Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 19 - Trường TH số 1 Ka Lăng

 ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. CÁC BIỆN PHÁT BVỆ BẦU K/KHÍ TRONG SẠCH.
- Yêu cầu.
H1: Ccá bạn làm v/s lớp học tránh bụi
H2: Bỏ rác vào thùng có nắp đậy
H3: Nấu ăn bằng bếp cải tiến
H4: Nhóm bếp than tổ ong gây nhiều khói và khí độc.
- Yêu l/hệ bản thân, gia đình, n/dân đã làm gì để bảo vệ k/khí trong sạch.
- KL: Thu gom rác thải, phân hợp lý, giảm khí thải độc hại. Bảo vệ rừng và trồng cây xanh.
C. VẼ TRANH CỔ ĐỘNG BẢO VỆ BẦU K/KHÍ TRONG SẠCH.
- Chia nhóm giao việc.
+ Nhóm 1
+ Nhóm 2
+ Nhóm 3
- Nhận xét, đánh giá.
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Nhận xét giờ học
- Hát, sĩ số.
- Quan sát tranh 
- Nêu n/d các hình.
H5: Nhà trường có nhà vệ sinh đúng quy định.
H6: Cảnh thu gom rác ở thành phố.
H7: Trồng cây gây rừng là b/pháp tốt
- Vài h/s phát biểu.
- Chia nhóm.
- XD ban cam kết.
- Thảo luận n/d tranh.
- Viết từng phần của tranh.
- Đại diện phát biểu.
+ Phát biểu cam kết.
+ Nêu ý tưởng của tranh.
- Góp ý bổ sung.
- 2h/s đọc mục BCB
- Liên hệ thực tế.
- Chuẩn bị bài học sau.
------------------------------------------------------------------------------
THỨ NĂM, NGÀY 30 THÁNG 12 NĂM 2010
 TIẾT 1: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết đọc, viết phân số.
 - Biết quan hệ giữa phép chia số TN & phân số.
 - Có ý thức trong giờ học.
II. ĐỒ DÙNG.
 - VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Nhận xét.
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. LUYỆN TẬP.
Bài 1:
- Đọc các số đo đại lượng.
Bài 2:
- Viết phân số.
Bài 3:
- Viết số TN dưới dạng phân số có MS=1. 
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Nhận xét giời học.
- Hát, sĩ số.
- Nêu nhận xét về phân số.
- 2h/s làm bài 3.
1/2kg: có một kg chia thành 2 phần = nhau sử dụng 1/2kg.
5/8m: Có 1m vải chia thành 8 phần = nhau sủ dung 5/8m.
19/12 giờ ; 6/100 m
1 ; 6 ; 18 ; 72
4 10 85 100
8 = 8/1 ; 14 = 14/1 ; 32 = 32/1
0 = 0/1 ; 1 = 1/1
- Nhận xét về phân số.
- Chuẩn bị bài học sau.
------------------------------------------------------
 TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MRVT: SỨC KHỎE
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Biết thêm một số từ ngữ nói về sức khỏe của con người và tên một số môn thể thao, nắm được một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe.
 - Có ý thức trong giờ học.
II. ĐỒ DÙNG:
 - VBT, Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Nhận xét.
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. THỰC HÀNH.
Bài 1:
- Các TN chỉ h/đ có lợi cho sức khỏe:
- Các từ chỉ đ/điểm của cơ thể khỏe mạnh:
Bài 2:
- Kể tên một số môn thể thao:
Bài 3:
Khỏe như voi ( voi )
Nhanh như cắt ( cắt )
Bài 4:
ĂN được ngủ được là tiên
Không ăn không ngủ mất tiền thêm lo
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số.
- Nêu vai trò câu kể ai làm gì.
- Nêu các thành phần c/tạo nên câu kể
=> Tập luyện, rèn luyện
=> Vạm vỡ, tô cao, cường tráng,lừng lững
- Cờ vua, cờ tướng, chạy, nhảy cao, nhảy xa, đá bóng, đá cầu.
Trâu, tê giác
Sóc, điện, tên
- Con người ăn ngon miệng, ngủ say sẽ có sức khỏe.
