Kế hoạch bài dạy lớp 3 - Tuần 16 năm học 2010

Èy g©y mÊt trËt tù cã khi ng·.
- Tõng cÆp häc sinh th¶o luËn.
- C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt bæ sung. 
3. Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn toµn líp.
- GV nªu yªu cÇu th¶o luËn.
- §Ó tr¸nh mÊt trËt tù c¸c em kh«ng ®­îc lµm g× trong giê häc, khi nµo ra líp, trong giê ra ch¬i?
- ViÖc gi÷ trËt tù ë líp ë tr­êng cã lîi Ých g× cho viÖc häc tËp, rÌn luþªn cña c¸c em?
- ViÖc g©y mÊt trËt tù cã h¹i g× cho vÞªc häc cña c¸c em? 
+ Gi¸o viªn kÕt luËn : §Ó gi÷ trËt tù trong tr­êng häc c¸c em cÇn thùc hiÖn c¸c quy ®Þnh nh­ trong líp, thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña c« gi¸o , xÕp hµng vµo líp, ra vµo líp nhÑ nhµng nãi khÏ..mµ kh«ng ®­îc lµm viÖc riªng ,trªu nhau trong líp.
- ViÖc gi÷ trËt tù gióp c¸c em tËp rÌn luyÖn thµnh nh÷ng trß ngoan. NÕu g©y mÊt trËt tù trong líp sÏ g©y ¶nh h­ëng ®Õn viÖc häc tËp cña b¶n th©n vµ cña mäi ng­êi vµ bÞ mäi ng­êi chª c­êi.
- HS th¶o luËn, Nªu bæ xung ý kiÕn cho nhau theo tõng néi dung.
- HS chó ý l¾ng nghe vµ ghi nhí.
4. Ho¹t ®éng 3: HS liªn hÖ thùc tÕ.
- B¹n nµo lu«n ch¨m chó, thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña c« gi¸o trong giê häc?
- B¹n nµo cßn ch­a trËt tù trong giê häc? V× sao? 
- Tæ nµo th­êng xuyªn thùc hiÖn tèt nÒ nÕp viÖc xÕp hµng ra vµo líp ? Tæ nµo ch­a thùc hiÖn tèt? 
- GVKL: Khen ngîi nh÷ng tæ, c¸ nh©n biÕt gi÷ trËt tù. Nh¾c nhë nh÷ng tæ c¸ nh©n cßn vi ph¹m trËt tù trong giê häc. 
- HS tù liªn hÖ thùc tÕ vµ b¶n th©n ®Ó tr¶ lêi.
- HS chó ý l¾ng nghe vµ ghi nhí.
5 - Cñng cè - dÆn dß: 
- V× sao ph¶i gi÷ trËt tù trong giê häc?-
- MÊt trËt tù trong giê häc cã t¸c h¹i g×? 
- 1 vµi em nªu 
- GV ph¸t ®éng thi ®ua gi÷ trËt tù.
 - Tæ nµo gi÷ trËt tù tèt sÏ ®­îc c¾m cê ®á.
- Tæ nµo ch­a gi÷ trËt tù sÏ ph¶i nhËn cê vµng.
- HS chó ý l¾ng nghe.
- NhËn xÐt chung giê häc.
* Thùc hiÖn theo h­íng dÉn giê häc.
============–––{———================
 Thứ ba, ngày 7 thang 12 năm 2010
To¸n:
 LuyÖn tËp
A- Môc tiªu:
	- Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ trong ph¹m vi 10 
	- ViÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ. Lµm BT 1, 2 (cét1,2) ,3
B- §å dïng d¹y - häc:
	- C¸c m¶ng b×a ghi c¸c sè tù nhiªn tõ 0 ®Õn 10
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
I- KiÓm tra bµi cò:
(Kh«ng KT, nh¾c c¸c em KT trong qu¸ tr×nh c¸c em lµm bµi tËp).
II- D¹y - Häc bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi 
2- H­íng dÉn lµm c¸c BT trong SGK:
Bµi 1
a) : Cho HS Lµm miÖng
b): B¶ng con
- GV ®äc phÐp tÝnh, yªu cÇu HS viÕt phÐp tÝnh theo cét däc vµo b¶ng con råi tÝnh kÕt qu¶.
- GV kiÓm tra vµ trØnh söa
- HS lµm theo tæ:
- +
- +
--- +
10 10 10
 5 4 8 
 5 6 2 .
Bµi 2: 
- Cho HS quan s¸t råi nªu c¸ch lµm
- §iÒn sè tho¶ m·n ®èi víi tõng tõng phÐp tÝnh
- Cho HS lµm, 1HS lªn b¶ng ch÷a, yªu cÇu HS d­íi líp nhËn xÐt, bæ sung
 5 + 5 = 10 8 - 2 = 6
 8 - 7 = 1 10 + 0 = 10
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm
Bµi 3 (85): S¸ch
- Cho HS quan s¸t tranh, ®Æt ®Ò to¸n vµ phÐp tÝnh t­¬ng øng
a- 7 con vÞt thªm 3 con vÞt. Hái tÊt c¶ cã mÊy con vÞt
7 + 3 = 10
- GV l­u ý HS cã nh÷ng c¸ch ®Æt ®Ò to¸n kh¸c nhau, ®ång thêi l­u ý HS viÕt phÐp tÝnh ph¶i t­¬ng tù øng víi ®Ò ®Æt ra.
b- 10 qu¶ t¸o, bít ®i 2 qu¶ t¸o,. Hái cßn l¹i mÊy qu¶ t¸o?
10 - 2 = 8
- Cho HS lµm bµi sau ®ã gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a.
3- Cñng cè - dÆn dß:
+ Trß ch¬i: T×m kÕt qu¶ nhanh
GV cö 2 ®éi mçi ®éi 3 em cö 1 HS lµm th ký ghi ®iÓm mçi ®éi ®îc ph¸t c¸c m¶nh b×a ghi c¸c sè tõ 0 - 10. Sau ®ã ®äc phÐp tÝnh, 2 ®éi ph¶i nhanh chãng gi¬ ra kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh ®ã 
+ LuËt ch¬i: §éi nµo gi¬ nhanh vµ ®óng sÏ th¾ng.
- GV nhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ
- HS ch¬i thi theo tæ
============–––{———================
 Học vần
 Bài 65: iêm - yêm
I.Mục tiêu:
Đọc được : iêm , yêm , dừa xiêm , cái yếm ‘ từ và các câu ứng dụng .
Viết đọc : iêm , yêm , dừa xiêm , cái yếm 
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : điểm mười .
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, cái yếm
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm ( 2 – 4 em đọc) 
 -Đọc câu ứng dụng: “Khi đi em hỏi 
 Khi về em chào
 Miệng em chúm chím”
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:iêm, yêm – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 a.Dạy vần: iêm
-Nhận diện vần:Vần iêm được tạo bởi: i , ê và m
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh iêm và êm?
 -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : xiêm, dừa xiêm
-Đọc lại sơ đồ: iêm
 xiêm
 dừa xiêm
 b.Dạy vần yêm: ( Qui trình tương tự)
 yêm 
 yếm
 cái yếm
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Å Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 thanh kiếm âu yếm
 quý hiếm cái yếm
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối 
 đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con.”
 c.Đọc SGK:
 Å Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói theo nội dung 
 “Điểm mười”.
Hỏi:-Ban học sinh vui hay không vui khi được cô giáo cho điểm mười?
 -Nhận được điểm mười , em khoe ai đầu tiên?
 -Học thế nào thì mới được điểm mười?
-Lớp em bạn nào hay được điểm mười?
-Em đã được mấy điểm mười?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: iêm
Giống: kết thúc bằng m
Khác : iêm bát đầu bằng iê
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: xiêm
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: iêm, yêm, dừa xiêm,
 cái yếm
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
============–––{———================
TiÕt 16: 
Tù nhiªn x· héi
Ho¹t ®éng ë líp
A- Môc tiªu:
1 - KiÕn thøc: - N¾m ®­îc mét sè ho¹t ®éng häc tËp ë líp häc.	
2 - Kü n¨ng: - BiÕt tham gia tÝch cùc vµo mét sè ho¹t ®éng ë líp
	 - BiÕt gióp ®ì, chia xÎ víi c¸c b¹n trong líp.
