Thiết kế bài giảng lớp 1 - Tuần 17 (chuẩn kiến thức)

 (1’) Hát
2.Bài cũ (5’) Viết B : chót vót, bát ngát, Việt Nam
 Đọc SGK trang trái, trang phải
 Nhận xét
3.Giới thiệu và nêu vấn đề (1’) Tiết này, chúng ta học vần oc – ac 	
4. Phát triển các hoạt động 
TIẾT1
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
ĐDDH
TIẾT2
Hoạt động 1 : Luyện đọc (5’) 
PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv yêu cầu HS mở SGK 
-Đọc vần, tiếng, từ đầu trang
-Đọc từ ứng dụng 
Gv treo tranh 1, 2 : Tranh vẽ gì ? Đọc từ 
Gv treo tranh 3: Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng : 
Da cóc mà bọc bột lọc
 Bột lọc mà bọc hòn than 
 ( Là quả gì? )
 GV đọc mẫu – chỉnh sửa
Tìm tiếng mới
Đọc trang trái, câu ứng dụng
Nhận xét 
Hoạt động 2 : Luyện viết(10’)
 PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành
GV gắn chữ mẫu : oc, ac, con sóc, bác sĩ
Nêu khoảng cách giữa các chữ? Nêu tư thế ngồi viết ? 
Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết từng dòng
 Nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO(3’)
Hoạt động 3: luyện nói(10’)
PP: đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv treo tranh : tranh vẽ gì?
Giới thiệu chủ đề luyện nói: Vừa vui, vừa học
Em học lớp mấy, trường nào?
Em được vui chơi, chơi trò chơi vào giờ nào?
Em hãy kể tên 1 vài trò chơi?
Em hãy hướng dẫn cho cả lớp cùng chơi 
Khi tham gia trò chơi, em cảm thấy như thế nào?
Vừa học vừa chơi em thấy như thế nào?
Gv chốt: vừa học vừa chơi giúp tinh thần chúng ta sảng khoái, đỡ mệt, tiếp thu bài nhanh hơn qua trò chơi
Hoạt động 4 : củng cố(5’)
Thi đua tìm tiếng,từ chứa vần vừa học
Nhận xét – tuyên dương
Hs nêu
CN – ĐT
HS nêu : cóc, bọc, lọc
2-3 Hs
HS nêu
HS viết vở
HS nêu
HS nêu
HS nêu 
HS nêu
HS nêu
Hs nêu
Hs thi đua thực hiện
Các ghi nhận lưu ý : 
	KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: THỦ CÔNG – TUẦN
BÀI : GẤP CÁI QUẠT
Ngày thực hiện:
I . Mục tiêu:
Kiến thức : Hs nắm được cách gấp cái quạt
Kĩ năng : HS gấp các nếp thẳng, đều, gấp được cái quạt
Thái độ: giáo dục HS tính thẩm mỹ, khéo léo
II . Chuẩn bị :
GV: quạt gấp mẫu HS : giấy màu, chỉ, bút chì, hồ dán
 III . Các hoạt động :
	1 . Khởi động :(1’) Hát
	2 . Bài cũ : (3) GV kiểm tra ĐDHT
	3 . Giới thiệu và nêu vấn đề :(1’)
Tiết này các em thực hành gấp cái quạt (tiết 2)
	4 . Phát triển các hoạt động :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1 : Ôn lại quy trình gấp cái quạt(5-7’)
PP đàm thoại trực quan
GV gắn quy trình
-Sử dụng nếp gấp gì?
- Nêu lại các bước gấp
B1: Gấp các nếp thẳng
B2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, buộc chỉ len
B3: Bôi hồ vào phần giữa, ép chặt 
- Cần lưu ý gì khi gấp ?
Gv nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO(3’)
Hoạt động 2 : Thực hành (15’)
PP : thực hành
Hướng dẫn Hs gấp và dán vào vở thủ công 
Nhận xét
HS nêu 3 bước gấp
Gấp nếp thẳng, dán chặt hồ giữa 2 phần của quạt
 5. Tổng kết - dặn dò(1’)
Chuẩn bị : KT HKI
Nhận xét tiết học
Các ghi nhận lưu ý : 
	KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: TIẾNG VIỆT – TUẦN
BÀI : ÔN TẬP 
Ngày thực hiện:
I . Mục tiêu:
Kiến thức: HS đọc đúng vần đã học trong tuần, biết cách ghép tiếng, từ 
Kĩ năng: rèn kỹ năng viết đúng , đẹp chính tả
Thái độ: giáo dục HS rèn chữ – giữ vở .
II . Chuẩn bị :
GV : SGK HS : SGK
III . Các hoạt động :
1 .Khởi động :(1’) Hát
2 .Bài cũ : (5’) HS đọc SGK : vần : iêc - ươc.
HS viết bảng : cá điếc, cái lược, côngviệc, thước kẻ
3.Giới thiệu và nêu vấn đề :(1’)
Tiết học này các con sẽ được củng cố lại các chữ đã học trong tuần.
4.Phát triển các hoạt động :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
ĐDDH
Hoạt động 1 : Tập đọc 
PP luyện tập , thực hành
GV yêu cầu HS mở SGK
Bài: vần uc –ưc, vần ôc – uôc
Đọc trang trái, trang phải 
+ Nghỉ giải lao 3’
 Hoạt động 2 :Viết chính tả
Gv đọc bài viết1 lần : Quê hương là con diều biếc
 Chiều chiều con thả trên đồng
 Quê hương là con đồng
 Êm đềm khua nước ven sông
Gv cho hs luyện viết bảng con từ khó
Gv đọc bài từng tiếng 
Hoạt động 3 : Củng cố 
GV thu vở chấm . Nhận xét
HS mở SGK
HS đọc theo yêu cầu của GV
HS đọc .
HS thực hiện viết vào vở .
Dò bài , sửa lỗi
5.Tổng kết – dặn dò (1’) 
Chuẩn bị : Vần ach
Các ghi nhận lưu ý : 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: TOÁN – TUẦN
BÀI : ÔN TẬP 
Ngày thực hiện:
I . Mục tiêu:
Kiến thức:Củng cố kiến thức về +. – trong phạm vi 10
Kĩ năng: biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi
Thái độ: giáo dục HS tính chính xác , khoa học 
II . Chuẩn bị :
GV : các bài tập HS : vở làm bài .
III . Các hoạt động :
	1 . Khởi động :(1’) Hát
	2 . Bài ôn :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
ĐDDH
Hoạt động 1 : Ôn bảng cộng , trừ trong PV 10
Gv đọc phép tính :
. = 5 + 3 9 = 7 + . 10 =  + 7
Nhận xét
+ Nghỉ giũa tiết.( 3’)
Hoạt động 2 : Luyện tập
GV viết bài lên bảng 
1 . Viết số vào chỗ chấm:
 3 + 4 = . 5 + 4 = 
 2 + 7 = 6 +   + 8 = 1 + 9 
2 . Điền dấu : > , < ,=
 2 + 3 8 + 0 9 +1 1 0
0 + 6 6 + 4 0 + 3 7
 3. Sắp xếp theothứ tự từ bé đến lớn các số sau:
 9, 3, 0 ,5, 10, 7
Hoạt động 3 : Củng cố 
GV thu vở chấm . Nhận xét .
HS giơ B đúng , sai
HS làm bài vào vở 
HS làm vở .
Các ghi nhận lưu ý : 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: TIẾNG VIỆT – TUẦN
BÀI : IÊC- ƯƠC
Ngày thực hiện:
I.MỤC TIÊU
Kiến thức: Đọc và viết được: iêc, ươc. Nhận ra các tiếng có vần iêc, ươc trong các từ ngữ, câu ứng dụng.Luyện nói được theo chủ đề.
Kĩ năng: Rèn đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
Thái độ: khuyến khích học sinh tích cực phát biểu xây dựng bài. Giới thiệu với HS một số lọai hình giải trí.
II. CHUẨN BỊ
Gv : Tranh minh họa, tranh luyện nói. 
Hs : Bảng con, VTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1.Khởi động (1’) Hát
2.Bài cũ (5’) Viết B : Con ốc, thuộc bài
Đọc SGK trang trái, trang phải
Nhận xét
3.Bài mới: (1’)
Tiết này, chúng ta học vần iêc - ươc
TIẾT 1
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
ĐDDH
Hoạt động 1 : Dạy vần iêc (10’) 
PP : đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv ghi: iêc
 Đánh vần và đọc trơn	
Nêu cấu tạo vần iêc
Gắn B cài
Có iêc thêm x và dấu sắc cô được tiếng gì? 
Gắn B cài
-Phân tích xiếc
Đánh vần và đọc trơn
GV treo tranh : tranh vẽ gì?
Ghi B :xem xiếc
Đánh vần và đọc trơn
Đọc : iêc – xiếc – xem xiếc 
Gv hướng dẫn viết: uc , trục
 Gv viết mẫu - nêu quy trình
- Nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO (3’)
 Hoạt động 2: Dạy vần ươc (10’)
PP : đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv ghi :ươc 
So sánh iêc và ươc
Nêu cấu tạo vần ươc 
Đánh vần và đọc trơn
Gắn B cài
Có ươc thêm r và dấu sắc cô được tiếng gì? 
Gắn B cài
- Phân tích rước 
Đánh vần và đọc trơn
GV treo tranh : tranh vẽ gì?
->Ghi B : rước đèn 
Đánh vần và đọc trơn
Đọc : ươc- rước- rước đèn 
Gv hướng dẫn viết: ươc, rước
 Gv viết mẫu - nêu quy trình
-Nhận xét
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (8’)
PP : đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv giới thiệu từ ứng dụng: 
cá điếc cái lược
công việc thước kẻ
Gv đọc mẫu
Tìm tiếng mang vần vừa học
Chỉnh sửa- nhận xét 
Thư giãn
CN – ĐT
iêâ trước c sau
HS thực hiện
Hs nêu : xiếc
 HS thực hiện
Hs nêu : xờ trước iêc sau, dấu sắc trên ê
Cá nhân, đồng thanh.
Chú voi đang làm xiếc.
Cá nhân, đồng thanh.
 Hs viết bảng.
 Giống:c, khác: ươc
ươ trước c sau
CN, ĐT
HS thực hiện
Hs nêu : rước
HS thực hiện
rờ trước ươc sau, dấu sắc trên ơ
CN, ĐT
Các bạn đang chơi lồng đèn
CN- ĐT
Hs viết bảng.
CN – ĐT
Hs nêu:biếc, nước
5. Tổng kết – dặn dò:( 1’)
Học : uôc - ươc
Chuẩn bị : ach
Các ghi nhận lưu ý : 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: TIẾNG VIỆT – TUẦN
BÀI : IÊC- ƯƠC
Ngày thực hiện:
I.MỤC TIÊU
Kiến thức: Đọc và viết được: iêc, ươc. Nhận ra các tiếng có vần iêc, ươc trong các từ ngữ, câu ứng dụng.Luyện nói được theo chủ đề.
Kĩ năng: Rèn đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
Thái độ: khuyến khích học sinh tích cực phát biểu xây dựng bài. Giới thiệu với HS một số lọai hình giải trí.
II. CHUẨN BỊ
Gv : Tranh minh họa, tranh luyện nói. 
Hs : Bảng con, VTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1.Khởi động (1’) Hát
2.Bài cũ (5’) Viết B : Con ốc, thuộc bài
Đọc SGK trang trái, trang phải
Nhận xét
3.Bài mới: (1’)
Tiết này, chúng ta học vần iêc - ươc
TIẾT 1
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
ĐDDH
TIẾT 2
Hoạt động 1 : Luyện đọc (5’) 
PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv yêu cầu HS mở SGK 
-Đọc vần, tiếng, từ đầu trang + Đọc từ ứng dụng 
Gv treo tranh: Tranh vẽ gì ? 
