Kế hoạch giảng dạy môn học lớp 1 - Tuần 4 năm 2009

Tuần 4: Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2009.
	Học Vần: 	Bài 13: n- m
I- Mục tiêu: sau bài học hs có thể:
- Đọc được: n,m, nơ, me; từ và câu ứng dụng
- Viết được: n,m, nơ,me
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề bố mẹ, ba má
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 12 sgk
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài 13, ghi bảng
- lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
Âm n: 
- Ghi bảng âm n, cho hs nhận diện, tìm và lấy âm n trong bộ chữ.
- thực hiện y/c
- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:nờ
- luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm ê để có tiếng: nơ
- ghép tiếng: nơ
- Nhận xét, ghi bảng: nơ và cho hs phân tích, đánh vần.
- pt, đánh vần theo y/c
- Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu tiếng khoá: nơ
- quan sát
- Cho hs đọc : nơ
- đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố: n-nờ-ơ=nơ
- đọc cn- n- cl
Âm m: Quy trình tương tự âm n
HĐ3: Luyện viết bảng con
- Hướng dẫn hs nêu quy trình và tập viết
n,m,nơ,me
- viết theo hướng dẫn
- Nhận xét, sửa sai cho hs
* Giải lao giữa tiết
HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng
- Ghi sẵn các tiếng ở sgk lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl
- đọc theo hướng dẫn
- Nhận xét, bổ sung
Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc bài theo y/c
- Nhận xét, cho điểm
- Đọc câu ứng dụng sgk
- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết
- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết.
- đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 13
- viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét
HĐ3: Luyện nói
Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề.
- quan sá tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.
Hỏi; ở quê người sinh ra mình gọi là gì? 
+ Con còn biết tên gọi nào khác không?
+ Nhà con có mấy anh chị em? Con là con thứ mấy?
+ Hằng ngày bố,mẹ đã làm gì để chăm sóc và giúp đỡ con học tập?
+ Con có yêu bố ,mẹ con không? con làmgì để bố mẹ vui lòng ?
IV. Củng cố- nhận xét tiết học.
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề
Toán : Bằng nhau- dấu =
I. Mục tiêu;
- Nhận biết được sừ bằng nhau về số lượng ; mỗi số bằng chính nó (3=3, 4=4), biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số 
II. Đồ dùng: bộ đồ dùng toán
III. Hoạt động dày học
HĐGV
HĐHS
1 Kiểm tra: Cho cả lớp làm vào bảng con theo nhóm, gọi 3 hs lên bảng làm 
- Viết dấu vào chỗ chấm 
1..2 32 53
2 Bài mới; 
Hoạt động1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Nhận biết quan hệ bằng nhau;3=3
+ Đưa 3 lọ hoa và 3 bông hoa
Hỏi: Ai có thể so sánh số lọ hoa và số bông hoa ? Tại sao con biết?
-Gọi 2 hs lên cắm 1 bông hoa vào 1 lọ hoa
KL: 3 bông hoa bằng 3 lọ hoa 
+ Đưa ra 3 hình vuông xanh, 3 hình vuông đỏ
- Gọi hs lên xếp hình vuông đỏ với hình vuông xanh và nhận xét
KL: rút ra: 3=3
- Giới thiệu dấu =
Cho hs đọc 3=3
* 4=4
Hỏi : Chúng ta đã biết 3=3 vậy 4=4 có đúng không ?
- Gọi hs lên sử dụng cốc và thìa để giải thích và kết luận
- Hướng dẫn như trên với 4 hình vuông và 4 hình vuông đỏ
Ghi : 4=4 cho hs đọc
Hỏi : Vởy 2=2 không? 5=5 không?
- Gọi 2hs lên bảng viết 2=2, 5=5
KL: mỗi số luôn bằng chính nó
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: Viết dấu = 
- Hướng dẫn hs viết vào bảng con
- GV nhận xét,sửa sai cho hs
Bài 2: Viết theo mẫu 
- Ghi mẫu lên bảng ,y/c hs giải thích mẫu 
+ Cho hs làm bài vào vở
+ Gọi 2hs lên bảng chữa bài 
- Gv nhận xét củng cố nội dung bài 
Bài 3: , =
- Cho hs làm bài vào vở 
- Gọi 3 hs lên bảng chữa bài 
- GV củng cố –nhận xét bài hs
IV. Củng cố- nhận xét giờ học
- 3 nhóm làm 3 câu
- Quan sát, trả lời
- Hs lên bảng thực hiện
- Quan sát-nhận xét
- Đọc theo y/c
- Trả lời
- Quan sát-nhận xét
- Đọc cả lớp
- Viết vào bảng con theo y/c
- Giải thích mẫu 
- Làm bài vào vở và chữa bài
- Nêu y/c và làm bài 
- Chữa bài ,nhận xét 
	Chiều thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2009.
	Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 13: n-m
I- Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, đọc trơn, trôi chảy nội dung bài 13
- Đọc và nhận biết thêm các tiếng ngoài bài có âm n,m
II- Đồ dùng:
- sgk TV1
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Luyện đọc sgk
- Y/c hs mở sgk, tự đọc và kiểm tra lẫn nhau theo nhóm.
- đọc theo y/c
- Theo dõi hs đọc bài
- Gọi các hs yếu đọc bài
- đọc cá nhân, nhận xét bạn đọc
- Cho hs khác n/x
- Gọi hs đọc thi nhau theo nhóm
- thi đọc theo nhóm
- n/x cho điểm
HĐ2: Luyện đọc ngoài bài
- Ghi các từ và câu lên bảng, y/c hs tự nhẩm đọc.
- tự đọc
- Gọi 1 số hs đọc,n/ xét
- đọc theo y/c
- N/ xét, bổ sung, đọc mẫu
- Cho hs đọc cn- n- cl
- đọc theo y/c
* Bài đọc:
Cái nơ, nô đùa, bó mạ, ca nô
Bò bê có bó cỏ
Tiết 2: Luyện viết
Hướng dẫn hs viết vào vở ô ly mỗi tiếng, từ ,câu 1 hàng các từ .câu trên
- Y/c hs đổi vở kiểm tra lẫn nhau
- Chấm một số bài –nhận xét 
- Luyện viết vào vở ô ly
IV. Củng cố- nhận xét tiết học
 Luyện Toán; Ôn bằng nhau- dấu =
I.Mục tiêu: 
Củng cố nâng cao kiến thức đã học về quan hệ bằng nhau =
II. Đồ dùng: bảng phụ
III. Hoạt động dạy học
HĐGV
 HĐHS
Bài 1; Viết dấu =
GV Y/c hs viết dấu = vào bảng con
-Gv nhận xét –sửa sai
Bài 2; , =
5..3 1..2 2.3
4..4 2.4 5..4
1..1 33 55
- Y/c 2 hs lên bảng chữa bài 
- Gv chấm một số bài nhận xét
Bài 4: GV tổ vhức trò chơi
- GV đưa ra những tấm biển có gắn các con vật , y/c hs lên gắn váo số tương ứng mà gv đã cho
- GV nhận xét , tuyên dương các nhóm 
- Viết bài vào bảng con theo y/c
- Làm bài vào vở
- Chữa bài –nhận xét 
- Cử đại diện 2 nhóm lên chơi
- Lớp cổ vũ- nhận xét 
IV. Củng cố- nhận xét tiết học
	Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2009
	Học Vần:	Bài 14: d- đ
I- Mục tiêu: 
- Đọc được: d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng
- Viết được ; d,đ,dê,đò
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : dế,cá cờ,bi ve, lá đa
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 13 sgk
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài 14, ghi bảng
- lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
Âm d: 
- Ghi bảng âm d, cho hs nhận diện, tìm và lấy âm d trong bộ chữ.