3- Th¸i ®é: Cã ý thøc tham gia tÝch cùc vµo mét sè H§ ë líp
B- ChuÈn bÞ:
	- C¸c h×nh ë bµi 16 SGK, bót, giÊy, mµu vÏ
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
I- KiÓm tra bµi cò:
- Giê tríc chóng ta häc bµi g× ?
- Trong líp häc cã nh÷ng g× ?
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm
- 1 vµi häc sinh tr¶ lêi
II- D¹y - häc bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi:
+ Khëi ®éng: Cho HS ch¬i 1 trß ch¬i (®äc, viÕt)
+ Môc ®Ých: T¹o ra mét kh«ng khÝ phÊn khëi, s«i næi tríc khi vµo bµi vµ ®Ó gt bµi míi
+ C¸ch ch¬i: HS ®Õm theo TT 1,2,1,2 HS sè 1 ®ãng vai ®äc, HS sè 2 ®ãng vai viÕt. GV h« "mét" tÊt c¶ HS sè 1 ®øng lªn cÇm s¸ch lµm ®éng t¸c nh ®äc GV h« "hai" tÊt c¶ HS sè 2 cói xuèng lµm ®éng t¸c nh viÕt.
+ GV gt: Ho¹t ®éng häc, viÕt lµ 2 trong n ho¹t ®éng ë líp. VËy ë líp cßn cã h® nµo n÷a. Chóng ta häc bµi ngµy h«m nay.
- HS ch¬i 2, 3 lÇn
2- Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc víi SGK
+ Môc ®Ých: HS giíi thiÖu ®­îc c¸c ho¹t ®éng häc tËp vµ vui ch¬i ë líp häc, mçi ho¹t ®éng ®ưîc tæ chøc kh¸c nhau
- GV nªu yªu cÇu: QS c¸c h×nh ë bµi 16 trong SGK vµ th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái sau:
- Trong tõng tranh GV lµm g× ? HS lµm g× ?
- Ho¹t ®éng nµo ®­îc tæ chøc trong líp ? ho¹t ®éng nµo ®­îc tæ chøc ngoµi trêi trong m« h×nh ®ã ?
- KÓ tªn c¸c ho¹t ®éng ë líp ?
- GV gäi ®¹i diÖn mét sè nhãm ®øng lªn tr×nh bµy .
 HS lµm viÖc theo nhãm 4 qs' tranh, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV.
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn lªn tr×nh bµy phÇn th¶o luËn cña nhãm m×nh.
GVKL: ë líp häc cã nhiÒu c¸c ho¹t ®éng kh¸c nhau, cã ho¹t ®éng ®­îc tæ chøc trong líp, cã ho¹t ®éng ®­îc tæ chøc ngoµi trêi .
3- Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn theo cÆp
+ Môc ®Ých: HS gt c¸c ho¹t ®éng ë líp häc cña m×nh
- GV nªu Y/c gt cho b¹n vÒ c¸c ho¹t ®éng cña líp m×nh vµ nãi cho b¹n biÕt trong c¸c ho¹t ®éng ®ã em thÝch ho¹t ®éng nµo kh¸c ? v× sao
- GV gäi mét sè HS lªn tr×nh bµy tr­íc líp
- Trong tÊt c¶ c¸c h®éng th× cã h®éng nµo c¸c em lµm mét m×nh mµ kh«ng hîp t¸c víi c¸c b¹n vµ c« gi¸o kh«ng ?
GVKL: Trong bÊt kú h®éng nµo c¸c em còng ph¶i biÕt hîp t¸c gióp ®ì nhau ®Ó hoµn thµnh tèt nhiÖm vô, ®Ó ch¬i vui h¬n.
- HS kh¸c nghe vµ bæ sung
- Kh«ng cã h®éng nµo mµ cã thÓ lµm viÖc mét m×nh ®­îc.
4- Cñng cè - dÆn dß:
- NhËn xÐt chung giê häc, khen c¸c em lµm viÖc tèt, tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng cña giê häc nµy.
- HS nghe vµ ghi nhí.
============–––{———================
Thø t­ ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2010
To¸n
B¶ng céng vµ trõ trong ph¹m vi 10
A- Môc tiªu:
- Thuéc b¶ng céng , trõ ; biÕt lµm tÝnh céng , trõ trong ph¹m vi 10 ; lµm quen víi tãm t¾t vµ viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ.
B- §å dïng d¹y - häc:
	- Tranh phãng to h×nh vÏ trong SGK
	- C¸c vËt mÉu trong bé ®å dïng häc to¸n líp 1.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
I- KiÓm tra bµi cò:
(ViÕt luyÖn tËp kh«ng KT)
II- D¹y - häc bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi 
2- D¹y bµi míi:
- GV treo tranh ®· phãng to trong SGK lªn b¶ng.
- GV chia líp ra lµm 2 ®éi sau ®ã tæ chøc cho hai ®éi thi tiÕp søc , lËp l¹i b¶ng céng vµ b¶ng trõ trong ph¹m vi 10 t­¬ng øng tranh vÏ
- HS chia 2 ®éi thi tiÕp søc, 1 ®éi lËp b¶ng céng, mét ®éi lËp b¶ng trõ.
3- Thùc hµnh.
Bµi 1: a
- Cho HS nªu Y/c cña bµi
- TÝnh vµ viÕt kq' cña phÐp tÝnh 
- HD HS vËn dông b¶ng céng vµ trõ ®· häc ®Ó lµm.
- HS lÇn lît tõng em ®øng lªn ®äc kq'
3 + 7 = 10 4 + 5 = 9
6 + 3 = 9 10 - 5 = 5
Bµi 1: b/ (B¶ng con):
- GV ®äc phÐp tÝnh, Y/c HS viÕt phÐp tÝnh vµ tÝnh kq' theo cét däc
- HS lµm theo tæ
+
-
+
 5 8 5
 4 1 3 
 9 7 8
Bµi 2( HSG)
- Cho HS quan s¸t bµi to¸n vµ hái HS cã biÕt c¸ch lµm kh«ng ?
- Ta lµm NTN ?
- §iÒn sè vµo « trèng sao cho khi lÊy sè ë cét bªn tr¸i céng víi sè t­¬ng øng ë cét bªn ph¶i th× ®îc kq' lµ sè ghi ë trªn ®Çu mçi b¶ng.
Ch¼ng h¹n: 1 + 9 = 10 nªn ®iÒn 9 vµo « trèng
- Sè 10 ®­îc t¹o thµnh tõ nh÷ng sè nµo ?
- 10 gåm 1 vµ 9
T­¬ng tù HSG vÒ nhµ lµm
 10 gåm 8 vµ 2 
Bµi 3: a
- HD HS xem tranh, ®Æt ®Ò to¸n vµ ghi phÐp tÝnh thÝch hîp:
- Hµng trªn cã 4 chiÕc thuyÒn 
- Hµng díi cã 3 chiÕc thuyÓn
Hái c¶ 2 hµng cã tÊt c¶ mÊy chiÕc thuyÒn ?
4 + 3 = 7
Bµi 3b:
- GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng
cã: 10 qu¶ bãng
cho: 3 qu¶ bãng
cßn: . Qu¶ bãng ?
- Cho HS ®äc TT, ®Æt ®Ò to¸n råi ghi phÐp tÝnh thÝch hîp.
- HS ®Æt ®Ò to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh
10 - 3 = 7
4- Cñng cè - dÆn dß: 
- GV ®a ra mét sè phÐp tÝnh
10 - 5 = 7 + 3 =
- HS nªu miÖng kq
10 - 5 = 5 7 + 3 = 10
9 + 1 = 10 - 6 = 
9 + 1 = 10 10 - 6 = 4
Gäi mét sè HSTB nãi ngay kq' cña c¸c phÐp tÝnh trªn.
- NX chung giê häc
ê: ¤n l¹i c¸c b¶ng +, - trong ph¹m vi 10
- HS nghe vµ ghi nhí
============–––{———================
 Học vần
 Bài 66: uôm - ươm
I.Mục tiêu:
Đọc được : ưom , ươm , cánh buồm , đàn bướm ; từ và các câu ứng dụng .
Viết được : ưom , ươm , cánh buồm , đàn bướm 
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ong , bướm, chim , cá cảnh .
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cánh buồm, đàn bướm 
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi ( 2 – 4 em đọc) 
 -Đọc câu ứng dụng: 
 “Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà.Tối đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con”.
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:uôm, ươm – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 a.Dạy vần: uôm
-Nhận diện vần:Vần uôm được tạo bởi: u,ô và m
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh uôm và iêm?
 -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : buồm, cánh buồm
-Đọc lại sơ đồ: uôm
 buồm
 cánh buồm
 b.Dạy vần ươm: ( Qui trình tương tự)
 ươm 
 bướm
 đàn bướm
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Å Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 ao chuôm vườn ươm
 nhuộm vải cháy đượm
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh
 đồng. Trên trời, bướm bay lượn từng đàn.”
 c.Đọc SGK:
 Å Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói theo nội dung 
 “Ong, bướm, chim cá ,cá cảnh”.
Hỏi:-Con ong thường thích gì?
 -Con bướm thường thích gì?
 -Con ong và con chim có ích gì cho bác nông dân?
-Em thích con vật gì nhất?
-Nhà em có nuôi chúng không?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: uôm
Giống: kết thúc bằng m
Khác : uôm bát đầu bằng uô
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: buồm
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: uôm, ươm, 
cánh buồm, đàn bướm 
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Thích hút mật ở hoa
Thích hoa
Hút mật thụ phấn cho hoa, bắt sâu bọ
============–––{———================
TiÕt 16:
Thñ c«ng:
GÊp c¸i qu¹t(tt)
A- Môc tiªu:
 Nh­ tiÕt 1
B- ChuÈn bÞ:
1- Gi¸o viªn: - Qu¹t giÊy mÉu 
2- HS: - 1tê giÊy mµu h×nh ch÷ nhËt , 1 sîi chØ, bót ch×, hå d¸n, vë thñ c«ng.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
I- KiÓm tra bµi cò:
- KT sù chuÈn bÞ cña HS cho tiÕt häc
- GV nªu nhËn xÐt sau KT
II- D¹y - häc bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi
2- Hs quan s¸t vµ nhËn xÐt l¹i vÒ c¸i qu¹t
- C¸c nÕp gÊp c¸ch ®Òu = nhau, c¸c ®­êng gÊp ®îc miÕt ph¼ng 
- Gi÷a qu¹t mÉu cã d¸n hå
- Cã sîi d©y len buéc ë chÝnh gi÷a.
3- Cho HS nªu l¹i c¸c b­íc gÊp c¸i qu¹t
+ B­íc 1: §Æt giÊy mµu lªn mÆt bµn vµ gÊp c¸c nÕp gÊp c¸ch ®Òu.
+ B­íc 2:
- GÊp ®«i h×nh võa gÊp ®Ó lÊy ®­êng dÊu gi÷a, sau ®ã dïng chØ hay len buéc chÆt phÇn gi÷a vµ phÕt mÇu lªn nÒn gÊp ngoµi cïng.
+ B­íc 3:
GÊp ®«i, dïng tay Ðp chÆt ®Ó hai phÇn ®· phÕt hå dÝnh s¸t vµo nhau. Khi hå kh« më ra ta ®­îc chiÕc qu¹t.
4. Thùc hµnh
Theo dâi, uèn n¾n thªm cho HS.
5. §¸nh gi¸ s¶n phÈm
GV ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS . Tuyªn d­¬ng mét sè s¶n phÈm ®Ñp
- HS thùc hµnh gÊp trªn giÊy 
6- Cñng cè - dÆn dß :
- NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp vµ sù chuÈn bÞ cña HS.
- HS nghe vµ ghi nhí.
 - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau
============–––{———================
 Thứ năm ngày 9 thang 12 năm 2010
To¸n
 LuyÖn tËp
A- Môc tiªu:
- Thùc hiÖn ®­îc phÐp tÝnh céng,phÐp trõ trong ph¹m vi 10
- ViÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi tãm t¾t bµi to¸n
B- §å dïng d¹y - häc:
- 1 sè h×nh trßn = b×a, 1 h×nh ng«i sao, 1 b«ng hoa, sè vµ c¸c mòi tªn nh tropng bµi 2 SGK trang 88.
- PhÊn mµu, thíc kÎ, b¶ng phô.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
I- KiÓm tra bµi cò
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm BT
3 + 4 = 9 - 5 =
- HS lªn b¶ng lµm BT
3 + 4 = 7 9 - 5 = 4
5 + 4 = 3 + 6 = 
- Gäi mét sè HS díi líp ®äc thuéc lßng b¶ng céng vµ b¶ng trõ trong ph¹m vi 10
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm
5 + 4 = 9 3 + 6 = 9
- 1 vµi HS.
II- D¹y - häc bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi (
2- Híng dÉn HS lÇn lît lµm c¸c bµi tËp trong SGK
Bµi 1:(cét 1,2,3)
- Bµi yªu cÇu g× ?
- TÝnh
- HS lµm miÖng 
Bµi 2:(phÇn 1)
- Nh×n vµo bµi ta ph¶i lµm g× ?
- GV d¸n ®Ò bµi ®· chuÈn bÞ cho 2 nhãm HS lªn tr×nh bµy
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm
Bµi 2:(phÇn 2) GV h­íng dÉn HSG vÒ nhµ lµm
 HS th¶o luËn nhãm ®«i
Bµi 3:(dong 1) Gäi HS ®äc Y/c bµi to¸n
- Tr­íc khi ®iÒn dÊu ta ph¶i lµm g× ?
- Cho HS lµm bµi råi gäi 3 em lªn b¶ng ch÷a
- §iÒn dÊu > , < , = vµo « trèng
- Ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ so s¸nh
- HS d­íi líp ®æi vë KT chÐo
- GV NX vµ cho ®iÓm
Bµi 4:
- Gäi HS ®äc Y/c cña bµi to¸n
- GV ghi b¶ng TT vµ gäi HS ®äc bµi to¸n
Tãm t¾t:
Tæ 1: 6 b¹n
Tæ 2: 4 b¹n
C¶ 2 tæ. B¹n ?
- 1 sè HS ®äc bµi cña b¹n lªn vµ kiÓm tra chÐo.
- ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.
- Bµi to¸n cho ta biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái ta ®iÒu g× ?
- Cho HS lµm bµi råi gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a
- Tæ 1 cã 6 b¹n, tæ 2 cã 4 b¹n. Hái c¶ hai tæ cã bao nhiªu b¹n ?
6 + 4 = 10
- GV NX vµ cho ®iÓm.
- D­íi líp NX bµi cña b¹n.
4- Cñng cè - dÆn dß:
- Cho HS nªu phÐp tÝnh vµ chØ ®Þnh b¹n kh¸c tr¶ lêi. NÕu HS ®ã tr¶ lêi ®óng th× l¹i ®­îc quyÒn nªu phÐp tÝnh vµ gäi b¹n kh¸c tr¶ lêi 
- NX chung giê häc:
ê: - ¤n l¹i c¸c b¶ng +, - ®· häc
- HS thùc hiÖn theo HD
============–––{———================
 Học vần
 Bài 67 : ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng m ; các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 
- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 .
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn ,
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể : Đi tìm bạn
-HS: -SGK, vở tập viết
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm( 2 em)
 -Đọc câu ứng dụng: 
 “ Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng. Trên trời, bướm bay lượn từng đàn”. 
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?
 -GV gắn Bảng ôn được phóng to
2.Hoạt động 2 :Oân tập:
 a.Các vần đã học:
b.Ghép chữ và vần thành tiếng
 Å Giải lao
 c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
 -GV chỉnh sửa phát âm
 -Giải thích từ: 
 lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa
 d.Hướng dẫn viết bảng con :
-Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình ) Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh.
 -Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “Trong vòm lá mới chồi non
 Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa
 Quả ngon dành tận cuối mùa
 Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào” 
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS
c.Đọc SGK:
 Å Giải lao
d.Luyện viết:
e.Kể chuyện:câu chuyện:“Đi tìm bạn”
-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân. Chúng thường nô đùa, hái hoa, đào củ cùng nhau.
 Tranh 2:Nhưng có một ngày gió lạnh từ đâu kéo về. Rừng cây thi nhau trút lá, khắp nơi lạnh giá. Chiều đến, Sóc chạy tìm Nhím Thế nhưng ở đâu Sóc cũng chỉ thấy cỏ cây im lìm, Nhím thì biệt tăm. Vắng bạn, Sóc buồn lắm.
 Tranh 3: Gặp bạn Thỏ, Sóc bèn hỏi Thỏ có thấy bạn Nhím ở đâu không? Nhưng Thỏ lắc đầu bảo không, khiến Sóc càng buồn thêm. Sóc lại chạy tìm bạn khắp nơi.
