Kế hoạch giảng dạy lớp 1 - Tuần 14 môn Toán - Bài: Phép cộng trong phạm vi 9

Ngày dạy: Thứ năm, 18/11/2010
GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1
Tuần 14
Môn: Toán 
Tiết: 77
Bài: Phép cộng trong phạm vi 9
(SCKTKN/51, SGK/76)
I – MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 9.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 9.
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II – CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1.
2. Học sinh: SGK, bảng con.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN (GV)
HỌC SINH (HS)
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Hát
 - Yêu cầu HS đọc lại bảng tính trừ trong phạm vi 8.
- Thực hiện yêu cầu của GV.
3. Bài mới:
 3.1. Giới thiệu bài:
 - Giới thiệu trực tiếp.
 3.2. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 9: 
 3.2.1. Hướng dẫn HS thành lập công thức 8 + 1 = 9, 1 + 8 = 9:
 - Hướng dẫn HS xem tranh trong bài học và nêu: “Nhóm bên trái có 8 hình cái nón, nhóm bên phải có 1 hình cái nón. Hỏi có tất cả mấy hình cái nón?”
- Nghe.
 - Cho HS nêu lại bài toán.
- Nêu.
 - Yêu cầu HS trả lời.
- 8 hình cái nón thêm 1 hình cái nón được 9 hình cái nón. Tám cộng một bằng chín.
 - Gọi HS nêu lại: Tám cộng một bằng chín.
- Nhắc lại.
 - Vừa nói vừa viết lên bảng 8 + 1 = 9, hướng dẫn các em đọc là “Tám cộng một bằng chin”.
 - Chỉ bảng cho HS đọc.
- 2, 3 HS đọc lại “Tám cộng một bằng chín”.
 - Gọi 2 HS lên bảng viết “7 + 1 = 8”.
 - Hỏi HS: Tám cộng một bằng mấy?
- Bằng chín.
 - Hướng dẫn các em rút ra nhận xét: “8 hình cái nón và 1 hình cái nón cũng giống như 1 hình cái nón và 8 hình cái nón. Do đó 8 + 1 cũng bằng 1 + 8”.
 - Cho HS tự viết vào chỗ chấm trong phép cộng 1 + 8 =
 3.2.2. Hướng dẫn HS học phép cộng 7 + 2 = 9, 2 + 7 = 9: Tương tự hướng dẫn HS học phép cộng 8 + 1 = 9.
 3.2.3. Hướng dẫn HS học phép cộng 6 + 3 = 9, 3 + 6 = 9 và 5 + 4 = 9 và 4 + 5 = 9: Tương tự hướng dẫn HS học phép cộng 8 + 1 = 9.
F Yêu cầu HS đọc lại tám phép tính.
- Đọc.
 3.3. Luyện tập:
 a) Bài 1: Tính: (HS TB, yếu)
 - Cho HS làm cá nhân.
 - Lưu ý các em viết thẳng cột.
- Làm bài.
 b) Bài 2: Tính: (Bỏ cột 3). (HS TB, yếu)
 - Cho HS lên bảng làm bài và sửa bài.
- Làm bài và chữa bài.
 c) Bài 3: Tính: (Chỉ làm cột 1) (HS khá, giỏi)
 - Cho HS yếu làm phép tính chỉ có 1 dấu cộng.
 - Cho 2 HS khá giỏi lên bảng làm bài và sửa bài.
- Làm bài và chữa bài.
 d) Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Bỏ câu b. (HS khá, giỏi)
 - Hướng dẫn các em đặt đề toán để đi đến ghi phép tính đúng là: 8 + 1 = 9 và 7 + 2 = 9.
- Chú ý.
4. Củng cố - Dặn dò:
 - Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 9.
 - Đánh giá giờ học.
- Đọc.
- Lưu ý.
 - Dặn HS về nhà làm lại bài 1.
Duyệt:
, ngàythángnăm 20
, ngàythángnăm 20
TỔ TRƯỞNG
HIỆU TRƯỞNG
? Đóng góp ý kiến:
? Đóng góp ý kiến: