Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 14

øn 1 hình
Học sinh viết kết quả
Học sinh đọc 2 phép tính
Học sinh đọc lại bảng trừ
Thực hiên các phép tính theo cột dọc
Học sinh sửa bảng lớp
Học sinh làm bài. 4 em sửa ở bảng lớp
Học sinh làm bài
Học sinh quan sát từng cột tính
Học sinh nêu 8–4 cũng bằng 8–1 rồi – 3 , và cũng bằng 8 – 2 rồi – 2
Học sinh quan sát tranh và đặt đề toán sau đó viết phép tính tương ứng với đề ra
Học sinh làm
Học sinh nêu phép tính
Thi đua 2 dãy mỗi dãy cử 3 em lên thi tiếp sức
Đọc lại bảng trừ
	ÂM NHẠC
ÔN TẬP BÀI HÁT : SẮP ĐẾN TẾT RỒI(tiế 14)
I_Mục tiêu
Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
HSKG : Tập đọc lời ca theo tiết tấu.
_ II_Chuẩn bị
*Giáo viên: Thuộc bài hát và chuẩn bị một số động tác phụ họa
III_Hoạt động dạy học
1_Kiểm tra bài cũ:
 Xung phong hát bài Đàn gà con
2_Bài mới:
HĐGV
HĐHS
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Sắp đến tết rồi
_Giáo viên hát lại bài hát
_Bắt nhịp học sinh hát
*Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ họa
_Giáo viên làm mẫu và hướng dẫn
*Hoạt động 3: Biểu diễn trước lớp
_Gọi lần lượt từng nhóm 3 học sinh vừa hát vừa vận động phụ họa
_Học sinh lắng nghe
_Hát theo tổ, dãy bàn, cá nhân vừa hát kết hợp vỗ tay
_Học sinh thực hiện theo , tập luyện theo tổ _ nhóm.
_Các nhóm thực hiện
_Nhận xét , tuyên dương
_HSKG: Tập đọc lời ca theo tiết tấu
3_Củng cố dặn dò:
_Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa.
_Dặn học sinh về nhà học thuộc bài hát và tìm thêm một số động tác phụ họa khác.
ND: 24_11	
Tiếng Việt
Bài 56 : Vần uông_ương ( Tiết 121_122 )
I_Mục đích yêu cầu
Đọc được: uông, ương, quả chuông, con đường; từ và các câu ứng dụng.
Viết được: uông, ương, quả chuông, con đường.
Luyện nói từ 2_4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng
II_ Chuẩn bị:
Giáo viên: 
Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
Học sinh: 
Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III_Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Oån định:
Bài cũ: vần eng, iêng
 Học sinh đọc bài sách giáo khoa 
Cho học sinh viết bảng con : cái kẻng, củ riềng, xà beng
Bài mới:
Giới thiệu :
Giáo viên giới thiệu bài vần uông, ương 
Hoạt động1: Dạy vần uông
Nhận diện vần:
Giáo viên viết uông
Vần uông được tạo nên từ những âm nào?
So sánh vần uông và iêng
Phát âm và đánh vần
Giáo viên đánh vần: uô– ngờ –uông
Giáo viên đọc trơn uông
Có vần uông , thêm âm gì để có tiếng chuông ?
Nêu vị trí của tiếng chuông
Giáo viên đánh vần mẫu: chờ_uông_chuông
Giới thiệu tranh trong sách giáo khoầRút ra từ : quả chuông
Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết : uông, quả chuông
Hoạt động 2: Dạy vần ương 
Quy trình tương tự như vần uông
Vần ươâng được tạo tư øươ và ng
So sánh uông và ương 
Giống: kết thúc bằng ng
Khác:ương bắt đầu bằng ươ
_Đánh vần và đọc trơn: ươ –ng _ương_đờ _ương_đương_huyền_đường; con đường
 d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Giáo viên hỏi gợi mở, tranh , vật để rút từ luyện đọc SGK
Giáo viên nhận xét tiết học, chuyển tiết 2
Hát
Học sinh đọc bài theo yêu cầu của giáo viên
Học sinh viết bảng con
Học sinh quan sát 
Từ những âm uô và ng
_Học sinh so sánh
Học sinh đánh vần
Học sinh đọc
Thêm âm ch 
Ch đứng trước uông đứng sau
Học sinh đọc 
Học sinh quan sát 
Học sinh đọc từ vừa ghi
Học sinh đánh vần và đọc trơn
Học sinh quan sát 
_Học sinh viết bảng con
Học sinh nêu
Học sinh luyện đọc cá nhân
_Đọc toàn bài
Tiếng Việt
Bài 56 : Vần uông _ ương Tiết 2)
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1_Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
2_Bài mới:
a )Hoạt động 1: Luyện đọc
Cho học sinh luyện đọc các vần vừa học ở tiết 1 
_Giáo viên đính tranh giới thiệu câu ứng dụng SGK.
Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh
Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
à Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
b)Hoạt động 2: Luyện viết
Nhắc lại tư thế ngồi viết
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết
c)Hoạt động 3: Luyện nói
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa 
+Nêu câu hỏi gợi ý phù hợp tranh
3_Củng cố_Dặn dò:
Thi viết từ tiếp sức có mang vần, viết vần còn thiếu
l rau lên n chlợn lcày
Nhận xét
Về nhà xem lại các vần đã học
Tìm các vần đã học ở sách báo
Chuẩn bị bài ang, anh
Học sinh luyện đọc cá nhân 
Học sinh quan sát và nêu
Học sinh đọc 
Học sinh luyện đọc câu ứng dụng
Học sinh nêu
Học sinh viết vở
_Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý
Thi đua 3 tổ
Học sinh nhận xét 
Học sinh tuyên dương
Toán
LUYỆN TẬP	(Tiết 54)
Mục tiêu:
Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Nội dung luyện tập, bảng phụ, các tấm bìa ghi số
Học sinh :
Vở bài tập, đồ dùng học toán, que tính
Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Oån định :
Bài cũ : Phép trừ trong phạm vi 8
Đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 8
Nêu kết quả các phép tính
Dạy và học bài mới:
Giới thiệu: Luyện tập 
Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
Cho học sinh lấy 8 que tính tách thành 2 phần
Nêu các phép tính trừ và cộng có được từ việc tách đó
Giáo viên ghi bảng:
2 + 6 8 – 1
6 + 2 8 – 2 
1 + 7 8 – 6
7 + 1 8 – 7
Hoạt động 2: Làm vở bài tập
Bài 1 : Tính(Cột 1,2)
Bài 2 : Nối 
Bài 3 : (û cột 1,2)
Tính kết quả, thực hiện biểu thức có 2 phép tính
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
+Chấm hướng dẫn sửa bài
Bài 5: Nối ô vuông với số thích hợp
Củng cố _Dặn dò:
 Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
Sắp xếp các số và dấu thành phép tính phù hợp
Giáo viên nhận xét 
Oân lại bảng phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8
Chuẩn bị bài phép cộng trong phạm vi 9
Hát
Học sinh đọc 
Học sinh thực hiện 
Học sinh thực hiện theo yêu cầu
Học sinh nêu 
_Học sinh làm bài vào vở bài tập
Nhẩm tính_ Lần lượt nối tiếp đọc kết quả
_Thi tiếp sức 4 tổ
_Nêu cách tính 
+Làm bài vào vở
+Đổi vở chữa bài
_Quan sát tranh đặt đề toán rồi ghi phép tính vào vở
 8 – 2 = 6
_Học sinh nêu yêu cầu 
+Thi nối nhanh giữa 2 đội (HSG)
àNhận xét, tuyên dương
_Mỗi đội cử 1 học sinh thi 
_Nhận xét tuyên dương
Đạo Đức
Bài 14 : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (Tiết 1)
Mục tiêu:
Nêu được thế nào là đi học đếu và đúng giờ.
Biết được ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ.
Biết được nhiệm vụ của học sinh là đi học đều và đúng giờ.
Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ.(HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ)
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh vẽ ở bài tập 4 và 5, vở bài tập 
Học sinh: 
Vở bài tập đạo đức
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Oån định:
Bài cũ: Đi học đều và đúng giờ (Tiết 1)
Kể tên những việc cần làm để đi học đều và đúng giờ
Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát tranh
Quan sát tranh 1 và đoán xem chuyện gì sẽ xảy ra.
-àKết luận: 
Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 2
Thảo luận và đóng vai theo tình huống trong tranh
+”Trước giờ đi học”
àKết luận
Hoạt động 3: Bài tập 3
Làm việc cá nhân:” Em hãy kể những việc cần làm để đi học đúng giờ”
àKết luận
Dặn dò : 
Thực hiện tốt điều đã được học để đi học đúng giờ
Chuẩn bị tiết 2
Hát
Học sinh nêu
Học sinh quan sát tranh SGK
Từng học sinh trình bày
Nhận xét
Học sinh tổ thảo luận
_Từng tổ phân công và đóng vai theo tình huống trong tranh
Nhận xét 
Lần lượt từng học sinh kể
Lớp nhận xét 
_Lần lượt từng học sinh trả lời
ND: 25_11	
Tiếng Việt
Bài 57 : Vần ang_anh ( Tiết 123_124 )
I_Mục đích yêu cầu
Đọc được: ang, anh, cây bàng, cành chanh; từ và câu ứng dụng
Viết được: anh, ang, cây bàng, cành chanh
Luyện nói từ 2_ 4 câu theo chủ đề: Buổi sáng
II_ Chuẩn bị:
1)Giáo viên: 
Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
2)_Học sinh: 
Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III_Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Oån định:
Bài cũ: vần uông, ương
 Học sinh đọc bài sách giáo khoa 
Cho học sinh viết bảng con : quả chuông , con đường
3.Bài mới:
Giới thiệu :
Giáo viên giới thiệu bài vần :ang_ anh
b) Hoạt động1: Dạy vần ang
Nhận diện vần:
Giáo viên viết ang
Vần uông được tạo nên từ những âm nào?
So sánh vần ang và ung
 Phát âm và đánh vần
Giáo viên đánh vần: a– ngờ –ang
Giáo viên đọc trơn ang
Nêu vị trí của tiếng bàng
Giáo viên đánh vần mẫu: bờ _ang_bang_huyền_bàng
Giới thiệu tranh trong sách giáo khoầRút ra từ : cây bàng
*Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết : ang, cây bàng
C)Hoạt động 2: Dạy vần anh
*Quy trình tương tự như vần ang
Vần anh được tạo tư a và nh
So sánh ang với anh
Giống: bắt đầu bằng a
Khác: anh kết thúc bằng nh
Đánh vần và đọc trơn: anh_chanh_ cành chanh
 d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Giáo viên hỏi gợi mở, tranh , vật để rút từ liệng luyện đọc SGK
Giáo viên nhận xét tiết học, chuyển tiết 2
Hát
Học sinh đọc bài theo yêu cầu của giáo viên
Học sinh viết bảng con
Học sinh quan sát 
Từ những âm a và ng
_Học sinh so sánh
Học sinh đánh vần
Học sinh đọc
b đứng trước ang đứng sau
Học sinh đọc 
Học sinh quan sát 
Học sinh đọc từ vừa ghi
Học sinh đánh vần và đọc trơn
Học sinh quan sát 
_Học sinh viết bảng con
Học sinh nêu
Học sinh luyện đọc cá nhân
_Đọc toàn bài
Tiếng Việt
Bài 57 : Vần ang_ anh Tiết 2)
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1)Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
2)Bài mới:
a)Hoạt động 1: Luyện đọc
Cho học sinh luyện đọc các vần vừa học ở tiết 1 
_Giáo viên đính tranh giới thiệu câu ứng dụng SGK.
Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh
Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
à Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
b)Hoạt động 2: Luyện viết
Nhắc lại tư thế ngồi viết
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết
c)Hoạt động 3: Luyện nói
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa 
+Nêu câu hỏi gợi ý phù hợp tranh
3_Củng cố_Dặn dò:
Về nhà xem lại các vần đã học
Tìm các vần đã học ở sách báo
Chuẩn bị bài inh_ ênh
Học sinh luyện đọc cá nhân 
Học sinh quan sát và nêu
Học sinh đọc 
Học sinh luyện đọc câu ứng dụng
Học sinh nêu
Học sinh viết vở
_Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý từ 2_4 câu theo chủ đề: Buổi sáng
TOÁN
Tiết 55 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9
Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng trong phạm vi 9; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Các nhóm mẫu vật có số lượng là 9
Học sinh :
Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán
Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động :
Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 9
Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng
Bước 1: Lập 8 + 1 và 1 + 8
Giáo viên gắn mẫu: có 8 hình tam giác, thêm 1 hình tam giác nữa. Hỏi có tất cả có mấy hình ?
Lập phép tính có được
Giáo viên ghi bảng: 8 + 1 = 9
Cho học sinh nhìn mẫu nêu ngược lại rồi lập phép tính
Giáo viên ghi: 1 + 8 = 9
Bước 2 : Tương tự với 
7 + 2
6 + 3
5 + 4
Giáo viên hướng dẫn đọc: xoá dần
Hoạt động 2: Thực hành
Cho học sinh lấy và làm ở vở bài tập
Bài 1: Nêu yêu cầu
lưu ý phải đặt phép tính thẳng cột
Bài 2: Tính nhẩm (cột 1, 2, 4)
Bài 3: Tính kết qủa(Cột 1)
Nêu cách tính biểu thức 2 dấu
Nhận xét từng cột tính
Bài 4: Nối phép tính với số
Bài 5: viết phép tính thích hợp
Củng cố_Dặn dò:
Cho học sinh thi đua đọc thuộc bảng cộng
Nhận xét 
Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 9
Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 9
Hát
(Cả lớp thực hiện)
Học sinh nêu: có 9 hình
Học sinh lập ở bảng đồ dùng, nêu: 8 + 1 = 9
Thực hiện: 1 + 8 = 9
Học sinh đọc 2 phép tính
Học sinh đọc thuộc bảng
Học sinh làm bảng con
Học sinh làm, sửa bài miệng
Học sinh làm và nêu kết quả. 5+4 cũng bằng 5+3 rồi + 1 và cũng bằng 5 + 2 rồi + 2
Học sinh làm bài, bêu miệng: 6 + 3 , 8 + 1, 9 + 0
Học sinh nêu đề toán, viết phép tính(HSKG)
Học sinh thi đua, mỗi dãy cử 4 em lên thi đua
Học sinh nhận xét 
Học sinh tuyên dương 
MĨ THUẬT
VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG.
Tiết: 14
I_Mục tiêu	
Học sinh nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông.
HSKG: Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông, tô màu đều, gọn trong hình.
.
II_Đồ dùng dạy học
GV chuẩn bị
_Khăn vuông có trang trí.
_Ảnh viên gạch hoa
_Một số bài trang trí hình vuông.
HS chuẩn bị
_Vở tập vẽ 1.
_Màu vẽ
III_Hoạt động dạy học
1_Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
2_Bài mới:
HĐGV
HĐHS
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
_Giới thiệu tranh ảnh , vật mẫu đã chuẩn bị
*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu.
_Giúp học sinh nhận ra các hình vẽ trong hình vuông (H5 vở tập vẽ 1)
+Hình cái lá ở 4 góc.
+Hình thoi ở giữa hình vuông.
+Hình tròn ở giữa hình thoi.
_Hướng dẫn học sinh xem hình 3, 4 để các em biết cách vẽ màu
_GV gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vào hình 5 theo ý thích.
+Hướng dẫn vẽ xung quanh trước , ở giữa sau.
+Vẽ đều , gọn không ra ngoài hình.
+Vẽ có màu đậm màu nhạt.
*Hoạt động 3: Thực hành
_Giáo viên theo dõi, gợi ý để học sinh vẽ màu.
_Giúp đỡ học sinh gặp khó khăn.
3_Củng cố_Dặn dò:
_Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ.
_Cho học sinh xem bài vẽ đẹp.
_Chuẩn bị bài vẽ cây.
_HS quan sát, nhận xét
_Các hình giống nhau vẽ cùng một màu
_Học sinh chọn màu để vẽ vào các họa tiết ở hình 5 .
ND: 26_11	
Tiếng Việt
BÀI 58: Vần inh_ ênh ( Tiết 125_126 )
I_Mục đích yêu cầu
Đọc được: inh, ênh,máy vi tính, dòng kênh; từ và các câu ứng dụng
Viết được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh
Luyện nói từ 2_4 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.
II_ Chuẩn bị:
1 Giáo viên: 
Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
2 Học sinh: 
Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III_Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Oån định:
Bài cũ: ang, anh
 Học sinh đọc bài sách giáo khoa 
Cho học sinh viết bảng con : cây bàng, cành chanh
3.Bài mới:
Giới thiệu :
Giáo viên giới thiệu bài vần :inh_ ênh
 Hoạt động1: Dạy vần inh
Nhận diện vần:
Giáo viên viết inh
Vần inh được tạo nên từ những âm nào?
Phát âm và đánh vần
Giáo viên đánh vần: i-nhờ_inh
Giáo viên đọc trơn inh
Nêu vị trí của tiếng : tính
Giáo viên đánh vần mẫu: tờ_inh_tinh_sắc_tính
Giới thiệu tranh trong sách giáo khoầRút ra từ : máy vi tính
Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết : inh, máy vi tính
Hoạt động 2: Dạy vần ênh 
Quy trình tương tự như vần inh
Vần ênh được tạo tư ê và nh
So sánh ênh với inh
Giống: kết thúc nh
Khác: ênh bắt đầu bằng ê
Đánh vần và đọc trơn: ênh_kênh_dòng kênh
GDMT: Dòng kênh: Cần bảo vệ nguồn nước, không xả rác xuống kênh, rạch
 d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Giáo viên hỏi gợi mở, tranh , vật để rút từ luyện đọc SGK
Giáo viên nhận xét tiết học, chuyển tiết 2
Hát
Học sinh đọc bài theo yêu cầu của giáo viên
Học sinh viết bảng con
Học sinh quan sát 
Từ những âm I và nh
Học sinh đánh vần
Học sinh đọc
T đứng trước, inh đứng sau , dấu sắc trên vần inh
Học sinh đọc 
Học sinh quan sát 
Học sinh đọc từ vừa ghi
Học sinh đánh vần và đọc trơn
Học sinh quan sát 
_Học sinh viết bảng con
Học sinh nêu
Học sinh luyện đọc cá nhân
_Đọc toàn bài
Tiếng Việt
Bài 58 : Vần inh_ ênh (Tiết 2)
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1)Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
2)Bài mới:
a)Hoạt động 1: Luyện đọc
Cho học sinh luyện đọc các vần vừa học ở tiết 1 
_Giáo viên đính tranh giới thiệu câu ứng dụng SGK.
Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh
Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
à Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
b)Hoạt động 2: Luyện viết
Nhắc lại tư thế ngồi viết
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết
c)Hoạt động 3: Luyện nói
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa 
+Nêu câu hỏi gợi ý phù hợp tranh
3_Củng cố_Dặn dò:
Về nhà xem lại các vần đã học
Tìm các vần đã học ở sách báo
Chuẩn bị bài ôn tập
Học sinh luyện đọc cá nhân 
Học sinh quan sát và nêu
Học sinh đọc 
Học sinh luyện đọc câu ứng dụng
Học sinh nêu
Học sinh viết vở
_Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý từ 2_4 câu theo chủ đề
TOÁN
Tiết 56 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9
Mục tiêu:
Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 9; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh vẽ, mẫu vật hình trong sách
Học sinh :
Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán
Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động :
Bài cũ: Phép công trong phạm vi 9
Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 9
Tính:
6 + 3 	5 + 3 
4 + 3 	8 + 1 
Bài mới :
Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 9
Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ
Bước 1: Thành lập: 9 – 1 = 8 và 9 – 8 = 1
Giáo viên đính mẫu vật có số lượng là 9
Có mấy hình tròn, bớt đi 1 hình tròn còn mấy hình?
Lập phép tính
Giáo viên ghi bảng: 9 – 1 = 8
Ngược lại với: 9 – 8 = 1
Bước 2: tương tự với các phép tính
9 – 2 
9 – 3 
9 – 4
Bước 3: Hướng dẫn đọc bảng 
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1 : Tính 
Bài 2 : Tính (û cột1,2,3)
Vận dụng bảng trừ trong phạm vi 9 để làm
Bài 3 : Số ?(Cột 1)
Bảng 1: điền số thiếu vào sao cho tổng 2 số cộng lại bằng 9.
Bảng 2: tính kết quả theo sơ đồ rồi ghi vào ô trống
Bài 4 : Viết phép tính
Đọc đề toán theo tranh, chọn phép tính phù hợp
Giáo viên thu vở chấm và nhận xét
Củng cố_Dặn dò:
Trò chơi: ai nhanh hơn
Xắp xếp dấu và số thành phép tính thích hợp
Nhận xét 
Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 9
Làm lại các bài còn sai vào vở nhà
Chuẩn bị bài luyện tập 
Hát
Học sinh đọc 
Học sinh làm bảng con 
_Cả lớp thực hiện
Học sinh quan sát 
Có 9 hình, bớt 1 hình còn 8 hình
Học sinh lập ở bộ đồ dùng và nêu
Học sinh đọc 2 phép tính 
Học sinh làm bài, sửa bảng lớp
Học sinh sửa bảng lớp
Học sinh làm bài, sửa ở bảng lớp
Học sinh đọc và chọn phép tính
Học sinh nộp vở
Mỗi dãy cử 3 bạn lên thi đua. Đọc phép tính
Học sinh nhận xét 
Tuyên dương tổ nhanh đúng
THỦ CÔNG
GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
Tiết:14
I_Mục tiêu
Biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều.
Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ. Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng
HS khéo tay: Gấp được các đoạn thẳng cách đều. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
II_Đồ dùng dạy học
*GV: Mẫu gấp, giấy màu.
*HS :Giấy màu, vở thủ công
III_Hoạt động dạy học
1_Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
2_Bài mới:
HĐGV
HĐHS
*Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét
_Giới thiệu mẫu
*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu cách gấp
_Giáo viên hướng dẫn cách gấp.
+Gấp nếp thứ nhất
Mặt màu phía dưới , gấp mép giấy vào 2 ô theo đường dấu
+Gấp nếp thứ 2 
Úp mặt màu lên trên để gấp nếp thứ 2. Cách gấp như nếp gấp thứ nhất.
+Gấp nếp thứ ba
Lật mặt màu xuống dưới và gấp giống hai nếp gấp trước.
+Gấp các nếp gấp tiếp theo thực hiện như các nếp gấp trước.
*Hoạt động 3: Thực hành
_Gấp các nếp gấp khoảng cách 2 ô.
_Gấp trên giấy nháp và giấy màu.
_Giúp đỡ học sinh gặp khó khăn.
3_Củng cố dặn dò:
_Chấm và nhận xét sản phẩm.
_Cho học sinh xem sản phẩm đẹp.
_Chuẩn bị : Chỉ, giấy màu cho tiết sau.
_Học sinh quan sát và nhận xét : Chúng cách đều nhau và có thể chồng khích lên nhau.
HS quan sát
_HS nêu lại cách gấp
_Thực hành gấp trên giấy nháp và giấy màu.
_Nộp sản phẩm.
ND: 27_11
Tiếng việt
Bài 59: ÔN TẬP (Tiết 127_128)
I_Mục đích yêu cầu
Đọc được các vần có kết thúc bằng ng/ nh; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 69.
Viết được các vần; các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 69Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyệ