Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần dạy 24 (chuẩn)

 đúng quy định ( nối với mặt tươi cười ) 
 - Tranh 5, 7, 8 : Đi bộ sai quy định 
 ( nối với mặt buồn ) 
- Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác . 
Hoạt động 3 : 
Trò chơi : Đèn xanh , đèn đỏ .
- Giáo viên tổ chức 2 cách chơi : 
a/ Chơi theo nhóm : 2 nhóm đứng đối diện nhau 
Hoạt động nối tiếp: 
-GV đọc mẫu 1 lần bài thơ trong SGK.
- Tổng kết và tuyên dương .
- 2 em đi bộ trên đường có vỉa hè . 
- 2 em đi bộ trên đường không có vỉa hè . 
Hoạt động nhóm nhỏ . 
- Q/ sát tranh , thảo luận câu hỏi theo nhóm 
- Vài nhóm hỏi đáp trước lớp . 
Hoạt động cá nhân . 
- 2 học sinh nêu yêu cầu . 
- Học sinh làm bài , đổi bài để kiểm tra . 
* Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định.
Hoạt động cả lớp . 
Cách chơi : 
- Đèn xanh :đi đều tại chỗ . 
- Đèn vàng : đứng im và vỗ tay . 
- Đèn đỏ : tất cả đứng im . 
 Thứ ba, ngày 12 tháng 02 năm 2013
Tiết 1 HỌC VẦN 
 UÂT – UYÊT 
A/ MỤC TIÊU : 
 - Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp 
	* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
	- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 1/GV chuẩn bị:
	-Tranh minh hoạ bài học
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1; Bảng con. 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
I/Kiểm tra bài cũ: 
II/Dạy vần 
HĐ1: 
Nhận diện vần uât 
-Hãy nhận diện vần uât, uyêt 
-So sánh vần uât với vần uyêt.
- Thêm âm x, dấu sắc . 
- Ghi bảng : xuất 
-GV giới thiệu tranh , hỏi: Tranh vẽ gì?
-GV rút và giảng từ : sản xuất.
-GV ghi bảng: sản xuất
Vần uyêt ( hướng dẫn tương tự ) 
HĐ 2: Viết bảng con 
HĐ3: 
Đọc , hiểu nghĩa từ ứng dụng 
- Giáo viên gắn từ lên bảng 
 TIẾT 3
Hoạt động 3 : Luyện tập 
a/ Luyện đọc : 
- Củng cố bài ở tiết 1 . 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng . 
- Giáo viên đọc mẫu trong SGK.
b/ Luyện viết : 
Yêu cầu lấy vở và viết
HD lại quy trình
c/ Luyện nói : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 101 . 
- Đọc tên bài luyện nói . 
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề 
Hoạt động nối tiếp: 
 Trò chơi : Tìm tiếng, từ có vần uât, uyêt 
 Tổng kết tiết học.
- 2 em đọc và viết bảng: bạn Tuấn, huấn luyện, chuyên cần, tuyên dương 
- 4 em đọc toàn bài 100
- Vần uât được tạo nên từ u, â và t.
 Vần uyêt được tạo nên từ u, yê và t.
-HS nêu vài em.
-Ghép vần uât , vần uyêt.
- Ghép tiếng : xuất 
- HS đánh vần, đọc trơn tiếng khoá.
-HS nêu 
-HS đọc trơn từ nhiều em.
-HS đọc lại bài trên bảng.
-HS viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- Đọc thầm , tìm tiếng mới 
- Đọc từng từ , cả 4 từ - Thi đọc từ tiếp sức . 
- Thi đọc cả bài : tiếp sức . 
Hoạt động cá nhân .
- Đọc bài trong sách giáo khoa nhiều em . 
- Học sinh chỉ vào sách giáo khoa theo lời đọc của giáo viên . 
- Học sinh đọc từng dòng thơ, cả đoạn . 
-Thi đọc cả bài 
- Cả lớp đồng thanh 1 lần .
- Viết vào vở theo mẫu .
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- Quan sát tranh 
Đất nước ta tuyệt đẹp 
- Thi nói thành câu theo chủ đề .
Tiết 5 Tự nhiên và Xã hội: 
 CÂY GỖ
I/ Mục tiêu:
	Giúp HS:
	- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ.
	- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ.
	* So sánh các bộ phận chính, hình dạng, kích thước, ích lợi của cây rau và cây gỗ.
	* GDKNS: KN kiên định, KN phê phán, KN tìm kiếm và xử lí thông tin, phát triển KN giao tiếp.
	- Biết bảo vệ và chăm sóc cây lấy gỗ.
II/ Chuẩn bị:
GV chuẩn bị: - Sử dụng và phóng to tranh trong sách giáo khoa bài 24. 
HS chuẩn bị -SGK TN-XH
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Khởi động: 
- Chỉ ra các bộ phận chính của cây hoa. 
- Người ta trồng hoa để làm gì? 
II.Dạy học bài mới: 
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ 
- Giáo viên cho học sinh ra sân theo nhóm 
- Thảo luận: 
- Trong các cây vừa quan sát , cây nào là cây trồng để lấy gỗ ? 
- Hãy nhớ lại và nói ra các bộ phận của cây đó?
- Em có nhìn thấy rễ cây không ? Vì sao ? 
- Thân cây cao hay thấp, to hay nhỏ, cứng hay mềm, so với cây rau, cây hoa ? 
Kết luận : 
Hoạt động 2 : Quan sát tranh SGK
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 24 . 
- Cây gỗ được trồng ở đâu ? 
- Hãy chỉ cho nhau xem về rễ, thân, cành, lá của cây gỗ trong ảnh . 
- Kể tên 1 số cây gỗ em biết ? 
- Nêu lợi ích của cây gỗ ? 
Kết luận: 
Hoạt động nối tiếp: 
- Tổ chức cho HS thi kể tên về cây lấy gỗ 
- Tổng kết , tuyên dương 
- 2 HS
- 2 HS
- Từng nhóm quan sát cây trong sân trường : cây thông, cây hoa, cây cảnh, cây tùng  
- Thảo luận theo nhóm tại chỗ.
- Làm việc theo cặp
- Quan sát tranh , đọc câu hỏi và trả lời theo cặp trước khi thảo luận chung cả lớp 
- Lớp thảo luận 
Cây gỗ đựơc trồng để lấy gỗ và làm nhiều việc khác . Cây gỗ có rễ ăn sâu vào lòng đất , có tán lá cao , có tác dụng giữ đất, chắn gió, toả bóng mát. Vì vậy , cây gỗ được trồng thành rừng , trồng ở đô thị để lấy bóng mát, làm cho không khí trong lành . 
 Tiết 4 TOÁN 
 LUYỆN TẬP 
A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : 
 - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục. 
 - Bước đầu nhận biết cấu tạo của các số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị) 
B/ ĐỒ DÙNG: 
	GV: Bộ học Toán 1
 Tranh minh hoạ SGK
	HS: Bộ Toán
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Kiểm tra bài cũ : 
Gọi 4 em so sánh các số tròn chục bằng cách điền dấu.
Giới thiệu bài : Giới thiệu bài , ghi bảng 
HĐCB : Luyện tập thực hành 
Bài 1 : Nối theo mẫu 
Bài 2 : Viết theo mẫu :
- Giáo viên hướng dẫn mẫu : 
Bài 3 : Khoanh vào số bé nhất , số lớn nhất 
Bài 4 : Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn 
 từ lớn đến bé . 
- Gọi vài em nêu cách làm.
Hoạt động nối tiếp 
-Nhận xét tiết học
- Tổng kết , tuyên dương .
-HS làm bài ở bảng phụ
- 2 học sinh nêu yêu cầu . 
- Tự làm bài,1 em đọc kết quả, lớp tự kiểm tra.
Hoạt động nhóm nhỏ . 
- 2 học sinh nêu yêu cầu . 
- Làm miệng theo cặp tiếp sức.
- 2 học sinh nêu yêu cầu . 
- Các nhóm thi làm bài trên bảng .
Hoạt động cá nhân . 
- 3 học sinh nêu yêu cầu . 
- Viết số bé nhất trước rồi viết các số lớn dần 
- Viết số lớn nhất trước rồi viết các số bé dần 
- Học sinh tự viết số vào bài tập. 
- 1 số em đọc kết quả , đổi bài để kiểm tra. 
-Theo dõi
Tiết 4 Mĩ thuật 
 VEÕ CAÂY, VEÕ NHAØ
 I. MUÏC TIEÂU:
 Giuùp hoïc sinh:
- Nhaän bieát hình daùng cuûa caây vaø nhaø
- Bieát caùch veõ caây, veõ nhaø
- Veõ ñöôïc böùc tranh phong caûnh ñôn giaûn coù caây, coù nhaø vaø veõ maøu theo yù thích
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
1. Giaùo vieân: 
 -Tranh, aûnh moät soá caây vaø nhaø
 - Hình veõ minh hoïa moät soá caây vaø nhaø
2. Hoïc sinh:
 - Vôû taäp veõ 1
 - Buùt chì, buùt daï, saùp maøu
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Giôùi thieäu hình aûnh caây vaø nhaø:
- GV giôùi thieäu tranh, aûnh coù caây, nhaø ñeå HS quan saùt vaø nhaän xeùt
- GV giôùi thieäu theâm moät soá tranh aûnh veà phong caûnh (tranh coù caây, nhaø, ñöôøng ñi, ao hoà
2. Höôùng daãn HS caùch veõ caây vaø nhaø:
- GV höôùng daãn treân baûng caùch veõ caây vaø nhaø:
+Veõ caây: Neân veõ thaân caønh tröôùc, voøm laù sau
+Veõ nhaø: neân veõ maùi tröôùc, töôøng vaø cöûa sau
3.Thöïc haønh:
- Gôïi yù HS laøm baøi: 
+HS trung bình: chæ caàn veõ 1 caây vaø 1 ngoâi nhaø
+HS khaù: coù theå veõ theâm nhaø, caây vaø moät vaøi hình aûnh khaùc
- Cho HS thöïc haønh
- GV theo doõi vaø giuùp HS: 
+Veõ to vöøa phaûi vôùi khoå giaáy
+Veõ theâm caùc hình aûnh khaùc: trôøi, maây, ngöôøi, 
+Veõ maøu theo yù thích
4. Nhaän xeùt, ñaùnh giaù:
- GV cuøng HS nhaän xeùt veà:
+Hình veõ vaø caùch saép xeáp hình veõ
+Caùch veõ maøu
- Yeâu caàu HS choïn ra baøi veõ ñeïp theo yù thích
5.Daën doø: 
 - Daën HS veà nhaø:
- Quan saùt vaø nhaän xeùt:
+ Caây:
- Laù, voøm laù, taùn laù
- Thaân, caønh caây
+ Ngoâi nhaø:
- Maùi nhaø
- Töôøng nhaø, cöûa soå, cöûa ra vaøo
- HS quan saùt vaø xem tranh Vôû taäp veõ 1
- Thöïc haønh veõ vaøo vôû
- Quan saùt caûnh vaät ôû xung quanh nôi ôû
 Thứ tư, ngày 13 tháng 02 năm 2013
 Tiết 1 HỌC VẦN 
 UYNH – UYCH 
A/ MỤC TIÊU : 
 	- Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng.
	Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đền điện, đèn huỳnh quang 
	* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
	- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 1/GV chuẩn bị:
	-Tranh minh hoạ bài học
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1; Bảng con. 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	TIẾT 1 
I/Kiểm tra bài cũ : 
Giới thiệu bài
II/ Dạy vần 
HĐ1: Giới thiệu vần uynh 
- GV đọc từ trong sách giáo khoa : phụ huynh . 
-Trong từ “phụ huynh’’có tiếng và âm gì đã học ? 
- Ghi bảng : uynh 
- Vần “uynh’’ có mấy âm ? 
- Thêm âm h . 
- Ghi bảng : huynh 
- Ghi bảng : phụ huynh 
Vần uych ( hướng dẫn tương tự ) 
So sánh : uynh – uych .
HĐ 2: Hướng dẫn viết bảng con
HĐ3: Đọc và hiểu nghĩa từ 
- Gắn từ lên bảng 
- Giải nghĩa từ . 
 TIẾT 3 
Hoạt động 3 : Luyện tập (30 phút) 
a/ Luyện đọc : 
- Củng cố kết quả ở tiết 1 . 
- Đọc câu ứng dụng 
- Giáo viên đọc mẫu . 
b/ Luyện viết : 
-Yêu cầu lấy vở tập viết và viết theo mẫu trong sách giáo khoa . 
c/ Luyện nói : 
- Luyện nói thành 2-4 câu theo chủ đề .
Hoạt động nối tiếp: 5 phút 
- Trò chơi :Các nhóm thi gạch chân tiếng mang vần vừa học 
- Tổng kết và tuyên dương . 
- 2 em đọc và viết bảng: nghệ thuật, tuyết trắng, quyết tâm, quân đội 
- 2 em đọc toàn bài 101 
Hoạt động cả lớp 
- Học sinh chỉ và đọc theo GV. 
- Học sinh nêu . 
- Đọc trơn vần . 
- 3 âm : u, y, nh 
- Ghép vần : uynh 
- Ghép tiếng : huynh 
- Đọc trơn , phân tích tiếng 
- Đọc trơn từ . 
- Đọc trơn lại bài . 
-HS viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch 
- Đọc thầm , tìm tiếng mới 
- Đọc trơn từ . 
- Thi đọc tiếp sức từ . 
- Thi đọc cả bài trên bảng . 
- Đọc trơn cả bài trong sách giáo khoa . 
- HS chỉ và đọc thầm theo cô trong sgk
- Đọc từng câu , đọc liền 2 câu 
- Thi đọc tiếp sức từng câu . 
- Thi tìm tiếng mang vần vừa học . 
- Học sinh viết vào vở tập viết 
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- Quan sát tranh 
- Thi nói thành câu 
-HS thi đua theo nhóm.
 Tiết 5 Thủ công 
 CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT 
A/ MỤC TIÊU : 
 - Biết cách kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. 
	-Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
	* Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác.
	- GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ.
B/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : 1 hình chữ nhật mẫu, to, đẹp . 
 1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn. 
 - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô. 
 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công 	
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
Hoạt động 1 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Giới thiệu bài ghi bảng 
Hoạt động 2: 
- Giáo viên treo mẫu lên bảng, hỏi: 
- Đây là bài cắt dán hình gì ? 
- Hình chữ nhật có mấy cạnh? 
- Các cạnh của HCN như thế nào với nhau ? 
- Đếm xem 2 cạnh dài , dài mấy ô ? 
 2 cạnh ngắn , dài mấy ô ? 
- Các đường cắt như thế nào ? 
- Được dán như thế nào ? 
Hoạt động 3: 
a/ HD cách kẻ hình chữ nhật : 
- Giáo viên ghim tờ giấy trắng đã chuẩn bị lên bảng , GV vừa nói, vừa làm mẫu theo như trong sách hướng dẫn.
b/ Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán 
- Giáo viên thao tác cắt mẫu. 
- Bôi 1 lớp hồ mỏng (4 góc) dán cân đối và phẳng ( dùng tờ giấy trắng đặt lên và vuốt cho phẳng ) 
- GV cho HS phát hiện cách cắt hình chữ nhật bằng cách đơn giản 
 ( chỉ cần cắt 2 đường cắt ) 
- Yêu cầu thực hành kẻ, cắt theo cách đơn giản trên giấy vở . 
- Giáo viên kiểm tra về vẽ , về đường cắt 
- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau cắt dán hình chữ nhật và dán vào vở.
- Để dụng cụ lên bàn .
- Nhắc lại 2 em 
- Quan sát , trả lời 
- HS nêu
- HS đếm và nêu
- HS đếm và nêu
- HS nêu
- Quan sát thao tác mẫu 
- Quan sát thao tác mẫu .
- Thực hành theo cặp
-Theo dõi
 Tiết 4 Toán 
 CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC 
A/ MỤC TIÊU : 
Giúp học sinh : 
- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giải được bài toán có phép cộng.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Các bó chục que tính trong bộ học toán. 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Kiểm tra bài cũ : 
Gọi 4 em điền dấu > , < , = vào chỗ chấm 
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng 
HĐ1: Hướng dẫn thao tác trên que tính 
- Yêu cầu lấy 3 bó chục . 
- 3 bó chục là mấy chục que tính ? 
- 30 gồm mấy chục , mấy đơn vị ? 
- Giáo viên viết : 3 ở cột chục.(theo sgk) 
 0 ở cột đơn vị. (theo sgk)
- Yêu cầu lấy 2 bó chục (HD như trên) 
- Giáo viên viết : 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị 
-GV nói: Ta gộp lại được 5 bó chục, 0 que tính rời. 
- Giáo viên viết : 5 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị 
- Giáo viên nói : 3 chục + 2 chục = 5 chục 
HĐ2: 
Hướng dẫn kỹ thuật làm tính 
- Giáo viên hướng dẫn đặt tính trên bảng . 
- Viết 30, rồi viết 20 sao cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị .
- Viết dấu + , gạch ngang . 
- Tính từ phải sang trái .
- Gọi 4 học sinh lên bảng : 
 2 em tính theo hàng ngang
 2 em đặt tính và tính theo hàng dọc. 
Hoạt động 3 : 
Luyện tập thực hành 
Bài 1 : Tính (theo hàng dọc) 
Bài 2 : Tính nhẩm . 
- Giáo viên hướng dẫn mẫu : 20 + 30 = 
- Nhẩm : 2 chục + 3 chục = 5 chục . 
- Vậy : 20 + 30 = 50
Bài 3 : Giải toán 
- Giáo viên kết hợp hỏi và tóm tắt lên bảng.
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp . 
Hoạt động nối tiếp
- Tổng kết và tuyên dương . 
 10 40 
 80 = 80 90 > 9 
HS thực hiện theo yêu cầu
- Học sinh lấy ra 2 bó chục . 
- Gộp 5 bó chục lại . 
- học sinh nhắc lại . 
 30 0 cộng 0 bằng 0 , viết 0. 
 20 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5. 
 50
 30 + 20 = 50
- Vài học sinh nêu lại cách tính . 
+
+
 40 + 20 = 60 40 10
 10 + 30 = 40 20 30 
- Lớp quan sát , nhận xét 60 40
 - Lớp làm tính vào bảng con .
- Từng cặp nhẩm cho nhau nghe . 
- 1 số nhóm đọc kết quả . 
- Giáo viên và lớp nhận xét . 
- 2 học sinh đọc đề .
- Học sinh giải vào vở . 
 Thứ năm, ngày 14 tháng 02 năm 2013
 Tiết 1 Thể dục
Bµi thÓ dôc - trß ch¬i
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc:
- Häc ®éng t¸c ®iÒu hoµ cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 
-¤n ®iÓm sè hµng däc theo tæ
2. Kü n¨ng:
-Thùc hiÖn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c theo nhÞp h«, ®óng h­íng, ®óng biªn ®é, biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i
3. Th¸i ®é:
- Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kû luËt, rÌn luyÖn søc khoÎ, thÓ lùc, kü n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhÑn
II. §Þa ®iÓm-ph­¬ng tiÖn
1. §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng, dän vÖ sinh n¬i tËp
2. Ph­¬ng tiÖn: GV chuÈn bÞ 1 cßi, gi¸o ¸n, tranh thÓ dôc, c¸c dông cô cho trß ch¬i
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p tæ chøc
 Néi dung
 Ph­¬ng ph¸p 
1. PhÇn më ®Çu
* NhËn líp : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc
- Häc ®éng t¸c ®iÒu hoµ cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
- ¤n ®iÓm sè hµng däc theo tæ
- Ch¬i trß ch¬i“ Nh¶y ®óng nh¶y nhanh ”
* Khëi ®éng: -Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn
- Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai
C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc GV “ KhoΔ
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
 ( Gv) 
HS ch¹y theo hµng däc do c¸n sù ®iÒu khiÓn sau ®ã tËp hîp 3 hµng ngang 
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
2. PhÇn c¬ b¶n
* Häc ®éng t¸c ®iÒu hoµ
*¤n 7 ®éng t¸c ®· häc. LÇn l­ît tõng c¸n sù h« nhÞp
* ¤n ®iÓm sè hµng däc theo tæ
* Ch¬i trß ch¬i“ Nh¶y ®óng nh¶y nhanh ”
- GV nªu tªn ®éng t¸c, lµm mÉu toµn bé, sau ®ã lµm mÉu chËm vµ ph©n tÝch kü thuËt
- H« nhÞp chËm vµ thùc hiÖn ®Ó HS tËp theo, xen kÏ GV nhËn xÐt uèn n¾n
 € € € € € € 
 € € € € € € 
 € € € € € €
 (GV) 
- GV Ph©n tÝch trªn tranh vµ cho HS tËp 
- Sau mçi lÇn tËp GV quan s¸t nhËn xÐt ®¸nh gi¸
-GV h« nhÞp sau ®ã c¸n sù ®iÕu khiÓn GV quan s¸t söa sai
 € € € € € € 
 € € € € € € 
 € € € € € €
 (GV) €
- GV nªu tªn ®éng t¸c vµ cïng mét nhãm HS lµm mÉu vµ ph©n tÝch ®éng t¸c, sau ®ã cho HS tËp thö GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm sè, GV chó ý nh¾c häc sinh thùc hiÖn ®óng
 €€€€€€ 
 (GV) €€€€€€ 
 €€€€€€ 
GV nªu tªn trß ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ lµm mÉu chËm, sau ®ã cho HS ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc, GV quan s¸t nhËn xÐt
€€€€€ 
 (GV)
€€€€€
3. PhÇn kÕt thóc
- Cói ng­êi th¶ láng
- GV cïng HS hÖ thèng bµi häc
- NhËn xÐt giê häc
- BTVN: ¤n 7 ®éng t¸c cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
- C¸n sù ®iÒu khiÓn vµ cïng GV hÖ thèng bµi häc
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
Tiết 2 HÁT 
Häc h¸t: Bµi Qña.
I. Môc tiªu
- HS h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca. BiÕt bµi h¸t cña t¸c gi¶ xanh xanh
- HSh¸t ®­îc bµi h¸t vµ vç tay theo ph¸ch , theo tiÕt tÊu lêi ca 
- HSyªu thÝch m«n häc
II. §å dïng d¹y häc 
- GV: ph¸ch tre, Gi¸o ¸n, vë tËp h¸t,
- HS: ph¸ch tre, vë tËp h¸t
III. Ph­¬ng ph¸p: 
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
A. KiÓm tra bµi cò: 
- Líp h¸t l¹i 2 bµi h¸t ®· «n tËp
- GV nhËn xÐt chung 
B. Bµi míi: 
1. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi 
2. Néi dung:
* Ho¹t ®éng 1: D¹y h¸t bµi Qu¶.
- Giíi thiÖu bµi h¸t
Bµi h¸t: qu¶ lµ mét s¸ng t¸c cña t¸c gi¶ xanh xanh nãi vÒ c¸c lo¹i qu¶ rÊt hay vµ vui nhén
- GV h¸t mÉu 
- HS ®äc thuéc lêi ca 3 lÇn
- NhËn xÐt 
- GV d¹y h¸t tõngc©u , ®o¹n, c¶ bµi.
* Ho¹t ®éng 2: H¸t kÕt hîp vç tay
- GV võa cho HS h¸t võa vç tay , gâ ®Öm theo ph¸ch, theo tiÕt tÊu lêi ca 
- GV chØnh söa uèn n¾n cho HS h¸t ®Òu , râlêi.
- Cho HS h¸t kÕt hîp nhón ch©n
- cho HS h¸t ®èi theo d·y
- NhËn xÐt chØnh söa 
- HS luyÖn tËp theo nhãm 
- NhËn xÐt 
 3. Cñng cè dÆn dß: 
? Em võa häc bµi h¸t g×?
? Do nh¹c sÜ nµo s¸ng t¸c ?
- NhËn xÐt giê häc
- DÆn HSchuÈn bÞ bµi sau
- HS nghe
- HS ®äc lêi ca 
Qu¶ g× mµ ngon ngon thÕ
Xin th­a r»ng qu¶ khÕ
¡n vµo th× ch¾c lµ chua
V©ng v©ng chua th× ®Ó nÊu canh chua ....
- HS häc h¸t 
- HS h¸t kÕt hîp vç tay theo ph¸ch, tiÕt tÊu 
- HS h¸t kÕt hîp nhón ch©n 
- d·y 1: qu¶ g× mµ ngon ngon thÕ
- d·y 2: Xin th­a r»ngqu¶ khÕ.
- d·y 1: ¨n vµo th× ch¾c lµ chua
- d·y 2: v©ng v©ng.....
- TËp h¸t theo nhãm 
Tiết 3 Học vần
 ÔN TẬP 
A/ MỤC TIÊU : 
 - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98-103.
	Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98-103.
 - Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết 
	*Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. 
	-GD HS ý thức học tập, yêu thích môn học.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Bảng ôn , tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
I/ Kiểm tra bài cũ: 
Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bài . 
II/ Ôn tập 
HĐ1: Ôn các vần uê , uy , uơ : 
- Tổ chức trò chơi : Xướng âm đối đáp 
Nhóm 1 : đánh vần . 
VD : u – ê ( u – y ; u – ơ .)
 Học bài ôn : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 98 . 
- Giáo viên ghi vào bảng ôn . 
Ghép âm thành vần : 
- Yêu cầu đọc vần dựa vào bảng ôn trong sách giáo khoa . 
HĐ2: Học sinh làm việc trong bảng ôn :
- Yêu cầu làm việc theo nhóm .
- Giáo viên chỉ từ ứng dụng .
- Tổ chức thi viết đúng từ , vần . 
- Các nhóm lên bảng đưa lên cho lớp đọc, nhận xét . 
HĐ3: Mở rộng vốn từ qua luyện đọc 
- Yêu cầu làm việc theo nhóm . 
- GV gắn các bài viết của nhóm lên TIẾT 4
Hoạt động 3 : Luyện tập 
a/ Luyện đọc : 
- Đọc trơn bài ứng dụng 
- Giáo viên đọc mẫu .
b/ Luyện viết : 
- Yêu cầu mở vở tập viết 
c/ Kể chuyện : 
- Giáo viên giới thiệu tên chuyện . 
- Giáo viên kể lần 1 theo tranh . 
- GV kể lần 2 theo từng tranh và kết hợp câu hỏi . 
Hoạt động nối tiếp: 
-Đọc toàn bài
Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị tiết sau
- 2 em đọc và viết bảng: chim khuyên, tuyệt đẹp, tuần lễ, nghệ thuật 
- 2 em đọc toàn bài 102. 
- HS tham gia chơi
- Học sinh đọc vần của từng bài (uê, uy, uơ). 
- Học sinh đọc vần trong bảng ôn . 
- Học sinh đọc trơn vần . 
- Thi đọc vần .
- Học sinh tự ghép và đọc lên .
VD : u - ê - uê – uê 
- 1 em chỉ , 1 em đọc ( ngược lại ) 
- Đọc cá nhân 
- Từng nhóm làm việc : 
Nhóm 1 : Viết tiếng , từ có vần uê , uy . 
Nhóm 2 : Viết tiếng , từ có vần uân , uât .
Nhóm 3 : Viết tiếng , từ có vần uyên , uyêt 
Nhóm 4 : Viết tiếng , từ có vần uynh, uych 
- Các nhóm khác nhận xét về kiểu chữ, đúng chính tả , đẹp  
- Thi tìm , viết tiếng , từ có vần vừa ôn 
 ( tiếng từ ngoài bài ) 
- Học sinh thi đọc và tìm hiểu nghĩa các từ 
- Đọc theo cặp : từng dòng, cả đoạn . 
- Tìm tiếng chứa vần ôn trong bài . 
- Thi đọc tiếp sức . 
- Thi đọc cả đoạn thơ .
- Đồng thanh 1 lần bài thơ .
- Viết theo mẫu trong vở tập viết 
- Nghe và nhớ , kể lại từng tranh . 
Tiết 4 Toán 
 LUYỆN TẬP 
A/ MỤC TIÊU : 
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; bước đầu biết về tính chất của phép cộng; biết giải toán có phép cộng.
B/ ĐỒ DÙNG: 
- Sử dụng bộ Toán 1
-Bảng phụ viết sẵn BT 4
B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ : 
- 4 em thực hiện phép tính 
HĐCB: Luyện tập 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
Bài 2 : Tính nhẩm : 
 30 + 10 = 40 
- Vài em nêu cách tính
Bài 3 : Giải toán 
- Giáo viên hỏi , kết hợp tóm tắt trên bảng 
 - Giáo viên thu vở chấm bài 1 số em . 
Bài 4 : Nối theo mẫu 
- Giáo viên tổ chức thành trò chơi . 
Hoạt động nối tiếp: 
- Tổng kết , tuyên dương .
- Đặt tính rồi tính : 
 10 + 30 20 + 20 
 30 + 40 10 + 50
Hoạt động cả lớp 
- Lớp làm vào bảng con . 
- Vài em nêu cách đặt tính và tính.
Hoạt động nhóm 
- Học sinh nêu 3 em . 
- Học sinh nhẩm theo cặp . 
+nêu: nhẩm trước, viết kết quả rồi viết tên đơn vị cm . 
 * Học sinh làm phần B vào sách giáo khoa 
- 1 học sinh đọc kết quả , đổi bài để KT . 
Hoạt động cá nhân . 
- 2 học sinh đọc đề bài . 
- Học sinh giải vào vở rồi chữa bài
Hoạt động trò chơi. 
- 3 nhóm thi nối . 
 Thứ sáu, ngày 15 tháng 02 năm 2013
 Tiết 1 TẬP VIẾT 
 TUẦN 20
A/ MỤC TIÊU: 
	- Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, ... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV 1.
	* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
	- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 B/ ĐỒ DÙNG 
	- Bảng phụ viết sẵn từ
	- Bộ chữ dạy Tập viết
 HS: Bảng con
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Giáo viên nhận xét 1 số bài viết đúng đẹp .
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng. 
 Dạy viết 
- Giáo viên đọc các từ cần vi