Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần học 7

mới :
 HĐ1 :Giới thiệu bài – ghi tên bài
 HĐ2 : Ôn tập
 1. Ôn các âm có 1 con chữ:
 - GV cho HS mở từ đầu SGK
 - HS nêu tên các âm đã học- GV ghi thành 2 cột: 1 cột là những âm có 1 con chữ, 1 cột là những âm 2 con chữ.
 - HS đọc lai các âm có 1 con chữ.
 GV : ? Những âm này được viết bởi mấy con chữ.
 2. Ôn các âm có 2, 3 con chữ:
 - HS nêu tên các âm có 2, 3 con chữ.
 - HS đọc: cá nhân, tổ, cả lớp.
 - HS đọc các âm hay nhầm lẫn: cá nhân, tổ, lớp.
 * Chú ý rèn cho HS yếu: nh, ngh, gh, th ...
Tiết 2
HĐ3: Luyện đọc
1. Luyện đọc một số tiếng, từ:
 *GV viết lên bảng : quà quê, phố nhỏ, nghỉ hè, nghé ọ, thứ tự, thỏ thẻ, khe khẽ, nghệ sĩ, xe cộ ...
 - Gọi HS đọc: cá nhân, tổ, cả lớp.
 - Gọi HS hay đọc nhầm lẫn: x – s, nh – ng, ch – tr để rèn phát âm.
 *Hướng dẫn lại cách đánh vần.
2. Luyện viết:
 - GV cho HS viết các chữ thường
 - Cho HS tự nhớ lại và tái hiện các chữ vào vở.
 - Lần lượt đọc các tiếng, từ: chè, cà phê...
 - HS luyện nghe viết vào vở.
 Chấm bài – Nhận xét bài viết của HS.
3. Trò chơi: “ Lờy đúng âm đã học ” do GV gọi tên.
 - HS lấy và cài vào bảng cài của mình.
 - GV kiểm tra và thi đua giữa các tổ.
 - GV đọc bất kì âm nào mỗi lần đọc 5 – 6 lần cho HS dễ cài.
C. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Tuyên dương những em đạt điểm cao.
____________________________________
Chiều:
Thể dục*
Đội hình đội ngũ – Trò chơi
I. Mục tiêu: 
 - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàngdọc.
 - Biết cách đứng nghiêm , đứng nghỉ.
 - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng 
 - Biết cách dàn hàng , dồn hàng.
 - Biết tham gia chơI trò chơI 
II. Địa điểm, phương tiện:
Kẻ sân vẽ trò chơi “ Qua đường lội”
III. Các hoạt động dạy – học :
 1. Phần mở đầu :
 - Tởp hợp lớp – Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 - Đứng tại chỗ vổ tay và hát.
 - Chạy nhẹ nhàng theo đội hình tự nhiên : 30 – 40 m.
 *Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
 2. Phần cơ bản:
 *Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải.
 + Dàn hàng, dồn hàng.
 + Đi thường theo nhịp 1 – 2 hàng dọc: 3 – 4 phút.
 + GV hướng dẫn đi thường: Bước đúng nhịp 1 -2, 1 – 2.
 *Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái, dồn hàng, dàn hàng
 + Tổ nào thực hiện nhanh, đúng, không mất trật tự là thắng
 *Ôn trò chơi: “ Qua đường lội” ( 3 – 4 phút )
3. Phần kết thúc:
 - Đứng vỗ tay và hát.
 - Nhận xét tiết học – dặn dò.
_______________________________________
LuyệnToán
Luyện tập: Phép cộng trong phạm vi 3.
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cách cộng các số trong phạm vi 3
 - Hoàn thành bài tập vào vở bài tập
II. Hoạt động dạy – học
1. Kiểm tra bài cũ
 - HS dặt tính và làm vào bảng con
1+ 2
1 + 1
2 +1
 GV nhận xét – sửa sai
2. Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở BTT
Bài 1: Số 
 - HS nêu yêu cầu
 - GV cho HS làm bài điền số vào ô trống
VD : 3 = + 3 = + 
 - GV cho HS tính mấy cộng với mấy để bằng 3
 - HS nêu ra: 1+ 2 = 3 và 2+1 = 3
 - HS điền số – GV cho HS nhận xét vị trí của các số 2 và số 1 trong phép cộng và kết quả của chúng.
Bài 2: HS nêu yêu cầu và làm bài
 GV lưu ý HS viết số thẳng cột
Bài 3: HS nêu yêu cầu 
 HS tính kết quả và nối
 1 +1
 2 +1
 1 +2
1 +2
4
3
11
Bài 4L Dành cho HS khá giỏi).
 - HS quan sát tranh và viết phép tính thích hợp
 - HS làm bài – GV thu vở chấm nhận xét
3. Tổng kết: 
Nhận xét tiết học 
 _________________________________
Luyện Thủ công
 Xé , dán hình quả cam 
Mục tiêu: 
Giúp HS hoàn thành bài xé dán hình quả cam.
HS xé, dán đẹp hơn, đúng hình quả cam hơn.
II. Các hoạt động dạy – học :
1. Bài cũ:
 Kiểm tra bài xé dán ở tiết trước.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn cách xé, dán hình quả cam.
GV cho HS nêu lại các bước xé, dán hình quả cam: xé quả, xé cuống, xé lá.
HS nêu – GV bổ sung nhắc lại quy trình xé dán hình quả: Xé từ hình vuông sau đó xé hình tròn.
Lá xé từ hình chữ nhật, cuống của của quả cam cũng xé từ hình chữ nhật.
c. HS thực hành xé dán hình quả cam:
GV theo dõi giúp đỡ thêm cho những em còn lúng túng.
d. Nhận xét đánh giá sản phẩm
Lờy 1 số bài xé, dán đẹp trưng bày trước lớp.
Nhận xét thái độ học tập của các em.
Nhắc nhở chuẩn bị đồ dùng thủ công cho bài học sau.
______________________________________________
 Thứ 4 ngày 13 tháng 10 năm 2010
Học Vần
Chữ thường - chữ hoa
I. Mục tiêu:
 - Bước đầu nhận diện được chữ in hoa .
 - Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ba Vì.
II. Đồ dùng dạy- học: 
 - Bảng chữ thường- chữ hoa.
 - Tranh minh hoạ câu, từ, phần luyện nói: Ba Vì.
III. Hoạt động dạy - học:
 Tiết 1
A. Bài cũ:
 - HS đọc ở bảng con: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ.
 - Viết 1 số từ ở bảng con: ý chí, nhà trẻ, ý nghĩ.
B. Bài mới: 
 HĐ1 : Giới thiệu bài – ghi tên bài
 GV đưa bảng chữ thường, chữ hoa phóng to ở SGK và cho HS đọc theo.
 HĐ2: Nhận diện chữ hoa:
 - GV nêu câu hỏi: Nhìn vào bảng chữ mẫu các em thấy chữ in hoa nào giống chữ in thường.
 - HS thảo luận và nêu được các chữ giống nhau: C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y
- Các chữ cái in hoa nào và chữ thường khác nhau nhiều:A, Ă, Â, B, D,G, H, M, N,Q,R.
 - Cho HS đọc chữ in hoa theo cá nhân, tổ, cả lớp.
 - GV cùng các bạn nhận xét - bổ sung thêm.
 Tiết 2
 HĐ3:Luyện tập
a. Luyện đọc: 
 * Luyện đọc lại các chữ ở tiết 1.
 * Luyện đọc câu ứng dụng
 - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng.
 - GV nêu câu hỏi gợi ý: ? Tại sao các tiếng, từ trong câu lại viết hoa ( Chữ cái đầu câu, tên riêng của người, tên của đất nước )
b. Luyện nói:
 - HS đọc tên bài luyện nói: Ba Vì.
 - GV gợi ý về sự tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, về nơi nghỉ mát, về bò sữa...
 - GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói về cảnh đẹp của địa phương em như: Thiên Cầm, Thạch Hải,...
C. Củng cố - dặn dò: 
 - 2 em đọc lại bài trong SGK.
 - HS nhận diện các chữ viết hoa ở sách, báo.
 - Nhận xét chung tiết học.
____________________________________
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
II. Các hoạt động dạy - học 
 A. Bài cũ: 
 - HS làm vào bảng con
 2 + 1 1 + 1 1 + 2
 + GV nhận xét
B. Bài mới: 
 HĐ1: Giới thiệu bài- ghi tên bài
 HĐ2 : Luyện tập 
 * GV hướng dẫn hs lần lượt làm các bài tập
 Bài 1: Cho HS nhìn tranh, tập nêu "Có 2 con thỏ thêm 1 con là 3 con thỏ hoặc có 1 con thỏ thêm 2 con thỏ là 3 con thỏ" 
 – HS lần lượt nêu – GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS còn yếu.
 - 2HS điền vào ô trống – cả lớp làm vào bảng con
 GVnhận xét, cho điểm
3
2
1
3
1
2
 + = + =
 - 1HS nêu: hai cộng một bằng ba , một cộng hai bằng ba
 Bài 2: HS đặt tính vào vở
 *GV lưu ý các em đặt tính thẳng cột
 - HS làm bài sau đó đọc kết quả - GV nhận xét
Bài 3( cột1): ( Dành cho HS khá giỏi)
 1HS khá nêu yêu cầu 
 - HS làm bài 
 - HS nêu nhận xét: Đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi
Bài 5(a): HS quan sát hình , nêu nội dung bài toán
 - Viết kết quả phép tính ứng với hình trong tranh
 - GV theo dõi, giúp đỡ thêm những HS yếu
 - Chấm một số bài, nhận xét
 C. Củng cố dặn dò:
 Nhận xét tiết học
Tiết 4 : 
Tự nhiên và xã hội
Thực hành : Đánh răng rửa mặt
I. Mục tiêu
 Giúp HS : Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách.
II. Đồ dùng 
 - Khăn mặt, bàn chải, kem đánh răng trẻ em 
 - Chậu rửa mặt, xà phòng 
III. Hoạt động dạy - học
 *Khởi động: Chơi trò chơi " Diệt các con vật"
 Hoạt động 1: Thực hành đánh răng 
 Bước 1: Hoạt động cá nhân - chỉ ra mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng
 - Hằng ngày, em thường đánh răng như thế nào?
 + HS thử các động tác chải răng 
 - Bạn nào làm đúng, bạn nào làm sai? HS nhận xét
 GV làm mẫu - HS quan sát
 Bước 2. GV chỉ dẫn HS thực hành
 Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt 
 Bước 1. GV hướng dẫn
 - Rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh ?
 Bước 2. Yêu cầu HS làm các động tác như đã hướng dẫn
 * GV nhận xét khen ngợi 
4. Tổng kết
 Nhận xét tiết học .
 ______________________________________________
Thứ 5 ngày 14 tháng 10 năm 2010
 Toán
Phép cộng trong phạm vi 4
I. Mục tiêu:
 - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4.
II. Đồ dùng:
 - Bộ đồ dùng học toán
III.Các Hoạt động dạy - học
A. Bài cũ: 1HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con
 1 + 2 2 + 1 1 + 1
 GV nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới:
 HĐ1 : Giới thiệu bài – ghi tên bài. 
 HĐ2 : Giới thiệu bảng cộng trong phạm vi 4.
 * Hướng dẫn HS phép cộng: 3 + 1 = 4
 - GV hỏi: “ 3 con bướm thêm 1 con bướm là mấy con bướm ” HS nêu được: Có 3 con bướm thêm 1 con bướm là 2 con bướm. HS nêu lại.
 “ 3 thêm 1 bằng 4 ”HS nêu lại.
 - GV: Ta viết 3 thêm 1 bằng 4 như sau: 3 + 1 = 4 
 - GV giới thiệu cách đọc: 3 + 1 = 4.
 HS đọc: “ ba cộng một bằng bốn”
 * Hướng dẫn HS phép cộng: 2 + 2 = 4 , 1 + 3 = 4 cũng làm như trên với các vật mẫu khác nhau.
 * Cho HS đọc lại công thức cộng: 3 + 1 = 4, 2 + 2 = 4, 1 + 3 = 4.
 * H/ dẫn HS nêu được: 3 + 1, 1 + 3 đều có kết quả như nhau và đều bằng 4.
 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành cộng trong phạm vi 4
 Bài 1: 1HS nêu yêu cầu bài
 * GV hướng dẫn cách làm và chữa bài.
 - 2HS lên bảng làm – cả lớp làm bảng con
 - GVnhận xét , cho điểm.
 Bài 2: GV hướng dẫn HS cách viết phép cộng theo cột dọc và cách làm tính theo cột dọc.
 HS làm bài vào vở – 2HS lên bảng làm
 GVchấm ,chữa bài
 2 3
 1 1
 1
+2 + 1
 +2 +3
 +1
 Bài 3( cột1): 
 - 1HS nêu yêu cầu (điền dấu >, <, = vào chỗ trống)
 - HS làm bài vào vở
 - GV theo dõi giúp đỡ thêm nhừng em yếu
 Chấm bài- chữa bài.
 Bài 4: ( Dành HS khá giỏi )
 - 1HS nêu yc 
 - HS làm bài- 1số em nêu kết quả bài làm của mình 
 - GV nhận xét, cho điểm
C. Củng cố - dặn dò: 
 Tuyên dương 1 số bạn làm bài tốt.
____________________________________
Âm nhạc
( GV chuyên trách)
_____________________________________
Học vần
ia
.I.Mục tiêu:
 - HS đọc được: ia, lá tía tô ; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được: ia, lá tía tô 
 - Luyện nói từ nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chia quà.
II. Đồ dùng dạy- học: 
 - Tranh minh hoạ( hoặc các vật mẫu) các từ khoá: lá tía tô.
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK.
III. Các hoạt động dạy- học:
 Tiết1
A.Kiểm tra bài cũ: 
 - Cho 4 HS đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.
 GV nhận xét, cho điểm
B. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài: 
 GV ghi bảng: ia, GV đọc: ia - HS đọc theo.
HĐ2: Dạy vần
a. Nhận diện vần
 - GV ghi bảng ia và nói ia được tạo từ i và a
 - So sánh i với ia
 - HS đọc ia 
 - HS cài vần ia vào bảng cài.
 - HS đọc và phân tích vần ia , vần ia có âm i đứng trước và âm a đứng sau.
 - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần ia.
 - GV viết vần ia lên bảng - HS đọc 
 b.Đánh vần
 - HS đánh vần: i - a - ia.
 - HS đánh vần theo nhóm, cá nhân, cả lớp.
c. Tiếng, từ khoá 
 ? Có vần ia bây giờ muốn có tiếng tía ta ghép âm gì và dấu gì( âm t và dấu sắc )
 - HS cài tiếng tía vào bảng cài.
 - HS đọc và đánh vần: tờ - ia - tia - sắc - tía.
 * Đọc từ: 
GV đưa lá tía tô thật ra và giới thiệu. GV giảng từ.
- HS đọc : cá nhân, nhóm, tập thể.
- HS đọc: ia - tía - lá tía tô, lá tía tô - tía - ia.
d. Đọc từ ngữ ứng dụng: 
 - cá nhân, tổ, lớp.
 + Giảng từ: tờ bìa, .....
 đ. Hướng dẫn viết : ia, tía
 - GV hướng dẫn ở bảng lớp.
- HS viết vào bảng con: ia, tía.
GVnhận xét ,chỉnh sửa chữ viết cho HS.
Tiết 2
HĐ3. Luyện tập
 a. Luyện đọc bài ở tiết 1.
 - Đọc từ khoá, từ ngữ: cá nhân, tổ, cả lớp.
 *Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
 HS đọc: cá nhân, nhóm, cả lớp.
b. Luyện viết ở vở tập viết:
 GV hướng dẫn viết mẫu ở bảng lớp.
 HS thực hành viết vào vở tập viết.
 GV theo dõi - giúp đỡ thêm.
 Chấm bài - Nhận xét bài viết của HS.
c. Luyện nói: 
 - HS đọc tên bài luyện nói: Chia quà
 - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo sự gợi ý của GV:
 + Trong tranh vẽ gì? Ai đang chia quà cho các em? 
 + Bà chia những gì ? 
 + Các em nhỏ trong tranh vui hay buồn ? 
 + Có tranh nhau không?
 + ở nhà ai hay chia quà cho em ?
 + Khi được chia quà em cần nói gì?
d. Trò chơi:
 Tìm tiếng có chứa vần ia
C. Củng cố - dặn dò:
 - HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần.
 - GV nhận xét tiết học.
_______________________________________
Chiều: 
Toán
Luyện tập phép cộng trong phạm vi 4
I. Mục tiêu:
 - Củng cố về phép cộng trong phạm vi 4
 - Đặt được một số đề toán 
II.Chuẩn bi: 
 Vở BT,bảng con
III. Hoạt động dạy - học:
 A. Kiểm tra bài cũ: 
 - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính: 3 + 1; 2 + 2 ; 1 + 3
 - 3HS lên bảng làm – cả lớp làm bảng con
 GV nhận xét - cho điểm
 B.Bài mới
 HĐ1:Giới thiệu bài- ghi tên bài
 HĐ2:Hoàn thành các bài tập trong vở BTT
 HS tự làm 
 GV chấm và chữa bài 
 * Bài tập dành cho HS khá giỏi
Bài1:Viết số vào ô trống để có kết quả đúng 
4
=
+
1
4
=
+
Bài2: ( BT4 tiết 27 , trang32)
 * Yc HS quan sát tranh đặt đề toán 
 - Một số HS lần lượt nêu bài toán – cả lớp ,cùng GV theo dõi nhận xét, bổ sung
1HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở
GVchữa bài , cho điểm 
C.Củng cố dặn dò:
 Nhận xét tiết học
___________________________________
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc , viết ia
I. Mục tiêu
 - Củng cố lại cho HS vần đã học: ia
 - Rèn kỷ năng đọc ,viết cho HS
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK ,bảng con , vở ôly
III. Hoạt động dạy – học:
Kiểm tra bài cũ:
 Yêu cầu HS viết : ia, tỉa lá , bia đá
 HS viết vào bảng con – GVnhận xét , cho điểm
 B. Luyện đọc, viết:
 HĐ1: Giới thiệu bài – ghi tên bài
 HĐ2: Luyện đọc
 GV ghi bảng: ia, tía, lá tía tô, bà chia quà, mẹ trĩa đỗ, bé hà nhổ cỏ, chị kha tỉa lá
 HS luyên đọc lớp, tổ, cá nhân
 GV theo dõi sữa sai
 HĐ3: Luyện viết
- HS viết vào bảng con
Nhóm 1: chia quà, Nhóm 2: tỉa lá Nhóm 3: bia đá
GV nhận xét , sửa sai.
GV hướng dẫn HS làm bài tập ở vở BTTV1/1
- HS làm bài
Bài 1. Nối HS nêu yêu cầu
Cha tỉa
 quà.
Mẹ trỉa
 lá.
Bà chia
 đỗ.
HS đọc bài và nối từ tạo thành các dòng có nghĩa
Bài 2. ia
HS nêu yêu cầu
HS nhìn tranh suy nghĩ và điền ia vào chỗ trống
b.... đá
b... . ria
lá m.'..
Bài 3. HS viết vào vở : tờ bìa, vỉa hè
GV theo dõi nhắc nhở
Chấm bài, chữa bài
C. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Tuyên dương những em có tiến bộ, bài làm tốt
____________________________________________
Thứ 6 ngày 15 tháng 10 năm 2010 
Tập viết
cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ( Tuần5)
nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê ( Tuần6).
I. Mục tiêu: 
 - Viết đúng các từ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô , nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
 - HS khá, giỏi viết được đủ số dòng qui định.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Vở tập viết1, bảng con , bút chì.
III. Các hoạt động dạy - học:
 A.Kiểm tra bài cũ :
 * GVđọc yêu cầu HS viết : lễ , cọ , thơ
 - HS viết vào bảng con – GV nhận xét chữ viết của HS.
 B. Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài – ghi tên bài. 
 HĐ2: Hướng dẫn HS viết.
 GV cho HS quan sát các chữ do GV viết: điểm bắt đầu và điểm dừng bút của các chữ.
 HS tập viết vào bảng con: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ; nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê 
 GV nhận xét và sửa lỗi cho HS.
 HĐ3. HS luyện viết vào vở tập viết.
 GV đi từng bàn và hướng dẫn thêm.
 Chấm bài - nhận xét bài viết của HS.
IV. Củng cố - dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học.
 - Tuyên dương những em viết chữ đẹp, trình bày bài sạch sẽ.
___________________________________
Thủ công
Xé , dán hình quả cam (Tiếp )
I. Mục tiêu: 
 - HS hoàn thành bài xé dán hình quả cam.
 - Xé , dán được hình quả cam . Đường xé có thể bị răng cưa .Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá.
 - HS khéo tay: - Xé , dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng.
II. Đồ dùng dạy – học :
 GV: - 1 tờ giấy thủ công màu da cam ( màu đỏ )
 - 1 tờ giấy màu xanh lá cây, hồ dán.
 HS: - 1 tờ giấy màu da cam, 1 tờ giấy màu xanh lá cây.
 - Hồ dán, bút chì.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ:
 Kiểm tra bài xé dán ở tiết trước.
B. Dạy bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài: - ghi tên bài
HĐ2.HS thực hành xé, dán hình quả cam.
- GV cho HS nêu lại các bước xé, dán hình quả cam: xé quả, xé cuống, xé lá.
HS nêu - GV bổ sung nhắc lai quy trình xé dán hình quả: Xé từ hình vuông sau đó xé hình tròn.
Lá xé từ hình chữ nhật, cuống của quả cam cũng xé từ hình chữ nhật.
 - HS thực hành xé dán hình quả cam:
GV theo dõi giúp đỡ thêm cho những em còn lúng túng.
HĐ4. Nhận xét đánh giá sản phẩm
Lấy 1 số bài xé, dán đẹp trưng bày trước lớp.
Nhận xét thái độ học tập của các em.
Nhắc nhở chuẩn bị đồ dùng thủ công cho bài học sau.
___________________________________
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
1. Nhận xét tuần 7
GV cho lớp trưởng nhận xét về tình hình của lớp trong tuần qua
Trực nhật, vệ sinh lớp học
Nề nếp lớp học
Vệ sinh cá nhân 
Những bạn học tốt 
Những bạn cần cố gắng
GV củng cố thêm: Đa số các em đi học đúng giờ, vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân sạch sẽ tuy nhiên một vài em cần cố gắng giữ vệ sinh cá nhân ( HS nêu tên)
Có một số em mặc đồng phục chưa đúng quy định (HS nêu tên )
Tuyên dương những em học tốt ( HS bình bầu )
Nhắc nhở những em học bài chưa tốt ( HS nêu tên )
2. Kế hoạch tuần tới
Tiếp tục duy trì nề nếp học tập, đi học đúng giờ, học bài tốt trước khi đến lớp
Mặc đồng phục đúng quy định, vệ sinh cá nhân sạch sẽ
_________________________________
Chiều:
Luyện Tiếng việt
Luyện viết: cử tạ, y tá
I. Mục tiêu:
- HS viết đúng: cử tạ, y tá
- HS biết trình bày bài sạch sẽ.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Luyện viết vào bảng con:
- GV kẻ bảng, hướng dẫn viết nét rồi đến chữ đến từ.
- HS quan sát nhận xét các chữ.
- HS luyện viết vào bảng con: cử tạ, y tá
HĐ2: Luyện viết vào vở Luyện viết
- GV hướng dẫn HS mở vở .
- Hướng dẫn HS viết từng từ - HS thực hành viết.
- GV đi từng bàn theo dõi nhận xét, nhắc nhở từng em.
HĐ3: Chấm bài - nhận xét bài viết của HS
III. Củng cố- dặn dò:
Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em viết đẹp
__________________________________
Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Củng cố lại các kiến thức đã học về so sánh số, viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại, các phép tính trong phạm vi 3 và 4
 - HS làm được các bài toán trong phạm vi 3 và 4
II. Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra
Yêu cầu 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con :
 Tổ 1 : 2	 Tổ 2: 1 	 Tổ 3: 3
 + 2 + 3 + 1
GV nhận xét, cho điểm.
B. Luyện tập
HĐ1: Giới thiệu bài - ghi tên bài
HĐ2:Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập
Bài 1: Tính (1HS nêu y/c bài) – Cả lớp làm bài vào vở.
 _3 _1
 _1 _ 2
 1 3
 2 1
Bài 2: ( , =) 
- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
4 ....7
10 .....9
6 ....4
 9 ......6
8.....3
 3 ......0
 - GV chấm, chữa bài , nhận xét
Bài 3: 2HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con
 Sắp xếp các số 3. 0. 7. 9. 5. 10
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé
 GV cùng cả lớp nhận xét, cho điểm
Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi
Có ...... hình tam giác Có ....... hình vuông
HS làm bài - GV theo dõi nhắc nhở HS yếu
Chấm bài một số em - chữa bài
3. Củng cố – dặn dò:
 Nhận xét tiết học.
 Khen ngợi những em có bài làm tốt.
_____________________________________
Luyện Thể dục:
Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi
I. Mục tiêu : 
 - Ôn một số kỷ năng về đội hình đội ngũ đã học . Yêu cầu htực hiện ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự.
 - Ôn trò chơi : “ Qua đường lội ” . Yêu cầu tham gia trò chơi ở mức tương đối chủ động.
II. Địa điểm , phương tiện :
 Kẻ sân vẽ trò chơi “ Qua đường lội ” . 
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu
 - Tập hợp lớp - phổ biến nội dung bài học.
 - Đứng tại chỗ và hát 1 bài
 - Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại ”
2. Phần cơ bản
 - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải.
 - Dàn hàng, dồn hàng.
 - Thi tập hợp hàng dọc, hàng ngang, quay phải, quay trái, dồn hàng, dàn hàng.
 - Tổ nào thực hiện nhanh, không mất trật tự là thắng cuộc.
 - Ôn trò chơi “ Qua đường lội ”
3. Phần kết thúc
 - Đứng vỗ tay hát 1 bài.
 - GV nhận xét và dặn dò
__________________________________________
Hoạt động tập thể
Thực hành vệ sinh trường lớp
I. Mục tiêu
 - HS thực hành vệ sinh trường lớp .
 - HS biết cách vệ sinh lớp học một cách sạch sẽ 
 - HS biết thực hiện công việc đó hằng ngày.
 - Giáo dục HS có ý thức vệ sinh trường lớp.
II. Chuẩn bị
 Chổi quét lớp, thau, giẻ....
III. Tiến hành
1. Thảo luận
 * Hàng ngày đến lớp em thấy :
 - Vệ sinh trường lớp vào thời gian nào?
 - Vệ sinh như thế có tác dụng gì?
 - Để trường lớp luôn sạch đẹp chúng ta phải làm gì?
2. Thực hành
 - HS thực hành vệ sinh lớp học
 - GV theo dõi nhắc nhở
 - Khen ngợi ý thức làm việc của các em
3. Tổng kết
 Nhận xét giờ thực hành
______________________________________
Tiết 3: Hoạt động tập thể
 Thực hành vệ sinh răng miệng
I. Mục tiêu:
HS biết cách đánh răng đúng. áp dụng vào thực tiển hằng ngày.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động:
 Cả lớp hát bài : Răng ai trắng tinh.
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Thực hành đánh răng.
? Hằng ngày em chải răng như thế nào?
GV làm mẫu động tác đánh răng với mô hình hàm răng. GV vừa làm vừa nói các bước:
+ Chuẩn bị cốc nước sạch
+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải.
+ Chải răng theo hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ dưới lên.
+ Chải mặt ngoài , mặt trong , mặt nhai của răng.
+ Súc miệng kỹ rồi nhổ ra vài lần.
+ Rửa mặt sau và cất bàn chải vào đúng chỗ sau khi đánh răng.
b. Hoạt động 2: Thực hành đánh răng
GV cho từng tổ lên thực hành đánh răng.
GV và HS quan sát và nhận xét.
Tổ nào có nhiều bạn đánh răng đúng tổ đó thắng.
3.Nhận xét tiết học - Dặn dò:
Tuyên dương những tổ thực hành tốt.
Tiết 3
Thể dục
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
Ôn 1 số kỉ năng về đội hình đội ngũ đã học. Học đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng.
Ôn trò chơi “ Qua đường lội” 
II. Địa điểm, phương tiện:
Kẻ sân vẽ trò chơi “ Qua đường lội”
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu:
Tập hợp lớp - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
Chạy nhẹ nhàng theo đội hình tự nhiên: 30 - 40 m.
Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản:
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải.
+ Dàn hà