- thực hiện y/c
- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:dờ
- luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm ê để có tiếng: dê
- ghép tiếng: dê
- Nhận xét, ghi bảng: dê và cho hs phân tích, đánh vần.
- pt, đánh vần theo y/c
- Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu tiếng khoá: dê
- quan sát
- Cho hs đọc : dê
- đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố:d – dờ – ê – dê => dê
- đọc cn- n- cl
Âm đ: Quy trình tương tự âm d
HĐ3: Luyện viết bảng con
- Hướng dẫn hs nêu quy trình và tập viết
d, đ, dê, đò
- viết theo hướng dẫn
- Nhận xét, sửa sai cho hs
* Giải lao giữa tiết
HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng
- Ghi sẵn các tiếng ở sgk lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl
- đọc theo hướng dẫn
- Nhận xét, bổ sung
Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc bài theo y/c
- Nhận xét, cho điểm
- Đọc câu ứng dụng sgk
- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết
- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết.
- đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 14
- viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét
HĐ3: Luyện nói
Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề.
- quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.
- luyện nói 2-3 câu theo chủ đề
- Nhận xét, bổ sung
IV- Nhận xét giờ học:
 Toán : Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, để so sánh các số trong phạm vi 5
II- Đồ dùng:
- sgk toán 1
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra: 
- ghi sẵn các phép tính lên bảng, gọi 3 hs lên bảng làm
- làm và chữa bài theo y/c
, = ?
5...4 3....3 1......4
- Kết luận chung
2. bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập sgk
Bài 1: , = ?
- Cho hs nêu y/c của bài rồi làm bài vào bảng con theo thứ tự.
- đọc y/ c và làm bài
- Chữa bài, nhận xét, cũng cố
Bài 2: Viết ( theo mẫu)
- Nêu y/c cho hs làm bài vào sgk.
- quan sát tranh và làm bài theo mẫu.
- Lần lượt gọi hs chữa bài theo nd sgk
- Nhận xét, cũng cố
Bài 3: Làm cho bằng nhau( theo mẫu)
- Nêu y/c rồi hd hs làm bài
- Gọi hs lên bảng chữa bài, n/x
- Kết luận chung, cũng cố.
IV- Nhận xét giờ học:
 Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 14: d-đ
I- Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, đọc trơn, trôi chảy nội dung bài 14
- Đọc và nhận biết thêm các tiếng ngoài bài có âm d,đ
II- Đồ dùng: - sgk TV1
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Luyện đọc sgk
- Y/c hs mở sgk, tự đọc và kiểm tra lẫn nhau theo nhóm.
- đọc theo y/c
- Theo dõi hs đọc bài
- Gọi các hs yếu đọc bài
- đọc cá nhân, nhận xét bạn đọc
- Cho hs khác n/x
- Gọi hs đọc thi nhau theo nhóm
- thi đọc theo nhóm
- n/x cho điểm
HĐ2: Luyện đọc ngoài bài
- Ghi các từ và câu lên bảng, y/c hs tự nhẩm đọc.
- tự đọc
- Gọi 1 số hs đọc,n/ xét
- đọc theo y/c
- N/ xét, bổ sung, đọc mẫu
- Cho hs đọc cn- n- cl
- đọc theo y/c
* Bài đọc:
Con dê, bờ đê, thú dữ, đọc bài
IV- Nhận xét giờ học:
	 Thứ 4 ngày 16 tháng 9 năm 2009.
 Học Vần: Bài 15: t- th
I- Mục tiêu: 
-Đọc được: t,th,tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được : t,th,tổ,thỏ
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : ổ, tổ 
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 14 sgk
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài 15, ghi bảng
- lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
Âm t: 
- Ghi bảng âm t, cho hs nhận diện, tìm và lấy âm t trong bộ chữ.
- thực hiện y/c
- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:tờ
- luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm ô để có tiếng: tổ
- ghép tiếng: tổ
- Nhận xét, ghi bảng: tổ và cho hs phân tích, đánh vần.
- pt, đánh vần theo y/c
- Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu tiếng khoá: tổ
- quan sát
- Cho hs đọc : tổ
- đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố:t – tờ – ô – tô-hỏi- tổ 
- đọc cn- n- cl
Âm th: Quy trình tương tự âm t
HĐ3: Luyện viết bảng con
- Hướng dẫn hs nêu quy trình và tập viết
t, th, tổ,, thỏ
- viết theo hướng dẫn
- Nhận xét, sửa sai cho hs
* Giải lao giữa tiết
HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng
- Ghi sẵn các tiếng ở sgk lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl
- đọc theo hướng dẫn
- Nhận xét, bổ sung
Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc bài theo y/c
- Nhận xét, cho điểm
- Đọc câu ứng dụng sgk
- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết
- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết.
- đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 15
- viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét
HĐ3: Luyện nói
Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề.
- quan sá tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.
- Nhận xét, bổ sung
IV- Nhận xét giờ học:
 Toán: Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
- Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn, lớn hơn và các dấu =, để so sánh các số trong phạm vi 5.
II- Đồ dùng:
- sgk toán1.,-2lọ hoa
 III. Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi 3 hs lên bảng làm bài: điền dấu , = ?
- Làm bài theo y/c
3....3 1......4 5.....2
- Gọi hs nhận xét
- Kết luận, cho điểm
2. bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- chú ý lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:
- Y/c hs mở sgk t.25.
- Cho hs quan sát bài1, gv hd y/c của bài rồi cho hs làm
- Làm bài 1
- Gọi hs nêu kết quả bài làm của mình
- nêu
- Cho lớp n/x, gv kết luận chung và cũng cố.
- Đặt 2 lọ hoa rồi cho hs lên cắm thêm số bông hoa để 2 lọ bằng nhau
- 1 hs thực hiện y/c
Bài 2: Nối ă với số thích hợp
- Ghi sẵn nd bài lên bảng, cho hs nêu y/c và làm bài
- nêu y/c, làm bài vào sgk
- Gọi hs lên bảng chữa bài, nhận xét
- Kết luận, cũng cố về bé hơn
Bài3: Hướng dẫn tương tự bài 2
- Làm bài theo y/c
- Cũng cố về quan hệ lớn hơn
IV- Nhận xét giờ học:
- dặn hs về nhà làm bài trong vbt
- lắng nghe
Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 15: t-th
I- Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, đọc trơn, trôi chảy nội dung bài 15
- Đọc và nhận biết thêm các tiếng ngoài bài có âm t,th
II- Đồ dùng:
- sgk TV1
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Luyện đọc sgk
- Y/c hs mở sgk, tự đọc và kiểm tra lẫn nhau theo nhóm.
- đọc theo y/c
- Theo dõi hs đọc bài
- Gọi các hs yếu đọc bài
- đọc cá nhân, nhận xét bạn đọc
- Cho hs khác n/x
- Gọi hs đọc thi nhau theo nhóm
- thi đọc theo nhóm
- n/x cho điểm
HĐ2: Luyện đọc ngoài bài
- Ghi các từ và câu lên bảng, y/c hs tự nhẩm đọc.
- tự đọc
- Gọi 1 số hs đọc,n/ xét
- đọc theo y/c
- N/ xét, bổ sung, đọc mẫu
- Cho hs đọc cn- n- cl
- đọc theo y/c
* Bài đọc:
Tổ chim, con thỏ, bạn thân, tổ chức
Tổ em hôm nay làm trực nhật
IV- Nhận xét giờ học:
 Thứ 5 ngày 17 tháng 9 năm 2009.
 Học Vần: Bài 16: Ôn tập
I- Mục tiêu: 
- Đọc được: ê, v, l,h,o,c,ô,ơ; các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11
- Viết được: ê,v,l,h,o,c,ô,ơ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ 
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 15 sgk
- Đọc bài theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài 16, ghi bảng
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn ôn tập
+ Kẻ sẵn bảng ôn như sgk , y/c hs tự ghép các âm lại với nhau theo mẫu để thành tiếng, ghi vào chỗ chấm như sgk
- tự ghép rồi ghi vào chỗ chấm
- Gọi 1 số hs nêu tiếng ghép được
- xung phong trả lời
- Kết luận, ghi bảng
- Cho hs đọc toàn bộ bảng ôn: cn- n- cl
- đọc theo y/c
+ Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Ghi sẵn từ như sgk lên bảng, gọi hs đọc, kết hợp phân tích
- đọc theo y/c
- Cho hs luyện đọc cn- n- cl
- luyện đọc
+ Viết từ ứng dụng: hd hs viết bảng con các từ: tổ cò, lá mạ
- viết theo h/dẫn
- Nhận xét
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc theo y/c
- Giới thiệu câu ứng dụng và hs hs đọc trơn
- đọc câu ứng dụng
HĐ2: Luyện viết vở tập viết
- Y/c hs mở vở tập viết, đọc bài 16
- đọc bài viết
- H/dẫn hs cách viết rồi cho hs viết vào vở.
- viết bài 16
- Theo dõi, chấm 1 số bài, n/xét
HĐ3: Kể chuyện
- Kể chuyện,minh hoạ theo tranh
- lắng nghe
- Nêu câu hỏi gợi ý hs tập kể
- tập kể từng đoạn theo tranh
- Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên hệ thực tế.
- tự liên hệ
- Ghi bảng một số từ , gọi hs đọc
- Dặn hs về nhà làm bài trong vbt TV
- Tuyên dương nhắc nhở hs
IV. Cũng cố, dặn dò: 
- Đọc theo y/c
- Lắng nghe
 Luyện Toán: Ôn luyện chung
I .Mục tiêu: 
- Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về các số trong phạm vi 5 và quan hệ , =
II. Đồ dùng; bảng phụ
III. Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
Bài 1: Viết đáp án đúng
- 4..3
A: = b: 
- 4.5
A; > b: < c: =
-4=4
A: > b: < c: =
-Gv nhận xét củng cố bài
Bài 2: Khoanh vào câu trả lời đúng 
- 5.1
A: > b: < c: =
3..3
A: > b: < c: =
- 2.4
A; c: =
Bài 3: Điền ,=
1.3 2..2 45
3..1 2.1 5.1
- Gọi hs lên bảng làm bài
- Làm bài vào bảng con ,chọn đáp án đúng viết vào ,mỗi lần 1 câu
- Chữa bài-nhận xét
- Làm bài vào vở
- Chữa bà trên bảng- nhận xét
- Cả lớp làm bài vào vở 
- 3 hs lên bảng chữa bài
IV Củng cố –nhận xét giờ học
	 Thứ 6 ngày 18 tháng 9 năm 2009.
Tập Viết: Tuần 3-4
I. Mục tiêu: 
- Học sinh viết đúng và đẹp các tiếng mà vở tập viết quy định
II. Đồ dùng: bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học
.
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: 
- Cho cả lớp viết bảng con tiếng: bé, lê
- Nhận xét- sửa sai
2. Bài mới; 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động2; Hướng dẫn quan sát ,nhận xét
- Treo bảng phụ ghi nội dung bài viết 
+ Gọi hs đọc CN-CL
+ Y/c hs cho biíet các chữ cao 5 ô ly, 4 ô ly, 3ô ly, 2 ô ly?
Hỏi: các con chữ phải ntn với nhau?
+ Khoảng cách giữa các tiếng là bao nhiêu ô ly?
- GVKL
Hoạt động 3: Luyện viết bảng con.
