Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 2 - Bài 11: Gia đình (Tiết 1) - Năm học 2016-2017 - Phạm Thị Lành

Người soạn: Phạm Thị Lành
Ngày dạy:, 27/10/2016
Môn: Tự nhiên – xã hội 2
Bài 11 : GIA ĐÌNH
(tiết 1)
I. MỤC TIÊU
Kiến thức: Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
 Kỹ năng: 
 + Biết được các thành viên trong gia đình cần cng nhau chia sẻ công việc nhà.
 + Nêu được tác dụng các việc làm của em đối với gia đình.
Thái độ: quan tâm, yêu quí những người thân trong gia đình.
II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN.
Kỹ năng tự nhận thức: tự nhận thức vị trí của mình trong gia đình.
Kỹ năng làm chủ bản thân và kỹ năng hợp tác: đảm nhận trách nhiệm và hợp tác khi tham gia công việc trong gia đình, lựa chọn công việc phù hợp lứa tuổi.
Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
 Hình vẽ trong SGK trang 24, 25 (phóng to). Một tờ giấy A3, bút dạ. Phần thưởng.
SGK: Xem trước bài.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Khởi động 
- Mục đích: Ổn định tổ chức, tạo hứng thú cho HS,
2. Kiểm tra bài cũ 
- Mục tiêu: Ôn tập, củng cố lại kiến thức ở bài học trước.
- Phương pháp: Đàm thoại
- Hình thức: Cả lớp
- Thời gian: 4-5p
3, Dạy bài mới
a/ Khám phá 
- Mục tiêu: Khai thác vốn kiến thức của trẻ về gia đình. Tạo sự hào hứng, sôi nổi của giờ học.
- Phương pháp: Vân đáp, diễn giảng.
- Hình thức: Cả lớp
- Thời gian: 4-5 phút
b/ Kết nối
v Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 
Ÿ Mục tiêu: Nêu được từng việc làm hằng ngày của từng thành viên trong gia đình 
- Phương pháp: Thảo luận nhóm.
- Hình thức: nhóm 4, cả lớp.
- Thời gian: 9-10p
ò ĐDDH: Một tờ giấy A3, bút dạ.
v Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo nhóm.
Ÿ Mục tiêu: Ý thức giúp đỡ bố, mẹ, 
• Hình thức: Thảo luận nhóm đôi, đàm thoại, diễn giảng
• Thời gian: 5-6p
ò ĐDDH: SGK.Tranh
v Hoạt động 3: Thi đua giữa các nhóm 
Ÿ Mục tiêu: Nêu lên được ý thức trách nhiệm của thành viên
• Phương pháp: Thảo luận nhóm, trò chơi , vấn đáp
• Thời gian: 5p
ò ĐDDH: Tranh, bảng phụ
c. Thực hành
v Hoạt động 4: Thi giới thiệu về gia đình em 
Ÿ Mục tiêu: Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình. Phát triển kỹ năng giao tiếp cho HS.
• Phương pháp: Thuyết trình
• Thời gian: 5p
ò ĐDDH: Phần thưởng.
4. Củng cố – Dặn dò
- Thời gian: 1-2p
- Cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau- Mục tiêu: Ôn tập, củng cố lại kiến thức ở bài học trước.
Ôn tập: Con người và sức khoẻ.
Hãy nêu tên các cơ quan vận động của cơ thể?
Hãy nêu tên các cơ quan tiêu hoá?
Để giữ cho cơ thể khoẻ mạnh, nên ăn uống ntn?
Làm thế nào để đề phòng bệnh giun?
GV nhận xét.
- Trong lớp mình có bạn nào biết những bài hát về gia đình không? 
- Các em có thể hát những bài hát đó được không? 
-Những bài hát mà các em vừa trình bày có ý nghĩa gì? Nói về những ai? 
-GV dẫn dắt vào bài mới. “Gia đình” 
*Bước 1: 
-Yêu cầu: Các nhóm HS thảo luận theo yêu cầu: Hãy kể tên những việc làm thường ngày của từng người trong gia đình bạn. 
*Bước 2: 
-Nghe các nhóm HS trình bày kết quả thảo luận
-GV nhận xét.
*Bước 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm để chỉ và nói việc *làm của từng người trong gia đình Mai. 
*Bước 2: Nghe 1, 2 nhóm HS trình bày kết quả 
*Bước 3: Chốt kiến thức : Như vậy mỗi người trong gia đình đều có việc làm phù hợp với mình. Đó cũng chính là trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình. 
+Hỏi: Nếu mỗi người trong gia đình không làm việc, không làm tròn trách nhiệm của mình thì việc gì hay điều gì sẽ xảy ra? 
-Chốt kiến thức: Trong gia đình, mỗi thành viên đều có những việc làm – bổn phận của riêng mình. Trách nhiệm của mỗi thành viên là góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, thuận hoà. 
*Bước 1: Yêu cầu các nhóm HS thảo luận để nói về những hoạt động của từng người trong gia đình Mai trong lúc nghỉ ngơi. 
*Bước 2: Yêu cầu đại diện các nhóm vừa chỉ tranh, vừa trình bày. 
*Bước 3: GV khen nhóm thắng cuộc 
+Hỏi: Vậy trong gia đình em, những lúc nghỉ ngơi, các thành viên thường làm gì? 
+Hỏi: Vào những ngày nghỉ, dịp lễ Tết  em thường được bố mẹ cho đi đâu? 
-GV chốt kiến thức (Bằng bảng phụ):
	+ Mỗi người đều có một gia đình 
	+ Mỗi thành viên trong gia đình đều có những 	công việc gia đình phù hợp và mọi người đều có 	trách nhiệm tham gia, góp phần xây dựng gia đình 	vui vẻ, hạnh phúc. 
	+ Sau những ngày làm việc vất vả, mỗi gia đình 	đều có kế hoạch nghỉ ngơi như: họp mặt vui vẻ, 	thăm hỏi người thân, đi chơi ở công viên, siêu thị, 	vui chơi dã ngoại.
-GV phổ biến cuộc thi Giới thiệu về gia đình em
-GV khen tất cả các cá nhân HS tham gia cuộc thi và phát phần thưởng cho các em.
-Hỏi: Là một HS lớp 2, vừa là một người con trong gia đình, trách nhiệm của em để xây dựng gia đình là gì?
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài: Đồ dùng trong gia đình.
- Hát
- HS giơ tay phát biểu. Bạn nhận xét.
- 1, 2 HS hát. ( Bài: Cả nhà thương nhau, nhạc và lời: Phạm Văn Minh Ba ngọn nến, nhạc và lời Ngọc Lễ)
- Nói về bố, mẹ, con cái và ca ngợi tình cảm gia đình 
- Các nhóm HS thảo luận: 
Hình thức thảo luận: Mỗi nhóm được phát một tờ giấy A3, chia sẵn các cột; các thành viên trong nhóm lần lượt thay nhau ghi vào giấy. 
Việc làm hằng ngày của: 
Ông , bà ...........
Bố , mẹ .........
Anh, chị 
Bạn 
- Đại diện các nhóm HS lên trình bày kết quả thảo luận . 
- Các nhóm HS thảo luận miệng (Ông tưới cây, mẹ đón Mai; mẹ nấu cơm, Mai nhặt rau, bố sửa quạt) 
-1, 2 nhóm HS vừa trình bày kết quả thảo luận, vừa kết hợp chỉ tranh (phóng to) ở trên bảng. 
- Thì lúc đó sẽ không được gọi là gia đình nữa. 
- Hoặc: Lúc đó mọi người trong gia đình không vui vẻ với nhau  
- Các nhóm HS thảo luận miệng 
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Nhóm nào vừa nói đúng, vừa trôi chảy thì là nhóm thắng cuộc. 
- Một vài cá nhân HS trình bày 
+ Vào lúc nghỉ ngơi, ông em đọc báo, bà em và mẹ em xem ti vi, bố em đọc tạp chí, em và em em cùng chơi với nhau. 
+ Vào lúc nghỉ ngơi, bố mẹ và ông bà cùng vừa ngồi uống nước, cùng chơi với em.
- Được đi chơi ở công viên, ở siêu thị, ở chợ hoa  
- HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ đã ghi trên bảng phụ 
- 5 cá nhân HS xung phong đứng trước lớp, giới thiệu trước lớp về gia đình mình và tình cảm của mình với gia đình. 
- Phải học tập thật giỏi 
- Phải biết nghe lời ông bà, cha mẹ 
- Phải tham gia công việc gia đình 
- HS lắng nghe, ghi nhớ.