 Tranh 4: Mãi khi mùa xuân đến từng nhà . Cây cối đua nhau nảy lộc, chim chóc hót véo von, Sóc mới gặp lại được Nhím. Gặp lại nhau, chúng vui mừng lắm. Hỏi chuyện mãi rồi Sóc cho biết: cứ muà đông đến, họ nhà Nhím lại phải đi tìm chỗ tránh rét.
+ Ý nghĩa :Câu chuyện nói nên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím.
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
HS nêu 
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: xâu kim, lưỡi liềm
 ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Quan sát tranh. Thảo luận về tranh minh hoạ. 
HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
HS đọc tên câu chuyện
HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh 
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
============–––{———================
 Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010
 To¸n: TiÕt 64: LuyÖn tËp chung
Môc tiªu:
 -BiÕt ®Õm , so s¸nh ,thø tù c¸c sè tõ o ®Õn 10
 -BiÕt lµm tÝnh céng,phÐp trõ trong ph¹m vi 10
 -ViÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi tãm t¾t bµi to¸n
B- §å dïng d¹y - häc:
- Mét sè h×nh trßn, b×a cøng, mét sè c¾t s½n ®Ó HS ®iÒn trong BT4
- PhÊn mµu, b¶ng phô, thanh b¶ng vu«ng nhá.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu.
Gi¸o viªn
Häc sinh
I- KiÓm tra bµi cò:
- Gäi 2 HS lªn b¶ng: 
 5 + 3 = 10 + 0 = 
 9 - 6 = 8 + 2 = 
10 - 1 = 0 + 1 0 = 
10 - 0 = 9 + 1 = 
- Cho HS ®äc b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 10
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm
- HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
5 + 3 = 8 10 + 0 = 10
 9 - 6 = 3 8 + 2 = 10
10 - 1 = 9 0 + 1 0 = 10
10 - 0 = 10 9 + 1 = 10
II- D¹y - häc bµi míi:
1- giíi thiÖu bµi
2- HD HS lÇn lît lµm c¸c BT trong SGK
Bµi 1:
- Gäi HS ®äc Y/c bµi to¸n
- Cho HS nªu c¸ch lµm
- Cho HS lµm bµi, y/c 2 em ngåi c¹nh KT bµi cña nhau
Bµi 2:
- Bµi Y/c g× ?
- Gäi mét sè HS lÇn lît ®øng dËy ®äc
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm.
- ViÕt sè thÝch hîp theo mÉu
-§Õm trong « cã bao nhiªu chÊm trßn th× viÕt sè ®ã vµo « phÝa díi. Sè ®ã chÝnh lµ biÓu thÞ sè chÊm trßn cã trong «
- HS nhËn xÐt vµ chØ ra lçi sai cña b¹n (nÕu cã)
- §äc sè tõ 0 - 10, tõ 10-0
- C¸c Hs kh¸c nghe vµ NX
NghØ gi÷a tiÕt
Líp trëng ®k'
Bµi 3: (cét 4,5,6,7)
- GV yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi 
- Cho HS lµm bµi vµo vë
- Gäi 2 HS ®äc kÕt qu¶
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 
Bµi 4: 
- Bµi yªu cÇu g× ?
- GV yªu cÇu c¸c em lµm bµi 
- Gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a 
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm
Bµi 5: 
- Ghi b¶ng bµi 5a)
Cã : 5 qu¶
Thªm : 3 qu¶
Cã tÊt c¶ :.qu¶ ?
- Yªu cÇu HS ®Æt ®Ò to¸n
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- TÝnh
- HS kh¸c nghe kiÓm tra bµi cña m×nh vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n.
- §iÒn vµo « trèng
- HS lµm bµi vµo vë
- HS kh¸c nhËn xÐt bµi cña b¹n vµ KT kq' bµi cña m×nh
- 2 HS ®äc tãm t¾t
- HS nªu: cã 5 qu¶ thªm 3 qu¶ n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu qu¶?
- Bµi to¸n cho biÕt: cã 5 qu¶ thªm 3 qu¶ n÷a.
- Bµi to¸n hái g× ?
- Muèn biÕt chóng ta lµm phÐp tÝnh g× ?
- Y/c HS lµm vµo vë, mét HS lªn b¶ng
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.
T­¬ng tù bµi 5b
- Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu qu¶ ?
- Lµm phÐp tÝnh cé