Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần học 10

 phối hợp 2 x 4 nhịp
2. Phần cơ bản
- Đứng kiểng gót hai tay chống hông : 2 lần.
- Đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông.
- Học động tác: Đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( 5 lần )
- Ôn trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức.
3. Phần kết thúc.
- Đứng vổ tay hát 1 bài.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét chung giờ học.
___________________________________
Luyện toán
Luyện tập về phép trừ trong phạm vi 4
I. Mục tiêu: 
 Giúp HS củng cố lại phép trừ trong phạm vi 4
 Biết trình bày bài toán vào vở sạch ,đẹp.
II. Các hoạt động dạy - học:
 HĐ1: Củng cố công thức trừ trong phạm vi 4.
 Gọi 1 số HS đứng tại chỗ đọc công thức cộng cho cả lớp nghe.
 HS đọc GV ghi lại công thức đó lên bảng.
 4 - 1 = 3	4 - 3 = 1	 4 = 1 + 3	
 4 - 2 = 2	4 = 3+ 1	 4 = 2 + 2 	
 - Thi đua đọc bảng cộng thuộc tại lớp.
 HĐ2: Hướng dẫn HS làm một số bài tập
Bài 1 : Số ?
 4 - 1 =	 4 - 2 =
 4 - = 1	 - 3 = 1
 - 2 = 2 4 - = 3
Bài 2: 
	4 - 1	1 + 2	4 - 2 	3 - 1
	1 + 1 	4 - 3	4 - 3 	1 + 1
Bài 4: Đúng ghi Đ , sai ghi S
 	4 - 3 = 1	3 - 2 = 1	4 - 2 = 2
	2 + 2 = 5	4 - 1 = 3	3 + 2 = 4
Bài 5 : + , - ( Dành cho HS khá - giỏi )
	4 	1	1	1 = 1	1	2	1	2 = 4
 - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm dặc biệt chú ý đến HS yếu để các em hoàn thành bài như em Thường Đạt , Trâm, Thắm , Mận, ...
 - Chấm bài - Chữa bài.
 III. Củng cố- dặn dò
 Nhận xét tiết học :
	Tuyên dương những em làm bài tốt.
 ___________________________________
Luyện Thủ công
Xé, dán hình cây đơn giản 
I. Mục tiêu: 
 - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản
 - Xé dánđược hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
II. Đồ dùng dạy – học:
Bài mẫu xé dán hình cây đơn giản.
Giấy màu, keo dán, bút chì...
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1. Giới thiệu hình cây đơn giản:
GV cho HS nhắc lại hình dáng, màu sắc của hình cây đơn giản.
? Có những bộ phận nào. ( Thân cây, tán lá...)
HĐ2. HS thực hành
HS nhớ lại các thao tác xé dán của hình cây đơn giản mà tiết trước đã hướng dẫn.
HS xé, dán. GV theo dõi giúp đỡ thêm.
Chú ý đến HS còn lúng túng, HS còn chậm.
HĐ3:Đánh giá, nhận xét.
Chọn 1 vài bài đẹp để tuyên dương.
IV. Củng cố, dặn dò: 
 Nhận xét tiết học
Chuẩn bị giấy màu, keo, hồ dán để tiết sau học bài xé, dán tiếp.
___________________________________________________________
Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2010
Tiết 1,2: Học vần
 Ôn tập giữa học kỳ 1
I. Mục tiêu:
- Đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
- Viết được các âm , vần., các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
- Nói được từ 2 – 3 câu theo các chủ đề đã học.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Bộ đồ dùng học vần.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy học bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài – ghi tên bài.
HĐ2: Ôn lại các vần đã học.
- GV ghi bảng các vần đã được học: ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao, au, âu.
- HS đọc: cá nhân, tổ, lớp.
- GV đặc biệt chú ý đến học sinh yếu, HS yếu đọc nhiều và đọc trơn.
HĐ3: Luyện viết.
a. Luyện viết vào bảng con:
GV đọc 1 số vần khó, dễ nhầm lẫn cho HS viết. Chẳng hạn như vần: ia, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây.
