Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 11 (buổi chiều)

6/11
Ôn luyện toán
Thể dục
Mĩ thuật
 Luyện tâïp 
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản 
Thực hành vẽ tự do
SÁU
7/11
Hoạt động tập thể 
(Gồm ATGT và HĐNG)
Âm nhạc
Rèn học sinh yếu
Đi bộ và qua đường an toàn .Khi đi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ 
Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam
Ôn bài hát : Điều mong muốn của chúng em
Luyện viết :chú cừu, bướu cổ, cá sấu ,hòn đá, thợ hàn.
 Thứ hai ngày3 tháng 11 năm 2008
Hoạt động tập thể HÁT MÚA THEO CHỦ ĐỀ : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO 
 GIỚI THIỆU Ý NGHĨA THEO CHỦ ĐỀ 20/11
 ( Soạn giáo án riêng )
*********************
Ôn luyện học vần : BÀI 39: ưu - ươu
I/ Mục đích –yêu cầu :
 -Học sinh đọc, viết thành thạo : ưu, ươu, trái lựu, mưu trí ,hươu sao , bầu rượu 
-Đọc được câu ứng dụng: Buổi trưa cừu chạy theo mẹ ra bờ suối .Nĩ thấy bầy hươu nai đã ở đấy rồi. 
-Rèn kĩ năng nghe, nói ,đọc ,viết 
II/ Chuẩn bị : Bộ ghép chữ ,Bảng phụ 
 Tranh bài tập nối 
III/Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Đọc, viết : trái lựu, mưu trí 
 hươu sao , bầu rượu
 Đọc câu ứng dụng 
-Nhận xét ghi điểm 
2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đầu bài 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
-GV hỏi hình thành bài trên bảng lớp 
+Buổi sáng các em học những vần nào ?
+Tiếng nào có chứa vần ưu ,?
+Từ nào chứa tiếng lựu ?
+Tiếng nào có chứa vần ươu ?
+Từ nào chứa tiếng hươu ?
+Từ ứng dụng nào chứa vần ưu, ươu ?
+Các em đã học câu ứng dụng nào chứa vần ưu, ươu ?
Hướng dẫn học sinh đọc bài 
-Sửa lỗi phát âm cho hs 
-Cho hs thảo luận nhóm đôi tìm tiếng ,từ có vần ưu, ươu.
-GV và cả lớp nhận xét 
*Hoạt động 2: Làm bài tập 
+Nối : Đính tranh vẽ yêu cầu hs quan sát thảo luận nhóm đôi nối tranh với từ thích hợp .
Tuyên dương nhóm nối đúng nhanh
 +Nối : Đính bảng phụ có ghi sẵn bài tập nối yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 hs 
 líu lo
Trái lựu 
 Mưu trí 
 Chú bé 
đỏ ối
 Cô khướu 
-GV nhận xét đánh giá 
+Viết : mưu trí , bầu rượu 
-Cho hs phân tích độ cao ,khoảng cách giữa các tiếng với nhau 
-GV viết mẫu lên bảng ,học sinh viết bảng con 
-Yêu cầu hs viết vào vở bài tập 
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu 
-Thu vở chấm nhận xét
3/Củng cố- dặn dò : 
-Trò chơi : Thi ghép tiếng có vần vừa học 
 Chia lớp 3 đội mỗâi đội 3 em thi ghép tiếng có vần ưu, ươu .
-Tuyên dương khen ngợi đội thắng 
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị bài tiếp theo 
2 hs lên bảng đọc, viết 
Lớp viết bảng con 
HS trả lời cá nhân 
Luyện đọc: cả lớp , nhóm , cá nhân 
Thảo luận nhóm đôi 
Đại diện trình bày 
Quan sát tranh thảo luận theo cặp 
Đại diện các nhóm trình bày 
Lớp nhận xét 
Thảo luận nhóm 4 hs 
Đại diện 3 nhóm lên trình bày 
Lớp góp ý bổ sung 
Theo dõi gv viết 
HS luyện viết b/c 
Luyện viết vở bài tập 
Lớp chia 3 đội tham gia chơi 
Đội nào ghép nhanh đúng là thắng cuộc 
******************************
Âm nhạc : HỌC BÀI HÁT : ĐIỀU MONG MUỐN CỦA CHÚNG EM
I/ Mục tiêu : 
-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
-HS biết bài hát nhớ ơn thầy cô nhạc và lời của Chu Thị Ngọc Thịnh 
-HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách.
