Kế hoạch giảng dạy lớp 1 - Tuần 19 môn Học vần - Bài 86: Ôp ơp

Phòng GD-ĐT huyện Châu Phú
Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ
Lớp: 1D
GVCN: Nguyễn Hùng Phong
Ngày dạy: Thứ tư, 30/12/2009
GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1
Tuần 19
Phân môn: Học vần
Tiết: 7, 8, 9
Bài 86: ôp ơp
(SCKTKN/23, SGK/8, 9)
I – MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em.
II – CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tranh minh hoạ các từ ngữ khóa: hộp sữa, lớp học.
- Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng: Đám mây xốp trắng như bông – Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào – Nghe con cá đớp ngôi sao – Giật mình mây thức bay vào rừng xa; phần luyện nói.	
2. Học sinh:
- SGK, vở tập viết, bảng con.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN (GV)
HỌC SINH (HS)
TIẾT 1
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Hát
 - Cho 2-4 HS đọc và viết: cải bắp, cá mập.
 - Gọi 2 HS đọc câu ứng dụng: Chuồn chuồn bay thấp – Mưa ngập bờ ao – Chuồn chuồn bay cao – Mưa rào lại tạnh.
- Thực hiện yêu cầu của GV.
- Đọc.
3. Bài mới:
 3.1. Giới thiệu bài:
 - Dán tranh minh họa từ hộp sữa và hướng dẫn hỏi HS các câu hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần mới.
 - Hôm nay chúng ta học vần: ôp.
 - GV viết lên bảng ôp.
 - Cho HS đọc theo.
- Chú ý và trả lời.
 3.2. Dạy vần: 
 3.2.1. Vần “ôp”:
 a) Nhận diện vần:
 - GV viết lại vần “ôp” và nói: vần ôp được tạo nên từ âm ô và âm p.
 - Đọc trơn: ôp.
- Nghe.
 - Yêu cầu HS cài vần ôp.
- Cài bảng.
 - Yêu cầu HS so sánh ôp với âp.
- Trả lời.
 b) Đánh vần:
 - Đánh vần mẫu ô – bờ – ốp
- Nghe.
 - Hướng dẫn HS đánh vần.
 - Cho HS đánh vần theo lớp, dãy, cá nhân.
 - Gọi một vài HS đọc trơn ôp.
- Đánh vần vần ôp.
- Đọc trơn: ôp.
 - Gọi HS phân tích tiếng khoá hộp.
- Âm h đứng trước, vần ôp đứng sau, dấu nặng ở dưới âm ô.
 - Yêu cầu HS cài tiếng hộp.
- Cài bảng.
 - Yêu cầu HS tự đánh vần tiếng hộp và đọc trơn từ khoá hộp sữa.
- Đánh vần: ô – bờ – ốp – hờ – ốp – hốp – nặng – hộp; đọc trơn: hộp sữa.
 - Chỉnh sửa nhịp đọc của HS.
 c) Hướng dẫn viết vần, tiếng và từ ngữ ứng dụng:
 - Vừa viết vừa hướng dẫn vần ôp.
- Chú ý.
 - Cho HS viết bảng con vần ôp.
- Viết vần ôp vào bảng con.
 - Nhận xét, sửa lỗi các em viết sai.
 - Cho HS viết vào bảng con tiếng hộp.
- Viết tiếng hộp vào bảng con.
 - Vừa viết vừa hướng dẫn từ hộp sữa.
- Chú ý.
 - Cho HS viết bảng con từ hộp sữa.
- Viết hộp sữa vào bảng con.
TIẾT 2
 3.2.2. Vần “ơp”:
 - Dán tranh minh họa từ lớp học và hướng dẫn hỏi HS các câu hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần mới.
 - Hôm nay chúng ta học vần: ơp.
 - GV viết lên bảng ơp.
 - Cho HS đọc theo.
- Chú ý và trả lời.
Qui trình tương tự dạy vần ôp.
* Đọc từ ngữ ứng dụng: 
 - Đọc mẫu.
- Chú ý nghe.
 - Cho 2, 4 HS đọc từ ngữ ứng dụng.
- Đọc.
 - Giải thích các từ ứng dụng.
- Nghe.
TIẾT 3
 - Cho HS viết vào vở tập viết ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
- Thực hiện yêu cầu của GV.
 - Xuống lớp đi đến từng em sửa chữa.
 3.3. Luyện tập:
 a) Luyện đọc:
 - Yêu cầu HS đọc lại các từ, ngữ ở tiết 1, tiết 2.
- Đọc theo yêu cầu của GV.
 - Cho HS đọc câu ứng dụng theo lớp.
- Đọc.
 - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
 - Đọc mẫu câu ứng dụng.
- Nghe
 - Gọi 2, 3 HS đọc câu ứng dụng.
- 2, 3 em đọc câu ứng dụng.
 b) Luyện viết:
 - Cho HS viết ôp, ơp, hộp sữa, lớp học vào vở luyện viết.
- Viết vào vở luyện viết.
 - Sửa lỗi cho các em.
 c) Luyện nói:
 - Treo tranh minh họa theo chủ đề, GV giải thích tranh và hướng dẫn cho HS hiểu.
- Nghe và trả lời.
4. Củng cố - Dặn dò:
 - Đánh giá giờ học.
- Ghi nhớ.
 - Dặn HS về nhà ôn lại bài.
Duyệt:
, ngàythángnăm 2010
, ngàythángnăm 2010
TỔ TRƯỞNG
HIỆU TRƯỞNG
? Đóng góp ý kiến:
? Đóng góp ý kiến: