Thiết kế bài giảng khối 1 - Tuần 14 - Thứ 4 - Trường Tiểu học An Ninh Đông 1

THỦ CÔNG TIẾT 14 : Gấp các đoạn thẳng cách đều 
I. Mục tiêu :
 - Giúp hs gấp được các đoạn thẳng cách đều.
 - Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ.Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng .
 - Tỉ mĩ , cẩn thận .
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: Hình mẫu
 - HS : Giấy 
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Bổ trợ
1. Kiểm tra kiến thức cũ :3’
 - Kiểm tra dụng cụ của hs.
 + Nhận xét
2. Dạy kiến thức mới :
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 1’
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét :6-8’’
- Cho các em quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều
 Hoạt động 3 Hướng dẫn mẫu cách gấp 6-8’
 + Gấp nếp thứ nhất
 + Gấp nếp thứ hai
 + Gấp nếp thứ ba
 + Gấp các nếp gấp tiếp theo
 Nghỉ giữa tiết 3-5’
 Hoạt động 4 Thực hành 8-10’
- Nhắc lại cách gấp theo quy trình mẫu 
- Cho thực hiện gấp từng nếp 
- Quan sát và giúp đỡ một số em lúng túng
- Nhắc các em tập gấp trên giấy nháp kẻ ô trước cho thành thạo sau đó gấp trên giấy màu
- Sau khi gấp xong cho các em dán vào vở 
3. Phần kết thúc : 3-5’
 -Hệ thống bài
 -Nhận xét tiết học
 - Hướng dẫn về nhà
- Bỏ lên bàn
- Quan sát – Nhận xét
- Chú ý
- Gấp các nếp cách đều 
- Dán vào vở
HỌC VẦN Tiết 123 – 124 : ang - anh
I. Mục tiêu :
 - Đọc được: ang, anh , cây bàng , cành chanh ; từ ứng dụng .
 - Viết được: ang, anh , cây bàng , cành chanh .
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Buổi sáng . 
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: tranh , bộ học vần lớp 1
 - Sách , bảng con , phấn , bảng cài .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Bổ trợ
1. Kiểm tra kiến thức cũ : (5’)
- Gọi hs đọc bài ở bảng con
- Gọi hs đọc câu ứng dụng 
- Viết 2 từ : quả chuông , con đường
 + Nhận xét
2. Dạy kiến thức mới :
 * Giới thiệu bài : ghi đề
 Hoạt động 1 : Dạy vần: ang ( 6’)
 - Hướng dẫn hs phát âm 
- Yêu cầu hs nhận diện vần
- Cho hs cài bảng
- Yêu cầu học sinh phân tích đánh vần
Hỏi : Muốn có tiếng bàng ta thêm âm gì đứng trước vần ang và dấu thanh gì ?
 + Nhận xét	
- Yêu cầu hs cài bảng
-Yêu cầu hs phân tích , đánh vần , đọc trơn
- Cho xem tranh và giới thiệu từ : cây bàng
 * Củng cố vần ang
Hoạt động 2 : Dạy vần anh (Quy trình tương tự vần ang ) (6’)
 - Cho so sánh hai vần ang /anh
 Nghỉ giữa tiết 
Hoạt động 3 :Hướng dẫn viết :(6-8’)
-Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
 + Nhận xét
Hoạt động 4 : Đọc từ ngữ ứng dụng :(5-7’)
- Ghi từ ứng dụng lên bảng 
- Yêu cầu tìm tiếng có vần mới
- Đọc mẫu và giải thích từ
3. Hoạt động nối tiếp : ( 5’)
 - Hệ thống bài
 - Nhận xét tiết học
 - Hướng dẫn tiết 2
TIẾT 2
1.Hoạt động 1 : Luyện đọc: 8 -10’
- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1
 +Uốn nắn
- Cho xem tranh và thiệu câu ứng dụng: 
 Không có chân có cánh
Sao gọi là con sông ?
Không có lá có cành
Sao gọi là ngọn gió ?
- Luyện đọc từ khó , cụm từ , câu
- Yêu cầu hs tìm tiếng có vần mới ở trong câu ứng dụng . 
- Đọc mẫu và chỉnh sửa cách phát âm
- Gọi đọc câu ứng dụng
2.Hoạt động 2 : Luyện viết 5-7’
- Cho viết bài trong vở TV
 +Nhắc tư thế ngồi , cầm bút , 
 + Chấm bài – Nhận xét
 Nghỉ giữa tiết 3-5’
3. Hoạt động 3 : Luyện nói: 8’
- Đặt câu hỏi theo chủ đề : Buổi sáng : 8’
 + Nhận xét
4. Hoạt động nối tiếp : 5’
 -Hệ thống bài
 -Nhận xét tiết học
 - Hướng dẫn về nhà
- 3 em
- 1 em
- 2 em
- Chú ý – Phát âm
- Nhận diện
- Cài bảng
- Phân tích , đánh vần CN , N 
- Trả lời 	
- Cài bảng
- Phân tích đánhvần , đọc trơn .- Quan sát tranh – Đọc 
* Đọc CN , N , L
- So sánh
- Viết vào bảng con , bảng lớp
- Chú ý đọc
- Tìm
- Chú ý – Lắng nghe
- Đọc CN, ĐT
- Quan sát 
- Đọc CN , N ,L
- Tìm
- Chú ý 
- Đọc 
- Viết
- Trả lời
 2 em
2 em
TOÁN TIẾT 55 : Phép cộng trong phạm vi 9
I. Mục tiêu :
 - Hướng dẫn thực hiện phép tinh cộng trong phạm vi 9; viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
 - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8: biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
 - Cẩn thận , chính xác .
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV : Sách , bảng phụ 
 - HS: Bộ đồ dùng Toán 1
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Bỗ trợ
1. Kiểm tra kiến thức cũ 3-5’
 - 7 + 1 = 8 – 6 = 8 -  = 3
 8 – 1 = 6 + 2 =  – 6 =
 + Nhận xét
2. Dạy kiến thức mới : 20-22’
 * Giới thiệu bài : ghi đề
 Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 : 12’
* Hướng dẫn thành lập công thức: 
 8 + 1 = 9 ; 1 + 8 = 9
- Cho hs xem tranh và nêu bài toán
 + Hướng dẫn hs đếm số hình vuông ở cả 2 nhóm rồi nêu câu trả lời
 + Gợi ý hs nêu: “8 và 1 là 9”
 + Viết công thức 8 + 1 = 9 lên bảng và cho hs đọc
- Giúp hs quan sát hình vẽ để rút ra nhận xét: “8 hình vuông và 1 vuông” cũng như “1 hình vuông và 8 hình vuông”, do đó: “8 + 1 cũng bằng 1 + 8”
 + Yêu cầu hs tự viết 9 vào chỗ chấm trong phép cộng 1 + 8 = 9
* Hướng dẫn hs thành lập công thức:
7 + 2 = 9; 2 + 7 =9; 4 + 5 = 9
5 + 4 = 9 ; 3 + 6 = 9 : 6 + 3 = 9
* Hướng dẫn hs ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9
- Nêu câu hỏi cho hs ghi nhớ bảng cộng
Nghỉ giữa tiết 3-5’
 Hoạt động 2 : Thực hành:
 Bài 1 : Tính.
- Cho hs làm vào bảng con
 + Nhận xét
 Bài 2 : Tính 	
2 + 7 = 4 + 5 = 8 + 1 =
0 + 9 = 4 + 4 = 5 + 2 =
8 – 5 = 7 – 4 = 6 – 1 =
- Làm bài vào vở
 + Nhận xét 
 Bài 3 : Tính :
4 + 1 = 6 + 3 =
4 + 1 + 4 = 6 + 1 + 2 =
4 + 2 + 3 = 6 + 3 + 0 =
- Làm phiếu
+ Nhận xét
 Bài 4 : Viết phép tính rhích hợp :
- Tổ chức thi 
 + Nhận xét tuyên dương
3. Phần kết thúc : 5’
 -Hệ thống bài
 -Nhận xét tiết học
 - Hướng dẫn về nhà
- 1 em lên làm , 3 em đem vở chấm
- Quan sát tranh- Lắng nghe
- Đếm và trả lời
- Nêu
- Đọc CN, N, L
- Quan sát và nhận xét
- Viết vào chỗ chấm- Đọc 
- Đọc CN, N, L
- Trả lời
- 4 em làm bảng lớp 
– Làm bài 2 em lên làm
- 1 em lên làm 
- Thi
- 2 em
- 2 em
- 1 em
- 1 em