II/ Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ , máy nghe
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Dạy hát
-GV hát mẫu 
-Hd hs đọc lời ca
+Là tuổi nhỏ hôm nay ,là thế giới ngày mai . Chúng em muốn tương lai . Hành tinh luôn hoà bình . Chúng em có quyền được chăm lo . Chúng em có quyền được bảo vệ ( Đến trường ). Chúng em có quyền được tham gia .Phát triển sáng rực đường tương lai .
ĐK:( Những gì tốt đẹp nhất xin dành cho tuổi thơ . Những gì tốt đẹp nhất xin dành cho chúng em ) 
-Tập học sinh hát từng câu cho đến hết đoạn 1
-Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc .
-Gọi hs trình bày
-GV theo dõi sửa chữa 
*Củng cố – dặn dò
Cho cả lớp hát 
Nhận xét tiết học 
Tập đọc lời ca
Tập hát từng câu 
Luyện tập theo nhóm , cả lớp
Lắng nghe
 ***************************
 Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008
Ôn luyện toán : LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu :
-Tiếp tục củng cố phép trừ trong phạm vi 5 và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .
-Rèn kỉ năng tính toán chính xác .
II/Chuẩn bị : Bảng phụ 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: ôn phép trừ
-Cho hs ôn bảng trừ trong phạm vi 5
*Hoạt động 2: HD làm bài tập 
 Bài 1: Tính 
 5 4 5 3 5 4 
 3 2 4 1 2 3
-Cho hs thực hiện bảng con 
Nhận xét 
Bài 2: Tính ( Thảo luận nhóm đôi )
Đính bảng phụ yêu cầu các nhóm lần lược nêu
5 - 2 – 1 = 4 – 2 - 1 = 3 – 1 – 1 = 
5 – 2 – 2 = 5 – 1 – 2 = 5 – 1 - 1 =
-Nhận xét ghi bảng 
+Bài 3: thảo luận nhóm 4 hs 
>
<
=
 5 – 2 ..4 5 – 4 .. 2 4 + 1 5
 5 – 2.3 5 – 3. 1 5 – 1 ..5
 5 – 2.2 5 – 1 .4 5 – 4 0 
Nhận xét sửa sai 
+Bài 4: Viết phép tính thích hợp (chuyển thành trò chơi ) .Chia lớp 3 đội thi viết phép tính ,nhóm nào viết nhanh ,đúng thì thắng cuộc
Tuyên dương ,khen ngợi 
Bài 5: Số ?: HS suy nghĩ trả lời miệng 
 3 + 	= 5 - 2
*Củng cố –dặn dò 
-Nhận xét tiết học 
-Về xem trước bài : Số o trong phép trừ 
Cả lớp đọc đồng thanh 
Cá nhân đọc 
hs bảng lớp 
Lớp bảng con 
Thảo luận nhóm đôi 
Đại diện các nhóm nêu kết quả 
Thảo luận nhóm 
Đại diện 3 nhóm lên trình bày 
Lớp chia 2 đội mỗi đội viết 1 phép tính 
Trả lời cá nhân 
Lớp nhận xét 
***********************
 Tự nhiên và xã hội : GIA ĐÌNH 
I/ Mục tiêu : Học sinh biết 
-Gia đình là tổ ấm của em
-Bố,mẹ,ông,bà,anh,chị,emlà những người thân yêu nhất của em 
-Em có quyền được sống với cha mẹ và được cha mẹ yêu thương chăm sóc.
-Kể được về những người trong gia đình với các bạn trong lớp. 
-Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình
II/Chuẩn bị: Bút chì,giấy
 Tranh bài 11:gia đình em
 Bài hát:Cả nhà thương nhau 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1*Giới thiệu ghi đề bài
Cho học sinh hát bài”Cả nhà thương nhau
2. Tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1:
Mục tiêu:học sinh biết gia đình là tổ ấm của em.
Cách tiến hành:
Bước 1:GVHĐHS quan sát tranh-nêu câu hỏi để học sinh thảo luận
-Gia đình Lan có những ai?Lan và những người trong gia đình đang làm gì?
-Gia đình Minh có những ai?Minh và những người trong gia đình Minh đang làm gì?
Bước 2:Mời đại diện lên trình bày
 GV nhận xét bổ sung
Kết luận:Mỗi người sinh ra đều có bố,mẹ và những người thân.Mọi người đếu sống chung trong một mái nhà đó là gia đình.
*Hoạt đôïng 2:Vẽ tranh trao đổi theo cặp
Mục tiêu:HS vẽ tranh khái quát về gia đình mình.
Tiến hành:
Gvnêu yêu cầu –Vẽ tranh về gia đình mình:Gvnhận xét 
Kết luận:Gia đình là tổ ấm của em,bố mẹ,ông,bà,anh chị em là những người thân yêu quý nhất của em.
*Hoạt động 3:
Mục tiêu:kể về những người trong gia đình
Tiến hành:HD HS quan sát tranh gia đình mình 
Nêu câu hỏi:Tranh em vẽ những gì? Em muốn thể hiện điều gì trong tranh?
Kết luận:Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình nơi em được yêu thương chăm sóc và che chở .Em có quyền được sống chung với bố mẹ và những người thân trong gia đình.
*Hoạt động 4:trò chơi đóng vai
GV chia nhóm đóng vai
Nội dung mọi người trong gia đình đang làm việc nhà 
Bố mẹ làm gì?Còn em làm gì?Họ trò chuyện với nhau như thế nào?
GV nhận xét nhóm đóng vai tốt
4)Củng cố dặn dò:
Nhận xét tuyên dương 
Cả lớp hát tập thể 
Các nhóm quan sát thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi
Đại diện vài cặp trình bày ý kiến nhóm mình
Các nhóm nhận xét bổ sung 
HS sử dụng bút vẽ kể với bạn 
trong nhóm về gia đình mình
HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
Các nhóm tiến hành đóng vai thành một gia đình thật sự
Đại diện lên biểu diễn
Cả lớp nhận xét
***************************
Mĩ thuật : VẼ TỰ DO
I) Mục tiêu: Giúp hs 
-Biết tìm đề tài vẽ theo ý thích 
-Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn 
II/ Chuẩn bị : GV : Sưu tầm một số tranh ảnh vẽ nhièu đề tài 
 HS : Vở vẽ , bút chì , màu vẽ 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra dụng cụ học tập của hs 
 Nhận xét 
*Giới thiệu bài : Vẽ tranh tự do là vẽ theo ý thích mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mình thích như : phong cảnh , chân dung , tĩnh vật 
*Hoạt động 1: HD học sinh cách vẽ tranh 
GV cho hs xem một số tranh để hs nhận biết về nội dung , cách vẽ hình , cách vẽ màu . 
GV đặt câu hỏi để hs nhận biết .
-Tranh này vẽ những gì ?
-Màu sắc trong tranh thế nào ? 
-Đâu là hình ảnh chính , đâu là hình ảnh phụ của bức tranh ?
*Hoạt động 2: HS thực hành 
-GV nhắc hs vẽ các hình ảnh chính trước , hình ảnh phụ sau , không vẽ to , hay nhỏ quá so với khổ giấy , vẽ xong hình tô màu theo ý thích 
-GV theo dõi giúp đỡ hs yếu 
*Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá 
GV gợi hs nhận xét một số bài vẽ 
Tuyên dương một số bài vẽ đẹp 
Dặn hs về quan sát hình dáng màu sắc của mọi vật xung quanh cây cỏ hoa lá các con vật
Lắng nghe 
Quan sát – nhận biết 
Trả lời câu hỏi 
HS thực hành 
Nhận xét 
***************************
 Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2008 
Ôn luyện học vần BÀI 44: on-an 
I/ Mục đích –yêu cầu :
 -Học sinh đọc, viết thành thạo on, an, mẹ con , rau non, hòn đá, nhà sàn, thợ hàn, bàn ghế, 
Đọc được thành thạo câu ứng dụng : Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn thỏ mẹ dạy con nhảy múa 
-Rèn kĩ năng nghe, nói ,đọc ,viết 
II/ Chuẩn bị : Bộ ghép chữ ,Bảng phụ 
 Tranh bài tập nối 
III/Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Đọc, viết Đọc câu ứng dụng 
-Nhận xét ghi điểm 
2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đầu bài 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
-GV hỏi hình thành bài trên bảng lớp 
+Buổi sáng các em học những vần nào ?
