Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 35 năm 2009

Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009
TẬP ĐỌC
Bài : ANH HÙNG BIỂN CẢ . 
I/Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : nhanh vun vút, săn lùng , bờ biển , nhảy dù .Bước đầu biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu câu .
- Hiểu được nội dung bài : Cá heo là vật thông minh , là bạn của người . Cá heo đã nhiều lần cứu người thoát chết trên biển .
- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ SGK . Chép bài lên bảng .
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc bài : Người trồng na , TLCH 
- Nhận xét .
 2. Bài mới 
* Giới thiệu chủ điểm 
* HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc .
- GV đọc mẫu .
 * Luyện đọc từ 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ 
 * Luyện đọc câu 
- GV chỉ bảng từng câu 
 * Luyện đọc đoạn , bài .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
* HĐ2 : Ôn vần uân và ân. ( HSKG )
- GV nêu yêu cầu 
- Yêu cầu tìm tiếng nêu . GV viết các chữ đúng lên bảng .
- Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa tìm .
* HĐ3 : Tìm hiểu bài 
- GV đọc lại bài 
 + Câu 1 : 
- Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong bài 
- GV nhận xét 
 - Yêu cầu HS đọc lại bài .
* HĐ5 : Luyện nói : ( HSKG)
- GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS .
3. Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại bài .
- Dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi .
- HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu .
- HS đọc nhẩm , đọc trơn 
- HS đọc tiếp nối từng câu 
- HS đọc theo nhóm đôi ( mỗi em đọc một đoạn )
- Các nhóm thi đọc trước lớp .
- HS đọc đồng thanh theo tổ .
- HSKG tìm tiếng nêu . 
- 2 HS đọc lại bài 
- HS trả lời câu hỏi 
- HS đọc bài , trả lời câu hỏi . 1
- 2, 3 HS đọc lại bài 
- HS đọc ĐT 
- HSKG hỏi nhau về loài cá heo theo nội dung bài 
- HSKG nói trước lớp .
* Rút kinh nghiệm : 
2
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II - CUỐI NĂM
I/ Mục tiêu 
Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi ôn tập ( trắc nghiệm )
III/ Các hoạt động dạy - học 
* Bài mới 
- Ôn tập 
- GV gọi HS đọc từng câu hỏi trên bảng phụ : 
Khoanh vào trước ý em cho là đúng nhất .
 + Khi thấy bạn ngắt hoa , bẽ cây nơi công cộng em phải làm gì ?
 a/ Mặc bạn , không quan tâm đến .
 b/ Cùng bạn ngắt hoa , bẽ cây .
 c/ Khuyên ngăn bạn .
 + Khi gặp người thân ở công viên em sẽ làm gì ?
 a/Chào hỏi , vui vẻ .
 b/ Bỏ đi chỗ khác .
 c/ Không cần chào hỏi .
 + Em bị vấp ngã , bạn đỡ em dậy em sẽ làm gì ?
 a/ Im lặng bỏ đi .
 b/ Nói lời cảm ơn bạn .
 c/ Nói to tiếng với các bạn .
 + Em sơ ý làm rơi quyển sách của bạn , em sẽ làm gì ? 
 a/ Nói lời xin lỗi bạn 
 b/ Không làm gì ? 
 c/ Nhặt quyển tập lên và nói lời xin lỗi bạn .
 + Người đi bộ được phép đi ở đâu ?
 a/ Lòng đường .
 b/ Lề đường .
 c/ Lề đường bên phải .
 + Em ảm thấy thế nào khi không có bạn cùng học , cùng chơi ?
 a/ Học mau tiến bộ .
 b/ Buồn chán .
- Yêu cầu HS suy nghĩ , chọn ý đúng trả lời câu hỏi : cá nhân .
- Nhận xét , rút kinh nghiệm .
3
Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009
TẬP ĐỌC
Bài : Ò ó o 
I/Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : quả na , trứng cuốc, con trâu . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cưối mỗi dòng thơ , khổ thơ .
- Hiểu được nội dung bài thơ : Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến , muôn vật d9anflớn lên , đơm bông , kết trái .