- GV đọc 1 số từ ngữ cho HS viết từ có chứa vần đã học.
b. Luyện viết vào vở:
- GV đọc cho HS viết
- HS viết bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm.
- Chấm bài - chữa lỗi cho HS.
IV. Củng cố- dặn dò:
 Nhận xét tiết học 
 Tuyên dương những em đọc to và viết đẹp.
_____________________________________
 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ:
 Gọi 2 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4.
- 3HS lên bảng làm – cả lớp làm vào bảng con: 
 _ 4 _ 4 _4
 1 2 3
 .... - 3 = 1 4 - .... = 2 ... - 1 = 3.
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Luyện tập: 
 HĐ1:Giới thiệu bài – ghi tên bài
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5 vào vở bài tập toán:
Bài1(a): 1HS nêu yêu cầu của bài
Lưu ý: Các số phải thẳng cột với nhau.
Bài1(b): 1 HS nêu yêu cầu của bài và nêu cách làm.
VD: 4 - 1 - 1= ? Ta lấy 4 trừ 1 bằng 3, rồi lấy 3 trừ 1 bằng 2.
- Cả lớp tự làm bài vào vở – 2HS lên bảng làm bài
 GVnhận xét, cho điểm
Bài 2:1 HS nêu yêu cầu của bài và tự làm
Gọi HS lần lượt nêu kết quả - GV nhận xét
Bài4: HS xem kỉ tranh vẽ và nêu lại bài toán. Sau đó viết được phép tính tương ứng: 4 - 1 = 2
- HS làm bài - GV theo dõi và giúp đỡ cho HS yếu.
- Chấm bài - chữa bài.
III. Củng cố dặn dò
 Nhận xét chung tiết học 
 Tuyên dương những em làm bài tốt.
___________________________
 Tự nhiên xã hội
Ôn tập: Con người và sức khoẻ
I. Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
- Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày .
II. Đồ dùng dạy học: 
 Tranh ảnh về các hoạt động học tập vui chơi.
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Giới thiệu bài – ghi tên bài
HĐ2: Thảo luận lớp.
- GV nêu câu hỏi - HS trả lời:
+ Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ( Đầu, mắt, mũi, tay...)
+ Cơ thể người gồm có mấy phần.
+ Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể.
+ Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em sẽ khuyên bạn như thế nào.
HĐ3: Nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân trong 1 ngày.
Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khoẻ tốt. Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ.
- GV nêu câu hỏi - HS trả lời:
+ Buổi sáng em thức dậy mấy giờ ?
+ Buổi trưa em thường ăn gì ? Có đủ no không ?
GV: Giữ vệ sinh hằng ngày để có sức khoẻ tốt...
IV. Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Nhắc HS thực hành vệ sinh hằng ngày và tự giác trong việc ăn uống và ăn những thức ăn có lợi cho sức khoẻ
_________________________________________
Thứ 5 ngày 4 tháng 11 năm 2010
Toán
Phép trừ trong phạm vi 5
I. Mục tiêu:
Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 5; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II. Đồ dùng dạy - học: 
Các nhóm đồ vật có số lượng là 5
III. Các hoạt động dạy - học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm: 4 - 1 - 3 = 4 - 2 - 1 =
- HS làm vào bảng con: 4 - 3 = 4 - 2 = 4 - 1 = 
- GV cùng HS nhận xét và cho điểm.
2. Dạy học bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài – ghi tên bài.
HĐ2:. Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5:
* Giới thiệu phép trừ 5 - 1 = 4, 5 - 2 = 3 , 5 - 3 = 2, 5 - 4 = 1.
Bằng các vật mẫu. Mỗi phép tính đều làm qua 3 bước:
Từ vật thật - nêu bài toán - phép tính.
- Hướng dẫn HS đọc thuộc: 5 - 1 = 4
 HS đọc cá nhân , nhóm, lớp 5 - 2 = 3
 5 - 3 = 2
 5 - 4 = 1
b. Hướng dẫn SH nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phếp trừ.