+Tiếng nào có chứa vần on ?
+Từ nào chứa tiếng con? 
+Tiếng nào có chứa vần an ?
+Từ nào chứa tiếng sàn?
+Từ ứng dụng nào chứa vần on, an ?
+Các em đã học câu ứng dụng nào chứa vần on, an? 
-Hướng dẫn học sinh đọc bài 
-Sửa lỗi phát âm cho hs 
-Cho hs thảo luận nhóm đôi tìm tiếng ,từ có vần on , an 
s*Hoạt động 2: Làm bài tập 
 lon ton
+Nối : Đính bảng phụ có ghi sẵn bài tập nối yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 hs 
 Núi cao 
khô cạn 
 Bé chạy
 chon von
 Ao hồ
-GV nhận xét đánh giá
+Điền :on hay an
Đính tranh vẽ HD hs quan sát điền vần cho thích hợp. 
 n....... mũ , ng. cây, th. đá 
+Viết : rau non , bàn ghế
-Cho hs phân tích độ cao ,khoảng cách giữa các tiếng với nhau 
-GV viết mẫu lên bảng ,học sinh viết bảng con 
-Yêu cầu hs viết vào vở bài tập 
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu 
-Thu vở chấm nhận xét
3/Củng cố- dặn dò : 
-Trò chơi : Thi đọc tiếp sức 
Chia lớp 3 đội mỗâi đội 3 em thi tìm tiếng có vần on, an. 
-Tuyên dương khen ngợi đội thắng 
-Nhận xét tiết học 
2 hs lên bảng đọc, viết 
Lớp viết bảng con 
HS trả lời cá nhân 
Luyện đọc: cả lớp , nhóm , cá nhân 
Thảo luận nhóm đôi 
Đại diện trình bày 
Quan sát tranh thảo luận theo cặp 
Đại diện các nhóm trình bày 
Lớp nhận xét 
Thảo luận nhóm 4 hs 
Đại diện 3 nhóm lên trình bày 
Lớp góp ý bổ sung 
Thảo luận nhóm đôi 
Trình bày 
Phân tích 
Theo dõi gv viết 
HS luyện viết b/c 
Luyện viết vở bài tập 
Lớp chia 3 đội tham gia chơi 
*******************************
Thủ công : XÉ ,DÁN HÌNH GÀ CON ( TIẾT 2)
I/ Mục tiêu : 
-Biết cách xé, dán hình gà con đơn giản .
-Xé dán được hình con gà con ,dán cân đối phẳng .
II/ Chuẩn bị : Hình gà con xé ,dán mẫu 
 Quy trình xé , dán 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1:
-GV nhắc lại quy trình xé dán 
-Cho hs quan sát hình xé dán mẫu về đầu , thân , đuôi , chân , mắt , mỏ .
*Hoạt động 2: Thực hành 
-Yêu cầu hs lấy dụng cụ ra vẽ 
- GV theo dõi giúp đỡ hs xé , dán còn lúng túng .
*Hoạt động 3: Nhận xét –đánh giá 
-HD hs đánh giá một số bài vẽ của các bạn về : cách xé , cách dán 
-Bình chonï bài xé , dán đẹp 
Nhận xét tuyên dương 
-Dặn hs về tập xé , dán cho thành thạo 
Lắng nghe 
Thực hành 
Bình chọn một số bài đẹp 
***********************
Rèn học sinh yếu : ÔN TẬP 
I/ Mục đích –yêu cầu :
 -Học sinh đọc, viết thành thạo các vần đã học âu, ao, eo, êu, iu, ưu, iêu, yêu, ươu
-Đọc được câu ứng dụng: Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu ,cào cào. 
 -Rèn kĩ năng nghe, nói ,đọc ,viết 
II/ Chuẩn bị : Bộ ghép chữ ,Bảng phụ 
III/Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi hs đọc trên bảng con các từ : 
-Nhận xét ghi điểm 
2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đề bài 
-Đính bảng phụ ghi sẵn các vần ôn tập : au, âu, ao, eo, êu, iu, ưu, ươu, iêu, yêu, on, an, 
-Cho hs luyện đọc 
-Nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs 
-Đính bảng con ghi sẵn các từ cần luyện đọc. yêu cầu hs thảo luận cặp đôi đọc trơn các từ : ao bèo , cá sấu, kì diệu,rau non ,hòn đá, thợ hàn, bàn ghế.
