Thiết kế bài dạy Thể dục lớp 1 - Bài 8: Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước – trò chơi: “ đi qua đường lội”

I. Mục tiêu:

 - Bước đầu biết cách thực hiện tư thế cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước

 - Biết cách chơi và tham gia chơi được

II. Địa điểm – phương tiện:

- Địa điểm: sân trường, dọn vệ sinh, đảm bảo an toàn

- Phương tiện: trang phục, còi

III. Nội Dung Bài Học:

 

doc 2 trang Người đăng hong87 Lượt xem 772Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Thiết kế bài dạy Thể dục lớp 1 - Bài 8: Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước – trò chơi: “ đi qua đường lội”", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: //
 Ngày dạy: //
Tuần 8
Bài 8
Tư Thế Đứng Cơ Bản, Đứng Đưa Hai Tay Ra Trước – 
Trò Chơi: “ Đi Qua Đường Lội”
I. Mục tiêu:
 - Bước đầu biết cách thực hiện tư thế cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: sân trường, dọn vệ sinh, đảm bảo an toàn
- Phương tiện: trang phục, còi
III. Nội Dung Bài Học:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giáo viên giúp cán sự tập hợp điểm danh
- Khởi động: xoay cánh tay, xoay khuỷu tay, vặn mình, xoay khớp hông, xoay khớp gối, xoay cổ tay – cổ chân
4-5 phút
2x8 nhịp
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x LT 
 X GV
Đội hình nhận lớp
II. Phần cơ bản:
a. Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước:
- GV hướng dẫn HS thực hiện
- GV nhận xét
b/ Trò chơi: “Qua đường lội”
- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi.
- Giáo viên nhận xét.
24-25 phút
10-15 phút
8-10 phút
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x LT 
 X GV
Đội hình ôn và học mới
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 X GV
Đội hình chơi
III. Phần kết thúc:
- Giáo viên cho học sinh thả lỏng
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
3-5 phút
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x LT 
 X GV
Đội hình xuống lớp
Duyệt của tổ chuyên môn
Duyệt của chuyên môn

Tài liệu đính kèm:

  • docl1 b8 t8.doc