 4 + 1 = 5 5 - 1 = 4
 1 + 4 = 5 5 - 4 = 1
c. Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc:
 _5 _5 _5 - Hướng dẫn đặt tính: Số thẳng số
 1 2 3 Dấu - , + đặt riêng 1 hàng
- HS làm vào bảng con:
 Tổ 1: _5 Tổ 2: _5 Tổ 3: _5
 1 3 2
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập ở SGK
Bài 1: 1HS nêu yêu cầu - Tính 
HS làm bài ở SGK - Một số HS đọc kết quả trước lớp
( Củng cố bảng trừ trong phạm vi 5 )
Bài 2( Cột1): 1HS nêu yc bài 
 - HS tự làm bài vào vở 
 - Gọi HS lần lượt nêu kết quả
 GV nhận xét
Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu bài 
HS đặt tính theo cột dọc và làm bài vào vở – 2HS lên bảng làm bài
GVchấm, chữa bài
Bài 4(a): Cho HS quan sát tranh - 1HS (khá) nêu đề toán và viết phép tính
a. 5 - 2 = 3
GV theo dõi - Giúp đỡ thêm những em còn chậm và yếu
Chấm bài, chữa bài 
IV. Củng cố, dặn dò
2 HS đọc lại bảng trừ trong bảng trừ 5	
Tuyên dương những em làm bài tốt
________________________________________
Học vần
Kiểm tra giữa học kì I
(Ôn tập)
I. Mục tiêu:
 - Đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
 - Viết được các âm, vần các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 - Bộ đồ dùng học vần.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1 + 2
HĐ1. Ôn lại các vần đã học:
 - GV ghi bảng các vần đã được học: Từ âm e đến y, từ vần ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao, au, âu, iu, êu.
 - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp.
 - GV đặc biệt chú ý đến học sinh yếu, HS yếu đọc nhiều và đọc trơn.
HĐ2. Luyện viết:
a. Luyện viết vào bảng con:
GV đọc 1số âm, vần khó, dễ nhầm lẫn cho HS viết. Chẳng hạn như âm : gh ngh ,qu ,s,x,ch,tr,.. vần: ia, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, êu.
 - GV đọc 1 số từ ngữ cho HS viết từ có chứa vần đã học.
b. Luyện viết vào vở: GV đọc cho HS viết vào vở một số tiếng ,từ có chứa luật chính tả như : gồ ghề ,nghỉ hè ,quà quê , giã giò , 
 - GV đọc cho HS viết
 - HS viết bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho một số em còn chậm : Sơn Mận, Thắm, Thường Đạt,Trâm ...
 - Chấm bài - chữa lỗi cho HS.
IV. Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét tiết học 
 - Tuyên dương những em viết bài đẹp và đọc to, rõ ràng.
__________________________________
Luyện Toán:
PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I. Mục tiêu:
 - Củng cố về cỏc phộp cộng và trừ trong phạm vi 5
 - Biết so sỏnh cỏc số trong phạm vi 5
 - Rốn cho HS cỏch tớnh toỏn nhanh
II. Các hoạt động dạy học:
 - GV viết bảng cỏc bài tập, HS làm vào vở:
 Bài 1:Tớnh
	5 + 0 = 2 + 3 = 3 + 1 =
	0 + 5 = 1 + 4 = 2 + 1 =
 Bài 2: Tớnh
	_3 _3 _5 _ 5 _4 _ 4
 2 1 2 3 	 3 2
 Bài 3:Điền dấu >, <, = 
	4 + 1 o 4 	5 - 4 o 1 	3 + 0 o 3
	5 - 1 o 5 	5 - 3 o 5 	3 + 1 o 4 
	4 - 1 o 4 	4 +1 o 4 	1 + 3 o 5
 Bài 4: Tớnh 
 	3 - 1 - 1 = 	2 - 1 + 3 = 	3 - 1 + 1 = 
	5 - 2 - 2 	= 	4 - 2 + 1 = 	5 - 2 + 1 = 
	4 - 1 - 2 	= 	3 - 2 + 3 = 	2 + 1 + 0 = 
 Bài 5: Viết số và dấu vào ụ trống để cú phộp tớnh đỳng
Dành cho HS khá
=
4
- Học sinh làm lần lượt từng bài
- Giỏo viờn quan sỏt, giỳp đỡ học sinh yếu
- Giỏo viờn chấm - chữa bài
Nhận xột giờ học.
Luyện Tiếng việt
LUYỆN VIẾT au, âu, cây cau, lau sậy. 
I.Mục tiêu: 
- Học sinh viết đỳng, đẹp cỏc au, âu và từ: cây cau, lau sậy. 
- Rốn cho học sinh cú ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn cỏc chữ mẫu 
- Vở tập viết của học sinh .
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi tên bài.
 Hoạt động 2: Luyện viết
 - Học sinh luyện viết trờn bảng con
 - Giỏo viờn viết mẫu từng vần, từ và núi cỏch đặt bỳt và kết thỳc 
 - Học sinh viết lần lượt từng từ vào bảng con.
 - Giỏo viờn nhận xột, sửa sai cho học sinh 
 - Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết.
 - HS lấy vở đặt lờn bàn và ngồi đỳng tư thế chuẩn bị viết bài
 - Giỏo viờn viết mẫu từng dũng
 - HS viết lần lượt từng dũng theo mẫu trong vở tập viết.
 - Giỏo viờn quan sỏt, giỳp đỡ học sinh viết chậm 
 - HS đổi chộo bài kiểm tra lẫn nhau, nhận xột bài của nhau
 - Giỏo viờn chấm và nhận xột.
IV. Củng cố, dặn dũ: 
 - Nhận xột giờ học.
 - Về nhà tập viết vào bảng con nhiều lần.
____________________________________________
Thứ 6 ngày 5 tháng 11 năm 2010
Học vần
iêu - yêu
I. Mục tiêu:
 - HS đọc và viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý
 - Đọc được từ và câu ứng dụng.
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu
II. Đồ dùng dạy – học:
 - Tranh minh hoạ hoặc các vật mẫu các từ khoá: diều sáo, yêu quý
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK
III. Hoạt động dạy – học:
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ:
 - 4 HS đọc ở bảng con: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi.
 - HS viết vào bảng con: Tổ 1: líu lo. Tổ 2: chịu khó . Tổ 3: cây nêu
 Nhận 
B. Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài – ghi tên bài
HĐ2: Dạy vần
 iêu
 a.Nhận diện vần
GV giới thiệu vần iêu.
GV đọc: iêu 
HS đọc: iêu.
So sánh vần iêu với êu
HS cài vần iêu
Phân tích vần iêu
b. Đánh vần: i - ê - u
HS đánh vần: cá nhân, tổ, cả lớp . HS đọc trơn: iêu
GV: Vần iêu có trong tiếng diều. GV ghi bảng
 ? Tiếng diều có âm gì và dấu gì.
HS đánh vần: dờ - iêu - diêu - huyền - diều - theo cá nhân, tổ, lớp
HS quan sát tranh vẽ ở SGK và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì.
GV: Tiếng diều có trong từ diều sáo . GV ghi bảng.
HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp.
HS đọc : iêu- diều - diều sáo - diều sáo - diều - iêu.
GV theo dõi và sữa lỗi phát âm cho HS
 yêu
(Quy trình dạy tương tự như vần iêu )
c. Đọc từ ngữ ứng dụng:
Cho 4 - 5 em đọc các từ ngữ ứng dụng
GV có thể giải thích các từ ngữ này cho HS dễ hiểu
Tìm tiếng có chứa vần vừa học
d. Luyện viết:
GV viết mẫu - HS quan sát và nhận xét
HS viết vào bảng con: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.
 Tiết 2
HĐ3: Luyện tập
a. Luyện đọc:
 * HS đọc lại bài cũa tiết 1
+ HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp
 * Đọc câu ứng dụng
 + HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì.
GV ghi câu ứng dụng lên bảng
HS đọc: cá nhân, nhóm, cả lớp.
b. Luyện viết :
HS viết vào vở tập viết : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.
- GV theo dõi - giúp đỡ thêm.
- Chấm bài - Nhận xét bài viết của HS.
c. Luyện nói: 
HS đọc tên bài luyện nói: Bé tự giới thiệu
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo sự gợi ý của GV:
+ Trong tranh vẽ gì ? 
Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu?
Năm nay em lên mấy tuổi? 
Em đang học lớp nào? Cô giáo nào đang dạy em?
Nhà emở đâu? Có mấy anh em?
Em thích hát và vẽ không? 
d. Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần iêu, yêu vừa học
IV. Củng cố - dặn dò:
HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần.
GV nhận xét tiết học
_________________________________
Thủ công
Xé, đán hình con gà
I. Mục tiêu
 - Biết cách xé, dán hình con gà con.
 - Xé, dán được hình con gà con. Đường xé có thể có bị răng cưa. hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
II. Chuẩn bị
Bài mẫu xé dán hình con gà, giấy thủ công...
III. Hoạt động dạy - học
HĐ1. GV hướng dẫn quan sát, nhận xét:
GV cho HS xem bài mẫu và đặt câu hỏi HS trả lời:
Về đặc điểm , hình dáng, màu sắc của gà con.
Phân biệt các bộ phận của gà, thân, đầu, mắt, mỏ, cánh
Phân biệt gà con, gà trống, gà mái
HĐ2. GV làm mẫu
a. Xé dán thân gà:
Giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, chiều rộng 8 ô.
Xé HCN thành hình hơi trònlàm thân gà.
b. Xé đầu gà:
Xé từ hình vuông có cạnh 5 ô sau đó xé ra thành hình tròn rồi chỉnh sửa cho thành hình đầu gà.
Xé hình đuôi gà: ( cùng màu với đầu gà )
Từ hình vuông có cạnh 4 ô xé hình tam giác đều
c. Xé hình mỏ, chân và mắt
( Dùng giấy màu khác để xé, chỉ xé theo ước lượng)
d. Dán hình
GV làm thao tác bôi hồ lên các phần đã xé và dán theo thứ tự: thân gà, đầu gà, mỏ gà lên giấy nền.
HS quan sát con gà đã hoàn chỉnh
HĐ3. Thực hàn trên giấy nháp
GV theo dõi và hướng dẫn thêm 
IV. Dặn dò: Chuẩn bị bài tiết sau
_______________________________________
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
1 Nhận xét chung tuần qua
 - GV cho các tổ trưởng nhận xét từng thành viên trong tổ
 - Cả lớp chú ý và bình chọn bạn nào học tốt trong tuần qua.
 - Gv cho HS chọn những em xứng đáng tuyên dương trước trường.
 - HS chọn giáo viên ghi bảng và ghi vào giấy gửi lên cô tổng phụ trách Đội.
 2 . Kế hoạch tuần sau:
 - Tiếp tục phát huy những việc các em đã làm tốt trong thời gian qua.
 - Khắc phục những việc cha làm được.
 - Tiếp tục thi đua học tập tốt và giành nhiều điểm 10 chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
 3. Nhận xét - Dặn dò
 Tuyên dương những em có nhiều thành tích trong tuần qua.
__________________________________
Chiều: Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Củng cố và khắc sõu kiến thức về phộp trừ trong cỏc phạm vi đó học.
 - HS biết mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ
 - Rốn kĩ năng tớnh toỏn cho HS
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài1: Tớnh
	2 + 1 – 1 =	 2 + 2 - 1 =	1 + 2 + 1 =
	3 + 2 – 1 = 	 1 + 3 - 0 = 	3 + 1 + 2 =
	3 + 1 – 1 = 	 3 + 2 – 2 = 	3 - 2 + 1 =
 Bài 2: Tớnh
	4 	 5 	3 	 4 	2 	 3
 +	-	-	+ 	+ 	+
	1 	 2 	3 	 1 	2 	 1
 Bài 3: Điền số thớch hợp vào ụ trống 
	4 + ... = 5 	3 + 2 = ... 	... + 5 = 5 
	... + 4 = 5 	2 + ...= 4 	... – 2 = 1 
	2 - ... = 1 	... - 1 = 2 	1 + ... = 3 
- Học sinh làm lần lượt từng bài
- Giỏo viờn quan sỏt, giỳp đỡ học sinh yếu
- Giỏo viờn chấm - chữa bài
 Hoạt động 2: Trũ chơi " Viết kết quả đỳng và nhanh "
- GV nờu yờu cầu và cỏch chơi của trũ chơi.
- Đại diện của 3 tổ thực hiện trũ chơi
- HS cũn lại cổ vũ cho bạn mỡnh
- HS và GV nhận xột, tuyờn dương tổ thắng cuộc
 Nhận xột giờ học 
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc , viết iêu -yêu
I. Mục tiêu: 
 - Luyện cho HS đọc, viết tốt hơn về các tiếng có chứa iêu - yêu đã học 
 - Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập của bài iêu - yêu
II. Các hoạt động dạy- học:
1. Luyện đọc, viết iêu - yêu
 a. Hướng dẫn HS đọc: Cá nhân, tổ, cả lớp đọc ở SGK bài iêu - yêu
 b. Luyện viết ở bảng con: iêu , yêu , diều sáo , yêu quý.
 - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết.
 - Luyện viết vào vở ô ly: iêu , yêu , diều sáo , yêu quý , buổi chiều , liêu xiêu , già yếu , chủ yếu , yêu cầu , tờ phiếu ...
2. Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập của bài vở BTTV.
 - GV hướng dẫn HS làm từng bài- HS tìm hiểu nội dung của từng bài.
 - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm.
 - GV chấm bài- chữa bài.
 Bài1: HS đọc bài làm của mình- Lớp nhận xét.
 Bài 2: Điền iêu hay yêu
 HS làm bài- Lớp nhận xét bổ sung.
 Bài 3: HS viết: buổi chiều , già yếu.
3. Nhận xét tiết học- Dặn dò:
 Tuyên dương những em làm bài tốt.
 ____________________________________
Thể dục
Ôn Tư Thế Cơ Bản 
I. Mục tiêu:
 - Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. 
 - Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước đứng đưa hai tay dang ngang( có thể tay chưa ngang vai) và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V ; tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông
II. Phương tiện: 1 cái còi.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu
 - GV phổ biến nội dung ,yêu cầu bài học.
 - Ôn phối hợp 2 x 4 nhịp
2. Phần cơ bản
 - Đứng kiểng gót hai tay chống hông : 2 lần.
 - Đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông.
 - Đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( 5 lần )
3. Phần kết thúc.
 - Đứng vổ tay hát 1 bài.
 - GV cùng HS hệ thống bài.
 - GV nhận xét chung giờ học.
Tiết 1 LuyệnTiếng Việt
Luyện đọc , viết iu - êu
I. Mục tiêu: 
 - Luyện cho HS đọc, viết tốt hơn về các tiếng có chứa iu - êu đã học 
 - Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập của bài iu - êu
II. Các hoạt động dạy- học:
HĐ1:Giới thiệu bài – ghi tên bài
HĐ2: Luyện đọc, viết iu - êu
a. Hướng dẫn HS đọc: Cá nhân, tổ, cả lớp đọc ở SGK bài iu - êu
 b. Luyện viết ở bảng con: iu, êu , lưỡi rìu , cái phễu.
 - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết.
 - Luyện viết vào vở ô ly: iu, êu, trĩu quả, cái phễu, lưỡi rìu, vải thêu, cái lều, líu lo, mếu máo...
 Bé có cái túi nhỏ xíu.
HĐ3: Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập của bài vở BTTV.
 - GV hướng dẫn HS làm từng bài- HS tìm hiểu nội dung của từng bài.
 - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm.
 - GV chấm bài- chữa bài.
 Bài1: HS đọc bài làm của mình- Lớp nhận xét.
 Bài 2: Điền iu hay êu
 HS làm bài- Lớp nhận xét bổ sung.
 Bài 3: HS viết: cái lều , kêu gọi.
III. Củng cố - dặn dò:
 Nhận xét tiết học
 Tuyên dương những em làm bài tốt. 
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Thi văn nghệ : hát về thầy cô
I. Mục tiêu:
- HS Biết Kính yêu thầy cô giáo người đã dạy dỗ mình nhân ngày 20 -11.
- HS biết kính yêu thầy cô giáo , thể hiện tình cảm của mình qua những lời ca ,tiếng hát. 
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Giới thiệu chủ đề của tháng 11:Kính yêu cô giáo ,Biết ơn thầy cô giáo. 
HĐ2: Thi văn nghệ giữa các tổ.
Cử các nhóm trưởng lên làm giám khảo .
GV cùng nhóm trưởng chấm điểm cho các tổ .
III. Nhận xét tiết học - dặn dò:
Tuyên dương những em hát đúng chủ đề ,hay ,mạnh dạn.
Tiết2 HDTH Luyện viết 
Luyện viết : cá sấu - kì diệu
 I. Mục tiêu: 
 - Luyện cho HS viết tốt hơn về các từ có vần đã học như : cá sấu - kì diệu
 - Hướng dẫn HS viết đúng khoảng cách giữa con chữ với con chữ ,giữa tiếng với tiếng ,giữa từ với từ .
II. Các hoạt động dạy- học:
1. Luyện viết ở bảng con.
a. Hướng dẫn HS viết chữ ch vần au , âu , tiếng sấu , tiếng diệu. 
 - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết vào bảng con .
b. Luyện viết vào vở ô ly: 5 dòng cá sấu , 4 dòng kì diệu .
 HSthực hành viết –GVđi từng bàn HD cầm tay cho những HS viết chưa đúng ,chưa đẹp như em Anh Dũng , Hồng Sơn , Quý Linh 
c.Nhận xét giờ viết : Tuyên dương những em viết đẹp ,viết nhanh .
 _____________________________________
Tiết3 Tự học Tiếng Việt
Luyện nghe viết
I. Mục tiêu: 
 - Luyện cho HS nghe viết tốt hơn về các tiếng có chứa âm vần đã học .
 - Hướng dẫn HS nắm vững hơn về luật chính tả cách viết g ,gh ,ng ,ngh,k c,q.
II. Các hoạt động dạy- học:
1. Luyện nghe viết vào bảng con.
 - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết.
 VD GV đọc : ghế gỗ , nghệ sĩ , kẻ vở , cà kê , dài , dày , tay , tai
 - Luyện nghe viết vào vở ô ly: GV đọc một số tiếng ,từ cho học sinh nghe rồi viết vào vở.( lưu ý những tiếng có luật chính tả )
2. Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập của bài 43 ôn tập vở BTTV.
 - GV hướng dẫn HS làm từng bài- HS tìm hiểu nội dung của từng bài.
 - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho em Anh Dũng , Thu Hương , Kim Phượng ...
 - GV chấm bài- chữa bài.
 Bài1: HS đọc bài làm của mình- Lớp nhận xét.
 Bài 2: Nối đúng từ ngữ
 HS làm bài- Lớp nhận xét bổ sung.
 Bài 3: HS viết: tàu lá - chú gấu
3. Nhận xét tiết học- Dặn dò:
 Tuyên dương những em làm bài tốt.
 ____________________________________ 
Tiết 4 
Thể dục
Thể dục RLTTCB - Trò chơi
I. Mục tiêu:
- Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu thực hiện động tác chính xác hơn tiết học trước.
- Học động tác đứng đưa một chân ra sau hai tay giơ lên cao thẳng hướng. Yêu cầu biết thực hiện ở mức cơ bản đúng.
- Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động.
II. Phương tiện: 1 quả bóng + 1 cái còi.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung ,yêu cầu bài học.
- Ôn phối hợp 2 x 4 nhịp
2. Phần cơ bản
- Đứng kiểng gót hai tay chống hông : 2 lần.
- Đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông.
- Học động tác: Đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( 5 lần )
- Ôn trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức.
3. Phần kết thúc.
- Đứng vổ tay hát 1 bài.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét chung giờ học.
____________________________________________________________________ 
Tiết2 HDTH Luyện viết 
 Luyện viết : rau non -