-Cho hs thảo luận theo bàn tìm ghi mỗi vần một tiếng mới 
-GV chốt ghi bảng ,gọi hs đọc lại 
3/ Củng cố –dặn dò :
Trò chơi : thi đọc tiếp sức 
Nhận xét tiết học 
Dặn hs về luyện đọc cho thành thạo 
hs lên bảng đọc
Luyện đọc: cả lớp , nhóm , cá nhân 
Thảo luận nhóm đôi đọc trơn các từ 
Thảo luận theo bàn 
Đọc cá nhân 
Thi đọc tiếp sức 
**********************
Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2008
Ôn luyện toán : LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu : Giúp hs củng cố về 
-Phép trừ hai số bằng nhau.
-Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. 
-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp .
II/Chuẩn bị : Tranh vẽ bt 4
 Bảng phụ 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KTBC: 3 HS
4 – 2= 4 – 0 = 4 – 4 =
3 – 0= 3 – 1 = 4 + 1 =
Nhận xét ghi điểm 
2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đề bài 
Bài 1: tính theo hàng ngang 
 Cho hs thực hiện bảng con 
 Nhận xét 
Bài 2: Tính theo cột dọc 
HS trả lời miệng 
Bài 3: tính 
Cho hs thảo luận cặp đôi 
Gọi đại diện trình bày 
 2 - 1 - 0 = 3 – 1 – 2 = 5 – 2 – 0 = 
 4 – 1 -3 = 4 – 0 – 2 = 4 – 2 – 2 =
Lớp nhận xét 
+Bài 4: thảo luận nhóm 4 hs 
>
<
=
 5 – 2 ..4 5 – 4 .. 2 4 + 1 5
 5 – 2.3 5 – 3. 1 5 – 1 ..5
 5 – 2.2 5 – 1 .4 5 – 4 0 
Nhận xét sửa sai 
+Bài 4: Viết phép tính thích hợp (chuyển thành trò chơi ) .Chia lớp 2 đội thi viết phép tính ,nhóm nào viết nhanh ,đúng thì thắng cuộc
Tuyên dương đội nhóm ghi đúng và nhanh 
3/ Củng cố –dặn dò 
-Nhận xét tiết học 
-Dặn hs về xem trước bài luyện tập chung
3 HS lên bảng 
Lớp thực hiện bảng con 
HS lên bảng làm 
Lớp thực hiện b/c
Trả lời cá nhân 
Lớp nhận xét 
Thảo luận cặp đôi 
Trình bày 
Thảo luận nhóm 
Đại diện 3 nhóm lên trình bày 
Lớp chia 2 đội mỗi đội viết 1 phép tính 
Quan sát tranh viết phép tính thích hợp 
*************************
Thể dục : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ –TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG 
I/Mục tiêu :
-Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác hơn giờ trước .
-Học động tác đứng đưa một chân ra trước ,hai tay chống hông .yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng .
-Làm quen với trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,yêu cầu biết tham gia trò chơi .
II/ Địa điểm ,phương tiện 
-Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập 
-Kẽ sân chơi ,chuẩn bị 1 còi 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu bài học 
-Đứng tại chỗ ,vỗ tay ,hát 
-Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên sân trường .
-Đi thường thành một vòng tròn và hít thở sâu.
-Trò chơi: Diệt các con vật có hại 
2/ Phần cơ bản :
-Đứng đưa một chân ra trước , hai tay chống hông (4- 5 lần)
GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho hs tập theo 4 nhịp 
Nhịp 1: đưa chân trái ra trước hai tay chống hông 
Nhịp 2: Về TTĐCB
Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra trước hai tay chống hông 
Nhịp 4: Về TTĐCB
Sau mỗi lần tập GV nhận xét sửa chữa động tác sai cho hs 
-Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức 
GV nêu tên trò chơi sau đó tập hợp thành 2-4 hàng dọc hàng nọ cách hàng kia 1m
-Cho cả lớp chơi thử một lần sau đó chơi chính thức có phân thắng thua 
3/ Phần kết thúc :
-Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc sau đó lại quay mặt thành hàng ngang .
-GV cùng hs hệ thống bài 
-Nhận xét tiết học
Tập hợp hàng dọc 
Tập theo hiệu lệnh 
Tham gia trò chơi 
Luyện tập theo hd của gv 
Luyện tập cả lớp
Tham gia trò chơi 
Mĩ thuật : VẼ TỰ DO
I) Mục tiêu: Giúp hs 
-Biết tìm đề tài vẽ theo ý thích 
-Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn 
II/ Chuẩn bị : GV : Sưu tầm một số tranh ảnh vẽ nhiềøu đề tài
 7 tờ giấy A4 
 HS : bút chì , màu vẽ 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra dụng cụ học tập của hs 
 Nhận xét 
*Hoạt động 1: HD học sinh cách vẽ tranh 
GV cho hs xem một số tranh để hs nhận biết về nội dung , cách vẽ hình , cách vẽ màu . 
GV đặt câu hỏi để hs nhận biết .
-Tranh này vẽ những gì ?
-Màu sắc trong tranh thế nào ? 
-Đâu là hình ảnh chính , đâu là hình ảnh phụ của bức tranh ?
*Hoạt động 2: HS thực hành 
-Phát cho các nhóm giấy A4 yêu cầu các nhóm tự lựa chọn vẽ một đề tài cho nhóm mình 
-GV nhắc các nhóm vẽ các hình ảnh chính trước , hình ảnh phụ sau , không vẽ to , hay nhỏ quá so với khổ giấy , vẽ xong hình tô màu theo ý thích 
-GV theo dõi giúp đỡ hs yếu 
*Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá 
GV gợi hs nhận xét bài vẽ của các nhóm 
Tuyên dương một số nhóm vẽ đẹp 
Dặn hs về quan sát hình dáng màu sắc của mọi vật xung quanh cây cỏ hoa lá các con vật
Quan sát – nhận biết 
Trả lời câu hỏi 
HS thực hành vẽ theo nhóm 
Nhận xét bình chọn bài vẽ đẹp 
***********************
 	Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2008 
Hoạt động tập thể : ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN 
 KHI ĐI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG 
 DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ 
 KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
 (Soạn giáo án riêng)
***************************
Âm nhạc : HỌC BÀI HÁT : NHỚ ƠN THẦY CÔ ( TT )
I/ Mục tiêu : 
-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
-HS biết bài hát nhớ ơn thầy cô nhạc và lời của Nguyễn Ngọc Thiện 
-HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách.
II/ Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ , máy nghe
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn lời 1
-Cho cả lớp hát 
-Gọi từng dãy đứng lên hát 
-HS xung phong hát 
*Hoạt động 2: Dạy hát đoạn điệp khúc 
-GV hát mẫu 
-Hd hs đọc lời ca
-Bây giờ con về thăm ngôi trường xưa giờ già hơn trước .Con tìm cô thầy .Xa bao nhiêu năm tóc đã bạc phơ .
-Con về thăm lại ôi sân trường xưa một thời mơ ước .Cô thầy đâu rồi ,nghe trong tim con vang tiếng cô thầy 
+ -Tập học sinh hát từng câu cho đến hết đoạn 1
-Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc .
-Gọi hs trình bày
-GV theo dõi sửa chữa 
*Củng cố – dặn dò
Cho cả lớp hát 
Nhận xét tiết học 
Dặ hs về luyện hát cho thuộc 
Tập đọc lời ca
Tập hát từng câu 
Luyện tập theo nhóm , cả lớp
Lắng nghe
***************************
Rèn học sinh yếu : LUYỆN VIẾT 
I/Mục đích –yêu cầu :
-HS viết đúng các từ : chú cừu, bướu cổ, cá sấu, kì diệu, hòn đá, thợ hàn.
-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ 
-Giáodục hs tính cẩn thận ,trình bày sạch sẽ trong khi viết 
II/Chuẩn bị : Bảng phụ , Bộ ghép chữ 
III/ các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn luyện đọc 
+Đính bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc bảng ghi sẵn bài viết : -Cho cả lớp đọc 
-Gọi cá nhân đọc 
Theo dõi sửa lỗi phát âm 
*Hoạt động 2: Luyện viết 
-GV giới thiệu chữ mẫu từ : chú cừu
-GV hỏi từ chú cừu gồm mấy tiếng ?
-Trong tiếng chú chữ cái h cao mấy đơn v