Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần dạy 22 năm học 2013

ài .
* Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh
- HS thực hiện
-Theo dõi
Đạo đức:
EM VÀ CÁC BẠN (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết được: Trẻ em cần được học tập, vui chơi, và được kết giao bạn bè.
-Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi. Biết đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh.
* Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ nhau trong học tập và trong vui chơi.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: 3 phút
Khởi động 
- GV bắt nhịp bài : Lớp chúng ta đoàn kết 
Hoạt động 2 : 15 phút
Đóng vai theo bài tập 3 - SGK 
- Giáo viên chia lớp ra 3 nhóm , mỗi nhóm đóng 1 vai trong tranh 1 , 3 , 5 , 6 bài tập 3 
Thảo luận chung : 
- Em cảm thấy như thế nào khi đóng vai ? 
- Em được cư xử tốt như thế nào ? 
- Em cư xử tốt với bạn như thế nào ? 
Kết luận : Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình . Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn. 
Hoạt động 3: 15 phút
Vẽ tranh chủ đề “Bạn em”
- Khen ngợi , tuyên dương . 
 Kết luận : Trẻ em có quyền được học tập , được vui chơi ; 
 Có quyền được tự do kết giao bạn bè . 
- Muốn có nhiều bạn, em phải biết cư xử tốt khi cùng học , cùng chơi với bạn . 
Hoạt động nối tiếp: 2 phút 
-Thực hiện với bạn đúng như những gì đã học.
- Tổng kết tiết học .
- Hát vui và vỗ tay ; 2 lần .
- Thảo luận , phân vai trong nhóm 
- Đóng vai diễn trước lớp .
Hoạt động nhóm lớn
-Nêu yêu cầu thực hành
- Vẽ tranh vào giấy A4 do GV chuẩn bị sẵn . 
- Học sinh tiến hành vẽ theo nhóm . 
- Trưng bày sản phẩm 
- Nghe thực hiện
Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013
HỌC VẦN:
OA 0E
A/ MỤC TIÊU : 
 - Học sinh đọc được oa , oe , hoạ sĩ , múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng. 
 Viết được: oa , oe , hoạ sĩ , múa xoè
Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Sức khoẻ là vốn quý nhất . 
*Viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
1/GV chuẩn bị:
	Bài soạn trên máy vi tính
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con. 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 	TIẾT 1 
I. Kiểm tra bài cũ : 5’
-GV kiểm tra
II. Các hoạt động:
Giới thiệu bài : Hôm nay học vần oa , oe . 
HĐ1: 15 phút
Đánh vần , đọc trơn , phân tích 
- Ghi bảng : oa 
- Thêm âm h , dấu nặng 
- Ghi bảng : hoạ 
- Người chuyên vẽ tranh gọi là gì ? 
- Ghi bảng : hoạ sĩ .
Vần oe ( Hướng dẫn tương tự ) 
- So sánh oe – oa .
HĐ 2: 7 phút HD viết bảng con:
GV hướng dẫn
HĐ3: 8 phút
Đọc từ ứng dụng 
- Kiểm tra đọc phần a .
- Gắn từ lên bảng : 
sách giáo khoa , chích choè , hoà bình , mạnh khoẻ .
 TIẾT 2 
Hoạt động 3 : 30 phút
Luyện tập 
a/ Đọc sách giáo khoa : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 91 .
- Luyện đọc toàn bài .
b/ Luyện viết : 
- Giáo viên viết mẫu , lưu ý nét lia bút , khoảng cách , tư thế .
c/ Luyện nói : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 91 .
- Đọc tên bài luyện nói .
- Luyện nói thành câu theo chủ đề 
Hoạt động nối tiếp: 5 phút 
- Tổ chức trò chơi như các tiết trước .
- Khen ngợi , tổng kết . 
-Về đọc lại bài cho tốt.
- 3 em đọc , phân tích : : đầy ắp , đón tiếp , ấptrứng .
 - 2 em đọc câu ứng dụng trong sách giáo khoa bài 90 . 
- 2 em tìm tiếng có chứa vần kết thúc bằng âm p 
-Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần .
- Ghép vần : oa 
- Ghép tiếng : hoạ . 
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích tiếng .
- Đọc trơn từ . 
- Đọc lại bài .
-HS so sánh
-Viết vào bảng con oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè
- Nhiều em , 2 nhóm 
- Đọc thầm , tìm tiếng mới 
- Đọc trơn từng từ . 
- Thi đọc cả 4 từ . 
- Đọc toàn bài trên bảng .
- Quan sát tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? 
- Đọc thầm , tìm tiếng mới . 
- Thi đọc từng câu .
- Thi đọc tiếp sức , đọc cả bài .
- Viết vào vở . 
*Viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
- Quan sát tranh 4 vẽ gì ? 
- Thi nói thành câu . 
- Thực hiện
Tự nhiên và Xã hội:
CÂY RAU
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh : 
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây rau.
-Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của rau.
* Kể tên các loại rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn hoa,...
**GDKNS: Nhận thức hậu quả không ăn rau và ăn rau không sạch.
	- KNRQĐ: Thường xuyên ăn rau, ăn rau sạch.
	- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cây rau.
	- Phát triển KN giao tiếp thông qua các hoạt động học tập.
II/ Chuẩn bị:
GV chuẩn bị:
- Giáo viên và học sinh đều đem theo 1 số loại rau đến lớp. - Bài soạn trên máy vi tính . 
- Khăn tay để bịt mắt trong trò chơi củng cố . 
HS chuẩn bị:- SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Khởi động: 5 phút
II.Dạy học bài mới: 30 phút
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2.Các hoạt động chủ yếu: 
Hoạt động 1: Quan sát cây rau 
- Chỉ ra : rễ , thân , lá của cây rau mà em mang đến lớp ? 
- Chỉ ra các bộ phận của cây rau có thể ăn được? Em thích ăn rau nào nhất ?
Kết luận : 
Có rất nhiều loại rau , song rau nào cũng có : Rễ , thân , lá 
* H: Em hãy kể tên một số cây rau ăn lá? Ăn quả? Ăn củ?...
Hoạt động 2 : Làm việc với sách giáo khoa 
- Yêu cầu HS quan sát tranh , trả lời câu hỏi . 
- Các bạn thường ăn loại rau nào ?
- Tại sao ăn rau lại tốt cho sức khoẻ ? 
- Trước khi dùng rau để làm thức ăn ta phải làm gì ? 
Kết luận: Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh được bệnh táo bó , chảy máu chân răng 
Rau ở ruộng, vườn dính nhiều bụi đất và rau còn được bón phâ , bơm thuốc trừ sâu thuốc dưỡng Vì vậy ta phải rửa sạch rau trước khi dùng làm thức ăn. 
 Hoạt động 3 : Trò chơi : Đố bạn rau gì?
- Giáo viên nêu cách chơi : mỗi nhóm cử 1 bạn lên bảng, 4 bạn đứng thành hàng ngang, bịt mắt lại . 
- 4 bạn khác lên đưa cho mỗi bạn đó 1 cây rau.
Hoạt động nối tiếp
- Giao nhiệm vụ : Mỗi nhóm mang 1 cây hoa đến lớp ( cây nhỏ ) 
- Tổng kết , tuyên dương .
HS than gia trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”
-Thảo luân nhóm 2, giới thiệu cây rau mình đem đến lớp
* + Rau ăn lá như : bắp cải , xà lách , mồng tơ , bồ ngót  
+ Rau ăn lá và thân như : rau cải , rau muống...,
+ Rau ăn củ : cà rốt , củ dền , củ cải 
+ Rau ăn hoa : lơ , thiên lí , A – ti – sô
+ Rau ăn quả: cà chua, bí đỏ, bí đa , mướp , su su 
- Thảo luận nhóm 2
- Đại diện nhóm trình bày
 -Theo dõi
Hoạt động nhóm lớn . 
- 4 nhóm thực hiện theo yêu cầu . 
- 4 bạn đoán xem đó là rau gì ? ( có thể : sờ ngửi , vò lá  ) 
- Học sinh chơi 2 lần .
-Theo dõi để chuẩn bị cho bài học sau
Toán:
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I/ Mục tiêu:
- Giúp học sinh :
+ Hiểu đề toán : Cho gì ? Hỏi gì ? 
	+ Biết bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số.
	+ GD HS tính cẩn thận khi làm bài và tính toán.
II/ Đồ dùng D-H:
GV chuẩn bị: - Bài soạn trên máy vi tính
 - Bộ đồ dùng Toán 1
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : . 
 I.Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
 Giáo viên viết sẵn 1 bài toán như sau: 
Có 12 con gà, mẹ mua thêm 2 con gà . Hỏi có tất cả mấy con gà ? 
II. Dạy học bài mới
Giới thiệu bài : Giới thiệu bài , ghi bảng 
HĐ1: 9 phút
Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 117
a/ Hướng dẫn tìm hiểu bài toán : 
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
( giáo viên kết hợp ghi tóm tắt lên bảng ) 
 Tóm tắt 
 Có : 5 con gà 
 Thêm : 4 con gà
 Có tất cả ......con gà?
b/ Hướng dẫn cách trình bày bài giải : 
- Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà , ta làm như thế nào ? 
- Số gà nhà An có tất cả mấy con ? 
- Căn cứ vào câu trả lời của học sinh , giáo viên hướng dẫn trình bày bài giải như sau : 
c/ Kết luận và ghi nhớ : 
- Muốn giải 1 bài toán có lời văn ta cần phải thực hiện các bước như thế nào ? 
Hoạt động 2 : 20 phút
Thực hành 
Bài 1 : Đọc đề bài toán 
- Tìm hiểu đề . 
- Yêu cầu dựa vào bài giải cho sẵn để viết phép tính và đáp số . 
- GV khuyến khích HS nêu câu lời giải khác . 
Bài 2 : hướng dẫn học sinh làm như bài 1 .
Bài 3 : Thực hiện như bài 1 và 2 . 
Hoạt động 3: củng cố, dặn dò: 2’
- Tổng kết bài học
- Nhận xét chung
- 2 em đọc đề , trả lời câu hỏi : Bài toán đã cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? 
 Số con gà có tất cả là mấy con ? 
- Đọc bài toán : 2 em . 
- Cho biết : Nhà An có : 5 con gà . 
 Mua thêm : 4 con gà 
- Hỏi : Nhà An có tất cả mấy con gà ? 
- Dựa vào tóm tắt , đọc lại đề: 3 em .
- Ta phải làm tính cộng ;
 lấy 5 cộng 4 bằng 9 
- Số gà nhà An có tất cả là 9 con . 
- Vài em nhắc lại . 
 Bài giải: 
Số gà nhà An có tất cả là : 
 5 + 4 = 9 (con gà) 
 Đáp số: 9 con gà . 
1- Tìm hiểu bài 
2- Trình bày bài giải, gồm: 
Câu lời giải - Phép tính - Đáp số 
+3 em đọc đề bài
- Học sinh vừa nêu vừa ghi số vào dấu chấm ở tóm tắt 
VD : Số bóng cả 2 bạn có là . 
- Vài em đọc bài giải , lớp tự kiểm tra .
+Học sinh tự ghi số vào tóm tắt , tự ghi lời giải, phép tính , đáp số . 
- Vài em đọc lại bài giải . 
 Bài giải 
 Số bạn tổ em có tất cả là : 
 6 + 3 = 9 ( bạn ) 
 Đáp số : 9 bạn 
 Bài giải 
 Số con vịt có tất cả là : 
 5 + 4 = 9 ( con vịt ) 
 Đáp số : 9 con vịt .
- Đổi bài kiểm tra theo cặp .
-Theo dõi
 Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2013
HỌC VẦN:
OAI OAY
A.Mục tiêu: 
- Học sinh đọc được oai, oay, điện thoại, gió xoáy, từ và đoạn thơ ứng dụng .
Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Ghế đẩu , ghế xoay , ghế tựa .
*Viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 HĐSP :Khởi động 
 Kiểm tra bài cũ: 5 phút 
 - 4 em đọc, phân tích : sách giáo khoa , chích choè , hoà bình , mạnh khoẻ 
 - 2 em đọc câu ứng dụng trong sách giáo khoa . 
 - 2 em tìm tiếng có vần oa , oe . 
 Giới thiệu bài : Hôm nay học vần oai , oay . 
 HĐCB: Dạy vần 
HĐ1: 15 phút
Đánh vần , đọc trơn , phân tích 
- Ghi bảng : oai 
- Thêm âm th , dấu nặng .
- Ghi bảng : thoại 
- Đây là cái gì ? ( đưa học sinh xem ) 
- Ghi bảng : điện thoại .
Vần oay ( hướng dẫn tương tự ) 
- So sánh oai , oay . 
HĐ 2: 7 phút HD viết bảng con:
GV hướng dẫn
HĐ3: 8 phút
 Đọc từ ứng dụng 
- Kiểm tra phần a . 
- Giới thiệu từ lên bảng : 
quả xoài hí hoáy 
khoai lang loay hoay 
 TIẾT 2 
Hoạt động 3 : 30 phút
 Luyện tập 
a/ Đọc sách giáo khoa : 
- Yêu cầu đọc sách giáo khoa bài 92 .
- Luyện đọc cả bài .
b/ Luyện viết 
- Giáo viên viết mẫu , lưu ý nét nối , khoảng cách , tư thế . 
c/ Luyện nói : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 92 
- Đọc tên bài luyện nói 
- Giáo viên gợi ý để học sinh nói : 
+ Nhà em có những loại ghế nào ? 
+ Nhà em nào có đủ cả 3 loại ghế như tranh vẽ?
+ Lớp mình có loại ghế nào như tranh vẽ?
+ Luyện nói thành câu theo chủ đề . 
Hoạt động nối tiếp: 5 phút 
- Tổ chức trò chơi .
- Tổng kết tiết học .
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần . 
- Ghép vần : oai . 
- Ghép tiếng : thoại 
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích tiếng . 
- Đọc trơn từ . 
- Đọc lại bài vài em . 
-HS so sánh
- HS viết vào bảng con: oai, oay, điện thoại, gió xoáy
- Theo cá nhân .
- Đọc thầm , tìm tiếng mới 
- Đọc trơn từng từ 
- Đọc cả 4 từ .
- Thi đọc từng từ , cả 4 từ . 
- Đọc lại bài trên bảng .
- Quan sát tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? 
- Đọc thầm , tìm tiếng mới . 
- Đọc trơn từng câu . 
- Thi đọc từng câu 
- Thi đọc tiếp sức . 
- Thi đọc cả bài .
- Viết vào vở .
*Viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
- Quan sát tranh 4 vẽ gì ? 
- Ghế đẩu , ghế xoay , ghế tựa . 
- Học sinh thi nói trước lớp .
- 2 nhóm chơi
- Chuẩn bị bài sau
Thủ công
CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ THƯỚC KẺ, KÉO
I.Mục tiêu:
- HS biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
- Sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo
- GS HS ý thức học tập, cẩn thận khi sử dụng các dụng cụ trên.
II.Chuẩn bị:
 1.Chuẩn bị của GV:
 -1 tờ giấy màu hình chữ nhật; -Bút chì, kéo.
 2.Chuẩn bị của HS:
 -1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô; -Bút chì, kéo.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG GV
 HOẠT ĐỘNG HS
Hoạt động 1: 4 phút
- Giới thiệu các đồ dùng
Hoạt động 2: 29 phút
a/ Hướng dẫn sử dụng bút chì : 
- Giáo viên mô tả bút chì :
 - Hướng dẫn sử dụng : Cầm bút chì tay phải, khoảng cách giữa tay và đầu nhọn là 3 cm . Ngón cái, trỏ, giữa, giữ lấy thân bút . Các ngón còn lại làm điểm tựa. Di chuyển nhẹ nhàng trên giấy 
b/ Hướng dẫn sử dụng thước kẻ 
- Giáo viên mô tả thước kẻ : làm bằng nhựa, bằng gỗ, băng tre, mi-ca 
- Hướng dẫn sử dụng : tay trái cầm thước , tay phải cầm bút . Đặt thước trên giấy , đưa bút chì theo cạnh mép thước từ trái sang phải có 1 đoạn thẳng.
c/ Hướng dẫn sử dụng kéo 
- Giáo viên mô tả kéo : Có lưỡi và cán 
- Hướng dẫn sử dụng : tay phải cầm kéo 
(giáo viên cầm cho học sinh xem) tay trái cầm giấy, mở rộng lưỡi kéo, đưa vào sát đường muốn cắt, bấm kéo theo đường cắt. 
- Yêu cầu : Hãy sử dụng bút chì , thước kẻ, kéo để vẽ , cắt 1 đường thẳng hoặc 2 , 3 đoạn thẳng trên giấy vở . 
- Giáo viên theo dõi , giúp đỡ thêm . 
* Khi sử dụng các dụng cụ trên em cần lưu ý điều gì?
- Nhận xét việc sử dụng dụng cụ của học sinh, nhắc HS cẩn thận khi sử dụng các dụng cụ trên. 
Tổng kết tiết học. (3’)
- Quan sát
- Học sinh cầm bút quan sát . 
-HS thực hiện cầm bút.
- Quan sát thước kẻ của mình . 
- Học sinh cầm thước , kẻ 1 đoạn thẳng trên giấy, nhóm quan sát .
- Quan sát .
- Cầm kéo , cắt 1 đoạn trên giấy .
- Thực hiện theo yêu cầu . 
* HS trả lời
-Theo dõi
- Chuẩn bị bài sau 
Toán:
XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: 
-Biết xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng-ti-mét viết tắt là cm; biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét để đo độ dài đoạn thẳng.
	- GD HS tính cẩn thận khi làm bài và tính toán.
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Thước đo xăng ti mét 
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I. Kiểm tra bài cũ: 4 phút
- Giải bài trên bảng lớn (GV chuẩn bị sẵn) 
II. Dạy - học bài mới: 10 phút
 Giới thiệu bài : giới thiệu và ghi bảng . 
Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài và dụng cụ đo độ dài : 
- Giới thiệu cho HS biết: Cái thước có vạch chia thành từng cm. Dùng thước để đo độ dài các đoạn thẳng . 
- Vạch đầu tiên là vạch 0 . Độ dài từ 0 đến 1 là 1 cm , 0 đến 2 là 2 cm , 0 đến 3 là 3 cm  
- Giáo viên nói: Xăng ti mét viết tắt là cm 
- Ghi bảng : cm 
HĐ 2 : Giới thiệu các thao tác đo độ dài 
- Giáo viên đo mẫu trên bảng : 
- Đặt vạch 0 trùng với 1 đầu của đoạn thẳng 
- Đọc số trùng với vạch ở đầu đoạn thẳng kia . 
- Đọc kèm tên đơn vị cm . 
Hoạt động 3 : Thực hành 19’
Bài 1 : Viết đơn vị cm . 
Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo . 
Bài 3 : Đặt thước đúng , ghi ( đ ) , 
đặt thước sai ( s ) . 
- Vì sao lại sai , vì sao lại đúng?
Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng, viết số đo. 
III. Củng cố, dặn dò: 2 phút
-Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau 
- 2 HS
- lớp viết bảng con (không ghi lời giải) 
-Hs theo dõi, quan sát thước
- Đọc tên đơn vị đo độ dài nhiều em . 
- Học sinh đo theo nhóm trên các đồ dùng học toán như : sách , vở , chì , màu  
( 1 cm , 3cm, 6 cm  ) 
- Nêu yêu cầu , cả lớp viết 1 dòng cm vào vở . 
- Nêu yêu cầu , tự làm bài, rồi đọc số đo , lớp tự kiểm tra.
- Làm việc theo nhóm , đổi bài kiểm tra nhau . 
- Tự làm bài , đổi bài kiểm tra kết quả đo.
-GV theo dõi việc làm bài và đo độ dài các vật của từng HS.
-Theo dõi
- Chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2013
Học vần:
OAN OĂN
A. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và các câu ứng dụng . 
Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Con ngoan , trò giỏi . 
*Viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
	Bài soạn trên máy vi tính
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
I. Kiểm tra bài cũ : 4 phút
GV kiểm tra
II. Các hoạt động:
Giới thiệu bài
HĐ1: 16 phút
Đánh vần , đọc trơn , phân tích 
- Ghi bảng : oan 
- Thêm âm kh vào vần oan.
- Ghi bảng : khoan 
- Tranh vẽ gì nào ? ( treo bảng hỏi ) 
- Giàn khoan để làm gì ?
- Ghi bảng : giàn khoan 
Vần oăn ( hướng dẫn tương tự ) 
- So sánh : oan – oăn 
HĐ 2: 7 phút HD viết bảng con:
GV hướng dẫn
HĐ3: 8 phút
Đọc từ ứng dụng 
- Giáo viên gắn từ lên bảng : 
Phiếu bé ngoan , học toán
 khoẻ khoắn , xoắn thừng .
 TIẾT 2 
Hoạt động 3 : 30 phút
Luyện tập 
a/ Đọc sách giáo khoa : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 93 
b/ Luyện viết : 
- Giáo viên viết mẫu , lưu ý nét lia bút , khoảng cách , tư thế .
c/ Luyện nói : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 93 . 
- Đọc tên bài luyện nói 
- Luyện nói thành câu theo chủ đề .
Hoạ động nối tiếp: 5 phút 
- Tổ chức trò chơi :”truyền điện”
- Tổng kết tiết học , khen ngợi .
- 4 em viết , đọc , phân tích : quả xoài , khoai lang , hí hoáy , loay hoay . 
 - 2 em đọc bài trong sách giáo khoa . 
 - 2 em tìm tiếng chứa vần oai ,oay . 
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần .
- Ghép vần : oan 
- Ghép tiếng : khoan 
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích tiếng .
- Để khoan dầu lửa 
- Đọc trơn từ . 
- Đọc lại bài . 
-HS so sánh.
-HS viết bảng con: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn
- Đọc thầm , tìm tiếng mới . 
- Đọc trơn từng từ . 
- Đọc trơn cả 4 từ .
- Thi đọc từ tiếp sức .
- Đọc lại toàn bài .
- Quan sát tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? 
- Đọc thầm câu thơ . 
- Tìm tiếng mới . 
- Thi đọc thơ tiếp sức .
- Thi đọc cả hai trang 
- Viết vào vở .
*Viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
- Quan sát tranh 4 vẽ gì ? 
- Thi nói trước lớp 
- cả lớp
- Chuẩn bị bài sau
Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh : 
 - Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải.
 -GD HS tính cẩn thận trong khi làm bài và tính toán.
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Kiểm tra bài cũ : (5’) 
- GV kiểm tra
Hoạt động 1: 23 phút
Luyện tập 
Bài 1: Ycầu mở SGK /121 quan sát tranh vẽ
- Bài toán cho ta biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
-GV cho hs trao đổi nhóm và trả lời miệng về câu lời giải của bài toán.
GV kết hợp ghi bài giải đầy đủ lên bảng.
Bài 2 : Giáo viên hướng dẫn như bài , sau đó để các nhóm tự làm bài 
-GV theo dõi , giúp đỡ những nhóm còn chậm
Bài 3 : Giáo viên cho HS giải vào vở . 
- Giáo viên thu vở chấm bài , nhận xét. 
Củng cố, dặn dò : 2’
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị tiết sau
-1 em lên bảng viết: số có đơn vị đo cm
 - 2 em đọc trên bảng con: số có đơn vị đo cm 
- 2 em lên đo và đọc kết quả: ( GV vẽ sẵn ) 
- 2 em đọc đề , quan sát tranh vẽ . 
- 1 em đọc tóm tắt , lớp điền số vào phần tóm tắt ( sau khi đã quan sát ) 
- 2 em đọc lại tóm tắt đầy đủ .
- Cho biết : Có : 12 cây chuối
 Thêm : 3 cây chuối 
- Hỏi : Có tất cả bao nhiêu cây chuối ? 
+VD: Số cây chuối có tất cả là 
 Trong vườn có số cây chuối là 
 Số cây chuối trong vườn có là  
-Theo dõi
+ Các nhóm tự làm bài, đọc bài giải của mình cho lớp nghe . 
