Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10 – Trường Tiểu học Tuấn Hưng

hức cho HS Thi đọc nhanh, đọc đúng.
- GV hệ thống bài.
- GV nhận xét nhắc nhở giờ học .
Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009
TIẾNG VIỆT
Bài 40: iu - êu
I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC 
- HS đọc đúng vần iu, êu và từ lưỡi rìu, cái phễu.
- Đọc đúng các từ ngữ và bài ứng dụng SGK.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó. 
- Rèn kĩ năng đọc, nghe, nói, viết. 
- Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần .
II. CHUẨN BỊ 
- GV: Bảng phụ, tranh luyện nói. 
- HS : SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Nội dung
Hoạt động của GV và HS
Tiết 1
A.ổn định tổ chức
B.Kiểm tra bài cũ
Đọc, viết bài 39
C.Bài mới:
- Giới thiệu bài:
- HĐ 1: Dạy vần mới: 
*HS nhận biết, đọc đúng vần và biết tổng hợp tiếng, từ khoá. 
+Dạy vần iu: 
 Nhận diện vần: 
-Tập đọc vần: HS đọc đúng và nhận ra âm chính, âm cuối.
Tổng hợp tiếng, từ: HS biết ghép tiếng, từ khoá và đọc được tiếng, từ chuối, nải chuối. 
+ Dạy vần êu: Các bước tương tự các bước dạy vần uôi.
 iu. i 
 u
 êu. ê
*Nghỉ giữa tiết (5 phút) 
- HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng 
*HS đọc đúng và biết đọc liền từ, hiểu nghĩa của từ: 
 líu lo cây nêu
 chịu khó kêu gọi
 Tiết 2
HĐ 3: Luyện tập: 
- Luyện đọc: HS đọc bài ứng dụng và nhận diện đúng tiếng ghi vần mới.
- Luyện nói: HS biết nói đúng, đủ ý, theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa.
- HĐ 4: Luyện viết 
 *HS biết cách nối các con chữ, biết xác định điểm đặt, dừng bút, viết được chữ ghi vần, từ và biết trình bày theo mẫu vở tập viết.
D. Củng cố, dặn dò: 
- HS đọc bài ( không yêu cầu HS TB+Yđọc hết phần âu ứng dụng, HS K+G đọc cả bài).
- HS nghe viết (HS Y+TB viết 2 từ, HS K+G viết 4 từ). 
- GV nhận xét .
- GV đưa vần iu, HS quan sát, (HS K+G) tự nêu tên vần, phân tích vần ghép vần vào bảng cài. 
- GV theo dõi, chỉnh sửa. 
- HS K+G tự nhẩm, đọc trơn vần.HS TB+Y đánh vần. 
- GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: i-u/iu.
- HS luyện đọc. 
- GV theo dõi, chỉnh sửa. Hướng dẫn HS âm chính, âm cuối.
- HS ghép tiếng rìu, HS K+G ghép thêm tiếng có vần iu.
- GV chỉnh sửa, ghi tiếng khoá: 
- HS (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn.
- GV đưa tranh, HS quan sát nhận xét, nêu tên tranh. 
- GV ghi bảng, giải nghĩa từ khoá: lưỡi rìu 
- HS luyện đọc từ. (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn.
- GV theo dõi, chỉnh sửa. 
- HS luyện đọc theo sơ đồ 3 bậc iu-rìu- lưỡi rìu.
- HS nhận biết được âm chính, âm cuối. 
- HS đọc toàn bài, nêu vần vừa học. 
- Hướng dẫn HS so sánh vần iu và êu.
- GV ghi sơ đồ so sánh
- HS hát hay đọc thơ
- GV ghi bảng từ ngữ ứng dụng SGK.
- HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần mới. 
- HS luyện đọc tiếng, từ. 
- GV theo dõi , chỉnh sửa, giảng từ
- Đọc trên bảng lớp (bài tiết 1 và từ ứng dụng) 
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét
- GV ghi bảng bài ứng dụng.
- HS luyện đọc 
- Đọc bài SGK: Cá nhân; Đồng thanh
- HS đọc chủ đề luyện nói.
- GV đưa tranh, gợi ý hướng dẫn HS nói.
- HS luyện nói, GV theo dõi, chỉnh sửa.
- GV hướng dẫn HS viết chữ ghi vần và chữ ghi từ.
- GV hướng dẫn HS viết, viết mẫu chữ ghi vần.
- HS nêu lại cấu tạo vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.
- HS tập viết chữ ghi vần, ghi từ.
- GV theo dõi , chỉnh sửa .
 - GV hướng dẫn viết vở .
- HS thực hành viết vở theo mẫu 
- GV theo dõi giúp đỡ HS viết chưa đẹp .
- GV thu 1 số bài, chấm, nhận xét.
- HS đọc lại bài và nêu vần mới. 
- Tổ chức cho HS Thi đọc nhanh, đọc đúng.
- GV hệ thống bài.
- GV nhận xét nhắc nhở giờ học .
TOÁN 
Tiết 38 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC
- HS thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4. 
- HS Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Giáo dục HS tính chính xác, tự giác .
II.CHUẨN BỊ
 GV: Bảng phụ, một số đồ vật có số lượng là 4
 HS: SGK Toán, bộ thực hành Toán .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 	
 Nội dung hoạt động.
 Hoạt động của GV và HS.
A . ỔN ĐỊNH LỚP :
B . KIỂM TRA BÀI CŨ : Các phép trừ trong phạm vi 3
3 - 1 = ..., 2 - 1 = ..., 3 - 2 = ...
C . Bài mới :
- Giới thiệu bài :
- HĐ 1 : Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4.
+ Hướng dẫn HS lập phép trừ 
4 - 1 = 3
+ Hướng dẫn lập phép trừ : 4 - 3 = 1 , 4 - 2 = 2 .
HĐ 2 : Hướng dẫn HS nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .
3 + 1 = 4 2 + 2 = 4.
4 - 1 = 3 4 - 2 = 2
4 - 3 = 1.
HĐ 3 : Ghi nhớ bảng trừ .
HĐ 4 : Luyện tập , thực hành.
HS biết vận dụng bảng trừ vào làm bài tập SGK.
Bài 1: Củng cố phép trừ và mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng.
Bài 2 : Củng cố phép trừ theo cột dọc trong phạm vi 3, 4. 
Bài 3: HS tập biểu thị tình huống tranh bằng phép tính thích hợp.
D .CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
HÖ thèng bµi .
- HS h¸t .
- HS lµm b¶ng con c¸c phÐp tÝnh: 
- GV nhËn xÐt. 
- Cho 2 HS ®äc l¹i b¶ng trõ trong ph¹m vi 3.
- GV ®­a 4 con thá, HS nhËn xÐt . Råi bít ®i 1con chim ( dïng th­íc g¹ch chÐo 1 con)
- GV yªu cÇu HS quan s¸t, nªu c©u hái .( nÕu HS cßn lóng tóng GV h­íng dÉn mÉu )
- HS tù ®Æt c©u hái, GV theo dâi, chØnh söa .
- HS nªu c©u tr¶ lêi cho c©u hái trªn.
- Nªu phÐp tÝnh (GV cã thÓ hái l¹i HS "bít " ®­îc thay b»ng dÊu g×?)
 - HS ®äc phÐp trõ: 4 - 1 = 3
- Cho HS dïng que tÝnh lµm l¹i thao t¸c bít .
HS quan s¸t m« h×nh GV ®­a ra, tù nªu c©u hái råi nªu c©u tr¶ lêi, sau ®ã gµi phÐp tÝnh t­¬ng øng . GV vµ c¶ líp nhËn xÐt , ghi b¶ng phÐp tÝnh 4 - 3 = 1 4 - 2 = 2.
- HS luyÖn ®äc .
