Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 - Bài 2: Nên thở như thế nào?

Tiết 3:TỰ NHIÊN XÃ HỘI
NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ?
I. MỤC TIÊU
Kiến thức: HS có khả năng hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
Kĩ năng: Rèn cho HS nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí cacbonic, nhiều khói, bụi đối với SK con người. 
3.Thái độ: Giữ gìn và bảo vệ cơ quan hô hấp.
II. ĐỒ DÙNG
GV: Các hình trong SGK trang 6, 7
HS: Gương soi nhỏ.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp: (1’) Hát bài “Quê hương” yêu cầu CTHĐTQ báo cáo sỉ số.
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 
- Nêu sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra?.
- Kể tên các cơ quan hô hấp?.
- Nêu nhiệm vụ của cơ quan hô hấp?.
3. Vào bài: (2’) Hằng ngày chúng ta đều thở vậy nên thở như thế nào hôm nay chúng ta cùng học bài hôm nay để biết rõ hơn.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PPDH
A. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Cho HS lấy gương ra soi để quan sát phía trong của lỗ mũi mình. Hỏi:
- Các em nhìn thấy gì trong mũi?
- Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy ra từ 2 lỗ mũi ?
- Hằng ngày, dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trên khăn có gì ?
- Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ?
- Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ
 Hoạt động 2:
- Yêu cầu 2 HS cùng quan sát các H3,4,5/7 thảo luận nhóm đôi trả lời:
+ Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi?
+ Khi được thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy thế nào?
+ Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói, bụi?
- Thở không khí trong lành có lợi gì?
- Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì?
- Có hại cho sức khoẻ.
B. Hoạt động thực hành:
- Cho cả lớp hoạt động thở, hít vào thở ra.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chuẩn bị bài hôm sau, chia sẻ về bài học hôm nay cho gia đình và bạn bè của các em.
2,3HS 
- Lông mũi
- Chất dịch nhầy
- Em thấy có chất lỏng chảy ra
Kết luận: thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ. Vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi.
- HS thảo luận nhóm đôi theo SGK và trả lời. 
- Tranh 3: không khí trong lành
- Tranh 4,5: không khí có nhiều khói bụi.
- Cảm thấy thoải mái, dễ chịu.
- Cảm thấy ngộp thở, khó chịu.
- Giúp ta khoẻ mạnh.
- Cả lớp cùng thực hiện.
Quan sát
Đàm thoại
Thảo luận
Kể chuyện