Kế hoạch bài dạy lớp 3 - Tuần 17 năm 2010

đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 /
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 / 
HĐ 2: Luyện viết 10 /
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 /
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Bức tranh vẽ gì ? 
+ Ngày chủ nhật , bố mẹ cho em đi chơi ở đâu ? 
+ Em thấy những gì ở nơi em được đi chơi ? 
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần ăt
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng mặt
- Vần mới học là vần ăt
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
- Khác nhau : ăt bắt đầu bằng ă.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Ngày chủ nhật.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- HS kể nhiều nơi khác nhau khi được bố mẹ cho đi chơi.
 4 . Củng cố dặn dò 5/ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
MÔN ÂM NHẠC
Giáo viện dạy môn
Buổi chiều:
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố qua bài học trước .
- Rèn kĩ năng đọc, ghép chữ thông qua trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng con, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
Cho HS hát 1 bài.
2. BÀI RÈN LUYỆN.
RÈN ĐỌC:
Gọi HS đọc bài trong SGK (cá nhân, đt)
Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm.
REØN CÀI BẢNG:
GV đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình.
RỬA MẶT , ĐẤU VẬT .
ĐÔI MẮT , BẮT TAY .....
Gv cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời.
Nhận xét tiết học.
MÔN MĨ THUẬT
Giáo viên dạy môn
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
MÔN TOÁN
Bài : Luyện tập chung
I.Mục tiêu
 - Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10. 
 - Viết các số theo thứ tự quy định.
 - Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài 1
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1/
 2. Kiểm tra 4/
 Tính : 7 - 3 = 4 9 - 5 = 4 8 + 1 = 9
 3.Bài mới 27/
 a.Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu.
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS nhìn vào tranh SGK/ 90 tự nêu bài toán
- Yêu cầu HS viết phép tính giải vào bảng con 
 Bài 1: Số ? 
 2 = 1 + 1 4 = 3 + 1
 3 = 1 + 2 4 = 2 + 2
 5 = 4 + 1 6 = 5 + 1
 5 = 3 + 2 6 = 2 + 4
Bài 2: viết các số 7, 5, 2, 9, 8 
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn : 
 2, 5, 7, 8, 9
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé :
 9, 8, 7, 5, 2
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp 
 a. 4 + 3 = 7
 b. 7 - 5 = 2
 4. Củng cố dặn dò 3/
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
----------------------------------------------------
MÔN TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
Giáo viên dạy môn
MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 70 : ôt- ơt
I. Mục tiêu 
 - Đọc và viết được : ôt, ơt , cột cờ, cái vợt. Đọc đúng các các câu ứng dụng trong bài.
 - viết được : ôt, ơt , cột cờ, cái vợt.
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Những người bạn tốt. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, .... 
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 /
 2. Kiểm tra 5/
 - Viết, đọc : đôi mắt, mật ong, thật thà. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 /
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần ôt
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ôt
- Hướng dẫn HS đánh vần : ô - tờ - ôt 
- Yêu cầu HS cài tiếng cột
- GV ghi bảng : cột
- Tiếng cột có vần mới học là vần gì ? 
- GV tô màu vần ôt
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 142
- Chúng ta có từ khóa: cột cờ (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ơt ( tương tự )
- So sánh ôt và ơt ?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ôt, ơt. 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 /
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 /
HĐ 2: Luyện viết 10 /
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 /
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Bức tranh vẽ gì ? 
+ Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất ? Vì sao em lại yêu quý bạn đó ?
+ Người bạn tốt đã giúp đữ em những gì ? 
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần ôt
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng cột
- Vần mới học là vần ôt
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
- Khác nhau : ơt bắt đầu bằng ơ.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Những người bạn tốt.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- HS nối tiếp giới thiệu tên người bạn mà mình thích nhất
 4 . Củng cố dặn dò 5/
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
Buổi chiều:
MÔN THỂ DỤC
Giáo viên dạy môn
LUYỆN TẬP TOÁN
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố rèn cấu tạo các số trong phạm vi 10; nhìn tóm tắt viết được phép tính thích hợp 
- Giáo dục hs yêu thích môn toán ..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-Bộ đồ dùng học toán .
-SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 ỔN ĐỊNH.
Cho hs hát 1 bài.
2 BÀI RÈN LUYỆN:
Cho hs làm dạng toán:
DẠNG 1:
Điền số vào ô trống .
DẠNG 2:
Tính theo cột dọc ,hng ngang .
DẠNG 3 :
So sánh số .
DẠNG 4 :
Nhìn tóm tắt để giải bài toán .
- HS đọc cá nhân , đt nhiều lần bi vừa lm xong .
- GV cùng hs nhận xét . Chú ý kĩ năng viết số .
Nhận xét tiết học .
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
LUYỆN TẬP THỂ DỤC
Giáo viên dạy môn
Bài : Luyện tập chung
I.Mục tiêu
 - Thứ tự của các số trong dãy số từ 0 đến 10.
 - Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. 
 - So sánh các số trong phạm vi 10. 
 - Xem tranh, tự nêu bài toán rồi nêu phép tính giải bài toán. 
 - Xếp các hình theo thứ tự xác định. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài 1
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1/
 2. Kiểm tra 4/
 Tính : 8 - 3 = 5 6 + 2 = 8 9 + 1 = 10
 3.Bài mới 27/
 a.Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu.
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS làm bài trên bảng con
- Phần b yêu cầu HS nêu cách làm
- HS làm bài trên bảng con
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài trên bảng con
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS nhìn vào tranh SGK/ 91 tự nêu bài toán
- Yêu cầu HS viết phép tính giải vào bảng con 
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- GV cho HS tự phát hiện ra mẫu
- Cho HS lấy các hình tròn, các hình tam giác xếp theo mẫu
 Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự
 2 – – 3
 – 1 – – 4 – 5
 – – 10 – 7 – 6
 9 – – 8
Bài 2 :Tính 
 a. 10 9 6 
 - 5 - 6 + 3 
 5 3 9 
b. 4 + 5 - 7 = 2 6 - 4 + 8 = 10
 1 + 2 + 6 = 9 3 + 2 + 4 = 9
Bài 3 : ( > < = ) ? 
 0 < 1 3 + 2 = 2 + 3
 10 > 9 7 - 4 < 2 + 2 
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp 
 a. 5 + 4 = 9
 b. 7 - 2 = 5
Bài 5 : Xếp hình theo mẫu dưới đây
Å Å p Å Å p Å Å p 
 4. Củng cố dặn dò 3/
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 71 : et - êt
I. Mục tiêu 
 - Đọc và viết được : et, êt , bánh tét, dệt vải. Đọc đúng các câu ứng dụng trong bài.
 - viết được : et, êt , bánh tét, dệt vải. 
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Chợ Tết. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, .... 
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 / 
 2. Kiểm tra 5 /
 - Viết, đọc : quả ớt, xay bột, ngớt mưa. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 /
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần et
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần et
- Hướng dẫn HS đánh vần : e- tờ - et 
- Yêu cầu HS cài tiếng tét
- GV ghi bảng : tét
- Tiếng tét có vần mới học là vần gì ? 
- GV tô màu vần et
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 144
- Chúng ta có từ khóa: bánh tét (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần êt ( tương tự )
- So sánh et và êt ?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần et, êt. 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 /
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 / 
HĐ 2: Luyện viết 10 /
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 /
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Bức tranh vẽ gì ? 
+ Em được đi chợ Tết vào dịp nào? 
+ Chợ Tết có những gì đẹp ?
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần et
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng tét
- Vần mới học là vần et
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
- Khác nhau : êt bắt đầu bằng ê.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Chợ Tết.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- HS nối tiếp trả lời
 4 . Củng cố dặn dò 5/ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 72 : ut- ưt
I. Mục tiêu 
 - Đọc được : ut, ưt , bút chì, mứt gừng. Đọc đúng từ, các câu ứng dụng trong bài.