- GV gîi ý, HS nªu tªn ®Çu bµi
HS ®äc l¹i bµi vµ ®äc toµn bé b¶ng trõ trong ph¹m vi 4.
- GV ®­a h×nh vÏ SGK ( chÊm trßn )
- HS quan s¸t råi viÕt phÐp tÝnh t­¬ng øng :
- GV h­íng dÉn HS nhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh céng vµ trõ ®Ó nhËn ra phÐp trõ lµ phÐp tÝnh ng­îc cña phÐp céng .
- HS luyÖn ®äc thuéc b¶ng trõ .
- Tæ chøc thi thuéc nhanh .
- GV giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc .
- H­íng dÉn nªu yªu cÇu tõng bµi .
- HS tù lµm bµi GV theo dâi, gióp ®ì HS trung b×nh yÕu Ch÷a bµi nhËn xÐt.
- HS TB+Y lµm cét 1; 2; HS K+G lµm c¶ bµi) HS TB+Y nªu kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi.
- HS lªn b¶ng lµm. HS ®æi chÐo bµi, nhËn xÐt 
- HS nªu c©u hái, c©u tr¶ lêi, ®äc phÐp tÝnh.
 C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi: 4 - 1 = 3 hay 
 4 - 3 = 1
HS ®äc l¹i c¸c phÐp tÝnh trõ.
GV nhËn xÐt, nh¾c nhë giê häc.
TIẾNG VIỆT (Bổ sung )
LUYỆN ĐỌC
I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC 
 - HS đọc được một cách chắc chắn các vần iu, êu, au, âu.
 Đọc đúng các từ ngữ có vần au, âu, iu, êu và có thể đọc được câu có vần au, âu, iu, êu. 
- Rèn kĩ năng đọc cho HS. 
- Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần .
II. CHUẨN BỊ 
 - GV: Bảng phụ .
- HS: Bộ thực hành Tiếng Việt.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 HĐ 1: Luyện đọc : 
* Mục tiêu : HS đọc đúng vần au, âu, iu, êu; tìm được một số tiếng, từ có vần au, âu, iu, êu. Luyện đọc đúng. 
 +GV yêu cầu HS ghép vần au, âu,iu, êu.
 GV ghi bảng, HS luyện đọc , nhận xét, chỉnh sửa .
 +Tổ chức thi đọc đúng, đọc nhanh.
 + HS khá giỏi :Tìm và nói câu có vần au, âu, iu, êu.
 + GV ghi bảng câu, HS luyện đọc :
 VD: Bố hái cau cho bà .
 Bé đi câu cá với cậu Hà.
 Chị Nga thêu gối cho bé .
 Cây bưởi sai trĩu quả . 
 HĐ 2: Đọc hiểu và làm bài tập :
 HS làm bài tập trong vở bài tậpTiếng Việt( Bài 40 ). 
 Chữa bài, nhận xét. 
 HĐ 3 : Tổ chức trò chơi: Thi đọc nhanh, đọc đúng . Nhận xét, nhắc nhở giờ học. 
LUYỆN VIẾT 
LUYỆN VIẾT au, âu, iu, êu
I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC 
- HS nghe viết đúng các chữ ghi vần(au, âu, iu, êu), ghi từ đã học. 
- Rèn kĩ năng nghe viết cho HS. 
- Giáo dục HS chăm học, tự giác. 
II. CHUẨN BỊ : 
 HS: Vở ô li. 
 GV: Bảng phụ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 
B. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
- HS đọc các vần có au, âu, iu, êu. 
- GV nhận xét.
C.LUYỆN TẬP: 
HĐ 1: Luyện viết
* HS nghe viết đúng các vần au, âu, iu, êu và một số từ vừa học ở trên. 
 - GV đọc lần 1 các vần, từ đã học. 
- GV nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách viết chữ ghi vần, từ (có thể yêu cầu HS khá giỏi nhắc lại).
- GV đọc từng vần, từ cho HS nghe viết.
 - GV đọc lại bài HS soát lỗi.
HĐ 2: chấm bài
- GV thu chấm một số bài.
- GV nhận xét bài viết.
D. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 
GV hệ thống lại bài. Nhận xét, nhắc nhở giờ học.
TỰ HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT, LUYỆN TẬP TOÁN
I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC:
- Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài Tiếng việt (Bài 40) và Bài tập Toán (Tiết 38).
- Rèn cho HS kĩ năng tự làm bài tập. 
- Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần.	
II. CHUẨN BỊ :
 HS: Vở bài tập Toán, Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐ 1: HS hoàn thành bài tập Tiếng việt trang 41 
 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Toán trang 41 vở bài tập toán
* HS làm được các bài tập (Bài 4 dành cho HS khá giỏi)
 + HS làm bài, chữa bài. GV nhận xét, chỉnh sửa. 
- Tuỳ tình hình HS, GV có thể cho HS luyện bài tập toán 
Bài 1: Tính (Bài dành cho HS trung bình, yếu và HS cả lớp)
* HS tính đúng kết quả.
- GV nêu yêu cầu 
- HS tự làm bài
Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm (Dành cho HS khá giỏi)
* HS biết tìm và điền đúng số thích hợp
1 + = 5 5 = + 1 4 = + 1 + 1 = 5 2 + = 5 
4 - = 3 2 = - 2 4 - 3 = 4 - 2 = 2 + 3 + 0 = 4 - 
HĐ 3: GV củng cố bài và nhận xét giờ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
HÁT VỀ CHỦ ĐỀ : THẦY CÔ GIÁO
I.MỤC TIÊU TIẾT HỌC
- HS tiếp tục chọn được những bài hát có chủ đề hát về thầy cô giáo.
- Biết trình bày bài hát trước đám đông .
- Giáo dục HS biết kính trọng và biết ơn thầy cô giáo .
II.CHUẨN BỊ 
 Mỗi HS chuẩn bị 1 bài hát nói về thầy cô giá.
III.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 
- ổn định lớp.
- HS hát bài:." Em yêu trường em."
- GV giới thiệu nội dung sinh hoạt.
- HS hay nhóm HS lên trình bày bài hát đã chuẩn bị .
- Cả lớp nhận xét. 
- GV nhắc nhở, nhận xét giờ học.
Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009. 
 TIẾNG VIỆT .	
 ÔN TẬP GIỮA KÌ 1
 I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC 
- HS đọc, viết một cách chắn các âm và chữ ghi âm, các vần đã học .
Đọc, viết đúng các từ ngữ ghi vần và âm đã học. 
- Rèn kĩ năngnghe, đọc,nói, viết .
- Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần.
 II. CHUẨN BỊ :
 HS: SGK, vở tập viết li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Nội dung các hoạt động.
Hoạt động của GV và HS.
Tiết 1.
ổn định tổ chức lớp :
Kiểm tra bài cũ: 
 HS nhớ lại các âm và vần đã học. 
C.Ôn tập : 
- Giới thiệu bài : 
- HĐ 1 : Hướng dẫn HS ôn tập .
*Luyện đọc: HS đọc đúng các âm và vần, đọc được các từ ngữ có âm và vần đã học.
*Hướng dẫn HS nghỉ giữa tiết : ( 5 phút)
* Đọc hiểu và làm bài tập:
 Tiết 2
HĐ 2 : Luyện viết
 HS nghe đọc và viết đúng các chữ ghi âm và vần, các từ ngữ có âm, vần đã học.
D Củng cố, dặn dò.
Hệ thống bài học:
- HS hát. 
- HS nêu các âm và vần đã học : GV ghi bảng
- HS khá giỏi: Nêu các nguyên âm, phụ âm.
Cả lớp và GV nhận xét. 
HS đọc các âm, vần.
GV ghi bảng theo cột nguyên âm và phụ âm.Ghi vần theo nhóm.
HS luyện đọc, GV theo dõi, chỉnh sửa .
- GV ghi bảng một số từngữ có âm, vần đã học
- HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh .
- Thi đọc nhanh, đọc đúng.
- HS hát, hay đọc thơ.
- HS làm bài tập :
1) Điền vào chỗ chấm:
c hay k: ...ái kéo,...ì cọ.
ng hay ngh: ...õ nhỏ, củ ...ệ.
g hay gh :...i nhớ, gà ...ô.
ai hay ay : gà m..., cối x...
2) Nối : củ rau
 quả bầu
 bó trầu
 lá ấu
- GVđọc cho HS nghe viết các âm và vần trong bài ôn và một số từ ngữ đọc ở trên .
HS luyện viết.
- GV theo dõi,chỉnh sửa.
- Tổ chức thi đọc đúng, đọc nhanh.
- GV nhận xét, nhắc nhở giờ học.
TOÁN
Tiết 39: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC 
 - HS biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.	
- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp.
- GD HS ý thức tự giác, tính chính xác.
II. CHUẨN BỊ :
 HS: SGK, bảng con, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Nội dung hoạt động.
Hoạt động của GVvà HS
A.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC :
B.KIỂM TRA BÀI CŨ: 
4 - 1 ; 4 - 2 ; 4 - 3;
C.BÀI MỚI: 
- Giới thiệu bài: 
- HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập: HS làm đúng các phép tính trong bài luyện tập. 
- HĐ 2: Chữa bài - nhận xét :
Bài 1; 2: Củng cố các phép cộng và trừ trong phạm vi 4
Bài 3: Củng cố phép cộng trong phạm vi 3, 4. 
Bài 4: HS tập biểu thị tình huống tranh bằng phép tính trừ.
D. Cñng cè - dÆn dß: 
- HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4.
- HS làm bảng con.
- GV nhận xét .
- GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu từng bài 
- HS tự làm bài 1, 2 (HS TB+Y làm dòng1. HSK+G làm cả 2 dòng). GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. 
- HS nêu kết quả bài 1 HS đổi chéo bài, kiểm tra chéo nhận xét .GV nêu lại cách tính các phép tính có 2 dấu phép tính.
- GVvà HS nhận xét, chữa bài 2.
- HS khá, giỏi lên chữa bài. 
- GV củng cố lại cách điền dấu . 
- HS quan sát tranh rồi nêu câu hỏi, câu trả lời và nêu phép tính tương ứng:
( HS TB + Y làm phần a; HS khá giỏi làm cả 2 phần, yêu cầu nêu được cả 2 phép tính cho mỗi phần) 
- GV hệ thống lại bài . 
- Nhận xét ,nhắc nhở giờ học. 
TOÁN (Bổ sung)
 ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố cho học sinh bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 4.
 - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 - Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1: Củng cố bảng trừ trong phạm vi 4.
 Bài 1: Tính:
 4 - 1 = ... 4 - 3 = ... 4 - 1 - 1 = ... 4 - 2 - 1 = ...
 4 - 2 = ... 3 - 1 = ... 4 - 1 + 1= ... 4 - 3 + 1 = ...
 Cột 3, 4: Dành cho học sinh khá giỏi.
 Bài 2: Củng cố mối quan hệ phép cộng, phép trừ:
 2 + 2 = ... 3 + 1 = ... ... + 3 = 4 
 4 - 2 = ... ... - 1 = 3 ... - 3 = 1 
 Bài 3: Củng cố cách so sánh số:
 3 - 1 ... 1 + 1 	4 - 2 ... 3 - 2
 2 - 1 ... 1 + 2	4 - 1 ... 3 - 1
HĐ2: CỦNG CỐ:
 - Học sinh đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 4.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
TOÁN (Bổ sung)
LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC 
 - Hướng dẫn HS củng cố các phép tính cộng trừ trong phạm vi 3, 4, 5 . 
- Rèn kĩ năng tính, và viết phép tính theo tình huống tranh. 
- Giáo dục HS tính chính xác, tự giác. 
II. CHUẨN BỊ : 
 HS: Vở bài tập Toán. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 
B. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 3 cộng trong phạm vi 3, 4, 5.
Làm bảng con : 3 - 2 ; 3 - 1 ; 2 - 1 ; 
GV nhận xét, chữa bài.
C.LUYỆN TẬP: 
HĐ 1: HS làm bài tập .(trang 40)
- HS tự làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu .
- HS khá giỏi: làm bài 4 và cột 4 bài 2.
HĐ 2: Chữa bài - nhận xét: 
Bài 1, 2 : Củng cố các phép tính cộng trong phạm vi 3, 4, 5 và các phép trừ trong phạm vi 3.
- HS nêu kết quả từng bài, dưới lớp tự kiểm tra ,nhận xét. 
Bài 3: HS chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
Bài 4: Củng cố tính nhẩm cộng,trừ trong phạm vi 3, 4, 5.( 1 HS nêu kết quả những HS khác kiểm tra).
Bài 5: HS nêu câu hỏi theo tình huống tranh, nêu phép tính tương ứng - Cả lớp 
nhận xét, GV chữa bài: 3 - 1 = 2, khuyến khích HS khá giỏi nêu được cách đặt câu hỏi và phép tính khác: 3 - 2 = 1 
D. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- GV hệ thống lại bài.
- Nhận xét, nhở giờ học.
TỰ HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT, LUYỆN TẬP TOÁN
 I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC:
- Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài Tiếng việt (Bài 40) và Bài tập Toán (Tiết 42).
- Rèn cho HS kĩ năng tự làm bài tập. 
- Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần.	
II. CHUẨN BỊ :
 HS: Vở bài tập Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐ 1: HS hoàn thành bài tập Tiếng việt và bài tập Toán: 
 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Toán:
Bài 1 : Số ? ( HS K+G làm)
 2 +1 = ... 3 + 1 = ... 2 - ... = 1 4 + 1 = ... + 4
 3 - ... = 2 1 + ... = 4 2 + ... =4 3 + ...= 2 + 1
 3 - ...= 1 3 + ...= 5 ... + 1 = 5 ...+1 = 1 +3
 Bài 2 : Tính 
 1 + 1=... 2 - 1 = ... 2 +1 = ... 3 - 1 =...
 3 - 2 =... 4 - 1 = ... 4 - 2 =... 4 - 3 = ...
 Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009. 
TỰ HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT, LUYỆN TẬP TOÁN
 I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC:
- Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài Tiếng việt (Bài 40) và Bài tập Toán (Tiết 39).
- Rèn cho HS kĩ năng tự làm bài tập. 
- Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần.	
II. CHUẨN BỊ :
 HS: Vở bài tập Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐ 1: HS hoàn thành bài tập Tiếng việt và bài tập Toán: 
 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Toán:
Bài 1 : Số ? ( HS K+G làm)
 2 +2 = ... 3 + 1 = ... 2 - ... = 1 3 + 1 = ... + 4
 3 - ... = 2 2 + ... = 4 1 + ... = 4 3 + ...= 4 + 1
 3 - ...= 1 2 + ... = 5 ... + 4 = 5 ...+1 = 2 +3
 Bài 2 : Tính 
 1 + 1=... 2 - 1 = ... 2 +1 = ... 3 - 1 =...
 3 - 2 =... 4 - 1 = ... 4 - 2 =... 4 - 3 = ...
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ.
 THI ĐỌC NHANH VIẾT ĐẸP
I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC : 
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi "ai nhanh, ai đúng".
- học sinh biết tham gia trò chơi chủ động tích cực.
- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc viết tốt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Nội dung hoạt động.
HĐ 1: Thi làm tính đúng.
HS làm đúng các phép tính đã học đã học.
HĐ 2: Thi làm tính nhanh.
HS làm tính đúng và nhanh.
HS thi làm vào vở.
HĐ 3: Bình chọn.
HĐ 4: Củng cố
Hoạt động của GVvà HS
- GV ghi bảng một số phép tính.
- Gọi học sinh thi làm tính đúng.
- GV và HS nhận xét.
- GV đọc một số phép tính.
- HS thi làm nhanh vào bảng con.
- GV và HS nhận xét.
- GV công bố kết quả.
- HS bình chọn.
- GV và HS nhận xét tuyên dương.
- GV củng cố bài.
- GV nhận xét giờ học,hướng dẫn học sinh học bài ở nhà.
Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008. 
TIẾNG VIỆT
Bài 41: iêu - yêu
I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC 
- HS đọc đúng vần iêu,yêu và từ diều sáo, yêu quý . 
- Đọc đúng các từ ngữ và bài ứng dụng SGK.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu. 
- Rèn kĩ năng đọc, nghe, nói, viết. 
- Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần .
II. CHUẨN BỊ 
- GV: Bảng phụ, tranh luyện nói. 
- HS : SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Nội dung
Hoạt động của GV và HS
Tiết 1
A.ổn định tổ chức
B.Kiểm tra bài cũ
Đọc, viết bài 40
C.Bài mới:
- Giới thiệu bài:
- HĐ 1: Dạy vần mới: 
*HS nhận biết, đọc đúng vần và biết tổng hợp tiếng, từ khoá. 
+Dạy vần iêu: 
 Nhận diện vần: 
-Tập đọc vần: HS đọc đúng và nhận ra âm chính, âm cuối.
Tổng hợp tiếng, từ: HS biết ghép tiếng, từ khoá và đọc được tiếng, từ chuối, nải chuối. 
+ Dạy vần yêu: Các bước tương tự các bước dạy vần uôi.
 iêu.iê 
 u
 yêu. yê
*Nghỉ giữa tiết (5 phút) 
- HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng 
*HS đọc đúng và biết đọc liền từ, hiểu nghĩa của từ: 
 buổi chiều yêu cầu
 hiểu bài già yếu
 Tiết 2
HĐ 3: Luyện tập: 
- Luyện đọc: HS đọc bài ứng dụng và nhận diện đúng tiếng ghi vần mới.
- Luyện nói: HS biết nói đúng, đủ ý, theo chủ đề: Bé tự giới thiệu.
- HĐ 4: Luyện viết 
 *HS biết cách nối các con chữ, biết xác định điểm đặt, dừng bút, viết được chữ ghi vần, từ và biết trình bày theo mẫu vở tập viết.
D. Củng cố, dặn dò: 
- HS đọc bài ( không yêu cầu HS TB+Yđọc hết phần âu ứng dụng, HS K+G đọc cả bài).
- HS nghe viết (HS Y+TB viết 2 từ, HS K+G viết 4 từ). 
- GV nhận xét .
- GV đưa vần iêu, HS quan sát, (HS K+G) tự nêu tên vần, phân tích vần ghép vần vào bảng cài. 
- GV theo dõi, chỉnh sửa. 
- HS K+G tự nhẩm, đọc trơn vần.HS TB+Y đánh vần. 
- GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: iê-u/iêu.
- HS luyện đọc. 
- GV theo dõi, chỉnh sửa. Hướng dẫn HS âm chính, âm cuối.
- HS ghép tiếng diều, HS K+G ghép thêm tiếng có vần iêu.
- GV chỉnh sửa, ghi tiếng khoá: 
- HS (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn.
- GV đưa tranh, HS quan sát nhận xét, nêu tên tranh. 
- GV ghi bảng, giải nghĩa từ khoá: diều sáo.
- HS luyện đọc từ. (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn.
- GV theo dõi, chỉnh sửa. 
- HS luyện đọc theo sơ đồ 3 bậc iêu- diều- diều sáo.
- HS nhận biết được âm chính, âm cuối. 
- HS đọc toàn bài, nêu vần vừa học. 
- Hướng dẫn HS so sánh vần iêu và yêu.
- GV ghi sơ đồ so sánh.
- HS hát hay đọc thơ.
- GV ghi bảng từ ngữ ứng dụng SGK.
- HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần mới. 
- HS luyện đọc tiếng, từ. 
- GV theo dõi, chỉnh sửa, giảng từ.
- Đọc trên bảng lớp (bài tiết 1 và từ ứng dụng) 
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét
- GV ghi bảng bài ứng dụng.
- HS luyện đọc 
- Đọc bài SGK: Cá nhân; Đồng thanh.
- HS đọc chủ đề luyện nói.
- GV đưa tranh, gợi ý hướng dẫn HS nói.
- HS luyện nói, GV theo dõi, chỉnh sửa.
- GV hướng dẫn HS viết chữ ghi vần và chữ ghi từ.
- GV hướng dẫn HS viết, viết mẫu chữ ghi vần.
- HS nêu lại cấu tạo vần iêu,yêu và từ diều sáo, yêu quý. 
- HS tập viết chữ ghi vần, ghi từ.
- GV theo dõi , chỉnh sửa .
 - GV hướng dẫn viết vở .
- HS thực hành viết vở theo mẫu 
- GV theo dõi giúp đỡ HS viết chưa đẹp .
- GV thu 1 số bài, chấm, nhận xét.
- HS đọc lại bài và nêu vần mới. 
- Tổ chức cho HS Thi đọc nhanh, đọc đúng.
- GV hệ thống bài.
- GV nhận xét nhắc nhở giờ học .
TOÁN 	
Tiết 40 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5.
I. MỤC TIÊU HỌC TIẾT 
 - HS thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 5, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ . 
- Rèn kĩ năng làm tính trừ trong phạm vi 5 cho HS.
- Giáo dục HS tính chính xác, tự giác .
II. CHUẨN BỊ 
 GV: Bảng phụ, một số đồ vật có số lượng là 5. 
 HS: SGK Toán, bộ thực hành Toán .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Nội dung hoạt động.
A . ổn định lớp :
B . Kiểm tra bài cũ : Các phép trừ trong phạm vi 3,4.
4 - 1 = ...,
 Hoạt động của GV và HS.
- HS hát.
- HS làm bảng con các phép tính: 
GV nhận xét. 
4 - 2 = ..., 4 - 3 = ..., 4 - ... = 1, 4 - ... =2
C . Bài mới :
-Giới thiệu bài :
-HĐ1: Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 5.
+ Hướng dẫn HS lập phép trừ 5 - 1 = 4.
* Mục tiêu: HS quan sát tranh biết nêu tình huống và giải quyết tìn huống rồi lập phép tính tương ứng.
+ Hướng dẫn lập phép trừ : 5 - 4 = 1 , 5 - 2 = 3, 5 - 3 = 2 .
HĐ 2 : Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ.
H§ 3 : H­íng dÉn HS nhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ.
 4 +1 = 5
 1 + 4 = 5
 5 - 4 = 1
 5 - 4 = 1
 3 + 2 = 5
 2 + 3 = 5
 5 - 2 = 3
 5 - 3 = 2
H§ 4 : LuyÖn tËp , thùc hµnh.
HS biÕt vËn dông b¶ng trõ vµo lµm bµi tËp SGK.
Bµi 1, 2: Cñng cè phÐp trõ vµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp trõ vµ phÐp céng.
Bµi 3: TÝnh(RÌn kÜ n¨ng ®Æt tÝnh cét däc) 
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp(RÌn kÜ n¨ng nh×n m« h×n ®Æt phÐp tÝnh ).
D .CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- GV ®­a 5 qu¶ cam . Råi bít ®i 1 qu¶ cam ( dïng th­íc g¹ch chÐo 1 qu¶)
- GV yªu cÇu HS quan s¸t, nªu c©u hái.
- HS ®Æt c©u hái, GV theo dâi, chØnh söa .
- HS nªu c©u tr¶ lêi cho c©u hái trªn.
- HS nªu phÐp tÝnh - GV nhËn xÐt, nªu l¹i c¸ch lËp phÐp tÝnh theo t×nh huèng trªn .
HS ®äc phÐp tÝnh : 5 - 1 = 4
HS qua