văn
*Bài 4: Toán có lời văn
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu.
Chấm, chữa bài
III. Củng cố - Dặn dò
Nhận xét tiết học
-HS làm bảng con
Tính nhẩm
HS nêu cách nhẩm
- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq:
- Làm b/c, nêu cách tính và kq:
- Làm vào vở, 
-Hai bạn có số que tính: 
35 + 43 = 78 (que)
 ĐS: 78 que tính.
- Làm vào vở, 1 em làm BP
Lam hái được số bông hoa:
 68 – 34 = 34 (bông hoa)
 ĐS: 34 bông hoa
Tiết 6 L.Tiếng
LuyÖn ®äc, viÕt
A. Mục tiêu: Giúp HS: 
 - LuyÖn ®äc, viÕt c¸c ch÷ ®· häc theo 4 mÉu vÇn ®· häc.
 - LuyÖn viÕt bµi "hạt gạo làng ta".
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3
30
2
I. KiÓm tra bµi cò.
- HS yÕu viÕt: bão .
- HS kh¸ giái viÕt: tháng sáu
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS «n luyÖn.
 LuyÖn ®äc bµi SGK.
-Hưíng dÉn HS luyÖn viÕt bµi trong Vë Em tËp viÕt.
LuyÖn viÕt bµi "hạt gạo làng ta".
III. Củng cố, dặn dß.
- Nhận xét tiết học.
- DÆn HS vÒ nhµ luyÖn ®äc vµ viÕt l¹i c¸c ch÷ trªn.
 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con.
- §äc bµi.
- ViÕt bµi.
Tiết 7 Luyện Toán
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100. Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ.
-Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm.
-HKG làm bài 4
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5
27
3
1.KTBC: 
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4.
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài.
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Cho học sinh so sánh các số để bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và trừ.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên bảng lớp. Cho các em nêu mối quan hệ giữa phép cộng và trừ.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thực hiện VBT và chữa bài trên bảng lớp.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Tổ chức cho các em thi đua theo hai nhóm tiếp sức, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh.
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Giải:
Học sinh nhắc lại.
Học sinh lập được các phép tính:
Học sinh thực hiện phép tính ở từng vế rồi điền dấu để so sánh:
Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Thực hành ở nhà.
Tiết 8 L.TNXH
TRÔØI NAÉNG – TRÔØI MÖA
I.MUÏC TIEÂU : Sau giôø hoïc hoïc sinh bieát :
 -Nhöõng daáu hieäu chính cuûa trôøi naéng, trôøi möa.
-Coù yù thöùc baûo veä söùc khoeû khi ñi döôùi naéng, döôùi möa.
- KN: ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi đi trời nắng và trời mưa..
- KN tự bảo vệ: BV sức khỏe của bản thân khi thời tiết thay đổi.
- Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC :
-Moät soá tranh aûnh veà trôøi naéng, trôøi möa.
-Hình aûnh baøi 30 SGK. Giaáy bìa to, giaáy veõ, buùt chì, 
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC :
TG
HOAÏT ÑOÄNG GV 
HOAÏT ÑOÄNG HS
1’
1.OÅn ñònh :
4’
2.Baøi cuõ :
-Keå teân 1 soá caây rau, caây hoa, caây goã maø em bieát?
-Keå teân 1 soá con vaät coù ích, 1 soá con vaät coù haïi?
-HS traû lôøi.
-Nhaän xeùt. 
27
3.Baøi môùi :
*Giôùi thieäu baøi : Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùc daáu hieäu cuûa trôøi naéng, trôøi möa qua baøi hoïc “Trôøi naéng, trôøi möa”.
-Giaùo vieân ghi baûng töïa baøi.
* Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng :
vHoaït ñoäng 1 : Nhaän bieát daáu hieäu trôøi naéng, trôøi möa.
MT : Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc caùc daáu hieäu chính cuûa trôøi naéng, trôøi möa. Bieát moâ taû baàu trôøi vaø nhöõng ñaùm maây khi trôøi naéng, trôøi möa.
+Neâu caùc daáu hieäu veà trôøi naéng, trôøi möa?
+Khi trôøi naéng, baàu trôøi vaø nhöõng ñaùm maây nhö theá naøo?
+Khi trôøi möa, baàu trôøi vaø nhöõng ñaùm maây nhö theá naøo?
-Cho hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 8 em vaø noùi cho nhau nghe caùc yeâu caàu treân.
