Kế hoạch bài dạy khối 2 - Tuần 18

n của trẻ em, là 
 thể hiện tình yêu thương đối với ông bà 
 cha mẹ.
- Quan tâm giúp đỡ bạn bè là việc làm cần
 thiết của mỗi HS. Sẽ mang lại niềm vui 
 cho bạn cho mình.
Làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế
 - HS chia làm 4 nhóm
 - Thảo luận phân vai dựng hoạt cảnh
- Các nhóm lần lượt lên đóng vai tình 
 huống
Ngày soạn : 12/12
Ngày giảng : 15/12
Thứ ba, ngày 15 tháng 12 năm 2009
 Tiết 1:
Thể dục
Bài 34:
Trò chơi: vòng tròn và Nhanh lên bạn ơi
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức- Ôn 2 trò chơi "Vòng tròn" và "Nhanh lên bạn ơi"
2. Kỹ năng- Tham gia chơi tương đối chủ động
3. Thái độ- Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục.
II. chuẩn bị :
1.GV- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ 3 vòng.
2.HS - Vệ sinh an toàn nơi tập.
Iii. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A.Giới thiệu bài:
1. Nhận lớp: 
- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.
2.Bài mới: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
B.Phát triển bài:
1.Hoạt động 1: Khởi động
a.MT:HS được khởi động giúp cho cơ thể mềm rẻo tránh chấn thương trong các hoạt động
b.CTH:
B1:Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông
1 - 2'
ĐHTT: X X X X X
X X X X X
X X X X X
D
1 - 2'
X X X X X D
X X X X X
X X X X X
B2: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
70- 80m
- Cán sự điều khiển.
- Đi theo vòng tròn
1 phút
B3: Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
2 x 8 nhịp
1lần
2.Hoạt động 2: Trò chơi “ Vòng tròn” và “Nhanh lên bạn ơi”
B1: Trò chơi: "Vòng tròn"
6 - 8'
- GV nhắc lại cách chơi
B2: Trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi"
6 - 8'
- GV điều khiển
C. Kết luận:
- Đi đều 2-4 hàng dọc
2-3'
 - Cán sự điều khiển
- Một số động tác hồi tĩnh
1 - 2'
- GV nhận xét tiết học.
1 - 2'
 Tiết 2: Chính tả
 Đ35
 Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( T3)
I. Mục tiêu:
1.KT- Tiếp tục kiểm tra đọc và học thuộc lòng.
- Ôn luyện kỹ năng sử dụng sách.
2.KN- Rèn kĩ năng đọc đúng
- Rèn luyện kỹ năng viết chính tả.
3.TĐ- HS có ý thức trong giờ học 
*HSKKVH: Viết được 2 câu trong bài chính tả.
II. chuẩn bị:
1.GV:
- Phiếu viết tên bài tập đọc.
2.HS: Vở chính tả
II. hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
hoạt động của HS
A.Giới thiệu bài
1.ổn định- kiểm tra:
- Không kiểm tra
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
B.phát triển bài: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - HTL
a.MT: HS đọc tương đối thông các bài tập đọc HTL trong kì I và trả lời được 1, 2 câu hỏi.
b.CTH:
B1: GV tổ chức cho HS lên bốc thăm chọn bài.
B2: GV tổ chức cho HS đọc bài và TLCH.
- > GV nhận xét, cho điểm.
2.Hoạt động 2: Tìm các bài tập đọc theo mục lục
a.MT: HS biết tìm các bài tập đọc theo mục lục
b.CTH:
B1: GV cho HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn cách chơi
B2 : Tổ chức cho HS chơi
3.Hoạt động 3: Nghe - viết
a.MT: HS nghe viết tương đối chính xác đoạn văn trong SGK Tiếng Việt 2 tập 1(tr. 148)
b.CTH:
B1:Hướng dẫn tìm hiểu bài viết
- GV đọc đoạn văn
- Gv nêu câu hỏi cho HS nhận xét cách trình bày
- Cho HS viết những tiếng dễ viết sai
B2: GV đọc cho HS viết bài
- Chấm, chữa bài và nhận xét.
C.Kết luận:
- Nhậ xét tiết học.
- Hướng dẫn ôn tập ở nhà.
 * HS KK: đọc bài không yêu cầu TLCH
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn bài.
 - HS đọc bài và TLCH theo yêu cầu
 - HS đọc yêu cầu
- 1 HS làm trọng tài xướng tên bài.
 VD: Bông hoa niềm vui
- Các nhóm dò nhanh theo mục lục nói tên 
 bài số trang. Nhóm nào tìm nhanh được 1
 điểm. Nhóm nào nhiều điểm nhóm đó 
 thắng.
 * HS KK: viết được nửa đoạn văn
 - 2 HS đọc lại
 - HS nêu nhận xét.
 - HS viết bảng con
 Tiết 3:
Toán
 Đ87
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
1.KT- Cộng, trừ nhẩm và viết ( có nhớ một lần )
- Giải bài toán và vẽ hình.
2.KN- Rèn kĩ năng tính nhẩm, tính viết, kĩ năng giải toán và vẽ hình.
3.TĐ- HS có ý thức trong giờ học, yêu thích học toán.
* HS KKVH: Tính nhẩm, tính viết đúng một số phép tính.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
hoạt động của HS
A.Giới thiệu bài
1.ổn định- kiểm tra:
- Yêu cầu đặt tính rồi tính: 28 + 39 75 - 28
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
B.phát triển bài: 
1.Hoạt động 1: Bài 1
a.MT: HS nêu đúng kết quả các phép tính trong bài tập 1
b.CTH:
B1: GV nêu yêu cầu HS 
- GV hướng dẫn nhẩm
B2: Tổ chức cho HS nêu kết quả
2.Hoạt động 2: Bài tập 2
a.MT: HS thực hiện đặt tính và tính đúng kết quả các phép tính
b.CTH:
B1: GV cho Hs nêu yêu cầu bài
B2; Tổ chức cho HS làm vào bảng con
- Kết hợp nhận xét, chữa bài
3.Hoạt động 3: Bài tập 4
a.MT: Hs giải được bài toán có lời văn với phép tính trừ.
b.CTH:
B1: Tìm hiểu bài toán
B2: Trình bày bài giải
- Nhận xét, đánh giá.
4.Hoạt động 4: Bài tập5
a.MT: HS biết nối các điểm để được hình chữ nhật và hình tam giác.
b.CTH:
B1:Gv nêu yêu cầu với HS
B2: GV hướng dẫn chấm các điểm rồi dùng thước nối 
- GV theo dõi nhắc nhở.
C.Kết luận:
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn ôn tập ở nhà.
 - HS tính trên bảng con
 * HSKK: nêu đúng kết quả 3 phép tính
 - HS nêu yêu cầu
 - HS nêu kết quả: cá nhân, nhóm , cả lớp
 12 – 4 = 8 9 + 5 = 14 11 – 5 = 6
 15 – 7 = 8 7 + 7 = 14 4 + 9 = 13
 13 – 5 = 8 6 + 8 = 14 16 – 7 = 9 
* HSKK: tính đúng 2 phép tính
 - HS nêu yêu cầu bài
 - Nêu cách tính
 28 73 53 90
 + - + - 
 19 35 47 42
 47 38 100 48
 * HS KK: viết được phép tính giải
 - 1 HS lên điều khiển cho cả lớp tìm hiểu bài
 - HS đọc đề phân tích đề
 - HS nêu tóm tắt và trình bày bài giải
Tóm tắt:
Lợn to : 92 kg
Lợn bé nhẹ hơn: 16kg
Lợn bé :kg ?
Bài giải:
Con lợn bé cân nặng là:
 92 – 16 = 76(kg)
 Đáp số:76kg.
 - HS nêu yêu cầu
- HS nối tiếp các điểm để có hình chữ nhật, hình tam giác.
 Tiết 4:
Kể chuyện
 Đ18
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T4)
I. Mục tiêu:
1.KT- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu.
- Ôn luyện về cách nói lời cảm ơn, lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình.
2.KN- Rèn kĩ năng đọc đúng.
3.TĐ- HS có ý thức học tập tốt.
* HSKKVH: Luyện đọc tương đối đúng.
II. chuẩn bị :
1.GV- Phiếu trên các bài tập đọc
- Bảng phụ bài tập 2, bài tập 3.
2.HS- SGK
III. hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
hoạt động của HS
A.Giới thiệu bài
1.ổn định- kiểm tra:
- Không kiểm tra
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
B.phát triển bài: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - HTL
a.MT: HS đọc tương đối thông các bài tập đọc HTL trong kì I và trả lời được 1, 2 câu hỏi.
b.CTH:
B1: GV tổ chức cho HS lên bốc thăm chọn bài.
B2: GV tổ chức cho HS đọc bài và TLCH.
- > GV nhận xét, cho điểm.
2.Hoạt động 2: Tìm từ chỉ hoạt động
a.MT: HS tìm tương đối đúng các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn.
b.CTH:
B1:GV cho HS nêu yêu cầu bài
B2:Tổ chức cho HS làm bài
- >Nhận xét, chốt lời giải
3.Hoạt động 3: Xác định dấu câu
a.Mục tiêu: HS xác định đúng các dấu câu ở bài tập 2
b.CTH:
B1: GV cho HS đọc yêu cầu bài
B2: Tổ chức cho HS nêu miệng
3.Hoạt động 4: Xử lí tình huống
a.MT:HS biết đóng vai chú công an để hỏi chuyện em bé.
b.CTH:
B1: Gv cho HS đọc tình huống
B2: GV giải thích và cho HS đóng vai xử lí tình huống
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
C.Kết luận:
- Nhận xét tiết học 
- Hướng dẫn ôn tập ở nhà.
 *HSKK: đọc bài không yêu cầu TLCH
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn bài.
 - HS đọc bài và TLCH theo yêu cầu
*HSKK: tìm được 2 từ chỉ hoạt động
 - HS nêu yêu cầu
 - HS làm ra nháp
 - HS nêu ý kiến - > kết quả là: Nằm (lì), lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ tay, gáy.
 - HS nêu
 - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu 
 hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng.
 - 1HS đọc tình huống, lớp đọc thầm.
 - HS đóng vai chẳng hạn: 
VD: Chú công an
- Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa cháu về nhà ngay. Nhưng cháu hãy nói cho chú biết. Cháu tên gì ? Mẹ hoặc bố, ông bà tên cháu là gì ? Mẹlàm ở đâu ? Nhà cháu ở đâu ?
 Tiết 5:
 Tăng cường Tiếng Việt
 Đ18
ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (t5)
I. Mục tiêu:
1.KT- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện về tử chỉ hành động, đặt câu với từ chỉ hành động.
- Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị.
2.KN- Rèn kĩ năng đọc, kĩ năng đặt câu.
3.TĐ- HS có ý thức trong giờ học, tích cực hoạt động
* HSKKVH: Đọc bài với tốc độ chậm , tìm được một số từ chỉ hoạt động.
II.chuẩn bị:
1.GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc.
2.HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
hoạt động của HS
A.Giới thiệu bài
1.ổn định- kiểm tra:
- Không kiểm tra
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
B.phát triển bài: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - HTL
a.MT: HS đọc tương đối thông các bài tập đọc HTL trong Kì I và trả lời được 1, 2 câu hỏi.
b.CTH:
B1: GV tổ chức cho HS lên bốc thăm chọn bài.
B2: GV tổ chức cho HS đọc bài và TLCH.
- > GV nhận xét, cho điểm.
2.Hoạt động 2: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động- Đặt câu
a.MT: HS tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động, biết đặt câu với các từ chỉ hoạt động đó.
b.CTH:
B1: GV cho HS nêu yêu cầu
B2: Tổ chức cho HS làm bài(miệng)
3.Hoạt động 3: Ghi lại lời của em
a.MT: HS ghi lại được lời của mình theo yêu cầu bài tập
b.CTH:
B1: GV cho HS tìm hiểu yêu cầu bài
B2; Tổ chức cho HS viết bài
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
C.Kết luận:
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn ôn tập ở nhà.
*HSKK: đọc bài không yêu cầu TLCH
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn bài.
 - HS đọc bài và TLCH theo yêu cầu
 * HS KK: Tìm được 3 từ chỉ hoạt động
- 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
 - Các từ chỉ hành động: tập thể dục, vẽ,học
 bài, cho gà ăn, quét nhà.
 - HS tiếp nối đặt câu với các từ chỉ hoạt 
 động.VD: Chúng em tập thể dục.
- Chúng em vẽ tranh. Chúng em vẽ hoa và mặt trời
* HS KK: Ghi lại được 1 ý
 - HS đọc yêu cầu bài
 - HS viết ra nháp
 - HS tiếp nối đọc bài
Ngày soạn : 12/ 12
Ngày giảng: 16/12
Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009
 Tiết 1:
Tập đọc
 Đ54
ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (t6)
I. mục tiêu:
1.KT- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ ( có yêu cầu học thuộc lòng) trong Tiếng việt tập 1).
- Ôn luyện về cách tổ chức các câu thành câu.
- Ôn luyện các cách viết tin nhắn.
2.KN- Rèn kĩ năng đọc, kĩ năng kể chuyện theo tranh, kĩ năng viết văn bản.
3.TĐ- HS có ý thức viết tin nhắn khi cần.
* HS KKVH: Kể được một vài ý câu chuyện.
II. chuẩn bị:
1.GV : Các tờ phiếu tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.
2.HS: SGK
III. hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
hoạt động của HS
A.Giới thiệu bài
1.ổn định- kiểm tra:
- Không kiểm tra
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
B.phát triển bài: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - HTL
a.MT: HS đọc tương đối thông các bài tập đọc HTL trong kì I và trả lời được 1, 2 câu hỏi.
b.CTH:
B1: GV tổ chức cho HS lên bốc thăm chọn bài.
B2: GV tổ chức cho HS đọc bài và TLCH.
- > GV nhận xét, cho điểm.
2.Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh
a.MT: HS kể được nội dung câu chuyện theo tranh
b.CTH:
 B1: GV cho HS tìm hiểu yêu cầu bài.
B2:Yêu cầu HS quan sát từng tranh sau đó kể nối kết 3 bức tranh.
- Tranh 1: Bà cụ muốn sang đường
- Tranh 2: Một HS đi tới thấy bà cụ liền hỏi
- Tranh 3: Bạn HS đưa bà cụ qua đường
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
B3: GV yêu cầu HS đặt tên cho câu chuyện
3.Hoạt động 3: Viết nhắn tin
a.MT:HS viết được lời nhắn báo cho bạn đi dự tết Trung thu
b.CTH:
B1: GV cho HS tìm hiểu yêu cầu bài
B2: Tổ chức cho HS làm bài.
- Cả lớp và giáo viên nhân xét bình chọn lời nhắn hay.
C.Kết luận:
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn ôn tập ở nhà.
*HSKK: đọc bài không yêu cầu TLCH
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn bài.
 - HS đọc bài và TLCH theo yêu cầu
 * HS KK: kể được vài ý 
 - HS đọc yêu cầu 
 - HS quan sát tranh trao đổi theo cặp.
 - Nhiều HS tiếp nối thi kể.
 - HS phát biểu VD: Qua đường / cậu bé ngoan
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài.
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc.
Tiết 2:
Luyện từ và câu
 Đ18
ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (t7)
I. mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ.
- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.
- Ôn luyện các cách viết bưu thiếp.
2.KN- Rèn kĩ năng viết văn bản.
3.TĐ- HS có ý thức trong giờ học, tích cực trong các hoạt động.
* HSKKVH: Tìm được một số từ chỉ đặc điểm.
II. chuẩn bị :
1.GV- Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.
- Bảng phụ bài tập 2.
- 1 bưu thiếp.
2.HS - SGK
III. hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
hoạt động của HS
A.Giới thiệu bài
1.ổn định- kiểm tra:
- Không kiểm tra
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
B.phát triển bài: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - HTL
a.MT: HS đọc tương đối thông các bài tập đọc HTL trong kì I và trả lời được 1, 2 câu hỏi.
b.CTH:
B1: GV tổ chức cho HS lên bốc thăm chọn bài.
B2: GV tổ chức cho HS đọc bài và TLCH.
- > GV nhận xét, cho điểm.
2.Hoạt động 2: Tìm từ chỉ đặc điểm
a.MT: HS tìm đúng một số từ chỉ đặc điểm
b.CTH:
B1: GV treo bảng phụ hướng dẫn yêu cầu bài
- GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài
B2: Tổ chức cho HS làm bài
- GV nhận xét, chốt lời giải
3.Hoạt động 3: Viết bưu thiếp
a.MT: HS viết được bưu thiếp chúc mừng thầy(cô) giáo cũ.
b.CTH:
B1: GV cho HS đọc yêu cầu bài
B2: GV giải thích và cho HS làm bài
- Gv theo dõi hướng dẫn
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá-> chấm điểm những bài viết tốt.
C.Kết luận:
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn HS ôn tập ở nhà.
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn bài.
 - HS đọc bài và TLCH theo yêu cầu
 *HS KK: Tìm đúng một từ chỉ đặc điểm.
 - HS đọc yêu cầu bài.
 a) lạnh giá b) sáng trưng , xanh mướt
 c) siêng năng, cần cù. 
 - HS đọc yêu cầu bài
 - HS viết bưu thiếp 
 - Nhiều HS đọc bưu thiếp.
 VD:
18-11-2004
Kính thưa cô !
 Nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc.
 Học sinh của cô
Nguyễn Thanh Nga
 Tiết 3:
Toán
 Đ88
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
1.KT- Cộng, trừ có nhớ.
- Tính giá trị các biểu thức đơn giản.
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ.
2.KN- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi đã học
3.TĐ- HS tích cực trong giờ học,yêu thích học toán.
* HS KKVH: Thực hiện tính đúng một số phép tính.
II. các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
hoạt động của HS
A.Giới thiệu bài
1.ổn định- kiểm tra:
- Yêu cầu tính : x + 18 = 62 40 - x = 8
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
B.phát triển bài: 
1.Hoạt động 1: Bài 1,2
a.MT: HS biết thực hiện các phép tính cộng, trừ theo cột dọc. biết thực hiện tính cộngtrừ liên tiếp.
b.CTH:
Bài tập 1:
B1: GV nêu yêu cầu với HS
B2: Tổ chức cho HS làm trên bảng con.
- Kết hợp nhận xét, sửa sai
Bài tập 2
B1: GV nêu yêu cầu với HS
B2: Tổ chức cho HS làm vào vở
2.Hoạt động 2: Bài tập 3
a.MT: HS biết tìm các thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ
b.CTH:
B1: Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu bài
B2: GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu và tổ chức làm bài.
3.Hoạt động 3: Giải toán
a.MT: HS giải được bài toán có lời văn
b.CTH:
B1: Tìm hiểu đề bài
B2: Trình bày bài giải
C.Kết luận:
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn ôn tập ở nhà.
 x + 18 = 62 40 – x = 8
 x = 62 – 18 x = 40 – 8
 x = 44 x = 32 
 *HSKK: làm đúng 2 phép tính
 - HS nêu yêu cầu
 35 84 40 100 46
 + - + - +
 35 26 60 75 39 
 70 58 100 025 85
 *HSKK: tính đúng 2 phép tính
- HS nêu yêu cầu bài, nêu cách thực hiện tính
14 – 8 + 9 = 15 15 + 6 + 3 = 12
5 + 7 – 6 = 6	 8 + 8 – 9 = 7
16 – 9 + 8 = 15 11 – 7 + 8 = 12
 - HS đọc yêu cầu bài
a)
Số hạng
32
12
25
50
Số hạng
8
50
25
35
Tổng
40
62
50
85
b)
Số bị trừ
44
63
64
90
Số trừ
18
36
30
38
Hiệu
26
27
34
52
 * HS KK: viết được phép tính giải
 - 1HS lên điều khiển cho lớp phân tích đề
 - HS phân tích đề
Bài giải:
Can to đựng số lít dầu là:
14 + 8 = 22 (lít)
 Đáp số: 22 lít dầu
 Tiết 4:
 Mĩ thuật
 Đ18
Vẽ trang trí – vẽ màu vào hình có sẵn tranh “gà mái”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức- Học sinh hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam.
2. Kỹ năng- Biết vẽ màu vào hình có sẵn.
3. Thái độ- Yêu thích vẻ đẹp và yêu tranh dân gian.
II. Chuẩn bị:
1.GV:Tranh dân gian gà mái.
2.HS: Màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
hoạt động của HS
A.Giới thiệu bài
1.ổn định- kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
B.phát triển bài: 
1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
a.MT:HS nhận ra các chi tiết trong tranh “Gà mái” và cách vẽ màu.
b.CTH:
B1: Hướng dẫn quan sát tranh
- Hình vẽ có những gì ?
- Gà mẹ như thế nào ?
- Gà con như thế nào ?
B2: GV kết luận:
2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
a.MT: HS nắm được cách vẽ tranh và cách tô màu hợp lí
b.CTH:
B1:Hướng dẫn cách vẽ
- Gà con như thế nào ?
- Gà thường có màu gì ?
B2: Hướng dẫn vẽ màu
- Nhắc HS tự chọn màu vẽ theo ý thích ?
3.Hoạt động 3: Thực hành
a.MT: HS vẽ được con gà theo ý thích và tô màu
b.CTH:
B1: GV nêu yêu cầu vẽ
B2: Tổ chức cho HS thực hành
- GV theo dõi nhắc nhở.
C.Kết luận:
- Nhận xét, đánh giá.
- Chọn một số bài vẽ đẹp nhận xét cách vẽ màu.
- Dặn dò: Sưu tầm tranh dân gian.
 - HS chuẩn bị đồ dùng theo yêu cầu
- HS quan sát
- Có gà mẹ và nhiều gà con.
- Gà mẹ to ở giữa vừa bắt được con mồi.
 - Gà con quây quần xung quanh gà mẹ.
 - HS quan sát
- Gà có màu nâu, vàng trắng hoa mơ.
- HS thực hành vẽ
 - HS cùng nhận xét, đánh giá
 Tiết 5:
Âm nhạc
 Đ18
Tập biểu diễn một vài bài hát đã học
I. Mục tiêu:
1.KT: Biểu diễn một vài bài hát đã học.
2.KN: Học sinh tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin.
3.TĐ:HS tích cực tham gia trò chơi âm nhạc.
II. chuẩn bị:
1.GV: Trò chơi âm nhạc
2.HS: Ôn tập các bài hát ở nhà.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
hoạt động của HS
A.Giới thiệu bài
1.ổn định- kiểm tra:
- Không kiểm tra
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
B.phát triển bài: 
1.Hoạt động 1: Biểu diễn bài hát.
a.MT: HS tự tin, mạnh dạn tham gia biểu diễn một số bài hát đã học.
b.CTH:
B1: GV yêu cầu HS nêu tên các bài hát đã học.
B2:Sử dụng các bài hát đã học tập biểu diễn trước lớp.
- GV tổ chức mỗi nhóm biểu diễn 3,4 em
- Nhận xét bình chọn nhóm biểu diễn hay nhất.
2.Hoạt động 2: Trò chơi
a.MT: HS biết tham gia trò chơi âm nhạc nhiệt tình.
b.CTH:
B1: GV hướng dẫn cách chơi.
- Cho các em xếp thành 2 hàng. Vừa giậm chân tại chỗ vừa hát bài: "Chiến sĩ tí hon"
- GV gõ mạnh các em tiến lên 1, 2 bước.
 - Gõ nhẹ lùi lại 1, 2 bước.
B2; Tổ chức cho HS tham gia chơi
 - GV động viên khích lệ HS.
C.Kết luận:
- Nhận xét tiết học, khen ngợi nhứng HS tích cực.
- Nêu yêu cầu ôn tập ở nhà.
- Vài HS nêu: Chiến sỹ tí hon.
- Cộc cách tùng cheng.
- Chúc mừng sinh nhật
 - Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
 - HS thực hiện trò chơi.
 - Về nhà tập hát bài hát cho thuộc.
Ngày soạn : 13/ 12
Ngày giảng : 17/12
Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009
 Tiết 1:
Thể dục:
Bài 36:
Sơ kết học kì I
I. Mục tiêu:
1.KT- Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kỳ I
- Yêu cầu học sinh biết đã học được những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kỳ 2.
2.KN- HS có kĩ năng tham gia trò chơi.
3.TĐ- HS có ý thức trong giờ học.
II. chuẩn bị:
1.GV- Địa điểm: Trên sân trường. 
- Phương tiện: Chuẩn bị cho trò chơi vòng tròn.
2.HS- Vệ sinh an toàn nơi tập.
III. Nội dung - phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A.Giới thiệu bài:
1. Nhận lớp: 
- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.
2.Bài mới: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
B.Phát triển bài:
1.Hoạt động 1: Khởi động
a.MT:HS được khởi động giúp cho cơ thể mềm rẻo tránh chấn thương trong các hoạt động
b.CTH:
B1:Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông
 B2: Đi đều và hát trên địa hình tự nhiên.
2.Hoạt động 2: Sơ kết học kì I
a.MT: Điểm lại nhứng kiến thức, kĩ năng đã học trong kì I.
b.CTH:
B1:Sơ kết học kỳ I
- GV cùng HS điểm lại những gì đã học.
- Cho từng tổ bình chọn những HS học tốt.
- Công bố kết quả học tập, tuyên dương những HS được bầu chọn.
B2:Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”
- Tổ chức chơi (Có phạt theo luật)
c. Kết luận:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Trò chơi hồi tĩnh
- GV hệ thống bài
- Nhận xét giờ 
- Bài tập về nhà, tập bài thể dục buổi sáng phát triển chung.
 6 - 7'
 24’
6-7’
ĐHTT: X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
 D
 - GV điều khiển
ĐHKĐ: X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
 D
 - Cán sự điều khiển
 - GV điều khiển
 Tiết 2:
Tập viết
 Đ18
ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (t8)
I. mục tiêu:
1.KT- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ.
- Ôn luyện nói đồng ý và không đồng ý.
- Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài.
2.KN- Rèn kĩ năng đọc, kĩ năng viết đoạn văn.
3.TĐ- HS có ý thức trong giờ học,tích cực trong các hoạt động.
* HS KKVH: Biết nói lời đáp đơn giản theo yêu cầu.Biết kể sơ lược về một bạn trong lớp.
II. chuẩn bị :
1.GV: Phiếu ghi các bài học thuộc lòng.
2.HS: SGK
III. hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
hoạt động của HS
A.Giới thiệu bài
1.ổn định- kiểm tra:
- Yêu cầu HS đọc bưu thiếp
- Nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
B.phát triển bài: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - HTL
a.MT: HS đọc tương đối thông các bài tập đọc HTL trong kì I và trả lời được 1, 2 câu hỏi.
b.CTH:
B1: GV tổ chức cho HS lên bốc thăm chọn bài.
B2: GV tổ chức cho HS đọc bài và TLCH.
- > GV nhận xét, cho điểm.
2.Hoạt động 2: Nói lời đáp của em
a.MT: HS biết nói lời đáp theo yêu cầu bài tập2
b.CTH:
B1: GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
B2; Tổ chức cho HS nêu miệng
GV: Nói lời đòng ý với thái độ sẵn sàng vui vẻ, nói lời từ chối sao cho khéo léo, không làm mất lòng người nhờ vả mình.
3.Hoạt động 3: Viết đoạn văn
a.MT: HS viết khoảng 4-5 câu nói về một bạn tron lớp.
b.CTH:
B1: GV cho HS đọc yêu cầu bài
GV: Chọn viết về một bạn trong lớp không cần viết dài, viết chân thật câu rõ ràng, sáng sủa.
B2: Tổ chức cho HS làm bài
- GV cùng HS nhận xét, Gv chấm điểm một số bài viết tốt.
C.Kết luận:
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn ôn tập để kiểm tra.
 - 2,3 HS đọc bưu thiếp chúc mừng thầy(cô) giáo nhân Ngày 20-11.
 - HS bốc thăm chuẩn bị
 - Đọc bài và trả lời câu hỏi 
 *HSKK: Biết nói lời đáp trong hai trường hợp
 - 1 HS đọc yêu cầu bài tập
 - 1HS đọc các ý a,b,c,d
-Từng cặp học sinh thực hành(Nhận xét)
*VD: a. HS 1 (vai bà) cháu đang làm gì thế, xâu giúp bà cái kim nào ?
 - HS 2: (vai cháu) Vậng ạ ! cháu làm ngay 
 đây ạ !
 *HSKK: viết được 3 câu