Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 4 năm 2009

ọi hs lên chữa bài, n/x
- làm và chữa bài theo y/c
Bài 3: cho hs đọc y/c rồi làm bài. gv vẽ sẵn nội dung bài lên bảng, gọi hs nêu miệng kết quả và n/x
- làm và chữa bài theo y/c
IV- Củng cố nhận xét giờ học
- Tổ chức cho hs trò chơi “ Ai nhanh hơn”
- Chấm 5 điểm để hs nói thành hình ngôi sao . B
 . A . C
 E . . D
- Gv củng cố chung toàn bài.
- Cử 2 bạn đại diện nhóm lên thi nối.
- lớp cổ vũ, nhận xét
Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối kỳ I
Thứ ba, ngày 23 tháng 12 năm 2008
Tiếng Việt
Bài 74: uôt, ươt
I- Mục tiêu:
- hs đọc và viết được uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván , đọc được các từ và câu ứng dụng bài 74 sgk.
- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chơi cầu trượt.
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi, 
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- gọi hs đọc bài 73, nhận xét
- đọc theo y/c
2. bài mới:
- HĐ1: giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2:Dạy vần
Vần uôt:
a. nhận diện:
- Ghi vần uôt lên bảng, y/c hs cho biết vần uôt do những âm gì ghép lại
- quan sát trả lời
- hãy so sánh uôt với ôt?
- so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần uôt
- cả lớp ghép theo y/c
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: uô– tờ –uôt
- tập đánh vần
c. ghép tiếng: chuột
- Hd hs ghép thêm âm ch, thanh sắc để được tiếng chuột
- ghép tiếng chuột
- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: chờ – uôt – chuôt – nặng – chuột
- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: chuột 
giới thiệu từ khoá: chuột nhắt cho hs đọc, phân tích, cho hs quan sát tranh con chuột nhắt
- gọi hs đọc củng cố: uôt – chuột – chuột nhắt
Vần ươt: quy trình tương tự vần uôt
- phân tích tiếng
 - đọc từ khoá
- đọc theo y/c
d. Hướng dẫn viết bảng con uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván
- hd hs viết chữ u, ô, ư, ơ nối liền với chữ t chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng
- viết theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng
- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.
* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ ngoài bài có tiếng chứa vần uôt, ươt
* Hướng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa học, .
- lắng nghe
- đọc theo y/c
- Tìm rồi gạch dưới các tiếng có vần vừa học theo y/c
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho hs yếu
- đọc theo y/c
Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng.
- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl
- đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.
- Đọc, viết bài 74 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài, n/x
HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .
- tập nói theo hd
* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ, cụm từ.
- chơi theo h/d
IV. Nhận xét giờ học:
Toán( dạy bài thứ hai điểm - đoạn thẳng)
Luyện Tiếng Việt
Ôn tập
I- Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra định kỳ.
II- Đồ dùng: phiếu bài tập
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: phát phiếu bài tập cho hs làm bài
- đọc y/c và làm bài
HĐ2: chữa bài, củng cố chung toàn bài
- lên bảng chữa bài theo y/c
Tiếng Việt
Bài 75: Ôn tập
I- Mục tiêu:
- Sau bài học hs đọc và viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng âm t.
- Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng trong bài 75 sgk.
- Nghe, hiểu, kể lại theo tranh câu chuyện: Chuột nhà và chuột đồng
II- Đồ dùng:
bộ ghép chữ, tranh sgk
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi hs đọc bài 74 sgk
- đọc theo y/c
2. bài mới:
 HĐ1: giới thiệu bài
HĐ2: Nhận diện tiếng đã học
- Y/c hs quan sát tranh sgk, cho biết tranh vẽ gì?
- q/s, trả lời
- Kết luận, ghi bảng tiếng: hát cho hs phân tích
- phân tích theo y/c
HĐ3: Hướng dẫn ôn tập
- Kẻ sẵn bảng như sgk, chỉ bảng, gọi hs đọc
- đọc theo y/c
- Y/c hs ghép âm ở cột dọc với âm, vần ở hàng ngang tạo thành vần
- tự ghép nhẩm rồi nêu miệng
- cho hs đọc các vần trong bảng ôn
- đọc cn- n- cl
- Đọc từ ứng dụng: ghi sẵn các từ lên bảng, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc, phân tích từ
+ Đọc mẫu, giải thích từ: chót vót, bát ngát, Việt Nam
- lắng nghe
- Gọi hs đọc: ch- n- cl
- Viết từ ứng dụng: đọc lần lượt cho hs viết bảng con từ: chót vót, bát ngát
- viết bảng con
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc theo /c
- Đọc câu ứng dụng t. 153 sgk
- đọc theo hs
+ đọc mẫu rồi hd hs đọc
HĐ2: Luyện viết
- Viết vào vở bài 75
- mở vở, đọc bài và viết
HĐ3: Kể chuyện
- Kể chuyện, minh hoạ theo tranh
- lắng nghe
- Hd hs tập kể từng đoạn theo tranh
- tập kể theo hd
* Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên hệ thực tế về 
- nghe và tự liên hệ
- Ghi một số từ lên bảng, gọi hs đọc để củng cố bài: chim hót, cột nhà, nứt nẻ, mất mát.
Một ngày nắng đẹp, Chuột nhà về thăm Chuột đồng.
IV- Nhận xét giờ học:
- đọc theo y/c
Chiều thứ năm, ngày 25 tháng 12 năm 2008
Tiếng Việt
Bài 76: oc - ac
I- Mục tiêu:
- hs đọc và viết được oc, ac, con sóc, bác sĩ, đọc được các từ và câu ứng dụng bài 76 sgk.
- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vừa vui vừa học
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi, 
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- gọi hs đọc bài 75, nhận xét
- đọc theo y/c
2. bài mới:
- HĐ1: giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2:Dạy vần
Vần oc:
a. nhận diện:
- Ghi vần oc lên bảng, y/c hs cho biết vần oc do những âm gì ghép lại
- quan sát trả lời
- hãy so sánh oc với ot?
- so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần oc
- cả lớp ghép theo y/c
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: o – cờ - oc
- tập đánh vần
c. ghép tiếng: sóc
- Hd hs ghép thêm âm s, thanh sắc rồi đọc tiếng ghép được
- ghép tiếng sóc
- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: sờ - oc – sóc – sắc - sóc
- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: sóc
giới thiệu từ khoá: con sóc cho hs đọc, phân tích, cho hs quan sát tranh con sóc
- gọi hs đọc củng cố: oc – sóc – con sóc
Vần ac: quy trình tương tự vần oc
- Cho hs đọc củng cố hai vần
- phân tích tiếng
 - đọc từ khoá
- đọc theo y/c
d. Hướng dẫn viết bảng con oc, ac, con sóc, bác sĩ
- hd hs viết chữ o, a nối liền với chữ c chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng
- viết theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng
- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.
* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ ngoài bài có tiếng chứa vần oc, ac trong bảng phụ
* Hướng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa học, .
- lắng nghe
- đọc theo y/c
- Tìm rồi gạch dưới các tiếng có vần vừa học theo y/c
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho hs yếu
- đọc theo y/c
Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng.
- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl
- đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.
- Đọc, viết bài 76 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài, n/x
HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .
- tập nói theo hd
* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ, cụm từ.
- chơi theo h/d
IV. Nhận xét giờ học:
Toán
Thể dục
Bài 18: Sơ kết học kì I
I- Mục tiêu: Yêu cầu hs hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, ưu khuyết điểm và hướng khắc phục 
II- Đồ dùng: còi
III- Hoạt động dạy học:
Phần
Nội dung
Phương pháp tổ chức
- tập hợp lớp theo đội hình 2 hàng dọc.
Mở đầu
- tập hợp lớp, điểm số
- phổ biến nội dung, y/c bài học
- chuyển thành đội hình 2 hàng ngang
- giậm chân tại chỗ, đếm 1-2
- đội hình 2 hàng dọc
- cho hs chạy nhẹ thành 1 hàng dọc,rồi đi thành vòng tròn.
- đội hình vòng tròn
- cho cả lớp ôn lại các động tác thể dục 1 lần
- ôn cả lớp theo hd của gv
Cơ bản
- Sơ kết học kì
- gv cùng hs nhắc lại những kiến thức, kĩ năng đã học : về đội hình, đội ngũ, TDRLTTCB và trò chơi vận động
- GV đánh giá kết quả học tập của hs, tuyên dương, nhắc nhở một số hs
- Cho hs chơi một trò chơi
- tự chon và chơi theo nhóm
Kết thúc
- Đi thường thành 2 hàng dọc
- Hát một bài
- hát bài: tìm bạn thân
- Hệ thống bài, n/x giờ học
- đội hình 2 hàng ngang
Thứ ba, ngày 30 tháng 12 năm 2008
Tiếng Việt
Bài 77: ăc - âc
I- Mục tiêu:
- hs đọc và viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc đọc được các từ và câu ứng dụng bài 77 sgk.
- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi, 
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- gọi hs đọc bài 76, nhận xét
- đọc theo y/c
2. bài mới:
- HĐ1: giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2:Dạy vần
Vần ăc:
a. nhận diện:
- Ghi vần ăc lên bảng, y/c hs cho biết vần ăc do những âm gì ghép lại
- quan sát trả lời
- hãy so sánh ăc với ăt?
- so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần ăc
- cả lớp ghép theo y/c
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: ă - cờ - ăc
- tập đánh vần
c. ghép tiếng: mắc
- Hd hs ghép thêm âm m, thanh sắc để được tiếng mắc
- ghép tiếng mắc
- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: mờ- ăc – măc – sắc – mắc
- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: mắc
giới thiệu từ khoá: mắc áo cho hs đọc, phân tích, cho hs quan sát cái mắc áo
- gọi hs đọc củng cố: ăc- mắc – mắc áo
Vần âc: quy trình tương tự vần ăc
- phân tích tiếng
 - đọc từ khoá
- đọc theo y/c
d. Hướng dẫn viết bảng con: ăc, âc, mắc áo, quả gấc
- hd hs viết chữ ă, â nối liền với chữ c chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng
- viết theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng
- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.
* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ ngoài bài có tiếng chứa vần ăc, âc
* Hướng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa học, .
- lắng nghe
- đọc theo y/c
- Tìm rồi gạch dưới các tiếng có vần vừa học theo y/c
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho hs yếu
- đọc theo y/c
Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng.
- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl
- đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.
- Đọc, viết bài 77 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài, n/x
HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .
- tập nói theo hd
* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ, cụm từ.
- chơi theo h/d
IV. Nhận xét giờ học:
Toán
Một chục – tia số
Mục tiêu – Nhận biết được 10 đơn vị hay còn gọi là một chục.
- Biết được tia số, đọc và ghi số trên tia số.
II- Đồ dùng: Tranh như sgk
 III- Hoạt động dạy học
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: gọi 2 hs đọc các số từ 1 đến 10 và ngược lại
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Giới thiệu “ Một chục”
- cho hs mở sgk quan sát tranh, đếm số lượng quả trên cây.
- quan sát và đếm rồi trả lời theo y/c
- Gọi hs trả lời và kl trên cây có 10 quả.
- 10 quả hay còn gọi là một chục
- H: Vậy trên cây có mấy chục quả?
- trả lời
- Ghi bảng: có 10 quả
 có 1 chục quả
- Gv y/c hs lấy 10 que tính và hỏi: 10 que tính hay còn gọi là mấy que tính?
- trả lời
- Kết luận rồi ghi bảng: có 10 que tính
 có 1 chục que tính
- Vậy 10 đơn vị còn gọi là mấy chục?
- trả lời
- KL và ghi bảng: 10 đơn vị = 1 chục
- Vậy 1 chục bằng mấy đơn vị? 
- trả lời
=> kết luận chung: 10 đv băng 1 chục, 1 chục bằng 10 đơn vị.
- hs nhắc lại
HĐ3: Giới thiệu tia số:
- Vẽ tia số lên bảng, giới thiệu: đây là tia số.
- quan sát
- y/c hs cho biết nhìn vào tia số em thấy những gì?
- quan sát, trả lời
- gọi hs trả lời sau đó gv kết luận chung về tia số( vừa giới thiệu vừa chỉ cụ thể cho hs thấy)
- quan sát
- HĐ4: Thực hành
Bài 1, 2 : Cho hs nêu y/c rồi làm bài trong sgk
- nêu và làm bài theo y/c
- Gọi hs chữa bài và n/x, gv kết luận chung
Bài 3: Cho hs làm bài vào vở, gọi 1 hs chữa bài và n/x
- làm và chữa bài theo y/c
IV- Củng cố nhận xét giờ học: củng cố chung toàn bài.
Kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần 19
môn học
tổng số tiết
số tiết sử dụng đồ dùng
ghi chú
Tiếng Việt
Toán
Đạo đức
Thể Dục
Luyện T. Việt
Luyện Toán
Thứ hai, ngày 5 tháng 1 năm 2009
Tiếng Việt
Bài 78: uc – ưc
I- Mục tiêu:
- hs đọc và viết được uc, ưc, cần trục, lực sĩ đọc được các từ và câu ứng dụng bài 78 sgk.
- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất 
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi, 
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- gọi hs đọc bài 77, nhận xét
- đọc theo y/c
2. bài mới:
- HĐ1: giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2:Dạy vần
Vần uc:
a. nhận diện:
- Ghi vần uc lên bảng, y/c hs cho biết vần uc do những âm gì ghép lại
- quan sát trả lời
- hãy so sánh uc với ut?
- so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần uc
- cả lớp ghép theo y/c
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: u - cờ - uc
- tập đánh vần
c. ghép tiếng: trục
- Hd hs ghép thêm âm tr, thanh nặng để được tiếng trục
- ghép tiếng trục
- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: trờ – uc – truc – nặng - trục
- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: trục
giới thiệu từ khoá: cần trục cho hs đọc, phân tích, cho hs quan sát tranh chiếc cần trục- gọi hs đọc củng cố: uc- trục – cần trục
Vần ưc: quy trình tương tự vần uc
- phân tích tiếng
 - đọc từ khoá
- đọc theo y/c
d. Hướng dẫn viết bảng con: uc, ưc, cần trục, lực sĩ
- hd hs viết chữ u, ư nối liền với chữ c chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng
- viết theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng
- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.
* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ ngoài bài có tiếng chứa vần uc, ưc
* Hướng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa học, .
- lắng nghe
- đọc theo y/c
- Tìm rồi gạch dưới các tiếng có vần vừa học theo y/c
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho hs yếu
- đọc theo y/c
Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng.
- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl
- đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.
- Đọc, viết bài 78 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài, n/x
HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .
- tập nói theo hd
* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ, cụm từ.
- chơi theo h/d
IV. Nhận xét giờ học:
Toán
Mười một, mười hai
I- Mục tiêu: hs biết Số 11 gồm 1chục và 1 đơn vị, Số 12 gồm 1chục và 2 đơn vị. Đọc, viết được các số đó. Bước đầu nhận biết cấu tạo các số có hai chữ số.
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng toán 1, tranh nội dung bài tập 1, 2.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: hỏi hs một chục bằng mấy đơn vị , 10 đơn vị bằng mấy chục?
- xung phong trả lời
2. Bài mới:
HĐ1: giới thiệu
HĐ2: Giới thiệu số 11:
y/c hs lấy mười que tính đắt lên bàn rồi lấy tiếp 1 que tính nữa và cho biết: 10 que tính thêm 1 que tính là mấy que tính?
- thực hiện theo y/c và trả lời
- Gọi hs trả lời, gv kl ghi bảng: 11
- hdhs đọc: mười một
- đọc theo y/c
- Hướng dẫn hs phân tích cấu tạo số 11( gồm 1 chục và 1 đơn vị)
- phân tích số theo hd
HĐ3: Giới thiệu số 12:( tương tự như số 11)
- HD hs cách viết số 11, 12 rồi cho hs viết bảng con
- viết cả lớp
HĐ4: Thực hành
Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống
- gọi hs đọc y/c bài1
- Để làm bài theo y/c con phải làm gì?
- trả lời
- cho hs làm bài vào sgk, gọi 1 hs lên bảng làm
- làm bài
- Cho hs chữa bài, n/x
Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn( theo mâu)
Hd tương tự bài 1 nhưng cho hs tự dựa theo mẫu để làm bài
Bài 4: Ch hs nêu y/c ròi làm bài vào vở
- làm bài theo y/c
- Gọi hs lên bảng chữa bài, n/x
IV- Củng cố nhận xét giờ học
Củng cố chung toàn bài, dặn hs về nhà làm bài 3sgk
Đạo đức
Thứ ba, ngày 6 tháng 1 năm 2009
Tiếng Việt
Bài 79: ôc – uôc
I- Mục tiêu:
- hs đọc và viết được ôc, uôc, thợ mộc, ngon đuốc,đọc được các từ và câu ứng dụng bài 79 sgk.
- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi, 
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- gọi hs đọc bài 78, nhận xét
- đọc theo y/c
2. bài mới:
- HĐ1: giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2:Dạy vần
Vần uc:
a. nhận diện:
- Ghi vần ôc lên bảng, y/c hs cho biết vần ôc do những âm gì ghép lại
- quan sát trả lời
- hãy so sánh ôc với ôt?
- so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần uc
- cả lớp ghép theo y/c
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: ô - cờ - ôc
- tập đánh vần
c. ghép tiếng: mộc
- Hd hs ghép thêm âm m, thanh nặng để được tiếng mộc
- ghép tiếng mộc
- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: mờ – ôc – môc– nặng - mộc
- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: mộc
giới thiệu từ khoá: thợ mộc cho hs đọc, phân tích, cho hs quan sát tranh sgk- gọi hs đọc củng cố: ôc- mộc – thợ mộc
Vần uôc: quy trình tương tự vần ôc
- phân tích tiếng
 - đọc từ khoá
- đọc theo y/c
d. Hướng dẫn viết bảng con: ôc, uôc, thợ mộc, ngon đuốc
- hd hs viết chữ ô, uô, nối liền với chữ c chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng
- viết theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng
- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.
* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ ngoài bài có tiếng chứa vần ôc, uôc
* Hướng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa học, .
- lắng nghe
- đọc theo y/c
- Tìm rồi gạch dưới các tiếng có vần vừa học theo y/c
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho hs yếu
- đọc theo y/c
Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng.
- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl
- đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.
- Đọc, viết bài 79 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài, n/x
HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .
- tập nói theo hd
* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ, cụm từ.
- chơi theo h/d
IV. Nhận xét giờ học:
Toán
Mười ba, mười bốn, mười lăm
I.Mục tiêu: hs biết Số 13 gồm 1chục và 3 đơn vị, Số 14 gồm 1chục và 4 đơn vị. Số 15 gồm 1chục và 5 đơn vị. Đọc, viết được các số đó. 
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng toán 1, tranh nội dung bài tập 2, 3.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: gọi 1 hs lên bảng điềnsố vào mỗi vạch của tia số( gv vẽ sẵn tia số lên bảng)
- viết theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: giới thiệu bài
HĐ2: Giới thiệu số 13:
y/c hs lấy mười que tính ( gồm một bó và 3 que đặt lên bàn rồi cho biết là mấy que tính?
- thực hiện theo y/c và trả lời
- Gọi hs trả lời, gv kl, giới thiệu ghi bảng: 13
- hdhs đọc: mười ba
- đọc theo y/c
- Hướng dẫn hs phân tích cấu tạo số 13( gồm 1 chục và 3 đơn vị)
- phân tích số theo hd
HĐ3: Giới thiệu số 14, 15:( tương tự như số 13)
- HD hs cách viết số 13, 14, 15 rồi cho hs viết bảng con
- viết cả lớp
HĐ4: Thực hành
Bài 2: cho hs nêu y/c rồi làm trong sgk và nêu miệng kết quả
Bài1: Viết số:a- Gọi hs đọc y/c và các số cần viết rồi cho hs viết vào bảng con
- đọc và viết theo y/c
- nhận xét cách viết của hs
b: cho hs làm vào vở, gọi 2 hs lên chữa bài, n/x
- làm bài vào vở
Bài 4: cho hs đọc y/c và làm bài vào vở, gọi hs lên chữa bài, n/x
- làm bài theo y/c
Bài 3: Treo tranh và hd tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn”
- gọi đại diện 2 nhóm lên thi
- cổ vũ, n/x
- Kết luận chung
IV- Củng cố nhận xét giờ học
Củng cố chung toàn bài, dặn hs về nhà làm bài 3sgk
Luyện Tiếng Việt
Ôn bài 79
I- Mục tiêu:
- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần ôc, uôc
II- Đồ dùng:
- vở luyện Tiếng Việt.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Luyện tập nâng cao kiến thức
Bài1: ghép âm đầu, vần và thanh thành tiếng rồi đọc trơn tiếng
b - ôc - / b – uôc - .
s - ôc - / r – uôc - /
m - ôc - . ch – uôc - .
Bài 2, 3, 4 cho hs đọc y/c rồi làm bài vào vở
- đọc y/c rồi làm bài vào vở
- lần lượt cho hs chữa bài
Bài 2: khoanh vào từ chứa vần ôc:
con ốc, số một, thợ mộc, đôi guốc
Bài3: Điền vần ôc hay vần uôc:
thua c..., g.... cây, cái c.....
- chữa bài theo y/c
Bài 4:
Viết: ôc, uôc
thợ mộc
ngọn đuốc
IV- Nhận xét giờ học:
Sáng thứ năm, ngày 8 tháng 1 năm 2009
Tập viết
Tập viết tuần 17, tuần 18
I- Mục tiêu:
- Giúp hs thực hành luyện viết ứng dụng và củng cố một số từ ngữ mang vần đã học có kết thúc bằng t và c đúng, đẹp.
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ viết bài mẫu trong vở tập viết 1 tuần 17, 18
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- kiểm tra và chấm một số bài viết ở nhà
- nhận xét
2. bài mới:
HĐ1: giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn hs viết bảng con
- Treo bảng phụ , gọi hs đọc bài viết
- đọc theo y/c
- Hướng dẫn hs viết một số tiếng khó: tuốt, hạt, ốc, guốc, diếc....
- Lần lượt chỉ vào các tiếng khó, cho hs nêu quy trình viết, sau đó gv kết luận, viết mẫu lên bảng.
- nêu quy trình, theo dõi gv viết
- Cho hs viết bảng con, n/x cách viết, sửa sai cho hs.
- viết bảng con
HĐ3: Hướng dẫn hs viết vở ô :
- Ch hs mở vở tv, đọc lại bài viết( 1 hs đọc to, cả lớp đọc)
- đọc theo y/c
- Hd hs cách trình bày, rồi cho hs viết
- viết theo hd
HĐ 4: Chấm, chữa bài
- chấm một số bài, nêu n/x để hs rút kinh nghiệm.
IV- Nhận xét giờ học:
Luyện viết chữ đẹp
Hướng dẫn hs mở vở luyện chữ tự luyện viết bài 79
Chiều thứ năm, ngày 8 tháng 1 năm 2009
Tiếng Việt
Bài 80 : iêc – ươc
I- Mục tiêu:
- hs đọc và viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn,đọc được các từ và câu ứng dụng