Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 11 năm học 2010

 bài 38 đến bài 43.
-Viết được các võ̀n , từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đờ́n bài 43 
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Sói và Cừu 
sinh khỏ , giỏi kể được 2, 3 đoạn truyện theo tranh 
 II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ từ khoỏ, cõu ứng dụng, truyợ̀n Sói và Cừu 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
-Viết : mưu trớ , bầu rượu , bướu cổ 
-Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng.
-Nhận xột , ghi điểm.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu bài và ghi tựa: ễn tập.
-Hỏi lại vần đó học, ghi bảng: au , õu , iu , ờu , iờu , yờu , ưu , ươu 
-Yờu cầu cỏc em đọc lại cỏc vần đú 
-Treo bảng ụn: Gọi HS chỉ vào bảng và đọc.
-Ghộp chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang để được cỏc vần .
-GV ghi vào bảng ụn 
-Đọc từ ứng dụng 
 ao bốo, cỏ sấu, kỡ diệu.
-Giải thớch thờm về cỏc từ này.
-Chỉnh sửa lỗi phỏt õm cho học sinh .
*Tập viết từ ứng dụng. 
-Hướng dẫn viết bảng con: cỏ sấu.kỡ diệu 
3.Củng cố tiết 1:
Hỏi cỏc vần vừa ụn.
Đọc bài vừa ụn.
Tiết 2
-Luyện đọc bảng lớp :
-Học sinh lần lượt đọc cỏc vần trong bảng ụn.
-Gọi học sinh đọc từ ứng dụng.
-Giới thiệu tranh minh hoạ cõu ứng dụng cho học sinh quan sỏt và hỏi:
-Tranh vẽ gỡ?
-Hóy đọc cõu ứng dụng dưới bức tranh
-Yờu cầu học sinh chỉ ra cỏc tiếng vừa học cú vần kết thỳc bằng u hoặc o.
-Chỉnh sửa phỏt õm, khuyến khớch học sinh đọc trơn.
*Luyện viết :
-Quan sỏt chữ mẫu , nhận xột 
-Yờu cầu cỏc em viết vào vở cỏc từ cỏ sấu ,kỡ diệu 
-Chấm bài , nhận xột
*Kể chuyện 
-Đọc tờn bài kể chuyện
-Treo tranh minh hoạ cõu chuyện và yờu cầu học sinh quan sỏt.
-Kể lại diễn cảm nội dung cõu chuyện theo tranh “Súi và Cừu
*Tranh 1: Một con chú súi đi tỡm thức ăn 
bỗng gặp cừu .
*Tranh 2 : Súi nghĩ con mồi này khụng thể chạy thoỏt được 
*Tranh 3 : Người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của chú súi 
*Tranh 4 : Cừu thoỏt nạn 
-Yờu cầu cỏc em kể theo nhúm 4 
-Cỏc nhúm trỡnh bày 
-Nờu ý nghĩa của cõu chuyện 
*Kết luận: Con Súi chủ quan và kờu căng, độc ỏc nờn đó bị đền tội. Con Cừu bỡnh tĩnh và thụng minh nờn đó thoỏt chết.
-Tổ chức cho học sinh sắm vai kể lại cõu chuyện.
4.Nhận xột, dặn dũ: 
-Đọc lại bài trờn bảng 
Học bài,kể lại chuyện, xem bài ở nhà.
-HS nờu : ưu, ươu.
-Cả lớp viết bảng con 
-Hai em đọc 
-Học sinh vừa chỉ vừa đọc
-Ba em đọc .
-Đọc cỏ nhõn nhiều em 
-Nối tiếp nhau ghộp cỏc vần 
-Đọc đồng thanh 
-Cỏ nhõn, nhúm, lớpđọc
-Lắng nghe
-Cả lớp viết vào bảng con 
-Nhắc lại cỏc vần vừa ụn 
-Hai em đọc 
-Đọc cỏ nhõn , tổ , lớp 
-Đọc cỏ nhõn , tổ , lớp 
-Chim Sỏo Sậu
-Nhà Sỏo Sậu ở sau dóy nỳi, Sỏo ưa nơi khụ rỏo, cú nhiều chõu chấu, cào cào.
-sỏo, Sậu, rỏo, nhiều, chõu chấu, cào cào.
-học sinh đọc trơn cõu ứng dụng.
-Cỏc em nhận xột khoảng cỏch , độ cao của cỏc chữ 
-Cả lớp viết vào vở , đổi vở để kiểm tra bài 
-Súi và Cừu 
-Học sinh quan sỏt lắng nghe.