- Nêu con người ăn không biết ngon, ngủ chẳng được, con người không khỏe mạnh luôn gầy yếu
- Nêu nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài học sau.
--------------------------------------------------------
 TIÊT 3: ĐỊA
ĐỒNG BẰNG NAM BỘ
I. MỤC TIÊU:
 - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về dịa hình, đất đai, sông ngòi, của đồng bằng Nam Bộ.
 + ĐBNB là đồng bằng lớn nhất nước ta, do phù sa của hệ thống sông Mê Công & song Đồng Nai bồi đắp.
 + ĐBNB có hệ thống sông ngòi, kênh dạch chằng chịt, ngoài đất đai mầu mỡ
 - Chỉ được vị trí ĐBNB, sông Tiền sông Hậu trên bản đồ tự nhiên VN
 - Qan sát hình, chỉ và kể tên một số sông lớn của ĐBNB: sông Tiền, sông Hậu.
II. ĐỒ DÙNG:
 - Bản đồ TNVN, tranh ảnh TN về ĐBNB
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoath động của thầy
Hoạt động của học sinh
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. ĐỒNG BẰNG LỚN NHẤT NƯỚC TA.
? ĐBNB nằm ở phía nào nước ta.
? ĐBNB do các con sông nào bồi đắp.
? Các đặc điểm tiêu biểu
C. MẠNG LƯỚI SONG NGÒI CHẰNG CHỊT.
? Đ/điểm sông Mê Công.
? Vì sao VN có sông Cửu Long.
- Chỉ vị trí sông Mê Công, Tiền, Hậu, Đồng Nai
? Vì sao dân ĐBNB không đắp đê ven sông.
? Tác dung của sông ĐBNB.
? Nêu cách khắc phục thiếu nước ngọt ở ĐBNB.
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Tóm tắt n/d bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số.
- Đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi.
- Chỉ bản đồ.
- Do phù sa của hệ thống sông Mê Công & sông Đồng Nai.
- D/tích lớn hơn 3 lần ĐBBB 
 ( ĐB sông CL)
- Đ/hình có nhiều vùng chũng, gập nước.
- Đất đai phù sa mầu mỡ, có nhiều đất phèn, đất mặn cần cải tạo.
- Chỉ ĐBNB, Đồng Tháp, Kiên Giang, Cà Mau.
- Quan sát TLCH 2.
- Lớn nhất thế giới bắt nguồn từ Trung Quốc, chảy qua nhiều nước rồi đổ ra biển đông.
- Đoạn hạ lưu sông Mê Công chảy trên đất VN dài 200km và chia làm hai nhánh là sông Tiền & sông Hậu, hai nhánh sông này đổ ra biển bằng chín cửa gọi là 9 con rồng.
- Chỉ các sông và kênh rạch.
- Qua mùa lũ đồng băng được bồi thêm một lớp phu sa mầu mỡ.
- ít thiệt hài điều hòa nước.
- Đào nhiều kênh dạch nối với các sông.
- Đọc ghi nhớ SGK 118.
- Chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU, NGÀY 7 THÁNG 1 NĂM 2011
 TIẾT 1: TOÁN
PHÂN SỐ BẰNG NHAU
I. MỤC TIÊU:
 - Bước đầu nhận biết được tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau.
 - Có ý thức trong giờ học, so sánh được hai phân số bằng nhau.
II. ĐỒ DÙNG:
 - VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Nhận xét.
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. CÁCH NHẬN BIẾT 3/4 = 6/8 & NÊU T/CHAATS CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ.
- Đưa 2băng giấy
- KL: 3/4&6/8 là hai phân số = nhau.
- Cách viết: 3/4 = 3x2/4x2 = 6/8
 6/8 = 6:2/8:2 = 3/4
D. THỰC HÀNH.
Bài 1:
? Nêu tính chất cơ bản của phân số.
a) 2/5 = 2x3/5x3 = 6/15
 4/7 = 4x2/7x2 = 8/14
 3/8 = 3x4/8x4 = 12/32
b) 2/3= 4/6 18/60 = 3/10 
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Tóm tắt n/d bài.
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số.
- 2 h/s làm bài 2,3.
- Quan sát TLCH.
+ Hai băng giấy = nhau
+ Băng giây 1 có 4 phần = nhau đã tô màu 3 phần ( tô màu 3/4 băng giấy )
+ Băng giấy 2 có 8 phần băng giấy = nhau, đã tô màu 6 phần ( Tô màu 6/8 băng giấy )
+ 3/4 = 6/8 băng giấy
=> 3/4 =6/8
- Đọc t/chất của phân số SGK.
6/15 = 6:3/15:3 = 2/5
15/35 = 15:5/35:5 = 3/7
48/16 = 48:8/16:8 = 6/2
56/32 = 7/4 3/4 = 12/6
- Nêu t/c của phân số.
- Chuẩn bị bài sau.
---------------------------------------------------------
 TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu.
 - Bước đầu biết q/sát và trình bày được một vài nét đổi mới ở nơi h/s đang sống.
 - H/s biết giới thiệu về địa phương mình.
II. ĐỒ DÙNG:
 - VBT, giấy viết bài giới thiệu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Nhận xét.
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. THỰC HÀNH.
? Bài văn g/thiệu những đổi mới của địa phương nào.
? Những nét đổi mới đó là gì.
C. KỂ NHỮNG ĐỔI MỚI Ở ĐỊA PHƯƠNG EM.
- Gợi ý viết bài.
- Lưu ý khi kể về địa phương.
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số.
- vài h/s đọc bài văn miêu tả chiếc cặp.
- Lớp đọc bài văn SGK.
- Xã Vĩnh Sơn, Vĩnh Thạch, Bình Định
- Dân biết trồng lúa nước 2 vụ/ năm
- Dân không lo đối có l/thực chăn nuôi.
- Phát triển nghề nuôi cá.
- Có điện dùng 9/10 hộ, 8/10 hộ có tivi.
- Năm 2000-2001h/s đến trường tăng gấp 2 
+ Ka Lăng là xã miền núi thuộc huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu. Đồng bào phần lớn là dân tộc thiểu số, vốn là xã đặc biệt khó khăn nhất huyên, đói nghèo quanh năm c/sống ở xã vùng cao giờ đây đã có nhiều đổi khác
- Vài h/s đọc bài viết.
- Nhận xét, bổ sung
- Nghê tóm tắt n/d bài.
- Hoàn thành bài viết.
- Chuẩn bị học sau.
-----------------------------------------------------
 TẾT 3: LỊCH SỬ
CHIẾN THẮNG CHI LĂNG
I. MỤC TIÊU:
 - Nắm được một số sự kiện về khởi nghĩa Lam Sơn ( Trận Chi Lăng )
 - Lê Lợi chiêu binh sĩ x/dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân Minh
 - Điễn biến chận Chi Lăng: Qân địch do Liễu Thăng chỉ huy đến ải chi lăng
 - Ys nghĩa: Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan của quqaan Minh
 - Thua trận ở Chi Lăng và một số trận khác quân Minh phải đầu hàng.
 - Nêu các mẩu chuyện về Lê Lợi.
II. ĐỒ DÙNG:
 - VBT, hình vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh.
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. HOÀN CẢNH.
+ Cuối 1406 Qân Minh xâm lược nước ta.
+ Nhà hồ không doàn kết được dân => CKC thất bại 1407
+ Dước ách đô hộ nhà Minh có nhiều CKN nổ ra.
+ CKN Lam Sơn do Lê Lợi khởi sướng là tiêu biểu.
+ 1118 từ Lam Sơn ( T/Hóa ) mở rộng ra cả nước.
C. DIỄN BIẾN.
? Quân ta h/động ntn khi quân Minh đến.
? Phản ứng của quân Minh.
? Quân Minh đã thua ra sao.
D. KẾT QUẢ Ý NGHĨA.
? Trong trận Chi Lăng nghĩa quân Lam Sơn 
? Sau trận Chi Lăng thái độ quân Minh ra sao.
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Tóm tắt n/d bài.
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số.
+ 1426 quân Minh bị ta bao vây ở Đồng Qan.
+ Tướng chỷ huy Vương Thông hoảng sợ xin hòa.
+ Lập tức Liễu Thăng chỉ huy 10 vạn quân vào VN theo đường Lạng Sơn.
- Quan sát hình thấy được khung cảnh ải Chi Lăng.
- Quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng vào ải.
- Vài h/s thuật lại.
- Gỉa vờ thua dụ quân Minh vào ải.
- Đầu hàng, rút về nước.
- 2h/s đọc ghi nhớ.
- Chuẩn bị bài.
-----------------------------------------------------
 TIẾT 4: KÝ THUẬT
VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU HOA
I. MỤC TIÊU:
 - Biết đặc điểm, tác dụng của một số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau hoa.
 - Biết cách sử dụng một số dụng cụ trồng rau hoa đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG:
 - Giống cây con rau, hoa, bầu đất
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh.
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Nhận xét.
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
H§1: T×m hiÓu nh÷ng vËt liÖu chñ yÕu ®­îc sö dông khi gieo trång rau, hoa.
 - Yªu cÇu
? Muèn gieo trång ®­îc c©y cÇn g×.
? KÓ tªn c¸c h¹t gièng mµ em biÕt.
? Muèn c©y ph¸t triÓn cÇn cung cÊp g× ? Em biÕt nh÷ng lo¹i ph©n nµo.
? Dïng lo¹i ph©n nµo lµ tèt nhÊt.
? Muèn trång ®­îc rau, hoa cÇn cã g×.
 - KL: SGK.
H§2: T×m hiÓu c¸c dông cô gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa.
 - Yªu cÇu.
? H1 vÏ c¸i g× vµ ®­îc s/d ®Ó lµm g× 
? H·y m« t¶ c¸i cuèc.
? H2 vÏ c¸i g× vµ ®­îc s/d ®Ó lµm g×. 
? H·y m« t¶ c¸i dÇm xíi.
? H3 vÏ c¸i g× ? m« t¶ vµ dïng ®Ó lµm g× 
? H4 vÏ c¸i g× ? m« t¶ vµ nªu c«ng dông ? 
? H5 lµ c¸i g× ? ®­îc dïng lµm g× ? m« t¶ 
? Khi sö dông chóng ta cÇn l­u ý ®iÒu g× 
 - Kl: SGK
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số.
- Nªu Ých lîi cña viÖc trång rau, hoa.
- 2HS ®äc néi dung 1 SGK
 - Gieo trång c©y cÇn cã h¹t gièng.
 - Rau cñ, rau c¶i, hoa cóc, hoa hång
 - CÇn cung cÊp c¸c chÊt dinh d­ìng
 - NPK, §¹m, ph©n chuång
 - Dung ph©n v« c¬
 - CÇn cã ®Êt trång.
 - 2 HS ®äc môc 2 SGK vµ TLCH:
 - VÏ c¸i cuèc, dïng ®Ó cuèc ®Êt
 - Cuèc cã c¸n gç, l­ìi lµm b»ng s¾t
 - Lµ c¸i dÇm, dïng ®Î xíi cho ®Êt t¬i
 - Ph¸t biÓu.
 - H3 lµ c¸i cµo, dïng ®Ó cµo cho ®Êt t¬i
 - H4 lµ c¸i vå dïng ®Ó ®Ëp ®Êt kh« cho nhá
 - H5 lµ b×nh ®Ó t­íi n­íc cho c©y
- Khi sö dông cÇn ®¶m b¶o vÖ sinh vµ an toµn lao ®éng
 - 3 h/s ®äc ghi nhí.
- Khi trång rau, hoa cÇn cã vËt liÖu vµ dông cô nµo.
- 2h/s đọc ghi nhớ.
 TUẦN 21 THỨ HAI, NGÀY 10 THÁNG 1 NĂM 2011
 TIẾT 1: TËp ®äc 
anh hïng lao ®éng trÇn ®¹i nghÜa
I. M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU:	
 - B­íc ®Çu biÕt ®äc diÔn c¶m mét ®o¹n phï hîp víi néi dung tù hµo, ca ngîi .
 - ND: Ca ngîi AHL§ TrÇn §¹i NghÜa ®· cã nh÷ng cèng hiÕn xuÊt s¾c cho sù nghiÖp quèc phßng vµ x©y dùng nÒn khoa häc trÎ cña ®Êt n­íc.
 - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc biÕt ¬n anh hïng l/®éng TrÇn §¹i NghÜa.
II. ĐỒ DÙNG:
 	 - GV: B¶ng phô ghi néi dung luyÖn ®äc
 - hs : Bót d¹
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Nhận xét.
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. LUYỆN ĐỌC.
- Yªu cÇu.
- Chia ®äan 4 ®o¹n
- Söa lçi ph¸t ©m.
- Ng¾t nghØ c©u v¨n dµi, gi¶i nghÜa tõ
- Đọc mẫu.
C. TÌM HIỂU BÀI.
? Nªu tiÓu sö cña TrÇn §¹i NghÜa tr­íc khi theo B¸c Hå.
? Em hiÓu "Nghe tiÕng gäi thiªng thiªng cña Tæ Quèc " nghÜa lµ g×.
? Gi¸o s­ TrÇn §¹i NghÜa ®· cã ®ãng gãp g× lín trong kh¸ng chiÕn.
? Nªu ®ãng gãp cña TrÇn §¹i nghÜa cho sù nghiÖp x©y dùng n­íc nhµ.
? Nh÷ng cèng hiÕn cña «ng cho n­íc nhµ ®­îc ®¸nh gi¸ cao nh­ thÕ nµo.
? Nhê ®©u mµ «ng cã cèng hiÕn nh­ vËy.
 Đ. ĐỌC DIỄN CẢM.
- Yªu cÇu.
- H/d ®äc ®o¹n ( N¨m 1946...®Õn cña giÆc )
- NhËn xÐt.
4. CỦNG CỐ BÀI:
? Theo em, nhê ®©u gi¸o s­ TrÇn ®¹i NghÜa cã nh÷ng cèng hiÕn to lín nh­ vËy.
- NhËn xÐt giê häc.
- H¸t, sÜ sè.
- §äc bµi: Trèng ®ång §«ng S¬n.
- 1 HS ®äc toµn bµi.
- §äc nèi tiÕp theo ®o¹n 3 lÇn.
- §äc chó gi¶i
- 1 h/s ®äc c¶ bµi.
.¬- 2 h/s nªu.
- §Êt n­íc ®¹ng bÞ giÆc x©m l¨ng, Nghe tiÕng gäi...nghe theo t×nh c¶m yªu n­íc, trë vÒ x©y dùng b¶o vÖ tæ quèc.
- ¤ng cïng anh em s¸ng chÕ ra vò khÝ cã søc c«ng ph¸ lín...
- ¤ng cã c«ng lín trong sù nghiÖp x©y dùng nÒn khoa häc trÎ tuæi n­íc nhµ...
- N¨m 1948 ®­îc phong thiÐu t­íng , 1952 ®­îc phong anh hïng lao ®éng.
- Nhê lßng yªu n­íc, tËn tôy víi c«ng viÖc...
- §äc nèi tiÕp toµn bµi.
- LuyÖn ®äc
- Vµi h/s thi ®äc diÔn c¶m 
- Nhê cã lßng yªu n­íc, tËn tôy víi c«ng viÖc...
- ChuÈn bÞ bµi häc sau.
---------------------------------------------------
 TIẾT 2 : To¸n
 rót gän ph©n sè
I. Môc tiªu: 
 - B­íc ®Çu biÕt c¸ch rót gän ph©n sè vµ nhËn biÕt ®­îc ph©n sè tèi gi¶n
 ( tr­êng hîp ®¬n gi¶n)
 - Gi¸o dôc häc sinh häc to¸n tèt
II. ĐỒ DÙNG:
 - B¶ng phô 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Ho¹t ®éng cña thÇy gi¸o
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Nhận xét.
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. HIỂU THẾ NÀO LÀ RÚT GỌN PHÂN SỐ.
- Cho 10 tìm PS = PS 10 nhưng 
 15 15
có TS & MS bé hơn.
- Từ 
( theo t/c phân số ) 
- Ta nói rằng PS 10/15 dã dược rút gọn thành PS 2/3
- Nhận xét : SGK
- HD rút gọn PS 
- Giới thiệu PS 3/4 không thể rút gon được nữa.
=> PS 3/4 là PS tối giản
- HD rút gọn PS 
=> 18&54 đều chia hết cho 2
=> 
C. THỰC HÀNH.
Bài 1a :
- Rút gọn các PS
Bài 2a :
- Trong các PS 1/3 ; 4/7 ; 8/12 ; 30/36 ; 72/73.
4. CỦNG CỐ BÀI :
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số.
- 2 h/s làm bài tập 1,2
- Nhận xét : 10 & 2
 15 3
=> Có TS & MS < TS & MS của 
=> 
- 2 h/s đọc nhận xét.
- Rút gọn PS
( Vì 3&4 không cùng chia cho 1 số TN nào > 1 )
- Thảo luận các bước của q/trình rút gọn PS.
=> 
- 3 h/s đọc quy tắc SGK
- Có PS 1/3 ; 4/7 ; 72/73 là PS tối giản vì cả TS & MS không cùng chia hết cho 1 só TN > 1
- 2h/s đọc quy tắc.
- Chuẩn bị bài học sau.
---------------------------------------------------------
 TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC
LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI
I. MỤC TIÊU:
 - BiÕt ý nghÜa cña viÖc c­ xö lÞch sù víi mäi ng­êi.
 - Nêu ®­îc vÝ dô vÒ c­ xö lịch sự víi mäi ng­êi.
 - BiÕt c­ xö lÞch sù víi mäi ng­êi xung quanh .
 - Gi¸o dôc HS tÝnh lÞch sù .
II. CHUẨN BỊ:
- SGK ®¹o ®øc
- Mét sè ®å dïng, ®å vËt phôc vô cho trß ch¬i đãng vai 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Nhận xét.
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG.
HDD1 : THẢO LUẬN ( CHUYỆN Ở TIỆM MAY ) SGK. HĐN
? Nêu nhận xét cách cư sử của Trang & Hà
- KL : Trang là người lịch sự vì đã biết chào hỏi mọi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết cảm thông với cô thợ may.
- Hà nên biết tôn trọng người khác & cư sử lịch sự.
- Biết cư sử lịch sự sẽ được mọi người coi trọng quý mến.
HDD2 : BÀI 1 ( 32 ) Nhóm đôi
- KL : Các hành vi, việc làm b,d là đúng.
- Các hành vi việc làm a,c,đ là sai
HDD3 : Bài 3 ( 33 ) HĐN
- KL : Phép lịch sử khi giao tiếp thể hiện ở :
4. CỦNG CỐ BÀI :
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số.
- Vì sao phải biết ơn kính trọng người lao động.
- Liên hệ.
- Các nhóm đọc chuyện, có thể đống vai
- Trang biết tôn trọng lễ phép người khác.
- Hà chưa biết lịch sự và tôn trọng người khác.
- Từng cặp thảo luận & nhận xét.
- Thảo luận & NX
- Đọc ghi nhớ trang 32
- Đọc ca dao tục ngữ, thơ chuyện về cư sử lịch sự với bạn bè & mọi người.
---------------------------------------------------
 TIẾT 4: CHÍNH TẢ
NHỚ VIẾT: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Nhí-viÕt ®óng bµi CT; tr×nh bµy ®óng c¸c khæ th¬, dßng th¬ 5 ch÷
 - Lµm ®óng bµi tËp 3(kÕt hîp ®äc bµi v¨n sau khi ®· hoµn chØnh )
 - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc gi÷ vë s¹ch viÕt ch÷ ®Ñp..
II. CHUẨN BỊ:
 - SGK, VBT, VCT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. NHỚ - VIẾT.
- Yêu cầu.
- Nhận xét sửa lỗi.
- Chấm bài nhận xét.
C. THỰC HÀNH.
Bài 2. 22
Bài 3. 23
4. CỦNG CỐ BÀI.
- Nhận xét giờ học
- Hát, sĩ số
- Đọc thầm 4 khổ thơ
- Tìm và viết các từ khó ( sáng, rõ, lời ru, rậu...)
- Nêu cách trình bày bài thơ 5 chữ.
- Viết VCT 4 khổ thơ
- Soát bài sửa lỗi.
a) Mưa giăng, theo gió, rải tím.
b) Mỗi cánh, mỏng manh, rực rỡ, rải kín, gió thoảng, tản mát.
- Giáng thanh, thu dần, một điểm, rắn chắc, vàng thẫm, cánh dài, rực rỡ, cần mẫn.
- Đọc lại kết quả bài tập.
- Chuẩn bị bài sau.
----------------------------------------------------------------------------
THỨ BA, NGÀY 11 THÁNG 1 NĂM 2011
 TIẾT 1: To¸n 
	luyÖn tËp
I.Môc tiªu: 
 -Rót gän ®­îc ph©n sè.
	- NhËn biÕt ®­îc tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè.
	- Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc lµm bµi cÈn thËn.
II. CHUẨN BỊ:
 	- B¶ng phô, VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Ho¹t ®éng cña thÇy 
Ho¹t ®éng cña trß
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Nhận xét
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. LUYỆN TẬP.
Bài 1:
- Rút gon các phân số.
Bài 2:
- Trong các phân số 
Bài 4:
- Tính.
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số.
- Làm bài 1,2 SGK
- PS nào bằng 2/3
PS 8/9 là PS tối giản không rút gọn được.
- Nêu n/d bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------
 TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÂU KỂ AI THẾ NÀO
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
 - NhËn biÕt ®­îc c©u kÓ Ai thÕ nµo? (ND ghi nhí)
 - X¸c ®Þnh ®­îc bé phËn CN, VN trong c©u kÓ t×m ®­îc (BT1, môc III);b­íc ®Çu biÕt viÕt ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo ? (BT2 ) 
 - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc.
II. ĐỒ DÙNG:
 - B¶ng phô, VBT	 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- NhËn xÐt
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. NHẬN XÉT.
Bµi 1,2
- Yªu cÇu.
? G¹ch ch©n d­íi nh÷ng tõ chØ ®Æc ®iÓm, t/chÊt, tr¹ng th¸i cña sù vËt.
- KÕt luËn.
 C©u 1:Bªn ®­êng c©y cèi xanh um.
 C©u 2: Nhµ cöa th­a thít dÇn.
 C©u 4: Chóng thËt hiÒn lµnh.
 C©u 6: Anh trÎ vµ thËt kháe m¹nh.
? Trong ®o¹n v¨n nh÷ng c©u nµo thuéc kiÓu c©u kÓ Ai lµm g×.
- KL. C©u Ai thÕ nµo? Cho ta biÕt tÝnh chÊt, tr¹ng th¸i cña sù vËt.
+ C©u Ai lµm g× ? Cho biÕt hµnh ®éng cña sù vËt.
Bµi 3:
- Nªu n/d bµi tËp.
- H/d lµm bµi.
- NhËn xÐt.
Bµi 4:
 - Yªu cÇu HS t×m tõ chØ sù vËt ®­îc miªu t¶ trong mçi c©u.
- NhËn xÐt.
Bµi 5:
- Nªu n/d bµi
- X¸c ®Þnh CN,VN cña tõng c©u kÓ Ai thÕ nµo?
- KÕt luËn. SGK
*Ghi nhí(SGK).
C. LUYỆN TẬP
Bµi 1 
- Nªu n/d bµi tËp.
- H/D Lµm bµi.
- NhËn xÐt.
Bµi 2 
- Nªu n/d bµi.
- H­íng dÉn 
- NhËn xÐt
4. CỦNG CỐ BÀI.
- NhËn xÐt tiÕt häc 
- Hát, sÜ sè
- Làm bài 2 SGK
- 2 Häc sinh ®äc yªu cÇu Bµi 1,2
- Häc sinh ®äc ®o¹n v¨n 
- Lµm bµi theo cÆp.
- §¹i diÖn tr×nh bµy.
- NhËn xÐt, bæ sung.
- HS th¶o luËn nhãm bµn tr¶ lêi
- §µn voi b­íc ®i chËm r·i
- Ng­êi qu¶n t­îng ngåi v¾t vÎo trªn chó voi ®Çu
- ThØnh tho¶ng anh l¹i cói xuongs nh­ nãi ®iÒu g× ®ã víi chó voi
- Hs nghe
- 2h/s ®äc yªu cÇu bµi 3
- 1 Häc sinh ®äc c©u mÉu 
- HS lµm bµi c¸ nh©n
- Nèi tiÕp nhau ®Æt c©u hái
- NhËn xÐt, bæ sung
- 1HS ®äc y/c
- HS th¶o luËn nhãm ®«i
- §¹i diÖn tr×nh bµy
- NhËn xÐt, bæ sung. 
- Bªn ®­êng c©y cèi xanh um.
- Nhµ cöa th­a thít dÇn.
- Chóng thËt hiÒn lµnh.
- Anh trÎ vµ thËt kháe m¹nh
- Häc sinh ®äc yªu cÇu 
- HS lµm bµi c¸ nh©n
- Ph¸t biÓu.
- NhËn xÐt bæ sung.
- Häc sinh ®äc ghi nhí(SGK)
- 2 HS ®äc yªu cÇu cña bµi.
- Lµm bµi c¸ nh©n.
 Råi nh÷ng ng­êi con /còng lín lªn vµ 
lÇn l­ît lªn ®­êng.
 C¨n nhµ / trèng v¾ng.
Anh Khoa/ hån nhiªn, xëi lëi.
Anh §øc / lÇm l× Ýt nãi.
Cßn anh §Þnh/ th× ®Ünh ®¹c, chu ®¸o. 
- 2 HS ®äc yªu cÇu.
- Lµm bµi c¸ nh©n.
- Vµi em ®äc bµi lµm
- 2 h/s ®äc ghi nhí.
- CB bµi sau:VN trong c©u kÓ Ai thÕ nµo?
------------------------------------------------------
 TiÕt 3: Khoa häc
¢m thanh
 I.Môc tiªu: 
 	- NhËn biÕt ©m thanh do vËt dung ®éng ph¸t ra.
	- Gi¸o dôc lßng say mª t×m hiÓu khoa häc
II. ĐỒ DÙNG:
 - B¶ng phô, phiÕu häc tËp	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- NhËn xÐt bµi
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG.
H§1: T×m hiÓu c¸c ©m thanh xung quanh.
- Häc sinh nªu c¸c ©m thanh mµ em biÕt vµ ph©n lo¹i
- KL: SGK
H§2: Thùc hµnh c¸ch ph¸t ra ©m thanh.
- Lµm viÖc theo nhãm
- H/D thùc hµnh.
- NhËn xÐt.
H§3: T×m hiÓu khi nµo vËt ph¸t ra ©m thanh.
- Chia nhãm giao viÖc.
- H/D lµm thÝ nghiÖm.
- Lµm viÖc theo cÆp ®Ó tay vµo yÕt hÇu ®Ó ph¸t hiÖn ra sù rung ®éng cña d©y thanh qu¶n khi nãi
- kÕt luËn: SGK
H§4: Trß ch¬i “ TiÕng g×, ë phÝa nµo thÕ ”- N/d trß ch¬i.
- H/D ch¬i.
- Mét nhãm g©y tiÕng ®éng, mét nhãm ph¸t hiÖn tiÕng ®éng ph¸t ra ë ®©u
4. CỦNG CỐ BÀI.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- H¸t, sÜ sè
- CÇn lµm g× ®Ó b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch? 
+ NhËn biÕt ®­îc nh÷ng ©m thanh xung quanh.
- Ph¸t biÓu.
- ¢m thanh nµo do con ngêi g©y ra, ©m thanh nµo th­êng nghe ®­îc s¸ng sím, ban ngµy, buæi tèi...
+ BiÕt vµ thùc hiÖn ®­îc c¸c c¸ch kh¸c nhau ®Ó lµm cho vËt ph¸t...
- Chia nhãm.
- Chia nhãm thùc hµnh.
- Häc sinh thùc hµnh t¹o ra ©m thanh víi c¸c dông cô ®· chuÈn bÞ nh­ h×nh 2 trang 82
- §¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶ 
+ Nªu ®­îc vÝ dô hoÆc lµm thÝ nghiÖm ®¬n gi¶n chøng minh...
- Chia nhãm.
- Häc sinh l¾ng nghe vµ thùc hµnh lµm thÝ nghiÖm gâ tr