Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 3 năm 2009

g to cho cỏc nhúm.
- Nờu y/c vẽ bài. Vẽ màu vào hỡnh cú sẵn.
+ Lỏ cờ Tổ quốc cú màu gỡ ?
+ Hỡnh quả và dóy nỳi ?
- Hướng dẫn HS cỏch cầm bỳt và cỏch vẽ màu:
+ Cầm bỳt thoải mỏi đẻ vẽ màu dễ dàng.
+ Nờn vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau.
+ Vẽ màu gọn hỡnh vẽ.
HĐ3: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- y/c cỏc nhúm trỡnh bày sản phẩm.
- HD HS nhận xột.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ
* Dặn dũ:- Quan sỏt mọi vật và gọi tờn màu của chỳng
- Màu đỏ, vàng và lam.
- HS trả lời theo cảm nhận riờng
- HS lắng nghe.
- HS chia nhúm 4
- HS thi vẽ màu vào hỡnh cú sẵn theo nhúm.
- HS trả lời cõu hỏi.
+ Lỏ cờ Tổ quốc cú nền màu đỏ, ngụi sao ở giữa màu vàng.
- HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thớch.
- HS đưa bài lờn để nhận xột.
- HS nhận xột về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dũ.
Hướng dẫn học
Hướng dẫn học Toán , Tiếng Việt
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện tập các số trong phạm vi 5
- Luyên đọc, viết các tiếng, chữ có chứa o, c; vận dụng làm bài tập
II. Đồ dùng: Vở bài tập Tiếng Việt, Toán
III. Các hoạt động dạy học : 
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:
( Tiếng Việt )
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Hoàn thành BT:
a. Tiếng Việt:
Bài 1. Ghép chữ:
Bài 2. Điền vào chỗ trống b, c, o
Bài 3.( HS khá,giỏi) Nói theo tranh 
( SGK- Tr 21 ) một câu có tiếng cỏ hay vó
Bài 4. Chép:
b. Toán:
Bài 4:Viết số 1, 2, 3, 4, 5
Bài 2.(VBT):HS giỏi
Điền số vào ô trống:
-> Củng cố về cấu tạo số trong PV 5
3.Củng cố, dặn dò
- Gọi HS đọc bài 9: o, c
- Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu bài
- Gv đọc yêu cầu
- HD Hs ghép chữ để tạo tiếng:
- YC Hs đọc tiếng đã ghép được.
 - Gv đọc và hướng dẫn Hs tìm chữ để điền vào chỗ chấm.
- YC HS làm bài vào VBT
- Gv chữa bài.
- Gv nêu yêu cầu
 - Nêu câu mẫu(Bò đang ăn cỏ.)
- YC HS nói trong nhóm 2
- Gọi HS trình bày
- Gv nhận xét , đánh giá
- Nêu YC và HD HS chép đúng
- Cho HS làm bài
-Chấm điểm, nhận xét
- Cho HS tự viết số vào VBT
- Theo dõi; giúp đỡ HS yếu
- Nêu YC
- Cho HS thi làm bài trên bảng
- Nhận xét, đánh giá
- YC cả lớp làm VBT
- HD HS đổi vở, KT bài cho nhau
- Cho HS đọc : 5 gồm 3 và 2,
- Gọi HS đọc lại bài 9 ( TV )
- Nhận xét tiết học, dặn dò
- Đọc bài
- Nhận xét
Đọc tên bài học
- Nhắc lại YC
- Hs làm bài..
Vd: cỏ cọ bó
 vỏ hò cò 
-Đọc các chữ cần điền 
( b, c, o )
- Hs tự làm bài.
 - Hs đổi vở chữa bài.
 Cọ, bò, lò, vò
 - Nhắc lại YC
- Theo dõi
- Hs trao đổi nhóm 2
- Hs trình bày. 
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- Chép bài
- Làm bài 4 vào VBT
- Thi làm bài trên bảng
- Nhận xét
- Làm VBT
- Đổi vở để tự KT bài 
- Đọc theo GV
- Đọc lại bài SGK
- Hs lắng nghe.
Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009
Thể dục ( Tăng cường )
GV chuyên dạy
Hoạt động tập thể
Học bài hát tự chọn: Ngày đầu tiên đi học
I.Mục tiêu: Giúp HS:
 - Hát đúng giai điệu lời ca.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, theo phách.
	- Tập biểu diễn bài hát.
II. Đồ dùng: GV chuẩn bị nội dung dạy học bài hát.
III. Các hoạt động dạy - học :
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.ổnđịnh tổ chức
2.HD HS học a.HĐ1:Học bài hát: Ngày đầu tiên đi học
 b.HĐ2:Hát,kết hợp vỗ tay
3. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- HS hát bài hát
- GVnêu nội dung và yêu cầu bài học.
- GV hát mẫu
- Yêu cầu HS hát từng câu, tiếp nối cả bài.
- Luyện tập bài hát
- GV chia nhóm:
- Nêu nhiệm vụ cho các nhóm
- GV hướng dẫn vỗ tay:
Ngày đầu tiên đi học.Mẹ dắt tay 
 * * * * *
 - Mời một số nhóm lên biểu diễn
- Nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS khi đi học
- Em hãy kể về ngày đầu tiên đi học của mình cho các bạn nghe. 
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
- ổn định chỗ ngồi.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Tập hát
- Nhóm, cá nhân
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn ôn dưới sự điều khiển của GV
- Nhóm tập hát ,vỗ tay theo TT, P
- Nhóm biểu diễn
- HS liên hệ
- HS kể
Chú ý
Hướng dẫn học
Hướng dẫn học Toán , Tiếng Việt
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 5
- Luyên đọc, viết các tiếng, chữ có chứa ô, ơ; vận dụng làm bài tập
II. Đồ dùng: Vở bài tập Tiếng Việt, Toán
III. Các hoạt động dạy học : 
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:
( Tiếng Việt )
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Hoàn thành BT:
a. Tiếng Việt:
Bài 1. Ghép chữ:
Bài 2. Điền vào chỗ trống ô, ơ
Bài 3.( HS khá,giỏi) Nói theo tranh 
( SGK- Tr 23 ) một câu có tiếng vở hay hồ
Bài 4. Chép:
b. Toán:
Bài 5( HS khá,giỏi)
Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu):
-> Củng cố về so sánh các số trong PV 5
3.Củng cố, dặn dò
- Gọi HS đọc bài 10: ô, ơ
- Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu bài
- Gv đọc yêu cầu
- HD Hs ghép chữ để tạo tiếng:
- YC Hs đọc tiếng đã ghép được.
 - Gv đọc và hướng dẫn Hs tìm chữ để điền vào chỗ chấm.
- YC HS làm bài vào VBT
- Gv chữa bài.
- Gv nêu yêu cầu
 - Nêu câu mẫu( Bé có vở vẽ.)
- YC HS nói trong nhóm 2
- Gọi HS trình bày
- Gv nhận xét , đánh giá
- Nêu YC và HD HS chép đúng
- Cho HS làm bài
-Chấm điểm, nhận xét
- Nêu YC
- Cho HS thi làm bài trên bảng
- Nhận xét, đánh giá
- YC cả lớp làm VBT
- HD HS đổi vở, KT bài cho nhau
- Cho HS đọc : 3 bé hơn 4,
- Gọi HS đọc lại bài 10 ( TV )
- Nhận xét tiết học, dặn dò
- Đọc bài
- Nhận xét
Đọc tên bài học
- Nhắc lại YC
- Hs làm bài..
Vd: cờ vỗ lộ hở
 cổ vở bố lỡ
-Đọc các chữ cần điền 
( ô, ơ )
- Hs tự làm bài.
 - Hs đổi vở chữa bài.
 vồ, bồ, vở, cỗ
- Nhắc lại YC
- Theo dõi
- Hs trao đổi nhóm 2
- Hs trình bày. 
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- Chép bài:vở vẽ, bờ hồ
- Nhắc lại YC
- Thi làm bài trên bảng
- Nhận xét
- Làm VBT
- Đổi vở để tự KT bài 
- Đọc theo GV
- Đọc lại bài SGK
- Hs lắng nghe.
Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009
Âm nhạc ( Tăng cường )
GV nghệ thuật dạy
Hoạt động tập thể
Trò chơi thực hành Tiếng Việt
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Có kĩ năng ghép chữ, đánh vân, đọc trơn
- Phối hợp các kĩ năng : nghe – viết, đọc - nói
II. Đồ dùng: Phấn màu
III. Các hoạt động dạy – học :
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB:
2.Chơi trò chơi:
“Tìm tiếng mới” 
 ( 3 đội chơi )
3. Luyện đọc
4.Củng cố, dặn dò:
-Yêu cầu HS nêu những âm, dấu đã hoc
-Nhận xét
Giới thiệu bài 
- GT tên trò chơi
-Gv nêu cách chơi: Trên bảng cô có một số âm mới (đã học), các đội thi viết thêm chữ cái và dấu thanh vào âm mới để có tiếng mới. Trong thời gian 1 phút, đội nào tạo được nhiều tiếng đúng thì đội đó chiến thắng
VD: b, l, .ê,
- Gv làm quản trò.
- Cho HS chơi
- Nhận xét 3 đội chơi. Tuyên dương, động viên Hs.
- Yêu cầu các đội dùng bài viết của mình để đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng mới
- Nhận xét, đánh giá
- Cho cả lớp đọc lại những tiếng trên bảng
- Nhận xét tiết học, dặn dò
- Nêu: e, b, ê,
Nhắc lại tên bài học
- HS lắng nghe.
- Hs chơi thử.
- Chơi trò chơi.
- Nhận xét
- Làm theo YC của GV
- Nhận xét
- Đọc
- Theo dõi
Hướng dẫn học
Hướng dẫn học Toán , Tiếng Việt
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 5
- Luyên đọc, viết các tiếng, chữ có chứa các âm đã học, vận dụng làm bài tập
II. Đồ dùng: Vở bài tập Tiếng Việt, Toán
III. Các hoạt động dạy học : 
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:
( Tiếng Việt )
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Hoàn thành BT:
a. Tiếng Việt:
Bài 1. Ghép chữ:
Bài 2. Ghép chữ và điền dấu:
Bài 3.( HS khá,giỏi) Nói theo tranh 
( SGK- Tr 25 ) một câu có tiếng vẽ hay hổ
b. Toán:
Bài 5( HS khá,giỏi)
Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu):
-> Củng cố về so sánh các số trong PV 5
3.Củng cố, dặn dò
- Gọi HS đọc bài 11: Ôn tập
- Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu bài
- Gv đọc yêu cầu
- HD Hs ghép chữ để tạo tiếng:
- YC Hs đọc tiếng đã ghép được.
 - Gv HD và YC HS làm tương tự bài 1
- YC HS làm bài vào VBT
- Gv chữa bài.
- Gv nêu yêu cầu
 - Nêu câu mẫu(Bé vẽ tranh.)
- YC HS nói trong nhóm 2
- Gọi HS trình bày
- Gv nhận xét , đánh giá
- Nêu YC
- Cho HS thi làm bài trên bảng
- Nhận xét, đánh giá
- YC cả lớp làm VBT
- HD HS đổi vở, KT bài cho nhau
- Cho HS đọc : 5 lớn hơn 4,
- Gọi HS đọc lại bài 11 ( TV )
- Nhận xét tiết học, dặn dò
- Đọc bài
- Nhận xét
Đọc tên bài học
- Nhắc lại YC
- Hs làm bài..
Vd: be, bê, .
 le, lê, .
- Hs tự làm bài.
 - Hs đổi vở chữa bài.
 bè, bé,
- Nhắc lại YC
- Theo dõi
- Hs trao đổi nhóm 2
- Hs trình bày. 
- Nhận xét, bổ sung
- Nhắc lại YC
- Thi làm bài trên bảng
- Nhận xét
- Làm VBT
- Đổi vở để tự KT bài 
- Đọc theo GV
- Đọc lại bài SGK
- Hs lắng nghe.
Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009
Hướng dẫn học
Ôn bài 12 : i, a
I. Mục tiêu :
 - Củng cố các tiếng, chữ chứa i, a
 - Vận dụng làm bài tập
II. Đồ dùng: SGK Tiếng Việt , Vở bài tập Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy - học 
 N ội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Ôn bài
3. Làm bài tập: Bài1:Ghép chữ
Bài 2: Điền vào chỗ trống i hay a ?
Bài 3: Nói theo tranh(SGK-tr27)
Một câu có tiếng cờ hay vở
4. Củng cố dặn dò
- Gọi HS đọc lại bài 12: i, a
- Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu bài
- GV gọi HS đọc bài 12
- Yêu cầu HS phân tích
- GV cho HS tìm tiếng có chứa i,a.
- GV đọc yêu cầu
- HD HS ghép chữ để tạo tiếng
- Yêu cầu HS đọc tiếng đã ghép được.
-GV đọc và hướng dẫn HS tìm chữ để điền vào chỗ chấm.
-GV chữa bài
- GV nêu yêu cầu
- Nêu câu mẫu:Bé có quyển vở .
-Gọi HS trình bày
- GV nhận xét , đánh giá
- Gọi HS đọc lại bài 12
- Nhận xét tiết học, dặn dò 
- Đọc bài 
- Nhận xét
Nhắc lại tên bài học
- HS đọc
 +đánh vần
 +đọc trơn 
 +phân tích
- HS trả lời hoặc ghép bảng 
- VD: + bi , lá , ..
- Nhắc lại YC
- HS làm bài
VD: + bì , lá , ..
 + hỉ , ha, 
-Đọc, phân tích 
- HS tự làm bài
- HS đổi vở chữa bài
 + ca lô 
 + va li,. ..
- Nhắc lại YC 
- HS trao đổi nhóm 2
- HS trình bày 
- Nhận xét, bổ sung
-Đọc bài:CN, ĐT
- HS lắng nghe
Hướng dẫn học
Luyên tập Toán
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn, bé hơn.
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Đồ dùng:
 - GV: Bìa ghi các số, ghi dấu >, <, vật thật
	 - HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy - học :
Nội dungdạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1.GTB: 
2.Làm bài tập ( VBT Toán)
Bài 1. Viết (theo mẫu)
Bài 2: Điền dấu >, < vào chỗ chấm
Bài 3: Nối ô trống với số thích hợp:
(Chuyển thành trò chơi)
4. Củng cố, dò:
-Yêu cầu HS so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn, bé hơn.
- Nhận xét, ghi điểm.
Giới thiệu bài
- Hướng dẫn HS quan sát nhận biết số lượng các nhóm đồ vật rồi so sánh các số đó.
+ Bên trái có mấy quả táo?
+ Bên phải có mấy cái đĩa?
+ So sánh 4 quả táo với 3 cái đĩa.
- Kết luận : 4>3, 3<4
- Cho HS làm VBT
- Gọi HS đọc KQ, NX
- GV nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn mẫu:11.
- YC HS tự làm VBT
- GV chấm. điểm, nhận xét
- GV nêu tên trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
- GV phổ biến cách chơi.
- GV quan sát 
- GV tổng kết, nhận xét.
- Cho HS đếm từ 1->5, 5-> 1
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
- HS làm bài : cá nhân
- Nhận xét, bổ sung
Nhắc lại tên bài học
- Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật.
+ Bên trái có 4 quả .
+ Bên phải có 3 đĩa.
+4 quả táo nhiều hơn 3 cái đĩa, 4 lớn hơn 3 và 3 bé hơn 4.
- Làm VBT
- Đọc KQ
- Nhắc lại YC
-Làm mẫu
- Làm VBT
- HS tham gia chơi: 
HS tìm số thích hợp để nối vào ô trống.
- Đếm
- Theo dõi
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Thấy ưu, khuyết điểm chung về các hoạt động của lớp, của từng tổ, của một số cá nhân trong tuần 3
- Cùng GV đề ra phương hướng cho tuần 4
II. Chuẩn bị : - GV: Nội dung sinh hoạt
HS : Một số bài hát, ý kiến cá nhân
III. Nội dung sinh hoạt :
1. GV nhận xét chung:
a. Ưu điểm:
- Ngoan, lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè
- Phần lớn, HS đi học đầy đủ, đúng giờ
- Mặc đồng phục đúng quy định
- Thực hiện nghiêm túc giờ ra vào lớp
- Đã thực hiện tương đối tốt các nề nếp ( truy bài, xếp hàng, vệ sinh, ...)
- Chuẩn bị tốt ĐD học tập, tự giác học
- Không có hiện tượng ăn quà vặt
b. Khuyết điểm:
- Còn hiện tượng nói chuyện riêng trong giờ học: P. Nam, N. Quân, M. Quân, T. Nam
- Quên đồ dùng: N. Quân
- Ngủ trong giờ học: Thư
- Đi dép lê: Sơn
c. HS bổ sung ý kiến ( Các em bày tỏ ý kiến của mình)
2. Phương hướng tuần 4:
- Duy trì tốt mọi nề nếp do Nhà trường và Đội đề ra
- Chăm chỉ học tập
- Xây dựng “ Đôi bạn cùng tiến”
- Chấm dứt hiện tượng nói chuyện riêng, ngủ trong giờ học, quên đồ ding.
3. Vui văn nghệ: 
 GV cho HS hát, múa ( bài hát tự chọn )
4. Kết thúc: GV nhận xét ý thức của HS trong giờ sinh hoạt
Hướng dẫn học
ôn Bài 9 : o , c
I. Mục tiêu :
 - Củng cố các âm, tiếng chứa o, c.
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Chuẩn bị 
 - SGK Tiếng Việt .
 - Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HĐ1:Ôn bài
* HĐ2: Làm bài tập (BT1,BT2)
* HĐ3: Hoạt động nhóm
* Củng cố dặn dò
- GV cho học sinh mở 
SGK
- GV gọi HS đọc bài
- Yêu cầu HS phân tích
- GV cho HS tìm tiếng có chứa o,c.
- GV hướng dẫn HS làm
Bài 1: +GV đọc yêu cầu
 + Hướng dẫn HS ghép chữ để tạo tiếng:
 + Yêu cầu HS đọc tiếng đã ghép được.
Bài 2: + GV đọc và hướng dẫn HS tìm chữ để điền vào chỗ chấm
 + GV chữa bài
 Bài 3:
 + GV nêu yêu cầu: Nói theo tranh SGK một câu có tiếng cỏ hay vó. 
 + GV nêu câu mẫu.
VD: Ngoài vườn cỏ mọc nhiều .
- GV nhận xét 
- Nhận xét tiết học .
- Ghép và đọc tiếng có chứa o, c.
- HS lấy SGK
- HS đọc
 +đánh vần
 +đọc trơn 
 +phân tích
- HS trả lời hoặc ghép bảng gài.
- VD: + cỏ, hò, bò ..
 + vỏ, cả, cò ...
- HS làm bài
VD: + cỏ , lọ, bó 
 + vỏ, hò, cò 
 - HS tự làm bài
 - HS đổi vở chữa bài
 + cọ, bò.
 +lò, vò.
- HS trao đổi nhóm 2
- HS trình bày . 
- HS lắng nghe.
Chiều Thể dục 
ôn : ĐộI HìNH ĐộI NGũ – trò chơi vận động
I. Mục tiêu
	- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
 - Trò chơi :Diệt con vật có hại
II. Chuẩn bị
	 - Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 - Gv tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, Nội dung dạy học bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ
II. Phần cơ bản
1.Tập hợp hàng dọc , dóng hàng
-Gv phổ biến cách tập hợp hàng dọc
- Cho 1 tổ lên, gv hướng dẫn , giải thích cho HS làm mẫu.
- Cho HS luyện tập, gv sửa sai
2.Trò chơi: Diệt con vật có hại
- Gv yêu cầu HS nhắc lại tên trò chơi.
 - Gv hướng dẫn lại luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử.
- Cho HS chơi thật.
- Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi.
III. Kết thúc
- Đứng- vỗ tay và hát.
- Gv cùng HS hệ thống lại bài học.
- Giao bài tập về nhà.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
 ã
 *************
 *************
 *************
 *************
 * * * * * * * *
 * * * * * * * * ã
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 *************
 ************* 
 ************* ã
 *************
Hoạt động tập thể
Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trường
 I . Mục tiêu
 - HS hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường , từ đó thêm yêu trường lớp mến 
 lớp. 
 - Có ý thức thực hiện tốt nội qui của nhà trường đề ra để giữ gìn , phát huy những 
 truyền thống tốt đẹp của nhà trường .
 II . Các hoạt động dạy học 
 1 . Tìm hiểu truyền thống nhà trường :
 - GV đưa HS đi thăm phòng truyền thống .
 - HS xem những tranh , ảnh ghi lại các hoạt động của nhà trường .
 - Gv trao đổi và nói về nội dung một số tranh diễn ra các hoạt động.
 2. Hỏi đáp theo cặp :
 - Nói trong cặp về truyền thống tốt đẹp của nhà trường .
 - Đại diện nhóm trình bày .
 - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung 
 - GV nêu thêm một số kết quả khác mà nhà trường đã đạt được.
 3 . Thảo luận nhóm : 
 - GV nêu yêu cầu thảo luận : Em phải làm gì để giữ gìn và phát huy những truyền 
 thống đó.
- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp .
- GV nhận xét bổ sung .
Hướng dẫn học
 Luyện tập toán
I. Mục tiêu 
Giúp HS
 - Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn.
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Chuẩn bị
 - GV: Bìa ghi các số, ghi dấu >, vật thật
	 - HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
2. Làm bài tập
Bài 1
* Trò chơi
Bài 2
Bài 3
4. Củng cố, ddò
-Yêu cầu HS so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Hướng dẫn HS quan sát nhận biết số lượng các nhóm đồ vật rồi so sánh các số đó.
+ Bên trái có mấy quả táo?
+ Bên phải có mấy cái đĩa?
+ So sánh 3 quả táo với 2 cái đĩa.
- Kết luận : 3 > 2
- Hướng dẫn HS cách viết dấu >
- GV nhận xét
- Hướng dẫn mẫu : 3> 2
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa bài
* Thi xếp đúng thứ tự
- GV nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn mẫu:5 >1
- GV nhận xét
- Chuyển thành trò chơi:
- GV nêu tên trò chơi.
- GV phổ biến cách chơi.
- GV quan sát ,hướng dẫn.
- GV tổng kết, nhận xét.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- HS làm bài : cá nhân
- Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật.
+ Bên trái có3 quả .
+ Bên phải có 2 đĩa.
+3 quả táo nhiều hơn 2 cái đĩa, 3 lớn hơn 2.
- Chú ý.
- HS viết dấu > theo mẫu
- Chú ý 
- Quan sát tranh viết số tương ứng rồi so sánh.
* Thi theo tổ
-Thực hành nhóm 4:
- Nhóm thảo lụân.
- Nhóm trình bày.
- HS tham gia chơi. 
- HS tìm số thích hợp để nối vào ô trống.
- Chú ý.
Hướng dẫn học
ôn Bài 11 
I. Mục tiêu :
 - Củng cố các âm, tiếng chứa l,b h,v, c i, a
 - Vận dụng làm bài tập
II. Chuẩn bị 
 - SGK Tiếng Việt 
 - Vở bài tập Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HĐ1:Ôn bài
* HĐ2: Làm bài tập (BT1,BT2)
* HĐ3: Hoạt động nhóm
* C ủng cố dặn dò
- GV cho học sinh mở SGK
- GV gọi HS đọc bài.
- Yêu cầu HS phân tích.
- GV cho HS tìm tiếng có chứa i,a.
- GV hướng dẫn HS làm
 Bài 1: + GV đọc yêu cầu
 + Hướng dẫn HS ghép chữ để tạo tiếng:
 + Yêu cầu HS đọc tiếng đã ghép được.
Bài 2: + GV đọc và hướng dẫn HS ghép dấu để tạo thành tiếng mới:
 + GV chữa bài.
 Bài 3:
 + GV nêu yêu cầu: Nói theo tranh SGK một câu có tiếng vẽ hay hổ
 + GV nêu câu mẫu.
VD: Bé vẽ rất đẹp.
- Nhận xét tiết học.
- Đọc lại bài SGK.
- HS lấy SGK.
- HS đọc.
 + đánh vần
 + đọc trơn 
 + phân tích
- HS trả lời hoặc ghép bảng gài.
- VD: + bi, li, vi ..
 + ba, hà ...
- HS làm bài
+be,bê,bo,bô,bơ,... 
+he,hê,lê,lơ,...
- HS tự làm bài.
 - HS đổi vở chữa bài
 + bè, bé, bẻ,bẹ..
 + lề , lễ, lễ...
- HS trao đổi nhóm 2
- HS trình bày. 
- HS lắng nghe.
- HS chú ý.
Chiều Âm nhạc
ôn: mời bạn vui múa ca 
I.Mục tiêu
	Giúp HS:
	- Hát đúng giai điệu lời ca.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, theo phách.
	- Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị
- GV chuẩn bị nội dung dạy học bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Nội dung dạy học 
a. HĐ1: Ôn bài hát
* Nghỉ giữa tiết
b.HĐ2: Hát kết hợp vỗ tay
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- GVnêu nội dung dạy học và yêu cầu bài học.
- GV hát bài hát.
- Yêu cầu HS hát từng câu, tiếp nối cả bài.
- Luyện tập bài hát
* Cho lớp hát tự do
- GV chia nhóm.
- GV nêu yêu cầu .
- GV hướng dẫn vỗ tay theo tiết tấu:
Chim ca líu lo. Hoa như đón chào...
* * * * * * * *
- Mời một số nhóm lên biểu diễn.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS 
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Tập hát.
- Nhóm, cá nhân.
* Hát
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn ôn dưới sự điều khiển của GV.
- Nhóm tập hát,vỗ tay theo TT, P.
- Nhóm biểu diễn.
- HS liên hệ
- Chú ý
Hoạt động tập thể
học bài hát tự chọn
 Ngày đầu tiên đi học
I.Mục tiêu
	Giúp HS:
	- Hát đúng giai điệu lời ca.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, theo phách.
	- Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị
- GV chuẩn bị nội dung dạy học bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Nộidung dạy học 
3.HĐ1: Ôn bài hát
* Nghỉ giữa tiết
b.HĐ2:Hát kết hợp vỗ tay
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp.
- HS hát bài hát.
- GVnêu nội dung và yêu cầu bài học.
- GV hát bài hát.
- Yêu cầu HS hát từng câu, tiếp nối cả bài.
- Luyện tập bài hát
* Cho lớp hát tự do
- GV chia nhóm:
- Nêu nhiệm vụ cho các nhóm.
- GV nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn vỗ tay:
Ngày đầu tiên đi học. Mẹ dắt tay 
 * * * * *
đến trường
 * *
- Mời một số nhóm lên biểu diễn
- Nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS
- Em hãy kể về ngày đầu tiên đi học của mình cho các bạn nghe. 
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Tập hát.
- Nhóm, cá nhân.
* Hát
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn ôn dưới sự điều khiển của GV.
- Nhóm tập hát ,vỗ tay theo TT, P
- Nhóm biểu diễn.
- HS liên hệ.
- HS kể.
- Chú ý
Hoạt động tập thể
TìM HIểU Về An toàn giao thông ( Bài 1)
I.Mục tiêu
	- HS biết chơi các trò chơi an toàn, ở những nơi an toàn, tránh những chỗ nguy hiểm dễ gây tai nạn giao thông.
- Có ý thức thực hiện an toàn giao thông.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Nội dung dạy học hoạt động
a.Hđ1: Quan sát tranh 
* Nghỉ giữa tiết
b.Hđ2; Trò chơi “Hướng dẫn giao thông”
4. Củng cố, dặn dò 
- GV nêu Ni - G- - Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi : quan sát tranh .
- Cho HS thảo l - G - Gọi một số nhóm trình bày trước
lớp.
lll lớp.
- GV kết luận
* Cho lớp hát tự do
- GV nêu tên trò chơi và luật chơi.
- Hướng dẫn HS cách chơi.
- Cho HS chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS .
Nhắc nhở Hs tuân thủ đúng luật giao thông để tránh tai nạn cho mình và cho mọi người.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Thảo luận theo nhóm đôi: đánh dấu x vào những tranh thể hiện tình huống an toàn.
+ Trình bày trước lớp.
* Hát
- Lắng nghe
- Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của GV.
- Chơi trò chơi.
- HS liên hệ.
- Chú ý.
Hướng dẫn học
 Luyện tập toán
I. Mục tiêu 
Giúp HS
 - Thực hành củng cố thứ tự các số từ 1 đến 5 và ngược lại.
 - Vận dụng làm bà