Kế hoạch dạy học tuần 10 lớp 1 năm 2011

1	1	2	2	1	3
Bài 3: HD HS điền dấu vào chổ chấm (Nhắc nhở HS tính từng vế rồi so sánh mới điền dấu vào chổ chấm).
	4 – 1 > 2	4 – 3 < 4 – 2
	4 – 2 = 2	4 – 1 < 3 + 1
	3 – 1 = 2	3 – 1 > 3 – 2
Bài 4: HD HS viết phép tính vào ô trống.
Cho HS xem tranh, gợi ý cho tranh.
Có mấy con gà (4), mấy con gà đang ăn (3). vậy ta nêu bài toán như thế nào?
4 – 1 = 3
3 – 3 = 1.
4. Củng cố: Hỏi lại tên bài.
Yêu cầu HS đọc lại: 	4 – 1 = 3 (HS đọc cá nhân, cả lớp)
	4 – 2 = 2
	4 – 3 = 1.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Về học thuộc lòng bảng trừ trong phạm vi 4.
Học vần
Bµi 40 : iu – ªu
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố cách đọc và viết c¸c iu , êu.
-Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. 
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 1.Giíi thiÖu bµi:
 2. H­íng dÉn HS luyÖn ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViÖt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 36.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 39.
Bài 1: Nối
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. 
Bài 2: Điền iu hoÆc ªu
-Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 
-yêu cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iÒn ®óng tõ.
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
Bài 3: Điền tiÕng lÝu hoÆc chÞu ,hoÆc cµy
-Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. 
-yêu cầu HS tiÕng sao cho ®óng .
-Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
-Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn.
Bài 4: Viết cối chÞu khã ; kªu gäi: 2 dòng 
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-§¸p ¸n: lÝu lo ; kªu gäi ; mÕu m¸o .
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-§¸p ¸n:
+ Gµ chÞu khã b¸o ngµy míi .
+ SÎ chÞu khã lÝu lo chia vui.
+ Chó vµ tr©u chÞu khã ®i cµy . 
* HS viết vào vở 
TH to¸n TiÕt 1
I.MỤC TIÊU:
 - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép trõ trong phạm vi 4” . 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Vë thùc hµnh .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Giíi thiÖu bµi.
 2. H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 68 .
Bµi 1: TÝnh
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
-GV nhËn xÐt chung
Bµi 2: TÝnh
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi .
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
Bµi 3 : Viết phép tính thích hợp (HS kh¸ giái)
- Gäi H lªn b¶ng lµm bµi .
- §æi vë ch÷a bµi cña nhau 
Bài 4: sè .
- HS làm vào vở.
- Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .
Bài 5: §è vui (HS kh¸ giái)
- HS làm vào vở.
- Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .
3. Cñng cè dÆn dß:
L¾ng nghe.
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 4 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H tù lµm bµi vµo vë .
*2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
Thứ tư, ngày:26 tháng 10 năm 2011
LUYỆN TẬP VIẾT
Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I
(tiết 1-2)
I. Mục Tiêu:
- Đọc đợc âm,từ câu ứng dụng từ bài 1 đến 40.
II. Các hoạt động Dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
2. KT bài củ: Yêu cầu HS đọc iu, êu
Lưởi rìu, phái phểu.
Líu lo cây nêu.
Chịu khó kêu gọi
Cây bưởi, cây táo nhà bà dều sai trĩu quả. Viết iu – êu
Lưởi rìu, cái phểu.
Nhận xét KT
3. Dạy bài mới:
Ôn tập giữa học kỳ I:
- Gv treo bảng đã viết sẳn các âm là phụ âm: a, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ, p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y, kh, ph, nh, gh, au, gi, ng, ngh, tr, th, ch.
- Gv HD HS đọc vần đã ghi trên bảng.
ia, ua, ưa, oi, ôi, ai, ơi, ui, ưi, uôi, ay, ây, eo, ao, au, âu, iu, êu.
- Hỏi cấu tạo vần.
4. Củng cố: Gọi HS đọc lại bài trên bảng (âm, phụ âm vần).
Nhận xét tiết học
5. Dặn dò: Về đọc lại bài. chuẩn bị KT giữa HK I.
- Vài HS dọc từ ứng dụng.
- 1 HS đọc câu ứng dụng
- HS viết bảng con.
- HS nêu lên chỉ chử, đọc am.
- Đọc cá nhânm nhóm, cả lớp.
- HS đọc vần trên bảng, c/nhân, nhóm, đt.
- HS nêu cấu tạo
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
Thứ năm, ngày:27 tháng 10 năm 2011
TOÁN (LT)
Bài: LUYỆN TẬP
I. Mục Tiêu:
- Giúp HS làm tính trừ trong phạm vi 3 và 4.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp (cộng hoặc trừ).
II. Các hoạt động Dạy học chủ yếu:
1 Ổn định: Hát.
2. KT bài củ: Nêu câu hỏi:
Bốn trừ một bằng mấy?	(3)	4 – 1 = 3
Bốn trừ hai bằng mấy?	(2)	4 – 2 = 2
Bốn trừ ba bằng mấy?	(1)	4 – 3 = 1
- Gọi 3 HS lên bảng làm mỗi em 1 bài.
- Nhận xét KT.
3. Dạy bài mới: HD HS thực hành làm BT trong vỡ BT.
Bài 1: Tính: HD HS làm bài nhắc HS tính dọc, phải ghi thẳng cột. yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT.
a/ -
-
-
-
-
----
----
----
----
----
----
-
	4	4	4	3	3	2
	1	2	3	2	1	1
	3	2	1	1	2	1
b/ 	4 – 2 – 1 = 1	4 – 1 – 1 = 2	4 – 1 – 2 = 1
Bài 2: HD HS viết số thích hợp vào ô trống
Gv làm mẫu 1 bài HD HS viết kết quả vào ô trống theo chiều mũi tên
4
2
2
5
1
4
1
3
2
3
4
3
5
3
2
1
	- 2	+ 3	
	- 3	- 1	- 2
	- 1	+ 2	- 1
Bài 3: HD HS điền dấu vào chổ chấm (Nhắc HS so sánh rồi mới điền).
VD: 3 – 2 < 3 – 1. Yêu cầu HS làm lại vào vỡ BT:
	2 < 4 – 1	3 – 2 < 3 – 1
	3 = 4 – 1	4 – 1 < 4 – 2
	4 > 4 – 1	4 – 1 = 3 + 0
Bài 4: HD HS viết số thích hợp vào ô trống.
- Cho HS xem tranh Hỏi có 4 con thỏ đang chơi, có 2 con bỏ đi hỏi còn lại mấy con? Vậy ta ghi phép tính: 4 – 2 = 2
đ
đ
s
s
Bài 5: Đúng ghi đ, Sai ghi s
	4 – 1 = 3	4 + 1 = 5
	4 – 1 = 2	4 – 3 = 2 
4. Củng cố: Hỏi tên bài.
- Gọi HS lên bảng làm tính nhanh:
	4 – 1 =	4 – 2 = 	4 – 3 =
Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Xem lại các BT.
LUYỆN TẬP VIẾT
Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KỲ I
I. KT đọc: 10đ.
- a, b, c, đ, h, k, y, t, r, s, ch, ph, gi, ngh, qu, th, g, l.
- Gà mẹ, thư, mẹ, dây, bưởi.
- Nô dùa, ngà voi, nhà lá, qua đò.
- Bé hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
* Ôn lại cho HS còn đọc yếu.
II. KT Viết: 10đ:
O, m, g, e, tr, ai, ây, uôi, thú, dê, xe, ghế, ngựa, mía, rổ, cờ, quả nho, cà chua, cái còi, vui vẽ.
* Ôn lại cho HS còn viết chưa được.
Thứ sáu, ngày:28 tháng 10 năm 2011
LUYỆN TẬP ĐỌC
Bài: iêu – yêu.
I. Mục Tiêu:
- HS đọc viết được iêu, yêu, diều sáo, yêu quý. Các từ ứng dụng câu ứng dụng.
II. Các hoạt động Dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
2. KT bài củ:
Gọi HS dọc lại bài vừa học buổi sáng, iêu, yêu, diều sáo, yêu quý. Nhận xét KT
3. Dạy bài mới:
Dạy vần iêu: Nhận diện vần iêu.
Hỏi đáp cấu tạo vần iêu.
Giới thiệu âm đôi iê. So sánh iu với iêu.
Đánh vần, đọc trơn vần iêu: iê – u – iêu vần iêu
Nhận diện cấu tạo tiếng diều. đánh vần tiếng diều:
dờ - iêu - diều huyền diều
Đánh vần đọc trơn từ khoá.
Dạy từ ngữ ứng dụng: Buổi chiều, Hiểu bài.
Dạy vần yêu: Trình tự tương tự như dạy vần iêu.
- Đánh vần ọc trơn: yê – u. yêu
- Yêu quý.
Đọc bài trên bảng lớp:
iêu yêu
Diều yêu quý
Buổi chiều yêu cầu
Hiểu bài già yếu
- HD HS viết bài vào vở 1
4. Củng cố: Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng.
Nhận xét tuyên dương.
5. Dặn dò: Về đọc lại bài, xem truớc bài ưu - ươu
Hát.
- HS đọc bài cá nhân.
- Vần iêu có âm đôi iê và âm u
- Giống nhau âm u khác nhau âm đôi iê và âm i.
Tìm tiếng có vần iêu, diều
HS đọc, cá nhân, nhóm, c/lớp
- yê: chủ y dày.
- iê: chử i ngắn
Đọc cá nhân, nhóm.
- HS đọc, cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Vài HS dọc lại bài.
: LuyÖn ®äc viÕt c¸c vÇn võa häc 
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố cách đọc và viết vÇn ®· häc
- Làm tốt bài tập. 
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
 1.Giíi thiÖu bµi:	
 2. Lªn líp :
H§1: LuyÖn ®äc :
? H·y kÓ c¸c vÇn mµ c¸c con ®· ®­îc häc ?
- Gv ghi c¸c vÇn lªn b¶ng .
- Gäi H ®äc .
c. LuyÖn viÕt .
* LuyÖn viÕt vÇn : 
- Gv ®äc mét sè vÇn häc sinh viÕt vµo vë .
- Gv gióp ®ì nh­ng em yÕu .
* LuyÖn viÕt tõ øng dông .
- Gv ®äc c¸c tõ : c¬i trÇu ; tuæi th¬ ; gi÷a tr­a ; sao mai .
 häc sinh viÕt bµi vµo vë .
- Cho hs tù nhËn xÐt lÉn nhau.
- Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xÐt kÜ .
3. Cñng cè dÆn dß:
- Gäi hs ®äc l¹i c¸c tiÕng võa viÕt.
 L¾ng nghe.
* H th¶o luËn theo nhãm ®«i . ®¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi , nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ,
- H quan s¸t .
- §äc theo nhãm – c¸ nh©n – líp .
* TËp viÕt vµo vë .
- §æi vë ®Ó kiÓm tra lÉn nhau.
* §äc c¸ nh©n, C¶ líp ®ång thanh.
TH TiÕng ViÖt TiÕt 3 : iêu,yêu
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố cách đọc và viết: vần iêu,yêu. 
-T×m ®óng tiÕng cã chøa vÇn iêu,yêu. 
-Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
 1.Giíi thiÖu bµi:
 2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr 67.
Bài 1: Nối tiếng với vần iêu,yêu. 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
-Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. 
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
Bài 2: §äc bµi: Rïa vµ thá ( 2 )
-GV ®äc mÉu toµn bµi . 
-H­íng dÉn c¸ch ®äc.
-T×m tiÕng cã vÇn iªu ; yªu cã trong bµi.
Bài 3: Viết BÐ yªu bè mÑ nhiÒu .
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS lªn b¶ng ®iÒn.
*HS theo dâi trong bµi.
-HS l¾ng nghe
-HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n.
§¸p ¸n: yÕu ; diÒu ; chiÒu ;
* HS viết vào vở .
Thứ
Ngày
Tiết
TKB
Môn
Tiết
PPCT
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ 2
31 - 10- 2011
1
Học vần
Bài 42: ưu , ươu (tiết 1)
2
Học vần
Bài 42: ưu , ươu (tiết 2)
3
Toán
Luyện tập
Thứ 3
01 - 11- 2011
1
Học vần
Bài 43 : ôn tập (tiết 1) 
2
Học vần
Bài 43 : ôn tập (tiết 2) 
3
Toán
Số 0 trong phép trừ 
Thứ 4
02 - 11- 2011
1
Học vần
Bài 44: on , an ( tiết 1)
2
Học vần
Bài 44: on , an ( tiết 2)
Thứ 5
03 - 11- 2011
1
Học vần
Bài 45 : ân ,ă , ăn ( tiết 1)
2
Toán
Luyện tập 
Thứ 6
04 - 11- 2011
Tập viết
Bài 9: cái kéo ,trái đào ,sáo sậu , líu lo 
Tập viết
Bài 10 : chú cừu ,rau non , thợ hàn, dặn dò 
Toán
Luyện tập chung 
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 11
TUẦN 11
Thứ hai, ngày:31 tháng 10 năm 2011
TOÁN (LT)
Bài: LUYỆN TẬP
I. Mục Tiêu: Giúp HS.
Làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học, biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định: Hát.
2. KT bài củ:
- Gọi HS đọc lại bảng trừ 5	(vài HS đọc).
- Gọi vài HS lên bảng làm bài	(lam bài cá nhân).
	5 – 1 =	5 – 3 =
	5 – 2 =	5 – 4 =
Nhận xét tuyên dương.
3. Dạy bài mới: HD HS thực hành làm bài vào vỡ BT
Bài 1: tính: HD HS làm bài nhắc nhỡ HS tính phải thẳng cột
-
-
-
-
----
----
----
----
	4	5	3	5
	1	4	2	3
	3	1	1	2
Bài 2: Tính: Hỏi cách thực hiện phép (là phải thực hiện từ trái sang phải lấy 5 – 1 = 4 trừ tiếp đi 1; 4 – 1 = 3, 5 – 1 – 1 = 3). HD HS làm bài vào vỡ BT.
	5 – 2 – 1 = 2	4 – 2 – 1 = 1	3 – 1 – 1 = 1
	5 – 2 – 2 = 1	5 – 1 – 2 = 2	5 – 1 – 1 = 3
Bài 3: HD HS Viết dấu thích hợp vào chổ chấm. Gv H làm mẫu yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT.
	5 – 2 < 4	5 – 4 < 2	4 + 1 = 5
	5 – 2 = 3	5 – 3 > 1	5 – 1 < 5
	5 – 2 > 2	5 – 1 = 4	5 – 4 > 0
Bài 4: HD HS viết phép tính thích hợp vào ô trống.
Hỏi: HS trong tranh có mấy con chim (5). Đã bay đi (3 con). Hỏi cón lại bao nhiêu con chim (2). vậy các em phải làm tính gì? (-) lấy 	5 – 3 = 2
0
	5 – 1 = 4
Bài 5: Viết số: 3 + = 5 – 2
4. Củng cố: Hỏi tên bài.
Tổ chức cho HS thi viết các phép tính ở bảng trừ 5
	5 – 1 = 	5 – 2 = 	5 – 4 ,	5 – 4
Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Về xem lại bài học thuộc bảng trừ 5.
LUYỆN TẬP ĐỌC
Bài: ưu – ươu
I. Mục Tiêu:
- HS viết đọc được: ưu – ươu, trái lựu, hươu sao.
- Đọc dược các từ và câu ứng dụng.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
2. KT bài củ: Gọi HS đọc lại bài vừa học các từ:
Ưu – ươu, trái lựu, hươu sao.
Nhận xét KT.
3. Dạy bài mới:
* Dạy vần ưu:
Nhận diện vần ưu so sánh ưu với iu.
Đánh vần: ư – u – ưu.
Hỏi đáp cấu tạo tiếng lựu.
Đánh vần: lờ - ưu, lưu nặng - lựu.
Đánh vần đọc trơn từ kháo.
Từ ứng dụng: chú cừu, mưu trí.
- Tìm tiếng có vần ưu.
- Đọc trơn bài phân tích 2 từ ứng dụng.
Dạy vần ươu (quy trình tương tự)
- Nhận diện ươu, so sánh ươu với iêu.
Đánh vần: ươ – u – ươu.
Đánh vần trơn và đọc bài 2 từ kháo; bầu rượu, bướu cổ.
- Luyện đọc trên bảng.
- luyện viết bài vào vỡ 1.
4. Củng cố: Hỏi tên bài
- Đọc lại bài trên bảng.
- Hỏi lại tên 2 vần vừa học. Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Về đọc lại bài.
Hát.
HS đọc cá nhân vài em.
- Có âm ư và u.
- Giống nhau u, khác nhau ư, i.
- Đọc c/ nhân, nhóm, c/lớp đánh vần.
- c/nhân, nhóm, c/lớp.
- Đọc trơn từ trái lựu
- Lựu có vần ưu, đánh vần đọc trơn từ khoá.
- C/nhân, nhóm, c/lớp đọc trơn, từ ứng dụng: cừu, mưu.
- Vần ươu được cấu tạo bởi ươ và u - Giống u ở cuối khác âm dôi ươ, iê.
- c/nhân, nhóm. c/lớp. Đánh vần.
- C/nhân, nhóm, cả lớp đọc.
- Vần ưu, ươu.
Thứ ba, ngày:01 tháng 11 năm 2011
TOÁN (LT)
Bài: SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ
I. Mục Tiêu:
- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ, 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau. một số trừ đi 0 bằng chính nó: Biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II. Các hoạt động Dạy học chủ yếu:
1. Ổn định: Hát.
2. KT bài củ: Gọi HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 5.
Nhận xét KT.
3. Dạy Bài mới:
- HD HS thực hành làm BT trong vỡ BT.
Bài 1: tính: HD HS thực hành làm bài theo cột ở cột thứ ba, gọi HS nhắc lại kết quả một số trừ đi 0 thì kết quả bằng chính số đó, số giống nhau trừ đi với nhau kết quả bằng 0.
	5 – 1 = 4	1 – 1 = 0	1 – 0 = 1
	5 – 2 = 3	2 – 2 = 0	2 – 0 = 2
	5 – 3 = 2	3 – 3 = 0	3 – 0 = 3
	5 – 4 = 1	4 – 4 = 0	4 – 0 = 4
	5 – 5 = 0	5 – 5 = 0	5 – 0 = 5
Bài 2: Tính: Gv nhắc HS số nào (+) với số 0 thì kết quả bằng chính số đó, Số nào (-) với số 0 kết quả bằng chính số đó: Còn hai số giống nhau trừ đi với nhau kết quả = 0.
	0 + 2 = 2	0 + 3 = 3	0 + 4 = 4
	2 + 0 = 2	3 + 0 = 3	4 + 0 = 4
	2 – 2 = 0	3 – 3 = 0	4 – 4 = 0
	2 – 0 = 2	3 – 0 = 3	4 – 0 = 4
Bài 3: HD HS viết số vào ô vuông.
	5 – 5 = 0	4 – 4 = 0	3 + 0 = 3
	5 – 0 = 5	4 – 0 = 4	3 – 0 = 3
	5 + 0 = 5	4 + 0 = 4	3 + 0 = 3
Bài 4: HD HS viết phép ttính thích hợp vào ô tróng.
Gv HD HS vd: có 2 con chim trên cây vây trên cây còn con chim nào không? Vậy ta thực hiện phép tính gi? 2 – 2 = 0 3 – 3 = 0
4.Củng cố: Hỏi lại tên bài.
1 trừ với 0 kết quả?
Số giống nhau trừ với nhau kết quả thế nào? Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Về xem lại bài.
: Bài 43: Ôn tập 
I.Mục đích - yêu cầu:
- HS nắm được cấu tạo của các vần kết thúc bằng âm u, o.
- HS đọc, viết thành thạo các âm, tiếng, từ có các vần cần ôn,đọc đúng các từ, câu ứng dụng. Tập kể chuyện : “ sói và cừu”theo tranh
- Ghét con sói chủ quan kiêu căng nên đã phải đền tội, yêu quý con cừu bình tĩnh thông minh nên đã thoát chết.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện: sói và cừu.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: ưu, ươu.
- đọc SGK.
- Viết: ưu, ươu, trái lưuk, hươu sao.
- viết bảng con.
30’
2Bài mới : Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
- Ôn tập 
- Trong tuần các con đã học những vần nào?
- vần: au, ao, eo, êu,âu
- Ghi bảng.
- theo dõi.
- So sánh các vần đó.
- đều có âm o hoặc âm u đứng trước.
- Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép vần.
- ghép tiếng và đọc.
- Đọc từ ứng dụng
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần đang ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới .
- cá nhân, tập thể.
5’
- Giải thích từ: ao bèo, kì diệu.
3 . Củng cố tiết 1
Đọc bài tiết 1
35’
Tiết 2
1. Kiểm tra : 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, tập thể.
2. Bài mới : 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- chim sáo đang bắt châu chấu.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần đang ôn, đọc tiếng, từ khó.
- tiếng: sáo sậu, sau, ráo, châu chấu, cào cào.
- Viết bảng 
- cá nhân, tập thể.
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
- Kể chuyện 
- GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp chỉ tranh.
- theo dõi kết hợp quan sát tranh.
- Gọi HS nêu lại nội dung từng nội dung tranh vẽ.
- tập kể chuyện theo tranh.
- Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn bộ nội dung truyện.
- theo dõi, nhận xét bổ sung cho bạn.
5’
- Viết vở 
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: on, an.
tập viết vở.
- Nêu lại các vần vừa ôn.
Thứ tư, ngày:02 tháng 11 năm 2011
LUYỆN TẬP VIẾT, đọc
Bài: on – an
I. Mục Tiêu:
- HS đọc viết được on, an, mẹ con, nhà sàn và câu ứng dụng.
II. Các hoạt động Dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
2. KT bài củ:
- Gọi HS dọc lại on, an, me on, nhà sàn và câu ứng dụng.
- Nhận xét KT.
3. Dạy bài mới:
* Dạy vần on: Nhận diện vần on. So sánh on với oi
Đánh vần: o - nờ - on.
mẹ con (đọc trơn)
rau non
hòn đá.
* Dạy vần an (quy trình tương tự như vần on).
Thợ hàn, bàn ghế
- Câu ứng dụng: Gần mẹ dạy con choi đàn, còn thơ mẹ thì dạy con nhảy múa.
- Luyện viết chủ ở vỡ tập viết: on, an, mẹ con, nhà sàn.
HD HS viết bài vào vỡ 1
4. Củng cố: 
- Đọc lại bài trên bảng.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Bài sau ăn – ân.
Hát.
- Đọc cá nhân vài em.
- Có âm o với âm n
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
HS đọc c/nhân, nhóm, c/lớp.
C/lớp viết bài vào vỡ Tập viết.
- cá nhân đọc bài, nối tiếp.
Thứ năm, ngày:03 tháng 11 năm 2011
LUYỆN TẬP TOÁN
Bài: LUYỆN TẬP.
I. Mục Tiêu:
- Giúp HS thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho số 0, biết làm tính trừ trong các số đã học.
II. Các hoạt động Dạy học chủ yếu:
1. Ổn định: Hát.
2. KT bài củ: - Gọi HS lên bảng làm.
	1 – 0 =	3 – 0 =	4 – 4 =
	2 – 0 = 	5 – 5 =	4 – 0 =
Nhận xét KT.
3. Dạy bài mới: HD HS làm BT vào vỡ BT.
Bài 1: tính: HDHS về 2 số giống nhau trừ đi với nhau kết quả bằng 0 và một số trừ đi 0 bằng chính số đó. Sau đó yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT.
	5 – 0 = 5	4 – 1 = 3	3 – 3 = 0	2 – 0 = 2
	5 – 5 = 0	4 – 4 = 0	3 – 2 = 1	2 + 0 = 2
Bài 2: Tính yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT. nhắc HS làm theo cột dọc:
-
-
-
-
----
----
----
----
-
-
----
----
	5	5	4	4	3	3
	2	0	4	2	2	0
	3	5	0	2	1	3
Bài 3: HD HS nêu cách làm bài thực hiện phép tính từ trái sang phải sau đó làm bài vào vỡ BT.
	3 – 1 – 0 = 2	3 – 1 – 2 = 0	5 – 2 – 0 = 3
	4 – 1 - 3 = 0	4 – 0 – 2 = 2	4 – 2 – 2 = 0
Bài 4: Gv HD HS thực hiện phép tính bên trái 5 – 3 2 so sánh kết quả tính bằng 2 với số 2 vế phải 2 với 2 bằng nhau chọn dấu bằng điền vào chổ chấm.
	5 – 3 = 2	3 – 3 < 1	4 – 4 = 0
	5 – 4 1	4 – 1 > 0
	5 – 1 > 2	3 – 2 = 1	4 – 3 > 0
Bài 5: HD HS viết phép tính thích hợp
- Có 4 con vịt trong lồng, có 1 con đi ra ngoài Hỏi còn lại mấy con. Vậy ta thực hiện phép tính gì? Yêu cầu HS viết phép tính: 4 – 1 = 3; 4 – 4 = 0
4. Củng cố: Hỏi lại tên bài.
Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Về xem lại bài.
LUYỆN TẬP VIẾT
Bài: CÁI KÉO – TRÁI ĐÀO – SÁO SẬU – LÍU LO - HIỂU BÀI – YÊU CẦU.
I. Mục Tiêu:
- Viết đúng các chủ: cái kéo, trái đào, sao sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu,.. kiểu chữ viết thường cở chữ theo vỡ tập viết 1.
II. Các hoạt dộng dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
2. KT bài củ:
- Gọi HS đọc lại các chử sắp viết.
- Nhận xét KT.
3. Dạy bài mới:
- HD HS viết bảng lần lượt các từ: cái kéo.
HD quy trình viết, chú ý viết liền nét giữa các chử với nhau.
- Viết mẫu 
(Nhận xét chử viết ở bảng ủa HS)
(HD các từ còn lại tương tự như HD từ cái kéo): trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
HD HS viết chử ở vỡ tập viết.
- Viết đúng mâu chử theo dòng kẻ ô li trong vỡ.
- Viết cẩn thận, đúng, đẹp.
- Quan sát HD HS viết.
- Cho chấm 1 số vỡ.
4. Củng cố: 
- Nhận xét đánh giá bài viết của HS
- Tuyên duơng nhắc nhở.
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò: Về xem lại bài.
Hát.
HS đọc lại
Phân tích cấu tạo từ - tiếng.
QS chử viết ở bảng.
Cả lớp viết bài owr vỡ tập viết
Thứ sáu, ngày:04 tháng 11 năm 2011
LUYỆN TẬP ĐỌC
Bài: ân – ă – ăn
I. Mục Tiêu:
- HS đọc; viết được âm ă – ăn, cái cân, con trăn.
- Đọc được các từ, câu ứng dụng.
II. Các hoạt động Dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
2. KT bài củ:
- Gọi HS đọc lại bài vừa học.
- Nhận xét KT.
3. Dạy bài mới:
* Dạy vần: ân, Nhận diện vần ân, so sánh an với ân.
Đành vần: â - nờ - ân.
Nêu cấu tạo tiếng cân, đánh vần: cờ - ân cân.
- Đánh vần dọc từ khoá (cái cân).
- cờ - ai cai - sắc cái.
- cờ ân cân. Cái cân
từ ứng dụng:
 Bạn thân ái.
 gần gủi
* ă – ăn (Dạy tương tự như dạy vần ân)
- Nhận diện so sánh ân với ăn.
- Đánh vần dọc trơn các từ khoá:
ă - nờ - ăn, trờ - ăn – trăn. Con trăn.; khăn rằn; dặn dò.
- Đọc bài trên bảng.
- HD HS viết bài vào vỡ 1
4. Củng cố: Hỏi tên bài.
HD HS tìm tiếng ngoài bài có vần ăn và ân.
- Gọi HS đọc lại bài trên bảng
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Về đọc lại bài.
Hát.
Đọc cá nhân.
- có âm â và âm n; c/nhân, nh, c/lớp. tập đánh vần ân.
- có âm c vơia vần ân ; c/nhân, nh, c/lớp đành vần cân
Đọc trơn từ cái cân
- có 2 tiếng cái tiếng cân, tiếng cân có vần ân vừa học.
HS đánh vần đọc trơn các từ khoá
-CN-nhóm-cl đọc trơn bài phân tích 2 từ ứng dụng
- có ă với n
Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp,
- HS đọc bài trên bảng, c/nhân, nhóm, c/ lớp.
Cá nhân đọc bài.
Rèn học sinh yếu : ÔN TẬP 
I/ Mục đích –yêu cầu :
 -Học sinh đọc, viết thành thạo các vần đã học âu, ao, eo, êu, iu, ưu, iêu, yêu, ươu
-Đọc được câu ứng dụng: Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu ,cào cào. 
 -Rèn kĩ năng nghe, nói ,đọc ,viết 
II/ Chuẩn bị : Bộ ghép chữ ,Bảng phụ 
III/Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi hs đọc trên bảng con các từ : 
-Nhận xét ghi điểm 
2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đề bài 
-Đính bảng phụ ghi sẵn các vần ôn tập : au, âu, ao, eo, êu, iu, ưu, ươu, iêu, yêu, on, an, 
-Cho hs luyện đọc 
-Nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs 
-Đính bảng con ghi sẵn các từ cần luyệ