Kế hoạch giảng dạy khối lớp 1 - Tuần 24 - Trường Tiểu học Yên Hoà

ện nói :
- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm TLCH theo, GV gợi ý:
+ Em đã xem những cuốn truyện gì ?
+ Trong số các truyện đã xem, em thích nhất truyện nào ?
+ Nói về một truyện mà em thích ?
- Đại diện các nhóm trình bày .
 IV. Củng cố - dặn dò(1phút):
- HS đọc lại toàn bài 1 lần
- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học
- Nhắc HS về ôn lại bài và xem trước bài sau
 thuở xưa , huơ tay, đêm khuya
 uân
xuân
 mùa xuân .
 uyên
chuyền
 bóng chuyền .
uân , mùa xuân
uyên bóng chuyền
huân chương chim khuyên 
tuần lễ kể chuyện 
Chim én bận đi đâu 
Hôm nay về mở hội 
 Lượn bay như dẫn lối 
 Rủ mùa xuân cùng về.
Em thích đọc sách 
Thứ ba ngày 9 tháng 2 năm 2010
học vần 
Bài 101: uât uyêt
A. Mục tiêu
- HS đọc và viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- Đọc được câu ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết...
- Luyện nói được từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp
B. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ từ khoá
- HS: Bộ đồ dùng học TV 1
C. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
I.ổn định tổ chức(1phút):Hát 
II. Kiểm tra bài cũ(5phút):
- HS viết và đọc các từ: huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện
- 2 HS đọc bài trong SGK
III. Dạy bài mới(30phút):
Tiết 1
 1. Giới thiệu bài
 2. Dạy vần
	* uât
 a. Nhận diện vần
- GV phát âm mẫu 2 HS phát âm
? Vần uât gồm những âm nào ghép lại ?
- GV đánh vần mẫu HS đánh vần Đọc trơn Ghép vần
- HS nêu cách ghép tiếng: xuất HS ghép tiếng 
- GV giới thiệu tiếng mới ghi bảng HS đánh vần Đọc trơn
- GV giới thiệu và ghi bảng từ mới: sản xuất
- HS đọc từ và tìm tiếng có vần mới
- HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
	* uyêt
 - GV phát âm mẫu 2 HS phát âm
? Vần uyêt gồm những âm nào ghép lại ?
- HS so sánh vần uât với vần uyêt
- GV đánh vần mẫu HS đánh vần Đọc trơn Ghép vần
- HS nêu cách ghép tiếng: duyệt HS ghép tiếng 
- GV giới thiệu tiếng mới ghi bảng HS đánh vần Đọc trơn
- GV giới thiệu và ghi bảng từ mới: duyệt binh
- HS đọc từ và tìm tiếng có vần mới
- HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
 b. Hướng dẫn viết
- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết từng chữ .
- HS luyện viết vào bảng con
- GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi bảng từ mới HS nhẩm đọc 
- 2 HS khá, giỏi đọc các từ 
- HS tìm tiếng có vần mới GV gạch chân
- HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ
- GV đọc mẫu HS luyện đọc theo yêu cầu
Tiết 2
 3. Luyện tập
 a. Luyện đọc
- HS đọc lại bài ở Tiết 1
- Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- GV viết HS nhẩm đọc,1 - 2 HS khá giỏi đọc 
- HS tìm tiếng có vần mới GV gạch chân tiếng có vần mới
- HS luyện đọc GV giải nghĩa từ khó
- GV đọc mẫu HS đọc
- HS quan sát tranh minh hoạ của đoạn thơ ứng dụng
- Đọc bài trong SGK: 7 - 8 em
- HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần 
 b. Luyện viết
- HS đọc bài viết: 2 HS
- GV hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ly
- HS viết bài vào vở Tập viết
- GV chấm và nhận xét bài của HS
 c. Luyện nói
- HS đọc tên bài luyện nói 
- GV gợi ý:
+ Nước ta có tên là gì ? Em nhận ra cảnh đẹp nào trên tranh ảnh em đã xem ?
+ Em biết nước ta hoặc quê hương em có những cảnh đẹp nào ? 
- Đại diện các hcác nhóm trình bày .
IV. Củng cố - dặn dò(1phút):
- HS đọc lại toàn bài 1 lần
- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học
- Nhắc HS về ôn lại bài và xem trước bài sau
huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện
 uât 
 xuất 
sản xuất.
 uyêt 
duyệt 
 duyệt binh.
 uât sản xuất 
uyêt duyệt binh
luật giao thông băng tuyết 
 nghệ thuật tuyệt đẹp 
 Những đêm nào trăng khuyết 
 Trông giống con thuyền trôi 
Em đi trăng theo bước 
 Như muốn cùng đi chơi .
Đất nước ta tuyệt đẹp 
toán (93)
Luyện tập
A. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục
- Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị)
B. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
I.ổn định tổ chức(1phút):Hát 
II. Kiểm tra bài cũ(5phút): - HS đọc viết các số vào bảng con , 1 HS lên bảng lớp .
III. Dạy bài mới(30phút):
GV hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập trong SGK
*Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài 
- GV tổ chức thành trò chơi: Thi nối đúng, nối nhanh
- Tổ 1 và tổ 2 thi, GV cùng tổ 3 làm trọng tài đánh giá, nhận xét
* Bài 2: 2 HS nêu yêu cầu của bài 
- HS làm bài vào vở
- GV gọi các em nêu miệng kết quả - mỗi em 1 phép tính
* Bài 3: HS nêu cầu của bài rồi tự làm bài
- Khi làm xong các em đổi chéo vở để kiểm tra
- Các nhóm báo cáo kết quả
* Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài 
a) Phải viết số bé nhất vào ô trống đầu tiên
b) Phải viết số lớn nhất vào ô trống đầu tiên
2 HS lên bảng làm .Dưới lớp các em làm bài vào vở rồi nhận xét bài trên bảng
IV. Củng cố - dặn dò(1phút):
* GV nhận xét chung giờ học
ba mươi . năm mươi . bảy mươi
chín mươi
 Thực hành 
* Bài 1 : Nối theo mẫu 
* Bài 2: Viết theo mẫu 
* Bài 3 : Khoanh vào số bé nhất 
 70 , 40 , 20 , 50 , 30 .
 10 , 80 , 90 , 70
* Bài 4: Viết theo thứ tự 
20 , 70 . 60 , 90 , 40 , 30.
Tiếng Việt
Ôn : bài 101
A. Mục tiêu Giúp HS:
	- Củng cố về đọc, viết các vần và các từ đã ôn trong bài 101 vần uân, uyên
	- Đọc tốt toàn bài trong SGK. 
B. Đồ dùng dạy học: SGK, vở ly.
C. Hoạt động dạy học: 
1. Luyện đọc
? Kể các tiếng, từ có vần uân, uyên đã học?
- HS nêu - GV ghi bảng.
- HS đọc các vần, tiếng từ trên( theo cá nhân, tổ).
- GV sửa cách đọc cho HS.
- HS mở SGK lần lượt đọc các vần, từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng theo: nhóm đôi, cá nhân, tập thể.
	- GV cùng HS nhận xét, sửa cách đọc cho HS.
2. Luyện viết
	- HS luyện viết bảng con các vần, từ khoá
	- GV đọc các vần, từ trong bài cho HS viết vào vở: mỗi chữ viết 1 lần
	- GV chấm và nhận xét một số bài của HS
Thứ tư ngày 10 tháng 2 năm 2010
học vần 
Bài 102: uynh uych
A. Mục tiêu
	- HS đọc và viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
	- Đọc được câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua...
	- Luyện nói được từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
B. Đồ dùng dạy học
	- GV: Tranh minh hoạ từ khoá
	- HS: Bộ đồ dùng học TV 1
C. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
 I.ổn định tổ chức(1phút):Hát 
 II. Kiểm tra bài cũ(5phút):
- HS viết và đọc các từ ứng dụng của bài 101 
- 2 HS đọc bài trong SGK
III. Dạy bài mới(30phút):
Tiết 1
 1. Giới thiệu bài
 2. Dạy vần
	* uynh
 a. Nhận diện vần
- GV phát âm mẫu 2 HS phát âm
? Vần uynh gồm những âm nào ghép lại ?
- GV đánh vần mẫu HS đánh vần Đọc trơn Ghép vần
- HS nêu cách ghép tiếng: huynh HS ghép tiếng 
- GV giới thiệu tiếng mới ghi bảng HS đánh vần Đọc trơn
- GV giới thiệu và ghi bảng từ mới: phụ huynh
- HS đọc từ và tìm tiếng có vần mới
- HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
	* uych
- GV phát âm mẫu 2 HS phát âm
? Vần uych gồm những âm nào ghép lại ?
- HS so sánh vần uych với vần uynh
- GV đánh vần mẫu HS đánh vần Đọc trơn Ghép vần
- HS nêu cách ghép tiếng: huỵch HS ghép tiếng 
- GV giới thiệu tiếng mới ghi bảng HS đánh vần Đọc trơn
- GV giới thiệu và ghi bảng từ mới: ngã huỵch
- HS đọc từ và tìm tiếng có vần mới
- HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
b. Hướng dẫn viết
- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết từng chữ .
- HS luyện viết vào bảng con
- GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi bảng từ mới HS nhẩm đọc 
- 2 HS khá, giỏi đọc các từ 
- HS tìm tiếng có vần mới GV gạch chân 
- HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ
- GV đọc mẫu HS luyện đọc theo yêu cầu
Tiết 2
 3. Luyện tập
 a. Luyện đọc
- HS đọc lại bài ở Tiết 1
- Đọc câu ứng dụng:
- GV viết HS nhẩm đọc, 1 - 2 HS khá giỏi đọc câu
- HS tìm tiếng có vần mới GV gạch chân tiếng có vần mới
- HS luyện đọc GV giải nghĩa từ khó 
- GV đọc mẫu câu HS đọc
- HS quan sát tranh minh hoạ của câu ứng dụng
- Đọc bài trong SGK: 7 - 8 em
- HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần 
 b. Luyện viết
- HS đọc bài viết: 2 HS
- GV hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ly
- HS viết bài vào vở Tập viết
- GV chấm và nhận xét bài của HS
 c. Luyện nói
- HS đọc tên bài luyện nói : 
- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm TLCH theo GV gợi ý:
+ Tên của mỗi loại đèn là gì ?
+ Đèn nào dùng điện để thắp sáng ? Đèn nào dùng dầu để thắp sáng ?
 - Đại diện các nhóm trình bày .
IV. Củng cố - dặn dò(1phút):
- HS đọc lại toàn bài 1 lần
- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học
- Nhắc HS về ôn lại bài và xem trước bài sau
nghệ thuật băng tuyết , tuyệt đẹp 
 uynh
huynh
 phụ huynh.
 uych
 huỵch
ngã huỵch.
uynh phụ huynh 
uych ngã huỵch 
luýnh quýnh huỳnh huỵch 
khuỳnh tay uỳnh uỵch 
Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về . 
Đèn dầu , đèn điện , 
đèn huỳnh quang .
toán (94)
Cộng các số tròn chục
A. Mục tiêu: Giúp HS: 
- Biết đặt tính và làm tính cộng một số tròn chục với một số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90.
- Biết giảI bài toán có phép cộng.
B. Đồ dùng dạy học
	GV - HS: Bộ đồ dùng dạy học toán 1
C. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
I.ổn định tổ chức(1phút):Hát 
II. Kiểm tra bài cũ(5phút):
- HS đọc viết các số từ 10 đến 90.
III. Dạy bài mới(30phút):
1. Giới thiệu cách cộng các số tròn chục (theo cột dọc)
*Bước 1: Hướng dẫn HS thao tác trên que tính
*Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính
+ Đặt tính:	
Sao cho chục thẳng cột với chục	 
 đơn vị thẳng cột với đơn vị 
Viết dấu +, kẻ vạch ngang	 
+ Tính: Từ phải sang trái	 
- GV gọi một số HS nêu lại cách cộng
 Thực hành
*Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài 
- Khi làm xong các em đổi chéo vở để kiểm tra
- HS đọc kết quả bài làm
*Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn HS cách cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục
Vd: 20 + 30 =
- Ta nhẩm: 2 chục cộng với 3 chục bằng 5 chục
Vậy 20 + 30 = 50
* Bài 3: HS tự đọc đề toán
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài
- Dưới lớp nhận xét bài trên bảng và nêu câu lời giải khác
IV. Củng cố - dặn dò(1phút):	
* GV nhận xét giờ học
10 ... 30 ..... 70 ..... 90 .
chục 
 đơn vị 
3
2
5
0
0
0
 30 0 cộng 0 bằng 0 viết 0
+ 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
 20
 5 0
 vậy 30 + 20 = 50
 Thực hành 
* Bài 1: Tính 
 40 50 30 60
+ + + +
 30 40 30 20
* Bài 2: Tính nhẩm 
20 + 30 = ?
nhẩm: 2 chục cộng với 3 chục bằng 5 chục
Vậy 20 + 30 = 50
* Bài 3: Bài giải
 Cả hai thùng đựng số gói bánh là :
 20 + 30 = 50 ( gói bánh )
 Đáp số : 50 gói bánh 
toán 
ôn về Cộng các số tròn chục
A. Mục tiêu: Giúp HS: 
- Củng cố cách đặt tính và làm tính cộng một số tròn chục với một số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90. GiảI bài toán có phép cộng.
B. Hoạt động dạy học
GV HD HS Thực hành làm các bài tập trong VBT Toán
*Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài 
- Khi làm xong các em đổi chéo vở để kiểm tra
- HS đọc kết quả bài làm
- GV nhận xét chữa bài và thống nhất kết quả đúng.
*Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn HS cách cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục
Vd: 20 + 30 =
- Ta nhẩm: 2 chục cộng với 3 chục bằng 5 chục
Vậy 20 + 30 = 50
- HS làm bài và chữa bài.
- HS – GV nhận xét chữa thống cách làm và kết quả đúng.
* Bài 3: HS tự đọc đề toán
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài
- Dưới lớp nhận xét bài trên bảng và nêu câu lời giải khác.
IV. Củng cố - dặn dò:	
* GV nhận xét giờ học
Thứ năm ngày tháng 2 năm 2010
học vần(109)
Bài 103: Ôn tập
A. Mục tiêu
- HS đọc và viết được một cách chắc chắn các vần đã học trong các bài từ bài 98 đến bài 102
- Đọc đúng từ và câu ứng dụng trong bài
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện: Truyện kể mãi không hết
B. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ truyện kể, bảng ôn vần 
- HS: Bộ đồ dùng học TV 1
C. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
 I.ổn định tổ chức(1phút):Hát 
 II. Kiểm tra bài cũ(5phút):
- HS viết và đọc các từ ứng dụng bài 102
- 2 HS đọc bài trong SGK
III. Dạy bài mới(30phút):
Tiết 1
 1. Giới thiệu bài
 2. Ôn vần
 a. Ôn các chữ và vần đã học
- GV treo bảng ôn vần
- GV chỉ cho HS đọc, HS chỉ và đọc, GV đọc và yêu cầu HS chỉ chữ
 b. Luyện đọc các từ ngữ ứng dụng
- GV ghi bảng từ ứng dụng HS nhẩm đọc 
- 2 HS khá, giỏi đọc các từ 
- HS tìm tiếng có vần vừa ôn GV gạch chân vần 
- HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ
- HS luyện đọc theo yêu cầu của GV 
- HS đọc toàn bài trên bảng
Tiết 2
 3. Luyện tập 
 a. Luyện đọc
- HS đọc lại bài ở Tiết 1
- Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- GV viết HS nhẩm đọc, 1 - 2 HS khá giỏi đọc 
- HS tìm tiếng có vần vừa ôn GV gạch chân tiếng 
- HS luyện đọc GV giải nghĩa từ khó 
- GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS đọc
- HS quan sát tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng
- Đọc bài trong SGK: 7 - 8 em
- HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần 
 b. Luyện viết
- HS đọc bài viết: 2 HS
- GV hướng dẫn HS viết trên bảng con: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập
- HS viết bài vào vở Tập viết
- GV chấm và nhận xét bài của HS
 c. Kể chuyện
- GV giới thiệu truyện, HS đọc tên truyện
- GV kể chuyện lần 1 có kèm theo tranh minh hoạ ( vừa kể vừa chỉ vào tranh, kể lần lượt 4 đoạn theo 4 bức tranh):
- Ngày xưa, có một ông vua rất thích nghe kể chuyện. Ông ra lệnh cho cả vương quốc phải tìm ra được những người có tài kể chuyện và điều quan trọng là truyện phải kể mãi, không có kết thúc. Ai làm được thì sẽ được trọng thưởng, còn nếu không thì sẽ bị tống giam.