-Học sinh dựa vào tranh kể lại cõu chuyện, theo từng đoạn, đến hết cõu chuyện.
-Học sinh lắng nghe.
-Kể chuyện theo nhúm 4 
-Cỏc nhúm lần lượt kể lại
-Súi kiờu căng nờn phải đền tội , cừu thụng minh nờn thoỏt chết 
-Học sinh xung phong sắm vai kể lại cõu chuyện 
-Hai em đọc 
-Thực hành ở nhà 
Toán : số O TRONG PHéP TRừ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết vai trũ số 0 trong phộp trừ : 0 là kết quả phộp trừ hai số bằng nhau , một số trừ đi 0 bằng chớnh nú ; biết thực hiện phộp trừ cú số 0 ; biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ .
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Tớnh: 5 – 1 – 2 = 5 - 2 - 3 = 
2.Bài mới : GT phộp trừ 1 – 1 = 0 .
-Cụ cú 1 bụng hoa, cụ cho bạn Hạnh 1 bụng hoa. Hỏi cụ cũn lại mấy bụng hoa?
-Ai cú thể nờu phộp tớnh ?
Ghi bảng và cho học sinh đọc:1–1= 0
Giới thiệu phộp trừ : 3 – 3 = 0 (tương tự.)
Hai số giống nhau trừ đi nhau thỡ kết qủa bằng mấy?
*Giới thiệu phộp trừ “Một số trừ đi 0”
Giới thiệu phộp tớnh 4 – 0 = 4
Cú 4 chấm trũn, khụng bớt đi chấm trũn nào. Hỏi cũn lại mấy chấm trũn? 
Gọi HS nờu phộp tớnh. Ghi bảng và cho đọc.
Giới thiệu phộp tớnh 5 – 0 = 5 ( tương tự )
Cho HS nhận thấy: 4 –0 = 4 , 5 – 0 = 5
Em cú nhận xột gỡ về 2 phộp tớnh trờn?
3Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1: Học sinh nờu YC bài tập.
1 - 0 = 2 - 0 = 3 - 0 = 
-Học sinh thực hành bảng con.
Bài 2: Học sinh nờu YC bài tập
4+1 = 2+ 0 = 4+ 0 = 2- 2 =.
Bài 3: HS QS tranh rồi nờu nội dung BT.
HD điền phộp tớnh thớch hợp vào ụ vuụng.
4. Củng cố – dặn dũ: Về nhà xem bài tiết sau .
-Hai em lờn bảng làm, cả lớp làm bảng con 
-Học sinh QS trả lời cõu hỏi.
-Học sinh nờu: Cú 1 bụng hoa, cho bạn Hạnh 1 bụng hoa. Cụ khụng cũn bụng hoa nào 
-1 – 1 = 0
Học sinh đọc lại nhiều lần.
-Bằng khụng.
-Cũn lại 4 chấm trũn.
-4 – 0 = 4 . Bốn trừ khụng bằng bốn.
-Lấy một số trừ đi 0, kết qủa bằng chớnh số đú.
-Tớnh 
-Học sinh làm bảng con.
-Tớnh
-Học sinh làm bảng con.
-Trong chuồng cú 3 con ngựa,chạy ra khỏi chuồng hết 3 con. Hỏi trong chuồng ..
Thủ công : xé , dán hình con gà con (Tieỏt 1)
I. Mục tiêu:
- Giuựp hoùc sinh bieỏt caựch xeự, daựn hỡnh con gaứ con ủụn giaỷn.
- Daựn caõn ủoỏi, phaỳng.
- HS coự yự thửực thaựi ủoọ baỷo veọ chaờm soực gaứ ụỷ nhaứ.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Maóu xeự, daựn con gaứ con, giaỏy maứu, keo, buựt chỡ,
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Con gà cú những bộ phận nào?
 Nờu cỏch xộ , thõn, đầu, chõn, đuụi 
2.Bài mới: Giới thiệu bài
-Treo mẫu xộ dỏn con gà. Yờu cầu cỏc em nhắc lại cỏc bước xộ cỏc bộ phận của con gà 
3.Thực hành : Xộ dỏn hỡnh con gà con.
QS vẽ, xộ đầu gà.
QS vẽ xộ thõn, chõn, đuụi, 
* Dỏn :
-Hướng dẫn cỏc em dỏn vào vở.
-Dựng bỳt vẽ mỏ , mắt 
-GV đến từng bàn theo dừi cỏc em dỏn
-Yờu cầu cỏc em trỡnh bày sản phẩm 
-Nhận xột , đỏnh giỏ 
-Nờu cỏc bộ phận của con gà .
4.Nhận xột, dặn dũ:
Chuẩn bị giấy màu tiết sau ụn tập
-Thõn, đầu, chõn, đuụi, 
3 em nờu cỏch xộ cỏc bộ phận của con gà 
Vài HS nờu lại.
Bước1 : xộ thõn gà ,Bước 2 : xộ đầu gà 
 Bước 3 : xộ đuụi, chõn...
Vẽ, xộ hỡnh đầu gà.
Vẽ xộ thõn, chõn, đuụi, 
-Dỏn thõn, chõn, đuụi, , đầu
-Học sinh thực hành theo từng bước như gv hướng dõ̃n , trình bày sản phõ̉m vào vở 
nờu cỏc bộ phận của con gà, nờu cỏch vẽ thõn, đầu, mỏ, chõn, đuụi.
-Lắng nghe , thực hiện 
Buổi chiều :
 *********
Ôltiếng việt : Bài 43: ôn tập
I.MỤC TIấU:
- Củng cố cỏch đọc và viết các vần vừa học
-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài42
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 42
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền iêu hoặc ao , âu
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền tiếng mưu hoặc cứu ,hoặc cừu
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng.
-Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết kì diệu ;sâu xa: 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: Kì diệu,núi cao,sâu xa
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án:
+ Sói có ý hại cừu .
+ Cừu mưu trí lừa sói.
+ Chú cho sói mấy gậy để cứucừu. 
* HS viết vào vở 
TH toán Tiết 1
I.MỤC TIấU:
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp trừ trong phạm vi 4” . 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Vở thực hành .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 74 .
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
Bài 2:Số
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Viết phộp tớnh thớch hợp (HS khá giỏi)
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Khoanh vào phép tính có kết quả là o
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
Bài 5:Số
 - HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò:
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở .
-Nêu kết quả
*2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
GĐ-BD T Việt: Luyện đọc ,viết :
 cá sấu,ao bèo,bươu đầu.Cừu mưu trí lừa sói 
I.MỤC TIấU:
 - Viết đỳng cỏc chữ: cá sấu,ao bèo,bươu đầu.cừu mưu trí lừa sói . -Kiểu chữ viết thường.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn hs đọc cỏc từ ở phần mục tiờu
3.Hớng dẫn viết	
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
- GV viết mẫu lên bảng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con chữ.
? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
- Cho HS viết vào bảng con từng từ: cá sấu,ao bèo,bươu đầu.
- Giáo viên quan sát.
HĐ2: Thực hành.
- Hớng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai. 
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm.
- HS đọc
* Học sinh quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- Học sinh viết vào bảng con. 
- Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li.
- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau.
 ************************************************************
Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng :
 *********
THEÅ DUẽC : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
trò chơI vận động
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện t thế đứng cơ bản và đứng đa hai tay ra trớc, đứng đa hai tay dang ngang(có thể tay cha ngang vai) và đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V.
- Bớc đầu làm quen với t thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông( thực hiện bắt chớc theo GV).
II. Đồ dùng dạy học:
 - Coứi, saõn baừi 
III. Các hoạt động dạy học: 
NỘI DUNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1. Phần mở đầu: 
- Phổ biến nội dung, yờu cầu bài học
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hỏt.
- Giậm chõn tại chỗ đếm theo nhịp.
- KĐ: Đi theo vũng trũn và hớt thở sõu Trũ chơi “ Diệt cỏc con vật cú hại”
2. Phần cơ bản: 
a)Đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng:
GV nờu tờn động tỏc sau đú vừa làm mẫu vừa giải thớch động tỏc:
“ Từ TTĐCB đưa chõn trỏi ra trước lờn cao thẳng hướng, chõn và mũi chõn thẳng chếch xuống đất, đồng thời hai tay chống hụng, chõn phải và thõn người thẳng, mắt nhỡn theo mũi chõn trỏi. Lần tập tiếp theo, đổi chõn, mắt nhỡn vào mũi chõn phải.”
Sau mỗi lần tập, GV nhận xột, sửa chữa động tỏc sai cho HS.
b) Trũ chơi: “Chuyền búng tiếp sức” 
+ Sõn, đội hỡnh:
+ Dụng cụ chơi:
Cỏch chơi: GV nờu tờn trũ chơi, làm mẫu . Cho cả lớp chơi thử một số lần, cho chơi chớnh thức cú phõn thắng thua.
* Trường hợp phạm quy: Chuyển búng khụng lần lượt mà cỏch quóng.
3/ Phần kết thỳc: Thả lỏng.
-Củng cố.Nhận xột.
-Giao việc về nhà.
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
- ễn và học một số động tỏc thể dục RLTTCB.
Đội hỡnh hàng dọc à vũng trũn
- Tập hợp thành 4 hàng dọc
- Tập hợp thành 2-4 hàng dọc, tổ trưởng đứng trờn cựng hai tay cầm quả búng giơ lờn cao ở trờn đầu.
- 2-4 quả búng nhỡ (bằng nhựa, cao su hoặc bằng da)
 Đội hỡnh hàng dọc
- GV cựng HS hệ thống bài.
- Khen những tổ, cỏ nhõn học ngoan, tập tốt.
- Tập lại cỏc động tỏc đó học.
Tiếng việt : Bài 44: on - an : 
I. Mục tiêu:
- Đọc được : on , an , mẹ con , nhà sàn ; từ và cỏc cõu ứng dụng .
- Viết được : on , an , mẹ con , nhà sàn 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Bộ và bạn bố .
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học : 
 Tiết 1 : on - an 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài 43 , viết bảng con : ưu, ươu, trỏi lựu, hươu sao
 - GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Dạy vần on.
-Giỏo viờn hướng dẫn cỏch đọc 
- Học sinh đớnh bảng vần on 
- Vần on được tạo nờn từ õm nào ? 
- Yờu cầu học sinh đỏnh vần 
- Yờu cầu học sinh đớnh thờm õm c vào vần on được tiếng gỡ ? 
- Phõn tớch đỏnh vần tiếng con 
* Cho học sinh xem tranh 
- Tranh vẽ gỡ ? 
- Giỏo viờn giảng rỳt ra từ mẹ con 
- Cho học sinh phõn tớch và đọc 
- Giỏo viờn chỉnh sữa 
* Vần an : (Tiến hành tơng tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 :ănớng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng . rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* Học sinh nghe 
- Học sinh đớnh bảng 
- Âm o-n 
- Học sinh đỏnh vần on 
- Học sinh đớnh 
- con 
- Học sinh phân tích
* Học sinh xem tranh 
- mẹ con 
- Học sinh phõn tớch đọc cỏ nhõn – nhúm lớp 
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
+ Trong tranh em thấy vẽ những gỡ?
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
toán : luyện tập
I. Mục tiêu: 
-Thực hiợ̀n được phép trừ hai sụ́ bằng nhau , phép trừ mụ̣t sụ́ cho sụ́ 0 ; biờ́t làm tính trừ trong phạm vi các sụ́ đã học .
-Rốn kĩ năng thực hành thành thạo cỏc phộp trừ trong phạm vi các sụ́ đã học 
- Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận , chớnh xỏc khi làm bài 
-Bài tập cần làm bài 1(cụ̣t 1,2,3 ) bài 2 ( cụ̣t 1, 2 ) , bài 3 ( cụ̣t 2, 3 ) Bài 4
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi học sinh làm cỏc bài tập:
Bài 1: Tớnh:
1 – 0 =  ; 2 – 0 =  ; 3 – 1 =  , 
3 – 0 =  ; 5 – 5 =  ; 0 – 0 = 
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3.Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nờu cầu của bài:
-Học sinh làm bảng con, mỗi lần 2 cột.
Bài 2: Gọi nờu yờu cầu của bài?
-Hỏi học sinh khi thực hiện tớnh theo cột 
dọc cần chỳ ý điều gỡ?
-Cho HS đổi vở và kiểm tra bài chộo nhau . 
Bài 3: Học sinh nờu cầu của bài:
Ở dạng toỏn này ta thực hiện như thế nào?
2-1-1 = 3-1-2 = 4- 0 - 2 =
Bài 4: Học sinh nờu cầu của bài:
Hỏi: Trước khi điền dấu ta phải làm gỡ?
Làm mẫu 1 bài: 5 – 3  2
 2 = 2
Bài 5 : Học sinh nờu cầu của bài:
Cho học sinh xem mụ hỡnh và hướng dẫn cỏc em núi được bài toỏn.
-Gọi1em lờn bảng làm. Lớp làm vào vở 
Chấm bài , nhận xột 
4. Củng cố- Dặn dũ: 
Về nhà xem lại cỏc bài tập đó làm 
3 em lờn làm hai cột.
Lớp làm bảng con 
*4 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng con.
Học sinh lắng nghe.
*Tớnh 
-Viết kết quả phải thẳng với cỏc số trờn 
-HS làm bài vào vở ,đổi vở để kiểm tra bài 
*Tớnh
-Thực hiện từ trỏi sang phải 
3em lờn bảng làm, cả lớp làm vào bảng con 
*Điền dấu , =
-Tớnh kết quả rồi so sỏnh.
-Cả lớp làm bài vào phiếu 
*Trong chuồng cú 3 con vịt , chạy ra khỏi chuồng 3con . Hỏi trong chuồng cũn lại mấy con ?
- 1em lờn bảng làm. Lớp làm vào vở 
Buổi chiều :
 *********
GĐ BD Toán Luyện phép cộng
I.MỤC TIấU:
 - Giỳp HS củng cố khắc sõu kiến thứcdạng toỏn “ Phộpcộng, trừ trong phạm vi 5”
 - Áp dụng và làm tốt vở bài tập
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1 :Tớnh 
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập 1. Gv ghi bảng.
 + + - - + 
- Cho HS làm bảng con. - Nhận xột 
Bài 2 : Viết số thớch hợp vào ụ trống.(Gọi HS nờu
 yờu cầu )
5
5
 	- 2 - 3
5
2
	+ 3 - 0
- Y/cầu HS làm vào vở bài tập
- Gọi HS lờn bảng thực hiện phộp tớnh 
Bài 3 : Điền dấu(HS Khá giỏi )
- Gọi HS nờu yờu cầu 
 5 - 1 .....2 5 - 3 ......4 - 2
 5 - 2..... 2 4 + 1...... 3 + 2
 3 - 0......2 3 - 1..... 3 - 2 
- Cho HS làm vào vở. Gọi HS lờn bảng điền dấu 
thớch hợp.
- GV nhận xột ghi điểm
Bài 4: Số? 
 5 - 5 = 4 - 4 = 
 5 - = 5 - 0 = 4 
 5 + = 5 4 + = 4 
3. Củng cố - dặn dũ :
- Về nhà học thuộc bảng trừ trong phạm vi 5
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
- *HS làm bài. 2 em lờn bảng làm
- *2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
- Về nhà học thuộc bảng trừ trong phạm vi 5
TH Tiếng Việt Tiết 2: On -an
I.MỤC TIấU:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần on-an. Tìm đúng tiếng có chứa vần on-an
-Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hớng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr71-72.
Bài 1: Tiếng nào có vần on ? Tiếng nào có vần an?
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc bài : Hươu ,Cừu và sói
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hớng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần on-an có trong bài.
Bài 3: Viết Lon xon gà con mới nở.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả
* HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
-HS tìm và nêu
* HS viết vào vở .
*******************************************************
 Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt : BÀI 41 : ân ,ă-ăn
I. Mục tiêu:
 - Đọc được : õn , ă , ăn , cỏi cõn , con trăn ; từ và cõu ứng dụng .
- Viết được : õn , ă , ăn , cỏi cõn , con trăn 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Nặn đồ chơi
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1 : ân,ă-ăn
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài 44 , viết bảng con : on , an , mẹ con , nhà sàn
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Dạy vần ân.
-Giỏo viờn hướng dẫn cỏch đọc 
- Học sinh đớnh bảng vần ân 
- Vần ân được tạo nờn từ õm nào ? 
- Yờu cầu học sinh đỏnh vần 
- Yờu cầu học sinh đớnh thờm õm c vào vần ânvà dấu huyền được tiếng gỡ ? 
- Phõn tớch đỏnh vần tiếng cân 
* Từ khoá :
- Tranh vẽ gỡ ? 
- Giỏo viờn giảng rỳt ra từ :cái cân.
- Cho học sinh phõn tớch và đọc 
- Giỏo viờn chỉnh sữa 
* Vần ă-ăn : (Tiến hành tương tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : wớng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng . bạn thân,gần gũi, khăn rằn, dặn dò
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* - Học sinh nghe 
- Học sinh đớnh bảng 
- â-n 
- Học sinh đỏnh vần ân 
- Học sinh đớnh 
- cân
- Học sinh đỏnh vần 
* Học sinh xem tranh 
- cái cân.
- Học sinh phõn tớch đọc cỏ nhõn – nhúm lớp 
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
-Treo tranh và gợi ý
+ Quan sỏt tranh, nờu tờn bài luyện núi.
+ Trong tranh em thấy vẽ những gỡ?
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu:
-Thực hiợ̀n được phép cụ̣ng , phép trừ các sụ́ đã học ,