Giáo án Tự nhiên xã hội - Tuần 29 - Bài: Loài vật sống dưới nước

TNXH:	LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số loài vật sống dưới nước,nêu được tên và ích lợi của động vật sống dưới nước đối với con người. 
-HSKG biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước(bằng vây, đuôi,không có chân hoặc có chân yếu)
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh minh hoạ một số loài vật sống dưới nước trong SGK .
- Các tranh ảnh về các con vật sống dưới nước .
III. Các hoạt động dạy học :
Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 3 học sinh lên bảng hỏi :
+ Nêu tên một số loài vật sống trên cạn. 
+ Hãy kể tên một số loài vật nuôi trong gia đình 
+ Chúng ta phải làm gì để bảo vệ chúng ?
- GV nhận xét .
B. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu một số loài vật sống dưới nước.
2. Hướng dẫn bài
* Khởi động :
- HS hát bài : Con cá vàng .
Hỏi :
+ Trong bài hát Con cá vàng sống ở đâu ?
 Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu những con vật sống dưới nước như con cá vàng .
* Hoạt động 1: Nhận biết các con vật sống dưới nước.
- Yêu cầu HS quan sát tranh 60. 61 và cho biết :
+ Tên các con vật trong tranh ?
+ Chúng sống ở đâu ?
+ Các con vật ở hình 60 có nơi sống khác con vật sống trong hình 61 như thế nào ?
* Kết luận :
 Ở dưới nước có rất nhiều con vật sinh sống , nhiều nhất là các loài cá . Chúng sống trong nước mặn và cả ở nước ngọt .
* Hoạt động 2: Thi hiểu biết hơn .
- GV chia lớp thành 2 đội : đội nước mặn và đội nước ngọt .
- Các đội lần lượt nêu tên các con vật sống ở mà em biết . Đội nào kể được nhiều tên nhất thì đội đó thắng .
- Lớp nhận xét – Tuyên dương đội thắng .
Hoạt động 3: Người đi câu giỏi nhất .
- GV gắn lên bảng một số con vật sống ở dưới nước , yêu cầu mỗi đội cử một bạn đại diện cho đội lên câu cá .
- GV hô : Nước ngọt ( nước mặn ) HS phải câu được con vật sống ở vùng nước đó . Sau 3 phút đội nào câu nhiều nhất thì đội đó thắng .
- Lớp cùng GV tổng kết – Tuyên dương .
Hoạt động 4: Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ các con vật .
Hỏi :
+ Các con vật sống dưới nước có lợi ích gì ?
+ Có nhiều con vật có ích nhưng cũng có nhiều con vật có thể gây nguy hiểm cho con người . Hãy kể tên các con vật này ? Có cần bảo vệ chúng không ?
- Thảo luận về các việc làm để bảo vệ các loài vật sống dưới nước .
* Kết luận :
Bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi trường là cách bảo vệ con vật dưới nước , ngoài ra với cá cảnh chúng ta phải giữ sạch nướcvà cho cá ăn đầy đủ thì cá cảnh mới sống khoẻ mạnh được .
Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò .
- GV nhận xét chung tiết học .
Dặn : Xem trước bài :Nhận biết cây cối và các con vật .
- 3 học sinh lên bảng
- HS lắng nghe .
- Sống dưới nước .
- HS hoạt động theo nhóm đôi .
- Đại diện các nhóm lên trình bày .
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
- HS nghe phổ biến luật chơi .
- HS tham gia trò chơi .
- HS tham gia nhận xét – Bình chọn.
- HS nghe phổ biến luật chơi .
- HS tham gia trò chơi .
- HS tham gia nhận xét – Bình chọn.
- Làm thức ăn , nuôi làm cảnh , làm thuốc ( cá ngựa ) , cứu người ( cá heo , cá voi )
- Bạch tuột , rắn nước , cá mập , sứa .
- HS chú ý .