-Giaùo vieân keát luaän : Khi trôøi naéng, baàu trôøi trong xanh, coù maây traéng, coù Maët Trôøi saùng choùi, naéng vaøng chieáu xuoáng caûnh vaät, 
-Khi trôøi möa, baàu trôøi u aùm, maây ñen xaùm phuû kính, khoâng coù Maët Trôøi, nhöõng gioït nöôùc möa rôi xuoáng laøm öôùt moïi vaät, 
-Baàu trôøi saùng, coù naéng (trôøi naéng), baàu trôøi ñen, khoâng coù naéng (trôøi möa)
-Baàu trôøi trong xanh, coù maây traéng, nhìn thaáy oâng maët trôøi, 
-Baàu trôøi u aùm, nhieàu maây, khoâng thaáy oâng maët trôøi, 
vHoaït ñoäng 2 : Thaûo luaän caùch giöõ söùc khoeû khi naéng, khi möa.
MT : Hoïc sinh coù yù thöùc baûo veä söùc khoeû khi naéng, khi möa.
-Taïi sao khi ñi naéng baïn nhôù ñoäi noùn, muõ?
-Ñeå khoâng bò öôùt khi ñi döôùi möa, baïn phaûi laøm gì ?
-Khi ñi trôøi naéng phaûi ñoäi muõ noùn ñeå khoâng bò oám.
-Khi ñi trôøi möa phaûi mang oâ, maêïc aùo möa ñeå khoâng bò öôùt, bò caûm.
vHoaït ñoäng 3 VBT
-Ñeå khoûi bò oám.
-Mang oâ, mang aùo möa.
HS làm VBT
3
4.Cuûng coá – Daën doø :
-Hoûi teân baøi.
- Neáu hoâm ñoù trôøi naéng hoaëc möa, giaùo vieân hoûi xem trong lôùp ai thöïc hieän nhöõng duïng cuï ñi naéng, ñi möa.
-Tuyeân döông caùc em mang ñuùng.
-Luoân luoân giöõ gìn söùc khoeû khi ñi naéng, ñi möa.
-Hoïc sinh töï lieân heä vaø neâu nhöõng ai ñaõ mang ñuùng duïng cuï khi ñi naéng, ñi möa.
-Chuaån bò : Thöïc haønh quan saùt baàu trôøi.
*************************************************************
Soạn 12/4/2013
Giảng Thöù ba ngaøy 16 / 04/ 2013
Tiết 1+2: Tiếng việt 
Tiết 3+4
 LUYỆN TẬP
Tiết 3 TNXH 
 THÖÏC HAØNH QUAN SAÙT BAÀU TRÔØI
I.Muïc tieâu 
Biết mô tả khi quan sát bầu trời , những đám mây , cảnh vật xung quanh khi trời nắng trời mưa.
-Biết tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hàng ngày và biểu đạt nó bàng hình vẽ đơn giản.
-HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
- Giaáy bìa to, giaáy veõ, buùt chì, 
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
TG
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
5
27
3
1.KTBC: Hoûi teân baøi.
Neâu caùc daáu hieäu ñeå nhaän bieát trôøi naéng? 
Neâu caùc daáu hieäu ñeå nhaän bieát trôøi möa? 
Nhaän xeùt baøi cuõ.
2.Baøi môùi:
Giaùo vieân giôùi thieäu vaø ghi baûng töïa baøi.
	Hoâm nay, chuùng ta seõ quan saùt baàu trôøi ñeå nhaän bieát roõ hôn veà baàu trôøi meán yeâu cuûa chuùng ta.
Hoaït ñoäng 1 : Quan saùt baàu trôøi.
Muïc ñích: Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt vaø söû duïng nhöõng töø ngöõ cuûa mình ñeå mieâu taû baàu trôøi vaø nhöõng ñaùm maây.
Caùc böôùc tieán haønh:
Böôùc 1: Giaùo vieân ñònh höôùng quan saùt.
*Quan saùt baàu trôøi: 
Coù thaáy maët trôøi vaø caùc khoaûng trôøi xanh khoâng?
Trôøi hoâm nay nhieàu hay ít maây?
Caùc ñaùm maây coù maøu gì ? Chuùng ñöùng yeân hay chuyeån ñoäng?
*Quan saùt caûnh vaät xung quanh:
Quan saùt saân tröôøng, caây coái, moïi vaät  luùc naøy khoâ raùo hay öôùt aùt?
Em coù troâng thaáy aùnh naéng vaøng hay nhöõng gioït möa hay khoâng?
Giaùo vieân chia nhoùm vaø toå chöùc cho caùc em ñi quan saùt.
Böôùc 2: Giaùo vieân chia nhoùm vaø toå chöùc cho caùc em ñi quan saùt.
Böôùc 3: Cho hoïc sinh vaøo lôùp, goïi moät soá em noùi laïi nhöõng ñieàu mình quan saùt ñöôïc vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi sau ñaây theo nhoùm.
Nhöõng ñaùm maây treân baàu trôøi cho ta bieát nhöõng ñieàu gì veà thôøi tieát hoâm nay?
Luùc naøy baàu trôøi nhö theá naøo?
Böôùc 4: Goïi ñaïi dieän moät soá nhoùm traû lôøi caùc caâu hoûi:
Giaùo vieân keát luaän: Quan saùt nhöõng ñaùm maây treân baàu trôøi vaø moät soá daáu hieäu khaùc cho ta bieát trôøi ñang naéng, ñang möa, raâm maùt hay saép möa vaø keát luaän luùc naøy trôøi nhö theá naøo.
Hoaït ñoäng 2: Veõ baàu trôøi vaø caûnh vaät xung quanh
MÑ: Hoïc sinh bieát duøng hình aûnh ñeå bieåu ñaït quan saùt baàu trôøi vaø caûnh vaät xung quanh. Caûm thuï ñöôïc veõ ñeïp thieân nhieân, phaùt huy trí töôûng töôïng.
Caùch tieán haønh:
Böôùc 1: Giao nhieäm vuï hoaït ñoäng.
Giaùo vieân cho hoïc sinh laáy giaáy A4 veõ baàu trôøi vaø caûnh vaät xung quanh (theo quan saùt hoaëc töôûng töôïng). Duøng buùt toâ maøu vaøo caûnh vaät, baàu trôøi.
Böôùc 2: Thu keát thöïc haønh:
Cho caùc em tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm, choïn böùc ñeïp nhaát ñeå tröng baøy tröôùc lôùp vaø töï giôùi thieäu veà böùc tranh cuûa mình.
3.Cuûng coá daên doø: Cho hoïc sinh haùt baøi haùt: “Thoû ñi taém naéng”
Hoïc baøi, xem baøi môùi..
Khi naéng baàu trôøi trong xanh coù maây traéng, coù Maët trôøi saùng choùi, 
Khi trôøi möa baàu trôøi u aùm, maây ñen xaùm xòt phuû kín, khoâng coù maët trôøi, 
Hoïc sinh nhaéc töïa.
Hoïc sinh laéng nghe noäi dung quan saùt do giaùo vieân phoå bieán.
Hoïc sinh quan saùt theo nhoùm vaø ghi nhöõng nhaän xeùt ñöôïc vaøo taäp hoaëc nhôù ñeå vaøo lôùp ñeå neâu laïi cho caùc baïn cuøng nghe.
Hoïc sinh vaøo lôùp vaø trao ñoåi thaûo luaän.
Noùi theo thöïc teá baàu trôøi ñöôïc quan saùt.
Caùc nhoùm cöû ñaïi dieän traû lôøi caâu hoûi.
Hoïc sinh nhaän giaáy A4 taïi giaùo vieân vaø nghe giaùo vieân höôùng daãn caùch veõ.
Hoïc sinh veõ baàu trôøi và caûnh vaät xung quanh theo quan saùt hoaëc töôûng töôïng ñöôïc.
Caùc em tröng baøy saûn phaåm cuûa mình taïi nhoùm vaø töï giôùi thieäu veà tranh veõ cuûa mình.
Haùt baøi haùt: “Thoû ñi taém naéng”
Thöïc haønh ôû nhaø.
Tiết4 Toán:
 ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN
 I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
 -Làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ.
-Có biểu tượng ban đầu về thời gian.
 II.Đồ dùng dạy học:
-Mô hình đồng hồ bằng bìa có kim ngắn, kim dài.
-Đồng hồ để bàn loại có 1 kim ngắn và 1 kim dài.
 III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5
27
3
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính:
34 + 42 76 – 42 
42 + 34 76 – 34 
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài.
*Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ.
Cho học sinh xem đồng hồ đêû bàn và hỏi học sinh mặt đồng hồ có những gì?
