Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần số 29 - Trường TH Phú Cường B

đọc bài toán
-1A: 35 cây
-2A: 50 cây
-có tất cả: 85 cây
Giải bài toán. 1 HS làm bài trên bảng phụ.
-HS thực hiện 
Hs thực hiện
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
Môn: Tập viết (tiết 27)
Bài: Tô chữ hoa L, M, N 
Ngày dạy: 23/03/2013
Tiết: 2	
I.Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa : L, M, N
- Viết đúng, các vần en, oen, ong, oong; từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoan kiểu chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. (mỗi từ nữ viết được ít nhất 1 lần).
- RL HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Vở tập viết mẫu, thẻ thừ các chữ tập viết, Chữ cái mẫu. 
-Học sinh: vở tập viết, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
3.Bài mới: 24’
3.1 GTB: 1’
3.2 Tập tô chữ hoa: 4’
3.3 Ôn viết, từ ứng dụng
4’
3.5 Thực hành
14’
3.6 Chấm sửa bài 1’
4.Củng cố: 4’
5.Dặn dò: 1’
Lớp hát
Tô chữ hoa: H I K
- Cho HS viết: H I K, ngoan ngoãn, yêu mến, đoạt giải, hiếu thảo 
- Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
Tô chữ hoa L, M, N
- GV treo chữ mẫu và giới thiệu chữ L, M, N 
- GV hướng dẫn tô từng chữ và nêu quy trình viết .
- GV cho HS tô từng chữ trên không trung, trên mặt bàn.
-Cho HS so sánh chữ M, N. Nêu điểm giống và khác nhau ?
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét
en, oen, ong, oong
hoa sen, nhoẻn cười, 
trong xanh, cải xoan
-GV treo chữ mẫu: en, oen, ong, oong hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoan
-Yêu cầu Hs phần tích tiếng nhoẻn cười, xoan ?
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc lại.
- GV hướng dẫn HS viết bảng con nhoẻn cười, cải xoan
-Yêu cầu Hs viết bảng con
- GV nêu lại nội dung viết.
- Yêu cầu HS nêu lại tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
- GV viết mẫu từng dòng 
- GV thu vở chấm.
-Gv nhận xét các bài đã chấm.
Trò chơi Ai nhanh? Ai đúng
-Gv đọc từ hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoan, Hs viết bảng con trong thời gian 1 phút đội nào có số người viết nhanh viết đúng nhiều nhất sẽ là đội thắng cuộc.
- GV nhận xét tiết học.
- Xem lại các chữ viết chưa đúng. Xem trước bài tiếp theo.
Lớp hát
3 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-HS lắng nghe.
-Hs quan sát
-Hs quan sát
-HS dùng ngón trỏ để tô
-Giống : cùng nét 1, 2, -----Khác: chữ M có 4 nét chữ N có 3 nét. 
-HS viết bảng con.
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-HS quan sát
-Hs phân tích.
-Hs lắng nghe
HS đọc CN – ĐT
-HS quan sát
-HS viết bảng con
-HS lắng nghe
H-S nêu 
-HS quan sát viết bài vào vở.
-Hs nộp bài
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
Tiết: 3	
Môn: Chính tả_tập chép (tiết 9)
Bài: Hoa sen
Ngày dạy: 25/03/2013
I.Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng và trình bày đúng bài thơ lục bát hoa sen 28 chữ trong khoảng 12- 15’ 
- Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. 
- Bài tập 2, 3 (SGK ).
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa, bài viết mẫu.
-Học sinh: Vở chính tả, thước kẻ, bút mực, bút chì, gôm, Sách Tiếng Việt, bảng con,
-Dự kiến phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi,
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Trả bài cũ: 5’
3. Bài mới
3.1 GT bài 1’
3.2 Hướng dẫn tập chép
15’
3.3 Hướng dẫn làm bài tập
6’
4.Củng cố: 5’
5.Dặn dò: 2’
Lớp hát
Quà của bố
-Gv chấm lại vở của những bạn về nhà chép lại.
-Đọc cho HS viết: nghìn, gửi, cái thương, cái hôn
Làm bài tập: Điền vào chỗ chấm: x hay s
.e lu dòng .ông
-Gv nhận xét, ghi điểm.
Hoa sen
	Hôm nay tập chép 28 chữ trong bài “Hoa sen’’ và làm bài tập sau khi tập chép.
-Giới thiệu bài viết
Hoa sen
	Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh, bông trắng lại chen nhị vàng.
	Nhị vàng, bông trắng, lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bìn
Ca dao 
-GV treo bảng phụ đã viết sẵn thơ, đọc mẫu.
-Trong bài có mấy câu?
-Mỗi câu có mấy tiếng
- GV chỉ 1 số chữ học sinh dễ viết sai: trắng, chen, xanh mùi
-Yêu cầu Hs gạch chân từ được xác định.
- Yêu cầu Hs nhắc lại tư thế ngồi viết
-GV hướng dẫn Hs cách trình bày bài viết.
- Nhắc nhở Hs viết hoa các chữa cái đầu dòng (không yêu cầu đẹp).
- Giáo viên đọc và chỉ vào chữ trên bảng để học sinh rà soát . 
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp
- Giáo nhận xét bài viết
Bài 2: Điền vần: en hay oen?
	Đ bàn	cưa x xoẹt
-Yêu cầu Hs xác định nhiệm vụ bài tập 2.
GVHD: đọc hết đoạn văn con điền en hay oen để có từ đúng.
-Yêu cầu Hs làm bài.
-Yêu cầu nêu bài làm
-Yêu cầu Hs nhận xét
Gv kết luận: 
Đèn bàn	cưa xoèn xoẹt
Bài 3: Điền chữ: g hoặc gh
Tủ ỗ lim	đường gồ ề con ẹ
-Yêu cầu Hs xác định nhiệm vụ BT3.
GVHD: Quan sát tranh con điền Điền chữ: g hoặc gh để có từ đúng.
-Yêu cầu Hs làm bài vào sgk.
-Yêu cầu nêu bài làm
-Yêu cầu Hs nhận xét
Gv kết luận: 
Tủ gỗ lim	đường gồ ghề con ghẹ
Thi Ai nhanh hơn
Giáo chia lớp thành 3 đội chơi, Gv đọc một từ bất kì trong bài đội nào có số người viết nhanh và đúng nhiều nhất là đội thắng cuộc.
-Dặn Hs viết lại chữ chưa đúng và chuẩn bị DDHT cho bài viết sau: Tập chép bài thơ Mời vào.
Hát tập thể.
-Hs chuẩn bị
- Hs thực hiện
-Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
-4 dấu chấm, 1 dấu phẩy.
Câu 1,3 có một tiếng. Câu 2,4 có 8 tiếng
- Hs quan sát
- HS thực hiện
-HS nhắc lại
-Hs lắng nghe, thực hiện
-Hs nhắc lại
-Hs thực hiện
-Hs nộp bài
- Hs quan sát, lắng nghe
Điền vần: en hay oen?
-Hs lắng nghe
-Hs làm bài
-HS trình bày miệng
-Hs nhận xét.
-HS sửa bài.
Điền chữ: g hoặc gh
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
Tiết: 4	
Môn: TNXH (tiết 29)
Bài: Nhận biết cây cối và con vật
Ngày dạy: 25/03/2013
I.Mục tiêu:
- Kể tên và chỉ được một số loài cây và con vật.
-Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích.
- GD học sinh yêu thích môn học, hứng thú trong học tập.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Sgk, tranh minh họa cây và con vật.
-Học sinh: Sgk, tranh minh họa cây và con vật.
-Dự kiến phương pháp: Hỏi đáp, trực quan, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định 1’
2.Kiểm tra bài cũ 5’
3.Bài mới
3.1GTB 1’
3.2 Hoạt động1: nhóm
15’
3.3Hoạt động 2: Cá nhân
7’
GDKNS
4.Củng cố 5’
5.Dặn dò 1’
-Lớp hát
Con muỗi
-Các bộ phận của con muỗi?
-Kể tên một số bệnh do muỗi gây ra?
-Em làm gì dể tránh bị muỗi đốt
 -Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét.
Nhận biết cây cối và con vật
Cho HS quan sát tranh.
-Yêu cầu Hs quan sát tranh và cho biết cây nào là rau, cây hoa và cây gỗ
-Yêu cầu Hs trình bày:
Yêu cầu Hs nhận xét
-Giáo viên nhận xét chung
-Yêu cầu Hs kể tên các loại cây hoa, cây gỗ, cây rau mà em biết và nêu lởi ích của chúng.
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Gv kết luận
Hãy chỉ và nói tên các con vật có ích
Hãy chỉ và nói tên các con vật có hại
Trò chơi
-Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm. Mỗi nhóm nhận 1 bảng phụ học sinh thảo luận nhóm và ghi tên các con vật có ích và có hại. Hs ghi càng nhiều càng tốt. Sau thời gian 5’ Hs trưng bày sản phẩm của mình.
-Yêu hs nhận xét
-Gv tuyên dương đội thắng cuộc.
Trò chơi Đố bạn
-Giáo viên viết tên một số loại cây hoặc con vật vào các lá thăm. 1 hs bắt thăm và gợi ý cho các bạn trong lớp đoán tên con vật, cây cối đó.
- Gv nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị: Trời nắng, trời mưa
Hát
-Hs trả lời
-Hs trả lời
-Hs trả lời
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Quan sát 
-Hs làm việc nhóm đôi
Hs nêu: cây rau: tranh số 1
Cây hoa: tranh 2. 
Cây gỗ: tranh 3
-Hs nhận xét chung
-Hs lắng nghe
-Hs nêu.
-Hs nhận xét.
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe.
-Hs thực hiện
Môn: Toán (tiết 114)
Bài: Luyện tập (trang 156)
Thứ tư, ngày 26 tháng 03 năm 2013
Tiết: 1
 I.Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng (không nhớ ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm.
- Làm bài 1 (cột 1,2), 2 (cột 1,3), 3, 4.
- Rèn tính cẩn thận khi làm bài.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: bảng phụ, giấy khổ to,
-Học sinh: sgk, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
3.Bài mới: 24’
3.1 GTB: 1’
3.2 bài tập
23’
4.Củng cố: 4’
5.Dặn dò: 1’
-Lớp hát
Phép cộng trong phạm vi 100 (không nhớ)
-Yêu cầu hs đạt tính rồi tính:
20+13	62+5	7+30
-Yêu cầu Hs nhận xét
Gv nhận xét, ghi điểm
Luyện tập (trang 156)
Bài 1: Đặt tính rồi tính
47+22	20+20
51+35	80+9
Bài 1 yêu cầu gì?
-Khi đặt tính cần lưu ý điều gì?
-Yêu cầu Hs làm bài vở toán, 1 hs là bảng phụ.
 47
+ 22
 69
 40
+ 20
 60
 51
+35
 86
 80
+ 9
 89
-Yêu cầu hs nhận xét
-Gv nhận xét ghi điểm
Bài 2 : tinh nhẩm
30+60	52+6
40+5	6+52
-Gọi Hs đọc bài tập 2
-Giáo viên HD: thực hiện tính nhẩm theo thứ tự, số ở hàng đơn vị cộng với số ở hàng đơn vị, số ở hàng chục cộng với số ở hàng chục.
-Yêu cầu Hs làm bài
-Yêu cầu Hs sửa bài
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Gv kết luận, ghi điểm
Bài 3: lớp em có 21 bạn gái và 14 bạn trai. Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn ?
-Gọi hs đọc bài toán
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Yêu cầu hs làm bài
Bài làm
Lớp em có tất ca :
21+14=35 (bạn)
Đáp số : 35 bạn 
-Yêu cầu hs nhận xét
-Giáo viên nhận xét
Bài 4 : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm.
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 4.
-Yêu cầu Hs làm bài.
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Giáo viên nhận xét.
Trò chơi lô tô
Giáo viên phát cho học sinh các bảng chứa các con số từ 10-99. Sau đó, giáo viên nêu phép tính hs tìm kết quả trong bảng đánh dấu x vào trong bảng của mình mình. Bạn nào dánh được 3 số liên tục theo hàng ngang là người thắng cuộc.
-Giáo viện nhận xét tuyên dương.
-Giáo viên nhận xét chung tiết học
-Dặn Hs xem bài Luyện tập (trang 151)
-Lớp hát
2 HS lên bảng. Lớp viết bảng con.
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
- Đặt tính rồi tính
Thẳng cột, kẻ ngang bằng thước.
Hs làm vở toán, 
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe
-Tính nhẩm
-Hs lắng nghe.
-Hs làm bài.
-Hs nêu cách thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs đọc bài
-Lớp em có 21 bạn gái và 14 bạn trai.
-Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn ?
-Hs làm bài
-Hs nhận xét
-hs lắng nghe.
-Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm.
-Hs làm bài
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe, thực hiện
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
Môn: Tập đọc (tiết 27-28)
Bài: Mời vào
Ngày dạy: 26/03/2013
Tiết: 2, 3	
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm, thuyền. Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở cuối mỗi dò: 6’ng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. 
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK ).
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Sgk, tranh minh họa, bảng phụ các bài tập, bài viết mẫu.
-Học sinh: Sgk, vở tập đọc, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, nhóm học tập.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định 1’
2.KTBC 5’
3.Bài mới
3.1GTB 1’
3.2 Giáo viên đọc mẫu
1’
3.3 Hướng dẫn hs luyện đọc
21’
3.3 Ôn tập vần.
6’
3.4 Tìm hiểu bài đọc
17’
3.5 Luyện nói
13
4.Củng cố 4’
5.Dặn dò 1’
Lớp hát
Đầm sen
-Gọi HS đọc bài và cho biết Khi nở, hoa sen đẹp như thế nào?
- Gọi HS đọc bài và cho biết câu văn tả hương sen?
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Giáo viên nhận xét ghi điểm.
Tiết 1
Mời vào (Trích)
-GV đọc mẫu: giọng vui tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại; trãi dài hơn ở 10 dòng thơ cuối
Luyện đọc câu
-Bài viết có mấy câu?
-Mời HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
-GV sửa lỗi cho HS đồng thời gạch chân các tiếng khó đọc: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền.
-GV giải nghĩa: Kiễng chân: nhón chân.
Luyện đọc đoạn
-Bài thơ có mấy đoạn?
-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp từng đoạn.
-Yêu cầu Hs đọc toàn bài.
-Đọc đồng thanh cả lớp 
1.Tìm tiếng trong bài có vần ong
2.Tìm tiếng ngoài bài 
-có vần ong
-có vần oong
-Gọi Hs đọc yêu cầu 1:
-Yêu cầu hs viết gạch chân
-Yêu cầu Hs trả lời
-Gọi Hs đọc yêu cầu 2:
-Yêu cầu tìm tiếng ngoài bài:
-có vần ong
-có vần oong 
-Gv nhận xét, cung cấp thêm cho hs:
-có vần ong: bong, bóng đá, quả bòng, cái còng, rét cóng, tay cong, chong chóng, cái chõng, củ dong, dòng suối, dỏng tai, nói dõng dạt, đong, đòng đòng lúa, đóng cửa, đọng nước, đỏng đảnh, hong tóc, going buồm, phong tặng, phóng xe, phòng ngũ, võng, deo vòng, cao vỏng, tiếng vọng, sóng, song cửa, song phẳng, xong việc, tang teo, tong quân 
-có vần oong: boong tàu, xoong nồi, cai1 xoong, bình toong, ba toong, kêu bính boong, kêu kính coong, gõ coong coong.
-Yêu cầu Hs đọc toàn bài.
Tiết 2
1.Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
2.Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?
-Yêu cầu Hs đọc câu hỏi 1. 
- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
-Yêu cầu Hs đọc câu hỏi 2: 
- Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?
-Yêu cầu Hs đọc đoạn 3: 
-Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ
Thi học thuộc bài thơ
-Giáo viên cho Hs tự luyện đọc và học thuộc bài thơ.
-Yêu cầu Hs thi đọc
-Gv tuyên dương, ghi điểm.
N: Nói về những con vật em yêu thích
-Yêu cầu Hs đọc chủ đề nói:
-Yêu cầu Hs quan sát tranh vẽ gì?
-Yêu cầu Hs chia nhóm 2 thực hiện “Nói về con vật em yêu thích”
-Gọi hs thực hành
-Gọi Hs nhận xét
-Gv nhận xét
Thi “Bé học nhanh”
- Yêu cầu hs đọc thuộc nhanh bài thơ. 
-Yêu cầu Hs đọc trước lớp (đọc thuộc)
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
- Xem trước bài chú công 
Lớp hát
-Hs trả lời
-Hs trả lời
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-24 câu
-Hs đọc nối tiếp
-Hs sửa sai
-Hs lắng nghe
-4 đoạn
- HS đọc nói tiếp từng đoạn.
2-3 hs đọc cả bài.
-Hs đọc bài.
Tìm tiếng trong bài có vần ong
-Hs thực hiện
-Hs đọc tiếng trong
Nói câu chứa tiếng 
-có vần ong
-có vần oong 
-Hs thực hiện
-Hs quan sát
-2-3 hs thực hiện
-Hs đọc đoạn 1
- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
-Thỏ, Nai, Gió
-Hs thực hiện
-đón trăng, quạt mát cho biển, reo hoa là, dẩy thuyền buồm, đi khap91 miền làm việc tốt
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Hs thi đọc
-Hs tuyên dương
-Hs nêu
-Hs nêu
-Hs thực hiện
-Hs nêu trước lớp
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs đọc thuộc bài
-Hs đọc trước lớp
-Hs tuyên dương
-HS thực hiện
Môn: RLHS 
Ngày dạy: 26/03/2013
Tiết: 4 
Thứ năm, ngày 28 tháng 03 năm 2013
Môn: Toán (tiết 115)
Bài: Luyện tập (trang 157)
Tiết: 1
 I.Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100, biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài.
- Làm bài 1, 2, 4.
- Rèn tính cẩn thận khi làm bài.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Sgk, bảng phụ, giấy khổ to,
-Học sinh: sgk, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Ổn định 1’
2, Kiểm tra: 5’ 
3, Bài mới:24’
3.1 Giới thiệu bài: 1’
3.2 Luyện tập:
23’
4. Củng cố: 4’
5. Dặn dò: 1’
-Lớp hát
Luyện tập (trang 156)
-Yêu cầu hs đạt tính rồi tính:
20+33	52+5	7+31
-Yêu cầu Hs nhận xét
Gv nhận xét, ghi điểm
Luyện tập (trang 157)
Bài 1: Tính:
 53
+14
 35
+22
 55
+23
 44
+33
 17
+71
 42
+53
-Bài 1 yêu cầu gì?
-Khi đặt tính cần lưu ý điều gì?
-Yêu cầu Hs làm bài vở toán, 1 hs là bảng phụ.
 53
+14
 67
 35
+22
 57
 55
+23
 78
 44
+33
 77
 17
+71
 88
 42
+53
 95
-Yêu cầu hs nhận xét
-Gv nhận xét ghi điểm
Bài 2 :Tính
20cm+10 cm=
14 cm+5 cm=
32 cm+12 cm=
30 cm+40 cm=
25 cm+4 cm=
43 cm+15 cm=
-Giáo viên HD: thực hiện tính nhẩm theo thứ tự, số ở hàng đơn vị cộng với số ở hàng đơn vị, số ở hàng chục cộng với số ở hàng chục, sau đó ghi đơn vị cm sau kết quả.
-Yêu cầu Hs làm bài
-Yêu cầu Hs sửa bài
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Gv kết luận, ghi điểm
Bài 3 : Nối theo mẫu
-Bài 3 yêu cầu gì?
-GVHD: Các em thực hiện phép tính và xem kết quả trùng với số nào trong 3 hình. Em hãy nối phép tính với kết quả đó.
-Yêu cầu Hs làm bài.
Trò chơi Ai nhanh hơn
GVHD: Chia lớp thành ba đội chơi. Mỗi đội nhận 1 bảng phụ và 1 cây bút, sau thời gian thảo luận 2’ các em làm bài tập. Đội nào nhanh và chính xác là đội thắng cuộc
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Gv nhận xét tuyên dương các đội.
Bài 4: Lúc đầu con ốc sên bò được 15 cm, sau đó bò tiếp được 14 cm. Hỏi con sên bò được tất cà bao nhiêu cm?
-Gọi Hs đọc bài tập 4
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu HS tự viết vào vở toán, 1hs làm bảng phụ.
 Bài giải
con sên bò được tất cà:
15 – 14 = 29(cm)
Đáp số: 29cm
-Yêu cầu HS nhận xét.
-Gv nhận xét
Trò chơi Đố bạn
Hs đố nhau các phép cộng trong phạm vi 100.
-Giáo viên nhận xét chung tiết học
-Dặn Hs xem bài Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)
-Lớp hát
2 HS lên bảng. Lớp viết bảng con.
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
- Tính
Thẳng cột, kẻ ngang bằng thước.
Hs làm vở toán, 
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe.
-Hs làm bài.
-Hs nêu cách thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
-Hs lắng nghe
-Nối theo mẫu
-Hs lắng nghe
-Hs làm bài
-Hs thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
-Hs thực hiện
- Lúc đầu con ốc sên bò được 15 cm, sau đó bò tiếp được 14 cm
- Hỏi con sên bò được tất cà bao nhiêu cm?
-Hs thực hiện
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
-Hs thực hiện
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
Môn: Tập đọc (tiết 29-30)
Bài: Chú Công 
Ngày dạy: 28/03/2013
Tiết: 2, 3	
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh, bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp khi trưởng thành.
- Trả lời câu hỏi 1, 2( SGK)
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Sgk, tranh minh họa, bảng phụ các bài tập, bài viết mẫu.
-Học sinh: Sgk, vở tập đọc, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, nhóm học tập.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định 1’
2.KTBC 5’
3.Bài mới
3.1GTB 1’
3.2 Giáo viên đọc mẫu 1’
3.3Hướng dẫn hs luyện đọc
20’
3.4.Ôn tập vần.
7’
3.5 Tìm hiểu bài đọc
17’
3.6 Luyện đọc lại
13’
3.7 Luyện nói
4.Củng cố 4’
5.Dặn dò 1’
-Lớp hát
Bài: Mời vào
-Yêu cầu Hs đọc bài thơ và cho biết Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
-Yêu cầu Hs đọc bài thơ và cho biết Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Giáo viên nhận xét ghi điểm.
Tiết 1
Chú công
	Lúc mới chào đời, chú công nhỏ chỉ có bộ lông tơ màu nâu gạch. Sau vài giờ, công đã có động tác xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
	Sau hai, ba năm, đuôi công trống lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu. Mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẫm, được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu sắc. Khi giương rộng, đuôi xòe tròn như một cáo quạt lớn có đính hang trăm viên ngọc long lánh.
Theo Lê Quang Long
-GV đọc mẫu: Giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công.
Luyện đọc câu
-Bài viết có đọc câu?
-Hướng dẫn HS nhận biết câu.
-Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu, GV sửa lỗi cho HS đồng thời gạch chân các tiếng khó đọc: rẽ quạt, rực rỡ, óng ánh
Luyện đọc đoạn
-Bài thơ có mấy đoạn?
-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp từng đoạn.
-Yêu cầu Hs luyện đọc đoạn
-Đại diện nhóm đọc đoạn.
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Giáo viên nhận xét chung
-Yêu cầu Hs đọc toàn bài.
-Đọc đồng thanh cả lớp 
Oc-ooc
1.Tìm tiếng trong bài có vần oc
2.Tìm tiếng ngoài bài:
+ có vần oc
+ có vần ooc
3.Nói câu chứa tiếng có vần oc - ooc
-Gọi Hs đọc yêu cầu 1:
-Yêu cầu hs xác định (gạch chân)
-Yêu cầu Hs trả lời
-Gọi Hs đọc yêu cầu 2:
-Yêu cầu tìm tiếng Tìm tiếng ngoài bài.
-Yêu cầu hs trình bày
-Giáo viên cung cấp thêm một số từ:
+ có vần oc
+ có vần oc
-Giáo viên ghi bảng 
-Yêu cầu 1 hs đọc mẫu cả bài 
Tiết 2
1.Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì, chú đã biết làm động tác gì?
2.Đọc những câu văn tả đuôi công trống sau hai, ba năm.
-Yêu cầu Hs đọc câu hỏi 1:
-Yêu cầu Hs đọc lại bài
-Yêu cầu Hs trả lời
-Gv nhận xét: Lúc mới chào đời chú công nhỏ chỉ có bộ lông tơ màu nâu gạch. Sau vài giờ, công đã có động tác xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
-Yêu cầu Hs đọc câu hỏi 2
-Yêu cầu Hs đọc lại bài
-Yêu cầu Hs suy nghĩ trả lời
-GV kết luận: Sau hai, ba năm, đuôi công trống lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu.
-Giáo viên đọc mẫu diễn cảm.
Đọc diễn cảm
-Gv chia lớp thành 3 đội chơi. Yêu cầu Hs luyện đọc 1’, sau đó đọc trước lớp
-Yêu cầu Hs thi đọc
-Yêu cầu Hs nhận xét.
-Gv nhận xét, tuyên dương
Thi hát về con công: 
tập tầm vông con công nó múa
-Yêu cầu Hs đọc lại bài 
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Gv nhận xét
-Dặn Hs xem trước bài Chuyện ở lớp
Lớp hát
-1 Hs thực hiện. 
-1 Hs thực hiện
-Hs nhận xét.
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe
-có 5 câu
-Hs xác định: từng câu.
-Hs đọc nối tiếp từng câu.
- 2 đoạn.
-Hs thực hiện
-Hs đọc nhóm đôi
-Hs thực hiện
-Hs nhận xét, bình chọn
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
- Tìm tiếng trong bài có vần oc
-Hs thực hiện
- ngọc,
- Tìm tiếng ngoài bài:
+ có vần oc
+ có vần ooc
-Hs ghi vở nháp
-Hs nêu
-Hs nêu
-Hs thực hiện
-Khi bị dứt tay cậu bé có khóc không?
-Hs lắng nghe
-Hs đọc
-Hs thực hiện
-Hs trả lời
-Hs lắng nghe
Lúc nào cậu bé mới khóc? vì sao?
-Hs thực hiện
- Đọc những câu văn tả đuôi công trống sau hai, ba năm
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
-Hs đọc bài
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
2-3 hs đọc bài
-Hs thực hiện
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
Tiết: 4	
Môn: Thủ công (tiết 29)
Bài: Cắt dán hình tam giác (tiết 2)
Ngày dạy: 28/03/2013
I .MỤC TIÊU
- Biết cách kẻ, cắt, dán tam giác 
- Kẻ, cắt, dán được tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng
- Rèn cho Hs tính cẩn thận, khéo léo.
II. CHUẨN BỊ
-Giáo viên: 1 hình tam giác mẫu, 1 tờ giấy có kẻ ô có kích thước lớn, bút chì, thước kẻ, kéo.
-Học sinh: Bút chì, thước kẻ, 1 giấy thủ công, kéo.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Tiến trình
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Ổn định:1’
2. KTBC:1’
3.Bài mới
3.1 GTB: 1’
3.2Hoạt động 1
Nhắc lại kiến thức cũ
7’
3.3 HS thực hành
18’
4.Củng cố: 5’
5.Dặn dò: 2’
-Lớp hát
- Ki