Kế hoạch bài học môn Toán Lớp 5 - Bài 20: Khái niệm số thập phân (Tiếp theo) - Năm học 2015-2016 - Trường Tiểu học thị trấn Cờ Đỏ 1

Toán Tuần : 7
Bài 20 : KHÁI NIỆM SỐ THÂP PHÂN ( tiếp theo )
Ngày soạn: 25/ 9/ 2015 Ngày dạy: 03/ 10 / 2015
I – MỤC TIÊU: 
 	- Em nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân với các chữ số ở hàng phần trăm, hàng phần nghìn.
	- HS thực hiện tính cẩn thận & chính xác .
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	GV: 1 số câu hỏi cho HS ơn bài
	HS: Tập + Sách hướng dẫn học
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 
	1. Khởi động:(1') Hát. 
	2. Kiểm tra bài cũ: ( 3 – 5’)
	- P.CTHĐTQ hướng dẫn các bạn ơn bài	
	- Báo cáo với GV.
	- GV nhận xét
	3. Bài mới: (27 – 29’)
 TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1– 2’
23-25’ 
2 – 3’
3. Giới thiệu bài – Đọc mục tiêu bài học.
- Giới thiệu bài 
- Y.c các nhĩm đọc mục tiêu
4. Hoạt động thực hành: HDHS làm bài tập
* Làm việc cá nhân .
BT1: 
- Giao việc cho từng nhĩm.
- Quan sát, theo dõi- kiểm tra
* Làm việc cá nhân.
BT2: (Lệnh những HS làm đúng bài 1)
- Gọi HS đọc & nêu YC BT. 
- Lệnh HS làm bài .
- Quan sát, theo dõi 
- Kiểm tra và Y.c HS nêu cách làm.
* Làm việc cá nhân
BT3: (Lệnh những HS làm đúng bài 2)
- Y.c HS nêu cách thực hiện
- Kiểm tra và Y.c HS nêu cách tính .
* Làm việc cá nhân.
BT4: ( Lệnh những HS làm đúng bài 3)
 - Y.c HS nêu cách thực hiện
- Kiểm tra và Y.c HS đọc kq cho cả nhĩm KT.
- Yêu cầu HĐTQ ôn lại nội dung bài học.
-Theo dõi nhận xét
- Liên hệ GDHS 
- Y.c các nhĩm trưởng báo cáo việc học tập của các bạn trong nhĩm.
- Nhận xét tiết dạy
5. Hoạt động ứng dụng:
- Em viết 5 số thập phân đã học vào vở, đọc các số thập phân đĩ cho bố mẹ nghe.
- Em lấy 2 tờ giấy, mỗi tờ gồm 100 ơ vuơng: Tơ màu để biểu diễn số thập phân 0.5; 0,35 rồi dán vào vở.
- CTHĐTQ điều khiển lớp đọc tựa bài, ghi bài vào vở và đọc mục tiêu bài học
- Cả lớp cùng tham gia
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn
- Từng cá nhân làm bài vào vở sau đĩ chia sẻ trong nhĩm.
- Nhĩm trưởng mời GV đến kiểm tra
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn
- Từng cá nhân làm bài vào vở sau đĩ chia sẻ trong nhĩm.
- Nhĩm trưởng mời GV đến kiểm tra
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn
- Từng cá nhân làm bài vào vở sau đĩ chia sẻ trong nhĩm.
- Nhĩm trưởng mời GV đến kiểm tra
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn
- Từng cá nhân làm bài vào vở sau đĩ chia sẻ trong nhĩm.
- Nhĩm trưởng mời GV đến kiểm tra
- CTHĐTQ ơn lại nội dung vừa học
- Lắng nghe- ghi nhớ
- Các nhĩm lần lượt báo cáo
- Lắng nghe- ghi nhớ
- Lắng nghe- thực hiện
DUYỆT CỦA BGH
Cờ Đỏ, ngày 25 tháng 9 năm 2015
NGƯỜI SOẠN
NGUYỄN NGỌC LAN
 ĐỊA LÝ Tiết : 31
 ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG 
PhẦn một 
KHÁI QUÁT CHUNG ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG THÀNH PHỐ CẦN THƠ
Ngày soạn: 16/ 4 / 2015 Ngày dạy : 24 / 4 / 2015
I- MỤC TIÊU:
 Sau bài học, học sinh biết :
Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ , kể tên các tỉnh tiếp giáp với thành phố Cần Thơ, các loại đường giao thơng.
Nắm được thành phố Cần Thơ là một trong 5 thành phố trực thuộc Trung ương.
Trình bày được đặc điểm của thành phố Cần Thơ : là một trung tâm kinh tế, văn hĩa, khoa học, kĩ thuật và dịch vụ của đồng bằng sơng Cửu Long.
GDHS : Yêu quý và giữ gìn vẻ đẹp của thành phố quê mình.
GDBVMT : Thành phố Cần Thơ hiện nay là trung tâm du lịch nổi tiếng trong cả nước, bổn phận các em phải biết giũ gìn thành phố Cần Thơ sao cho là du lịch xanh, sạch đẹp nhất.	
II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
	GV: Bản đồ hành chính VN + Phiếu thảo luận nhĩm
	HS: Sách ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG + Sưu tầm một số tranh ảnh về thành phố Cần Thơ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
 1. Khởi động: ( 1’) Hát 
 2. Ôân bài: ( 3 - 5’)
- P.CTHĐTQ đđđiều khiển các bạn ơn bài
- Báo cáo GV. 
- GV nhận xét.
T. LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2-3’
15 – 17’
3. GTB- Đọc mục tiêu
 - Giới thiệu bài- ghi tựa 	
- Y.c HĐTQ phát MT cho các nhóm.
4. Hoạt động cơ bản : 
vHoạt động nhĩm:
- Yêu cầu học sinh đọc nội dung mục 1 
- Phát phiếu BT cho HS thaỏ luận nhĩm 
- Theo dõi , giúp đỡ
- Mời đại diện nhĩm trình bày
- Nhận xét. Chốt ý đúng 
vHoạt động nhĩm : .	
- Yêu cầu học sinh đọc mục 2 , quan sát tranh ảnh và vốn hiểu biết để thảo luận nhĩm
- Y.c HĐTQ phát phiếu BT 
- Theo dõi , giúp đỡ
- Nhận xét – chốt ý đúng
H: Qua bài này em biết được những gì?
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ.
5. Hoạt động thực hành:
_ Tổ chức cho HS thi làm hướng dẫn viên du lịch 
- Y.c HĐTQ ơn lại bài 
-Theo dõi nhận xét
- Liên hệ GDHS 
- Nhận xét tiết dạy
5. Hoạt động ứng dụng:
 - Về nhà cùng người thân tìm hiểu thêm về thành phố Cần Thơ và tập làm hường dẫn viên du lịch nhờ người thân gĩp ý để tiết sau vào chia sẻ với các bạn.
- Nhĩm trưởng y.c các bạn đọc tựa bài và ghi vào vở
- Đọc mục tiêu trong nhĩm
- 1 HS
- Đọc thầm TL cá nhân chia sẻ trong nhĩm
- Thư kí tổng hợp
- Đại diện nhĩm trình bày
- 1 hs 
- Đọc cá nhân chia sẻ với bạn trong nhĩm
- Thư kí tổng hợp
- Đại diện nhĩm trình bày
- Trả lời cá nhân
- 2-3 HS
- 2-3 HS
- CTHĐTQ ơn lại nội dung vừa học
- Lắng nghe- ghi nhớ
- Lắng nghe- ghi nhớ
DUYỆT CỦA BGH
Cờ Đỏ, ngày 16 tháng 4 năm 2015
NGƯỜI SOẠN
	NGUYỄN NGỌC LAN