I – MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ.
- Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ.
- Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ.
- HS có ý thức tự giác đi học đều và đúng giờ.
II – CHUẨN BỊ:
* Giáo viên:
- Tranh minh họa các bài tập trong SGK.
Phòng Giáo dục huyện Châu Phú Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Lớp: 1D GVCN: Nguyễn Hùng Phong Ngày dạy: Thứ ba, 17/11/2009 GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1 Tuần 14 Môn: Đạo đức Tiết: 14 Bài 7: Đi học đều và đúng giờ (tiết 1) (SCKTKN/66, SGK/23, 24, 25) I – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ. - Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ. - Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ. - HS có ý thức tự giác đi học đều và đúng giờ. II – CHUẨN BỊ: * Giáo viên: - Tranh minh họa các bài tập trong SGK. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) 1. Khởi động: - Cho HS hát. - Hát. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học bài: Đi học đều và đúng giờ (tiết 1). 2.2. Hoạt động 1: Quan sát tranh BT1 và đàm thoại. - Hỏi: Những con vật trong tranh đang làm gì? Chuyện gì sẽ xảy ra với chúng? và cho HS trả lời. - Trả lời. - Nhận xét, kết luận ý đúng: Hỏi HS bạn nào đáng khen, bạn nào đáng chê? - Chú ý, trả lời. 2.3. Hoạt động 2: Đóng vai. - Cho HS làm bài cá nhân. - Làm bài. - Nhận xét, kết luận ý đúng: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, nói chuyện riêng. - Chú ý, nghe. 2.4. Hoạt động 3: Liên hệ. - Hỏi HS: Em nào đi học đúng giờ? Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ? - Trả lời. 3. Củng cố - Dặn dò: - Đánh giá giờ học. - Ghi nhớ. Duyệt: , ngàythángnăm 2009 , ngàythángnăm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG ? Đóng góp ý kiến: ? Đóng góp ý kiến:
Tài liệu đính kèm: