I. Mục tiêu:
- Đọc được : im, um
- Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài 64.
- Luyện núi từ 2 – 3 cõu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa chủ đề luyện núi.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
A. Ổn định tổ chức:
- Cho HS hát.
B. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: Đọc bài trong SGK
a. Luyện đọc các vần, từ ứng dụng trong bài 64:
- GV y/cầu HS đọc lại vần, từ ứng dụng trong SGK
- HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp đọc ĐT.
Tuần 16: Ngày soạn: 11/12/2010 Ngày dạy: 13/12/2010 Thứ 2: Tiết 1: Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC BÀI 64: IM - UM I. Mục tiờu: - Đọc được : im, um - Đọc cỏc từ ngữ và cõu ứng dụng trong bài 64. - Luyện núi từ 2 – 3 cõu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tớm, vàng. II. Đồ dựng dạy học : - Tranh minh họa chủ đề luyện núi. III. Cỏc hoạt động dạy học : a. ổn định tổ chức: - Cho HS hát. B. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị của học sinh C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Đọc bài trong SGK a. Luyện đọc cỏc vần, từ ứng dụng trong bài 64: - GV y/cầu HS đọc lại vần, từ ứng dụng trong SGK - HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp đọc ĐT. b. Đọc cõu ứng dụng : - GV ghi cõu ứng dụng lờn bảng: Khi đi em hỏi Khi về em chào Miệng em chỳm chớm Mẹ yờu khụng nào?. - Yờu cầu HS luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp. - GV theo dừi hương dẫn thờm. c. Luyện núi theo chủ đề: - GV yờu cầu HS đọc tờn chủ đề luyện núi: Xanh, đỏ, tớm, vàng. - GV treo tranh nờu cõu hỏi: + Bức tranh vẽ những thứ gỡ? + Mỗi thứ đú cú màu gỡ? + Trong cỏc màu xanh, đỏ, tớm, vàng em thớch nhất nhất màu nào? - HS trao đổi theo cặp và phỏt biểu. - GV nhận xột, bổ sung. III. Củng cố, dặn dũ: - Nhận xột giờ học - Đọc bài vừa học. Xem trước bài 65. ----------------@&?----------------- Tiết 2: Tiếng việt: LUYỆN VIẾT : CON CHIM - TỦM TỈM - TRỐN TèM - MŨM MĨM. I. Mục tiờu: - Giỳp HS làm đỳng cỏc dạng bài tập (Nối, điền, viết) - Luyện viết: con chim, tủm tỉm, trốn tỡm, mũm mĩm. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Sử dụng tranh ở vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lờn bảng đọc, viết: ghế đệm, mềm mại. - GV nhận xột, ghi điểm. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm vở bài tập: Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu - GV hướng dẫn HS nối tiếng tạo thành từ thớch hợp. - Cả lớp làm trong vở - nờu kết quả. - GV theo dừi giỳp đỡ những HS cũn viết yếu - Nhận xột, chữa bài. chim hựm cỏ bồ cõu tụm kỡm Bài 2: GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu - HS quan sỏt tranh điền vần thớch hợp vào chỗ chấm. - HS đọc từ ngữ vừa điền. - GV nhận xột, chữa bài: xõu kim, xem phim, chựm nhón. 3. Luyện viết: - GV nờu yờu cầu viết con chim, tủm tỉm, trốn tỡm, mũm mĩm mỗi từ 1 dũng - Hướng dẫn HS viết vào vở TV chiều. con chim tủm tỉm trốn tỡm mũm mĩm - HS viết vào vở - Chấm bài - nhận xột III. Củng cố, dặn dũ: - Nhận xột giờ học - Dặn HS về nhà luyện viết thờm. ----------------@&?----------------- Tiết 3: Toỏn: Luyện tập về phép TRỪ trong phạm vi 10 I. Mục tiờu: Giỳp HS - Giỳp học sinh củng cố về bảng trừ và làm tớnh trừ trong phạm vi 10. - Làm đỳng cỏc bài tập cỏc số trong phạm vi 10. II. Đồ dựng dạy học: - Vở toỏn. III. Hoạt động dạy học: A. Ổn định tổ chức: - Cho học sinh hỏt bài hỏt. B. Kiểm tra bài cũ: - Gọi một số hs đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10 (chủ yếu gọi hs yếu, trung bình) - 4 - 5HS lên bảng đọc. - GV nhận xét, ghi điểm. C. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1a: Tính - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bảng con. - GV lần lượt cho HS làm bài vào bảng con. - HS làm bài vào bảng con – nờu kết quả. - GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng. - 10 - 10 - 10 - 10 - 10 - 10 8 7 6 5 4 3 2 3 4 5 6 7 Bài 1b: Tính - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào vở bài tập. - HS làm bài vào vở - lờn bảng chữa bài. - GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng. 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 10 - 9 = 1 10 - 2 = 8 10 - 3 = 7 10 - 4 = 6 10 - 1 = 9 10 - 8 = 2 10 - 7 = 3 10 - 6 = 4 Bài 3: - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào vở bài tập. - HS làm bài vào vở - lờn bảng chữa bài. - GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng. 5 + 5 = 10 10 > 4 + 6 5 < 10 - 4 5 + 4 < 10 6 + 4 > 4 + 5 6 > 9 - 4 Bài 4: - GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu bài. - HS trao đổi viết phộp tớnh thớch hợp vào ụ trống: 10 - 8 = 2 - Gv nhận xột chữa bài. 3. Củng cố - dặn dũ: - Nhận xột tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập 2, chuẩn bị bài sau. ----------------@&?---------------- Ngày soạn: 12/12/2010 Ngày dạy: 14/12/2010 Thứ 3: Tiết 1: Thủ cụng: GẤP CÁI QUẠT (T2) I. MỤC TIấU: Giỳp HS: - Biết cỏch gấp cỏi quạt. - Gấp và dỏn nối được cỏi quạt bằng giấy.Cỏc nếp gấp cú thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. - Giỏo dục HS ý thức cẩn thận, vệ sinh lớp học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Quạt mẫu, giấy màu, chỉ hoặc len, bỳt chỡ, thước kẻ, hồ dỏn. - Vở TC, bỳt, thước, giấy, chỉ, hồ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kiểm tra bài cũ: - KT lại cỏc dụng cụ học tập của HS. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Thực hành: - GV hướng dẫn lại quy trỡnh gấp quạt theo 3 bước - HS thực hành gấp quạt theo cỏc bước quy định - GV nhắc nhở HS: + Mỗi nếp gấp phải được miết kĩ + Phết hồ ở nếp giữa mỏng và đều + Buộc dõy đảm bảo chắc đẹp. - GV theo dừi, giỳp đỡ HS cũn lỳng tỳng. C. Củng cố - dặn dũ: - HS trỡnh bày sản phẩm. - GV cựng HS nhận xột, đỏnh giỏ. - GV nhận xột tiết học. - Về nhà xem và chuẩn bị bài sau. ----------------@&?----------------- Tiết 2: Tự nhiờn và xó hội: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I. MỤC TIấU: HS biết : - Cỏc hoạt động ở lớp. - Mối quan hệ giữa giỏo viờn và học sinh, học sinh và giỏo viờn. - Cú ý thức tham gia tớch cực vào hoạt động ở lớp II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Ổn định tổ chức: - Lớp hỏt. B. Kiểm tra bài cũ: - Hóy kể lớp học của em gồm cú những gỡ? - GV nhận xột, ghi điểm C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Họat động 1: Quan sỏt tranh. - Yờu cầu HS quan sỏt tranh bài 16, thảo luận theo cặp. - HS quan sỏt tranh bài 16, thảo luận theo cặp. - Đại diện nhúm lờn trỡnh bày. - HS núi được với bạn bố về cỏc hoạt động ở lớp học của mỡnh. - GV nhận xột, kết luận: Cỏc em phải biết hợp tỏc, giỳp đỡ và chia sẻ với bạn bố trong cỏc hoạt động học tập ở lớp. 3. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Yờu cầu HS kể về cỏc hoạt động ở lớp mỡnh. - HS núi được với bạn bố về cỏc hoạt động ở lớp học của mỡnh. - GV nhận xột, kết luận: Cỏc em phải biết hợp tỏc, giỳp đỡ và chia sẻ với bạn bố trong cỏc hoạt động học tập ở lớp. Cần cú ý thức tham gia tớch cực cỏc hoạt động ở lớp. 4. Củng cố – dặn dũ: - Lớp hỏt bài: Lớp chỳng mỡnh. - Nhận xột, tuyờn dương. - Dặn HS về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ----------------@&?----------------- Tiết 3: Hoạt động tập thể: Hoạt động làm sạch, đẹp trường lớp I. Mục tiêu: - Học sinh biết làm sạch đẹp trường lớp, xem trường lớp là nhà của mình. - Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh mụi trường chung. II. Chuẩn bị: - HS : Chổi, giẻ lau... III. Tiến hành: 1. ổn định tổ chức: - Hát 2. Phân công: - GV phân công vị trí lao động cho các tổ. + Tổ 1, 2 : Quét lớp, hè, nhặt rác ở bồn cây + Tổ 3 : Lau bàn ghế, cửa sổ - HS ra thực hiện công việc được giao theo khu vực đã quy định. - GV theo dõi các tổ thực hiện và hết thời gian cho học sinh vào lớp. 3. Củng cố – dặn dò: - Học sinh vào lớp ổn định chỗ ngồi. - GV nhận xét giờ học, tuyên dương những cá nhân, tổ thực hiện tốt. - Nhắc các em về nhà có thể giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ như quét nhà, nhặt rác, lau chùi bàn ghế ... - Giáo dục HS cần có ý thức giữ gìn vệ sinh chung nhằm bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp. ----------------@&?----------------- Ngày soạn: 15/12/2010 Ngày dạy: 17/12/2010 Thứ 6: Tiết 1: Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I. MỤC TIấU: - Nờu được cỏc biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp - Nờu được ớch lợi của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp và khi nghe giảng, II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ: - Đi học đều và đỳng giờ cú lợi gỡ? - Em đó thực hiện đi học đều và đỳng giờ chưa? - GV nhận xột – ghi điểm. C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 1: Quan sỏt tranh thảo luận bài tập 1 - Yờu cầu thảo luận theo nhúm đụi quan sỏt tranh bài 1 + TLCH: + Việc ra vào lớp của cỏc bạn như thế nào? + Em cú suy nghĩ gỡ về việc làm của cỏc bạn trong tranh 2? + Nếu em cú mặt ở đú em sẽ làm gỡ? - GVKL: Chen lấn, xụ đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và cú thể gõy vấp ngó. 3. Hoạt động 2: HS làm bài tập 2 - GV nờu yờu cầu cuộc thi: + Tổ trưởng biết điều khiển cỏc bạn: 1 điểm. + Ra vào lớp khụng chen lấn, xụ đẩy: 1 điểm + Đi cỏch đều nhau, đeo cặp, gọn gàng: 1 điểm - Tiến hành cuộc thi: Cho HS thi xếp hàng ra vào lớp giữa cỏc tổ. - GV nhận xột, cho điểm. Cụng bố kết quả và khen thưởng cỏc tổ thực hiện tốt. - GVKL: Khi xếp hàng ra vào lớp cỏc bạn giữ trật tự khụng được xụ đẩy chen lấn nhau- giữ trật tự trong trường học. 5. Củng cố - dặn dũdo - Khi ra vào lớp cần xếp hàng trất tự đi theo hàng, khụng chen lấn xụ đẩy đựa nghịch - Trong giờ học cần lắng nghe cụ giỏo giảng bài, khụng đựa nghịch .. - Thực hiện những điều đó học - Nhận xột giờ học, tuyờn dương. ----------------@&?----------------- Tiết 2: Tiếng việt: LUYỆN VIẾT : BÁNH NGỌT - TRÁI NHểT - BÃI CÁT - CHẺ LẠT. I. Mục tiờu: - Giỳp HS làm đỳng cỏc dạng bài tập (Nối, điền, viết) - Luyện viết: bỏnh ngọt, trỏi nhút, bói cỏt, chẻ lạt. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Sử dụng tranh ở vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lờn bảng đọc, viết: tiếng hút, ca hỏt. - GV nhận xột, ghi điểm. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm vở bài tập: Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu - GV hướng dẫn HS nối tiếng tạo thành từ thớch hợp. - Cả lớp làm trong vở - nờu kết quả. - GV theo dừi giỳp đỡ những HS cũn viết yếu - Nhận xột, chữa bài. Chựm nhút thơm mỏt Bộ đó ửng đỏ Hương sen đạt điểm cao Bài 2: GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu - HS quan sỏt tranh điền vần thớch hợp vào chỗ chấm. - HS đọc từ ngữ vừa điền. - GV nhận xột, chữa bài: nhà hỏt, rút trà. 3. Luyện viết: - GV nờu yờu cầu viết bỏnh ngọt, trỏi nhút, bói cỏt, chẻ lạt mỗi từ 1 dũng - Hướng dẫn HS viết vào vở TV chiều. bỏnh ngot trỏi nhút bói cỏt chẻ lạt - HS viết vào vở - Chấm bài - nhận xột III. Củng cố, dặn dũ: - Nhận xột giờ học - Dặn HS về nhà luyện viết thờm. ----------------@&?----------------- Tiết 3: Toỏn: Luyện tập vỀ BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I. Mục tiờu: Giỳp HS - Giỳp học sinh củng cố về bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. - Làm đỳng cỏc bài tập cỏc số trong phạm vi 10. II. Đồ dựng dạy học: - Vở toỏn. III. Hoạt động dạy học: A. Ổn định tổ chức: - Cho học sinh hỏt bài hỏt. B. Kiểm tra bài cũ: - Gọi một số hs đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10 (chủ yếu gọi hs yếu, trung bình) - 4 - 5HS lên bảng đọc. - GV nhận xét, ghi điểm. C. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Tính - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bảng con. - GV lần lượt cho HS làm bài vào bảng con. - HS làm bài vào bảng con – nờu kết quả. - GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng. 5 + 5 = 10 6 + 4 = 10 3 + 5 = 8 7 + 2 = 9 8 + 1 = 9 10 – 4 = 6 6 – 4 = 2 9 – 1 = 8 6 + 4 = 10 Bài 2: Tính - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào vở bài tập. - HS làm bài vào vở - lờn bảng chữa bài. - GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng. + 4 – 8 + 5 – 10 + 4 4 3 3 9 2 8 5 8 1 6 Bài 3: Tính - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào vở bài tập. - HS làm bài vào vở - lờn bảng chữa bài. - GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng. 3 + 4 + 2 = 9 3 + 7 – 6 = 4 10 – 8 + 7 = 9 4 + 3 + 3 = 10 5 + 4 – 8 = 1 9 – 6 + 5 = 8 4 + 5 + 7 = 2 3 + 5 – 6 = 2 9 – 4 + 3 = 2 Bài 4: - GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu bài. - HS trao đổi viết phộp tớnh thớch hợp vào ụ trống: 6 + 4 = 10 10 - 6 = 4 - Gv nhận xột chữa bài. 3. Củng cố - dặn dũ: - Nhận xột tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập 5, chuẩn bị bài sau. ----------------@&?-----------------
Tài liệu đính kèm: