Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 17, 18

TT.
HS chuÈn bÞ ®å dïng.
HS ®äc bµi trong SGK.
HS viÕt vë « li.
HS lµm bµi – ch÷a bµi.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
¤n to¸n
Bµi 67: LuyƯn tËp chung
I- Mơc tiªu:
	Cđng cè «n l¹i cÊu t¹o c¸c sè trong ph¹m vi 10, thùc hiƯn céng rõ c¸c sè trong ph¹m vi 10, viÐt ®­ỵc c¸c phÐp tÝnh thÝch hỵp víi h×nh vÏ, nhËn d¹ng c¸c h×nh.
II- §å dïng d¹y häc: Vë BTT, vë « li.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh líp.
2. KiĨm tra.
3. Bµi míi.
- GV h­íng dÉn lµm bµi tËp: trang 71
Bµi 1: TÝnh
- GV, HS ch÷a bµi.
Bµi 2: Sè?
- GV h­íng dÉn lµm bµi.
Bµi 3: Khoanh vµo sè lín, sè bÐ nhÊt.
- GV, HS ch÷a bµi.
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp.
- GV h­íng dÉn lµm bµi.
Bµi 5: VÏ h×nh.
- GV h­íng dÉn lµm bµi.
* Nõu cßn thêi gian GV cho HS lµm thªm bµi tËp vµo vë « ly ( tù chän ).
4. Cđng cè, dỈn dß.
HS h¸t TT
HS chuÈn bÞ ®å dïng.
HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm, tù lµm bµi.
HS nªu yªu cÇu- dùa vµo cÊu t¹o c¸c sè hoỈc c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh céng, trõ ®Ĩ lµm bµi tËp.
HS tù ®äc bµi- lµm bµi- ch÷a bµi.
HS ®äc bµi, viÕt phÐp tÝnh.
HS vÏ thªm h×nh cho thÝch hỵp.
¤n thĨ dơc
 Bµi 17:
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt ®­ỵc nh÷ng kiÕn thøc, kÜ n¨ng c­ b¶n ®· hỉctng häc k× ( cã thĨ cßn quªn mét sè chi tiÕt ) vµ thùc hiƯn ®­ỵc c¬ b¶n ®ĩng nh­ng kÜ n¨ng ®ã.
	- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc.
II- §Þa ®iĨm- ph­¬ng tiƯn: Trªn s©n tr­êng, cßi, kỴ s©n ch¬i.
III- Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p:
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung.
- Ch¹y nhĐ nhµng trªn s©n.
- Ch¬i trß ch¬i: DiƯt c¸c con vËt cã h¹i.
2. PhÇn c¬ b¶n.
a.¤n ®éi h×nh, ®éi ngị.
- GV h­íng dÉn «n l¹i mét sè néi dung vỊ ®éi h×nh ®éi ngị.
- HS «n l¹i.
b. ¤n rÌn luyƯn t­ thÕ c¬ b¶n.
- GV tỉ chøc, h­íng dÉn «n l¹i.
- HS tù «n- líp tr­ëng ®iỊu khiĨn.
c. Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc.
- HS tù ch¬i trß ch¬i- GV theo dâi, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
d. ¤n tËp häc k× I.
- GV hƯ thèng l¹i kiÕn thøc cđa häc k× I.
3. PhÇn kÕt thĩc.
- GV, HS hƯ thèng bµi. 
- NhËn xÐt giê.
******************
******************
* GV
* GV ******************
******************
******************
******************
* GV
******************
******************
* GV
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009
TËp viÕt
TV tuÇn 15: thanh kiÕm, ©u yÕm, ao chu«m, b¸nh ngät.
I- Mơc tiªu:
	ViÕt ®ĩng c¸c ch÷: thanh kiÕm, ©u yÕm, ao chu«m, b¸nh ngät. KiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë TËp viÕt 1, tËp mét.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III- Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Oån định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng con: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm
- Nhận xét , ghi điểm
- Nhận xét vở Tập viết.
3. Bµi míi.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà
 - GV Ghi đề bài.
 Bài 15: Tập viết tuần 16 : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật thà
. Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết
bảng con
-- GV đưa chữ mẫu 
-- Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ?
-- Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
- GV viết mẫu 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn 
lại thu về nhà chấm).
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Củng cố , dặn do.ø
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Về luyện viết ở nha.ø
- Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con:
thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
TËp viÕt
TV tuÇn 16: xay bét, nÐt ch÷, kÕt b¹n, chim cĩt
I- Mơc tiªu:
	- ViÕt ®ĩng c¸c ch÷: xay bét, nÐt ch÷, kÕt b¹n, chim cĩtkiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë tËp viÕt 1, tËp mét.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III.Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Oån định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Viết bảng con: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật thà
-Nhận xét vở Tập viết
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết
 - Ghi đề bài
 Bài 16: Tập viết tuần 17: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết
.Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết bảng con.
- GV đưa chữ mẫu 
- Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó
- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
- GV viết mẫu 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai.
Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại 
thu về nhà chấm)
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Củng cố , dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
- Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút 
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lai
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
To¸n
KiĨm tra cuèi häc k× I
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tù nhiªn vµ x· héi
Bµi 17: Gi÷ g×n líp häc ¹ch, ®Đp
I- Mơc tiªu:
	- NhËn biÕt ®­ỵc thÕ nµo lµ líp häc s¹ch, ®Đp.
	- BiÕt gi÷ g×n líp häc s¹ch, ®Đp.
II- §å dïng d¹y häc:
- GV: Tranh minh hoạ cho bài học.
- HS: Chổi đót, khẩu trang, khăn lau, cái hãt rác.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Oån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:	
- Các em phải làm gì để giúp bạn học tốt?
- Ở lớp cô giáo làm gì?
- Các bạn HS làm gì?
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS
- Giới thiệu bài mới: Giữ gìn lớp học sạch đẹp.
Ho¹t ®éng 1: Làm việc với SGK
- GV nêu một số câu hỏi.
- Các em có yêu quý lớp học không?
- Muốn cho lớp học sạch đẹp em phải làm gì?
- Hướng dẫn HS quan sát SGK.
Bước 1: GV nêu yêu cầu gợi ý.
- Trong bức tranh thứ nhất vẽ gì?
- Sử dụng dụng cụ gì?
- Bức tranh hai vẽ gì?
- Sử dụng dụng cụ gì?
Bước 2: HS thảo luận chung nhóm 4
- GV gọi 1 số em trình bày trước lớp.
Bước 3: Liªn hƯ.
- Lớp học của em đã sạch đẹp chưa?
- Lớp em có những tranh trang trí nào?
- Bàn ghế trong lớp đã xắp xếp ngay ngắn chưa?
- Mũ nón đã để đúng nơi quy định không?
- Em có viết vẽ bậy lên tường không?
- Em có vứt rác bừa bãi ra lớp không?
- Em nên làm gì để lớp sạch đẹp?
- GV rút ra kết luận (SGK)
Ho¹t ®éng 2: Thực hành
Bước 1: GV chia lớp ra 3 tổ.
Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý:
- Nhóm em có dụng cụ gì?
Bước 3: Gọi đại diện lên trình bày.
- GV theo dõi HS trả lời 
- GV kết luận: Khi làm vệ sinh các em cần sử dụng dụng cụ hợp lý có như vậy mới đảm bảo sức khoẻ.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- Vừa rồi các em học bài gì?
- Muốn cho lớp học sạch, đẹp các em phải làm gì?
- Thấy bạn vất rác bừa bãi em phải nhắc bạn như thế nào?
- Liên hệ thực tế lớp học 
- Dặn dò: Lớp thực hiện tốt vệ sinh và giữ gìn lớp sạch.
- CN + ĐT
- Các bạn dọn vệ sinh
- Chổi, khăn, cái hốt rác
- Trang trí lớp
- Giấy, bút màu
- Tiến hành thảo luận
- Đã sạch, đẹp 
- Ngay ngắn
- Đúng nơi quy định
- Không
- Không
- Không vẽ bậy, vứt rác.
- Thảo luận nhóm
- HS đứng nêu
- Chổi đót, khẩu trang
- Chổi lông gà, khăn lau
HS trả lời
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Buỉi chiỊu ¤n mÜ thuËt
 Bµi 17: VÏ tranh: Ng«i nhµ cđa em
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch t×m hiĨu néi dung ®Ị tµi.
	- BiÕt c¸ch vÏ tranh vỊ ®Ị tµi ng«i nhµ.
	- VÏ ®­ỵc bøc tranh cã h×nh ng«i nhµ.
II- §å dïng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh líp.
2. KiĨm tra.
3. Bµi míi.
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t tranh: Ng«i nhµ.
- GV cho HS quan s¸t tranh vÏ vỊ Ng«i nhµ.
Hoat ®éng 2: H­íng dÉn c¸ch vÏ.
- GV h­íng dÉn c¸ch vÏ: VÏ h×nh võa víi tê giÊy, vÏ xong t« mµu tuú ý.
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh.
- GV yªu cÇu HS vÏ bµi.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- GV, HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ s¶n phÈm.
- NhËn xÐt giê.
HS h¸t TT
HS chuÈn bÞ ®å dïng.
HS quan s¸t nªu nhËn xÐt vỊ Ng«i nhµ.
HS quan s¸t thao t¸c.
HS thùc hµnh vÏ.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
¤n tù nhiªn vµ x· héi
Bµi 17: Gi÷ g×n líp häc s¹ch, ®Đp
I- Mơc tiªu:
	- NhËn biÕt ®­ỵc thÕ nµo lµ líp häc s¹ch, ®Đp.
	- BiÕt gi÷ g×n líp häc s¹ch, ®Đp.
II- §å dïng d¹y häc:
- GV: Tranh minh hoạ cho bài học.
- HS: Chổi đót, khẩu trang, khăn lau, cái hãt rác.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Oån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: KiĨm tra HS chuÈn bÞ ®å dïng	
3. Bài mới:
Hoạt ®ộng của GV
Hoạt ®ộng của HS
- Giới thiệu bài mới: Giữ gìn lớp học sạch đẹp.
Ho¹t ®éng 1: Làm việc với SGK
Bước 1: GV nêu yêu cầu gợi ý.
- Trong bức tranh thứ nhất vẽ gì?
- Sử dụng dụng cụ gì?
- Bức tranh hai vẽ gì?
- Sử dụng dụng cụ gì?
Bước 2: HS thảo luận chung nhóm 4
- GV gọi 1 số em trình bày trước lớp.
Bước 3: Liªn hƯ.
- Lớp học của em đã sạch đẹp chưa?
- Lớp em có những tranh trang trí nào?
- Bàn ghế trong lớp đã xắp xếp ngay ngắn chưa?
- Mũ nón đã để đúng nơi quy định không?
- Em có viết vẽ bậy lên tường không?
- Em có vứt rác bừa bãi ra lớp không?
- Em nên làm gì để lớp sạch đẹp?
- GV rút ra kết luận (SGK)
Ho¹t ®éng 2: Thực hành
Bước 1: GV chia lớp ra 3 tổ.
Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý:
- Nhóm em có dụng cụ gì?
Bước 3: Gọi đại diện lên trình bày.
- GV theo dõi HS trả lời 
- GV kết luận: Khi làm vệ sinh các em cần sử dụng dụng cụ hợp lý có như vậy mới đảm bảo sức khoẻ.
Ho¹t ®éng 3: KĨ tªn c¸c ®å dïng cã trong líp häc.
- GV h­íng dÉn kĨ.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- Muốn cho lớp học sạch, đẹp các em phải làm gì?
- Thấy bạn vất rác bừa bãi em phải nhắc bạn như thế nào?
- Liên hệ thực tế lớp học. 
- Dặn dò: Lớp thực hiện tốt vệ sinh và giữ gìn lớp sạch.
- CN + ĐT
- Các bạn dọn vệ sinh
- Chổi, khăn, cái hốt rác
- Trang trí lớp
- Giấy, bút màu
- Tiến hành thảo luận
- Đã sạch, đẹp 
- Ngay ngắn
- Đúng nơi quy định
- Không
- Không
- Không vẽ bậy, vứt rác.
- Thảo luận nhóm
- HS đứng nêu
- Chổi đót, khẩu trang
- Chổi lông gà, khăn lau
HS thi kĨ.
HS trả lời
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Sinh ho¹t líp
KiĨm ®iĨm nỊ nÕp tuÇn 17
I- Mơc tiªu:
	- HS thÊy ®­ỵc nh÷ng ­u ®iĨm, khuyÕt ®iĨm cđa c¸c c¸ nh©n, tËp thĨ trong tuÇn 17.
	- N¾m ®­ỵc nh÷ng yªu cÇu, nhiƯm vơ cđa tuÇn 18.
	- KĨ ®­ỵc mét sè c©u chuyƯn vỊ B¸c Hå vµ tù liªn hƯ
II- C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
1. §¸nh gi¸ nhËn xÐt c¸c mỈt ho¹t ®éng cđa líp trong tuÇn 17.
- GV cho HS ®· ®­ỵc ph©n c«ng theo dâi ®¸nh gi¸, nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt chung.
2. GV phỉ biÕn nh÷ng yªu cÇu, nhiƯm vơ tuÇn 18..
3. HS kĨ chuyƯn vỊ B¸c Hå hoỈc g­¬ng ng­êi tèt viƯc tèt.
4. Tỉng kÕt giê.
––––––––––––––––––––––––––––––––––
 TuÇn 18
Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009
Chµo cê
NhËn xÐt tuÇn 17
I- Mơc tiªu:
	- Häc sinh quen víi nỊ nÕp chµo cê.
	- Häc sinh n¾m ®­ỵc ­u, khuyÕt ®iĨm cđa líp, cđa m×nh trong tuÇn 17.
	- N¾m ®­ỵc ph­¬ng h­íng tuÇn 18.	
II- C¸c ho¹t ®éng chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh líp
2. TiÕn hµnh
- GV nªu nhËn xÐt c¸c nỊ nÕp thùc hiƯn trong tuÇn 17.
 + Tuyªn d­¬ng nh÷ng HS thùc hiƯn tèt.
 + Nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiƯn cha tèt.
- GV nªu ph­¬ng h­íng tuÇn 18.
3. Tỉng kÕt.
- GV tỉng kÕt, nhËn xÐt giê.
- HS ỉn ®Þnh líp.
- HS nghe nhËn xÐt.
- HS nghe nhiƯm vơ.
- HS vui v¨n nghƯ.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Häc vÇn 
Bµi 73: it, iªt
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Em t«, vÏ viÕt.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: trái mít, chữ viết.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
III- Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ.
- Đọc SGK: “Bay cao cao vút
 Chim biến mất rồi” 
3.Bài mới:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: it, iªt.
a. Dạy vần: it
- Nhận diện vần: Vần it được tạo bởi: i và t
- GV đọc mẫu
- So sánh: vần it và ut
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : mít, trái mít
- Đọc lại sơ đồ: it
 mít
 trái mít 
b. Dạy vần iêt: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 con vịt thời tiết
 đông nghịt hiểu biết
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
4. Củng co,á dặn dò.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: it.
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: mít.
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi - ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: it, iêt, trái mít, chữ viết 
Tiết 2
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “Con gì có cánh 
 Mà lại biết bơi
 Ngày xuống ao chơi
 Đêm về đẻ trứng? ”
c. Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt nvë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi.
- Đặt tên từng bạn trong tranh và giới thiệu bạn đang làm gì? Có thể kèm theo lời khen ngợi của bạn.
Củng cố, dặn dß.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
§¹o ®øc
Bµi 18: Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× I
I- Mơc tiªu:
- Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học .
- Nhận biết, phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai .
- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống .
II- §å dïng d¹y häc:
- Tranh một số bài tập đã học . 
- Sách BTĐĐ 1. Hệ thống câu hỏi .
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Định : Hát, tư thế ngồi học ngay ngắn .
2. Kiểm tra bài cũ :
- Khi ra vào lớp em phải thực hiện điều gì ?
- Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp có hại gì ?
- Trong giờ học , khi nghe giảng em cần phải làm gì ?
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Ôn tập .
- Giáo viên đặt câu hỏi : 
+ Các em đã học được những bài ĐĐ gì ?
+ Khi đi học hay đi đâu chơi em cần ăn mặc như thế nào ?
+ Mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện điều gì ?
+ Sách vở đồ dùng học tập giúp em điều gì ?
+ Để giữ sách vở , đồ dùng học tập bền đẹp , em nên làm gì ? 
+ Được sống với bố mẹ trong một gia đình em cảm thấy thế nào ?
+ Em phải có bổn phận như thế nào đối với bố mẹ , anh chị em ?
+ Em có tình cảm như thế nào đối với những trẻ em mồ côi , không có mái ấm gia đình .
+ Để đi học đúng giờ em cần phải làm gì ?
+ Đi học đều , đúng giờ có lợi gì ?
+ Trong giờ học em cần nhớ điều gì ?
+ Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ?
+ Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện điều gì ?
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
- GV giao cho mỗi tổ một tranh để Học sinh quan sát , thảo luận nêu được hành vi đúng sai .
- Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung ý kiến cho các bạn lên trình bày 
- Cho Học sinh đọc lại các câu thơ dưới mỗi bài học trong vở BTĐĐ.
Học sinh suy nghĩ trả lời .
Mặc gọn gàng , sạch sẽ .
Thể hiện sự văn minh , lịch sự của người học sinh .
Giúp em học tập tốt .
- Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn gàng , không bỏ bừa bãi , không vẽ bậy , xé rách sách vở .
- Em cảm thấy rất sung sướng và hạnh phúc 
- Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị , nhường nhịn em nhỏ .
- Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh cơ cực của bạn.
- Không thức khuya, chuẩn bị bài vở, quần áo cho ngày mai trước khi đi ngủ .
- Được nghe giảng từ đầu .
- Cần nghiêm túc, lắng nghe cô giảng ,không làm việc riêng, không nói chuyện .
- Nghiêm trang, mắt nhìn thẳng lá quốc kỳ .
- Để bàytỏ lòng tôn kính quốc kỳ, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc VN .
- Học sinh thảo luận nhóm 
Tổ 1 : T4/12 Tổ 2 : T3/17
Tổ 3 : T2/9 Tổ 4 : T2/26
- Đại diện tổ lên trình bày .
- Lớp bổ sung ý kiến .
4.Củng co,á dặn dò : 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . 
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thđ c«ng
Bµi 18: GÊp c¸i vÝ ( tiÕt 2 )
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy.
	- GÊp ®­ỵc c¸i vÝ b»ng giÊy. VÝ cã thĨ ch­a c©n ®èi. C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi ph¼ng, th¼ng.
II- §å dïng d¹y häc:
- GV : Ví mẫu, một tờ giấy màu hình chữ nhật.
- HS : Giấy màu, giấy nháp, 1 vở thủ công.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét. Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học- Ghi đề bài.
- GV nhắc lại quy trình gấp cái ví ở tiết 1.
+ Bước 1 : Lấy đường dấu giữa.
+ Bước 2 : Gấp 2 mép ví.
+ Bước 3 : Gấp túi ví.
Hoạt động 2: Thực hành hoàn thành sản phẩm. 
- Học sinh thực hiện gấp cái ví và dán vào vở. Giáo viên cho học sinh thực hành, quan sát, hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng.
- Học sinh lắng nghe và nhắc lại 3 bước gấp cái ví.
HS thùc hµnh vµ tr×nh bµy s¶n phÈm.
4. Nhận xét- Dặn dò :
- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
- Đánh giá sản phẩm.
- Chuẩn bị vật liệu cho tiết sau.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Buỉi chiỊu ¤n tiÕng viƯt
	 Bµi 73: it, iªt
I- Mơc tiªu:
- Cđng cè luyƯn ®äc, viÕt l¹i it, iªt, tõ vµ c©u øng dơng
	- LuyƯn lµm BTTV.
II- §å dïng d¹y häc: SGK, vë « li,
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh líp.
2. KiĨm tra.
3. Bµi míi. a. Giíi thiƯu bµi.
 b. Néi dung.
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
- GV h­íng dÉn luyƯn ®äc bµi trong SGK.
- GV kiĨm tra, nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn luyƯn viÕt bµi.
- GV kiĨm tra, nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 3: Lµm BTTV.
- GV h­íng dÉn lµm BT.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- GV cđng cè, nhËn xÐt giê.
HS h¸t TT.
HS chuÈn bÞ ®å dïng.
HS ®äc bµi trong SGK.
HS viÕt vë « li.
HS lµm bµi – ch÷a bµi.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
¤n to¸n
Ch÷a bµi kiĨm tra häc k× I
I- Mơc tiªu:
	- HS n¾m ®­ỵc ®ĩng, sai trong bµi lµm cđa m×nh.
	- HS lµm l¹i bµi kiĨm tra.
II- §å dïng d¹y häc: Vë « li, b¶ng con
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ¤n ®Þnh líp.
2. KiĨm tra.
3. Bµi míi.
Ho¹t ®éng 1: Lµm bµi kiĨm tra.
- GV cho HS lµm l¹i mét sè bµi tËp trong bµi kiĨm tra.
Ho¹t ®éng 2: Ch÷a bµi kiĨm tra.
- GV h­íng dÉn ch÷a tõng bµi.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- GV th«ng b¸o ®iĨm bµi kiĨm tra.
HS h¸t TT
HS chuÈn bÞ.
HS lµm vµo vë « li.
HS cïng ch÷a bµi.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––
RÌn viÕt
LuyƯn viÕt bµi: 70, 71, 72, 73
I- Mơc tiªu:
	- Cđng cè, luyƯn viÕt c¸c ch÷ ®· häc cã trong c¸c bµi trªn.
	- Tr×nh bµy bµi viÕt s¹ch, ®Đp.
II- §å dïng d¹y häc: Vë luyƯn viÕt
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh líp.
2. KiĨm tra.
3. Bµi míi. a. Giíi thiƯu bµi.
 b. Néi dung.
Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn viÕt.
- GV h­íng dÉn c¸ch viÕt, c¸ch tr×nh bµy trong vë luyƯn viÕt.
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh viÕt.
- GV quan s¸t HS viÕt bµi.
- GV kiĨm tra nhËn xÐt.
4. Cđng cè, dỈn dß:
HS h¸t tËp thĨ
HS chuÈn bÞ ®å dïng.
HS quan s¸t.
HS më vë luyƯn viÕt, viÕt bµi.
––––––––––––––––––––––––––––––––
Thø ba ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009
( §C Ph­ỵng d¹y )
––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thø t­ ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2009
Häc vÇn
Bµi 75: ¤n tËp
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc c¸c vÇn, tõ , c©u øng dơng tõ bµi 68- bµi 75.
- ViÕt ®­ỵc c¸c vÇn, tõ, c©u øng dơng tõ bµi 68- bµi 75.
- Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i mét ®o¹n theo tranh truyƯn kĨ: Chuét nhµ vµ chuét ®ång.
II- §å dïng d¹y häc:
GV:- Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng. Tranh minh hoạ phần truyện kể 
HS: - SGK, vở tập viết. 
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Viết và đọc từ ngữ ứng dụng: chuột nhắt, lướt ván, trắng muốt, tuốt lúa,
- Đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng: 
 “Con mèo mà trèo cây cau
 Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nh