Giới thiệu câu ứng dụng 
Quê hương là con diều biếc
Chiều chiều con thả trên đồng 
Quê hương là con đò nhỏ
Eâm đềm khua nước ven sông.
GV đọc mẫu – chỉnh sửa
Tìm tiếng mới
Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét 
Hoạt động 2 : Luyện viết(10’)
 PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành
GV gắn chữ mẫu :iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
Nêu khoảng cách giữa các chữ 
Nêu tư thế ngồi viết 
Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết từng dòng
Nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO(3’)
Hoạt động 3: luyện nói(10’)
PP: đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv treo tranh : tranh vẽ gì?
Giới thiệu chủ đề luyện nói:Xiếc, múa rối, ca nhạc
-Em đã xem xiếc chưa? Em hãy kể cho các bạn cùng nghe 
-Múa rối thường thể hiện nội dung gì?
-Người biểu diễn xiếc, múa rối, ca nhạc gọi là gì?
- Em thích xem thểloại nào nhất?
Nhận xét
Hoạt động 4 : củng cố(5’)
Cảnh ở vùng nông thôn
CN, ĐT
HS tự nêu
Hs nêu
Hs viết bài vào vở
Hs nêu các lọai hình giải trí
HS tự nói theo suy nghĩ của mình.
Các ghi nhận lưu ý : 
	KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: TOÁN – TUẦN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày thực hiện:
I. MỤC TIÊU
Kiến thức : Củng cố các kiến thức +, - trong phạm vi từ 0 - 10 
Kĩ năng : Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10
Thái độ : Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Các mẫu vật
Học sinh : VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG
Khởi động :( 1’) Hát
Bài cũ : (5’)
Sửa bài tập 2
 Nêu cách viết số
 6 8 7 10 9 4 5
 + + - - - + -
 3 2 4 5 8 6 2
 Nêu miệng bảng cộng trừ trong phạm vi 10
Nhận xét – cho điểm.
Bài mới:
Tiết này các em củng cố lại kiến thức trong phạm vi10 qua bài luyện tập chung
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
ĐDDH
Hoạt động 1: ôn +, - trong phạm vi 10 (5’)
PP :đàm thoại, trực quan, thực hành
Bốc thăm đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10
Nhận xét
Hoạt động 2 : Luyện tập (15’)
Bài 1: số ?
Nêu yêu cầu bài
Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
Gv hướng dẫn
 2 =+ 1 6 =  + 4
 3 =  + 2 6 = 3 + 
Thi đua thực hiện B lớp
 Nhận xét 
NGHỈ GIẢI LAO (3’) 
Bài 2 : viết các số theo thứ tự tứ bé đến lớn và ngược lại
Nêu yêu cầu của bài
Đọc theo thứ tự từ lớn đến bé trong phạm vi 10 và ngược lại
Nhân xét
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp
Nêu yêu cầu đề bài 
Gv gắn tranh
Nêu đề toán - Nêu phép tính
Nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố (5’)
Thi đua xếp hình tương ứng với phép tính
 7 – 3 = 4
Gv nhận xét – tuyên dương
Đại diện mỗi tổ thi đua
HS nêu
HS làm VBT
Hs nêu 
3, 5, 6, 8, 10
10, 8, 6, 5,3
Hs nêu
Hs nêu 
HS thực hiện
HS thi đua thực hiện
 5. Tổng kết – dặn dò(1’)
BTVN : bài 4 
Chuẩn bị : Luyện tập chung
Các ghi nhận lưu ý : 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: TOÁN – TUẦN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày thực hiện:
I. MỤC TIÊU
Kiến thức : Củng cố các kiến thức +, - trong phạm vi từ 0 - 10 
Kĩ năng : Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10
Thái độ : Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Các mẫu vật Học sinh : VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 .Khởi động :( 1’) Hát
2. Bài cũ : (5’)
Sửa bài tập 1 8 = 5 +  10 =  + 2
 8 = + 4 10 = 7 + 
 Đọc bảng cộng trong phạm vi từ 1- 10
Nhận xét – cho điểm.
 3. Bài mới:
Tiết này các em làm bài luyện tập chung
TG
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
ĐDDH
Hoạt động 1: ôn +, - trong phạm vi 10 (5’)
PP :đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv nêu phép tính có kết quả
8 = 5 + 3 7 = 4 + 2 6 = 10 – 3 8 = 9 -1
Nhận xét
Hoạt động 2 : Luyện tập (10- 15’)
PP :đàm thoại, trực quan, thực hành
Bài 1: Nêu yêu cầu bài
Đọc thứ tự lớn đến bé trong PV 10 và ngược lại
 8 9 7 8
 6 7 5 6
5 3 4
 2 1 2 10 9
 3 
 1 
Nhận xét 
NGHỈ GIẢI LAO (3’) 
Bài 3 : viết dấu thích hợp
Nêu yêu cầu của bài
Nêu cách thực hiện
0  5 4 + 2  2 + 4 8 - 5  9 - 5
9  6 8 - 6  3 + 3 9 - 3  10 – 4
 Nhận xét
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
Nêu yêu cầu đề bài 
Gv gắn tranh
Nêu đề toán - Nêu phép tính
Nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố (5’)
Hs giơ B đúng, sai
HS nêu
HS làm VBT
Thi đua sửa trên B
Thực hiện phép tính trước 
Hs làm VBT
Đại diện HS thực hiện
Hs nêu
HS thi đua thực hiện
HS thi đua nêu đề tóan
Lập phép tính
 5.Tổng kết – dặn dò(1’)
BTVN : bài 2 
Chuẩn bị : Luyện tập chung
Các ghi nhận lưu ý : 
	KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: TOÁN – TUẦN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày thực hiện:
I. MỤC TIÊU
Kiến thức : Củng cố các kiến thức +, - trong phạm vi từ 0 - 10 
Kĩ năng : Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10
Thái độ : Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Các mẫu vật
Học sinh : VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1.Khởi động :( 1’) Hát
 2.Bài cũ : (5’) Sửa bài tập 2b : 3 + 4 – 5 = 8 – 6 + 3 =
 5 + 1 + 2 = 4 + 4 – 6 =
Đọc bảng cộng trong phạm vi từ 1- 10
 Nhận xét – cho điểm.
3.Bài mới:
Tiết này các em làm bài luyện tập chung
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
ĐDDH
Hoạt động 1: ôn +, - trong phạm vi 10 (5’)
PP :đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv nêu phép tính có kết quảû 
10 –2 – 4= 4 6 + 3 + 0 = 9
 9 = 5+ 1 + 2 7 = 8 –1 - 0
Nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO (3’)
Hoạt động 2 : Luyện tập (15’)
Bài 1: số ?
Nêu yêu cầu bài
Khi thực hiện phép tính được đặt tính dọc ta lưu ý điều gì?ù 
Làm VBT bài 1a
Nhận xét
Bài 3 : Số ?
Nêu yêu cầu của bài
Gv hướng dẫn
 a.Khoanh vào số lớn nhất : 6, 8, 3, 5, 7
b.Khoanh vào số bé nhất : 9, 2, 10, 0, 6
Nhận xét
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
Nêu yêu cầu đề bài 
Gv ghi tóm tắt Có : 6 cây
Trồng thêm : 3 cây
 Có tất cả :  cây ?
Nêu đề toán - Nêu phép tính
Nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố (5’)
Thi đua thả cá vào bể : 
7 =  + 3 4 = 4 + 
8 = 3 +  6 = 9 - 
Gv nhận xét – tuyên dương
Hs giơ B đúng, sai
HS nêu : Viết số thẳng cột
HS làm VBT
Thi đua sửa trên B
Thi đua sửa trên B
HS thi đua thực
hiện
6 + 3 = 9
HS thi đua thực hiện
 5.Tổng kết – dặn dò(1’)
Chuẩn bị : KTĐK - HKI
Các ghi nhận lưu ý : 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: MỸ THUẬT – TUẦN
BÀI : Vẽ tranh ngôi nhà của em
Ngày thực hiện:
I . Mục tiêu:
Kiến thức :hs ghi nhớ được ngôi nhà, vẽ thành tranh
Kĩ năng : biết cách tô màu theo ý thích, biết trang trí đối lập các hoạ tiết
Thái độ: giáo dục HS yêu thích hội họa
II . Chuẩn bị :
GV: một số vật mẫu sáng tạo
HS : vở vẽ , bút chì màu
III . Các hoạt động :
	1 . Khởi động :(1’) Hát
	2 . Bài cũ : (5’) GV chấm bài nhận xét thống kê điểm . Gv cho hs xem một số bài vẽ đẹp
	3 . Bài mới :(1’)
Tiết này các em vẽtranh ngôi nhà của mình 
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (5’)
PP: đàm thoại, trực quan
Gv giới thiệu 1 số tranh phong cảnh về nhà cửa, cây cối
Bức tranh vẽ cảnh gì ?
Nhà trong tranh như thế nào ?
Kể tên những phần chính của ngôi nhà?
Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm gì ?
Gv giới thiệu : các em có thể vẽ 1-2 ngôi nhàkhác nhau, vẽ thêm cây, đường đi, tô màu theo ý thích
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ (5’)
 PP: trực quan, thực hành
Gv giới thiệu nhiều mẫu:Yêu cầu HS quan sát và nhận xét ngôi nhà nằm trong hình gì?
Hướng dẫn vẽ
NGHỈ GIẢI LAO(3’)
 Hoạt động 3: Thực hành (15’)
PP : thực hành
Gv hướng dẫn vẽ trên vở vẽ
Lưu ý HS tự chọn màu, vẽ màu theo ý thích
GV quan sát, giúp đỡ
Hoạt động 4 : Củng cố (3’)
Nhận xét – đánh giá. Cho HS xem bài vẽ đẹp.
Hs quan sát
HS nêu
Hình chữ nhật
Hs quan sát 
HS thực hành
5. Tổng kết- Dặn dò
Chuẩn bị : Vẽ cây
Các ghi nhận lưu ý : 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: TẬP VIẾT – TUẦN
BÀI : Xay bột, nét chữ, kết bạn,chim cút, con vịt, thời tiết
Ngày thực hiện:
 I . Mục tiêu : 
 KT : HS nắm được cấu tạo chữ ,viết đúng cỡ , khoảng cách .
 KN : rèn kĩ năng viết đẹp , đủ nội dung .
 TĐ : giáo dục HS tính cẩn thận và rèn tư thế ngồi .
 II . Chuẩn bị :
 GV : chữ mẫu 
 HS : bảng con , vở tập viết .
 III . Các hoạt động :
 1 . Khởi động : hát (1’)
 2 . Bài cũ :5’ GV nhận xét , thống kê điểm
 3 . Bài mới :1’
 Hôm nay các em luyện viết các chữ đã học trong tuần. 
 TG 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
ĐDDH
Hoạt động 1 : Viết bảng con 12’ 
PP luyện tập thực hành 
Giới thiệu chữ mẫu : Xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết
GV viết mẫu + hướng dẫn viết
+ Nghỉ giữa giờ 3’
Hoạt động 2 : Viết vào vở (17’)
PP: luyện tập , thực hành
 Nêu nội dung viết : Xay bột, nét chữ, kết bạn,
Hướng dẫn cách kê tập , cầm bút , tư thế ngồi
Hoạt động 3 : Củng cố 
GV thu vở chấm .