 - ở một làng kia, có một anh nông dân rất thông minh. Được biết có 1 cuộc thi kì quặc như vậy, anh liền lên kinh đô và xin được vua cho thử tài. 
- Một con chuột bò từ hang vào một kho lương. Nó đào xuyên qua tường kho đến được nơi chứa các bao thóc 
- Anh nông dân cứ kể như thế mãi. Nhà vua muốn nghỉ, anh cũng không cho nghỉ, vì chưa hết câu chuyện.
- Cuối cùng, nhà vua đành xin anh thôi kể và thưởng cho anh thật nhiều thứ 
- Cũng từ đấy, ông vua không còn hay ra những lệnh kì quặc nữa.
* HS nghe giáo viên kể lần 2: ( kể riêng từng đoạn , vừa kể vừa kết hợp hỏi HS để giúp HS nhớ từng đoạn:
 - HS kể chuyện theo nhóm đôi
- Các nhóm kể trước lớp (3 nhóm, mỗi nhóm kể 2 tranh)
IV. Củng cố - dặn dò(1phút):
- HS đọc lại toàn bài 1 lần
- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần vừa ôn
- Nhắc HS về ôn lại bài và xem trước bài sau
khuỳnh tay huỳnh huỵch , phụ huynh
u
ê
ơ
ân
ât
u
y
ya
yên
yêt
ynh
ych
uỷ ban hoà thuận luyện tập
 Sóng nâng thuyền
Lao hối hả
 Lưới tung tròn
 Khoang đầy cá
Gió lên rồi
 Cánh buồm ơi.
Truyện kể mãi không hết 
+ Đoạn 1: Nhà vua đã ra những lệnh cho những người kể chuyện phải kể những câu chuyện như thế nào ?
+ Đoạn 2: Những người kể chuyện cho nhà vua nghe đã bị nhà vua làm gì ?
+ Đoạn 3: Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho nhà vua nghe. Câu chuyện đã hết chưa ?
+ Đoạn 4: Vì sao anh nông dân lại được vua thưởng ?
Toán (95)
Luyện tập
A. Mục tiêu: Giúp HS:
	- Củng cố về làm tính cộng và cộng nhẩm các số tròn chục.
	- Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng.
	- Củng cố về giải toán.
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy, trò
Nội dung
1. GV hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập trong SGK.
* - HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng làm và nêu rõ cách đặt tính, cách tính.
* - 2 HS nêu yêu cầu của bài.
 a) GV hướng dẫn các em nhận xét các phép tính để nhận ra tính chất giáo hoán của phép cộng.
 b) Lưu ý các em viết kết quả phải kèm theo cm.
- HS nêu miệng kết quả.
* HS đọc bài toán (2 em).
- HS thảo luận nhóm để tìm ra cách tóm tắt và cách giải.
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài.
* GV tổ chức thành trò chơi: “Nối đúng, nối nhanh”.
- GV phổ biến luật chơi, HS cử đại diện thi tài.
- GV cùng HS nhận xét, tính điểm thi đua.
2. GV nhận xét chung giờ học.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
Bài 2: Tính nhẩm.
30 + 20 = 50 
20 + 30 = 50
30cm + 10cm = 40cm
Bài 3: tóm tắt:
Lan hái : 20 bông hoa. 
Mai hái : 10 bông hoa. 
Cả hai bạn hái:  bông hoa?
Bài 4: Nối( theo mẫu)
Tiếng Việt
Ôn : bài 103
A. Mục tiêu Giúp HS:
	- Củng cố về đọc, viết các vần và các từ đã ôn trong bài 101.
	- Đọc tốt toàn bài trong SGK. 
B. Đồ dùng dạy học: SGK, vở ly.
C. Hoạt động dạy học: 
1. Luyện đọc
? Kể các tiếng, từ có vần đã học có bắt đầu bằng u?
- HS nêu - GV ghi bảng.
- HS đọc các vần, tiếng từ trên( theo cá nhân, tổ).
- GV sửa cách đọc cho HS.
- HS mở SGK lần lượt đọc các vần, từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng theo: nhóm đôi, cá nhân, tập thể.
	- GV cùng HS nhận xét, sửa cách đọc cho HS.
2. Luyện viết
	- HS luyện viết bảng con các vần, từ khoá
	- GV đọc các vần, từ trong bài cho HS viết vào vở: mỗi chữ viết 1 lần
	- GV chấm và nhận xét một số bài của HS
Thứ sáu ngày tháng 2 năm 2010
 Tập viết
Hoà bình, hý hoáy....
A.Mục tiêu
- HS viết đúng các từ: hoà bình, hý hoáy. Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1.
* HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong VTV tập 2
B.Đồ dùng dạy- học
- GV: chữ mẫu
- HS: Vở Tập viết, đồ dùng học tập
C. Hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
 I.ổn định tổ chức(1phút):Hát 
II. Kiểm tra bài cũ(3phút): Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
III. Dạy bài mới(30phút)
 1. Hướng dẫn viết bảng
- GV treo chữ mẫu trên bảng
- HS đọc bài viết ( 3, 4 em ) và nêu yêu cầu bài viết
- GV hướng dẫn HS viết lần lượt các từ
* hoà bình
-? Từ “hoà bình” gồm mấy chữ ? Đó là
những chữ nào?
- Độ cao của con chữ h là mấy dòng li?
Khoảng cách giữa các con chữ, giữa các chữ như thế nào ?.
- GV vừa viết vừa nói quy trình viết
- HS viết vào bảng con: hoà bình đ GV nhận
xét, chỉnh sửa
* hý hoáy,  ( Quy trình tương tự )
 2. HS viết bài vào vở Tập viết
- HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- HS viết bài vào vở Tập viết
- GV chấm 1 số bài, nhận xét
 IV. Củng cố, dặn dò(1 phút):
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS tự luyện viết ở nhà
Tập viết
tàu thuỷ, giấy - pơ - luya....
A.Mục tiêu
- HS viết đúng các từ: tàu thuỷ, giấy- pơ- luya. Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1
* HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong VTV tập 2
B.Đồ dùng dạy- học
- GV: chữ mẫu
- HS: Vở Tập viết, đồ dùng học tập
C. Hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
 I.ổn định tổ chức(1phút):Hát 
II. Kiểm tra bài cũ(3phút): Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
III. Dạy bài mới(30phút)
 1. Hướng dẫn viết bảng
- GV treo chữ mẫu trên bảng
- HS đọc bài viết ( 3, 4 em ) và nêu yêu cầu bài viết
- GV hướng dẫn HS viết lần lượt các từ
* tàu thuỷ
-? Từ “tàu thuỷ” gồm mấy chữ ? Đó là
những chữ nào?
- Độ cao của con chữ h là mấy dòng li?
? Khoảng cách giữa các con chữ, giữa các chữ như thế nào ?.
- GV vừa viết vừa nói quy trình viết
- HS viết vào bảng con: tàu thuỷ đ GV nhận
xét, chỉnh sửa
* giấy- pơ- luya,  ( Quy trình tương tự )
 2. HS viết bài vào vở Tập viết
- HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- HS viết bài vào vở Tập viết
- GV chấm 1 số bài, nhận xét
 IV. Củng cố, dặn dò(1 phút):
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS tự luyện viết ở nhà
toán (94)
Trừ các số tròn chục
A. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết đặt tính và làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100
- Biết giải toán có lời văn.
B. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
I.ổn định tổ chức(1phút):Hát 
II. Kiểm tra bài cũ(3phút):
- HS làm bảng con - 2 HS lên bảng 
III. Dạy bài mới(30phút)
1. Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục (theo cột dọc)
*Bước 1: Hướng dẫn HS thao tác trên que tính
- HS lấy ra 50 que tính ( 5 bó chục) đ nhận biết được 50 có 5 chục và 0 đơn vị ( viết 5 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vị )
- HS tách ra 20 que tính ( 2 bó chục ) đ nhận ra 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị (viết 2 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vị )
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 0 que tính rời ( viết 3 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vị )
*Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính
- Đặt tính:	 
 + Viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị . 
+ Viết dấu trừ ( - )
+ Kẻ vạch ngang	 
- Tính: Từ phải sang trái	
- Gọi 1 số học sinh nêu lại cách trừ
2. Thực hành
*Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài 
- Khi làm xọng các em đổi chéo vở để kiểm tra
- HS đọc kết quả bài làm
*Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn HS cách trừ nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục
	Vd: 50 – 30 = 20
- Ta nhẩm: 5 chục trừ 3 chục bằng 2 chục
	 Vậy 50 – 30 = 20
* Bài 3: HS tự đọc đề toán
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài
- Dưới lớp nhận xét bài trên bảng và nêu câu lời giải khác
* Bài 4: HS làm vào bảng con, mỗi nhóm 1 phép tính
- HS nêu rõ cách làm từng phép tính
IV. Củng cố - dặn dò(1phút):
* GV nhận xét giờ học
30 + 20 = 40 + 30 =
 60 + 20 =
chục 
đơn vị 
5
2
3
0
0
0
 50 0 trừ 0 bằng 0 viết 0
- 
 20 5 trừ 2 bằng 3 viết 3
 30
 vậy 50 - 20 = 30
Thực hành
* Bài 1: Tính 
 40 90 70 60
- - - -
 20 50 30 60 
* Bài 2: Tính nhẩm
50 – 30 = 20
- nhẩm: 5 chục trừ 3 chục bằng 2 chục
 Vậy 50 – 30 = 20
* Bài 3: Bài giải
 An có tất cả số cái kẹo là:
 30 - 10 = 20( cái kẹo )
 Đáp số : 20 cái kẹo 
tự nhiên - xã hội( tiết 24)
Cây gỗ
A. Mục tiêu: Giúp HS:
	- Kể tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng.
	- Quan sát và phân biệt nói tên các bộ phận chính của cây gỗ.
	- Nói được ích lợi của việc trồng cây gỗ.
	- HS có ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành, ngắt lá.
B. Đồ dùng dạy học: GV - HS: SKG, vở bài tập tự nhiên- xã hội.
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy, trò
Hoạt động của trò
1. Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ.
Mục tiêu: HS nhận ra cây nào là cây gỗ và phân biệt các bộ phận chính của cây gỗ.
Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS ra sân trường, đi quan sát các và chỉ xem cây nào là cây lấy gỗ và trả lời câu hỏi:
? Nói tên đó là cây gì?
? Hãy chỉ thân, lá của cây ? Em có nhìn thấy rễ của cây không?
? Thân cây này có đặc điểm gì ? (cao hay thấp, to hay nhỏ, cứng hay mềm so với cây rau và cây hoa đã học ?)
2. Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa vào các hình trong SGK.
 Biết ích lợi của việc trồng cây gỗ.
Cách tiến hành: HS quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV quan sát giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của các em. Đảm bảo các em thay nhau hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV hỏi các em một số câu hỏi:
	+ Cây gỗ được trồng ở đâu ?
	+ Kể tên một số cây gỗ thường gặp ở địa phương em?
	+ Kể tên các đồ dùng được làm bằng