- Trả lời được câu hỏi 1 SGK .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ SGK . Chép bài lên bảng .
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc bài : Anh hùng biển cả, TLCH 
- Nhận xét .
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc .
- GV đọc mẫu .
 * Luyện đọc từ 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ 
 * Luyện đọc câu 
- GV chỉ bảng từng câu 
- GV hướng dẫn HS đọc nghỉ hơi sau các dòng thơ : 2,7, 10, 13 , 15, 17, 19, 22, 25 , 28, 30 .
* Luyện đọc đoạn , bài .
+ Đoạn 1: Từ đầu  trứng cuốc .
+Đoạn 2 : phần còn lại .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
* HĐ2 : Ôn vần oăt , oăt. ( HSKG )
- GV nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS nêu . GV nhận xét viết chữ đúng lên bảng lớp .
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng vừa tìm .
* HĐ3 : Tìm hiểu bài 
 + Câu 1 : 
- Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong bài 
- GV nhận xét 
 - Yêu cầu HS đọc lại bài .
- Gv đọc lại bài .
* HĐ5 : Luyện nói : ( HSKG)
- GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS .
3. Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại bài .
- Dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi .
- HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu .
- HS đọc tiếp nối từng dòng thơ 
- HS đọc theo nhóm ( mỗi em đọc một khổ thơ )
- HS đọc trơn cả bài 
- HS đọc đồng thanh theo tổ .
- HS tìm đọc : cá nhân 
- HSKG tìm tiếng nêu . 
- 2 HS đọc lại bài 4
- HS trả lời câu hỏi 
- 2, 3 HS đọc lại bài 
- HS đọc ĐT 
- HSKG nói về các con vật nuôi trong nhà .
- HS nói trước lớp .
* Rút kinh nghiệm : 
5
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG 
I/Mục tiêu 
- Biết đọc , viết , xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100; biết cộng , trừ các số có hai chữ số ; biết đặc điểm số 0 , phép trừ ; giải được bài toán có lời văn .
- Thực hiện được bài tập : 1, 2, 3 , 4, 5 trong bài .
II/ Đồ dùng dạy - học
Bảng phụ viết bài tập 2 .
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra
- Kiểm tra bài : Yêu cầu HS đọc lại các số từ 11 đến 90 . 
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
 + Bài 1 : Viết số .
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện .
- Nhận xét , sửa bài . 
 + Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
- Gọi HS nêu yêu cầu .
- Yêu cầu HS thực hiện .
- Nhận xét , sửa bài
+ Bài 3: Tính 
 - Yêu cầu HS thực hiện .
- Nhận xét , sửa bài . 
+ Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề bài toán . 
- Yêu cầu HS phân tích bài toán và thực hiện thực hiện .
 - Nhận xét , sửa bài .
 + Bài 5 : Số 
- GV nêu yêu cầu , yêu cầu HS thực hiện .
- GV yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của số 0 trong phép cộng , trừ .
3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học .
- Nhận xét tiết học .
- HS thực hiện vào vở ; 1HS viết trên bảng lớp .
- HS đọc lại kết quả vừa thực hiện .
- HS thực hiện vào vở .
- 3 HS thực hiện trên bảng lớp , nêu cách đặt tính và tính .
- Nhận xét , sửa bài .
- HS đọc yêu cầu .
- HS thực hiện vào bảng con , 2 HS thực hiện trên bảng lớp .
- Nhận xét , sửa bài .
- HS đọc và phân tích bài toán .
- HS thực hiện vào vở , 1 HS thực hiện trên bảng lớp .
- Nhận xét 
- HS thực hiện vào bảng con .
- Nhận xét , sửa bài .
- Một vài HS nhắc lại đặc điểm của số 0 trong phép cộng và trừ .
* Rút kinh nghiệm : 
 6
MĨ THUẬT
TRUNG BÀY SẢN PHẨM .
I/ Mục tiêu
- HS thấy được kết quả học tập trong năm .
- GV thấy được kết quả dạy học mĩ thuật trong năm .
II/ Đồ dùng dạy - học 
GV : chọn một số bài vẽ đẹp ( vẽ theo mẫu , vẽ trang trí , vẽ tranh đề tài ) trung bày trước lớp ; dán theo loại bài có đầu đề .
III/ Các hoạt động dạy – học
- GV tổ chức cho HS xem và gọi ý để các em nhận xét các bài vẽ .
- GV nhận xét tuyên dươngnhững HS có bài vẽ đẹp nhất .
- HS quan sát nhận 
. Củng cố - dặn dò 
- Liên hệ giáo dục HS 
- Nhận xét tiết học 
* Rút kinh nghiệm : 
8
Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2009
CHÍNH TẢ ( Tập chép )
LOÀI CÁ THÔNG MINH .
I/Mục tiêu 
- Nhìn bảng hoặc sách chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 - 20 phút .
- Điền đúng vần ân hay uân ,chữ g hay gh vào chỗ trống . Bài tập 2 , 3 SGK .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Bảng phụ viết sẵn đoan viết , bài tập 
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ trước 
Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Hướng dẫn tập chép 
- Yêu cầu HS đọc bài .
- GV đọc bài cần viết .
- Yêu cầu HS viết bài 
- GV quan sát uốn nắn HS . 
- GV đọc lại bài ( từng chữ ) , GV dừng lại ở những chữ khó đánh vần .
- GV chấm tập , nhận xét 
* HĐ2 : Làm bài tập 
2. Điền vần ân hoặc vần uân
3. Điền chữ g hay gh
- Hướng dẫn tương tự trên .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại bài .
- Liên hệ giáo dục HS .
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm bài , viết vào bảng những chữ dễ viết sai .
- HS đọc lại bài.
- HS nhìn bảng viết bài 
- HS soát lỗi , ghi số lỗi ra lề .
- HS đọc yêu cầu 
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp . Cả lớp thực hiện vào vở . 
- HS đọc lại các từ vừa điền .
* Rút kinh nghiệm :  9 
TẬP VIẾT
VIẾTCÁC SỐ TỪ 0.9
I/Mục tiêu 
- HS biết viết các chữ số : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 .
- Viết đúng các vần : ân , uân , oăt , oăc ; các từ ngữ : thân thiết , huân chương , nhọn hoắt , ngoặc tay kiểu chữ thường cỡ chữ viết thường , cỡ chữ theo vở tập viết . ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần )
 II/ Đồ dùng dạy - học 
Các mẫu chữ hoa nêu trên .
Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên .
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Kiểm tra phần luyện viết ở nhà của HS 
- Nhận xét .
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn tô chữ 
- GV cho HS xem chữ mẫu 
- GV nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét trong từng chữ số .
- GV viết mẫu , hướng dẫn HS viết 
* HĐ2 : Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng 
- Yêu cầu HS viết vần và các từ 
- Nhận xét , sửa sai .
* HĐ3 : Hướng dẫn HS tập viết vào vở 
- Yêu cầu HS viết bài phần vần và từ ứng dụng trong bài chữ vào vở .
- GV quan sát , uốn nắn HS .
- GV chấm tập , nhận xét .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS về nhà viết hoàn thành bài luyện viết ở nhà ( phần B ) 
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát , nhận xét 
- Hs tập viết vào bảng con 
- HS đọc các vần và từ ngữ cần viất trong bài : cá nhân .
- HS tập viết vào bảng con
- HS tô và viết bài vào vở 
* Rút kinh nghiệm :  
O10
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu 
- Biết đọc số liền trước , số liền sau của một số ; thực hiện được cộng trừ các số có hai chữ số ; giải được bài toán có lời văn .
- Thực hiện được bài tập : 1, 2( cột 1, 2 ), 3( cột 1, 2 ) , 4 trong bài .
II/ Đồ dùng dạy - học
Mô hình đồng hồ .
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra
- Yêu cầu HS nêu số liền trước , số liền sau của một vài số : 
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
 + Bài 1 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện .
- Nhận xét , sửa bài . 
 + Bài 2: Tính ( HSKG thực hiện cả cột 3).