Nhận xét – sửa sai
HS đọc 
Nêu lại cách viết
HS viết B
HS nêu tư thế ngồi HS viết vở
 5.Tổng kết – dặn dò :
 - Tập viết các chữ sai
 - Nhận xét
Các ghi nhận lưu ý : 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: TẬP VIẾT – TUẦN
BÀI : thanh kiếm, âu yếm, 
Ngày thực hiện:
 I . Mục tiêu : 
1/ KT : HS nắm được cấu tạo chữ và viết đúng theo mẫu chữ , đúng cỡ , khoảng cách .
2/ KN : rèn kĩ năng viết đẹp , đủ nội dung .
3/ TĐ : giáo dục HS tính cẩn thận và rèn tư thế ngồi .
 II . Chuẩn bị :
1/ GV : Chữ mẫu : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà.
2/ HS : bảng con , vở tập viết .
 III . Các hoạt động :
1 . Khởi động : hát (1’)
2 . Bài cũ :
 - GV nhận xét , thống kê điểm
3 . Giới thiệu và nêu vấn đề :1’
 - Hôm nay các em luyện viết các chữ đã học trong tuần. 
4/ Phát triển các hoạt động :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
ĐDDH
a/ Hoạt động 1 : Viết bảng con (12’ )
PP luyện tập thực hành 
- GV giới thiệu chữ mẫu : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà.
- GV viết mẫu + hướng dẫn viết : 
HS viết B con
* Nghỉ giữa giờ (3’)
b/ Hoạt động 2 : Viết vào vở (17’)
PP: luyện tập , thực hành 
- GV nêu nội dung viết : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà.
- Yêu cầu HS nêu lại tư thế ngồi khi viết bài.
- GV viết mẫu từng dòng .
c/ Hoạt động 3 : Củng cố (3’)
- GV thu vở chấm .
- Nhận xét – sửa sai
5.Tổng kết – dặn dò : ( 1’)
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết.
HS nêu
HS viết bài vào vở.
Các ghi nhận lưu ý : 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
MÔN	: Tự nhiên xã hội – TUẦN
BÀI : GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP
Ngày thực hiện:
 I . Mục tiêu:
Kiến thức : Hs nêu được tác hại của việc không giữ gìn lớp học sạch đẹp. Nêu được tác dụng của việc giữ gìn lớp học sạch đẹp
Kĩ năng : Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp, có ý thức giữ gìn lớp học sạch đẹp
Thái độ: giáo dục HS biết làm 1 số công việc đơn giản để giữ gìn lớp học sạch đẹp
 II . Chuẩn bị :
GV: tranh minh họa 
HS: VBT, bút màu.
III . Các hoạt động
1 . Khởi động :(1’) Hát
2. Bài cũ : (5’) 
Em thường tham gia những hoạt động nào ở lớp?
Vì sao em thích tham gia những hoạt động đó?
 – Nhận xét
3. Bài cũ:(1’)
Tiết này các em học bài :Giữ gìn lớp học sạch đẹp
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
ĐDDH
Hoạt động 1 : Quan sát lớp học theo nhóm (10’)
 PP: đàm thoại , trực quan , thảo luận 
Gv bắt bài hát: chổi rơm
Trong bài hát em đã dùng chổi để làm gì?
Quét nhà để giữ vệ sinh nơi ở. Vậy ở lớp, chúng ta làm gì để giữ vệ sinh lớp học
Em quan sát xem lớp mình đã sạch đẹp chưa?
 - Kết luận : Chúng ta không nên để lớp học mất vệ sinh, cần giữ gìn lớp học sạch đẹp
Hoạt động 2 : Làm việc với SGK(10’)
 PP: thảo luận, đàm thoại, thực hành, sắm va 
GV yêu cầu: em hãy quan sát tranh trong bài, thảo luận :
Các bạn trong tranh đang làm gì?
Gv: Để lớp học sạch đẹp, các em phải biết làm những việc cần thiết để giữ gìn lớp học.
 + Nghỉ giữa tiết (3’)
Hoạt động 3 : Thực hành giữ gìn lớp học sạch đẹp
PP : thực hành
Gv mô tả các thao tác làm vệ sinh: vẩy nước, dùng chổi quét, hốt rác đổ vào túi ni lo