Giáo án Tự nhiên và xã hội - Con muỗi

 Thứ ba, ngày 13 tháng 3 năm 2012
Tự nhiên và xã hội
CON MUỖI
I. MỤC TIÊU:
 Học xong bài này, HS có khả năng:
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
- Nêu được nơi sống của con muỗi, một số tác hại của muỗi.
- Biết một số cách diệt trừ muỗi.
- Có ý thức thâm gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt.
II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về muỗi.
- Kỹ năng tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp.
- Kỹ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình, cách phòng tránh muỗi.
- Kỹ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người cùng phòng trừ muỗi.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP CÓ THỂ SỬ DỤNG:
- Trò chơi.
- Động não.
- Quan sát và thảo luận nhóm.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- HS chuẩn bị vài con muỗi đã chết.
- Máy chiếu, máy tính, màn chiếu.
- Đoạn video clip: + Tiếng muỗi kêu. 
 + Con muỗi đang hút máu người.
 + Tác hại cách phòng và diệt muỗi.
 + Bài hát: Con muỗi
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1'
3'
1'
3'
5'
5'
8'
8'
3'
1'
A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 
- GV tự giới thiệu về mình.
- GV giới thiệu BGK
B. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
 Tiết TNXH hôm trước các con đã được tìm hiểu về con mèo. Bạn nào cho cô biết con mèo có những bộ phận nào?
- Hãy nhận xét xem bạn trả lời đúng chưa? 
- Người ta nuôi mèo để làm gì?
GV nhận xét.
2. Bài mới
 a) Khám phá:
GV mở video tiếng muỗi kêu cho HS nghe và trả lời:
- Âm thanh mà các con vừa nghe là âm thanh của con vật nào?
 - Con muỗi kêu như thế nào?
 Để biết được con muỗi gồm có những bộ phận nào, nó sống ở đâu, và gây ra những tác hại gì, cô cùng các con tìm hiểu qua bài học: Con muỗi.
- GV-TC mục bài : Con muỗi
b)Kết nối:
- Các con đặt lên bàn những con muỗi mà các con đã chuẩn bị.
- Các con hãy quan sát và thảo luận theo nhóm đôi trong vòng 2 phút với các yêu cầu.
+ Con muỗi to hay nhỏ? 
+ Con muỗi dùng vòi để làm gì?
+ Con muỗi di chuyển bằng gì?
- Các con đã rõ chưa? Thời gian dành cho các con bắt đầu.
- Thời gian đã hết. HS trả lời các câu hỏi theo gợi ý đã cho.
- GV chốt đáp án đúng.
GV chuyển tiếp: Để biết được con muỗi gồm có những bộ phận nào? Cô cùng các con tìm hiểu HĐ1.
Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài của muỗi.
 Đây là hình ảnh con muỗi đã được phóng to lên rất nhiều lần để các con dễ quan sát.
- Các con hãy quan sát và cho cô biết: Muỗi có những bộ phận nào? 
- Yêu cầu HS lên bảng chỉ và nói tên từng bộ phận bên ngoài của con muỗi.
- GV trình chiếu hình ảnh con muỗi và chốt đáp án đúng.
 GV kết luận: Muỗi là con vật nhỏ hơn ruồi. Nó có đầu, mình, chân và cánh. Nó bay bằng cánh. Đậu bằng chân. Muỗi cái dùng vòi để hút máu người và động vật để sống. Muỗi đực hút dịch hoa quả.
GV chuyển tiếp: Các con đã biết được các bộ phận bên ngoài của con muỗi. Vậy các con có biết muỗi sống ở đâu không? Cô trò chúng ta cùng tìm hiểu tiếp HĐ2.
Hoạt động 2: Muỗi thường sống ở đâu?
- Các con chắc bạn nào cũng đã nhìn thấy muỗi. Vậy các con có biết muỗi thường sống ở đâu không? Nơi nào thì nhiều muỗi?
GV: Các con đã biết được một số nơi mà muỗi thường sống. Và đây là một số hình ảnh về những nơi muỗi thường sống.
- GV chốt: Muỗi thường sống ở các bụi rậm, cống rãnh, nơi tối tăm ẩm thấp, ao tù nước đọng.
- Trong ngày muỗi xuất hiện nhiều nhất vào lúc nào?
 GV chuyển tiếp: Vậy các con đã biết nơi sống của muỗi. Muỗi là một con vật có hại đấy. Để biết được nó gây ra tác hại gì thì bây giờ cô trò mình cùng tìm hiểu HĐ 3.
Hoạt động 3: Tác hại của muỗi
- Các con đã từng bị muỗi đốt chưa?
- Khi bị muỗi đốt các con cảm thấy thế nào?
- Cô mời các con quan sát trên màn hình để xem đoạn video clip sau:
- Đoạn clip các con vừa xem cho ta thấy con muỗi đang làm gì?
 Ngoài các tác hại các con vừa biết, muỗi còn là một con vật trung gian để truyền bệnh nguy hiểm từ người này sang người khác như: Bệnh sốt xuất huyết, bệnh sốt rét, bệnh viêm não Nhật Bản.
- TC: Và đây là hình ảnh về các loại muỗi nguy hiểm đó.
 GV chuyển tiếp: Các con đã biết được tác hại của muỗi. Vậy chúng ta cần làm gì để phòng và diệt nó. Cô cùng các con tìm hiểu tiếp HĐ4.
c) Vận dụng:
Hoạt động 4: Phòng và diệt muỗi.
- Trong lớp ta,các con khi ngủ đã mắc màn chưa?
- Vì sao ngủ phải mắc màn?
GV-TC: Đây là hình ảnh một bạn đang ngủ trong màn và phía ngoài màn có muỗi. Ngủ phải mắc màn đó là biện pháp tốt nhất để phòng tránh muỗi đốt.
 Muỗi là một loài vật đáng ghét. Vậy chúng ta có nên tiêu diệt nó không?
- Ở gia đình các con thường diệt muỗi bằng cách nào?
- Mời các con hãy quan sát lên màn hình. Đây là một số hình ảnh minh hoạ những cách diệt muỗi.
- GVTC hình ảnh: Nhang muỗi, bình xịt muỗi, vợt bắt muỗi
 GV vừa chỉ vào tranh minh họa vừa nói: Để làm sạch môi trường làm cho muỗi không còn nơi trú ẩn và sinh sản thì người ta thường phun thuốc diệt muỗi, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh, dọn dẹp vệ sinh môi trường, đổ nước ở những chum vại không cần thiết để tránh bọ gậy phát triển thành muỗi. Ngoài ra người ta còn có thể thả cá vào chum vại đựng nước để cá ăn bọ gậy
 GV: Để biết rõ hơn tác hại của muỗi và cách phòng diệt muỗi, cô mời các con xem đoạn phim
 GV liên hệ và nhắc nhở HS giữ vệ sinh môi trường để cho muỗi không còn nơi trú ẩn và sinh sản.
 GV thưởng trò chơi cho HS
Trò chơi: Con muỗi
1. GV phổ biến cách chơi
2. GV hướng dẫn mẫu
3. Tiến hành chơi:
Lớp trưởng hô: Muỗi bay, muỗi bay
Lớp trưởng hô: Muỗi đốt, muỗi đốt
 Đốt cái chân, đốt cái tay, ..
4. GV nhận xét, khen ngợi.
HĐ 5: Củng cố - Dặn dò:
- GV củng cố lại nội dung bài học.
- GV dặn dò: 
+ HS làm tuyên truyền viên nhắc nhở mọi người giữ vệ sinh môi truờng.
+ Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
- GV mở bài hát: Con muỗi.
- Con mèo gồm có các bộ phận: Đầu, mình, đuôi và bốn chân.
- Để bắt chuột và để làm cảnh.
- HS nghe video tiếng muỗi kêu và trả lời: con muỗi
- Vo ve vo ve.
- HS đưa con muỗi khô ép ở giấy lên bàn.
- HS thảo luận nhóm 2
- HS các nhóm trả lời.
- HS nêu.
- HS xung phong lên chỉ trên màn hình: Đầu, mình, chân, cánh.
- Muỗi thường sống ở chỗ tối gần ao hồ, bể nước nơi có nước đọng, nước bẩn, cống rảnh, gầm giưòng
- HS quan sát hình ảnh
- HS nêu: Lúc chập tối.
- HS nêu
- Thấy ngứa và bị đau, chỗ bị muỗi đốt thường để lại nốt đỏ do bị muỗi đốt.
- HS quan sát.
- Hình ảnh con muỗi đang đốt, đang hút máu người, bụng muỗi đầy máu.
- HS xem tranh 3 loại muỗi.
- HS nêu.
- HS trả lời.
- HS quan sát
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS xem đoạn phim.
- HS (cả lớp): Vo ve vo ve
- Đốt đâu? Đốt đâu?
- Đập cho nó một cái (Hô và đập nhẹ vào nơi muỗi đuốt)
- HS lắng nghe
HS nghe bài hát: Con muỗi.