Kế hoạch giảng dạy môn học lớp 1 - Tuần 9

ân tích
Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. KTBC:
3.Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
*Dạy vaàn eo:
 + Nhận diện phát âm:
+Đánh vần, đọc trơn:
*Dạy vaàn ao:
-Đọc từ ứng dụng:
-Hướng dẫn viết chữ eo,ao,chú mèo,ngôi sao:
- Cho hs hát
- Gọi 2 hs đọc bài và viết đôi đũa,mây bay 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
- Giới thiệu - ghi tựa.
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh
*Nội dung:
- Viết bảng và phát âm mẫu eo
HSG - Cho so sánh với e
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng eo
+Để có tiếng mèo ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa chú mèo.
- Gọi hs đọc lại eo,mèo,chú mèo.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Quy trình tương tự eo
- Viết bảng gọi hs đọc trơn, HSG phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Hát tập thể
- Viết bảng con,hs yếu viết mây bay.
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: e
- Khác: thêm o
- Nối tiếp
- Gài bảng eo
+Thêm m, \ 
- mờ-eo-meo-huyền-mèo
- Gài mèo
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết eo,mèo,ao,sao
- Lắng nghe
Tiết 2
*Luyện tập:
-Luyện đọc:
-Luyện nói:
-Luyện viết:
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành
*Nội dung:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Cho thảo luận đọc câu ứng dụng
HSG - Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
HSG +Em bieát gì veà gioù?
HSG +Em bieát gì veà luõ?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị au – âu. 
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Thảo luận cặp
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Nhận xét
- Gió,mây,mưa,bão,lũ
+ //
+ Khi möa baõo coù gioù
+ Luõ coù nöôùc ngaäp
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
 Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 Môn: Tập viết
Bài: xưa kia,mùa dưa,ngà voi
I.Mục tiêu:
Nắm được quy trình viết.
Viết được, đúng xưa kia,mùa dưa,ngà voi
Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp.
II.Chuẩn bị:
Bảng ôli, thanh từ, VTV1.
Phương pháp: quan sát, giảng giải, phân tích, thực hành, hỏi đáp
VTV1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định - KTBC:
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
*Hướng dẫn viết: xưa kia,mùa dưa,ngà voi
- xưa kia:
-mùa dưa,ngà voi:
*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào VTV1
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- Cho hs viết lại nho khô,nghé ọ,chú ý
- Nhận xét- tuyên dương
- Giới thiệu, ghi tựa.
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh
*Nội dung:
- Đính thanh từ gọi hs đọc 
- Gọi hs phân tích
- Hỏi độ cao các con chữ
HSG + Khi viết 2 tiếng khoảng cách như thế nào? 
- Nhận xét – chỉnh sửa.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết xưa kia
- Cho hs viết bảng con
- Nhận xét – chỉnh sửa 
- Quy trình tương tự xưa kia
 *Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành
*Nội dung:
- Cho hs nhắc lại tư thế ngồi
- Hướng dẫn viết vào VTV1 xưa kia,mùa dưa,ngà voi
- Quan sát giúp đỡ hs yếu
- Chấm 5 – 7 vỡ
- Nhận xét –cho điểm
- Cho hs viết bảng con từ còn sai
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về rèn viết lại
- Viết bảng con, hs yếu chú ý.
- Lắng nghe
- Đọc tựa
- Đọc trơn
- Phân tích
- Nhận xét
+ Cách 1 con chữ o
- Lắng nghe
- Quan sát
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Nhắc lại
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Viết bảng con
- Lắng nghe 
- Lắng nghe 
 Bổ sung
 Tiết 2 Môn: Tập viết
Bài: đồ chơi,tươi cười,ngày hội
Ngày dạy:15/10
I.Mục tiêu:
Nắm được quy trình viết.
Viết được, đúng đồ chơi,tươi cười,ngày hội
Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp.
II.Chuẩn bị:
Bảng ôli, thanh từ, VTV1.
Phương pháp: quan sát, giảng giải, phân tích, thực hành, hỏi đáp
VTV1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định - KTBC:
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
*Hướng dẫn viết:đồ chơi,tươi cười,ngày hội
- đồ chơi:
-tươi cười,ngày hội:
*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào VTV1
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- Cho hs viết lại xưa kia,mùa dưa,ngà voi.
- Nhận xét- tuyên dương
- Giới thiệu, ghi tựa.
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh
*Nội dung:
- Đính thanh từ gọi hs đọc 
- Gọi hs phân tích
- Hỏi độ cao các con chữ
HSG + Khi viết 2 tiếng khoảng cách như thế nào? 
- Nhận xét – chỉnh sửa.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết đồ chơi
- Cho hs viết bảng con
- Nhận xét – chỉnh sửa 
- Quy trình tương tự đồ chơi
 *Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành
*Nội dung:
- Cho hs nhắc lại tư thế ngồi
- Hướng dẫn viết vào VTV1 đồ chơi,tươi cười,ngày hội.
- Quan sát giúp đỡ hs yếu
- Chấm 5 – 7 vỡ
- Nhận xét –cho điểm
- Cho hs viết bảng con từ còn sai
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về rèn viết lại
- Viết bảng con, hs yếu xưa kia.
- Lắng nghe
- Đọc tựa
- Đọc trơn
- Phân tích
- Nhận xét
+ Cách 1 con chữ o
- Lắng nghe
- Quan sát
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Nhắc lại
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Viết bảng con
- Lắng nghe 
- Lắng nghe 
 //
 Bổ sung
 Tiết 3 Môn: Toán
Bài: Phép trừ trong phạm vi 3
Ngày dạy:15/10
I.Mục tiêu: 
Có khái niệm ban đầu về phép trừ hiểu mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng
Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 3
Biết làm tính trừ trong phạm vi 3
II.Chuẩn bị:
Que tính, phiếu bài tập
Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, thực hành
Bộ đồ dùng Toán 1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định - KTBC:
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ
* 2 - 1 = 1:
* 3 - 1 = 2 và 3 - 2 = 1:
- Hướng dẫn học thuộc bảng:
- Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ:
b. Hoạt động 2: Luyện tập
*Bài 1:
*Bài 2:
*Bài 3: HSG
3..Củng cố:
4.Dặn dò:
- Gọi 3 hs lên bảng 
3+25 2+24
1+44+1 2+12+2
- Nhận xét – cho điểm
- Giới thiệu, ghi tựa.
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành
*Nội dung:
- Cho hs lấy 2 que tính bớt 1 que tính GV thao tác:
HSG + Còn lại mấy que tính?
- Cho hs nhắc lại
- GV thao tác trên bông hoa
- Đưa ra phép tính 2 – 1 = 1
- Bớt được thể hiện bằng dấu “- “đọc là dấu trừ.
- Cho hs thao tác trên que tính để đưa ra phép tính 3 – 1 = 2,3 – 2 = 1
- Hướng dẫn hs học thuộc bảng cộng
- Gọi hs đọc lại cả bảng
- Đính chấm tròn lên và cho hs tự rút ra phép cộng và phép trừ
- Gọi hs đọc lại
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành
*Nội dung:
- Gọi hs nêu yêu cầu BT1
- Hướng dẫn hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – cho điểm 
- Gọi hs đọc yêu cầu BT2
- Hướng dẫn mẫu 
- Cho hs làm vào SGK,1 phiếu
- Nhận xét bài ở PBT- cho điểm
- Gọi hs nêu yêu cầu BT3
- Cho hs nêu bài toán
- Cho làm vào SGK
- Gọi đọc phép tính
- Nhận xét - cho điểm
- Cho hs thi đọc bảng trừ TPV 3
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bảng trừ
- HS dưới lớp đặt tính 3+2,2+2, hs yếu 1+2
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Lấy 2 que tính,bớt1 que tính.
+ 1 que tính
- 2 bớt 1 còn 1
- Quan sát
- Đọc lại
- Lắng nghe
- Thực hiện và rút ra 
- Cá nhân, nhóm
- Cá nhân
- Nhận xét và rút ra phép tính
- Đọc lại
- Đọc yêu cầu
- Làm vào SGK
- Đọc kết quả 
- Nhận xét bạn
- Đọc yêu cầu
- Quan sát
- Làm vào SGK
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu BT3
- Có 3 con chim bay 2 con chim.Hỏi còn lại mấy con chim?
- Làm vào SGK
- 3 – 2 = 1
- Lắng nghe
- 2 đội A,B
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Bổ sung
 Tiết 4 Môn:Âm nhạc
Bài:Ôn bài:Lí cây xanh
Ngày dạy:15/10
I.Mục tiêu:
Hát đúng giai điệu và lòi ca
Hát đồng đều rõ lời thực hiện được động tác phụ hoạ
Thích học hát,mạnh dạng.
II.Chuẩn bị:
Thuộc lời ca,vài động tác phụ hoạ
Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, nhóm
Thuộc lời ca.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định – KTBC:
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
*Hướng dẫn ôn tập:
*Hát kết hợp phụ họa:
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- Cho học sinh chơi trò chơi.
- Giới thiệu, ghi tựa.
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành
*Nội dung:
- Cho hs hát lại bài
Cái cây xanh xanh
Thì lá cũng xanh
Chim đậu trên cành
Chim hót líu lo
- Nhận xét – tuyên dương
- Cho thi hát theo nhóm
- Hướng dẫn hs biểu diễn cá nhân
- Nhận xét- tuyên dương
- Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa phụ hoạ.
- Cho thi hát cá nhân
- Nhận xét.
- Cho cả lớp hát + vỗ tay.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về hát cho người thân nghe.
- Chơi trò chơi.
- Đọc tựa.
- Cả lớp.
- Lắng nghe.
- 3 nhóm thi hát
- Cá nhân biểu diễn
- Lắng nghe
- Hát + múa
- Hát + phụ hoạ.
- Nhận xét 
- Cả lớp.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tiết 5 Môn : Sinh hoạt tập thể
 Ngày dạy: 15/10
I. Mục tiêu:
 - Tổng kết tuần 9
 - Đưa phương hướng tuần 10
II. Chuẩn bị:
 - Kế hoạch tuần 10
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
 - Cho học sinh hát – chơi trò chơi
2. Cán sự lớp báo cáo:
 - Các tổ trưởng báo cáo về tình hình học tập, vệ sinh, trật tự
 - Lớp trưởng nhận xét chung các tổ.
3. Nhận xét:
 - Giáo viên nhận xét chung tuần 9:
* Những tiến bộ của hs:
 + Biết giúp đỡ bạn bè trong học tập: Hoä. ,nhặt của rơi trả bạn:Phuùc
 + Đi học đều và đúng giờ
 + Giữ gìn vệ sinh cá nhân,trường lớp tốt
* Những mặt hạn chế:
 + Học tập: về nhà không học bài và không viết bài( Khieát), đi trễ (My)
 + Vệ sinh trường lớp ,cá nhân chưa tốt vì: Linh còn xả rác 
 + Trật tự: Các bạn còn nói chuyện trong giờ học: Phaán
4. Phương hướng tuần 8:
 - Nhắc học sinh còn ham chơi về học bài viết bài trước khi vào lớp.
 - Khi đến lớp phải trước 7 giờ , làm vệ sinh trường lớp trước khi vào lớp.
 - Tổ 2 sẽ trực vệ sinh tuần 10 
 - Giáo dục hs “không sống chung với rác”
 - Vào lớp không được nói chuyện trong giờ học, không được làm việc riêng
- Nhắc học sinh cẩn thận ăn uống giữ vệ sinh
- Bồi dưỡng hs thi viết chữ đẹp
 An toaøn giao thoâng
Baøi: Ñeøn tín hieäu ñöôøng giao thoâng.
Ngaøy: 15/ 10
I/ Muïc tieâu:
Hoïc sinh bieát qui ñònh cuûa caùc tín hieäu ñeøn.
Döïa vaøo caùc tín hieäu ñeøn maø tham gia giao thoâng ñuùng qui ñònh.
Coù yù thöùc töï giaùc vaø caån thaän khi tham gia giao thoâng.
II/ Chuaån bò: 
GV: Caùc tín hieäu cuûa caùc ñeøn. Tranh aûnh chuïp caùc tín hieäu ñeøn giao thoâng.
III/ Caùc hoaït ñoäng leân lôùp:
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1Oån ñònh:
- Cho HS chôi troø chôi Ñeøn xanh, ñeøn ñoû.
2. Kieàm tra baøi cuõ:
3 Baøi môùi:
a/ Giôùi thieäu baøi: Ñeøn tín hieäu ñöôøng giao thoâng
b/ Caùc hoaït ñoäng chuû yeáu:
Hoaït ñoäng 1: Thaûøo luaän
- Gv ñính töøng tranh chuïp caùc loaïi ñeøn giao thoâng daønh cho xe : 
+ Khi tham gia giao thoâng ñeán caùc ngaû ba ñuôøng caàn chuù yù gì?
+ Neâu caùc maøu cuûa tín hieäu ñeøn?
+ Neâu caùc qui ñònh cuûa tín hieäu ñeøn?
- GV cho HS quan saùt töøng tranh va ølaàn löôït traû lôøi caùc caâu hoûi:
+ Khi gaëp caùc ñeøn ta phaøi laøi gì?
+ Taïi sao phaûi coù caùc tín hieäu ñeøn ôû nôi ñoù
- Cho HS nhaän xeùt boå sung.
- Gv choát laïi: Caùc tín hieäu ñeøn giao thoâng giuùp ta löu thoâng an toaøn vaø traän töï.
Hoaït ñoäng 2: Quan saùt tranh vaø Nhoùøm ñoâi thaûo luaän
- GV ñính tranh chuïp caùc haoïat ñoäng tham gia giao thoâng cuûa ngöôøi ñò boä:
+ Neâu caùc tín hieäu ñeøn daønh cho ngöôøi ñò boä?
+ Neâu qui ñònh cuûa tín hieäu ñeøn daønh cho ngöôøi ñò boä?
+ Nhöõng nôi naøo maø ngöôøi ñi boä ñöôïc pheùp qua ñöôøng?
- Cho HS trình baøy.
- GV choát laïi: Ngoaøi caùc tín hieäu ñeøn daønh cho xe thì coøn coù caùc tín hieäu ñeøn daønh cho ngöôøi ñi boä vaø coù caùc vaïch ngang treân ñöôøng daønh cho ngöôøi qua ñöôøng cho an toaøn. 
4/ Cuûng coá:
+ Neâu caùc qui ñònh daønh cho xe, cho ngöôøi?
- Lieân heä giaùo duïc HS.
 5/ Daên doø:- Nhaän xeùt tieát hoïc.- Khi tham gia treân ñöôøng phaûi thöïc hieän nhö caùc ñieäu em vöøa hoïc.
- Caû lôùp tham gia troø chôi
- Quan saùt tranh laøm vieäc.
+ caùc tín hieäu ñeøn.
+ Ñeøn xanh, Ñeøn vaøng , Ñeøn ñoû.
+ Ñeøn xanh: xe chaïy. Ñeøn vaøng: xe chaïy chaäm laïi. Ñeøn ñoû: xe döøng laïi
+ Tuaân thao caùc tín hieäu ñeøn.
+ Löu thng ñöôïc an toaøn.
- Quan saùt vaø laøm vieäc:
+ Ñeøn xanh, Ñeøn ñoû
+ Ñeøn xanh: ñöôïc ñi. Ñeøn ñoû: döøng laïi
+ Nôi coù caùc vaïch ngang treân ñöôøng.
- Ñaïi dieän trình baøy.
- Nhaän xeùt boå sung yù kieán.
- Laéng nghe.
- 2 HS neâu.
LỊCH BÁO GIẢNG
KHỐI: 1 TUẦN: 10
NGÀY, THÁNG
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
THỨ HAI
18/10/10
Chaøo côø
Ñaïo ñöùc
10
Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ (tt)
Hoïc vaàn
83
Bài 39: au - âu
Hoïc vaàn
84
Bài 39: au - âu
THỨ BA
19/10/10
Hoïc vaàn
85
Bài 40: iu - êu
Hoïc vaàn
86
Bài 40: iu - êu
Toaùn
37
Luyện tập
TNXH
10
Ôn tập con người và sức khoẻ
THỨ TƯ
20/10/10
Toaùn
38
Phép trừ trong phạm vi 4
Hoïc vaàn
87
Bài: Ôn tập giữa học kì I
Hoïc vaàn
88
Bài: Ôn tập giữa học kì I
Thuû coâng
10
Xé dán hình con gà
THỨ NĂM
21/10/10
Toaùn
39
Luyện tập 
Hoïc vaàn
89
Bài: Kiểm tra định kì
Hoïc vaàn
90
Bài: Kiểm tra định kì
THỨ SÁU
22/10/10
Hoïc vaàn ( TV)
91
Bài 41: iêu – iêu
Hoïc vaàn ( TV)
92
Bài 41: iêu – iêu
Toaùn
40
Phép trừ trong phạm vi 5
Aâm nhaïc
10
Tìm bạn thân-Lý cây xanh
ATGT-SHL
 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Tiết 2 Môn: Đạo đức
Bài: Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ
I.Mục tiêu:
Biết yêu quý và lễ phép với mọi người trong gia đình,nhường nhịn em nhỏ
Biết đóng vai theo tình huống.
Có ý thức lễ phép với mọi người,nhường nhịn em nhỏ
II.Chuẩn bị:
Đồ dùng đóng vai VBTĐĐ1
Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành,đóng vai
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định - KTBC:
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
a.Hoạt động 1: Làm việc với SGK
b. Hoạt động 2: Hs đóng vai
4.Củng cố:
5. Dặn dò:
- Cho cả lớp hát
- Nhận xét – tuyên dương
- Giới thiệu – ghi tựa
* Phương pháp: quan sát, hỏi đáp , thực hành
* Nội dung:
- Cho hs quan sát tranh BT3 và nêu yêu cầu
- Nêu yêu cầu câu hỏi cho hs làm
HSG + Em có nhận xét gì về việc làm của bạn và em hãy nối lại?
- Gọi hs trình bày
- Nhận xét – chốt lại:Tranh 1,4 không nên vì anh không biết nhường em .Tranh 2,3 nên
*Phương pháp: Quan sát, thảo luận, thực hành,đóng vai
*Nội dung:
- Nêu yêu cầu cho hs thảo luận đóng vai BT2:
- Cho các nhóm lên trình bày
HSG - Gọi hs nhận xét nhóm bạn
- Nhận xét – chốt lại: Là chị phải biết nhường nhịn em,là em cần phải lễ phép với anh chị.
- Cho hs tự liên hệ bản thân
- Nhận xét tuyên dương hs thực hiện tốt
- Kết luận:Anh chị em trong gia đình phải yêu thương quan tâm chăm sóc nhau.Có như vậy gia đình mới hoà thuận cha mẹ vui lòng
HSG + Cần làm gì để cha mẹ vui?
- Nhận xét – chốt lại
- Cho hs đọc 2 câu thơ ở cuối bài
- Giáo dục thêm cho hs
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về nhà
- Cả lớp hát
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Lắng nghe.
- Nối vào ý đúng ở vở BT
- Nhận xét và đưa ra ý kiến
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm và đóng vai.
- Các nhóm trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Tự liên hệ
- Lắng nghe
- Lắng nghe
+Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ
Lắng nghe
Lắng nghe
 //
 Bổ sung
 Tiết 3,4 Môn: Học vần
Bài: au - âu
Ngày dạy:18/10
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được au,âu,cây cau,cái cầu
Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu.
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh câu ứng dụng
Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích
Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. KTBC:
3.Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
*Dạy vaàn au:
 + Nhận diện phát âm:
+Đánh vần, đọc trơn:
*Dạy vaàn âu:
-Đọc từ ứng dụng:
-Hướng dẫn viết chữ au,âu,cây cau,cái cầu
- Cho hs hát
- Gọi 2 hs đọc bài và viết cái kéo,chào cờ 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
- Giới thiệu - ghi tựa.
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh
*Nội dung:
- Viết bảng và phát âm mẫu au
HSG - Cho so sánh với a
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng au
+Để có tiếng cau ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – HSG phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa cây cau.
- Gọi hs đọc lại au,cau,cây cau.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Quy trình tương tự au
- Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Hát tập thể
- Viết bảng con,hs yếu viết chào cờ
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: a
- Khác: thêm u
- Nối tiếp
- Gài bảng au
+Thêm c 
- cờ-au-cau
- Gài cau
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết au,cau,âu,cầu
- Lắng nghe
Tiết 2
*Luyện tập:
-Luyện đọc:
-Luyện nói:
-Luyện viết:
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành
*Nội dung:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+Baø ñang laøm gì?
+Baø thöôøng daét em ñi ñaâu?
HSG +Em giuùp gì cho baø?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị iu – êu. 
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Bà cháu
+ // 
+Cho quaø chaùu
+Coâng vieân
+Tìm gaäy,naáu côm
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
 Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010
 Tiết 1,2 Môn: Học vần
Bài: iu - êu
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được iu,êu,lưỡi rìu,cái phễu
Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh câu ứng dụng
Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích
Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. KTBC:
3.Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
*Dạy vaàn iu:
 + Nhận diện phát âm:
+Đánh vần, đọc trơn:
*Dạy vaàn êu:
-Đọc từ ứng dụng:
-Hướng dẫn viết chữ iu,êu,lươi rìu,cái phễu:
- Cho hs hát
- Gọi 2 hs đọc bài và viết lau sậy, châu chấu 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
- Giới thiệu - ghi tựa.
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh
*Nội dung:
- Viết bảng và phát âm mẫu iu
HSG - Cho so sánh với i
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng iu
+Để có tiếng rìu ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – HSG phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa lưỡi rìu.
- Gọi hs đọc lại iu, rìu, lưỡi rìu
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Quy trình tương tự iu
- Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Hát tập thể
- Viết bảng con,hs yếu viết châu chấu.
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: i
- Khác: thêm u
- Nối tiếp
- Gài bảng iu
+Thêm r,\ 
- rờ-iu-riu-huyền-rìu
- Gài rìu
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết iu, rìu, êu, phễu
- Lắng nghe
Tiết 2
*Luyện tập:
-Luyện đọc:
-Luyện nói:
-Luyện viết:
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành
*Nội dung:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
HSG - Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+Quan saùt hình xem ai chòu khoù?
+Em coù chòu khoù khoâng?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị iêu – yêu. 
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Ai chịu khó
+ Bác nông dân và traâu,gaø,choù,meøo,chuoät..
+Caû 2 ñeàu chòu khoù 
+Chòu khoù ñi hoïc
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
 Tiết 3 Môn: Toán
Bài: Luyện tập
Ngày dạy:19/10
I.Mục tiêu: Củng cố về
Bảng trừ và làm tính cộng trong phạm vi 3.
Biết biểu thị tranh bằng 1 phép tính thích hợp
Rèn tính cẩn thận,sáng tạo.
II.Chuẩn bị:
Phiếu bài tập
Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, 
Bộ đồ dùng Toán 1,SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định - KTBC:
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
Hướng dẫn luyện tập
*Bài 1(coät 2, 3)
*Bài 2:
*Bài 3: (coät 2, 3)
*Bài 4: HSG
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- Gọi 2 hs lên đặt tính 3-1,2-1,3-2,3+2 
đọc bảng trừ trong phạm vi 3,4
- Nhận xét