 - viết được : ut, ưt , bút chì, mứt gừng
 - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề Ngón út, em út, sau rốt. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, .... 
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 / 
 2. Kiểm tra 5 /
 - Viết, đọc : nét chữ, sấm sét, kết bạn. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 /
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần ut
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ut
- Hướng dẫn HS đánh vần : u- tờ - ut 
- Yêu cầu HS cài tiếng bút
- GV ghi bảng : bút
- Tiếng bút có vần mới học là vần gì ? 
- GV tô màu vần ut
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát bút chì
- Chúng ta có từ khóa: bút chì (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ưt ( tương tự )
- So sánh ut và ưt ?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ut, ưt. 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 /
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 / 
HĐ 2: Luyện viết 10 /
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 /
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Yêu cầu HS giơ ngón tay út và nhận xét so với 5 ngón tay, ngón út là ngón như thế nào ? 
+ Kể cho các bạn tên em út của mình. Em út là lớn nhất hay bé nhất ? 
+ Yêu cầu HS quan sát tranh đàn vịt SGK/ 147 chỉ con vịt đi sau cùng?
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần ut
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng bút
- Vần mới học là vần ut
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
- Khác nhau :ưt bắt đầu bằng ư.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Ngón út, em út, sau rốt.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- HS nối tiếp trả lời
- Em út là bé nhất.
- Đi sau cùng còn gọi là đi sau rốt.
 4 . Củng cố dặn dò 5/
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
MÔN THỦ CÔNG
Giáo viên dạy môn
MÔN TOÁN
Bài: Luyện tập chung
I.Mục tiêu
 - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10. 
 - Thực hiện cộng trừ , So sánh các số trong phạm vi 10. 
 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ; nhậ dạng hình tam giác 
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1/
 2. Kiểm tra 4/
 Tính : 9 - 3 = 6 7 + 2 = 9 8 + 1 = 9
 3.Bài mới 27/
 a.Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS làm bài trên phiếu bài tập
- Nhận xét , chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS so sánh nhẩm rồi nêu kết quả.
- Nhận xét- chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS căn cứ vào tóm tắt của bài toán tự nêu bài toán
- Yêu cầu HS viết phép tính giải vào bảng con 
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
-Yêu cầu HS quan sát hình SGK/ 92
Nêu kết quả
 Bài 1 :Tính 
 a. 4 9 5 
 + 6 - 2 + 3 
 10 7 8 
b. 8 - 5 - 2 = 1 10 - 9 + 7 = 8
 4 + 4 - 6 = 2 2 + 6 + 1 = 9
Bài 2 : ( Số ) ? 
 8 = 3 + 5 9 = 10 - 1
 10 = 4 + 6 6 = 1 + 5 
Bài 3 : Trong các số 6, 8, 4, 2, 10 
a. Số lớn nhất là số 10.
b. Số bé nhất là số 2 .
 Bài 4: Viết phép tính thích hợp
 Có : 5 con cá
 Thêm : 2 con cá
 Có tất cả : .... con cá ?
 5 + 2 = 7
Bài 5 
 - Có 8 hình tam giác. 
 4. Củng cố dặn dò 3/
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
Buổi chiều:
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng đọc , ghp chữ bài số 55 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng con, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
Cho HS hát 1 bài.
2. BÀI RÈN LUYỆN.
RÈN ĐỌC:
- Gọi HS đọc bài trong SGK (cá nhân, đt)
- Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm.
REØN CÀI BẢNG:
- GV đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình.
CỘT CỜ , CÁI VỢT .
CHIM CÚT , SỨT RĂNG , SÚT BÓNG , NỨT NẺ .
- GV cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời.
Nhận xét tiết học.
MÔN ĐẠO ĐỨC
Giáo viên dạy môn
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
MÔN TOÁN
Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
LUYỆN TẬP THỦ CÔNG
Giáo viên dạy môn
MÔN TIẾNG VIỆT
Tập viết Tiết 15 
Thanh kiếm, âu yếm,....
I.Mục tiêu
 - viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm ao chuôm, bánh ngọt,...kiểu chữ viết thườngcỡ chữ vừa
 - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Bảng chữ mẫu
HS : Vở tập viết, bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 1/
2. Kiểm tra 4/
 HS viết bảng con : đỏ thắm, mầm non
3.Bài mới 27/
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn HS tập viết
HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết
- GV treo bảng chữ mẫu
- Gọi HS đọc
- GV giảng từ
- Mỗi từ trong bài gồm mấy tiếng? 
- Những con chữ nào viết với độ cao 2 dòng kẻ ly?
- Những con chữ nào có độ cao 5 dòng kẻ ly?
- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như  thế nào?
- GV viết mẫu 
- Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một dòng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV uốn nắn HS 
HĐ 2: Luyện viết vở tập viết
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu
- Nhận xét về cách trình bày bài viết
- Lu ý HS t thế ngồi viết
- GV uốn nắn HS viết bài
HĐ 3: Chấm và chữa lỗi
- GV chấm điểm một số bài của HS
- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.
- HS theo dõi
- HS đọc
- Mỗi từ gồm 2 tiếng.
- n, a,  i, ê, â cao 2 dòng kẻ ly.
- h, k, cao 5 dòng kẻ ly.
- Các con chữ được viết nối liền nhau.
- HS theo dõi
- HS viết bảng con 
- HS viết bài vào vở.
- HS nhận xét, tự chữa lỗi
 4. Củng cố dặn dò 3/
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.
Tập viết tiết 16
Xay bột, nét chữ, kết bạn....
I.Mục tiêu
 xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút,...kiểu chữ viết thườngcỡ chữ vừa
 - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Bảng chữ mẫu
HS : Vở tập viết, bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 1/
2. Kiểm tra 4/
 HS viết bảng con : thanh kiếm, âu yếm.
3.Bài mới 27/
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn HS tập viết
HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết
- GV treo bảng chữ mẫu
- Gọi HS đọc
- GV giảng từ
- Mỗi từ trong bài gồm mấy tiếng? 
- Những con chữ nào viết với độ cao 2 dòng kẻ ly?
- Những con chữ nào có độ cao 5 dòng kẻ ly?
- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như  thế nào?
- GV viết mẫu 
- Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một dòng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV uốn nắn HS 
HĐ 2: Luyện viết vở tập viết
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu
- Nhận xét về cách trình bày bài viết
- Lưu ý HS tư thế ngồi viết
- GV uốn nắn HS viết bài
HĐ 3: Chấm và chữa lỗi
- GV chấm điểm một số bài của HS
- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.
- HS theo dõi
- HS đọc
- Mỗi từ gồm 2 tiếng.
- x, a,  ô, ê, ư cao 2 dòng kẻ ly.
- h, k, b cao 5 dòng kẻ ly.
- Các con chữ được viết nối liền nhau.
- HS theo dõi
- HS viết bảng con 
- HS viết bài vào vở.
- HS nhận xét, tự chữa lỗi
 4. Củng cố dặn dò 3/
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.
Buổi chiều:
LUYỆN TẬP TOÁN
TOÁN
 NHẬN XÉT ĐÁNH GÍA BÀI KIỂM TRA CHKI
I MỤC TIÊU:
- Tổng hợp điểm G , K , TB , Y .
- Nhận xét – đánh giá việc kiểm tra nắm bắt của hs qua các kiến thức đã học .
- Tiếp tục rèn luyện bồi dưỡng hs nắm vững qua các kiến thức đã học .
- Phát động phong trào thi đua học tập đạt điểm giỏi .
II . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
Gv phát bài kiểm