Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 - Bài 50: Côn trùng

Bài 50. Côn trùng
I. Mục tiêu: 
- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người.
- Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật.
* Biết côn trùng là những động vật không xương sống, chân có đốt, phần lớn đều có cánh.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh sưu tầm về côn trùng
Một số côn trùng bằng nhựa
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 4’
A. Kiểm tra bài cũ
- Lấy ví dụ về một số con vật sống dưới nước, trên cạn và bay trên không.
- Nêu sự khác nhau của các con vật đó
- GV nhận xét.
- HS trình bày 
1’
31’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Hát bài : Chị ong nâu và em bé
- GV giới thiệu, ghi tên bài 
2. Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận.
* Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát.
* Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu
Bước 1: Làm việc theo nhóm
Gợi ý :
+ Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có ) của từng con côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì?
+ Bên trong cơ thể của chúng có xương không?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV nhận xét, kết luận
- Kết luận: Côn trùng (sâu bọ) là những động vật không xương sống. Chúng đều có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh.
Hoạt dộng 2: Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm được.
* Mục tiêu: 
- Kể được số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại đối với con người.
- Nêu được một số cách diệt trừ những côn trùng có hại.
- GV nêu yêu cầu
* Cách tiến hành
Bước 1:Làm việc theo nhóm.
+ Phân loại những côn trùng thật hoặc tranh ảnh các loài côn trùng sưu tầm thành 3 nhóm: có ích, có hại và nhóm không có ảnh hưởng gì đến con người.
Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Lưu ý: GV có thể giúp HS hiểu: có nhiều loại côn trùng có hại cho sức khoẻ con người,( ví dụ: ruồi, muỗi); cần làm vệ sinh nhà ở, chuồng trại gia súc, gia cầm để các loài côn trùng này không có nơi sinh sống.Đối với loài côn trùng phá hoại mùa màng, có thể dùng thuốc trừ sâu hoặc sử dụng các loại thiên địch.
- GV cũng có thể gợi ý cho HS tìm hiểu thêm các thông tin về việc nuôi ong lấy mật
- HS quan sát các hình trong các hình vẽ trong SGK và các con vật, thảo luận theo nhóm 2 theo các gợi ý 
- HS trình bày 
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS nhắc lại
- HS đọc kết luận trong SGK
- HS làm việc theo nhóm
- HS trình bày 
- HS khác quan sát, nhận xét, bổ sung
- HS quan sát, phát biểu ý kiến,...
2’
C. Củng cố - dặn dò
- Dặn dò:
+ Đọc trước nội dung bài sau