- GV đọc lần lượt các tiếng : lễ, hổ, do,ta, tho. Cho hs viết vào bảng con
- Cho hs nhận xét một số bài và sửa sai nếu có
Hoạt động 4: Hướng dẫn hs viết vào vở
- Y/c hs mở vtv, gọi 2 hs đọc to bài viết, cả lớp đọc thầm
- Nhắc nhở hs trước khi viết
- Cho hs viết vào vở
* Cho hs đổi vở kiểm tra lẫn nhau
Hoạt động 5; Chấm bài –nhận xét
- Viết bảng con
- Đọc bài viết
- Tìm và nêu
- Trả lời
- Nghe và viết
- Đọc bài viết
- Lắng nghe
- Viết bài
- Tự kiểm tra
IV. Củng cố- nhận xét giờ học
 Toán : Số 6
I- Mục tiêu:
- Biết 5 thêm1 được 6, viết được số 6; đọc đếm được từ 1 đến 6
- So sánh các số trong phạm vi 6; biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6.
II- Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng toán, sgk.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Y/c hs đọc các số từ 1 đến 5 và ngược lại
- đọc theo y/c
- Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, 5,
2. bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Giới thiệu số 6:
+ Lập số 6: 
- Đưa 5 quyển vở rồi hỏi hs: Cô có mấy quyển vở? Thêm 1 quyển vở nữa và y/c hs cho biết có tất cả mấy q/ vở?
- q/s trả lời
- Kết luận chung
- Y/c hs lấy 5 que tính rồi lấy them 1 que tính nữa và cho biết có bao nhiêu que tính?
- thực hiện y/c rồi trả lời
- Gắn các chấm tròn như hình ở sgk và hỏi tương tự trên.
- q/sát, trả lời
Hỏi: Vậy tiếp theo số 5 là số nào?
- trả lời
- Ghi tiếp vào dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6
=> Giới thiệu số 6 in và viết
- Cho hs đọc : sáu 
- đọc cn- cl
- Y/c hs cầm que tính, lần lượt đếm từ 1 que đến 6 que
- đếm
H: số 6 đứng ngay sau số nào? những số nào đứng trước số 6?
- t/lời
- Cho hs đếm xuôi, ngược từ 1- 6
- đếm cn- cl
HĐ3: Luyện tập
Y/c hs mở sgk t. 26, 27
Bài 1: viết số 6: H/dẫn hs viết bảng con
- viết số 6
Bài 2: Viết ( theo mẫu)
- Giải thích mẫu , nêu y/c rồi cho hs làm bài
- làm sgk
- Gọi 2 hs nêu cách làm, cho cả lớp n/x
- chữa bài
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
- Kẻ sẵn ô như sgk, cho hs nêu miệng cách làm, n/x, ghi bảng
- nêu miệng theo y/c
H: trong các số từ 1- 6 số nào bé nhất, lớn nhất?
- trả lời
- Cho hs làm 2 câu còn lại, n/x
IV- Cũng cố, nhận xét
- Gọi 1 hs đếm các số từ 1 đến 6
- đém xuôi, ngược
- về nhà làm bài trong vbt toán
Luyện Tiếng Việt
Luyện Viết
I- Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng viết đúng, viết đẹp một số chữ đã học theo mẫu.
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ viết mẫu: da thỏ, thợ nề, đu đủ, cử tạ, ti vi.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Tiết 1: Luyện viết bảng con
- Treo bảng phụ , gọi 1 số hs đọc bài viết.
- đọc bài viết
- Cho cả lớp đọc đồng thanh
- Y/c hs quan sát mẫu, nhớ lại cách viết.
- Lần lượt gọi hs nêu quy trình viết các từ ở mục I và viết vào bảng con.
- làm theo y/c
- Mỗi lần viết xong một từ, cho hs n/ xét sau đó gv kết luận và víêt lại trên bảng lớp.
- quan sát
* Giải lao
Tiết 2: Luyện viết vở ô ly:
- Cho hs nhắc lại các từ cần viết trên bảng.
- đọc lại bài viết
- Y/c hs nhắc lại các y/c khi ngồi viết?
- nhắc lại theo y/c
- H/ dẫn chung, cho hs viết bài vào vở mỗi từ 1 hàng.
- viết bài
- Theo dõi, chấm bài
- Nhận xét, sửa sai cho hs nếu có.
IV- Nhận xét giờ học: