Kế hoạch giảng dạy môn học lớp 1 - Tuần 12 năm 2010

 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I. Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng, biết làm tớnh cộng trong phạm vi 6; biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ
II. Đồ dùng dạy học:
 + Bộ thực hành 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh đọc lại cỏc bảng cộng trừ từ 2à5 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Hỡnh thành phộp cộng
Hdẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
Hướng dẫn học sinh thành lập cụng thức 5 + 1 = 6 và 1 + 5 = 6.
B1: Hdẫn HS quan sỏt hỡnh vẽ trong SGK rồi nờu bài toỏn: Nhúm bờn trỏi cú 5 tam giỏc, nhúm bờn phải cú 1 tam giỏc. Hỏi tất cả cú mấy tam giỏc.
B2: Hdẫn HS đếm số tam giỏc ở hai nhúm và nờu phộp tớnh.
GV gợi ý HS nờu: 5 và 1 là 6, sau đú HS tự viết 6 vào chỗ chấm trong phộp cộng 5 + 1 = 6
- GV viết: 5 + 1 = 6 trờn bảng và cho HS đọc.
B3: Giỳp HS qsỏt hỡnh để rỳt ra nhận xột: 5 hỡnh tam giỏc và 1 hỡnh tam giỏc cũng như 1 hỡnh tam giỏc và 5 hỡnh tam giỏc. Do đú 5 + 1 = 1 + 5
GV viết: 1 + 5 = 6 rồi gọi HS đọc.
Sau đú cho HS đọc lại: 1 + 5 = 6 và 5 + 1 = 6
Hdẫn HS thành lập cỏc cụng thức cũn lại: 
4 + 2 = 2 + 4 = 6 và 3 + 3 tương tự như trờn.
Hdẫn HS bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 và cho HS đọc lại bảng cộng.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 Tớnh ( theo cột dọc ) 
-Gọi 1 học sinh chữa bài chung 
Bài 2 Tớnh .
-Cho học sinh làm bài tập vào vở Bài tập toỏn .
-Gọi 1 em chữa bài chung 
Bài 4 viết phộp tớnh thớch hợp 
-Học sinh quan sỏt tranh và nờu bài toỏn và phộp tớnh phự hợp 
3.Củng cố dặn dũ 
- Đọc lại bảng cộng phạm vi 6 
- Nhận xột tiết học .
- HS đọc
* HS quan sỏt trả lời cõu hỏi.
- HS nờu: 5 hỡnh tam giỏc và 1 hỡnh tam giỏc là 6 hỡnh tam giỏc.
5 + 1 = 6.
- Vài học sinh đọc lại 5 + 1 = 6.
- Học sinh quan sỏt và nờu:
5 + 1 = 1 + 5 = 6
- Vài em đọc lại cụng thức.
5 + 1 = 6, 1 + 5 = 6 
HS nờu:4 + 2 = 6, 2 + 4 = 6 
3 + 3 = 6
*HS thực hiện theo yờu cầu
*Học sinh làm miệng và nờu kết qủa:
*HS khỏc nhận xột bạn làm.
a) Cú 4 con chim đang đậu, thờm 2 con chim bay tới. Hỏi trờn cành cú mấy con chim?
b) Ở bói xe cú 3 chiếc xe đang đậu, thờm 3 chiếc nữa đến đậu. Hỏi bói xe cú mấy chiếc xe?
HS làm bảng con:
4 + 2 = 6 (con chim)
3 + 3 = 6 (chiếc x
ĐẠO ĐỨC NGHIấM TRANG KHI CHÀO CỜ 
I. Mục tiêu:
- Biết được : Tờn nước: nhận biết được Quốc kỡ ,Quốc ca của Tổ Quốc Việt Nam
- Nờu được : Khi chào cờ phải bỏ mũ ,nún ,đứng nghiờm mắt nhỡn Quốc kỡ
- Thực hiện nghiờm trang khi chào cờ đầu tuần 
- Giỏo dục cho HS KNS: Tụn kớnh Quốc kỡ và yờu quý Tổ quốc Việt Nam
 II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Em phải cư xử với anh chị như thế nào ?
- Em đó đối xử với em của em như thế nào ?
- Anh em sống hoà thuận thỡ cha mẹ thấy thế nào ?
- Nhận xột 
2.Bài mới. 
Hoạt động 1 : Quan sỏt tranh 
-Cho học sinh quan sỏt tranh BT1 , Giỏo viờn hỏi : 
+ Cỏc bạn nhỏ trong tranh đang làm gỡ ?
+ Cỏc bạn đú là người nước nào ? Vỡ sao em biết ?
*kết luận : Cỏc bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm quen với nhau . Mỗi bạn mang một quốc tịch riờng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật . Trẻ em cú quyền cú quốc tịch . Quốc tịch của chỳng ta là Việt Nam .
Hoạt động 2 : Đàm thoại 
- Những người trong tranh đang làm gỡ ?
- Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? ? 
? Vỡ sao họ đứng nghiờm trang khi chào cờ ( đ/v tranh 1,2 )
- Vỡ sao họ sung sướng cựng nhau nõng lỏ cờ tổ quốc ( tranh 3)
*kết luận : 
- Quốc kỳ tượng trưng cho một nước . Quốc kỳ VN màu đỏ cú ngụi sao vàng 5 cỏnh ( GV giới thiệu lỏ cờ VN )
- Quốc ca là bài hỏt chớnh thức của một nước , dựng khi chào cờ . Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nún , sửa sang lại đầu túc , quần ỏo cho chỉnh tề . Đứng nghiờm , mắt hướng nhỡn quốc kỳ .
- Phải nghiờm trang khi chào cờ để bày tỏ lũng tụn kớnh lỏ quốc kỳ , thể hiện tỡnh yờu đối với Tổ quốc .
3. Củng cố dặn dũ : 
Dặn Học sinh thực hiện đỳng những điều đó học trong giờ chào cờ đầu tuần 
-2HS trả lời
* Học sinh quan sỏt tranh trả lời . 
-Đang giới thiệu , làm quen với nhau .
-Cỏc bạn là người nước TQ , Nhật , VN , Lào. Em biết qua lời giới thiệu của cỏc bạn .
-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
- Học sinh quan sỏt tranh trả lời 
+ Những người trong tranh đang chào cờ .
+ Tư thế đứng chào cờ nghiờm trang , mắt hướng nhỡn lỏ cờ để tỏ lũng kớnh trọng Tổ quốc mỡnh .
+ Thể hiện lũng kớnh trọng , yờu quý quốc kỳ , linh hồn của Tổ quốc VN .
Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
- Học sinh nhận ra những bạn chưa nghiờm tỳc trong giờ chào cờ . ( trong tranh )
Buổi chiều :
 *********
TH toán: Tiết 1
I. Mục tiêu:
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp cộng trong phạm vi 6” . 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 80 .
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
Bài 2: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Tớnh (HS khá giỏi)
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
Bài 5: Đố vui (HS khá giỏi)
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở .
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
Ôltiếng việt : Bài 47 : en - ờn
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết các vần en,ờn.
- Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
III. Các hoạt động dạy học: 
	Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn	
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 31.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 46
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền en hoặc ờn
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền tiếng rún rộn hoặc trốn ,hoặc bờn phải
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng.
-Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết aú len,mũi tờn: 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: dế mốn,nền nhà,ngọn nến
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án:Chỳ chú trốn bờn dưới bàn
+ Cụ meo rún rộn bờn trờn bàn
+ Ghế đẩu để ở bờn phải
* HS viết vào vở 
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng :
 *********
Tiếng việt : BÀI 48: in - un 
I. Mục tiêu:
Đọc được : in,un, đốn pin, con giun; từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được : in, un, đốn pin, cin giun .
Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề. Núi lời xin lỗi.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1 : en ,ờn
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 47, viết bảng con : ỏo len, khen ngợi, mũi tờn, nền nhà 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần : in
- GV hướng dẫn đỏnh vần : i - n-en.
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yờu cầu ghộp vần in .
+Đó cú vần in , muốn cú tiếng pin ta ghộp thờm õm gỡ ?
- Yờu cầu HS ghộp tiếng pin .
- GV ghi bảng tiếng pin , yờu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đỏnh vần : p-in-pin
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gỡ ? 
- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu 
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần un : (Tiến hành tương tự) 
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* HS lắng nghe
- HS đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp .
- HS ghộp .
- Ghộp thờm õm p .
- HS ghộp tiếng pin .
- HS đọc trơn .
- HS đỏnh vần cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhúm – lớp .
- HS đọc cỏ nhõn– nhúm – lớp .
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I. Mục tiêu:
Thuộc bảng trừ, biết làm tớnh trừ trong phami vi 6; biết viết phộp tớnh thớch hợp với tinh huống trong hỡnh vẽ.
II. Đồ dùng dạy học:
 +Sử dụng bộ đồ dựng dạy toỏn lớp 1 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 6 .
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
2.1Giới thiệu phộp trừ trong phạm vi 6.
-Giỏo viờn giới thiệu và ghi đầu bài lờn bảng 
-Treo hỡnh 6 tam giỏc rồi tỏch ra 1 hỡnh yờu cầu học sinh nờu bài toỏn 
-Giỏo viờn gợi ý để học sinh nờu “ 6 bớt 1 cũn 5 “
-Giỏo viờn viết : 6 – 1 =5 
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh quan sỏt hỡnh vẽ nờu được :
 6 – 5 = 1 
-Giỏo viờn ghi bảng : 6 – 5 = 1 
-Gọi đọc cả 2 cụng thức 
+Hướng dẫn học sinh thành lập cỏc cụng thức 
 6 – 2 = 4 , 6 – 4 = 2 , 6- 3 = 3 (Tiến hành tương tự như trờn )
2.2.Học thuộc cụng thức 
-Gọi học sinh đọc cỏ nhõn . 
- Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc
-Giỏo viờn xoỏ dần bảng trừ phạm vi 6 
-Giỏo viờn hỏi miệng 
2. 3.Thực hành 
Bài 1 Tớnh ( theo cột dọc ) 
-Giỏo viờn nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột 
Bài 2 
-Củng cố quan hệ cộng ,trừ . 5 +1 = 6 
 6 – 1 = 5 
 6 – 5 = 1 
Bài 3 Biểu thức 
-Yờu cầu học sinh nờu cỏch làm 
-Cho học sinh lờn bảng sửa bài 
Bài 4 
-Học sinh quan sỏt tranh và nờu bài toỏn .
-Giỏo viờn bổ sung để bài toỏn được hoàn chỉnh.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* Kiểm tra 2 em .
- Cú tất cả 6 hỡnh tam giỏc. Bớt 1 hỡnh tam giỏc. Hỏi cũn lại mấy hỡnh tam giỏc?
-Học sinh viết số 5 vào chỗ chấm 
-Học sinh đọc lại : 6 – 1 = 5
-Nờu bài toỏn và ghi được : 6 – 5 = 1 
-Học sinh đọc lại : 6 - 5 = 1 
-10 em đọc 
-10 em đọc bảng trừ 
-Học sinh đọc nhiều lần đến thuộc 
-Học sinh xung phong đọc thuộc 
-Học sinh trả lời nhanh 
* Học sinh nờu cỏch làm
-Tự làm bài và chữa bài 
* Học sinh nờu cỏch làm bài 
-Học sinh tự làm bài ( miệng )lần lượt mỗi em 1 cột 
* Học sinh nờu cỏch làm bài 
-Tự làm bài và sửa bài 
* 2 học sinh lờn bảng viết phộp tớnh phự hợp với bài toỏn 
THỦ CễNG: ễN TẬP CHƯƠNG I : KỸ THUẬT Xẫ, DÁN GIẤY
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được kỹ thuật xộ dỏn giấy.
- Chọn được giấy màu phự hợp, xộ dỏn được cỏc hỡnh và biết cỏch ghộp, dỏn trỡnh bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh. 
II. Đồ dùng dạy học:
 Cỏc hỡnh mẫu ,giấy màu.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: ễn tập kĩ thuật xộ, dỏn
- Cho HS quan sỏt lại cỏc mẫu hỡnh đó xộ, dỏn.
- Nhắc lại quy trỡnh xộ, dỏn cỏc hỡnh đó học.
- GV hướng dẫn kĩ thuật xộ, dỏn phẳng đẹp một số hỡnh.
HĐ2: Thực hành xộ, dỏn.
- Chọn giấy cho từng sản phẩm.
- Thực hành xộ, dỏn từng sản phẩm.
- Chọn sản phẩm hoàn thiện trưng bày.
- Nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm của HS
3.Củng cố dặn dũ 
-Nhận xột chung giờ học.
Dặn về nhà thực hiện lại . Xem và chuẩn bị trước bài sau.
* HS quan sỏt.
- Nhắc lại quy trỡnh xộ, dỏn
* Thực hành theo yờu cầu.
- trưng bày sản phẩm.
Buổi chiều :
 *********
GĐ BD Toán Luyện phép tRỪ TRONG PHẠM VI 6
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS biết làm phộp tớnh trừ trong phạm vi 6.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
 6	6 6 6 6
 - - - - -
 2	0 3 1 5
Bài 2: Tính (HS Khá giỏi)
 6 - 3 - 1=. 6 - 1 - 2 =  6 - 1 - 3 = .
 6 - 1 -1 =.... 6 - 1 - 0 =... 6 - 0 - 3 = ....
-Gọi HS lên bảng lớp vào vở.
Bài 3: Điền dấu(HS Khá giỏi)
-HS nờu yờu cầu bài.
 - Yờu cầu HS làm bài. 3 em lờn bảng làm
 6 - 2  5	 6 - 2.... 3 + 2	 3 + 1.6 - 2
 6 - 3 .5	 6 - 4  3	+ 1 6 - 1 2 + 3
 - GV nhận xột ghi điểm
3. Củng cố - dặn dũ :
 - Dặn đọc lại bảng trừ trong phạm vi 6.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
- HS làm bài. 3 em lờn bảng làm
- Về nhà học thuộc bảng trừ trong phạm vi 6
Ôltiếng việt : BÀI 48: in – un 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết các vần in,un.
- Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài48.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 47
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền in hoặc un
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền tiếng đến hoặc trể ,hoặc xin lỗi
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng.
-Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết xin lỗi, vun xới: 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: mưa phựn, nhà in, xin lỗi
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án:+ Bạn trai đến trể
+ Bạn xin lỗi cụ giỏo
+ Cụ giỏo dặn bạn bữa sau chớ đến trể nửa
* HS viết vào vở 
TH T. việt LUYỆN ĐỌC VIẾT: in – un 
I. Mục tiêu:
-Viết , đọc đỳng cỏc từ : vun xới, số chớn, nhà in, mưa phựn.Cụ giỏo dặn bạn bữa sau chớ đến trể nữa.Kiểu chữ viết thường.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở T - H Tviệt.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn hs đọc cỏc từ ở phần mục tiờu
3.Hướng dẫn viết	
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
-GV viết mẫu lên bảng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con chữ.
? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
- Cho HS viết vào bảng con từng từ:vun xới,số chớn,nhà in, mưa phựn
-Giáo viên quan sát.
HĐ2: Thực hành.
- Hướng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai. 
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. 
- HS đọc
* Học sinh quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- Học sinh viết vào bảng con. 
- Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li.
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
THỂ DỤC THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
 TRề CHƠI VẬN ĐỘNG 
I. MỤC TIấU 
-ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học .Yờu cầu thực hiện động tỏc ở mức tương đối chớnh xỏc hơn giờ trước .
-Học động tỏc đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. yờu cầu thực hiện ở mức cơ bản đỳng .
-ễn trũ chơi “ Chuyền búng tiếp sức ’’,yờu cầu biết tham gia trũ chơi ở mức bắt đầu cú sự chủ động.
II .ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN 
 -Kẽ sõn chơi ,chuẩn bị 1 cũi 
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu 
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yờu cầu bài học 
-Đứng tại chỗ ,vỗ tay ,hỏt 
-Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trờn sõn trường. 
-Đi thường thành một vũng trũn và hớt thở sõu.
-Trũ chơi: Diệt cỏc con vật cú hại 
2.Phần cơ bản 
*ễn phối hợp: 2 x 4 nhịp
Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay ra trước 
Nhịp 2: Về TTĐCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang. 
Nhịp 4: Về TTĐCB
* phối hợp 2 x 4 nhịp.
Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ v
Nhịp 2: Về TTĐCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lờn cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTCB.
-Đứng kiễng gút hai tay chống hụng.1- 2 lần 
-Đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng: Tập 1- 2 lần 
-Đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :Tập 3 – 5 lần 
Nhịp 1: Đưa chõn trỏi ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
Nhịp 2: Về TTCB.
Nhịp 3: Đưa chõn trỏi ra sau , hai tay giơ cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTCB
-Trũ chơi: Chuyển búng tiếp sức
3. Phần kết thỳc :
-Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc sau đú lại quay mặt thành hàng ngang .
-Nhận xột tiết học
Tập hợp hàng dọc 
Tập theo hiệu lệnh 
Tham gia trũ chơi 
Luyện tập theo hd của gv 
Luyện tập cả lớp
Tham gia trũ chơi 
TIẾNG VIỆT BÀI 49 : iên – yên
I. Mục tiêu:
Đọc được : iờn, yờn, đốn điện, con yến; từ và cỏc cõu ứng dụng .
Viết được : iờn, yờn, đốn điện, con yến .
Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : biển cả .
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh cõu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện núi.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : iên – yên
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 48, viết bảng con : nhà in, xin lỗi, mưa phựn, vun xới 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần :iờn
- GV hướng dẫn đỏnh vần : iờ - n-iờn.
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yờu cầu ghộp vần iờn .
+Đó cú vần iờn , muốn cú tiếng điện ta ghộp thờm õm gỡ ?
- Yờu cầu HS ghộp tiếng điện .
- GV ghi bảng tiếng điện , yờu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đỏnh vần : đ-iờn - nặng-điện
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gỡ ? 
- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu .
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần yờn : (Tiến hành tương tự) 
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*HS lắng nghe
- HS đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp .
- HS ghộp .
- Ghộp thờm õm đ .
- HS ghộp tiếng điện .
- HS đọc trơn .
- HS đỏnh vần cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhúm – lớp .
- HS đọc cỏ nhõn.
- HS đọc cỏ nhõn– nhúm – lớp .
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
Thực hiện được phộp cộng , phộp trừ trong phạm vi 6
II. Đồ dùng dạy học:
 +