Giáo án Tổng hợp môn lớp 3 - Trường tiểu học Phú Đa 3 - Tuần 19

n đọc câu: 
-Bấy giờ / ở huyện Mê Linh...
-Giải nghĩa từ : thuồng luồng : Con vật dữ ở dưới nước, hình giống con rắn to.
+Đọc trong nhóm:
 -Theo dõi các nhóm đọc.
-Nhận xét., tuyên dương.
Hoạt động 2:(10’).Tìm hiểu bài
H:Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta?
H:Hai Bà Trưng có tài và chí lớn như thế nào?
+Cần thể hiện giọng đọc ở đoạn này như thế nào?
H:Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?
+Tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa?
H:Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào?
+Vì sao nhân dân tôn kính Hai Bà?
Hoạt động 3: (10’)Luyện đọc lại:
-Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 4:(20’)Kể chuyện:
1.Nêu nhiệm vụ:
2.Hướng dẫn kể chuyện 
-Đính tranh
Nhận xét, ghi điểm.
C.Củng cố:(5’)
H:Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
 Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-Quan sát tranh 
-Lắng nghe.
-Tiếp nối nhau đọc từng câu
-Đọc cá nhân-đồng thanh
-4 em đọc 4 đoạn.
-Đọc chú giải.
-Nhóm 2 em luyện đọc
-Đại diện nhóm đọc.
-Nhận xét.
-Đọc thầm đoạn 1
-Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương...Lòng dân oán hận ngút trời.
-Đọc đoạn 2.
-Trả lời.
-Giọng đọc đầy cảm phục, nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài trí của hai chị em.
-1 em đọc đoạn 3.
-Vì Hai Bà yêu nước, thương dân...
-Phát biểu
-Đọc đoạn 4
-Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù.
-Trả lời.
-HS thi đọc toàn bài.
-Lớp nhận xét
-1 em đọc yêu cầu.
-Quan sát tranh.
-1 em kể mẫu đoạn 1
-Nhận xét.
-Quan sát lần lượt 4 tranh.
-Kể trong nhóm.
-4 em thi kể trước lớp
-1 em kể toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét, bình chọn bạn kể hay
-Dân tộc VN có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay.
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG.
 I.Mục tiêu: 
- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định
*KNS: -Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khoẻ con người.
 II. Chuẩn bị: 
-Các hình trong sách giáo khoa .
 III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
 A.khởi động:(2’)
 B. Bài mới:
-Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1: (15’) Quan sát tranh
H:Cần làm gì để tránh những hiện tượng trên?
+Hãy nêu một số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương?
Kết luận:Phân, nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hóa và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh.Vì vậy chúng ta cần đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi phóng uế bừa bãi.
Hoạt động 2:(16’) Thảo luận nhóm:
-Chia nhóm 4 em
-Nêu câu hỏi gợi ý:
H:Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào?
+Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch sẽ?
+Đối với vật nuôi ta cần làm gì để phân của chúng không làm ô nhiễm môi trường?
Kết luận:
Củng cố, dặn dò:(1’):
-Luôn giữ cho nhà tiêu sạch sẽ.
-Hát
-Quan sát tranh, nêu nhận xét những gì quan sát thấy trong hình.
-Thảo luận nhóm nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. 
-Các nhóm lên trình bày
-Lớp nhận xét, bổ sung
- Thảo luận nhóm,
- Trình bày trước lớp
-Nhận xét, bổ sung.
-Nhà tiêu tự hoại phải có đủ nước, phải sử dụng giấy vệ sinh. Nhà tiêu 2 ngăn phải có tro bếp, giấy vệ sinh
-Đối với vật nuôi cần dọn dẹp vệ sinh chuồng trại.
TOÁN: LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu: 
 - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số. (trường hợp các chữ số đều khác o)
 - Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số.
 - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn. (từ 1000 đến 9000)
* Nâng cao bài 3c
II. Chuẩn bị: 
III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HĐGV
HĐHS
 A.Bài cũ:(4’)
- Gọi 2 em đọc các số: 2816, 3278
 -Nhận xét, ghi điểm. 
B. Bài mới:
-Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn 
giải bài tập.
+Bài 1 
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài 2
-Hướng dẫn học sinh làm bài, nhắc các em đọc số đúng quy định.
+Bài 3 : (a,b)
-Hướng dẫn cách làm: Nhận xét các số trong các dãy số.
* Bài 3c
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài 4:Ghi các số tròn nghìn.
-Nhận xét, tuyên dương.
C.Củng cố, dặn dò:(2’)
- Luyện đọc, viết các số có bốn chữ số.
-2 em đọc và nêu thứ tự từ hàng nghìn đến hàng đợn vị của từng số.
-Lớp nhận xét
-Đọc yêu cầu.
-Tự làm bài theo mẫu.
-Đọc các số trong bài làm.
-Tự làm bài.
- 2 em chữa bài.
-Mỗi số đều bằng số liền trước thêm 1 đơn vị.
-3 em chữa bài
a) 8650, 8651, 8652, 8653,...
b) 3120, 3121, 3121, 3133,...
* HS KG làm c) 6494, 6495, 6496, 6497,.....
-Làm bài, sau đó chỉ vào từng vạch để đọc.
	Thứ ba ngày 08 tháng 1 năm 2013
CHÍNH TẢ:( Nghe viết ) HAI BÀ TRƯNG.
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b
II. Chuẩn bị: 
-Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn .
-Viết nội dung bài tập 2b,3b
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
 A.Bài cũ(4’)
-Tuyên dương những em viết đẹp, đúng chính tả ở HKI: . . .
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài(1’)
2. Hướng dẫn nghe viết:(8’)
-Đọc đoạn 4.
H:Tìm các tên riêng trong bài chính tả. Các tên riêng đó được viết như thế nào?
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
3.Viết vở:(15’)
-Đọc từng câu cho học sinh viết
-Theo dõi, uốn nắn.
4.Chấm, chữa bài:(3’)
-Đọc và hướng dẫn chữa bài.
-Chấm bài, nhận xét.
5..Hướng dẫn làm bài tập(4’)
+Bài 2b
-Nhận xét, chốt lời giải đúng:
+đi biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc.
+Bài 3b:
-Nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò:
-Chữa lỗi sai 1 chữ 1 dòng.
-2 em đọc lại đoạn văn.
-Tô Định, Hai Bà Trưng.
-Viết hoa tất cả các chữ cái đầu mỗi tiếng.
-Viết bảng con: sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử.
-Nghe, viết vào vở.
-Chữa lỗi bằng bút chì.
-1 em đọc yêu cầu
-Làm vào vở.
-2 em thi điền đúng và nhanh.
-Nhận xét
-2 nhóm thi tiếp sức.
THỂ DỤC: Bài 37: TRÒ CHƠI: THỎ NHẢY.
 I.Mục tiêu:
 - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm đúng số mình và triển khai đội hình tập bài thể dục
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
 II. Địa điểm, phương tiện:
 -Sân trưòng: vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn.
 -Chuẩn bị còi, kẻ sẵn sân để chơi.
 III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Phần mở đầu:(6’)
 -Nhận lớp.
 -Phổ biến nội dung, yêu cầu
-Cho HS khởi động
2.Phần cơ bản:(23’)
+Ôn các động tác RLTTCB: ôn đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái.
-Đến từng tổ quan sát,nhắc nhở, sửa chữa động tác cho HS
-Nhận xét, tuyên dương.
+Làm quen với trò chơi: Thỏ nhảy..
-Nêu tên trò chơi.
-GV làm mẫu, giải thích cách chơi:Chụm hai chân bật nhảy về phía trước. Bật nhảy 3 lần liên tục.
-Nhận xét- Tuyên dương.
3.Phần kết thúc:(6’)
-Nhận xét giờ học:
Dặn dò:Ôn các động tác rèn luyện tư thế cơ bản đã học.
-Tập hợp 4 hàng dọc.
-Lắng nghe.
-Vỗ tay và hát.
-Trò chơi “ Bịt mắt bắc dê”
-Thực hiên mỗi động tác 2lần: 10m
-Ôn theo đội hình hai hàng dọc, mỗi em cách nhau 2 m
-Cán sự lớp điều khiển 
-Tập luyện theo tổ.
-Các tổ thi đua.
-Nhận xét
-Tập bật nhảy trước khi chơi.
-Tham gia chơi.
-Thi đua giữa các tổ..
-Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
-Đi vòng tròn quanh sân, hít thở sâu.
TOÁN	 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ(Tiếp theo).
I.Mục tiêu:
 -Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số.
 - Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong dãy số.
 III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ: (5’)
 -Gọi 2 em lên bảng đọc các số
 6489, 5815
-Nhận xét ghi điểm.
B.Bài mới:
Hoạt động 1(12’) Giới thiệu số có bốn chữ số trường hợp có chữ số 0
-Hướng dẫn mẫu:Viết số: 2000
-Đọc: Hai nghìn.
Hoạt động 2(16’) Thực hành
+Bài 1:Đọc số theo mẫu.
-Nhận xét, ghi điểm
+Bài 2:
-Yêu cầu học sinh nêu cách làm bài.
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài 3:
H:Em có nhận xét gì về đặc điểm của từng dãy số?
 -Theo dõi, giúp đỡ 1 số em
-Chấm bài, nhận xét.
Củng cố, dặn dò:(2’)-Ghi nhớ cách đọc, viết các số có bốn chữ số.
-2 em đọc và chỉ ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng..
-Lớp nhận xét.
-Quan sát, nhận xét bảng trong bài học.
-Tự viết số, đọc số
-5 em ghi vào cột viết số, đọc số của các hàng 
-Đọc yêu cầu.
-Tự làm bài.
-Đọc yêu cầu
-Viết số liền sau vào ô trống tiếp liền sau các số đã biết.
-Tự làm bài vào vở.
-Đọc từng dãy số.
-Nêu đặc điểm.
-1 em lên bảng thực hiện
- Lớp làm vào vở.
 Thứ tư ngày 09 tháng 1 năm 2013
TẬP ĐỌC: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA:
 NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI. 
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch. Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo -Hiểu nội dung một bản báo cáo hoạt động của tổ, lớp. (trả lời được CH trong SGK)
*KNS: -Thu thập và xử lí thông tin.
 -Thể hiện sự tự tin.
 -Lắng nghe tích cực.
II. Chuẩn bị: 
III. Các hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
A. Bài cũ:(5’)
 - Gọi 4 em kể lại câu chuỵện: 
“ Hai Bà Trưng” 
-Nhận xét, ghi diểm.
 B. Bài mới:
-Giới thiệu bài:(1’):
Hoạt động1:(12’). Luyện đọc:
 a. Giáo viên đọc mẫu: 
 b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+Đọc từng đoạn
-Chia đoạn
-Hướng dẫn ngắt,nghỉ hơi rõ ràng, rành mạch sau các dấu câu.
 -Giảng: Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam là ngày 22 - 12
+Đọc trong nhóm.
Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu bài.
H:Theo em bản báo cáo trên là của ai?
+Bạn đó báo cáo kết quả với những ai?
+Bản báo cáo gồm những nội dung nào
+Báo cáo kết quả trong tháng để làm gì?
Hoạt động 3:(6’) Luyện đọc lại.
-Yêu cầu HS đọc các nội dung.-Nhận xét,ghi điểm.
C.Củng cố, dặn dò:(2’)
-Ghi nhớ những việc làm của tổ, lớp trong tháng vừa qua để học bài TLV 
-Tiếp nối nhau kể lại câu chuyện .
-Lớp nhận xét.
-Quan sát tranh.
-Lắng nghe.
-Đọc nối tiếp đoạn 2 lượt .
-Nhóm 2 em luyện đọc.
-2 em đọc cả bài
-Bản báo cáo của bạn lớp trưởng.
-Trả lời.
-Nêu nhận xét về các mặt HĐ của lớp: học tập, LĐ, các công tác khác.
-Đề nghị khen thưởng.
-Thảo luận nhóm đôi- Trả lời
-Trò chơi:gắn đúng vào nội dung báo cáo.
-4 em thi gắn đúng sau đó đọc các nội dung..
-2 em đọc cả bài
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA.
ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO?
I.Mục tiêu: 
 -Nhận biết hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa. (BT1, BT2)
 -Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏiKhi nào?; trả lời được câu hỏi khi nào? (BT3, BT4)
II. Chuẩn bị - Viết nội dung BT1, BT3, BT4
III.Các hoạt động dạy học 
HĐGV
HĐHS
Hoạt động 1:(32’)Hướng dẫn làm bài tập .
+Bài 1 : 
-Nhận xét
+Kết luận: Con Đom Đóm trong bài được gọi bằng “anh” là từ dùng để gọi người, tính nết và hoạt động của đom dóm được tả bằng những từ ngữ chỉ tính nết và hoạt động của con người.Như vậy là con đom dóm được nhân hóa.
+Bài 2: 
-Nhận xét, tuyên dương.
-Chốt lời giải đúng: 
+Bài 3:
-Gọi 3em lên bảng gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi: Khi nào?
+Bài 4:
HD:có thể nói khoảng thời gian diễn ra các việc ấy.
-Nhận xét, ghi điểm.
Củng cố, dặn dò: (2’)
-Đọc yêu cầu.
-Lớp làm vào vở nháp.
-3 em lên bảng làm vào phiếu.
a) Đom Đóm được gọi bằng anh
b)Tính nết của Đom Đóm:chuyên cần
-HĐ:lên đèn, đi gác, đi rất êm,đi suốt đêm,lo cho người ngủ.
-1 em đọc yêu cầu
-Đọc bài:Anh Đom Đóm
-Lớp làm bài vào vở.
-1 em lên bảng làm bài.
+Tên con vật:Cò Bợ, Vạc
+Hoạt động:ru con, mò tôm
+Các con vật được gọi bằng: chị, thím.
-Làm bài cá nhân.
-3 em thi làm bài đúng, nhanh.
-Thảo luận nhóm đôi - Trả lời.
TOÁN:	CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ(Tiếp theo).
 I.Mục tiêu:
 - Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số.
 -Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
* Nâng cao bài 4
II. Chuẩn bị: 
III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HĐGV
HĐHS
 A.Bài cũ:(5’)
- Gọi 2em lên bảng 
-Nhận xét, ghi điểm. 
B. Bài mới:
-Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động 1(12’) Hướng dẫn cách viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị.
-Viết số
-Yêu cầu học sinh đọc.
H: Số 5247 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?
GV:Nếu tổng có số hạng bằng 0 thì có thể bỏ số hạng đó đi.
Hoạt động 2:(16’)Thực hành
+Bài 1 :
+Bài 2:Hướng dẫn HS làm bài và chữa bài.
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài 3: 
-Theo dõi, giúp đỡ 1 số em
-Chấm bài, Nhận xét 
*Bài 4: Hướng dẫn viết 1111 các số ở các hàng đều là 1( Nếu có thời gian)
C.Củng cố, dặn dò:(2’)
-2 em chữa bài tập 2, 3 tiết trước..
-Lớp nhận xét
- Đọc
-5247 có 5 nghìn, ,2 trăm, 4 chục, 7 đơn vị.
-Viết 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7
-Viết 7070 = 7000 + 7.
-1 em đọc yêu cầu
-Tự làm bài theo mẫu.
-Đọc yêu cầu.
-1 em lên bảng làm bài.
-Lớp làm vào vở.
a) 8555
b)8550
c)8500
* HS KG làm: Tự viết các số khác: 2222; 3333; 4444; 5555
TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA -N (tt)
I.Mục tiêu:- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1dòng), Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ Sông Lô ....nhớ sang Nhị Hà (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở TV3.
- Học sinh có ý thức rèn chữ viết
II. Chuẩn bị:-Mẫu chữ viết hoa N. Vở tập viết, bảng, phấn..
 -Bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng
III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A. Bài cũ:(5’): -Kiểm tra vở viết ở nhà của học sinh.
-Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
-Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động 1: (8’)HD viết bảng con.
+ Luyện viết chữ hoa:N
-Yêu cầu học sinh đọc bài .
+H: Trong bài có n- chữ nào viết hoa?
-Viết mẫu Nh, R.
- Nhắc lại cách viết các chữ viết hoa trong bài.
+Luyện viết tên riêng.
-Giới thiêu:Nhà Rồng: ..
-Viết mẫu, HD cách viết theo cỡ chữ nhỏ
-Nhận xét.
+Luyện viết câu ứng dụng:
-Gọi học sinh đọc.
-Giải thích nội dung câu ứng dụng:
Hoạt động 2(16’):Hướng dẫn viết vở.
-Nêu yêu cầu viết như mục tiêu
-Nhắc lại cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi.
-Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh.
-Chấm bài (3’)
C.Củng cố, dặn dò:(2’)
-Luyện viết thêm ở nhà.và tập viết chữ nghiêng
-2 em lên bảng viết: Mạc Thị Bưởi.
-Lớp viết bảng con.
- Đọc nội dung bài.
-Tìm và nêu các chữ viết hoa có trong bài:N, R, L, C, H
-2 em viết bảng lớp-Cả lớp viết bảng con :
-1 em đọc: Nhà Rồng.
Nêu độ cao, khoảng cách....
-Viết bảng con :Nhà Rồng.
-1 em đọc câu ứng dụng:
 -Nêu các chữ viết hoa.
-Viết bảng con : Ràng, Nhị Hà.
-Viết vào vở tập viết.
-3→5 em
-2 em thi viết đúng, đẹp.
THỂ DỤC: : Bài 38 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.
 TRÒ CHƠI: THỎ NHẢY.
 I.Mục tiêu:
- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chường ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm, phương tiện:
 -Sân trưòng: vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn.
 -Chuẩn bị còi, kẻ sẵn sân để chơi.
 III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Phần mở đầu:(6’)
 -Nhận lớp.
 -Phổ biến nội dung, yêu cầu
-Cho HS khởi động
2.Phần cơ bản:(23’)
+Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
-GV điều khiển lần 1:Ôn phối hợp các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái...
-Đến từng tổ quan sát,nhắc nhở, sửa chữa động tác cho HS
-Nhận xét, tuyên dương.
+Trò chơi: Thỏ nhảy..
-Nêu tên trò chơi.
-Nhắc lại cách chơi-Luật chơi.
-Nhắc nhở các em khi bật nhảy phải bật bằng hai chân, khi rơi xuống đất cũng tiếp xúc đất bằng cả hai chân.
-Nhận xét- Tuyên dương.
3.Phần kết thúc:(6’)
-Nhận xét giờ học:
Dặn dò:Ôn các động tác rèn luyện tư thế cơ bản đã học.
-Tập hợp 4 hàng dọc.
-Lắng nghe.
-Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân.
-Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”
-Cán sự lớp điều khiển lần 2, 3
-Tập luyện theo tổ.
-Các tổ thi đua.
-Nhận xét
-Tập bật nhảy trước khi chơi.
-Tham gia chơi.
-Đi 1 hàng dọc theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu.
Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013
CHÍNH TẢ (Nghe viết) : TRẦN BÌNH TRỌNG.
I.Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng BT (2) a/b
II. Chuẩn bị : 
 -Viết sẵn nội dung bài tập 2b
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ:(4’)
-Gọi hai em lên bảng 
-Nhân xét, ghi điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :(1’)
2. Hướng dẫn viết chính tả(8’)
- Đọc bài viết
H:Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lời ra sao?
+Em hiểu câu nói này của Trần Bình Trọng như thế nào?
H:Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao?
+Hướng dẫn viết chữ khó.
3.Hướng dẫn viết vở : (15’)
-Đọc cho HS viết
-Nhắc học sinh cách trình bày
-Hướng dẫn chữa lỗi.
4. Chấm, chữa bài(3’)
-Nhận xét chữ viết, cách trình bày.
5. Hướng dẫn làm bài tập (4’)
-Bài 2b:
+Chốt lời giải đúng:
.C. Củng cố , dặn dò:(2’)
- Chữa lỗi sai mỗi chữ một dòng.
-2 em viết bảng:thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay.
- Nhận xét :
- 2em đọc lại.
-Lớp đọc thầm
-Ông nói: “Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc”
-Ông rất yêu nước, không làm tay sai cho giặc..
-Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng .
-Viết bảng con: Trần Bình Trọng, Nam, Bắc, dụ dỗ.
-Nghe-viết vào vở 
- Tự chữa bài bằng bút chì
-Nêu yêu cầu .
-Lớp làm bài cá nhân.
-1 em lên bảng làm bài.
-Nhận xét
TOÁN: SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu : 
- Nhận biết số 10 000( mười nghìn hoặc một vạn)
- Biết về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số.
* Nâng cao bài 6
II.Chuẩn bị: -10 tấm bìa viết số 1000.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐGV
HĐHS
-Giới thiệu bài(1’)
Hoạt động 1(14’):Giới thiệu số
10 000
H: Có bao nhiêu nghìn?
H:Tám nghìn thêm một nghìn là mấy nghìn?
H:Chín nghìn thêm một nghìn là mấy nghìn?
-Ghi: 10 000
-Đọc mười nghìn hoặc một vạn.
H: số 10 000 có mấy chữ số?
Hoạt động 2(18’) Hướng dẫn làm bài tập.
+Bài 1:
 -Nhận xét.
+Bài 2,3: 
-Theo dõi, giúp đỡ một số em.
+Chấm bài, nhận xét.
+Bài 4: 
-Hướng dẫn HS viết: 9 999; 10 000
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài 5:GV nêu từng số
+ Bài 6: HS khá giỏi làm nếu có thời gian
Củng cố, dặn dò:(2’) 
-Đọc, viết số 10 000.
-
-Lấy 8 tấm bìa có ghi 1000 
-Có tám nghìn.
-Lấy thêm 1 tấm có ghi 1000
-Tám nghìn thêm một nghìn là chín nghìn.
-Lấy thêm một tấm bìa có ghi1000
-...mười nghìn.
-Đọc cá nhân
-Số 10 000 có 5 chữ số.
-Đọc yêu cầu.
-Tự làm bài.
-Đọc các số tròn nghìn.
-Đọc yêu cầu.
-Viết số tròn trăm, tròn chục.
-Nêu nhận xét.
-Viết các số vào vở
-Đọc các số đã viết theo thứ tự.
-Viết số liền trước 2665 là 2664, liền sau là 2666.
ĐẠO ĐỨC: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ.
 (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
 - Bước đầu biết thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè cần phải đoàn kết và giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ
 - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
*KNS:-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc.
 -Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ Quốc. 
II.Chuẩn bị: 
-Các bài hát nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Quốc tế.
III. Các hoạt động day hoc:
HĐGV
HĐHS
Khởi động(3’)
Hoạt động 1:(12’) Phân tích thông tin
-Chia nhóm.
-Nhận xét, tuyên dương.
+Kết luận:
 Hoạt đông 2:(10’)Du lịch thế giới.
-Nêu yêu cầu: Chào, múa hát, giới thiệu đôi nét về văn hóa dân tộc.
Kết luận: 
Hoạt động 3:(10’)Thảo luận nhóm
-Chia nhóm
Kết luận: Các em có thể tham gia các hoạt động: Kết nghĩa với thiếu nhi Quốc tế, tìm hiểu về cuộc sống và học tập của thiếu nhi các nước, tham gia các cuộc giao lưu...
Dặn dò(2’) Sưu tầm tranh ảnh, truyện, bài báo...về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế.
-Hát.
-Thảo luận nêu nội dung và ý nghĩa của các hoạt động trong tranh..
-Đại diện nhóm trình bày.
-Lớp tham gia hỏi hoặc bổ sung phần trình bày.
-Đóng vai trẻ em các nước(phù hợp)
-Thảo luận nhóm
.-Các nhóm đóng vai trước lớp
-Trao đổi, nhận xét.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Liên hệ bản thân.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( TT ) 
I. Mục tiêu: 
- Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người, động vật và thực vật.
*KNS: -Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khoẻ con người.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Khởi động(2’)
1.Hoạt động 1:(15’)Quan sát tranh
-Chia nhóm, nêu yêu cầu.
-Đính bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý.
+ Nhận xét, tuyên dương 
+Kết luận:
2.Hoạt động 2:(16’) Thảo luận về cách xử lý nước thải hợp vệ sinh.
H:Theo em cách xử lý như vậy hợp lý chưa?
+Nên xử lý như thế nào?
+Hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Tại sao?
+ Kết luận:Việc xử lý các loại nước thải nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là rất cần thiết
-Nhận xét, tuyên dương các em giới thiệu hay.
 +Củng cố , dặn dò :(2’)
-Giữ sạch nguồn nước.
-Hát
-Quan sát hình 1, 2 thảo luận nhóm đôi.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét,bổ sung.
-Kể việc xử lý nước thải ở địa phương.
-Quan sát các hình 3, 4 -Thảo luận nhóm đôi.
-Trình bày.
-Lớp nhận xét.
 Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013 
TẬP LÀM VĂN: NGHE KỂ : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG.
I . Mục tiêu :
-Nghe - kể lại được câu chuyện “ Chàng trai làng Phù Ủng” 
-Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c.
*KNS: -Lắng nghe tích cực.
 -Thể hiện sự tự tin.
 -Quản lí thời gian
II. Chuẩn bị: -Tranh minh họa truyện
 -Viết các câu hỏi gợi ý.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐGV
HĐHS
A.Mở đầu: Giới thiệu chương trình tập làm văn HKII
B.Bài mới : 
-Giới thiệu bài :(1’)
Hoạt động1:(28’)Hướng dẫn học sinh nghe kể chuỵện.
+Bài 1:
-Giới thiệu về Phạm Ngũ Lão.
-GV kể 2 lần
H:Truyện có những nhân vật nào?
-Giải thích: Trần Hưng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn được phong tước vương Hưng Đạo Vương nên gọi là Trần Hưng Đạo.
H:Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì?
+Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai?
+Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô?
+Kể trong nhóm
-Nhận xét, tuyên dương.
+Bài 2:
-Theo dõi, giúp đỡ 1 số em.
-Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố ,dặn dò: (2’)
-Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-1em đọc yêu cầu .
-