Thiết kế bài giảng lớp 1 - Tuần 14 - Trường Tiểu học Ngô Quyền

TUẦN 14
Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2009
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: 
 Thể dục(tiết 14): RÈN LUYỆN TTCB.TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
 Giáo viên chuyên trách 
Tiết 3:
 Toán(Tiết 53) :PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I.Mục tiêu
 Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8.Biết làm tính trừ trong phạm vi 8
 Biết nhìn tranh nêu bài toán và biểu thị bài toán bằng phép tính 
 II. Đồ dùng
 Bảng cài,nam châm,dấu trừ,dấu bằng ,nhóm 8 đồ vật
III. Các hoạt động dạy học
 1. Bài mới(25phút)
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
Hoạt động 1 : lập bảng trừ(10phút)
 Nêu bài toán
 Hướng dẫn viết phép tính
 Lập bảng trừ
Hoạt động 2:Thực hành(14phút)
 Bài1: Nêu yêu cầu 
 Hướng dẫn làm bài
 Nhận xét
 Bài2: Nêu yêu cầu
 Hướng dẫn làm bài
 Chữa bài 
Bài 4: Nêu yêu cầu
 Nêu bài toán
 Chấm chữa bài
4. Củng cố, dặn dò: (3 phút)
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét tiết học
 Theo dõi
 Nêu phép tính và đọc
 Học thuộc tại lớp
 Theo dõi
 Làm bảng con
 Theo dõi 
 Lên bảng làm
 Theo dõi
 Viết phép tính vào vở
Tiết 4-5:
 Học vần (tiêt 119-120) : ENG - IÊNG
 I.Mục tiêu:
 Học sinh đọc , viết được: eng-iêng-lưỡi xẻng –trống chiêng
 Đọc hiểu từ và câu ứng dụng câu ứng dụng
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ao,hồ,giếng
II.Đồ dùng dạy học:
III.Hoạt động dạy học: 
 1.Kiểm tra bài cũ (5 phút)
 Viết: cây sung ,vui mừng
 Đọc bài
 Nhận xét-ghi điểm
 Tiết 1:
 2.Bài mới(62 phút)
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu trực tiếp và ghi bảng (1 phút)
Hoạt động 1 :Dạy vần eng (8 phút)
 -Nhận diện vần 
 Giới thiệu vần: eng
 So sánh eng với ung?
 -Đánh vần
 Hướng dấn đánh vần-đọc trơn: eng
 Sửa sai- đọc mẫu
 Ghép x với vần eng và dấu hỏi tạo tiếng?
 Vị trí âm,vần,dấu thanh trong tiếng?
 Đánh vần đọc trơn: xẻng
 Sữa sai-đọc mẫu
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Giải thích-đọc mẫu
 Đánh vần-đọc trơn từ trên xuống
Hoạt động 2: Dạy iêng(7 phút)
 Tương tự eng
 Hoạt động 3: Hướng dẫn viết(8 phút)
 Viết mẫu và hướng dẫn quy trình
 Giúp đỡ các em
 Nhận xét
Hoạt động 4:Dạy từ ứng dụng(6 phút)
 Đọc từ 
 Giải thích-đọc mẫu
 Gạch chân vần
 Đọc 4 từ
 Đọc cả bài
 Giải lao chuyển tiết
 Tiết 2:
Hoạt động 5:Luyện đọc(17 phút)
 Đọc lại bài tiết 1
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Giải thích.Đọc mẫu
 Gạch chân vần
 Đọc toàn bài 
Hoạt động 6 :Luyện viết(10 phút)
 Nhắc tư thế ngồi viết bài
 Giúp đỡ các em
 Chấm bài nhận xét
Hoạt động 7: Luyện nói(5 phút)
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Nêu câu hỏi gợi ý
 Chốt ý
3.Củngcố dặn dò :(3 phút)
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét tiết học
Nêu cấu tạo vần
Nêu giống và khác 
Nêu vị trí các âm trong vần
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Trả lời
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Rút từ
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Theo dõi
Viết bảng con
Cá nhân
Cá nhân- nhóm-đồng thanh
Nêu tiếng có vần
Cá nhân
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Cá nhân
 Rút câu
 Cá nhân –nhóm-đồng thanh
 Nêu tiếng có vần
 Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Theo dõi
 Viết vào vở tập viết
Theo dõi
 Trả lời
 š&›
 Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tiết 1:
Đạo đức(tiết14) ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ
I-Mục tiêu:
 Biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ
 Thực hiện đi học đều và đúng giờ mỗi ngày 
II-Đồ dùng dạy học:
III-Hoạt động daỵ-học:
 1.Ổn định(2phút)
 2.Bài mới(5phút)
 Khi chào cờ em đứng ở tư thế nào?
 Nhận xét
 3.Bài mới:(25phút)
 Hoạt đông của GV
 Hoạt đông của HS
 Giới thiệu bài và ghi bảng(1phút)
Hoạt động 1: Làm bài tập 1(8phút)
 Hướng dẫn xem hình vẽ và kể tóm tắt câu chuyện
 Nêu nhiệm vụ
 Nhận xét 
 Nêu kết luận
Hoạt động 2: Đóng vai (10phút)
 Nêu tình huống và giao cho từng nhóm
 Giúp đỡ các em
 Nhận xét 
 Nêu kết kuận
 Hoạt động 3: Liên hệ (6phút)
 Theo dõi
 Tuyên dương các em
 Nêu câu hỏi gợi ý tác dụng của việc đi học đều
 Nêu kết luận
3Củng cố,dặn dò(3phút) 
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét tiết học
 Theo dõi
 Thảo luận
 Nêu ý kiến
 Nhận xét ý kiến của bạn 
 Nhóm thảo luận
 Thể hiện trước lớp
 Kể tên các bạn trong lớp đi học đều
 Trả lời
Tiết 2: 
 Toán(Tiết 54) : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 Củng cố cộng ,trừ phạm vi 8
 Tập nhìn tranh nêu bài toán và biểu thị bài toán bằng phép tính thích hợp. 
 II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
 1.Kiểm tra bài cũ:( 5 phút)
 Gọi 3 em làm bài 
 8 -3 =  8-0=  8 -1= 
 4+3=  3+5= 6+2= 
 Nhận xét, ghi điểm. 
 3. Bài mới (27 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
 Bài 1(6phút): Nêu yêu cầu
 Hướng dẫn HS làm
 Chữa bài
Bài 2(7phút) : Nêu yêu cầu
 Hướng dẫn nêu cách làm 
 Nhận xét 
Bài 3(5 phút): Nêu yêu cầu
 Nêu và hướng dẫn làm từng bài
 Chấm ,chữa bài
Bài 4(4 phút): Nêu yêu cầu
 Mô tả hình vẽ
 Hoàn chỉnh bài toán 
 Chữa bài
Bài 5(4phút): Nêu yêu cầu
 Hướng dẫn làm bài
 Chữa bài
3.Củng cố, dặn dò: (3phút)
 Hệ thống bài 
 Dặn về nhà
 Nhận xét tuyên dương.
  Theo dõi
  Làm miệng
 Theo dõi
 Làm bảng con 
 Theo dõi
 Làm bảng lớp
Theo dõi
Nêu bài toán
Viết phép tính
 Theo dõi
 Làm miệng
 Tiết 3-4:
 Học vần (tiêt 121-122) : UÔNG - ƯƠNG
I.Mục tiêu:
 Học sinh đọc , viết được: uông-ương- quả chuông-con đường
 Đọc hiểu từ và câu ứng dụng câu ứng dụng
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồng ruộng
II.Đồ dùng dạy học:
III.Hoạt động dạy học: 
 1.Kiểm tra bài cũ (5 phút)
 Viết: cái kẻng,bay liệng
 Đọc bài
 Nhận xét-ghi điểm
 Tiết 1:
 2.Bài mới(62 phút)
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu trực tiếp và ghi bảng (1 phút)
Hoạt động 1 :Dạy vần uông (8 phút)
 -Nhận diện vần 
 Giới thiệu vần: uông
 So sánh uông với ông
 -Đánh vần
 Hướng dấn đánh vần-đọc trơn: uông
 Sửa sai- đọc mẫu
 Ghép âm ch với vần uông tạo tiếng?
