Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 3, 4

chiều Ôn Toán
Bài : Ôn dấu 
I- Mục tiêu:
	- Củng cố, so sánh số lượng về bé hơn, lớn hơn.
	- Thực hành làm các bài tập về dấu .
II- Đồ dùng dạy học:
	- Bộ đồ dùng học toán, VBTT.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: Hát tập thể.
2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài.
 b. Nội dung.
Hoạt động 1: Làm bảng con.
- GV cho HS làm BT điền dấu .
VD: 23 42 5..4 
 41 25 3.4
Hoạt động 2: Làm VBTT
- GV hướng dẫn làm BT.
Bài 2( 12).Viết theo mẫu.
- GV hướng dẫn.
Bài 3: Viết dấu < vào ô trống.
12 35 34 14
15 24 25 23
Bài 2( 13).Viết theo mẫu.
- GV hướng dẫn làm BT.
Bài 3( 13).Viết dấu >vào ô trống.
21 54 43 32
42 51 53 52
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố bài.
- Dặn HS làm một số BT còn lại trong VBTT( 12, 13).
Hát tập thể.
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS làm bảng con theo nhóm.
HS chữa bài.
HS nêu yêu cầu BT.
HS làm bài – chữa bài.
HS nêu yêu cầu BT.
HS làm bài và chữa bài.	
HS nêu yêu cầu BT.
HS làm bài và chữa bài.	
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Ôn Tự nhiên và xã hội
Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh
I- Mục tiêu:
	HS nắm được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay, là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh.
II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, một số đồ vật
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài.
 b. Nội dung.
Hoạt động1: Trò chơi: Nhận biết các vật xung quanh.
- GV nhắc lại cách chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Kể chuyện.
- GV hướng dẫn kể lại những truyện HS biết về tai, mắt, mũibị hỏng.
Hoạt động 3: Làm BT.
- GV hướng dẫn làm bài.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ.
HS hát tập thể.
HS chuẩn bị đồ dùng.
Hs tiến hành vui chơitheo nhóm.
Hs suy nghĩ và kể lại.
HS làm BT
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Ôn âm nhạc
Bài 3: Mời bạn vui múa ca
I- Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
II- Đồ dùng dạy học: Trống, thanh phách, song loan
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới.a.giới thiệu bài.
 b. Nội dung
Hoạt động 1: Ôn bài: Mời bạn vui múa ca.
- GV hát mẫu 1 lần.
- Cho HS hát ôn lại.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV cho HS ôn lại các thao tác.
+ Hát kết hợp gõ theo phách.
+ Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.
+ Hát kết hợp nhún chân nhẹ nhàng.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ.
HS hát tập thể.
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS nghe hát.
HS hát TT, nhóm, cá nhân.
HS thực hành theo nhóm,cá nhân.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009
Học âm
Bài 12: i, a
I- Muùc tieõu:
- Đọc được: i, a, bi, cá; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: i, a, bi, cá.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: lá cờ.
II- ẹoà duứng daùy hoùc:
GV: - Tranh minh hoaù coự tieỏng : bi, caự; caõu ửựng duùng : beự haứ coự vụỷ oõ li
 - Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi : laự cụứ.
HS: - SGK, vụỷ taọp vieỏt.
III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
1. Oồn ủũnh toồ chửực
2. Kieồm tra baứi cuừ :
 - ẹoùc vaứ vieỏt : loứ coứ, vụ coỷ
 - ẹoùc caõu ửựng duùng : beự veừ coõ, beự veừ cụứ.
3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 : Daùy chửừ ghi aõm i-a
a. Daùy chửừ ghi aõm i:
- Nhaọn dieọn chử ừ i: Chửừ i goàm chửừ neựt xieõn phaỷi vaứ neựt moực ngửụùc, phớa treõn chửừ i coự daỏu chaỏm.
Hoỷi : So saựnh i vụựi caực sửù vaọt vaứ ủoà vaọt trong thửùc teỏ?
- Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn : i, bi
b. Daùy chửừ ghi aõm a :
- Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ a goàm 1 neựt cong hụỷ phaỷi vaứ moọt neựt moực ngửụùc.
Hoỷi : So saựnh a vaứ i ?
- Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng : a, caự
- ẹoùc laùi sụ ủoà ¯ư
- ẹoùc laùi caỷ 2 sụ ủoà treõn baỷng.
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón ủoùc tieỏng vaứ tửứ ửựng duùng:
+ bi, vi, li, ba, va, la
+ bi ve, ba loõ
- ẹoùc laùi toaứn baứi treõn baỷng theo sụ ủoà 1,sụ ủoà2
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt
Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
- Vieỏt maóu treõn baỷng (Hửụựng daón qui trỡnh ủaởt buựt)
4. Cuỷng co,ỏ daởn doứ :
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi: 
Gioỏng : caựi coùc tre ủang caộm dửụựi ủaỏt
(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Gheựp bỡa caứi, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn :bi
Gioỏng : ủeàu coự neựt moực ngửụùc
Khaực : a coự theõm neựt cong.
 (C nhaõn- ủ thanh)
Gheựp bỡa caứi, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn :caự
ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, baứn, lụựp
Vieỏt baỷng con : i, a, bi, caự
Tieỏt 2:
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc :
- ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
- ẹoùc caõu ửựng duùng :
+ Treo tranh vaứ hoỷi : Tranh veừ gỡ ?
+ Tỡm tieỏng coự aõm mụựi hoùc (gaùch chaõn : haứ, li hửụựng daón ủoùc caõu ửựng duùng : beự haứ coự vụỷ oõ li
+ ẹoùc SGK:
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt:
- Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ theo tửứng doứng.
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn noựi:
Hoỷi:
- Trong saựch veừ maỏy laự cụứ ?
- Laự cụứ Toồ quoỏc coự neàn maứu gỡ? ễÛ giửừa cụứ coự
maứu gỡ ?
- Ngoaứi laự cụứ Toồ quoỏc, em coứn thaỏy nhửừng laự cụứ naứo ? Laự cụứ Hoọi, ẹoọi coự maứu gỡ? ễÛ giửừa cụứ coự gỡ?
Cuỷng coỏ, daởn doứ:
ẹoùc laùi baứi tieỏt 1 (C nhaõn- ủ thanh)
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi : beự coự vụỷ oõ li
ẹoùc thaàm vaứ phaõn tớch tieỏng : haứ, li
ẹoùc caõu ửựng duùng (C nhaõn- ủ thanh) :
ẹoùc SGK(C nhaõn- ủ thanh)
Toõ vụỷ taọp vieỏt : i, a, bi, caự
Quan saựt vaứ traỷ lụứi
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Bài: 12: Luyện tập
I- Mục tiêu:
	- Biết sử dụng các dấu và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số.
	- Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn ( có 22 ) .
II- Đồ dùng dạy học:
+ Boọ thửùc haứnh. Veừ Baứi taọp 3 leõn baỷng phuù 
+ Hoùc sinh coự boọ thửùc haứnh 
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh :
+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp -Saựch Giaựo khoa.
2. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Trong daừy soỏ tửứ 1 ủeỏn 5 soỏ naứo lụựn nhaỏt ? Soỏ 5 lụựn hụn nhửừng soỏ naứo ? 
+ Tửứ 1 ủeỏn 5 soỏ naứo beự nhaỏt ? Soỏ 1 beự hụn nhửừng soỏ naứo ? 
+ Goùi 3 em leõn baỷng laứm toaựn. 3 4 54 2... 3
 43 45 32 
3. Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ daỏu 
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh sửỷ duùng boọ thửùc haứnh. Gheựp caực pheựp tớnh theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn. Giaựo vieõn nhaọn xeựt giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủaàu baứi 
Hoaùt ủoọng 2 : Hoùc sinh thửùc haứnh 
- Cho hoùc sinh mụỷ saựch giaựo.
Baứi 1 : Dieàn daỏu vaứo choó chaỏm –
- GV hửụựng daón 1 baứi maóu 
- GV nhaọn xeựt chung.
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt tửứng caởp tớnh.
GV keỏt luaọn: 2 soỏ khaực nhau khi so saựnh vụựi nhau luoõn luoõn coự 1 soỏ lụựn hụn vaứ 1 soỏ beự hụn ( soỏ coứn laùi ) neõn coự 2 caựch vieỏt khi so saựnh 2 soỏ ủo.ự 
Vớ duù : 3 3 
Baứi 2 : So saựnh 2 nhoựm ủoà vaọt ghi 2 pheựp tớnh phuứ hụùp. 
- GV cho hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
- Hửụựng daón maóu 
- Cho hoùc sinh laứm vaứo vụỷ Baứi taọp 
Baứi 3 : Noỏi Ê vụựi soỏ thớch hụùp .
- Treo baỷng phuù ủaừ ghi saỹn Baứi taọp 3 /VBT
- Giaựo vieõn hửụựng daón ,giaỷi thớch caựch laứm 
1
2
3
4
5
 1 < Ê 2< Ê 4 < Ê 
 2 > Ê 3 > Ê 5 > Ê
- GV nhaọn xeựt 1 soỏ baứi laứm cuỷa hoùc sinh.
- Hoùc sinh gheựp theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn :
 12 , 5 >3 , 4 < 5 
- Hoùc sinh mụỷ saựch giaựo. 
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
- 1 em ủoùc laùi baứi laứm cuỷa mỡnh 
- Coự 2 soỏ khaực nhau khi so saựnh vụựi nhau bao giụứ cuừng coự soỏ lụựn hụn vaứ 1 soỏ beự hụn 
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
- Quan saựt nhaọn xeựt theo doừi 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi taọp vaứ chửừa baứi 
- Hoùc sinh quan saựt laộng nghe 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi 
- Sửỷa baứi treõn baỷng lụựp 
4. Cuỷng co,ỏ daởn doứ : 
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.- Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt.
- Daởn hoùc sinh oõn baứi - Chuaồn bũ baứi hoõm sau.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thể dục
Bài 3: Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động
I- Mục tiêu:
	- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
	- Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ ( bắt chước đúng theo GV).
	- Tham gia chơi được trò chơi: Diệt các con vật có hại ( có thể vẫn còn chậm ).
II- Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường, còi, trang phục...
III- Các hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu.
- Vỗ tay và hát.
- Giậm chân theo nhịp 1-2, 1-2...
2. Phần cơ bản:
a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
- GV hướng dẫn ôn.
- Cho HS thực hành.
b. Học tư thế “ nghiêm, nghỉ ”.
- GV hướng dẫn làm mẫu.
- Cho HS thực hành.
c. Trò chơi: Diệt các con vật có hại
- GV tổ chức hướng dẫn chơi.
- HS thực hành vui chơi.
3. Phần kết thúc.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2...
- GV, HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ.
************
************
* GV
 GV * ************
 ************
************
************
* GV
************
************
* GV
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Buổi chiều Ôn Tiếng Việt
Bài 12: i, a
I- Mục tiêu:
	- Củng cố luyện đọc, viết i, a, từ và câu ứng dụng.
	- Luyện làm BTTV.
II- Đồ dùng dạy học: SGK, VBT.Vở ô li
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài.
 b. Nội dung.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV hướng dẫn đọc bài trong SGK.
- GV kiểm tra đọc, nhận xét tuyên dương.
Hoạt động 2: Luyện viết.
- GV hướng dẫn viết vở ô li.
- GV kiểm tra nhận xét.
Hoạt động 3: Làm BTTV.
- GV hướng dẫn làm bài.
- GV KT, chữa bài 
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
HS hát tập thể.
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS đọc bài trong SGK.
HS viết vở ô li các rừ và câu ứng dụng.
HS làm bài, chữa bài.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
ôn Thể dục
Bài 3: Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động
I- Mục tiêu:
	- Củng cố tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
	- ôn cách đứng nghiêm, đứng nghỉ ( bắt chước đúng theo GV).
	- Tham gia chơi được trò chơi: Diệt các con vật có hại ( có thể vẫn còn chậm ).
II- Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường, còi, trang phục...
III- Các hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu.
- Vỗ tay và hát.
- Giậm chân theo nhịp 1-2, 1-2...
2. Phần cơ bản:
a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
- GV hướng dẫn ôn.
- Cho HS thực hành.
b. Ôn tư thế “ nghiêm, nghỉ ”.
- GV hướng dẫn ôn tập.
- Cho HS thực hành.
c. Trò chơi: Diệt các con vật có hại
- GV tổ chức hướng dẫn chơi.
- HS thực hành vui chơi.
3. Phần kết thúc.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2...
- GV, HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ.
************
************
* GV
 GV * ************
 ************
************
************
* GV
************
************
* GV
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 3
I/ Mục tiêu
	- HS thấy được những ưu điểm ,khuyết điểm của các cá nhân, tập thể trong tuần 3.
	- Năm được những yêu cầu, nhiện vụ của tuần 4.
	- Kể được một số câu chuyện về Bác Hồ và tự liên hệ
II/ Các hoạt động dạy-học
1. Đánh giá nhận xét các mặt hoạt động của lớp trong tuần 3
- GV cho HS đã được phân công theo dõi đánh giá, nhận xét.
- GV nhận xét chung.
2. GV phổ biến những yêu cầu, nhiệm vụ tuần 4.
3. Tổ chức HS kể chuyện về Bác Hồ
Tuần 4 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009
Chào cờ
Nhận xét tuần 3
I- Mục tiêu:
	- Học sinh quen với nề nếp chào cờ.
	- Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của lớp,của mình trong tuần qua.
	- Nắm được phương hướng tuần 4.
II- Các hoạt động chủ yếu:
1. ổn định lớp
2. Tiến hành
GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện trong tuần 3.
 + Tuyên dương những HS thực hiện tốt.
 + Nhắc nhở nhữnh HS thực hiện chưa tốt.
- GV nêu phương hướng tuần 4
3. Tổng kết.
- GV tổng kết, nhận xét giờ.
- HS ổn định lớp.
- HS nghe nhận xét.
- HS nghe nhiệm vụ.
- HS vui văn nghệ.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Học âm
Bài 13: n, m
I- Mục tiêu:
- Đọc được: n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: n, m, nơ, me.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má.
II- ẹoà duứng daùy hoùc:
GV: - Tranh minh hoaù coự tieỏng : nụ, me; caõu ửựng duùng : boứ beõ coự boự coỷ, boứ beõ no neõ.
 - Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi : boỏ meù, ba maự.
HS: - SGK, vụỷ taọp vieỏt.
III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
1. Oồn ủũnh toồ chửực:
2.Kieồm tra baứi cuừ :
 - ẹoùc vaứ vieỏt : i, a, bi, caự
 - ẹoùc caõu ửựng duùng : beự haứ coự vụỷ oõ li.
 - Nhaọn xeựt baứi cuừ.
3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 : Daùy chửừ ghi aõm n-m
a. Daùy chửừ ghi aõm n :
+ Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ n goàm neựt moực xuoõi vaứ neựt moực hai ủaàu.
Hoỷi : So saựnh n vụựi caực sửù vaọt vaứ ủoà vaọt trong thửùc teỏ?
- Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn : n, nụ
+ Phaựt aõm : ủaàu lửụừi chaùm lụùi, hụi thoaựt ra qua caỷ mieọng laón muừi.
+ ẹaựnh vaàn : n ủửựng trửụực, ụ ủửựng sau
b. Daùy chửừ ghi aõm m :
- Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ m goàm 2 neựt moực xuoõi vaứ neựt moực hai ủaàu.
Hoỷi : So saựnh m vaứ n?
- Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng : m, me.
+ Phaựt aõm : Hai moõi kheựp laùi roài baọt leõn, hụi thoaựt ra qua caỷ mieọng laón muừi.
+ ẹaựnh vaàn:
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón ủoùc tieỏng vaứ tửứ ửựng duùng:
HS ủoùc GV keỏt hụùp giảng tửứ
- ẹoùc laùi sụ ủoà 1,sụ ủoà 2
- ẹoùc laùi toaứn baứi treõn baỷng.
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt
Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
- Vieỏt maóu treõn baỷng (Hửụựng daón qui trỡnh ủaởt buựt)
4. Cuỷng co,ỏ daởn do.ứ
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi: 
Gioỏng : caựi coồng
(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Gheựp bỡa caứi, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn :nụ
Gioỏng : ủeàu coự neựt moực xuoõi vaứ neựt moực hai ủaàu.
Khaực : m coự nhieàu hụn moọt neựt moực xuoõi.
(C nhaõn- ủ thanh)
Gheựp bỡa caứi, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn me
Vieỏt baỷng con : n, m, nụ, me.
ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, baứn, lụựp
Tieỏt 2:
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
- ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
- ẹoùc caõu ửựng duùng :
+ Treo tranh vaứ hoỷi : Tranh veừ gỡ ?
+ Tỡm tieỏng coự aõm mụựi hoùc ( gaùch chaõn : no, neõ 
- Hửụựng daón ủoùc caõu ửựng duùng : boứ beõ coự coỷ, boứ beõ no neõ.
- ẹoùc SGK:
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt:
GV hửụựng daón HS vieỏt vụỷ theo doứng
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn noựi:
Hoỷi: - Queõ em goùi ngửụứi sinh ra mỡnh laứ gỡ ?
- Nhaứ em coự maỏy anh em ? Em laứ con thửự maỏy ?
- Haừy keồ theõm veà boỏ meù mỡnh vaứ tỡnh caỷm cuỷa mỡnh ủoỏi vụựi boỏ meù cho caỷ lụựp nghe ?
- Em laứm gỡ ủeồ boỏ meù vui loứng?
Cuỷng co,ỏ daởn doứ.
ẹoùc laùi baứi tieỏt 1 (C nhaõn- ủ thanh)
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi : boứ beõ aõn coỷ.
ẹoùc thaàm vaứ phaõn tớch tieỏng : no, neõ
ẹoùc caõu ửựng duùng (C nhaõn- ủ thanh) :
ẹoùc SGK(C nhaõn- ủ thanh)
Toõ vụỷ taọp vieỏt : n, m, nụ, me.
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
đạo đức
Bài 4: Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 2 )
I- Mục tiêu:
	- Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
	- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
	- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
II- Đồ dùng dạy học: Baứi haựt : Rửỷa maởt nhử meứo .
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp.
2. Kieồm tra baứi cuừ :
- Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ ?
- Theỏ naứo laứ aờn maởc goùn gaứng saùch seừ ?
- Em ủaừ thửùc hieọn ủửụùc nhửừng ủieàu gỡ qua baứi hoùc ?
3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 : Hoùc sinh laứm baứi taọp 3 .
- Cho hoùc sinh quan saựt tranh .
- Giaựo vieõn yeõu caàu Hoùc sinh thaỷo luaọn theo theo gụùi yự : Baùn nhoỷ trong tranh ủang laứm gỡ ? Baùn ủoự coự goùn gaứng saùch seừ khoõng ? Em coự muoỏn laứm nhử baùn khoõng ?
- GV goùi ủaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy .
- GV nhaọn xeựt , boồ sung vaứ keỏt luaọn : 
Chuựng ta neõn noi theo gửụng nhửừng baùn nhoỷ ụỷ tranh soỏ 1 ,3,4,5,7,8/9 Vụỷ BTẹẹ.
Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc theo ủoõi baùn 
- Giaựo vieõn yeõu caàu ủoõi baùn quan saựt nhau vaứ giuựp nhau sửỷa sang laùi ủaàu toực quaàn aựo .
- Giaựo vieõn quan saựt , hửụựng daón theõm cho hoùc sinh coứn luựng tuựng .
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng ủoõi baùn laứm toỏt .
Keỏt luaọn : Caực em caàn nhaộc nhụỷ nhau sửỷa sang laùi ủaàu toực , quaàn aựo hoọ baùn neỏu thaỏy baùn chửa goùn gaứng , saùch seừ.
Hoaùt ủoọng3 : Haựt , vui chụi . 
- Giaựo vieõn hoỷi : Lụựp ta coự baùn naứo gioỏng “ meứo ” khoõng?
- Lụựp ta ủửứng coự baùn naứo maứ rửỷa maởt nhử meứo nheự !
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh ủoùc caõu ghi nhụự theo Giaựo vieõn :
“ ẹaàu toực em chaỷi goùn gaứng
Aựo quaàn goùn saùch seừ troõng caứng theõm yeõu”.
Giaựo vieõn Keỏt luaọn : aờn maởc goùn gaứng saùch seừ coự lụùi laứ laứm cho ta theõm xinh ủeùp , thụm tho , ủửụùc moùi ngửụứi yeõu meỏn , vaứ giửừ ủửụùc cụ theồ traựnh nhieàu beọnh veà da . Caực em caàn ghi nhụự nhửừng ủieàu ủaừ hoùc ủeồ thửùc hieọn toỏt trong suoỏt cuoọc ủụứi .
- Hoùc sinh quan saựt tranh , thaỷo luaọn nhoựm ( seừ neõu nhửừng vieọc neõn laứm vaứ khoõng neõn laứm )
+ Neõn laứm : soi gửụng chaỷi ủaàu , beỷ laùi coồ aựo , taộm goọi haứng ngaứy , rửỷa tay saùch seừ .
+ Khoõng neõn laứm : aờn kem boõi baồn vaứo aựo quaàn 
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực lụựp .
- Hoùc sinh nhaọn xeựt boồ sung yự kieỏn . 
- Hoùc sinh hieồu yeõu caàu baứi taọp 4 .
- Hoùc sinh quan saựt nhau vaứ sửỷa cho nhau quaàn aựo , ủaàu toực cho goùn gaứng .
- Cho hoùc sinh haựt baứi “ Rửỷa maởt nhử meứo ”
- Hoùc sinh ủoùc theo Giaựo vieõn 3 laàn .
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ : 
- Hoõm nay em hoùc baứi gỡ ?
- Aờn maởc saùch seừ goùn gaứng coự lụùi gỡ ?
- Daởn hoùc sinh thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc .
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
mĩ thuật
Bài 4: Vẽ hình tam giác
( GV chuyên soạn giảng )
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Buổi chiều Ôn Mĩ Thuật
 Bài 4: Vẽ hình tam giác
I- Mục tiêu:
	- HS nhận biết được hình tam giác.
	- Biết cách vẽ hình tam giác.
	- Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác.
II- Đồ dùng dạy học:
	- GV: Bài mẫu, vở tập vẽ, một số vật có dạng hình tam giác.
	- HS: Vở tập vẽ 1, bút chì, bút màu
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới.a: Giới thiệu bài.
 b. Nội dung.
Hoạt đông 1: Quan sát mẫu.
- GV giới thiệu bài mẫu.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.
- Gv hướng dẫn lại cách vẽ.
+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ nét từ trên xuống.
+ Vẽ nét từ trái sang phải.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV hướng dẫn HS vẽ bài
- Nhận xét đánh giá sản phẩm.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS hát tập thể.
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS quan sát lại bài mẫu.
HS quan sát, theo dõi.
HS thực hành vẽ bài.
HS trình bày sản phẩm. 
Ôn Tiếng Việt
Bài 13: n, m
I- Mục tiêu:
	- Củng cố luyện đọc, viết n, m, từ và câu ứng dụng.
	- Luyện làm BTTV.
II- Đồ dùng dạy học: SGK, VBT.Vở ô li
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài.
 b. Nội dung.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV hướng dẫn đọc bài trong SGK.
- GV kiểm tra đọc, nhận xét tuyên dương.
Hoạt động 2: Luyện viết.
- GV hướng dẫn viết vở ô li.
- GV kiểm tra nhận xét.
Hoạt động 3: Làm BTTV.
- GV hướng dẫn làm bài.
- GV KT, chữa bài 
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
HS hát tập thể.
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS đọc bài trong SGK.
HS viết vở ô li các rừ và câu ứng dụng.
HS làm bài, chữa bài.
Rèn viết
Luyện viết bài: 9- 13.
I- Mục tiêu:
	- Củng cố luyện viết lại bài đã học có các chữ : n,m,o,c,i,a
	- HS viết được bài và trình bày đúng yêu cầu.
II- Đồ dùng dạy học: Vở luyện tập 1,bút chì
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới. a. Giới thiệu bài.
 b. Nội dung.
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bài.
- GV hướng dẫn viết bài trong vở luyện viết của HS.
Hoạt động 2: Thực hành
- Cho HS viết các bài9,10,11,12,13.
- GV quan sát sửa sai cho HS.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS hát tập thể.
HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học.
HS quan sát theo dõi.
HS mở vở đọc bài viết và viết bài.
HS nhận xét bài và sửa sai.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009
( Đ/C Phượng soạn giảng )
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009
Học âm
Bài 15: t, th
I- Mục tiêu:
- Đọc được: t, th, tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: t, th, tổ, thỏ.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ổ, tổ.
II- ẹoà duứng daùy hoùc:
GV: - Tranh minh hoaù coự tieỏng : toồ, thoỷ; caõu ửựng duùng : boỏ thaỷ caự meứ, beự thaỷ caự cụứ.
 - Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi : oồ, toồ.
HS: - SGK, vụỷ taọp vieỏt.
III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
1. OÅn ủũnh toồ chửực
2.Kieồm tra baứi cuừ :
 - ẹoùc vaứ vieỏt : d, ủ, deõ, ủoứ.
 - ẹoùc caõu ửựng duùng : dỡ na ủi ủoứ, beự vaứ meù ủi boọ.
3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 : Daùy chửừ ghi aõm t-th
a. Daùy chửừ ghi aõm t:
- Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ t goàm : moọt neựt xieõn phaỷi, moọt neựt moực ngửụùc ( daứi ) vaứ moọt neựt ngang.
Hoỷi : So saựnh t vụựi ủ ?
- Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn : t, toồ.
b. Daùy chửừ ghi aõm th :
- Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ th laứ chửừ gheựp tửứ hai con chửừ t vaứ h ( t trửụực, h sau ).
Hoỷi : So saựnh t vaứ th?
- Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng : th, thoỷ
- ẹoùc laùi sụ ủoà ¯ư
- ẹoùc laùi 2 sụ ủoà treõn
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón ủoùc tieỏng vaứ tửứ ửựng duùng:
HS ủoùc GV keỏt hụùp giaỷng tửứ
-ẹoùc laùi toaứn baứi treõn baỷng
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt
Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
- Vieỏt maóu treõn baỷng (Hửụựng daón qui trỡnh ủaởt buựt)
4. Cuỷng co,ỏ daởn do.ứ
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi: 
Gioỏng : neựt moực ngửụùc daứi vaứ moọt neựt ngang.
Khaực : ủ coự neựt cong hụỷ, t coự neựt xieõn phaỷi.
(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Gheựp bỡa caứi, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn :toồõ
Gioỏng : ủeàu coự chửừ t
Khaực : th coự theõm h.
 (C nhaõn- ủ thanh)
Gheựp bỡa caứi, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn thoỷ.
ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, baứn, lụựp
Vieỏt baỷng con : t, th, toồ, thoỷ
Tieỏt 2:
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc 
- ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
- ẹoùc caõu ửựng duùng :
+ Treo tranh vaứ hoỷi : Tranh veừ gỡ ?
+ Tỡm tieỏng coự aõm mụựi hoùc ( gaùch chaõn : thaỷ )
- Hửụựng daón ủoùc caõu ửựng duùng : boỏ thaỷ caự meứ, beự thaỷ caự cụứ.
- ẹoùc SGK:
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt:
- GV hửụựng daón HS vieỏt theo tửứng doứng vaứo vụỷ.
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn noựi:
Hoỷi: - Con gỡ coự oồ? Con gỡ coự toồ?
- Caực con vaọt coự oồ, toồ, coứn con ngửụứi coự