Kế hoạch giảng dạy lớp 1 - Tuần 15 môn Toán - Bài: Phép cộng trong phạm vi 10

GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1
Ngày dạy: Thứ tư, 24/11/2010
Tuần 15
Môn: Toán 
Tiết: 81
Bài: Phép cộng trong phạm vi 10
(SCKTKN/52, SGK/81)
I – MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10.
- Viết được phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II – CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1.
2. Học sinh:
- SGK, bảng con.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN (GV)
HỌC SINH (HS)
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Hát
 - Yêu cầu HS đọc lại bảng tính trừ trong phạm vi 9.
- Thực hiện yêu cầu của GV.
3. Bài mới:
 3.1. Giới thiệu bài:
 - Giới thiệu trực tiếp.
 3.2. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 10: 
 3.2.1. Hướng dẫn HS thành lập công thức 9 + 1 = 10, 1 + 9 = 10:
 - Hướng dẫn HS xem tranh trong bài học và nêu: “Nhóm bên trái có 9 hình tròn, nhóm bên phải có 1 hình tròn. Hỏi có tất cả mấy hình tròn?”
- Nghe.
 - Cho HS nêu lại bài toán.
- Nêu.
 - Yêu cầu HS trả lời.
- 9 hình tròn thêm 1 hình tròn được 10 hình tròn. Chín cộng một bằng mười.
 - Gọi HS nêu lại: Chín cộng một bằng mười.
- Nhắc lại.
 - Vừa nói vừa viết lên bảng 9 + 1 = 10, hướng dẫn các em đọc là “Chín cộng một bằng mười”.
 - Chỉ bảng cho HS đọc.
- 2, 3 HS đọc lại “Chín cộng một bằng mười”.
 - Gọi 2 HS lên bảng viết “9 + 1 = 10”.
 - Hỏi HS: Chín cộng một bằng mấy?
- Bằng mười.
 - Hướng dẫn các em rút ra nhận xét: “9 hình tròn và 1 hình tròn cũng giống như 1 hình tròn và 9 hình tròn. Do đó 9 + 1 cũng bằng 1 + 9”.
 - Cho HS tự viết vào chỗ chấm trong phép cộng 1 + 9 =
 3.2.2. Hướng dẫn HS học phép cộng 8 + 2 = 10, 2 + 8 = 10: Tương tự hướng dẫn HS học phép cộng 9 + 1 = 10.
 3.2.3. Hướng dẫn HS học phép cộng 7 + 3 = 10, 3 + 7 = 10 và 6 + 4 = 10, 4 + 6 = 10 và 5 + 5 = 10: Tương tự hướng dẫn HS học phép cộng 9 + 1 = 10.
F Yêu cầu HS đọc lại chín phép tính.
- Đọc.
 3.3. Luyện tập:
 a) Bài 1: Tính: (HS Tr.B, yếu)
 - Cho HS làm cá nhân.
 - Lưu ý các em viết thẳng cột, thẳng hàng.
- Làm bài.
 - Cho HS lên bảng làm bài và sửa bài.
- Làm bài và chữa bài.
 b) Bài 2: Số: (HS khá, giỏi)
 - Hướng dẫn HS làm bài.
 - Cho HS lên bảng làm bài và sửa bài.
 - Cho HS yếu làm các bài tập có 1 dấu cộng.
- Làm bài và chữa bài.
 c) Bài 3: Viết phép tính thích hợp: 
 - Hướng dẫn các em đặt đề toán để đi đến ghi phép tính đúng là: 6 + 4 = 10.
- Chú ý.
 - Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10.
 - Đánh giá giờ học.
- Đọc.
- Lưu ý.
 - Dặn HS về nhà làm lại bài 1.
Duyệt:
, ngàythángnăm 20
, ngàythángnăm 20
TỔ TRƯỞNG
HIỆU TRƯỞNG
? Đóng góp ý kiến:
? Đóng góp ý kiến: