Thiết kế bài giảng lớp 1 - Tuần 23

.
Tiết 2 
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
a. Tìm hiểu bài đọc :
- Cho 1 em đọc câu hỏi 1
- Gọi 2 em đọc 2 dòng thơ đầu .
- Bác Hồ tặng vở cho ai?
- Bác mong bạn nhỏ điều gì ?
* Đọc diễn cảm toàn bài .
* Gọi 2 – 3 em đọc toàn bài .
**Học thuộc lòng bài thơ 
- HDHS học thuộc bài thơ , xóa dần chữ, giữ lại tiếng đầu dòng 
- Hát 1 bài .
- 2 – 3 em đọc bài : Trường em 
- Nhận xét .
- Quan sát tranh minh họa 
- Lắng nghe cô đọc 
- Tiếng Tặng có âm đầu t , vần ăng , dấu nặng .
- đọc nhẩm theo 
- đọc nối tiếp từng câu .
- nhận xét .
- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau 
- Nêu tiếng có vần ao , au 
- Đọc các tiếng đó : ao , au
- Phân tích tiếng : cháu 
- Nhắc lại yêu cầu .
- Đọc từ mẫu .
- Viết vào bảng con: cháu , sau
- Nêu kết quả - nhận xét .
- Nêu câu mẫu .
- Nhiều em nêu câu của mình .
- Đọc câu hỏi 1.
- 2 em đọc câu thơ đầu .
- Bác tặng cho bạn HS
- Bác mong bạn nhỏ ra công mà học tập
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- Thực hiện theo HD của cô giáo .
5. Củng cố dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ học .
	- Khen các em có ý thức học tốt .
	- Về nhà ôn lại bài . Đọc trước bài : Cái nhãn vở
	..
Toán
Điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình
I Mục tiêu : 
	- Giúp HS biết: 
- Điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình .
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học .
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : Hình SGK
2.HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức : 
2.Ktra bài cũ: Đặt tính rồi tính 
 60 – 40 , 50 + 20
- Nhận xét
3. Bài mới 
a. Hoạt động 1: 
* Giới thiệu điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình .	
 - Treo bảng phụ ( hình vuông)
 - Giới thiệu : A là điểm ở trong hình vuông. N là điểm ở ngoài hình vuông.
 - Tương tự đối với hình tròn : Điểm 0 ở trong hình tròn, P ở ngoài hình tròn 
b. Hoạtđộng 2: thực hành
*Bài 1: Điền Đ vào kết quả đúng .S vào kết quả sai.
* Bài 2 Thực hiện vào SGK 
* Bài 3: Hướng dẫn thực hiện theo hàng ngang
*Bài 4 : luyện giải toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS giải bài toán vào vở.
- HS hát 1 bài
- Đặt tính vào bảng con.
- Thực hiện từ phải sang trái .
- Nêu kết quả - nhận xét.
- Quan sát hình trên bảng .
- Nhắc lại .
- Nhận xét.
- Nêu yêu cầu .
- Lần lượt điền : Đ, S, Đ, Đ, S, Đ
- Nhận xét.
- Thực hiện rồi nêu kết quả: 40 , 60 , 60 , 30, 30 , 40 
 Bài giải 
 Hoa có tất cả số nhãn vở là : 
 10 + 20 = 30 ( nhãn vở)
 Đáp số : 30 nhãn vở
4. Hoạt động nối tiếp : 
a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài
Thể dục
Bài thể dục – trò chơi
I. Mục tiêu: 
- Ôn bài thể dục. 
	- Yêu cầu học sinh thực hiện theo đúng thứ tự các động tác ở mức độ cơ bản đúng. 
	- làm quen với trò chơi : Tâng cầu.
II. Thiết bị dạy và học:
 	- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ
 	- Phương tiện: còi, quả cầu
III.Các hoạt động dạy và học:
Nội dung
Định lượng
HĐ.Thầy
HĐ. Trò
1.Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học 
- Đứng vỗ tay và hát 
- Xoay khớp cổ tay 
2. Phần cơ bản 
- Ôn toàn bài thể dục.
- Chơi trò chơi : Tâng cầu.
3.Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp quanh sân tập
- Hệ thống bài .
- Dặn dò 
2 - 5
20 – 
25 
3 - 5
- Nêu yêu cầu nội dung giờ học .