 Vị trí âm,vần, trong tiếng?
 Đánh vần đọc trơn : chuông
 Sữa sai-đọc mẫu
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Giải thích-đọc mẫu
 Đánh vần-đọc trơn từ trên xuống
Hoạt động 2: Dạy ương(7 phút)
 Tương tự uông
 Hoạt động 3: Hướng dẫn viết(8 phút)
 Viết mẫu và hướng dẫn quy trình
 Giúp đỡ các em
 Nhận xét
Hoạt động 4:Dạy từ ứng dụng(6 phút)
 Đọc từ 
 Giải thích-đọc mẫu
 Gạch chân vần
 Đọc 4 từ
 Đọc cả bài
 Giải lao chuyển tiết
 Tiết 2:
Hoạt động 5:Luyện đọc(17 phút)
 Đọc lại bài tiết 1
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Giải thích.Đọc mẫu
 Gạch chân vần
 Đọc toàn bài 
Hoạt động 6 :Luyện viết(10 phút)
 Nhắc tư thế ngồi viết bài
 Giúp đỡ các em
 Chấm bài nhận xét
Hoạt động 7: Luyện nói(5 phút)
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Nêu câu hỏi gợi ý
 Chốt ý
3.Củngcố dặn dò :(3 phút)
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét tiết học
Nêu cấu tạo vần
Nêu giống và khác 
Nêu vị trí các âm trong vần
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Trả lời
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Rút từ
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Theo dõi
Viết bảng con
Cá nhân
Cá nhân- nhóm-đồng thanh
Nêu tiếng có vần
Cá nhân
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Cá nhân
 Rút câu
 Cá nhân –nhóm-đồng thanh
 Nêu tiếng có vần
 Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Theo dõi
 Viết vào vở tập viết
Theo dõi
 Trả lời
Thứ 4 Ngày 25 tháng 11 năm 2009
Tiết 1: 
 Toán(Tiết 55) :PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9
I.Mục tiêu
 Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9.Biết làm tính cộng trong phạm vi 9
 Biết nhìn tranh nêu bài toán và biểu thị bài toán bằng phép tính 
 II. Đồ dùng
 Bảng cài,nam châm,dấu cộng,dấu bằng ,nhóm 9 đồ vật
III. Các hoạt động dạy học
 1.Ổn định(2phút)
 2. Bài mới(25phút)
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
Hoạt động 1 : lập bảng cộng(10phút)
 Nêu bài toán
 Hướng dẫn viết phép tính
 Lập bảng cộng
Hoạt động 2:Thực hành(14phút)
 Bài1: Nêu yêu cầu 
 Hướng dẫn làm bài
 Nhận xét
 Bài2: Nêu yêu cầu
 Hướng dẫn làm bài
 Chữa bài 
 Bài 3: Nêu yêu cầu
 Hướng dẫn làm bài
 Nhận xét ,chữa bài
 Bài 4: Nêu yêu cầu
 Nêu bài toán
 Chấm chữa bài
4. Củng cố, dặn dò: (3 phút)
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét tiết học
 Theo dõi
 Nêu phép tính và đọc
 Học thuộc tại lớp
 Theo dõi
 Làm bảng con
 Theo dõi 
 Lên bảng làm
 Theo dõi
 Làm miệng 
 Theo dõi
 Viết phép tính vào vở
Tiết 2-3:
 Học vần (tiêt 123-124) : ANG - ANH
I.Mục tiêu:
 Học sinh đọc và viết được : ang-cây bàng-anh-cành chanh
 Đọc hiểu từ và câu ứng dụng câu ứng dụng
 Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Buổi sáng
II.Đồ dùng dạy học:
III.Hoạt động dạy học: 
 1.Kiểm tra bài cũ (5 phút)
 Viết: luống cày, nhà trường
 Đọc bài
 Nhận xét ghi điểm
 Tiết 1:
 2.Bài mới(62 phút)
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu trực tiếp và ghi bảng (1 phút)
Hoạt động 1 :Dạy vần ang(8 phút)
 -Nhận diện vần 
 Giới thiệu vần: ang 
 So sánh ang với ong?
 -Đánh vần
 Hướng dấn đánh vần-đọc trơn: ang
 Sửa sai- đọc mẫu
 Ghép âm b với vần ang và dấu huyền tạo tiếng?
 Vị trí âm,vần,dấu thanh trong tiếng?
 Đánh vần đọc trơn: bàng
 Sữa sai-đọc mẫu
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Giải thích-đọc mẫu
 Đánh vần-đọc trơn từ trên xuống
Hoạt động 2: Dạy anh(7 phút)
 Tương tự ang
 Hoạt động 3: Hướng dẫn viết(8 phút)
 Viết mẫu và hướng dẫn quy trình
 Giúp đỡ các em
 Nhận xét
Hoạt động 4:Dạy từ ứng dụng(6 phút)
 Đọc từ 
 Giải thích-đọc mẫu
 Gạch chân vần
 Đọc 4 từ
 Đọc cả bài
 Giải lao chuyển tiết
 Tiết 2:
Hoạt động 5:Luyện đọc(17 phút)
 Đọc lại bài tiết 1
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Giải thích.Đọc mẫu
 Gạch chân vần
 Đọc toàn bài 
Hoạt động 6 :Luyện viết(10 phút)
 Nhắc tư thế ngồi viết bài
 Giúp đỡ các em
 Chấm bài nhận xét
Hoạt động 7: Luyện nói(5 phút)
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Nêu câu hỏi gợi ý
 Chốt ý
3.Củngcố dặn dò :(3 phút)
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét tiết học
Nêu cấu tạo vần
Nêu giống và khác 
Nêu vị trí các âm trong vần
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Trả lời
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Rút từ
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Theo dõi
Viết bảng con
Cá nhân
Cá nhân- nhóm-đồng thanh
Nêu tiếng có vần
Cá nhân
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Cá nhân
 Rút câu
 Cá nhân –nhóm-đồng thanh
 Nêu tiếng có vần
 Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Theo dõi
 Viết vào vở tập viết
Theo dõi
 Trả lời
Tiết4: 
Âm nhạc( Tiết 14) ÔN: SẮP ĐẾN TẾT RỒI
Giáo viên chuyên trách
Tiết5: 
Tự nhiên-xã hội(tiết 14): AN TOÀN KHI Ở NHÀ 
I. Mục tiêu:
 Biết kể một số vật sắc nhọn trong nhà gây nguy hiểm
 Biết tránh xa các vật nóng,gây bỏng,làm đứt tay
 Biết số điện thoại cứu hoả
II. Đồ dùng:
III. Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ(5phút) 
 Kể những việc em đã làm để giúp bố mẹ?
 Nhận xét bài cũ	
2. Bài mới(27phút)
Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS
 Giới thiệu bài và ghi bảng(1phút)
Hoạt động1: Làm việc với SGK(16phút)
 Hướng dẫn quan sát hình vẽ trong sách
 Giúp đỡ các em 
 Chốt ý 
 Nêu kết luận
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm(10phút)
 Chia nhóm,giao nhiệm vụ
 Giúp đỡ các em
 Nêu kết luận
 3.Củng cố, dặn dò(3phút)
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét tiết học
 Quan sát
 Mô tả hình vẽ trong sách
 Nhóm thảo luận
 Nêu cách xử lý
 š&›
 Thứ 5 ngày 26 tháng 11 năm 2009
Tiết1: 
 Toán(Tiết 52) :PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9
I.Mục tiêu
 Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9.Biết làm tính trừ trong phạm vi 9
 Biết nhìn tranh nêu bài toán và biểu thị bài toán bằng phép tính 
 II. Đồ dùng
 Bảng cài,nam châm,dấu trừ,dấu bằng ,nhóm 9 đồ vật
III. Các hoạt động dạy học:
 1.Ổn định(2phút)
 2.Bài cũ(5phút)
 Gọi 3 em làm bài 3+6= 8+1= 4+5=
 7+2= 9+0= 4+4= 
 Nhận xét, ghi điểm
 3.Bài mới(25phút)
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
 Hoạt động 1 : lập bảng trừ(10phút)
 Nêu bài toán
 Hướng dẫn viết phép tính
 Lập bảng trừ
 Hoạt động 2:Thực hành(14phút)
 Bài1: Nêu yêu cầu 
 Hướng dẫn làm bài
 Nhận xét
 Bài2: Nêu yêu cầu
 Hướng dẫn làm bài
 Chữa bài 
 Bài 3: Nêu yêu cầu
 Hướng dẫn làm bài
 Nhận xét ,chữa bài
 Bài 4: Nêu yêu cầu
 Nêu bài toán
 Chấm chữa bài
 4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét tiết học
 Theo dõi
 Nêu phép tính và đọc
 Học thuộc tại lớp
 Theo dõi
 Làm bảng con
 Theo dõi 
 Lên bảng làm
 Theo dõi
 Làm miệng 
 Theo dõi
 Viết phép tính vào vở
Tiết 2-3:
 Học vần (tiêt 125-126) INH - ÊNH
I.Mục tiêu:
 Học sinh đọc và viết được : inh-ênh-máy vi tính –dòng kênh
 Đọc hiểu từ và câu ứng dụng câu ứng dụng
 Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Máy cày,máy nổ,máy khâu,máy tính
II.Đồ dùng dạy học:
III.Hoạt động dạy học: 
 1.Kiểm tra bài cũ (5 phút)
 Viết: buôn làng,hiền lành
 Đọc bài
 Nhận xét,ghi điểm
 Tiết 1:
 2.Bài mới(62 phút)
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu trực tiếp và ghi bảng (1 phút)
Hoạt động 1 :Dạy vần inh(8 phút)
 -Nhận diện vần 
 Giới thiệu vần: inh
 So sánh inh với anh?
 -Đánh vần
 Hướng dấn đánh vần-đọc trơn: inh
 Sửa sai- đọc mẫu
 Ghép âm t với vần inh và dấu sắc tạo tiếng?
 Vị trí âm,vần,dấu thanh trong tiếng?
 Đánh vần đọc trơn: tính
 Sữa sai-đọc mẫu
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Giải thích-đọc mẫu
 Đánh vần-đọc trơn từ trên xuống
Hoạt động 2: Dạy ênh (6phút)
 Tương tự inh
 Hoạt động 3: Hướng dẫn viết(8 phút)
 Viết mẫu và hướng dẫn quy trình
 Giúp đỡ các em
 Nhận xét
Hoạt động 4:Dạy từ ứng dụng(6 phút)
 Đọc từ 
 Giải thích-đọc mẫu
 Gạch chân vần
 Đọc 4 từ
 Đọc cả bài
 Giải lao chuyển tiết
 Tiết 2:
Hoạt động 5:Luyện đọc(17 phút)
 Đọc lại bài tiết 1
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Giải thích.Đọc mẫu
 Gạch chân vần
 Đọc toàn bài 
Hoạt động 6 :Luyện viết(10 phút)
 Nhắc tư thế ngồi viết bài
 Giúp đỡ các em
 Chấm bài nhận xét
Hoạt động 7: Luyện nói(5 phút)
 Hướng dẫn xem hình vẽ
 Nêu câu hỏi gợi ý
 Chốt ý
3.Củngcố dặn dò :(3 phút)
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét tiết học
Nêu cấu tạo vần
Nêu giống và khác 
Nêu vị trí các âm trong vần
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Trả lời
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Rút từ
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Theo dõi
Viết bảng con
Cá nhân
Cá nhân- nhóm-đồng thanh
Nêu tiếng có vần
Cá nhân
Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Cá nhân
 Rút câu
 Cá nhân –nhóm-đồng thanh
 Nêu tiếng có vần
 Cá nhân-nhóm-đồng thanh
Theo dõi
 Viết vào vở tập viết
Theo dõi
 Trả lời
 Tiết4
Thủ công(tiết14): GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I.Mục tiêu:
 Biếtcách gấp các đoạn thẳng cách đều
 Gấp được các đoạn thẳng cách đều
II.Đồ dùng dạy học:
 Bài mẫu
 Giấy màu,vở thủ công,hồ dán
III.Hoạt động dạy học: 
 1.Kiểm tra bài cũ(2phút)
 Kiểm tra đồ dùng học tập của các em
 Nhận xét 
 2.Bài mới(30phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài và ghi bảng(1phút)
 Hoạt động 1: Quan sát mẫu(6 phút)
 Đưa bài mẫu
 Hướng dẫn quan sát
 Giúp các em nhận xét đúng
 Nêu kết luận
 Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu(10phút)
 Làm mẫu và hướng dẫn quy trình
 Giúp đỡ các em
 Hoạt động 3: Thực hành(13 phút)
 Nêu yêu cầu
 Theo dõi giúp đỡ các em
 Nhận xét bài 
 Cho xem một số bài đẹp
3.Củng cố, dặn dò(3phút)
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét tiết học
 Theo dõi
 Theo dõi
 Tập làm thử trên giấy trắng
 Làm bài trên giấy màu
 š&›
 Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2009
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài và ghi bảng(1phút)
 Hoạt động 1 :Quan sát mẫu (6phút)
 GV bài mẫu 
 Đọc bài viết
 Giảng từ khó
 Giúp các em nhận xét đúng
 Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu(10phút)
 GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình 
 Hướng dẫn viết bảng con
 Giúp đỡ các em
 Hoạt động 3: Thực hành(8phút) 
 Cho xem vở mẫu
 Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 Giúp đỡ các em 
 Chấm bài,nhận xét
 4.Củng cố, dặn dò(3phút)
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét giờ học 
 Theo dõi
 Cá nhân-nhóm-đồng thanh
 Nêu cấu tạo tiếng từ,độ cao các con chữ
 Quan sát
 Viết bảng con
 Theo dõi
 Viết vào vở tập viết
Tiết2:
 Tâp viết(Tiết 12): CON ONG-CÂY THÔNG-VẦNG TRĂNG-CÂY SUNG –CỦ GỪNG –CỦ RIỀNG
I.Mục tiêu:
 Viết đúng quy trình các con chữ
 Viết được bài ứng dụng với thời gian quy định
 Rèn chữ viết cho các em
II.Đồ dùng dạy học:
 Bài mẫu
 III.Hoạt động dạy học: 
 1.Ổn định tổ chức ( 2 phút )
 2.Bài mới(25phút)
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài và ghi bảng(1phút)
 Hoạt động 1 :Quan sát mẫu (6phút)
 GV bài mẫu 
 Đọc bài viết
 Giảng từ khó
 Giúp các em nhận xét đúng
 Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu(10phút)
 GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình 
 Hướng dẫn viết bảng con
 Giúp đỡ các em
 Hoạt động 3: Thực hành(8phút) 
 Cho xem vở mẫu
 Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 Giúp đỡ các em 
 Chấm bài nhận xét
 4.Củng cố, dặn dò(3phút)
 Hệ thống bài
 Dặn về nhà
 Nhận xét giờ học 
 Theo dõi
 Cá nhân-nhóm-đồng thanh
 Nêu cấu tạo tiếng từ,độ cao các con chữ
 Quan sát
 Viết bảng con
 Theo dõi
 Viết vào vở tập viết
Tiết3: 
 Mỹ thuật(Tiết14): VẼ MÀU VÀO HOẠ TIẾT Ở HÌNH VUÔNG
 Giáo viên chuyên trách
Tiết4: Sinh hoạt lớp(tiết 14) NHẬN XÉT TUẦN 14-K Ế HOẠCH TUẦN 15
 I.Mục tiêu:
 Đánh giá việc làm được chưa làm được của tuần 14
 Nêu công việc tuần 15
 Giúp các em tiến bộ
II.Đánh giá tuần 14:
 Đi học đều đúng giờ.Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn,ngay ngắn
 Vệ sinh cá nhân ,vệ sinh bên ngoài lớp học chưa sạch 
 Đi học còn quên sách vở đồ dùng ở nhà
 Nói chuyện riêng trong giờ học
 Đọc, viết yếu
III. Kế hoạch tuần 15:
 Duy trì nề nếp, giờ giấc ra vào lớp
 Khắc phục vệ sinh cá nhân ,vệ sinh bên ngoài lớp học
 Mang đầy đủ sách vở và học thuộc bài khi tới lớp
 Không được nói chuyện riêng trong giờ học
 Rèn đọc ,viết cho các em
 Vui văn nghệ cuối tuần.Dặn dò 2 ngày nghỉ