Kế hoạch giảng các môn dạy lớp 1 - Tuần 17 - Trường tiểu học Liêm Tuyền

Tuần 17
Ngày soạn : 21/12/2009
Ngày dạy : Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
Tiếng việt: ôn luyện: ăt - ât
I. Mục tiêu
 - Ôn và củng cố lại cách đọc, viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài . 
 - Rèn cho HS có kĩ năng đọc thông viết thạo, đúng mẫu.
 - Vận dụng làm một số bài tập dạng nối từ và điền vần trong vở BTTV.
II. Các hoạt động dạy học 
 1.ổn định tổ chức
 2. Luyện tập
	a. Luyện đọc 
- GV cho HS lên cách đọc các vần: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
GV gọi lần lượt từng HS lên bảng đọc .
GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS .
- Luyện đọc từ và câu ứng dụng
Cho HS thi đọc giữa các cá nhân, nhóm, khuyến khích HS đọc trơn. 
- Luyện đọc cả bài:
	b. Luyện viết: Cho HS mở vở bài tập 
Bài 1: Nối:
+ Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
+ HS tự đánh vần và nối: Bầu trời xanh ngắt. Chị cắt cỏ cho bò. Bố nuôi ong lấy mật.
+ GV theo dõi uốn nắn HS làm bài.
Bài 2: : Điền ?
	+ HS nêu yêu cầu của bài tập .
	+ HS tự làm bài vào vở.
+ Gọi HS lên bảng, chữa bài: mặt, mắt, mũi, miệng.
Bài 3: Viết: bắt tay, thật thà.
+ GV hướng dẫn HS viết, lưu ý độ cao, khoảng cách giữa các tiếng, từ.
	+ HS viết bài vào vở. GV theo dõi uốn nắn HS viết bài.
 3. Củng cố – Dặn dò
- Gọi học sinh đọc lại toàn bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn về nhà ôn lại bài.
Toán : Luyện tập chung ( trang 68)
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố và ôn lại các số trong phạm vi 10. 
 - Rèn cho HS có kỹ năng làm tính thành thạo.
II. Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức
 2. Luyện tập
Bài 1: a.Viết các số từ 0 đến 10
	b.Viết các sốtừ 10 đến 0
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. 
- HS tự làm bài và chữa bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài, chữa bài.
Bài 2: Tính: 
- GV hướng dẫn HS vận dụng các công thức cộng, trừ trong phạm vi các số đã học để làm tính theo hàng dọc
	Lưu ý: Viết các số thẳng cột .
- Gọi HS lên bảng làm bài, chữa bài
Bài 3: Số?
2
 - 1 - 5 + 6 - 3
9
- GV hướng dẫn HS làm bài tập ( qua 2 bước )
- HS tự làm bài và chữa bài.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp: 
- GV cho HS đọc tóm tắt ( Nêu điều kiện và câu hỏi của bài toán) từ đó hình thành bài toán. Sau đó HS tự giải bài toán bằng lời và viết phép tính thích hợp vào ô trống.
- GV hướng dẫn tương tự phần b. 
 3. Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Dặn về nhà ôn lại các bảng cộng, trừ đã học.
Luyện chữ: 
ngọt ngào, mít chín, mật ngọt, diệt ruồi
I. Mục tiêu :
 - HS viết đúng cỡ chữ, đúng mẫu, đúng khoảng cách từ :ngọt ngào, mít chín, mật ngọt, diệt ruồi. 
 - Trình bày bài sạch, đẹp .
 - Rèn ý thức luyện chữ giữ vở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị 
 Chữ mẫu, bảng con 
III. Các hoạt động dạy học 
 1. ổn định tổ chức 
 2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài: GVgiới thiệu bài viết .
b. G V hướng dẫn HS viết bảng 
- Gv treo chữ mẫu “ngọt ngào” gọi HS đọc. 
- Cho HS nhận xét độ cao của từng con chữ trong từ đó 
- GV viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết .
Lưu ý: viết các nét chữ trong 1 tiếng phải viết liền mạch.
- HS luyện viết bảng con 
- GV theo dõi sửa lỗi cho HS 
- Các từ : mít chín, mật ngọt, diệt ruồi. GV hướng dẫn tương tự trên.
c. HS luyện viết vào vở 
- HS luyện viết 
- GV theo dõi uốn nắn HS viết .	
d. Chấm và chữa bài 
- GV thu 1 số vở chấm 
- Chữa lỗi phổ biến 
 3. Củng cố – dặn dò
- Cho học sinh đọc lại bài viết.
- Nhận xét giờ .
- Dặn về nhà luyện viết thêm.
Ngày soạn : 22/12/2009
Ngày dạy : Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009
Tiếng việt: ôn luyện: ôt - ơt
I. Mục đích , yêu cầu 
 - Củng cố, ôn lại các đọc và viết các vần: ôt, ơt các từ khoá: cột cờ, cái vợt và các từ , câu ứng dụng trong bài.
 - Vận dụng làm 1 số bài tập dạng nối từ thành câu và điền vần vào chỗ chấm.
II. Các hoạt động dạy học .
 1. ổn định tổ chức
 2. Luyện tập
	a. Luyện đọc	
- GV cho HS ôn lại các vần: ôt, ơt; từ khoá: cột cờ, cái vợt và các từ, câu ứng dụng trong bài .
- Gọi từng HS lên bảng đọc trơn, kết hợp phân tích tiếng.
- GV khuyến khích HS đọc trơn.
- GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS .
	b. Luyện viết
Bài 1: Nối: 
+ Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập ( Nối các tiếng ở bên trái với các tiếng ở bên phải tạo thành câu.)
+ HS đánh vần và nối từ: Mẹ quấy bột cho bé. Trời đã ngớt mưa. Những trái ớt chín đỏ.
	+ GV theo dõi uốn nắn HS làm bài.
Bài 2: Điền ôt hay ơt ?
	+ HS nêu yêu cầu của bài tập .
	+ HS tự làm bài.
	+ Gọi HS lên bảng, chữa bài .
+ HS khác đọc lại bài: đốt tre, củ cà rốt, cái thớt. 
Bài 3: Viết: xay bột, ngớt mưa.
+ GV cho HS viết bảng, sửa lỗi 
+ HS viết bài vào vở. Lưu ý khoảng các giữa các tiếng, từ vị trí dấu thanh.
 3. Củng cố – Dặn dò
- Gọi HS đọc lại toàn bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn về nhà ôn lại bài.
Toán : Luyện tập chung ( trang 69)
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và ôn lại các số trong phạm vi 10. 
- Rèn cho HS có kỹ năng làm tính thành thạo.
II. Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức
 2. Luyện tập
Bài 1: 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. 
- HS tự làm bài và chữa bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài, chữa bài.
	Lưu ý: Củng cố lại các bảng cộng đã học.
Bài 2: Xếp các số 8, 6, 10, 5, 3
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn : . 
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé : ..
- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV chữa bài.
Bài 3: Viết phép tính thích hợp: 
- GV cho HS quan sát tranh, nêu đề toánHình thành phép tính viết vào ô trống.
- HS làm bài vào vở. 
- Nhận xét và chữa bài.
Bài 4: Vẽ hình thích hợp vào ô trống:
- GV cho HS quan sát hình mẫu trong vở bài tập sau đó dùng bút vẽ thêm vào những hình còn thiếu.
- HS làm bài và chữa bài.
 3. Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Dặn về nhà ôn lại các bảng cộng, trừ đã học.
Ngày soạn : 23/12/2009
Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 1 tháng 1 năm 2010
Tiếng việt: ôn luyện: et - êt
I. Mục tiêu
 - Ôn và củng cố lại cách đọc, viết: et, êt, bánh tét, con rết; các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài . 
 - Rèn cho HS có kĩ năng đọc thông viết thạo, đúng mẫu.
 - Vận dụng làm một số bài tập dạng nối từ và điền vần trong vở BTTV.
II. Các hoạt động dạy học 
 1.ổn định tổ chức
 2. Luyện tập
	a. Luyện đọc 
- GV cho HS lên cách đọc các vần: et, êt, bánh tét, con rết.
GV gọi lần lượt từng HS lên bảng đọc .
GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS .
- Luyện đọc từ và câu ứng dụng
Cho HS thi đọc giữa các cá nhân, nhóm, khuyến khích HS đọc trơn. 
- Luyện đọc cả bài:
	b. Luyện viết: Cho HS mở vở bài tập 
Bài 1: Nối:
+ Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
+ HS tự đánh vần và nối: Mẹ rệt thổ cẩm. Trời trở rét. Bà gội đầu bằng bồ kết.
+ GV theo dõi uốn nắn HS làm bài.
Bài 2: : Điền et hay êt ?
	+ HS nêu yêu cầu của bài tập .
	+ HS tự làm bài vào vở.
+ Gọi HS lên bảng, chữa bài: vết chân trên cát, con vẹt, con rết..
Bài 3: Viết: sấm sét, kết bạn
+ GV hướng dẫn HS viết, lưu ý độ cao, khoảng cách giữa các tiếng, từ.
	+ HS viết bài vào vở. GV theo dõi uốn nắn HS viết bài.
 3. Củng cố – Dặn dò
- Gọi học sinh đọc lại toàn bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn về nhà ôn lại bài.
Tiếng việt: ôn: ut - ưt
I. Mục tiêu
 - Ôn và củng cố lại cách đọc, viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài . 
 - Rèn cho HS có kĩ năng đọc thông viết thạo, đúng mẫu.
 - Vận dụng làm một số bài tập dạng nối từ và điền vần trong vở BTTV.
II. Các hoạt động dạy học 
 1.ổn định tổ chức
 2. Luyện tập
	a. Luyện đọc 
- GV cho HS lên cách đọc các vần và từ khoá: ut, ưt, bút chì, mứt gừng
GV gọi lần lượt từng HS lên bảng đọc .
GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS .
- Luyện đọc từ và câu ứng dụng
Cho HS thi đọc giữa các cá nhân, nhóm, khuyến khích HS đọc trơn. 
- Luyện đọc cả bài:
	b. Luyện viết: Cho HS mở vở bài tập 
Bài 1: Nối:
+ Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
+ HS tự đánh vần và nối: 
 Không vứt giấy vụn mới tinh
 Máy hút bụi 	 bừa bãi
 Một giờ	 có sáu mươi phút
+ GV theo dõi uốn nắn HS làm bài.
Bài 2: Điền ut hay ưt ?
	+ HS nêu yêu cầu của bài tập .
	+ HS tự làm bài vào vở.
+ Gọi HS lên bảng, chữa bài: diều đứt dây; sút bóng; cây cao vút.
Bài 3: Viết : sút bóng, nứt nẻ
+ GV hướng dẫn HS viết, lưu ý độ cao, khoảng cách giữa các tiếng, từ.
	+ HS viết bài vào vở. GV theo dõi uốn nắn HS viết bài.
 3. Củng cố – Dặn dò
- Gọi học sinh đọc lại toàn bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn về nhà ôn lại bài.
Toán : Luyện tập chung ( trang70)
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố và rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. 
 - Tiếp tục củng cố khả năng tự tóm tắt bài toán, hình thành bài toán rồi giải bài toán.
II. Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức
 2. Luyện tập
Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự:
- GV hướng dẫn HS nối các chấm tròn theo thứ tự từ bé đến lớn
- HS làm bài và chữa bài.	
Bài 2: Tính: 
	a. - GV hướng dẫn HS vận dụng các công thức cộng, trừ đã học để làm tính theo hàng dọc.
Lưu ý: Viết kết quả thẳng cột .
 - Gọi HS lên bảng làm bài, chữa bài.
	b. Cho HS tính theo thứ từ trái sang phải.
Bài3: Điền dấu >, < , = vào ô trống.
- GV hướng dẫn HS tìm kết quả trước rồi mới so sánh 2 vế và điền dấu vào ô trống.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- Gọi học sinh lên bảng làm, GV chữa.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp: 
- GV cho HS đọc tóm tắt ( Nêu điều kiện và câu hỏi của bài toán) từ đó hình thành bài toán. Sau đó HS tự giải bài toán bằng lời và viết phép tính thích hợp vào ô trống.
- GV hướng dẫn tương tự phần b. 
Bài 5: Vẽ hình thích hợp vào ô trống
- GV cho HS quan sát hình mẫu trong vở bài tập sau đó dùng bút vẽ thêm vào những hình còn thiếu.
- HS làm bài và chữa bài.
 3. Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Dặn về nhà ôn lại các bảng cộng, trừ đã học.