Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009 - Tuần 35

Kế hoạch giảng dạy tuần 35
(Từ ngày 4/ 5 đến ngày 8/5 )
Thứ 
Ngày
Tiết
TKB
Tiết
PPCT
Môn học
Tên bài dạy
Hai
4/5
1
2
3
4
 62
 63
137
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Anh hùng biển cả
Anh hùng biển cả
Luyện tập chung
Ba
5/5
1
2
3
33
21
138
 Tập viết
Chính tả
Toán
Viết chữ số 0,1,2,.9
Loài cá thông minh
Luyện tập chung
Tư
6/5
1
2
3
64
65
139
Tập đọc
Tập đọc
Toán
òóo
òóo
Luyện tập chung
Năm
7/5
1
2
3
4
22
140
35
35
Chính tả
Toán
Đạo đức
Tự nhiên xã hội
òóo
Kiểm tra ĐKHKII
Thực hành kĩ năng cuối kì II
Ôn tập tự nhiên
Thời tiết
Sáu
8/5
 1
2
3
4
 66
 67
 68
 69
Tập đọc
Tập đọc
 Tiếng việt
Ôn tập bài luyện tập 1
Ôn tập bài luyện tập2
Kiểm tra ĐKhọc kì II
Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2009
 Tập đọc
anh hùng biển cả
I/ Mục đích yêu cầu:
Mục đích chung:
1.HS đọc trơn cả bài “ Anh hùng biển cả”. Luyện đọc các từ ngữ : thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù...Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy và dấu chấm.
2. Ôn các vần uân, ân
- Tìm tiếng trong bài có vần uân.
- Tìm tiếng ngoài có vần ân, uân.
3. Hiểu nội dung bài 
- Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển.
Mục tiêu riêng:
- Khôi, Sinh đọc được một số chữ trong bài.
- Quan sát nói được một số chi tiết trong tranh minh hoạ.
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. 
III/ Các hoạt động dạy học.
1. Bài cũ: - 2 HS đọc bài “Người trồng na” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK.
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
- GV giới thiệu bài: (Bằng tranh).
HĐ1: HD học sinh luyện đọc.
a. GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch.
b. HS luyện đọc:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù,.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS.
- HS K,TB phân tích các từ trên, HS Y nhắc lại.
- Luyện đọc câu: HS tiếp nối nhau đọctrơn từng câu văn theo cách: GVgọi 1 HS đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS.
- Luyện đọc đoạn, bài: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua.
- 1 HS giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh.
- Khôi, Sinh đọc một số chữ trong bài. Đọc đồng thanh theo các bạn.
HĐ2: Ôn các vần uân, ân.
a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần uân): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần uân (HS K, G tìm phân tích. HS TB, Y nhắc lại:( huân ).
b.HS G đọc yêu cầu 2 trong SGK.
- HS lần lượt tìm câu chứa tiếng có vần uân, ân. ( H/S: Mèo chơi trên sân./ Cá heo được thưởng huân chương).
Tiết 2
HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 a. Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi.
- 2-3 HS K, G đọc đoạn 1và. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (HS : Cá heo có thể bơi nhanh vun vút như tên bắn)
- 2- 3 HS K, TB đọc đoạn 2. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (HS : Người ta có thể dạy cá heo canh gác bờ biển... ) . GV nhận xét.
- 2, 3 HS K, G thi đọc diễn cảm bài thơ. GV nhận xét cho điểm .
HĐ3: luyện nói.
- GV hoặc HS khá nêu y/c: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài.
- Từng nhóm 2 HS cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK.. Sau đó cử các nhóm lên trình bày trước lớp.
- HS cả lớp bổ sung, GV nhận xét 
3/ Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “ò... ó... o”.
toán
luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
Mục tiêu chung:
- Giúp h/s cũng cố về:
- Đọc viết số, xac định thứ tự của mỗi số trong một dãy các số.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có hai chữ số (không có nhớ)
- Giải bài toán có lời văn .
- Đặc điểm của số o trong phép cộng, phép trừ.
Mục tiêu riêng:
- Khôi, Sinh đọc và viết được các số trong phạm vi 20.
II/ Chuẩn bị: - GV : Bảng phụ viết bài tập 2, 1.
	 - HS : VBTT, bảng con, phấn.	 	
III /Các hoạt động dạy học.
1.Bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng làm. Các HS còn lại làm vào bảng con. 
- GV, lớp nhận xét cho điểm. 	
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài (trực tiếp) 
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS K,TB nêu y/c bài tập. GV gọi HS nối tiếp nhau lên bảng làm. HS nhận xét bài trên bảng, chữa bài, GV nhận xét .