Giáo viên giới thiệu: Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài và các số từ 1 đến 12. Kim ngắn và kim dài đều quay được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn. Khi kim dài chỉ đúng số 12, kim ngắn chỉ đúng vào số nào đó; chẳng hạn: chỉ vào số 9 thì 9 giờ.
Cho học sinh xem mặt đồng hồ và đọc “chín giờ” 
Cho học sinh thực hành xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau dựa theo nội dung các bức tranh trong SGK.
Lúc giờ sáng kim ngắn chỉ số mấy ? (số 5), kim dài chỉ số mấy? (số 12), lúc 5 giờ sáng em bé làm gì ? (đang ngũ)
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành xem đồng hồ, ghi số giờ ứng với từng mặt đồng hồ.
Đặt tên cho từng đồng hồ, ví dụ: 
Đồng hồ chỉ 8 giờ là A
Đồng hồ chỉ 9 giờ là B, .
Gọi học sinh nêu tên và đọc các giờ đúng trên các đồng hồ còn lại.
3.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Tổ chức cho các em chơi trò chơi: “Ai nhanh hơn” bằng cách giáo viên quay kim trên mặt đồng hồ để kim chỉ vào các giờ đúng và hỏi học sinh là mấy giờ?
Ai nói đúng và nhanh là thắng cuộc.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Học sinh làm trên bảng 
Học sinh nhắc lại.
Có kim ngắn, kim dài và các số từ 1 đến 12.
Đọc: 9 giờ, 5 giờ, 6 giờ, 7 giờ,
5 giờ: em bé đang ngũ, 6 giờ: em bé tập thể dục, 7 giờ: em bé đi học.
10 giờ, 11 giờ, 12 giờ, 1 giờ, 2 giờ, 3 giờ, 4 giờ.
Nhắc lại tên bài học.
Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên trên mặt đồng hồ.
Thực hành ở nhà.
Tiết 5 PĐHSY
******************************************************************
Soạn 15/4/2013
Giảng Thöù tư ngaøy 17 / 04/ 2013
Tiết 1+2: Tiếng việt 
Tiết 5+6
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI/D/R
Tiết 3Thủ công:
 CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
-Giúp HS biết cách cắt các nan giấy.
-Cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào.
 II.Đồ dùng dạy học: 
-Chuẩn bị mẫu các nan giấy và hàng rào.
-1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn.
-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán  .
 III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5
25
5
1.KTBC: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước.
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi đề bài.
*Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dán hàng rào.
Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy).
Dán 4 nan đứng các nan cách nhau 1 ô.
Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô. Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô
Học sinh thực hành kẻ cắt và dán nan giấy vào vởt thủ công.
Kẻ đường chuẩn
Dán 4 nan đứng.
Dán 2 nan ngang.
Trang trí cho thêm đẹp.
3.Củng cố-Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét tinh thần học tập của các em, chấm vở của học sinh và cho trưng bày sản phẩm tại lớp, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp.
Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán
Hát.
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra.
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát giáo viên thực hiện trên mô hình mẫu.
Học sinh nhắc lại cách cắt và dán rồi thực hành theo mẫu của giáo viên.
Thực hành ở nhà.
Tiết 4 Thể dục 
TRÒ CHƠI
I- Môc tiªu
- Ch¬i trß ch¬i : ChuyÒn cÇu theo nhãm 2 ng­êi vµ trß ch¬i KÐo c­a lõa xÎ. 
Y/c : HS tham gia t­¬ng ®èi chñ ®éng.
II- §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng. VÖ sinh, an toµn n¬i tËp
- ChuÈn bÞ 1 cßi . 
III- TiÕn tr×nh lªn líp
Néi dung
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p tæ chøc
PhÇn më ®Çu
- GV nhËn líp, phæ biÕn ND yªu cÇu giê häc.
- Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, khíp ®Çu gèi, khíp h«ng, khíp vai.
- Trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx c¸n sù tËp hîp, ®iÓm
 xxxxxxxxxx danh, b¸o c¸o 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- C¸n sù ®iÒu khiÓn, GV quan s¸t, nh¾c nhë.
- GV ®k
PhÇn c¬ b¶n
a) Ch¬i trß ch¬i “KÐo c­a lõa xΔ
b) Ch¬i trß ch¬i “ChuyÒn cÇu theo nhãm 2 ng­êi”
6 - 8 ph
10 - 12 ph
- Gv nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i ,cho HS ch¬i thö sau ®ã cho HS tËp luyÖn
 - Gv phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i sau ®ã cho HS ch¬i thö sau ®ã cho HS tËp luyÖn
PhÇn kÕt thóc
- HS th¶ láng t¹i chç : rò ch©n, tay, hÝt thë s©u vµ th¶ láng.