- GV yêu cầu HS tự làm bài rồi sửa bài .
 + Bài 3 : Đặt tính rồi tính ( HSKG thực hiện cả cột 3 ) .
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét , sửa bài 
 + Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề toán , phân tích bài toán . 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét , sửa bài .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học .
- HS thực nêu miệng kết quả 
- HS thực hiện vào sách 
 - Nhận xét, sửa bài .
- HS đọc yêu cầu 
- HS thực hiện vào vở ; 3 HS thực hiện trên bảng lớp sửa bài . .
- Nhận xét 
- HS đọc và phân tích bài toán , 
- HS thực hiện vào vở ,1HS thực hiện trên bảng lớp .
- Nhận xét , sửa bài .
* Rút kinh nghiệm : 
11
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
ÔN TẬP : TỰ NHIÊN .
I/Mục tiêu 
Biết quan sát , đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời , cảnh vật tự nhien xung quanh .
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1.Kiểm tra 
- Yêu cầu HS nhắc lại các cách ăn mặc phù hợp theo thời tiết : nóng hay rét .
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Quan sát nhận biết thời tiết . 
- GV cho HS đứng thành vòng tròn ngoài sân trường .
- GV yêu cầu HS quay mặt vào nhau để hỏi nhau về thời tiết tại thời điểm . 
- GV nhận xét , kết luận :
* HĐ2 : Làm việc với SGK 
- Yêu cầu HS quan sát các tranh SGK ,thảo luận về cảnh vật tự nhiên xung quanh có trong hình .
- GV nhận xét , kết luận : 
* HĐ3: Kể tên con vật , cây cối đã học .
- Yêu cầu HS kể tên các con vật và cây cối các em đã được học .
- Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của một vài oại cây .
- Nhận xét , kết luận :
 3. Củng cố - dặn dò .
- Liên hệ giáo dục HS .
- Nhận xét tiết học 
- 1, 2 HS nêu trước lớp .
- HS làm việc theo nhóm đôi hỏi nhau và mô tả các hiện tượng của thời tiết tại thời điểm .
 + Bầu trời hôm nay màu gì ?
 + Có nhiều mây không , mây có màu gì ?
 + Có gió không , gió mạnh hay gió nhẹ ?
- Từng nhóm hỏi đáp trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung .
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS trình bày ý kiến .
- HS kể trước lớp : cá nhân .
- Nhận xét , bổ sung .
* Rút kinh nghiệm : .12
Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2009
TẬP ĐỌC
Bài : LĂNG BÁC 
I/Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài . Biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ .
 - Hiểu được nội dung bài : Đi trên Quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu , bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập .
- Chép lại vá trình bày đúng bài Quả sồi ; tìm tiếng trong bài có vần ăm , ăng ; điền chữ r, d hoặc gi vào chỗ trống .
- Bài tập 2, 3 SGK
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ SGK . Chép bài lên bảng .
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc bài Ò ó o.
- Nhận xét .
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc .
- GV đọc mẫu .
 * Luyện đọc câu 
- GV chỉ bảng từng câu 
 * Luyện đọc đoạn , bài .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
* HĐ3 : Tìm hiểu bài ( HSKG )
 + Câu 1 : 
- Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong bài 
- GV nhận xét 
 + Câu 2 :(Hướng dẫn tương tự trên )
- Yêu cầu HS đọc lại bài 
- Gv đọc lại bài .
* HĐ4 : Tập chép 
- GV chép bài Quả sồi lên bảng 
- Yêu cầu HS viết bài vào vở .
- Yêu cầu HS soát lỗi .
- Chấm tập nhận xét .
3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn dò 
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi .
- HS đọc nhẩm , đọc trơn 
- HS đọc tiếp nối từng câu .
- HS đọc theo nhóm 2 ( mỗi em đọc 2 dòng thơ)
- HS đọc đồng thanh theo tổ .- 2 HS đọc bài . 
 HS trả lời câu hỏi 
- HS đọc bài , trả lời câu hỏi . 
- 2, 3 HS đọc lại bài - HS đọc ĐT 
- HS nhìn bảng đọc bài .
- HS tìm những tiếng viết dễ sai viết vào bảng con .
- HS nhìn bảng viết bài vào vở ; soát lỗi .
13 
* Rút kinh nghiệm : 
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 
I/Mục tiêu 
- Biết đọc , viết đúng số dưới mỗi vạch của tia số ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100; đọc giờ trên đồng hồ ; giải được bài toán có lời văn .
- Thực hiện được bài tập : 1, 2, 3, 4, 5 trong bài .
II/ Đồ dùng dạy - học
Mô hình đồng hồ 
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra
- Kiểm tra bài : Yêu cầu HS đọc lại các số từ 0 đến 100 . 
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
 + Bài 1 : Viết số dưới mỗi vạch của tia số 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện .
- Nhận xét , sửa bài . 
 + Bài 2 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài .
+ Bài 3 : Đặt tính rồi tính 
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét , sửa bài 
+ Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề toán . 
- Yêu cầu HS phân tích bài toán và thực hiện .
 - Nhận xét , sửa bài .
 + Bài 5 : Nối đồng hồ với câu thích hợp .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học .
- Nhận xét tiết học .
- HS thực hiện vào sách ; đọc lại kết quả vừa thực hiện .
- HS đọc ĐT
- HS đọc yêu cầu rồi làm bài vào sách ; 2HS thực hiện trên bảng lớp , nhận xét , sửa bài 
- HS thực hiện vào vở , đổi vở kiểm tra .
- 3 HS thực hiện trên bảng lớp , nhận xét , sửa bài .
- HS đọc yêu cầu , phân tích bài toán 
- HS thực hiện vào vở ; 1 HS thực hiện trên bảng lớp sửa bài . .
- Nhận xét 
- HS thực hiện vào sách , đọc kết quả
- Nhận xét , sửa bài .
* Rút kinh nghiệm : 15
THỦ CÔNG
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH .
I/Mục tiêu 
- Trưng bày sản phẩm thủ công đã làm được .
- Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo .
II/ Đồ dùng dạy - học 
GV chọn sản phẩm đẹp ( cắt, dán phẳng, cân đối, đúng kích thước )
Trưng bày sản phẩm trước lớp .
Theo chương : xé , dán - cắt dán .
III/ Các hoạt động dạy - học .
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm .
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét, đánh giá sản phẩm .
- GV nhận xét tuyên dương HS có sản phẩm đẹp .
* Rút kinh nghiệm : 
16
THỂ DỤC
TỔNG KẾT NĂM HỌC
I/Mục tiêu 
- HS ghi nhớ được những kiến thức , kĩ năng cơ bản đã học trong năm .
- Thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đã học .
II/ Địa điểm – phương tiện 
Trên sân trường , 12 quả cầu và vợt gỗ .
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Phần mở đầu 
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học : 1- 2 phút .
- Đứng vỗ tay và hát : 2 – 3 phút .
 2 . Phần cơ bản 
* GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức , kĩ năng đã học trong năm ( tóm tắt theo chương bằng cách cùng HS kể lại xem đã học những nội dung cơ bản nào , GV ghi lên bảng .)
- GV gọi một vài HS lên minh hoạ . 
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập và tinh thần , thái độ của HS so với yêu cầu của chương trình ( những nội dung nào HS đã học tốt , nội dung nào học chưa tốt ).
- Tuyên dương một số cá nhân , tổ học tốt . Nhắc nhở một vài cá nhân phải cố gắng học tập cho tốt hơn trong năm học tới .
 3. Phần kết thúc .
- Đứng vỗ tay và hát : 2 -3 phút .
- GV dặn dò HS tự ôn tập trong dịp hè : 1 -2 phút .
- Nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà : 1- 2 phút .
* Rút kinh nghiệm :  
17
Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009
CHÍNH TẢ ( Nghe viết )
Ò  ó  0
I/Mục tiêu 
- Nghe viết chính xác 13 dòng thơ đầu bài thơ Ò... ó o : 30 chữ trong khoảng thời gian 10– 15 phút 
- Điền đúng vần oăt hoặc vần oăc ; chữ ng hay chữ ngh vào chỗ trống . Bài tập 2, 3 SGK .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Bảng phụ viết sẵn đoan viết , bài tập 
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ trước 
Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Hướng dẫn viết chính tả 
- Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết 
- GV đọc bài cho HS viết 
- GV quan sát uốn nắn HS . 
- GV đọc lại bài ( từng chữ ) , GV dừng lại ở những chữ khó đánh vần .
- GV chấm tập , nhận xét 
* HĐ2 : Làm bài tập 
2. Điền vần oăt hoặc oăc. 
3. Điền chữ ng hay ngh .
- Hướng dẫn tương tự trên .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại bài .
- Liên hệ giáo dục HS .
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm 13 dòng thơ đầu trong bài, viết vào bảng những chữ dễ viết sai .
- HS đọc ĐT lại 13 dòng thơ .
- HS nghe viết bài vào vở .
- HS soát lỗi , ghi số lỗi ra lề .
- HS đọc yêu cầu 
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp . Cả lớp thực hiện vào vở . 
- HS đọc lại các từ vừa điền .
* Rút kinh nghiệm : 18 
KỂ CHUYỆN ( TĐ)
Bài : HAI CẬU BÉ VÀ HAI NGƯỜI BỐ. 
I/Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài . Biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ .
 - Hiểu được nội dung bài : Nghề nào của cha mẹ cũng đều đáng quý đáng quý đáng yêu vì đều có ích cho mọi người .
- Chép lại vá trình bày đúng bài Xỉa cá mè ; điền vần iên hoặc uyên vào chỗ trống .
- Bài tập 3 SGK
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ SGK . Chép bài lên bảng .
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc bài Lăng Bác .
- Nhận xét .
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc .
- GV đọc mẫu .
 * Luyện đọc câu 
- GV chỉ bảng từng câu 
* Luyện đọc đoạn , bài .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
* HĐ3 : Tìm hiểu bài ( HSKG )
 + Câu 1 : 
- Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong bài 
- GV nhận xét 
 + Câu 2 :(Hướng dẫn tương tự trên )
- Yêu cầu HS đọc lại bài 
- Gv đọc lại bài .
* HĐ4 : Tập chép 
- GV chép bài Xỉa cá mè lên bảng 
- Yêu cầu HS viết bài vào vở .
- Yêu cầu HS soát lỗi .
- Chấm tập nhận xét 
- Hướng dẫn HS làm bài tập 3 SGK
3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn dò 
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi .
- HS đọc nhẩm , đọc trơn 
- HS đọc tiếp nối từng câu .
- HS đọc theo nhóm 2 ( mỗi em đọc một đọan)
- HS đọc đồng thanh theo tổ .- 2 HS đọc bài . 
HS trả lời câu hỏi 
- HS đọc bài , trả lời câu hỏi . 
- 2, 3 HS đọc lại bài - HS đọc ĐT 
- HS nhìn bảng đọc bài .
- HS tìm những tiếng viết dễ sai viết vào bảng con .
- HS nhìn bảng viết bài vào vở ; soát lỗi .
- HS làm bài vào sách , 1HS thực hiện trên bảng con .
- Nhận xét , sửa bài .
 19
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HKII
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 35
I/ Mục tiêu 
 -HS nhận ra ưu khuyết điểm 4 mặt giáo dục trong tuần .
 - Nắm được phương hướng tuần sau .
II / Tiến hành sinh hoạt 
 1. Tổng kết tuần .
 * Lớp trưởng điều khiển 
 - Các tổ thảo luận 
 - Tổ trưởng các tổ báo cáo
 - Tổ viên nhận xét bổ sung .
 * GV nhận xét 
 - Nhận xét , nhắc nhở HS .
 - Nhắc nhở HS .
 2 . Phương hướng tuần sau : 
 - Dặn HS ôn bài thi HKII .
 - Lịch thi : 
 + Ngày 18 : Tiếng việt (đọc )
 + Ngày 19 : Tiếng viết ( viết )
 + Ngày 20 : Toán .
20