 Bài giải 
 Số bức tranh trên tường có tất cả là : 
 14 + 2 = 16 ( bức tranh ) 
 Đáp số : 16 bức tranh 
 Bài giải 
 Số hình có tất cả là : 
 5 + 4 = 9 ( hình ) 
 Đáp số : 9 hình .
-Theo dõi
- Chuẩn bị bài sau
Thứ sáu ngày 1 tháng 02 năm 2013
HỌC VẦN
OANG – OĂNG
A/ MỤC TIÊU : 
 - Học sinh đọc được oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng. 
 Học sinh viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng
Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Áo choàng, áo len, áo sơ mi.
 *Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
 - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
GV: - Tranh minh hoạ bài học; từ viết sẵn trên bìa. 
Bộ đồ dùng TV 1.
 HS: Bảng con, Bộ đồ dùng TV 1.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1
I. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
-GV kiểm tra, ghi điiểm
Nhận xét chung
II. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài
HĐ1: 15 phút
Giới thiệu vần oang 
- Ghi bảng vần : oang 
 Phân tích , ghép vần 
- Vần oang gồm có mấy âm ? 
Ghép tiếng có vần oang , đọc viết đúng từ có vần oang 
- Thêm âm h vào vần oang .
Ghi bảng : hoang. 
- Giáo viên ghi bảng từ : vỡ hoang 
- Trong từ “vỡ hoang’’ có tiếng và âm gì đã học ? 
Vần oăng ( hướng dẫn tương tự ) 
- So sánh vần oang – oăng .
Giải lao
HĐ 2: 7 phút HD viết bảng con:
GV hướng dẫn
HĐ3 : 8 phút
Dạy từ ứng dụng 
- Giáo viên gắn từ lên bảng 
- Giải nghĩa từ . 
- Trò chơi : Thi điền vần oang , oăng vào chỗ trống 
 TIẾT 2 
Hoạt động 4 : 30 phút 
a/ Luyện đọc : 
- Đọc bài ở tiết 1 .
- Đọc câu ứng dụng . 
- Giáo viên đọc mẫu . 
b/ Luyện viết : 
- Yêu cầu lấy vở tập viết 
- Đọc vần , từ cần viết .
c/ Luyện nói : 
- Yêu cầu học sinh quan sát 
- Áo choàng (áo len, áo sơ mi) thường mặc vào lúc nào ? 
Hoạt động nối tiếp: 5 phút 
- Tổ chức trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng chứa vần mới học 
-Nhận xét tiết học.
- 3 em đọc từ viết sẵn trên bảng con : 
 cây xoan trò ngoan băn khoăn 
 bài toán tóc xoăn khoẻ khoắn 
-3 em đọc toàn bài 93
- Đọc trơn vần
- Có 3 âm : âm o , âm a , âm ng .
- Đánh vần , đọc trơn vần oang . 
- Ghép vần oang .
- Ghép tiếng hoang . 
- Đánh vần , đọc trơn tiếng hoang . 
- Đọc trơn từ 
- Tiếng : vỡ, âm h , đã học 
- Viết bảng con : oang , hoang , vỡ hoang .
-HS so sánh
-HS hát tập thể
-HS viết vào bảng con: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng
- Đọc trơn từ , tìm tiếng mới .
-HS thi điền theo nhóm .
- Đọc trên bảng , trong sách giáo khoa . 
- Học sinh chỉ vào sách giáo khoa theo lời đọc của giáo viên .
- Đọc từng câu thơ . 
- Tìm tiếng chứa vần trong bài thơ.
- Thi đọc tiếp sức .
- Thi đọc cả đoạn thơ .
- Mở vở TV
- Đọc : 5 em, đồng thanh1 lần. 
- Viết bài tập viết .
*Viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
- Quan sát cái áo của bạn là áo gì ? 
- Quan sát áo trong hình vẽ ở SGK
- Nói lên từng kiểu áo đã quan sát . 
- Học sinh nêu và nói thành câu.
- Thi tìm tiếng mới
-Theo dõi
Toán: 
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
 -Biết giải bài toán và trình bày bài giải; biết thực hiện