- GV cïng HS hÖ thèng bµi.
- GV nxÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ bµi häc vµ giao bµi VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- §éi h×nh hµng ngang, c¸n sù ®k, GV quan s¸t.
- GV ®iÒu khiÓn.
- nt
Tiết 5 Luyện tiếng
LuyÖn ®äc, viÕt
A. Mục tiêu: Giúp HS: 
 - LuyÖn ®äc, viÕt c¸c ch÷ ®· häc theo 4 mÉu vÇn ®· häc.
 - LuyÖn viÕt bµi "hột mận".
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3
30
2
I. KiÓm tra bµi cò.
- HS yÕu viÕt: hốt hoảng
- HS kh¸ giái viÕt: ra ngoài 
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS «n luyÖn.
 LuyÖn ®äc bµi SGK.
-Hưíng dÉn HS luyÖn viÕt bµi trong Vë Em tËp viÕt.
LuyÖn viÕt bµi "hột mận".
III. Củng cố, dặn dß.
- Nhận xét tiết học.
- DÆn HS vÒ nhµ luyÖn ®äc vµ viÕt l¹i c¸c ch÷ trªn.
 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con.
- §äc bµi.
- ViÕt bµi.
*******************************************************************
Soạn 15/4/2013
Giảng Thöù năm ngaøy 18 / 04/ 2013
Tiết 1+2 Tiếng việt 
Tiết 1+2
LUYỆN TẬP
Tiết 3 Âm nhạc
ĐƯỜNG VÀ CHÂN
Mục tiêu:
Hát đúng giai điệu, lời ca.
Hát kết hợp gõ đệm và phụ hoạ động tác.
Giáo viên chuẩn bị:
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
5
k Hoạt động khởi động:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: Đàn gà con
Gọi HS hát kết hợp gõ đệm hay phụ hoạ động tác.
Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Cả lớp.
Cá nhân.
Lắng nghe.
27
 k Hoạt động 1: Dạy hát Sắp đến tết rồi
² Mục đích: Biết xuất xứ bài hát. Hát đúng giai điệu, lời ca.
² Hình thức: Cả lớp, nhóm.
Giới thiệu bài.
Hát mẫu.
Liên hệ thực tế - giáo dục tư tưởng.
Hát mẫu lần 2.
Cho học sinh luyện.
Lắng nghe.
Đồng thanh.
Lắng nghe.
Cả lớp → nhóm.
 Nhóm.
 k Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ 
² Mục đích: Hát kết hợp gõ đệm nhịp nhàng, thực hiện một số động tác múa đơn giản.
² Hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân.
Cho học sinh luyện.
Giáo viên theo dõi, sửa sai cho học sinh.
Hướng dẫn học sinh hát kh phụ hoạ động tác:
2 bên thân người.
Hướng dẫn học sinh hát múa toàn bài.
Gọi một vài học sinh năng khiếu biểu diễn.
Giáo viên nhận xét chung.
Cả lớp → nhóm. 
Nhóm.
Cả lớp → nhóm.
 Nhóm 
Cá nhân.
Lắng nghe.
3
 k Hoạt động nối tiếp: Tổng kết – đánhgiá-Dặn dò:
Ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm và phụ hoạ động tác. Nhận xét tiết học. 
Lắng nghe, ghi nhớ
Tiết 4 Toán
THỰC HÀNH
 I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của học sinh.
-HSKG làm bài 4
 II.Đồ dùng dạy học:
-Mô hình mặt đồng hồ.
 III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5
27
3
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
+Giáo viên quay kim trên mặt đồng hồ và hỏi học sinh về một số giờ đúng: 12 giờ, 9 giờ,  .
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài.
Hướng dẫn học sinh thưc hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời được: Lúc 3 giờ kim dài chỉ số mấy? Kim ngắn chỉ số mấy? và ghi theo mẫu bài tập 1
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nối các tranh vẽ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Hướng dẫn học sinh dựa vào tranh vẽ để làm bài tập (vẽ kim ngắn chỉ gìơ thích hợp vào tranh)
3.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Học sinh trả lời theo hướng dẫn của giáo viên trên mặt đồng hồ.
Học sinh nhắc lại.
Lúc 3 giờ kim ngắn chỉ số 3, kim dài ngắn chỉ số 12,  và ghi “ 3 giờ”,  .
Làm VBT (vẽ các kim chỉ giờ)
1 giờ: Kim ngắn chỉ số 1; 2 giờ: Kim ngắn chỉ số 2; 
Học sinh nối tranh “buổi sáng học ở trường” với mặt đồng hồ chỉ 8 giờ, “buổi trưa ăm cơm” với mặt đồng hồ chỉ 11 giờ, “buổi chiều học nhóm” với mặt đồng hồ chỉ 3 giờ, “buổi tối nghỉ ở nhà” với mặt đồng hồ chỉ 10 giờ.
Lúc đi vào buổi sáng có thể là 6,7 hay 8 giờ (có mặt trời mọc)
Lúc đến nhà có thể là trưa 11 giờ hay 12 giờ (tuỳ theo phương tiện để đi).
Nhắc lại tên bài học.
Thực hành ở nhà.
Tiết 5PĐHSY 
Tiết 6 HĐNGLL
Chủ điểm: “Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế”
1.Mục tiêu:
 - Học sinh biết bày tỏ tình cảm của mình với bạn bè trong nước và bạn bè thế giới.
 - Giáo dục học sinh tình đoàn kết với bạn bè.
2. Hình thức tổ chức:
 + Tổ chức theo lớp.
3. Tài liệu và phương tiện:
 + Khoảng sân đủ rộng để chơi trò chơi.
 - Nội dung buổi sinh hoạt
 - Một số bài hát, trò chơi, câu đố.
4. Các bước tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định tổ chức
Giáo viên cho học sinh xếp hàng 
Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
2. Chào cờ:
Hát Quốc ca - Đội ca
Hô đáp khẩu hiệu Đội.
3. Hoạt động chính:
- Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá: 
* Học sinh trả lời câu hỏi:
+ Đối với các bạn cùng lứa tuổi em phải như thế nào?
+ Đối với thiếu nhi thế giới em phải làm gì?
+ Vì sao chúng ta phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?
+ Nêu những việc làm để thể hiện đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế?
+ Giới thiệu những tư liệu về đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế?
+ Trò chơi vẽ tranh: “Cảnh đất nước hoà bình”
 “Ước mơ hoà bình”
+ Thi kể chuyện: Gặp thiếu nhi Tiệp Khắc
+ GV bắt giọng cho cả lớp hát bài.
 “Trái đất này là của chúng mình”
 Nhạc và lời: Trương Quang Lục 
+ Thi viết thư: Bày tỏ tình đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế.
+ Giáo viên bắt giọng cho cả lớp hát bài: “Thiếu nhi Thế giới liên hoan”
* Trò chơi: Dép của mình 
- Cách chơi: Chọn 10 em.
- Cho các em tháo dép ra để chung 1 chỗ.
- Quản trò hô: Các em đi dép vào chân. Em nào tìm dép đúng đi vào chân của mình nhanh nhất thì em đó thắng.
- Em nào thua thì hát 1 bài.
*Giải đố: Cái gì nhỏ bé cầm tay
Nhấn phím là gặp bạn ngay thôi mà
 (Điện thoại di động) 
Bụng to miệng rộng oai ghê
Hét là inh ỏi đáng chê anh hùng.
 (Cái còiC)
Có cửa mà không có nhà
 Đưa mắt nhìn ra chỉ toàn thấy nước.
(Cửa biển)
GV bắt nhịp hát bài “ Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai” .
Học sinh trả lời
Học sinh tham gia kể chuyện
Học sinh hát
Học sinh hát
Học sinh tham gia chơi
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét buổi HĐ
HS nhắc lại buổi hoạt động 
*******************************************************************
Soạn 15/4/2013
Giảng thứ sáu ngaøy 19 / 04/ 2013
Tiết 1+2 Tiếng việt 
Tiết 9+10
LUYỆN TẬP
Tiết 3 Toán 
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Củng cố xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Xác định vị trí các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Nhận biết bước đầu về các thời điểm sinh hoạt trong ngày.
 II.Đồ dùng dạy học:
-Mô hình mặt đồng hồ.
 III.Các hoạt động dạy học :
TG
HĐcủa GV
HĐcủa HS
5
27
3
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi học sinh lên bảng quay kim đồng hồ và nêu các giờ tương ứng.
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực hành.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành trên mặt đồng hồ và nêu các giờ tương ứng.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp.
3.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, t