Kế hoạch bài học Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2016-2017 - Thăng Thu Hiền

p nhau đọc bài, GV giúp HS hoàn chỉnh bài.
	HĐ4: Ôn luyện về dấu chấm
- HS nêu yêu cầu2 - VBT, HD HS tìm hiểu yêu cầu
- HS tự làm vào VBT, 1 HS làm trên bảng phụ.
- Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa, chốt lời giải đúng.
	HĐ5: Củng cố dặn dò
- GV củng cố bài, nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết sau.
_________________________________________________________________
*Tiết 4: 	 	 	toán:
ôn tập về giải toán
I/Mục tiêu : - Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Bài tập cần làm: BT 1, 2, 3 – VBT
II/HĐ dạy học : 
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2 : Củng cố về giải toán . 
GV yêu cầu HS làm BT 1, 2, 3 – VBT
HD HS chữa bài:
Bài 1 : 
 1 HS làm trên bảng 
 HS - GV nhận xét, nhận dạng bài toán về ít hơn và củng cố cách giải.
Bài 2: 
 1 HS lên bảng làm bài.
 HS - GV nhận xét, sửa chữa
 Củng cố cách giải và trình bày bài giải dạng toán về ít hơn
Bài 3 : 
 1 HS làm trên bảng 
 HS - GV nhận xét, bổ xung, chốt cách giải toán về nhiều hơn.
	 Củng cố cách giải và trình bày bài giải dạng toán về nhiều hơn.
HĐ nối tiếp:
 Tóm tắt nội dung chính, nhận xét, dặn HS chuẩn bị bài sau.
 --------------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015
*Tiết 1: 	 	 Tiếng việt:
ôn tập và kiểm tra cuối học kì i ( tiết3)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học. 
- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2).
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút.
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học ( HĐ2). Bảng phụ ( HĐ4)
III. HĐ dạy học:
	HĐ1: Giới thiệu bài
	HĐ2: Kiểm tra tập đọc ( 3 em)
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi ứng với nội dung bài tập đọc.
- GV nhận xét.
	HĐ3: Ôn luỵên kĩ năng sử dụng mục lục sách
- HS nêu yêu cầu1 - VBT
- GV HD HS tìm hiểu cách làm bài.
- Tổ chức cho HS thi theo nhóm: tìm nhanh tên bài tập đọc.
	HĐ4: Rèn kĩ năng viết chính tả
- HS nêu yêu cầu2 - VBT
- GV đọc bài viết, 2 HS đọc lại.
- Cho HS tìm số câu trong bài chính tả, tìm những chữ viết hoa trong bài.
- GV đọc chính tả, HS nghe -viết vào vở.
- Chấm, chữa bài.
	HĐ5: Củng cố dặn dò
- GV củng cố bài, nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết sau.
__________________________________________________________________
*Tiết2: 	 	 Tiếng việt:
ôn tập và kiểm tra cuối học kì i ( tiết4)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học. 
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2).
- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4)
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học ( HĐ2). Bảng phụ ( HĐ4)
III. HĐ dạy học:
	HĐ1: Giới thiệu bài
	HĐ2: Kiểm tra tập đọc ( 3 em)
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi ứng với nội dung bài tập đọc.
- GV nhận xét.
	HĐ3: Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và các dấu câu
- HS nêu yêu cầu 2 - VBT
- 1 HS đọc to đoạn văn
- HS viết những từ chỉ hoạt động tìm được vào VBT, 1 số HS làm trên bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Củng cố về từ chỉ hoạt động
* HS nêu yêu cầu bài 3 -VBT
- Nhiều HS phát biểu ý kiến, nhận xét
- HS đọc lại đoạn văn.
	HĐ4: Ôn về cách nói lời an ủi
- 1 HS đọc tình huống và nêu yêu cầu bài tập 4
- GV giúp HS định hướng được bài làm
- Từng cặp HS đóng vai hỏi - đáp.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
- Củng cố về cách nói lời an ủi.
	HĐ5: Củng cố dặn dò
- GV củng cố bài, nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết sau.
__________________________________________________________________
Tiết3:	 Toán: 
Luyện tập chung.
I/Mục tiêu:
Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. 
Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Biết tìm số hạng, số bị trừ.
Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
Bài tập cần làm: BT1(cột 1,2,3); BT 2 (2 phép tính đầu), bài 3,4 – VBT
II/HĐ dạy học : 
HĐ1: Củng cố về phép cộng, trừ. 
GV yêu cầu HS làm BT1(cột 1,2,3); BT 2 (2 phép tính đầu), bài 3,4 – VBT
HD HS chữa bài:
Bài 1 HS tiếp nối nhau nêu kết quả 
 HS – GV nhận xét, sửa chữa 
 Củng cố cách tính nhẩm 
Bài 2 : 3 HS làm trên bảng. 
 HS – GV nhận xét, sửa chữa
 Củng cố cách cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 20.
Bài 3 : 3 HS lên bảng làm
 HS – GV nhận xét, bổ xung.
 Củng cố cách tìm số hạng và số bị trừ
Bài 4: 1 HS lên bảng làm.
 HS – GV nhận xét, sửa chữa
 Củng cố cách giải và trình bày bài giải
HĐ nối tiếp:
- Tóm tắt nội dung, nhận xét.
 --------------------------------------------------------------------
 *Tiết 4: Đạo đức : ( tiết 18) Kiểm tra học kỳ 1
 (Thống nhất theo đề của khối)
 ______________________________________________________
 Buổi 2 
*Tiết 1: 	 	 Luyệntoán:
Luyện tập
I/Mục tiêu : 
- Củng cố về giải toán có một phép cộng hoặc trừ dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
II/HĐ dạy học : 
HĐ1 : Củng cố giải toán (SGK - trang88) 
Bài 1 : HS nêu yêu cầu bài tập, GV HD HS tóm tắt, nhận dạng bài toán
 HS tự giải vào vở
 1 HS làm trên bảng 
 HS - GV nhận xét, bổ xung, chốt cách giải toán về ít hơn.
Bài 2: Lần lượt hớng dẫn HS làm tương tự bài 1
 HS - GV nhận xét, sửa chữa
 Củng cố cách giải và trình bày bài giải dạng toán về ít hơn
Bài 3 : HS nêu yêu cầu bài tập, GV HD HS tóm tắt, nhận dạng bài toán
 HS tự giải vào vở
 1 HS làm trên bảng 
 HS - GV nhận xét, bổ xung, chốt cách giải toán về nhiều hơn.
	 Củng cố cách giải và trình bày bài giải dạng toán về nhiều hơn.
Bài 4: Tổ chức cho HS thi viết nhanh số vào ô trống.
	Cho HS đọc và nhận xét về đặc điểm của dãy số 
Hoạt động nối tiếp:
 Tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá.
 ____________________________________________
*Tiết2: 	 	 Tiếng việt:
ôn tập và kiểm tra cuối học kì i ( tiết5)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học. 
- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2).
- Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3)
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học ( HĐ2). Bảng phụ 
( HĐ4)
III. HĐ dạy học:
	HĐ1: Giới thiệu bài
	HĐ2: Kiểm tra tập đọc ( 3 em)
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi ứng với nội dung bài tập đọc.
- GV nhận xét.
	HĐ3: Ôn luỵên về từ chỉ hoạt động và đặt câu.
- HS nêu yêu cầu 2- sgk
- GV HD HS quan sát tranh sgk rồi viết nhanh từ ngữ chỉ hoạt động trong mỗi tranh vào VBT- bài1 theo nhóm đôi.
- Đại diện nhóm nêu từ tìm đợc, HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
- HS lần lượt đặt câu với mỗi từ vừa tìm được vào VBT
- Nhiều HS nối tiếp đọc câu vừa đặt. Cả lớp và GV nhận xét.
- Củng cố về từ chỉ hoạt động và cách đặt câu.
	HĐ4: Ôn cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị
- HS nêu yêu cầu2 - VBT
- HS tự làm vào VBT, GV giúp đỡ HS yếu
- Nhiều HS đọc bài làm. Cả lớp và GV nhận xét, sửa câu.
- Củng cố cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị
HĐ5: Củng cố dặn dò: Củng cố, nhận xét tiết học.
 ___________________________________________
 *Tiết 3:Luyện Đạo đức : Chữa bài kiểm tra học kì 1
 ___________________________________________________________
 Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2015
*tiết1:	 Toán 
Luyện tập chung .
I.Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị.
- Bài tập cần làm: Bài 1(phép 1,3,4),bài 2(cột 1,2), bài 3b, bài 4 - VBT
II.HĐ dạy học: 
 HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ 2: Luyện tập.
GV nêu các bài tập cần làm: Bài 1(phép 1,3,4),bài 2(cột 1,2), bài 3b, bài 4 – VBT.
HS làm bài tập vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng.
Chữa bài.
BT1 ( phép 1, 3, 4) – VBT:
- HD HS chữa bài: 3 HS làm trên bảng 
- HS – GV nhận xét, sửa chữa
*Củng cố về phép tính cộng, trừ.Củng cố cách đặt tính và cách đặt tính 
BT 2 ( cột 1, 2) – VBT:
2 HS làm bài trên bảng
Cả lớp và GV nhận xét, Củng cố cách tính giá trị biểu thức
Bài 3: GV treo bảng phụ nội dung bài đã viết sẵn
 Lần lượt 4 HS lên bảng làm bài
 HS - GV nhận xét, sửa chữa
	 Củng cố cách tìm hiệu, số bị trừ, số trừ.
Bài 4 : 1 HS trình bày trên bảng 
 HS - GV nhận xét, sửa chữa
 Củng cố cách giải và trình bày bài toán về nhiều hơn.
HĐ nối tiếp:
 Tóm tắt nội dung chính, nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
 --------------------------------------------------------------------------
*Tiết 4 : HĐNGLL: KNS :Chủ đề 3 :KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng (tiết 2)
I/Mục đích yêu cầu: 
Giúp HS có kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng một cách mạch lạc, rõ ràng để người nghe dễ hiểu và hiểu đúng suy nghĩ , ý tưởng của mình.
II.Đồ dùng dạy học: VBT thực hành KNS
III. HĐ dạy học: 
*HĐ 1 : HDHS làm bài tập.
Bài tập 3 : Tự liên hệ
HS nêu yêu cầu bài tập
HS tự nêu những yêu cầu khi trình bày suy nghĩ, ý tưởng và bản thân em đã thực hiện được ở mức độ nào
Cho HS nêu miệng trước lớp, GV và các bạn khác nhận xét, góp ý.
Bài tập 4 : Thực hành : HS nêu yêu cầu bài tập : GV chia 3 tổ, mỗi tổ thực hành 3 tình huống
Cho HS thảo luận nhóm 3, mỗi nhóm thực hiện 3 tình huống của tổ mình. 
Đại diện các nhóm thi trình bày trước lớp.
HS và GV nhận xét. Tuyên dương các em thực hành diễn đạt tốt
*HĐ 2 : Củng cố dặn dò.
 ___________________________________________________
 Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2015 
*Tiết1: 	 	 Tiếng việt:
ôn tập và kiểm tra cuối học kì i ( tiết6)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học. 
- Dựa vào tranh kể lại được câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện ( BT2); viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3).
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học ( HĐ2). Bảng phụ ( HĐ4)
III. HĐ dạy học:
	HĐ1: Giới thiệu bài
	HĐ2: Kiểm tra tập đọc ( 3 em)
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi ứng với nội dung bài tập đọc.
- GV nhận xét.
	HĐ3: Kể chuyện theo tranh
- HS nêu yêu cầu 2-sgk
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ: HS quan sát tranh sgk, sau đó nối kết nội dung ở 3 bức tranh thành một câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện đó.
- HS làm việc theo nhóm đôi.
- Nhiều HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
	HĐ4: Viết nhắn tin.
- HS nêu yêu cầu
- HS làm vào VBT
- Một số HS đọc bài viết, Cả lớp và GV nhận xét, chọn lời nhắn hay.
	HĐ5: Củng cố dặn dò
GV củng cố bài, nhận xét tiết học- Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết sau.
_________________________________________________________________
*Tiết 2:Tiếng việt: Ôn tập kiểm tra cuối Kỳ 1 (tiết 7)
I/ Mục đích yêu cầu:
1. Kiểm tra lấy điểm đọc: chủ yếu là kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng, đọc thông các bài tập đọc học kỳ 1.( phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 45chữ/ phút, ngừng nghỉ sau các dấu chấm câu, giữa cacs cụm từ dài )
- Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu: HS trả lời 1,2 câu hỏi nội dung bài tập đọc.
2. Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm 
3. Củng cố cách viết bưu thiếp . 
II/ Đồ dùng : 
Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
Tranh minh hoạ BT2 SGK.
III/ Các hoạt động dạy học : 
* Hoạt động 1: GTB : 
 * Hoạt đông 2 : Tìm từ chỉ đặc điểm của người và vật.
BT2: HS đọc đề bài và nêu yêu cầu.
- Lớp làm VBT - Gọi 1 hs lên bảng làm trên bảng phụ.
- Lớp và gv nhận xét chốt lời giải đúng.
* Củng cố về từ chỉ đặc điểm của người và vật.
* Hoạt động3: Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô.
 - HS nêu yêu cầu.
 - Cho hs làm vào VBT
 - Nhiều hs nối tiếp nhau đọc bài làm của mình.
 - Lớp và gv nhận xét về lời chúc cách trình bày.
* Củng cố cách viết bưu thiếp.
* Hoạt động 5: củng cố- dặn dò: 
 Nhận xét giờ học. 
 _______________________________________________
*tiết3:	 Toán
Luyện tập chung.
I/Mục tiêu: 
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
- Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 - VBT.
II.HĐ dạy học : 
HĐ1: Luyện tập:GV nêu Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 - VBT.
HS làm bài tập, GV theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng.
Chữa bài.
Bài 1: 3 HS làm trên bảng 
 HS - GV nhận xét, sửa chữa
Củng cố: Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
Bài 2: 2 HS lên bảng làm
 HS - GV nhận xét, sửa chữa 
 Củng cố cách tính giá trị của biểu thức 
Bài 3: 1 HS lên bảng làm.
 HS - GV nhận xét, chốt lời giải đúng
Củng cố : Giải bài toán về ít hơn
HĐ nối tiếp:
 Tóm tắt nội dung chính, nhận xét.
---------------------------------------------------------
*Tiết 4:Tiếng việt: Ôn tập Kiểm tra cuối học kì 1( tiết 8)
I/ Mục đích yêu cầu:.
1. Ôn luyện về cách nói đồng ý không đồng ý.
2. Ôn luyện cách tổ chức câu thành bài. 
II/ Đồ dùng : 
Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III/ Các hoạt động dạy học : 
* Hoạt động 1: GTB : 
* Hoạt động 2: Ôn luyện về cách nói đồng ý không đồng ý.
- BT2 :- HS thảo luận theo cặp - Đại diện các cặp phát biểu ý kiến.
- Lớp và gv nhận xét chốt kết quả đúng.
 * Hoạt đông 3 : Ôn luyện cách viết đoạn văn.
BT3:HS đọc y/c đề bài.
- HS tự làm bài vào vở BT.
- Nhiều hs nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
- Lớp và gv nhận xét , bình chọn người viết hay.
- GV thu một số bài. Nhận xét.
* Hoạt động 4: củng cố- dặn dò: 
 Nhận xét giờ học
 _______________________________________________________
 Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015
*tiết1:	 Tiếng việt 
 Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 1(tiết 9 )
I/ Mục đích yêu cầu 
- Tiếp tục kểm tra lấy đếm tập đọc .
- Ôn luyện cách đọc hiểu bài “ Cò và Vạc”
- Ôn 3 mẫu câu đã học.
II/ Đồ dùng : Phiếu ghi tên các bài tập đọc
- Bảng phụ ghi bài tập 2
III/ Các hoạt động dạy học
GTB: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
* Hoạt động 1: HD học sinh làm bài tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập
- GV tổ chức cho từng học sinh lên bốc thăm tên bài tập đọc .
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- HS trả lời câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2:HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào vở bài tập- HS nêu bài làm
- GV cùng hs nhận xét
* Củng cố về cặp từ trái nghĩa.
Bài 3: HS nêu yêu cầu .
- HS làm vào vở bài tập.
- NHiều hs nêu bài làm trước lớp.
 - Củng cố 3 mẫu câu đã học: Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?
* Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò
_____________________________________________________
*Tiết 2 :Tiếng Việt : Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 1( Tiết 10 )
I/ Mục đích yêu cầu 
- Tiếp tục kểm tra lấy đếm tập đọc .
- Nghe viết bài : “ Đàn gà mới nở”
- Ôn cách viết bưu thiếp chúc mừng sinh nhật bạn
II/ Đồ dùng : Phiếu ghi tên các bài tập đọc
- Bảng phụ ghi bài tập 3
III/ Các hoạt động dạy học
GTB: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
* Hoạt động 1: HD học sinh làm bài tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập
- GV tổ chức cho từng học sinh lên bốc thăm tên bài tập đọc .
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- HS trả lời câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.
- GV nhận xét .
Bài 2:HD nghe viết bài Đàn gà mới nở
- GV đọc bài. HD HS nhận xét cách trình bày thể thơ 4 chữ.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
Bài 3: HS nêu yêu cầu .
- HS làm vào vở bài tập.
- NHiều hs nêu bài làm trước lớp.
 - Củng cố cách viết bưu thiếp và mẫu câu :Ai thế nào?
* Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò
 - GV nhận xét giờ học .
 _______________________________________________________
*tiết3:	 Toán 
 Kiểm tra định kì cuối học kì i.
( Đề bài và đáp án theo qui định chung của Sở GD)
________________________________________________________________
*Tiết 4:Sinh hoạt tập thể: Sinh hoạt lớp
I/ Mục đích yêu cầu: 
- HS nhận xét đánh giá được kết quả học tập rèn luyện của mình, các bạn trong lớp . Nắm được kế hoạch tuần tới.
II/ Cách tiến hành:
1- Nhận xét các hoạt động trong tuần 
- GV tổ chức cho hs nhận xét các hoạt động trong tuần như: 
- Nền nếp vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân, múa hát thể dục giữa giờ, xếp hàng ra vào lớp.
Về học tập: nêu những bạn học tốt, những bạn chưa chịu khó học tập.
-Tồn tại : GV nêu những mặt hs chưa làm được.
2- Bình xét xếp loại hs trong tuần
- HS bình xét theo nhóm
 + Các nhóm báo kết quả bình xét.
 + GV tổng kết 
3- Thông qua kế hoạch tuần tới
- Khắc phục tồn tại của tuần qua.
- Tiếp tục hưởng ứng phong trào Học và làm theo gương anh bộ đội cụ Hồ.
 _________________________________________________________________
*tiết2:	tiếng việt: Luyện viết
i. Mục đích yêu cầu: 
- Ôn luyện viết các chữ hoa đã học ( vở TV tuần 18)
- Chữ viết đúng nét, đúng cỡ chữ, luyện viết thêm kiểu chữ nghiêng.
ii.hđ dạy học:
	HĐ1: Giới thiệu bài
	HĐ2: Luyện viết chữ hoa theo kiểu chữ đứng 
- GV HD viết chữ hoa theo kiểu chữ đứng
- HS viết bảng con một số chữ cái hoa đã học.
- GV nêu yêu cầu cần viết vào vở.
- HS luyện viết vào vở, GV uốn nắn.
HĐ3: Luyện viết chữ hoa theo kiểu chữ nghiêng
- GV HD viết chữ hoa theo kiểu chữ nghiêng.
- HS viết bảng con một số chữ cái hoa đã học.
- GV nêu yêu cầu cần viết vào vở.
- HS luyện viết, GV uốn nắn.	
	HĐ4: Chấm, chữa bài
- GV thu bài chấm, nhận xét lỗi mắc phải và HD cách sửa lỗi, nếu có. 
	HĐ5: Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt nội dung chính. Nhận xét tiết học.
__________________________________________________________________
*Tiết 4 : HĐNGLL: Thi vẽ tranh anh bộ đội cụ Hồ
I/ Mục đích yêu cầu: 
Hs biết vẽ tranh anh bộ đội cụ Hồ.
GD hs thêm yêu quý anh bộ đội .
II/ Đồ dùng dạy học: 
 Một số bài vẽ anh bộ đội .
 Giấy A4 bút chì , bút màu.
III/ Cách tiến hành:
1, Quan sát nhận xét.
- GV cho hs quan sát một số tranh vẽ anh bộ đội.
- Hs nhận xét về bố cục cách vẽ, cách tô màu.
2, HS thực hành : 
- GV tổ chức cho hs vẽ tranh anh bộ đội cụ Hồ.
- GV quan sát hướng dẫn cho hs còn lúng túng.
3, Tổ chức nhận xét tranh. Bình chọn tranh vẽ đẹp nhất.
 ___________________________________________________
Buổi 2
Luyện tự nhiên xã hội : Thực hành giữ trường lớp sạch đẹp
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Nhận biét được thế nào là lớp học sạch đẹp.
- Biết tác dụng của viẹc giữ trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập.
- Làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sach đẹp 
II/ Cách tiến hành:
GTB: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
* Hoạt động 1: Thực hành làm vệ sinh trường lớp
- GV cho hs quan sát lớp học và nhận xét lớp học
- GV phân công công việc cho từng nhóm
- GV phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù hợp với công việc.
- Các nhóm tiến hành công việc được giao.
- GV tuyên dương nhóm làm tốt.
* Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: 
 - GV tóm tắt lại nội dung của bài. 
 - Gv nhận xét giờ học.
 ________________________________________________
Luyện Toán : Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Thực hiện phép cộng, trừ có nhớ. 
- Tính giá trị các biểu thức số đơn giản.
- Tìm TP chưa biết của phép cộng, phép trừ .
II.HĐ dạy học: 
 HĐ1: Luyện tập chung trang 89
Bài 1: HS nêu yc bài và nêu cách làm.
 HS làm vào vở, vài HS kết hợp làm trên bảng 
 HS - GV nhận xét, sửa chữa
 Củng cố cách đặt tính và cách tính 
Bài 2: HS nêu yêu cầu
	 GV HD làm bài mẫu, HS nhận xét để nêu được cách tính giá trị biểu thức.
	 HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên bảng
	 Cả lớp và GV nhận xét
	 Củng cố cách tính giá trị biểu thức.
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài
	 HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ.
	 HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài
 HS - GV nhận xét, sửa chữa
 Củng cố tên gọi TP trong phép tính, cách tìm TP chưa biết trong phép tính .
Hoạt động nối tiếp
 Tóm tắt nội dung chính, nhận xét giờ học
-------------------------------------------------------------
Buổi 2 (thứ 2)
 ________________________________________________________________
Buổi 2(Thứ 3)
LuyênToán: 
Luyện tập chung.
I/Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20,biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 
- Biết tìm số hạng ,số bị trừ.
- Củng cố về giải toán về ít hơn một số đơn vị .
II/HĐ dạy học : 
HĐ1: HD HS làm bài tập sgk trang 88 phần luyện tập chung
Bài 1 HS nhẩm rồi tiếp nối nhau nêu kết quả 
 HS – GV nhận xét, sửa chữa 
 Củng cố cách tính nhẩm 
Bài 2 : HS nêu yêu cầu bài tập, nêu cách làm
 HS làm vào vở, vài HS kết hợp làm trên bảng. 
 HS – GV nhận xét, sửa chữa
 Củng cố cách đặt tính và tính
 Bài 3 : HS nêu yêu cầu từng thành phần trong từng phép tính.
	 HS tự làm bài, 3 HS lên bảng làm
 HS – GV nhận xét, bổ xung.
 Củng cố cách tìm từng TP chưa biết trong phép tính
Bài 4: HS đọc đề bài, GV HD HS tóm tắt, nhận dạng bài toán
	 HS tự làm bài, 1 HS lên bảng làm.
 HS – GV nhận xét, sửa chữa
 Củng cố cách giải và trình bày bài giải
Củng cố dặn dò 
- Tóm tắt nội dung, nhận xét, giao bài
 ________________________________________________________________
*tiết2:	 	Thủ công: 
Gấp, cắt, dán biển báo gt 
cấm đỗ xe (tiết 2).
I.Mục đích yêu cầu: 
- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đờng cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối.
II.Đồ dùng dạy học: Giấy thủ công, kéo, keo dán – HĐ2
III.HĐ dạy học: 
 Bài mới: Giới thiệu – Ghi bảng.
HĐ1: Củng cố quy trình gấp, cắt, dán BBGT 
- HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe
	Bước 1: Gấp, cắt biển báo
	Bước 2: Dán biển báo
HĐ2: Thực hành
- Hớng dẫn học sinh thực hành gấp, cắt, d