- Hướng dẫn học sinh thực hiện 
 *Ôn bài thể dục.
- GV làm mẫu – giải thích 
- Nêu từng động tác 
- Quan sát giúp em chưa thực hiện chính xác
 - Nêu tên trò chơi , giải thích làm mẫu , hướng dẫn học sinh thực hiện trò chơi.
* Nhận xét giờ
- Hệ thống bài 
- Giao việc về nhà.
- Lắng nghe
- Đứng vỗ tay và hát 
- Xoay khớp cổ tay 
- Quan sát cô làm mẫu .
- Lớp thực hiện dưới sự điều khiển của GV mỗi động tác 2 lần 8 nhịp 
- Thực hiện theo hàng dọc .
- Chuyển lớp thành đội hình vòng tròn chơi trò chơi .
- Ôn lại các động tác đã học 
	.................................................................
Thể dục(tăng)
Bài thể dục – trò chơi
I. Mục tiêu: 
- Ôn toàn bài thể dục. 
	- Yêu cầu học sinh thực hiện theo đúng thứ tự các động tác ở mức độ chính xác.
	- Tiếp tục làm quen với trò chơi : Tâng cầu.
II. Thiết bị dạy và học:
 	- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ
 	- Phương tiện: còi, quả cầu
III.Các hoạt động dạy và học:
Nội dung
Định lượng
HĐ.Thầy
HĐ. Trò
1.Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học 
- Đứng vỗ tay và hát 
- Xoay khớp cổ tay 
2. Phần cơ bản 
- Ôn toàn bài thể dục.
- Ôn trò chơi : Tâng cầu.
3.Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp quanh sân tập
- Hệ thống bài .
- Dặn dò 
2 - 5
20 – 
25 
3 - 5
- Nêu yêu cầu nội dung giờ học .
- Hướng dẫn học sinh thực hiện 
 *Ôn bài thể dục.
- nêu yêu cầu 
- Nêu từng động tác 
- Quan sát giúp em chưa thực hiện chính xác
- Nêu tên trò chơi , cho học sinh thực hiện trò chơi.
* Nhận xét giờ
- Hệ thống bài 
- Giao việc về nhà.
- Lắng nghe
- Đứng vỗ tay và hát 
- Xoay khớp cổ tay 
- Quan sát cô làm mẫu .
- Lớp thực hiện dưới sự điều khiển của lớp trưởng mỗi động tác 2 lần 8 nhịp 
- Thực hiện theo hàng dọc .
- Chuyển lớp thành đội hình vòng tròn chơi trò chơi .
- Ôn lại các động tác đã học 
	..
Hoạt động tập thể :
Vui văn nghệ chào mừng ngày 8 / 3
I. Mục tiêu : 
	- Học sinh hát 1 số bài hát mừng ngày quốc tế phụ nữ 8 / 3.
	- Giáo dục học sinh nhớ đến bà và mẹ nhân ngày 8 / 3.
II. Chuẩn bị : 
	- GV : Nội dung.
	- HS : 1 số bài hát mừng ngày 8/ 3
III. Tiến hành : 
	- GV nêu yêu cầu giờ học.
	- Hướng dẫn học sinh thi múa hát các bài hát tặng các bà , các mẹ , các chị những bài hát nhân ngày 8 / 3.
	- Học sinh thi múa hát cá nhân .
	- Hát tập thể .
	- Thi kể chuyện hay mà em yêu thích nhất để tặng bà , mẹ cô và các chị nhân ngày 8 / 3
IV. Kết thúc : 
	- Cả lớp hát bài : Mùng 8 / 3
 Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2007
Tập viết
Tô chữ hoa : A, Ă , Â , B
I.Mục đích , yêu cầu : 
	1. HS biết tô các chữ hoa : A, Ă , Â , B
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Mẫu chữ viết hoa : A, Ă , Â , B
	- Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa : A, Ă , Â , B
III. Các hoạt động dạy – học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức : 
B. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra phần bài viết của học sinh.
- Nhận xét .
C. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài :
- Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ của giờ học .
2. Hướng dẫn tô chữ cái hoa : 
- Hướng dẫn quan sát và nhận xét .
- Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét .Sau đó nêu quy trình viết (vừa viết vừa tô chữ trong khung chữ )
- Hướng dẫn viết trên bảng con .
3. Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ƯD
- Cho HS đọc vần và từ ngữ ứng dụng .
- Hướng dẫn viết trên bảng con .
4. Hướng dẫn viết vào vở .
- Cho HS tô vở tập viết theo mẫu trong vở tập viết .
- Quan sát và hướng dẫn từng em cách cầm bút , tư thế ngồi , cách sửa lỗi .
- Chấm 1 số bài .
- Hát 1 bài 
- Mở vở tập viết .
- Viết chữ a, ă, â, b
- Quan sát chữ trên bảng phụ và trong vở tập viết . Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
- Quan sát cô viết mẫu trên bảng .
- Viết vào bảng con : A, Ă , Â , B
- Đọc vần và từ ứng dụng : mái trường , điều hay.
- Viết vào bảng con: mái trường , điều hay.
- Mở vở tập viết , tô chữ hoa : A, Ă , Â , B
- Viết từ ứng dụng: mái trường , điều hay.
5. Củng cố , dặn dò : 
	- Cho cả lớp bình chọn người viết đúng , đẹp nhất trong tiết học 
	- Giáo viên nhận xét , tuyên dương các em đó .
	- Về nhà tự luyện viết thêm .
Chính tả :
Trường em
I.Mục đích , yêu cầu : 
	- Chép lại chính xác , không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài : Trường em.Trình bày đúng bài viết .Viết đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút .
	- Điền đúng chữ c hay K vào chỗ trống hoặc vần ai hay ay. 
	- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
	- Vở BTTV1 tập 2
III. Các hoạt động dạy – học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra phần bài tập về nhà .
- Nhận xét .
C. Bài mới : 
1. Hướng dẫn học sinh tập chép :
- Treo bảng phụ ( có bài viết )
- Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc 
- Cho HS tìm 1 số tiếng dễ viết sai .
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hướng dẫn và sửa sai cho HS .
- Cho học sinh viết bài vào vở .
- Hướng dẫn các em ngồi đúng tư thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày .
- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở.Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- Chấm 1số bài tại lớp .
2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
( lựa chọn ) 
- GV lựa chọn bài tập cho phù hợp với lớp mình 
a. Điền chữ : 
- Cho học sinh đọc yêu cầu 
- GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV)
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .
b. Điền chữ : c hay k 
- Cho 1 học sinh đọc yêu cầu .
- Gọi 1 em lên bảng làm mẫu 
- GV tổ chức thi làm bài tập nhanh , đúng .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .
- Hát 1 bài .
- Phần luyện viết thêm ở nhà .
- Quan sát trên bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : trường , ngôi , hai , giáo , hiền , thiết.
- Viết ra bảng con : trường , ngôi , hai , giáo , hiền , thiết.
- Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Cầm bút chì chữa lỗi 
- Ghi lỗi ra lề vở.
- Đổi vở chữa bài cho nhau .
- Nêu yêu cầu : điền ai hay ay
- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV.
- Nêu kết quả : gà mái , máy ảnh.
- Nhận xét. 
- Một em làm mẫu.
- Cả lớp thi làm bài tập nhanh.
- Nêu kết quả : cá vàng , thước kẻ . lá cọ 
- nhận xét bài của nhau 
3. Củng cố , dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ .
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà tự viết thêm cho đẹp .
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu : 
	- Cộng , trừ các số tròn chục 
- Cách cộng , trừ nhẩm .Giải toán có lời văn
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học .
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : Hình bài tập 2
2.HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức : 
2.Ktra bài cũ: Đặt tính rồi tính 
 60 – 30 , 50 + 20
- Nhận xét
3. Bài mới 
*Bài 1: Cho HS viết theo mẫu 
* Bài 2: ( treo bảng phụ) Thực hiện vào SGK 
* Bài 3: Hướng dẫn thực hiện nhẩm 
*Bài 4 : luyện giải toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS giải bài toán vào vở.
Bài 5: HD HS xác định điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình 
- HS hát 1 bài
- Đặt tính vào bảng con.
- Thực hiện từ phải sang trái .
- Nêu kết quả - nhận xét.
- Phân tích các số 10 , 18 ,40 , 70 có ..chục và .đơn vị 
- nêu miệng – nhận xét
- Quan sát hình trên bảng .
- Nêu kết quả : 
a. 9 , 13 , 30 , 50
b. 80 , 40 , 17 , 8
- Nhận xét.
- Làm vào SGK – nêu miệng 
- Nhận xét.
 Bài giải 
 Cả hai lớp vẽ được số bức tranh là : 
 20 + 30 = 50 ( bức tranh)
 Đáp số : 50 bức tranh
- Thựchiện vào SGK
- Đổi vở chữa bài.
4. Hoạt động nối tiếp : 
a. GV nhận xét giờ
b. Tuyên dương 1 số em học tốt.
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài
Thủ công
Cắt , dán hình chữ nhật ( tiết 2)
I - Mục tiêu : 
- Học sinh biết cách cắt , dán hình chữ nhật đúng , đẹp .
- Trình bày sản phẩm đẹp .
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập.
II -Thiết bị dạy học : 
1.GV : 1 hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu. 1 tờ giấy kẻ ô ly cỡ lớn 
2. HS : Giấy màu , vở kẻ ô ly, bút chì , hồ dán , vở thủ công.
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò .
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Nhận xét .
3. Bài mới : 
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành .
- GV nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo 2 cách .
- GV quan sát , giúp đỡ các em còn còn lúng túng .
- Nhắc học sinh phải ướm hình chữ nhật trước khi dán .
b. Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm 
- Cho học sinh trình bày 1 số sản phẩm đẹp . 
- Hát 1 bài .
- Mở sự chuẩn bị 
- Nêu lại cách kẻ hình chữ nhật – nhận xét.
- Thực hành trên giấy.
- Tiến hành kẻ , cắt , dán hình chữ nhật .
- Trình bày sản phẩm .
- Bình chọn sản phẩm đẹp .
4. Các hoạt động nối tiếp : 
a.Giáo viên nhận xét giờ .
b.Dặn dò : về nhà chuẩn bị cho bài sau .
	............................................................................
Tiếng Việt ( tăng)
Luyện viết: Trường em ( đoạn đầu )
I.Mục đích , yêu cầu : 
	- Chép lại chính xác , không mắc lỗi bài : Trường em ( đoạn đầu )
 trình bày đúng bài viết .Viết đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút . 
	- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
III. Các hoạt động dạy – học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B. Luyện viết : Trường em ( đoạn đầu )
1. Hướng dẫn học sinh tập chép :
- Treo bảng phụ ( có bài viết )
- Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc 
- Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai .
- Cho học sinh viết ra bảng con. Hướng dẫn và sửa sai cho HS .
- Cho học sinh viết bài vào vở .
- Hướng dẫn các em ngồi đúng tư thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày .
- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở.Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- Chấm 1số bài tại lớp .
2. HD làm BT chính tả( VBTTV ) 
- Cho học sinh lần lượt nêu yêu cầu bài tập VBTTV .
- Hướng dẫn làm bài tập .
- Cho học sinh nêu kết quả - nhận xét 
- Hát 1 bài .
- Quan sát trên bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc đoạn đầu bài viết.
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : cô giáo , điều hay
- Viết ra bảng con : cô giáo , điều hay
- Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Cầm bút chì chữa lỗi 
- Ghi lỗi ra lề vở.
- Nêu yêu cầu trong vở BT 
- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV.
- Nhận xét 
3. Củng cố , dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ .
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà luyện viết thêm cho đẹp .
Thủ công(tăng)
Ôn : Cắt , dán hình chữ nhật 
I - Mục tiêu : 
- Học sinh biết cách cắt , dán hình chữ nhật đúng , đẹp .
- Trình bày sản phẩm đẹp .
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập.
II -Thiết bị dạy học : 
1.GV : 1 hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu. 1 tờ giấy kẻ ô ly cỡ lớn 
2. HS : Giấy màu , vở kẻ ô ly, bút chì , hồ dán , vở thủ công.
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò .
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Nhận xét .
3. Ôn : cắt , dán hình chữ nhật : 
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành .
- Cho học sinh nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo 2 cách .
- GV quan sát , giúp đỡ các em còn còn lúng túng .
- Nhắc học sinh phải ướm hình chữ nhật trước khi dán .
b. Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm 
- Cho học sinh trình bày 1 số sản phẩm đẹp . 
- Hát 1 bài .
- Mở sự chuẩn bị 
- Nêu lại cách kẻ hình chữ nhật – nhận xét.
- Thực hành trên giấy thủ công .
- Tiến hành kẻ , cắt , dán hình chữ nhật .
- Trình bày sản phẩm .
- Bình chọn sản phẩm đẹp .
4. Các hoạt động nối tiếp : 
a.Giáo viên nhận xét giờ .
b.Dặn dò : về nhà chuẩn bị cho bài sau .
.
Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2007
Tập đọc
Cái nhãn vở
I.Mục đích , yêu cầu : 
	1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó :quyển vở , viết , nắn nót , viết , ngay ngắn
	2. Ôn vần : ang , ac
	- Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : ang , ac
	- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu
	3. Hiểu các từ ngữ trong bài : nắn nót , viết , ngay ngắn
	- Nhắc lại nội dung bài : Tác dụng của cái nhãn vở.
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Tranh minh họa bài Tập đọc trong SGK	- Bảng phụ chép bài đọc
 Tiết 1
A. ổn định tổ chức : 
B. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bài : Tặng cháu
- Nhận xét .
C. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài ảuteo tranh minh họa
2. HDHS luyện đọc : 
a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc chậm rãi , nhẹ nhàng 
b. HS luyện đọc : 
* Luyện đọc tiếng , từ ngữ
- HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ và phân tích tiếng quyển có âm đầu gì và có vần , dấu gì ?
- Kết hợp giải nghĩa từ khó : nắn nót
- Luyện đọc câu : 
* Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ
* Cho các em đọc tiếp nối từng câu .
- Luyện đọc đoạn bài .
- Cho HS thi đọc theo đoạn 
- Cho cá nhân đọc cả bài .
- Nhận xét : 
3. Ôn các vần : ang , ac
a. Nêu yêu cầu 1 SGK : 
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần : ang , ac
- Cho học sinh đọc các tiếng , từ chứa vần : ang , ac
- Cho HS phân tích tiếng : Giang
b. Nêu yêu cầu 2 SGK : 
- Cho HS đọc từ mẫu .
- HD HS viết tiếng có vần ang , ac vào bảng con 
- Cho HS nêu kết quả .
c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần : ang , ac )
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu 
- Cho HS trình bày câu theo mẫu.
Tiết 2 
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
a. Tìm hiểu bài đọc :
- Cho 1 em đọc câu hỏi 1
- Bạn Giang viết gì vào nhãn vở?
- Bố bạn khen bạn như thế nào ?
- Tác dụng của viết nhãn vở?
* Đọc diễn cảm toàn bài .
* Gọi 2 – 3 em đọc toàn bài .
b. Hướng dẫn làm nhãn vở
- Cho HS thực hiện ra nháp . 
- Hát 1 bài .
- 2 – 3 em đọc bài : Tặng cháu
- Nhận xét .
- Quan sát tranh minh họa 
- Lắng nghe cô đọc 
- Tiếng quyển có âm đầu q vần uyên , dấu hỏi .
- đọc nhẩm theo 
- đọc nối tiếp từng câu .
- nhận xét .
- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau 
- Nêu: tìm tiếng có vần ang ,ac
- Đọc các tiếng đó : Giang , trang
- Phân tích tiếng : Giang có âm đầu gi , vần ang , dấu sắc
- Nhắc lại yêu cầu .
- Đọc từ mẫu .
- Viết vào bảng con: bảng , nhạc , hạc
- Nêu kết quả - nhận xét .
- Nêu câu mẫu .
- Nhiều em nêu câu của mình .
- Đọc câu hỏi 1.
- Viết tên trường , tên lớp 
- Bố khen bạn đã tự viết được nhãn vở.
- Biết tên trường , lớp và tên mình .
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- Trang trí nhãn vở .
5. Củng cố dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ học .
	- Khen các em có ý thức học tốt .
	- Về nhà ôn lại bài . Đọc trước bài : Bàn tay mẹ.
	.
Toán
Kiểm tra định kỳ( giữa kỳ II)
I. Mục tiêu : 
	- Giúp học sinh củng cố về tính cộng và tính trừ các số tròn chục .Biết cộng nhẩm , giải toán có lời văn.
	- GD HS có ý thức học tập .
II. Đồ dùng dạy học: 
	- GV : Đề toán ( Đề chung )
	- HS : Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV phát đề kiểm tra 
- GV hướng dẫn HS làm bài kiểm tra .
- HS thực hiện bài làm của mình 
- GV thu bài chấm .
IV. Các HĐ nối tiếp : 
	1. GV nhận xét giờ .
	2. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
	..
Con cá
I. Mục tiêu : 
*Giúp học sinh :
	- Kể được tên 1 số con cá và nơi sống của chúng .
	- Quan sát , phân biệt và kể tên các bộ phận bên ngoài của con cá .
	- Nói được ích lợi của cá. 
II. Đồ dùng dạy học : 
1.Giáo viên : hình bài 25 , cá thật
2.Học sinh : Sưu tầm về con cá.
II. các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra :Nêu ích lợi của cây gỗ 
- Nhận xét .
3. Bài mới :giới thiệu
a. Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát con cá
* Mục tiêu : học sinh biết tên các bộ phận của cá .Mô tả cá bơi và thở như thế nào ? 
- Cho học sinh quan sát con cá thật 
*Bước 1: HD QS và trả lời .
- Chỉ và nói : tên các bộ phận bên ngoài của con cá.
- Cá bơi bằng gì ? Thở bằng gì ?
- Cá sống ở đâu ?
*Bước 2: yêu cầu HS trình bày 
b.Hoạt động 2: Làm việc với SGK
*Mục tiêu : Biết ích lợi của cá . Biết 1 số cách bắt cá 
- Cho HS quan sát hình SGK bài 25.
*Bước 1: HS quan sát tranh
- Cho lớp thảo luận.
- Kể tên các loại cá.
- Kể tên cách bắt cá.
- Em thích ăn loại cá nào ?
- Cá có tác dụng gì ?
- Bắt cá bằng cách nào ?
** KL : SGV( 81)
c.Hoạt động 3: làm việc cá nhân với phiếu bài tập
* Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu kiến thức về con cá.
- Phát phiếu học tập và nêu yêu cầu về vẽ con cá
- HS hát 1 bài 
- Gỗ dùng để làm nhà , đóng bàn ghế , tủ, bảng 
- Nhận xét.
- Quan sát con cá thật.
- Chỉ vào : đầu , mình đuôi và vây
- Cá bơi bằng vây , đuôi và thở bằng mang
- Cá sống ở dưới nước ở trong ao , hồ , sông , biển 
- Nhiều em trình bày .
- Quan sát hình 25 SGK .
- Các loại cá mà em biết là : cá rô , mè , chép , chắm , chuối 
- Nhiều em nêu.
- Thêm chất đạm cho cơ thể.
- Câu , kéo lưới , cất vó , úp nơm 
- Nhận phiếu bài tập- vẽ con cá mà em thích.
Tiếng Việt ( tăng)
Luyện đọc : Tặng cháu
 I.Mục đích , yêu cầu : 
	1. HS đọc trơn toàn bài : Tặng cháu.Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó tặng cháu , nước non, lòng yêu
	2. Ôn vần : ao , au
	- Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : ao , au
	- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy )
	- Nhắc lại nội dung bài: Bác rất yêu thiếu nhi , Bác muốn các cháu ngoan , học giỏi .
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Bộ TH Tiếng Việt .
	- Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy – học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B.Luyện đọc bài:Tặng cháu
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài : Tặng cháu .
- GV sửa cho học sinh .
** Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khó: tặng cháu , nước non, lòng yêu
- Nhận xét .
** Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc từng câu .
- Nhận xét 
**Ôn lại các vần : 
- Cho HS nêu tiếng , từ có vần :ao au 
- Nhận xét .
**Luyện đọc toàn bài .
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 
*Luyện tập : 
- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần :ao , au
- Cho học sinh nêu lại nội dung bài .
* Làm bài tập 
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV
- Hát 1 bài 
- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK 
- Lắng nghe – nhận xét 
- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét .
- Đọc : tặng cháu , nước non, lòng yêu
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nhận xét 
- Nêu : sao , cao , màu , sáu , cháu 
- Nhận xét
- Đọc diễn cảm cả bài .
- Nhận xét.
- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ao , au
* Em vẽ ngôi sao .
* Em được điểm sáu.
- Vài em nhắc lại nội dung bài: Bác rất yêu thiếu nhi , Bác muốn các cháu ngoan , học giỏi .
- Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt 
C. Củng cố , dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét giờ .
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà đọc lại bài .
	..
Tiếng Việt ( tăng)
Luyện đọc : Tặng cháu
 I.Mục đích , yêu cầu : 
	1. HS đọc trơn toàn bài : Tặng cháu.Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó tặng cháu