Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 12 năm 2010

hoá , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ.
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần ên : (Tiến hành tương tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 d. Hướng dẫn viết :
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
đ. Từ ứng dụng :
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
*Củng cố : 
+ Các em vừa học vần gì
.
- HS đọc CN.
- HS viết bảng con .
-HS lắng nghe
- HS đọc cá nhân – nhóm – lớp .
- vần ôn gồm e và n .
-.HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS ghép .
- Ghép thêm âm s .
- HS ghép tiếng sen .
- HS đọc trơn .
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân.
- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- Vần en,ên.
 Tiết 2: Luyện tập
3. Luyện tập : 
a. Luyện đọc :
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ 
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
c. Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK .
- Yêu cầu HS mở SGK , GV hướng dẫn cách đọc 
- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK .
d. Luyện viết :
- Yêu cầu HS luyện viết.
- GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho HS 
đ. Luyện nói :
- GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng .
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về ND trong tranh .
- Gọi 1 số cặp lên thảo luận trước lớp .
- GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt .
4. Củng cố dặn dò :
+ Các em vừa học vần gì ? 
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau
- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- HS đọc .
-HS luyện viết 
- HS thảo luận .
-Thảo luận trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- HS nghe .
TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I. MỤC TIÊU 
Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 + Các mô hình giống SGK( 6 tam giác, 6 hình vuông, 6 hình tròn )
 + Bộ thực hành 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ 
+Gọi học sinh đọc lại các bảng cộng trừ từ 2à5 
+ Nhận xét bài cũ
2. Bài mới 
a.Giới thiệu phép cộng trong pham vi 6
*Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài 
*Hình thành các phép tính 
-Treo tranh cho học sinh quan sát và nêu bài toán 
-Cho học sinh đếm số hình tam giác ở cả 2 nhóm rồi nêu câu trả lời 
-Gợi ý 5 và 1 là 6 
-Giáo viên viết : 5 + 1 = 6 (bảng lớp )
-Hướng dẫn học sinh quan sát 5 hình tam giác với 1 hình tam giác cũng giống như 1 hình tam giác với 5 hình tam giác đọc đó 5 cộng 1 cũng bằng 1 + 5 
-Giáo viên Viết : 1 + 5 = 6 
-Gọi học sinh đọc lại 2 phép tính 
-Hướng dẫn học sinh hình thành các công thức 
 4 + 2 = 6 , 2 + 4 = 6 , 3 + 3 = 6 (tiến hành tương tự như trên )
b.Học công thức 
 -Gọi học sinh đọc bảng cộng 
-Học thuộc theo phương pháp xoá dần 
Giáo viên hỏi miệng : 4 + 2 = ? , 3 + ? = 6 
 5 + 1 = ? , ? + 5 = 6 
c.Thực hành 
Bài 1 Tính ( theo cột dọc ) 
-Gọi 1 học sinh chữa bài chung 
Bài 2 Tính .
-Cho học sinh làm bài tập vào vở Bài tập toán .
-Gọi 1 em chữa bài chung 
Bài 3 
 4 + 1 + 1 = 5 + 1 + 0 = 2 + 2 +2 = 
 3 + 2 + 1 = 4 + 0 + 2 = 3 +3 +0 =
-Gọi từng học sinh nêu cách làm và làm bài Bài 4 viết phép tính thích hợp 
-Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán và phép tính phù hợp 
3.Củng cố dặn dò 
- Đọc lại bảng cộng phạm vi 6 
- Nhận xét tiết học- Dặn học sinh về học thuộc bảng cộng hoàn thành bài tập ở vở Bài tập .
- HS đọc
-Học sinh lần lượt lặp lại đầu bài .
-Nhóm bên trái có 5 hình tam giác. Nhóm bên phải có 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ?