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (HS : Tìm số liền trước, số liền sau của một số.)
Bài 2: HS K, G đọc y/c bài . GV gọi đại diện 2 tổ lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y. GV nhận xét bài trên bảng và tính điểm cho các tổ.
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì ( HS : Thực hiện đặt tính và tính ,cộng trừ các số trong phạm vi 100.)
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài toán. HS K,G nêu). 
- GV hướng dẫn HS cách làm. HS làm bài vào vở BT, GV quan sát và giúp đỡ HS TB,Y. HS đổi vở kiểm tra kết quả.
- Gọi 3HS K lên bảnh làm bài, GV và HS nhận xét.
 Bài 4: HS K, G đọc y/c bài . GV gọị HS K,G nêu lại các bước giải bài toán.
- 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y. GV nhận xét bài trên bảng.
? Bài tập này giúp ta cũng cố về những kiến thức gì (HS: Giải toán có lời văn).
Bài 5: HS nêu yêu cầu bài tập ( viết số thích hợp vào ô trống)
- GV hướng dẫn HS làm bài. HS làm vào VBT. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
- HS đổi vở kiểm tra kết quả. Lớp nhận xét chữa bài.
- Khôi, Sinh viết các số từ 1 đến 20, rồi đọc các số đó.
3. Củng cố, dặn dò. 
- GV củng cố nội dung bài học.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 133.
 Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2009
Tập viết:
Viết chữ số: 0, 1, 2,... 9
I/ mục đích,yêu cầu:	 
- HS biết viết chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9.
- Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều: các vần ân, uân,oăt, các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt,
- Luyện viết đẹp, trình bày sạch sẽ. 
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV: Bộ chữ dạy tập viết: số 0... 9. Bảng phụ viết các vần an, uân, oăt; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt.
- HS : Vở TV, bảng con, phấn.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết ở nhà và chấm một số bài, nhận xét.
2. Bài mới: GTB (trực tiếp).
HĐ1:HD HS viết chữ số.
- GV hướng dẫn cách đưa bút viết chữ số từ : 0... 9, trên bộ chữ dạy tập viết: (HS quan sát và nhận xét chữ số trên bộ chữ dạy tập viết..)
- GV vừa viết mẫu chữ lên bảng ,vừa nói lại cách viết chữ số,
- HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS.
HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS nhắc lại cách đưa bút viết các nét, cách nối các con chữ.(HS K,G nêu , TB,Y nhắc lại)
- GVviết mẫu chữ trên dòng kẻ. 
- HD HS viết vào bảng con.
- HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y). GV nhận xét và 
chỉnh sửa cho HS . 
HĐ3 :HD HS viết vào vở TV.
- GV nêu yêu cầu viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G).
- GV quan sát giúp đỡ HS cách cầm bút, tư thế ngồi viết, cách viết cho đúng quy trình. 
- GV chấm, chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt. 
3. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học. Tuyên dương những HS viết đẹp, trình bày sạch sẽ.
- Dặn HS về nhà luyện viết phần B trong VTV.
Chính tả
loài cá thông minh
I/ Mục đích ,yêu cầu:
Mục đích chung:
-HS chép lại chính xác bài “ Loài cá thông minh” . Biết cách trình bày các câu hỏi và lời giải.
 - Điền đúng vần ân hay uân, điền chữ g hoặc gh.
Mục đích riêng:
- Khôi, Sinh viết được một số chữ trong bài.
II/ Đồ dùng dạy – học:
- GV: Bảng phụ viết sẵn bài văn trong bài ( Loài cá thông m
- HS : Vở viết,VBTTV, bảng con, phấn.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.Bài cũ:- GV gọi 2 HS lên bảng viết từ ngữ: nhọn hót, thân thiết. HS còn lại viết vào bảng con.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
*GTB:GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
HĐ1: Hướng dẫn tập chép:
 a.HD HS chuẩn bị.
- GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại đoạn văn.
 b. Hướng dẫn viết từ khó:
-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai (làm xiếc, chiến công, phi công,...)
-Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét.
c. HS chép bài viết bài vào vở. GV giúp đỡ HS TB,Y nhắc lại cách viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
- Khôi, Sinh viêt các chữ: l, th, m, h vào vở ô li.
 d. Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm.
- Chữa các lỗi sai phổ biến.
HĐ2: HD làm bài tập chính tả.
+Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi. 
- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)
- Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS : khuân vác, phấn trắng).
+Bài tập3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. GV treo bảng phụ viết nội dung bài.
- GV chia lớp thành 2 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức. Các em nhìn bảng phụ tiếp nối nhau viết nhanh các tiếng cần điền chữ g hay gh. Cả lớp làm bài vào VBT. HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm. 
- GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: ghép cây, gói bánh).
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt, chép bài chính tả đẹp.
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li.
 toán
luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
Mục tiêu chung:
- Giúp h/s cũng cố về: Đọc viết số liền trước( hoặc liền sau) của số cho trước. 
- THực hành tính cộng, trừ (không nhớ) các số có 2 chữ số nhẩm và viết.
- Giải bài toán có lời văn
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Mục tiêu riêng:
- Khôi, Sinh đọc và viết được các số trong phạm vi 20.
II/ Chuẩn bị: 
- GV : Bảng phụ viết bài tập 1, 4.
- HS : Vở bài tập toán, bảng con, phấn.	 	
III /Các hoạt động dạy học.
1. Bài cũ:
- 3 HS lên bảng làm. HS còn lại làm vào bảng con. 19- 9 = 60 – 20 = 28 – 8=
2/ Bài mới: 
- GV giới thiệu bài (trực tiếp) 
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. GV treo bảng phụ ghi nội dung BT 1. Gọi nối tiếp từng h/s lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét. 
? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( HS : Tìm số liền trước, số liền sau) 
Bài 2: HS K,TB nêu y/c bài tập.( tính nhẩm).
- GV hướng dẩn HS nhẩm miệng. HS nối tiếp nêu kết quả. 
- Lớp nhận xét chữa bài. 
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (HS: Tính nhẩm.)
Bài 3: HS K, G đọc y/c bài . ( đặt tính rồi tính). 
- 3 HS lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y. GV nhận xét bài trên bảng.
 Bài 4: HS đọc bài toán. Tìm hiểu bài.
- Gọi 1 HS khá nêu lại các bước giải bài toán. HS TB, yếu nhắc lại.
- Gọi 1 HS lên bảng giải. HS còn lại làm vào VBT. GV theo dõi giúp đỡ HS TB, yếu làm bài.
- Lớp nhận xét chữa bài.
3/ Củng cố, dặn dò. 
- GV củng cố nội dung bài.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 134.
 Thứ tư ngày 6 tháng 5 năm 2009
Tập đọc
 ò... ó... o
I/ Mục đích yêu cầu:
Mục đích chung:
1.H/s đọc trơn cả bài “ò... ó... o”. Luyện đọc các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu... Luyện đọc các loại thơ tự do. 
2. Ôn các vần oăt, oăc
- Tìm tiếng trong bài có vần oăt
- Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc.
3. Hiểu nội dung bài
-Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật (quả na, hàng tre, buồng 
chuối...) đang lớn lên, kết quả, chín tới.
Mục đích riêng:
- Khôi, Sinh đọc được một số chữ trong bài. Đọc theo các bạn một số câu thơ.
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh trong bài tập đọc SGK. 
III/ Các hoạt động dạy học.
1.Bài cũ: Hai HS K, TB đọc bài Anh hùng biển cả và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. 
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới: 
- G V: Giới thiệu bài: ( qua tranh ).
HĐ1: Luyện đọc.
a. GV đọc toàn bài: nhịp điệu thơ nhanh, mạnh.
b. HS luyện đọc:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu...
- HS phân tích từ khó vừa nêu trên.(HS K, G phân tích. HS TB,Y nhắc lại).
- GV kết hợp giải nghĩa từ: uốn câu...
- Luyện đọc câu: HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ theo hàng ngang( 2 đến 3 lượt). GV quan sát giúp đỡ HS cách đọc.
- Luyện đọc cả bài: HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài (HS đọc cá nhân, nhóm,). GV nhận xét. 
- Một HS giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc ĐT cả bài.
- Khôi, Sinh đọc một số chữ trong bài.
HĐ 2: Ôn các vần oăt, oăc
- HS K,G đọc yêu cầu1 trong SGK (HS : hoắt).
- Gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm được. HS TB, K phân tích).
- HS đọc y/c 2 trong SGK ( HS K,G đọc y/c và các câu mẫu trong SGK).
- HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều câu chứa tiếng có vần oăt và oăc . ( HS : vần oăt: măng nhọn hoắt,... Vần oăc: Bé ngoặc tay...). GV nhận xét .
Tiết 2
HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
a.Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 2, cả lớp theo dõi.
- 2 HS K,G đọc to đoạn từ đầu đến” thơm lừng trứng cuốc” , cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính)
- 2- 4 HS đọc đoạn còn lại, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK .HS : tiếng gà gáy làm quả na, buồng chuối....hạt đậu nảy mầm nhanh...).
- 2,3 HS K, G đọc diễn cảm bài thơ.
- GV giảng để h/s hiểu được nội dung của bài (như phần 3 của mục tiêu).
HĐ 5: Luyện nói .
- 1 HS G đọc y/c của bài: nói về các vật nuôi trong nhà.
- Cách tiến hành: Các nhóm HS (4 em) ngồi kể lại , giới thiệu với nhau về các con vật nuôi trong nhà.
- HS thực hành nói trước lớp. Nhiều HS thực hành nói trước lớp.	
- GV nhận xét, cho điểm những HS nói đúng và lưu loát.
3. Củng cố dặn dò :
- 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài. GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài và đọc các bài đã học. 
 toán
luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
Mục tiêu chung:
- Giúp h/s cũng cố về: Đọc viết và nhận biết thứ tự các số có 2 chữ sổ trong một dãy số.
- So sánh các số có hai chữ số.
- Thực hành tính cộng, trừ.
- Giải bài toán có lời văn
- Đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ.
Mục tiêu riêng:
- Khôi, Sinh đọc và viết được các số trong phạm vi 20.
II/ Chuẩn bị: 
- GV : Bảng phụ viết bài tập 1, 4.
- HS : Vở bài tập toán, bảng con, phấn.	 	
III /Các hoạt động dạy học.
1. Bài cũ:
- 3 HS lên bảng làm. HS còn lại làm vào bảng con. 87- 55 72 – 50 41 + 23
2/ Bài mới: 
- GV giới thiệu bài (trực tiếp) 
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. GV treo bảng phụ ghi nội dung BT 1.
- HS tự làm bài vào vở BT. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
- Gọi một số HS đọc kết quả đã hoàn thành. Lớp nhận xét chữa bài. 
Bài 2: HS K,TB nêu y/c bài tập.
- GV hướng dẩn HS làm bài vào vở bài tập .Gọi 1 HS lên bảng làm. 
- Lớp nhận xét chữa bài. 
 Bài 3: HS K, G đọc y/c bài . ( đặt tính rồi tính). 
- 3 HS lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y. GV nhận xét bài trên bảng.
 Bài 4: HS đọc bài toán. Tìm hiểu bài.
- Gọi 1 HS khá nêu lại các bước giải bài toán. HS TB, yếu nhắc lại.
- Gọi 1 HS lên bảng giải. HS còn lại làm vào VBT. GV theo dõi giúp đỡ HS TB, yếu làm bài.
- Lớp nhận xét chữa bài.
3/ Củng cố, dặn dò. 
- GV củng cố nội dung bài.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. 
 Thứ năm ngày 7 tháng.5 năm 2009
Chính tả 
 ò óo
I/ Mục đích ,yêu cầu:
Mục đích chung:
-HS chép lại chính xác13 dòng đầu của bài thơ “òóo”tập viết các câu thơ tư do.
- Điền đúng vần oăt hay oăc, điền chữ ng hoặc ngh.
Mục đích riêng:
- Khôi, Sinh viết được một số chữ trong bài.
II/ Đồ dùng dạy – học:
- GV: Bảng phụ viết sẵn bài văn trong bài viết.
- HS : Vở viết,VBTTV, bảng con, phấn.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.Bài cũ: 
- GV kiểm tra một số bài viết ở nhà của một số HS 
2. Bài mới: 
*GTB:GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
HĐ1: Hướng dẫn tập chép:
 a.HD HS chuẩn bị.
- GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại bài.
 b. Hướng dẫn viết từ khó:
-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai (giục,tròn xoe, tre, hoắt, trứng quốc,...)
-Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét.
c. HS chép bài viết vào vở. GV giúp đỡ HS TB,Y nhắc lại cách viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa. 
- GV đọc cho HS viết bài. Mỗi dòng đọc 3 lần. HS nghe viết vào vở
- GV đọc cho HS soát lại bài. HS gạch chân chữ viết sai, ghi số lỗi ra lề vở.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
- Khôi, Sinh viêt các chữ: g, q, x, b. vào vở ô li.
 d. Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm.
- Chữa các lỗi sai phổ biến.
HĐ2: HD làm bài tập chính tả.
+Bài tập 1:-1HS K nêu yêu cầu( điền vần: oăt hay oăc) cả lớp theo dõi. 
- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)
- Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS :khoắt , hoặc).
+Bài tập2: 1HS K nêu yêu cầu ( Điền chữ : ng hay ngh),cả lớp theo dõi. GV treo bảng phụ viết nội dung bài.
- GV chia lớp thành 2 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức. Các em nhìn bảng phụ tiếp nối nhau viết nhanh các tiếng cần điền chữ ng hay ngh. Cả lớp làm bài vào VBT. HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm. 
- GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB và yếu đọc lại bài đã hoàn chỉnh) 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt, chép bài chính tả đẹp.
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li.
 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
toán
 kiểm tra định kì học kì II 
	 ( HS làm bài vào giấy thi)
 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 Đạo đức 
 Thực hành kĩ năng cuối học kì II
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 tự nhiên xã hội
 ôn tập tự nhiên
I/ Mục tiêu:
*Giúp HS biết: 
-Hệ thống lại kiến thức đã học.
- Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường.
- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II/ Chuẩn bị:	
III/ Các hoạt động dạy học:
 Bài mới:	
- Giới thiệu bài. (trực tiếp). Tổ chức cho HS đi tham quan cảnh quan thiên nhiên ở khu vực xung quanh trường.
HĐ1: Quan sát thời tiết.
- Cách tiến hành.
- GV cho HS đứng vòng quanh sân trường và y/c 2 HS quay mặt vào nhau để hỏi và trả lời nhau về thời tiết tại thời điểm đó.
- VD: Bầu trời hôm nay màu gì? ( HS: màu xanh).
? Có mây không, màu gì. (HS: màu xanh, màu trắng...)
- Em thấy có gió thổi không? Gió nhẹ hay gió mạnh?
- Thời tiết hôm nay nóng hay rét?
GV tổ chức cho HS từng cặp hỏi và trả lời những gì đã quan sát được. Các cặp khác có thể bổ sung, GV nhận xét.
 HĐ 2:Quan sát cây cối ở khu vực quanh trường.
- GV dẫn HS vào vườn trường cho HS quan sát các cây cối , dành thời gian cho HS đố nhau đó là cây gì? GV quan sát và giúp đỡ thêm các em.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.Tuyên dương các em học tốt.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2009
 Tập đọc
 ôn tập: bài luyện tập 2 
I/ Mục đích ,yêu cầu:
- HS đọc trơn cả bài “Gửi lời chào lớp một” trong SGK. Biết đọc các câu thơ 5 chữ.
- HS hiểu nội dung bài: Các em HS chào từ biệt lớp một để học lơn lớp 2. Các em chào cô giáo, chào cửa sổ chào bảng đen, chào chỗ ngồi thân quen. Các em vẫn nhớ lời cô dặn và cố làm theo. Các em vui vẻ” Gửi lời chào tiến bước”.
- Chép bài chính tả “Quyển vở mới” và làm 2 bài tập chính tả ( tìm tiếng trong bài có vần anh, ach, điền vần anh vần ach vào chỗ trống).
II/ Đồ dùng dạy - học: 
- GV: Bảng phụ chép sẵn ND viết chính tả và 2 bài tập.
- HS: Đồ dùng HT, vở viết,VBT,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1/Bài cũ: 
2/Bài mới: 	Tiết 1
- GTB:(trực tiếp)
*Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu ND bài.
- Chia bài gửi lời chào lớp một thành 2 đoạn, mỗi đoạn ứng với 2 khổ thơ. Cho mỗi HS đọc một đoạn và trả lời câu hỏi.
- Cách kiểm tra bài tập đọc tiến hành theo các chỉ dẫn đã nêu trong bài luyện tập 1 trang 195, 196
- Gợi ý trả lời câu hỏi: 
+ Câu 1: Chia tay lớp 1, các bạn nhỏ chào cô giáo, chào bảng đen, cửa sổ, chào chỗ ngồi thân quen.
+ Câu 2: Xa cô giáo hứa làm theo lời cô dạy để cô luôn ở bên.
- Gv theo dõi cho điểm.
Tiết 2
- Cho HS chép bài chính tả Quyển sách mới và làm các bài tập chính tả. ( GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y)
- Cách thực hiện bài chính tả như đã hướng dẫn ở bài luyện tập 1.
Gợi ý trả lời câu hỏi:
 a. Tìm tiếng trong bài có vần anh: (tranh, Hạnh).
- Vần ach: (sách).
b. Điền vần: anh, ach.
	Bà em kém mắt
	Mà đi rất nhanh
	Bà không nhìn sách
	Mà thuộc vanh vách
	Chuyện xửa chuyện xưa.
- GV thu bài chấm và nhận xét.
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà ôn tập các bài đã học,chuẩn bị tiết sau Kiểm tra.
 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 Tập đọc (tiết 3, 4)
Kiểm tra định kì