 5 hình tam giác thêm 1 hình tam giác là 6 hình tam giác 
-Học sinh viết số 6 vào phép tính bên trái của hình vẽ trong sách gk 
-học sinh lần lượt đọc lại : 5 + 1 = 6 
-Học sinh tự viết số 6 vào chỗ chấm 
-10 em đt 
-10 em đọc 
*Học sinh đọc- đt nhiều lần cho đến khi thuộc công thức 
*Học sinh trả lời nhanh 
*Học sinh nêu cách làm 
-Học sinh làm bài và vë
*Học sinh tự làm bài và chữa bài 
-Học sinh nêu cách làm 
-Cho học sinh tự làm bài ( miệng )
 THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG I : KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY
I. MỤC TIÊU 
 -Học sinh nắm được kỹ thuật xé dán giấy.
 -Chọn được giấy màu phù hợp, xé dán được các hình và biết cách ghép, dán trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 GV Các hình mẫu ,giấy màu.
 HS Giấy, hồ dán 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Nội dung kiểm tra
Giáo viên chép đề tài lên bảng để HS chọn và thực hiện 
Em hãy chọn mẫu và xé , dán một trong các nội dụng của chương .
- Xé dán hình ngôi nhà .
- Xé dán hình con vật mà em thích .
- Xé dán hình quả cam.
- Xé dán hình cây đơn giản .
2.Yêu cầu
 -Xé xong hãy sắp xếp , dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân đối , phẳng.
 -Giáo viên yêu cầu HS đọc lại đề bài trên bảng và gợi ý để HS tự chọn 1 nội dụng thích hợp với mình.
Trước khi làm bài GV có thể cho HS xem lại hình mẫu các bài và nhắc HS chọn màu cho phù hợp với nội dung , chú ý kỹ thuật xé sao cho đều đẹp, sắp xếp hình dán và trình bày cân đối , đẹp , phẳng .
Nhắc HS giữ trật tự khi làm bài, khi dán cẩn thận, bôi hồ vừa phải , tránh dây hồ ra bàn , sách, vở và quần áo Khi làm xong nhớ thu gọn giấy thừa, Lau tay cho sạch khi hoàn thành bài của mình .
3.Đánh giá sản phẩm 
- Hoàn thành :
- Chưa hoàn thành :
Dặn dò : Xem trước bài 
Đồ dùng :Giấy thủ công nhiều màu , hồ dán, bút chì, màu, khăn lau.
-Thực hành 
-Bình chọn một số bài đẹp 
Buæi chiÒu
¤ltiÕng viÖt : Bµi 47 : EN-ÊN 
I. Môc tiªu:
- Củng cố cách đọc và viết c¸c vần en,ên.
-Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. 
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. §å dïng d¹y häc:
 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 1.Giíi thiÖu bµi:
 2. H­íng dÉn HS luyÖn ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViÖt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 31.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 46
Bài 1: Nối
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. 
Bài 2: Điền en hoÆc ên
-Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 
-yêu cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iÒn ®óng tõ.
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
Bài 3: Điền tiÕng rón rén hoÆc trốn ,hoÆc bên phải
-Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. 
-yêu cầu HS tiÕng sao cho ®óng .
-Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
-Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn.
Bài 4: Viết aó len,mũi tên: 2 dòng 
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-§¸p ¸n: dế mèn,nền nhà,ngọn nến
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-§¸p ¸n:Chú chó trốn bên dưới bàn
+ Cô meo rón rén bên trên bàn
+ Ghế đẩu để ở bên phải
* HS viết vào vở 
TH to¸n TiÕt 1
I.MỤC TIªU: 
 - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép cộng trong phạm vi 6” . 
-Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY hoc 
 - Vë thùc hµnh .
 III. CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Giíi thiÖu bµi.
 2. H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 80 .
Bµi 1: TÝnh
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
-GV nhËn xÐt chung
Bµi 2: TÝnh
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi .
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
Bµi 3 : Tính (HS kh¸ giái)
- Gäi H lªn b¶ng lµm bµi .
- §æi vë ch÷a bµi cña nhau 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- HS làm vào vở.
- Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .
Bài 5: §è vui (HS kh¸ giái)
- HS làm vào vở.
- Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .
3. Cñng cè dÆn dß:
 - Nhận xÐt tiết học.
L¾ng nghe.
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H tù lµm bµi vµo vë .
*1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
G§-BD T ViÖt: luyÖn ĐỌC BÀI:CON CHỒN DỐI TRÁ(1)
 VIẾT:BÉ CÓ ÁO LEN
I. Môc tiªu:
-HS đọc được bài con chồn dối trá. Tìm được tiếng có vần ôn, en có trong bài.
-Luyện viết câu: Bé có áo len
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1.Giíi thiÖu bµi.
2.Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn hs đọc bài ở phần mục tiêu
- Tìm tiếng có vần ôn,en có trong bài?
3.H­íng dÉn viÕt	
H§1: H­íng dÉn c¸ch viÕt.
-GV viÕt mÉu lªn b¶ng
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phân tích độ cao, kho¶ng cách nÐt nèi gi÷a c¸c con chữ.
?T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 5 « li ? 
? T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 3 « li ? 
? T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 2 « li ? 
H§2: Thùc hµnh.
- H­íng dÉn viÕt vµo vë.
- GV quan s¸t söa sai. 
- ChÊm 1 sè bµi cña HS, nhËn xÐt.
3. Cñng cè - DÆn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm.
- HS đọc
- Chồn,bèn
* Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt.
-HS nªu.
- Më vë viÕt bµi. ViÕt vë «n luyÖn « li.
 Thø 4 ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010 
Buæi s¸ng
THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG 
I. MỤC TIÊU 
-Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác hơn giờ trước .
-Học động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng .
-Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,yêu cầu biết tham gia trò chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động.
II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN 
-Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập 
-Kẽ sân chơi ,chuẩn bị 1 còi 
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu 
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu bài học 
-Đứng tại chỗ ,vỗ tay ,hát 
-Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên sân trường. 
-Đi thường thành một vòng tròn và hít thở sâu.
-Trò chơi: Diệt các con vật có hại 
2.Phần cơ bản 
*Ôn phối hợp: 2 x 4 nhịp
Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay ra trước 
Nhịp 2: Về TTĐCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang. 
Nhịp 4: Về TTĐCB
*¤n phối hợp 2 x 4 nhịp.
Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v
Nhịp 2: Về TTĐCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTCB.
-Đứng kiễng gót hai tay chống hông.1- 2 lần 
-Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông: Tập 1- 2 lần 
-Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :Tập 3 – 5 lần 
Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
Nhịp 2: Về TTCB.
Nhịp 3: Đưa chân trái ra sau , hai tay giơ cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTCB
trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức
3. Phần kết thúc :GV cùng hs hệ thống bài 
-Nhận xét tiết học
-Tập hợp hàng dọc 
-Tập theo hiệu lệnh 
-Tham gia trò chơi 
-Luyện tập theo hd của gv 
-Luyện tập cả lớp
-Tham gia trò chơi 
TIẾNG VIỆT BÀI 47: IN-UN 
I.MỤC TIÊU 
Đọc được : in,un, đèn pin, con giun; từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được : in, un, đèn pin, cin giun .
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề. Nói lời xin lỗi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lá sen, con nhện.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
 -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Tiết 1 : In -un
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài 47. 
- GV nhận xét , ghi điểm .
- yêu cầu HS viết bảng con :áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà 
- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS .
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
 - GV ghi bảng vần in,un ,đọc mẫu .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Dạy vần :
* Vần ôn :
*. Nhận diện vần :in
- GV hướng dẫn đánh vần : i - n-en.
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yêu cầu ghép vần in .
+Đã có vần in , muốn có tiếng pin ta ghép thêm âm gì ?
- Yêu cầu HS ghép tiếng pin .
- GV ghi bảng tiếng pin , yêu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đánh vần : p-in-pin
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gì ? 
- GV nhận xét , rút ra từ khoá , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ.
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần un : (Tiến hành tương tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 d. Hướng dẫn viết :
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
đ. Từ ứng dụng :
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
*Củng cố : 
+ Các em vừa học vần gì
.
- HS đọc CN.
- HS viết bảng con .
-HS lắng nghe
- HS đọc cá nhân – nhóm – lớp .
- vần in gồm i và n .
-.HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS ghép .
- Ghép thêm âm p .
- HS ghép tiếng pin .
- HS đọc trơn .
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân.
- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- Vần in,un.
 Tiết 2: Luyện tập
3. Luyện tập : 
a. Luyện đọc :
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ 
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
c. Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK .
- Yêu cầu HS mở SGK , GV hướng dẫn cách đọc 
- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK .
d. Luyện viết :
- Yêu cầu HS luyện viết.
- GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho HS 
đ. Luyện nói :
- GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng .
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về ND trong tranh .
- Gọi 1 số cặp lên thảo luận trước lớp .
- GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt .
4. Củng cố dặn dò :
+ Các em vừa học vần gì ? 
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau
- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- HS đọc .
-HS luyện viết 
- HS thảo luận .
-Thảo luận trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- HS nghe .
TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I.MỤC TIÊU 
Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phami vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tinh huống trong hình vẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 +Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 
 +6 hình tam giác, 6 hình vuông, 6 hình tròn .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 3 em đọc bảng cộng trong phạm vi 6 .
+
+
-Học sinh nhận xét sửa bài trên bảng 
-Nhận xét bài cũ 
2. Bài mới 
2.1Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 6.
-Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 
-Treo hình 6 tam giác rồi tách ra 1 hình yêu cầu học sinh nêu bài toán 
-Giáo viên gợi ý để học sinh nêu “ 6 bớt 1 còn 5 “
-Giáo viên viết : 6 – 1 =5 
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ nêu được :
 6 – 5 = 1 
-Giáo viên ghi bảng : 6 – 5 = 1 
-Gọi đọc cả 2 công thức 
+Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức 
 6 – 2 = 4 , 6 – 4 = 2 , 6- 3 = 3 (Tiến hành tương tự như trên )
2.2.Học thuộc công thức 
-Gọi học sinh đọc cá nhân . 
- Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc
-Giáo viên xoá dần bảng trừ phạm vi 6 
-Giáo viên hỏi miệng 
3.Thực hành 
Bài 1 Tính ( theo cột dọc ) 
-Giáo viên nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột 
Bài 2 
-Củng cố quan hệ cộng ,trừ . 5 +1 = 6 
 6 – 1 = 5 
 6 – 5 = 1 
Bài 3 Biểu thức 
-Yêu cầu học sinh nêu cách làm 
-Cho học sinh lên bảng sửa bài 
Bài 4 
-Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán .
-Giáo viên bổ sung để bài toán được hoàn chỉnh.
4.Củng cố dặn dò : 
- Gọi 3 học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 6 
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về học thuộc bảng cộng trừ 6
-Học sinh lần lượt lặp lại đầu bài : 3 em 
-Có tất cả 6 hình tam giác. Bớt 1 hình tam giác. Hỏi còn lại mấy hình tam giác?
-Học sinh viết số 5 vào chỗ chấm 
-Học sinh đọc lại : 6 – 1 = 5
-Nêu bài toán và ghi được : 6 – 5 = 1 
-Học sinh đọc lại : 6 - 5 = 1 
-10 em đọc 
-10 em đọc bảng trừ 
-Học sinh đọc nhiều lần đến thuộc 
-Học sinh xung phong đọc thuộc 
-Học sinh trả lời nhanh 
-Học sinh nêu cách làm
-Tự làm bài và chữa bài 
-Học sinh nêu cách làm bài 
-Học sinh tự làm bài ( miệng )lần lượt mỗi em 1 cột 
-Học sinh nêu cách làm bài 
-Tự làm bài và sửa bài 
-2 học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp với bài toán 
 Buæi chiÒu
G§ BD To¸n LuyÖn phÐp tRỪ TRONG PHẠM VI 6
I. Môc tiªu:
Cñng cè cho HS biết làm phép tính trừ trong phạm vi 6.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giíi thiÖu bµi.
 2. H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi 1: TÝnh
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
 6	6 6 6 6
 - - - - -
 2	0 3 1 5
Bµi 2: TÝnh (HS Kh¸ giái)
 6 - 3 - 1=. 6 - 1 - 2 =  6 - 1 - 3 = .
 6 - 1 -1 =.... 6 - 1 - 0 =... 6 - 0 - 3 = ....
-Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë.
Bài 3: Điền dấu(HS Kh¸ giái)
-HS nêu yêu cầu bài.
 - Yêu cầu HS làm bài. 3 em lên bảng làm
 6 - 2  5	 6 - 2.... 3 + 2	 3 + 1.6 - 2
 6 - 3 .5	 6 - 4  3	+ 1 6 - 1 2 + 3
 - GV nhận xét ghi điểm
3. Củng cố - dặn dò :
 - Dặn đọc lại bảng trừ trong phạm vi 6.
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*HS làm bài. 3 em lên bảng làm
- Về nhà học thuộc bảng trừ trong phạm vi 6
TH T. viÖt LUYỆN ĐỌC VIẾT: IN - UN
I. Môc tiªu:
-Viết , đọc đúng các từ : vun xới,số chín,nhà in, mưa phùn.Cô giáo dặn bạn bữa sau chớ đến trể nữa.Kiểu chữ viết thường.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1.Giíi thiÖu bµi.
2.Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu
3.H­íng dÉn viÕt	
H§1: H­íng dÉn c¸ch viÕt.
-GV viÕt mÉu lªn b¶ng
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phân tích độ cao, kho¶ng cách nÐt nèi gi÷a c¸c con chữ.
?T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 5 « li ? 
? T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 3 « li ? 
? T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 2 « li ? 
- Cho HS viÕt vµo b¶ng con tõng tõ:vun xới,số chín,nhà in, mưa phùn
-Gi¸o viªn quan s¸t.
H§2: Thùc hµnh.
- H­íng dÉn viÕt vµo vë.
- GV quan s¸t söa sai. 
- ChÊm 1 sè bµi cña HS, nhËn xÐt.
3. Cñng cè - DÆn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm.
- HS đọc
* Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt.
-HS nªu.
- Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. 
- Më vë viÕt bµi. ViÕt vë «n luyÖn « li.
***********************************************
 Thø 5 ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2010
TIẾNG VIỆT BÀI 47: IN-UN 
I.MỤC TIÊU 
Đọc được : iên, yên, đèn điện, con yến; từ và các câu ứng dụng .
Viết được : iên, yên, đèn điện, con yến .
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : biển cả .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
 -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Tiết 1 : IN -UN
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài 48. 
- GV nhận xét , ghi điểm .
- yêu cầu HS viết bảng con :nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới 
- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS .
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
 - GV ghi bảng vần iên,yên ,đọc mẫu .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Dạy vần :
* Vần iên :
*. Nhận diện vần :iên
- GV hướng dẫn đánh vần : iê - n-iên.
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yêu cầu ghép vần iên .
+Đã có vần iên , muốn có tiếng điện ta ghép thêm âm gì ?
- Yêu cầu HS ghép tiếng điện .
- GV ghi bảng tiếng điện , yêu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đánh vần : đ-iên - nặng-điện
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gì ? 
- GV nhận xét , rút ra từ khoá , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ.
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần yên : (Tiến hành tương tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 d. Hướng dẫn viết :
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
đ. Từ ứng dụng :
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
*Củng cố : 
+ Các em vừa học vần gì
.
- HS đọc CN.
- HS viết bảng con .
-HS lắng nghe
- HS đọc cá nhân – nhóm – lớp .
- vần iên gồm iê và n .
-.HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS ghép .
- Ghép thêm âm đ .
- HS ghép tiếng điện .
- HS đọc trơn .
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân.
- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- Vần iên,yên.
 Tiết 2: Luyện tập
3. Luyện tập : 
a. Luyện đọc :
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ 
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
c. Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK .
- Yêu cầu HS mở SGK , GV hướng dẫn cách đọc 
- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK .
d. Luyện viết :
- Yêu cầu HS luyện viết.
- GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho HS 
đ. Luyện